1 FAMILIA MODELO NO MODA - inicial.pptx

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LA FAMILIA ES

MODELO NO MODA


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LA FAMILIA COMO

SISTEMALa familia es un sistemadinmico viviente que

esta sometido a uncontinuo establecimiento

de relas ! de b"squedade acuerdo a ellas# Un sistema es un conjunto de partes o elementos

organizadas y relacionadas que interactan entre

s para lograr un objetivo.


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FACTO$ES DE

$IES%O

Condiciones econmicas, sociales,

culturales e individuales.

Padresautoritarios

Violenciafamiliar

Conictos

familiares

Predominio deformas de

comunicacinconictiva.

Dicultadpara marcar

lmites

Ausencia deguras deautoridad

Presionessobre los

hios


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FUNCIN!" #! $% F%&I$I%&

Funci'nsolidaria&Funci'n

(rotectora&

FUNCIN 'I$(IC%

F)NCION ED)CATI*A

F)NCION ECONOMICA


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$a educaci)n comienza encasa siendo los padres losprincipales responsables

de los *ijos. %l educar seadaptan diversos modalesinternos *acia su entorno.


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"os padres de familia son los principales

educadores sobre todo en materia devalores. #l colegio, los profesores tienenuna funcin complementaria $secundaria

Par lograrlo, se debe ense%ar desdepe&ue%os los valores, ense%arles $ &ue

los vivan dentro de la familia, $a &ue nose puede aprender en el colegio, con losamigos o en la televisin &ue algunasveces ense%a antivalores


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C'()#*') P+C-C')/

Enseles buenos modales a sus hijos

Desarrollar habilidades pro sociales Instalar hbitos socio afectivos Conjugar comportamientos

consonantes con la escuela


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-aller

0aga una relacin de

todas las conductas &uedeben propiciarse en casa


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Familia $+ida/

Dicultad en asumir loscambios de los hios1as. "ospadres brindan un trato a losni%os como adultos. (oadmiten ma$or crecimiento $autonoma de sus hios.

"os 0ios son sometidos por larigide2 de sus padres siendopermanentemente

autoritarios.

!$" #! F%&I$I%+


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"os padres no saben enfrentar sus propiosconictos $ centran su atencin en los hios5 as,en ve2 de tratar temas de la parea, traensiempre a la conversacin temas acerca de loshios, como si entre ellos fuera el 6nico tema de

conversacin. #ste tipo de padres, busca lacompa%a de los hios1as $ depende de estospara su satisfaccin. #n pocas palabras 4vivenpara $ por sus hios4.

$a Familia Centrada en los ,ijos:


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"os padres son ncapaces de disciplinar a los hios1as, $con la e3cusa de no ser autoritarios $ de &uererra2onarlo todo, les permiten a los hios hacer todo lo&ue &uieran. #n este tipo de hogares, los padres nofuncionan como padres ni los hios como hios $ confrecuencia observamos &ue los hios mandan m7s &ue

los padres.

$a -amilia ermisiva/


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"a familia no alcan2a a ser unida, los padres

confusos acerca del mundo &ue &uieren mostrara sus hios por falta de metas comunes, les esdifcil mantenerse unidos resultando &ue, por suinestabilidad, los hios crecen inseguros,

desconados $ temerosos, con gran dicultadpara dar $ recibir afecto, se vuelven adultospasivos8dependientes, incapaces de e3presarsus necesidades $ por lo tanto frustrados $llenos de culpa $ rencor por las hostilidades &ue

$a FamiliaInestable/

" f ili id


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"a familia se muestra unida,los padres tienen claridaden su rol sabiendo el mundo

&ue &uieren dar $ mostrar asus hios1as, lleno de metas$ sue%os. "es resulta f7cilmantenerse unidos por lo

tanto, los hios1as crecenestables, seguros,conados, les resulta f7cildar $ recibir afecto $

cuando adultos son activos$ autnomos, capaces dee3presar sus necesidades,por lo tanto, se sientenfelices $ con altos grados de

$a -amilia

!stable:


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A9-'+-A+':control- afecto

-P')

D##)-"')#D9CA-V')

SO,$E-$OTECTO

$ . control/ afecto

ASE$TI*Ocontrol equilibrado se"n

edad / afecto

P#+;)V'-control:18 afecto


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-P' D# ?A;"A

@' -#('B +gida

)obreprotectora Centrada en los hios

Permisiva

nestable #stable


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Por qu hay padres quesobreprotegen a sus hijos?


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Qu entendemos por

Sobreproteccin?

Cuidados excesivosque promueven una incapacidad

en N!S"#$S %&'$S para desarro((arhabi(idades y actividades que (e condu)can a(a(cance gradua( de (a autonom*a y posteriorindependencia

+,$#!S

Q!+S-&

.&+N


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Los padres sobreprotectores sonaquellos que se pasan horas cavilando ypreocupndose de sus hijos.

No es solo mimar a los hijos, sino quese trata de una implicacin emocionalintensa y excesivaque conlleva lanecesidad de controlaral hijo.


