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FAMILIA y ESCUELAFormadoras de nuevas generaciones

José María FelicesLima, 25.06.2015

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FAMILIA y ESCUELA

ÍNDICE

1. Familia, ¿dónde estás?2. Escuela, ¿a quién educas?3. Puntos de encuentro, ¿de verdad existen?4. Conclusiones

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FAMILIA y ESCUELAFamilia: es un grupo de personas emparentadas entre sí y que viven juntas bajo la autoridad de una de ellas.

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Contexto global:• Normalidad• Individualismo• Soledad• Impotencia económica• Abandono institucional• Diversidad de uniones en la pareja• Secularización• Familias “rotas” o “incompletas”. Hijos• Rol de la mujer en la sociedad• Violencia e inmigraciones• Fragilidad afectiva

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Para la realidad peruana, la universidad de Piura ha publicado un informe:

http://es.slideshare.net/educacionyjuventud/la-familia-peruana-en-el-contexto-global

• Fuerte presencia e impacto• “Escuela de Humanidad” GS. N 52

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• La familia lugar PRIVILEGIADO de aprendizaje• La mirada fija en Cristo “EL EVANGELIO DE LA FAMILIA”• Creación• Jesucristo• Alianza en Cristo

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La familia y Jesucristo:

• “Lo que Dios ha unido…” Mateo 19,6

• “Bodas de Caná”. Juan, 2

• Hija de Jairo. Marcos, 5

• Hijo del Centurión. Lucas 7

• Marta y María. Lucas 10

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Pero,… hay otro mundo

CRISIS-CRISIS-CRISIS-CRISIS-CRISIS

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“una situación caracterizada por un cambio importante en el desarrollo de un proceso”.

• Vivimos ahí• No negamos una realidad• No vivimos de sueños • Poner más amor compasivo

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«Cae ya la noche en nuestra asamblea. Es la hora en la que se regresa a casa de buen grado para encontrarse en la misma mesa, en el espesor de los afectos, del bien realizado y recibido, de los encuentros que enardecen el corazón y lo hacen crecer, buen vino que anticipa en los días del hombre la fiesta sin ocaso. Es también la hora más fuerte para quien se encuentra cara a cara con su propia soledad, en el crepúsculo amargo de sueños y proyectos destrozados: cuántas personas arrastran sus días en el callejón ciego de la resignación, del abandono, si no del rencor; en cuántas casas ha faltado el vino de la alegría y, por lo tanto, el sabor —la sabiduría misma— de la vida... De unos y de otros nos hacemos voz esta noche con nuestra oración, una oración para todos».

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1. Familia, ¿dónde estás?2. Escuela, ¿a quién educas?3. Puntos de encuentro, ¿de verdad

existen?4. Conclusiones

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La Iglesia COMUNIDAD ACOGEDORANº 61 Relatio Synodi

La Escuela Católica COMUNDAD ACOGEDORA

RESPONSABILIDAD

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ÁGORA

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• Encuentro• Relación• Comunidad• Inclusión• implicación• Acogida• Donación

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BIBLIOTECA

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• Aprendizaje: • Verdadero: conocimientos• Bueno: bondad generada por el crecimiento• Justo: la conciencia moral• Bello: la estética del apredizaje

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ORATORIO

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• Encuentro espiritual• Se alza la mirada a lo alto• Se alza la mirada a lo profundo• Oración• Celebración• Interioridad• Encuentro radical consigo mismo

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CRONOS

KAIRÓS

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CRONOS KAIRÓS

Superfluo Importante

Corre Saborear

Pasar Convivencia

HERRAMIENTA YO

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INNOVACIÓN

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La EC innovando

• ACOGIDA• RECEPCIÓN• ENCUENTRO• ACOMPAÑAMIENTO• MIRADA• …

• A todas las personas

“De unos y de otros nos hacemos voz”… y están con

nosotros

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1. Familia, ¿dónde estás?2. Escuela, ¿a quién educas?3. Puntos de encuentro, ¿de verdad

existen?4. Conclusiones

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ACOGIDA

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• Habitat afectivo y cálido• El niño tiene que terminar mejor• Desarrollado en todas las dimensiones:• social• cultural• afectiva• espiritual

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“Dejad que los niños se acerquen a mi” Mc. 10,14

La Escuela Palabra de Dios

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LA ALIANZA

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• Fin común: el niño• Confianza mutua (?)• Quejas mutuas (?)

• Comunicación• Trasparencia• Invitación• Humildad y reconocimiento

• Innovación educativa

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FORMACIÓN

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• Proyecto educativo• Máster en educación• Sabiduría educativa: SABEMOS

Toda entrevista tiene que serUNA ESCUELA de PADRES

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1. Familia, ¿dónde estás?2. Escuela, ¿a quién educas?3. Puntos de encuentro, ¿de verdad

existen?4. Conclusiones

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• La EC referente en la creación de una comunidad educativa• abierta• inclusiva• excelente

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Muchas gracias