1. fundamentos de la facilidad para enseñar y aprender

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Hasta aquí hemos procurado investigar los

medios que ha de valerse el formador de la

juventud para llegar de un modo cierto a la

consecución de su propósito; veamos

ahora cómo han de atemperarse dichos

medios a las diversas inteligencias para

que puedan recibirlos con facilidad y

agrado.

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Siguiendo las huellas de la Naturaleza hallaremos que fácilmente puede instruirsea la juventud si:

I. Se comienza temprano antes de la corrupción de la inteligencia.II. Se actúa con la debida preparación de los espíritus.III. Se produce de lo general a lo particularIV. Y de lo más fácil a lo más difícil.V. Si no se carga con exceso a ninguno de los que han de aprender.VI. Y se produce despacio en todoVII. Y no se obliga al entendimiento a nada que no le convenga por su edad o por

razón del método.VIII. Y se enseña todo por los sentidos actuales.IX. Y para el uso presente.X. Y siempre por un solo y mismo método.

De esta manera todo se irá consiguiendo suave y gratamente. Pero estudiemosahora las huellas de la Naturaleza.