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Para compensar la propia autoestima/quien

no se siente bien consigo mismo compensademostrando que puede ser buen padre01Para compensar la privacin anterior/noquiero que mi hijo su2ra todo (o que yo he

su2rido01Para aliviar la culpa y la incomodidadahorr3ndo(e 2rustracin a( ni4o1Para llenar vaco interiormatrimonios que

2racasan dan todo a (os hijos1Para compensar ausencia del otro padre1Para compensar la propia ausencia1Para consentir2rente a una pata(eta (e damostodo (o que quiere

Alunos !para qu"# sobreproteer$


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Prob(emas?


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5eteriora (a capacidad de+"$ 6+7+S"!C!#S!

8os ni4os

sobreprotegidosse vue(venpata(eteros9

hacenberrinches1

/Creen quepueden hacersiempre (o quequieren pues en

casa nunca (esestab(ecieron(*mites0


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se vue(ven inseguros9dependientes y temerosos paraen2rentar (as vicisitudes de (a

vida1


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: entonces;1 Cmo +mar sinSobreproteger?

manteniendo unequi(ibrio entre

cercan*a9

proteccin ydemostracin dea2ecto que no((egue a ser

neg(igente porabandono perotampoco

inva(idante porsobreprotector


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5iscip(ina #espeto

!xp(oracin (ibre y protegida

+mor


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%&mohacerlo'


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Permita que sushijos haan lascosas por simismos y

ayuden entareas di(iciles)ay que ense*arles las cosasque no saben y no hacerlas porellos, aunque lo haan mal otarden mucho tiempo.

)ay que saber que los hijos son capaces de hacer lo que seproponan, hay que animarlos en sus intentos y no creer o tenermiedo al (racaso

A d hij


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Ayude a sus hijosa tomar decisiones

Aprenda a modelarresponsabilidad e

independencia

+scucharlos, comprenderlosy ponerse en su luar,

aunque sus ideas oconvicciones sorprendan o

no se piense iual.)ay que alabar susvirtudes o loros yreconocer sus(allos.


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Ayude y ue a sus hijos aresolver sus propios problemas

)ay que evitar el miedo as(ixiante hacia los hijos,desraciadamente lo que les tena que suceder lessuceder.

Ayude a sus hijos a tomarriesosN imponerles los sue*os de los padres nocumplidos de peque*os, ellos tienen sus propiasideas y hay que aceptarlas aunque no coincidancon las de sus padres.


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+st" disponible para darapoyo, cuando sea necesario

Con e( juego y no so(o con (as tareas se aprende


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Proporcionedisciplinaadecuada


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%ritar a tu 0i1o !

castiarlo2!a no funciona

-ara un ni3o es dif+cil (ensar clara! constructivamente cuando

aluien le interroa o bien le 0acere(roc0e o recomendaciones2 es

me1or reconocer lo que dice conlas a4rmaciones& a0a2 va!a2

mmm2 etc#


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Alternativa al Castigo

#n lugar de amena2ar,

mustrale la manera de ser 6tilE)i esta haciendo travesuras, o no

tiene una tarea, dsela $

mustrele la manera de ser6tilE $ de entretenerse.


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Mam/ Fcuando llegue tu padre a casa, tevas a enterar.


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Cuando describimos lassituaciones, los hios

reaccionan mucho meor&ue cuando se les critica$ sermonea.

#s bueno afrontar el da a daen casa con tu hio.

Husca mas estrategias $ lacomunicacin con el hiomeorara

LOS *ALO$ES


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LOS *ALO$ES$elas de conducta ! actitudes se"n las

cuales nos com(ortarnos ! que estn deacuerdo con aquello que consideramoscorrecto# Est relacionado con la (ro(ia(ersona2 su conducta2 sus sentimientos

! la con4uraci'n ! modelaci'n de susideas#

56 i7 d b 3 l l 8


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56ui7n debe ense3ar los valores8

FAMILIA

-$IME$A T$ANSMISI9N DE*ALO$ES

INICIO DE LA FO$MACI9N DE LA-E$SONALIDAD


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Los nios no son delicados pornaturalea! "prenden de los buenosmodales de ustedes los padres!

"prenden con el ejemplo!

El nio #ue tiene buenos modales haceamigos con facilidad$ % ser ms feli$aceptado % #uerido!


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-aller+ealice en grupo un

listado de frases &uedeben utili2arse en casa


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?+A)#) ;P'+-A(-#)/

&'erd(neme) &'or favor)

&*racias) &+o ha% de

#ue) &,enga a

visitarme

&'erm-tame

a%udarlo) &.e invito ajugarconmigo!

&/e alegro

mucho) &Lo siento)

IM-O$TACIA DE LA


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IM-O$TACIA DE LACOLA,O$ACI9N FAMILIA.

ESC)ELACOLA,O$

ACI9NCOO-E$ACI9

N

:;ITOED)CATI

*O


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saias I, J


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