Hacia un entendimiento objetivo, riguroso, sistemático, consistente y naturalista del comportamiento

CIENCIA Y PSICOLOGÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREALFacultad de Psicología

Roberto Paredes U.http://psiencia-unfv.blogspot.com/

CIENCIA

Método de Tenacidad

Los hombres se aferran a la verdad, una verdad que saben cierta porque creen la firmemente, porque siempre la han tenido por cierta.

CUATRO MÉTODOS DE CONOCIMIENTO

Charles Peirce( 1955, en Kerlinger 1975)

Método de Autoridad

Existe un principio de autoridad y prestigio que establece una creencia.

Método A Priori

Se fija a través de proposiciones lógicas que son evidentes por sí mismas, concuerdan con la razón y no necesariamente con la experiencia.

METODO CIENTÍFICO

• La conclusión final debe ser la misma para cualquier hombre .

• Hay cosas reales cuyos caracteres son absolutamente independientes de nuestras opiniones

• Autocorrectivo

¿QUÉ ES LA CIENCIA?

La ciencia es un sistema de ideas establecidas provisionalmente

(conocimiento científico) y una actividad productora de nuevas ideas (investigación

científica).Bunge (1981)

explicarObjetivo fundamentalObjetivo fundamental TEORIATEORIA

Fenómenos naturalesFenómenos naturales

OBJETIVOS DE LA CIENCIA

Explicaciones generalesExplicaciones generales

buscando

controlcontrol

predicciónpredicción

OBJETIVOSOBJETIVOS

Objetivos secundariosObjetivos secundarios

permite

Kerlinger (1975)

TEORÍA CIENTÍFICA

Es un conjunto de construcciones hipotéticas (conceptos), definiciones y proposiciones

relacionados entre sí, que ofrecen un punto de vista sistemático de los fenómenos, al especificar las

relaciones existentes entre variables, con objeto de explicar y predecir los fenómenos.

Kerlinger(1975)

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Es una investigación (averiguar, examinar, evaluar, etc) sistemática, controlada, empírica

y critica, de proposiciones hipotéticas sobre los supuestas relaciones que existen entre

fenómenos naturales

Kerlinger(1975)

CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

• SISTEMÁTICA Está formada por un conjunto organizado de postulados, proposiciones, problemas, teorías, hipótesis, categorías, ideas, etc., que usualmente se emplean en el intento de explicar la naturaleza.

• CONTROLADA Se ajusta a una rigurosa supervisión lógica de sus diferentes fases o etapas.

• EMPÍRICAEn la investigación las ideas, creencias o hipótesis que el científico plantea (subjetividad) se confrontan con la realidad (OBJETIVIDAD).

• CRÍTICA Somete a análisis sus postulados y resultados, evita contradicciones (CONSISTENCIA). No existe nociones de fé

LA PSICOLOGIA

EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

FISICAFISICA QUIMICAQUIMICA

BIOLOGIABIOLOGIA

HISTORIAHISTORIA

PSICOLOGIAPSICOLOGIA

• Proceso gradual y continuo

• Se fueron Formando “contitentes de conocimiento cientifico”

ESTADO ACTUAL DE LA PSICOLOGIA

existe un

cuya

es

debido a que se

y que actualmente

en la comunidad académica de en la comunidad académica de la psicología la psicología

vivenviven sobreviven sobreviven compiten compiten convivenconviven

Gran bagaje teórico explicativoGran bagaje teórico explicativo

lógica explicativalógica explicativa

de naturaleza de naturaleza heterogéneaheterogénea

origina desde distintos origina desde distintos modelos epistemológicosmodelos epistemológicos

Asumir compromisos

¿De qué se ocupa la ¿De qué se ocupa la psicología?psicología?

OBJETO DE ESTUDIOOBJETO DE ESTUDIOONTOLÓGICOSONTOLÓGICOS

EPISTEMOLÓGICOSEPISTEMOLÓGICOS

Consistencia de Consistencia de sus supuestossus supuestos

LA DELIMITACION DEL OBJETO DE ESTUDIO

¿QUE ES LO PSICOLOGICO?

• La interacción psicológica por su naturaleza relacional , no esta en un lugar, ocurre como evento continuo entre las acciones reciprocas del organismo y de su ambiente.

¿QUÉ ES LO PSICOLÓGICO?

¿DÓNDE ESTA LO PSICOLÓGICO?

¿CÓMO OCURRE LO PSICOLÓGICO?

• La conducta entendida como la interacción de los organismos individuales con aspectos específicos de objetos, otros organismos y situaciones provistas por su medio físico, ecológico y cultural.

• La interacción psicológica ocurre como ajuste funcional entre la actividad del organismo total y su ambiente en circunstancias definidas por lo presente e interacciones pasadas.

criterio de logro

conducta

SITUACION CONTINGENCIAL INDIVIDUO

Desligamiento de las propiedades físico químicas de la situación

( simple complejo)

EstructuraciónComplejización

ESTRUCTURACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

SUSTITUTIVO NO REFERENCIAL

SUSTITUTIVO REFERENCIAL

SELECTOR

SUPLEMENTARIO

CONTEXTUAL

Referencias

TAXONOMIA FUNCIONAL DE LA CONDUCTA

• Estos niveles describen el grado de complejidad en el que se puede estructurar la interacción organismo—ambiente

• Dichos niveles se caracterizan por ser inclusivos, cualitativamente distintos, jerárquicamente determinados e ir de lo simple a lo complejo.

• Propiedades morfológicas de los eventos de estímulo y de respuesta.

• Contingencia y mediación de las contingencias.

• Desligamiento funcional.

(Ribes y López, 1985)

REFERENCIAS¿Qué es la ciencia? (n.d.) Extraido el 20 de marzo de 2010 desde

http://www.cuc.udg.mx/psicologia/1.%20QUE%20ES%20CIENCIA.html

La psicologia como ciencia (n.d.) Extraido el 20 de marzo de 2010 desde http://www.cuc.udg.mx/psicologia/2- %20LA%20PSICOLOGIA%20COMO%20CIENCIA.html

La persistencia de los errores categoriales en la psicología. (n.d.). Extraído el 30 de agosto de 2008 desde http://www.comportamental.com/articulos/29.htm

Kerlinger (1975). Investigación del comportamiento. Técnicas y metodología. México D.F.: Interamericana

Eyssautier, M. (2006). Metodología de la investigación. Desarrollo de la inteligencia. México D.F.: Thomson.

Carpio, C. (1999). La creatividad como conducta. En A. Bazan (Ed). Aportes conceptuales y metodológicos en Psicología Aplicada. (pp. 37-53) México D.F.: ITSON.

Montgomery, W. (2007). La psicología de la conducta y el fomento de la salud integral comunitaria. Nuevos paradigmas. Vol.1 (1), pp. 130 -135.

Bunge, M. (1981) La ciencia su método y su filosofía. Buenos Aires: Siglo Veinte

GRACIAS…