1. fundamentos de la facilidad para enseñar y aprender
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Hasta aquí hemos procurado investigar los
medios que ha de valerse el formador de la
juventud para llegar de un modo cierto a la
consecución de su propósito; veamos
ahora cómo han de atemperarse dichos
medios a las diversas inteligencias para
que puedan recibirlos con facilidad y
agrado.
Siguiendo las huellas de la Naturaleza hallaremos que fácilmente puede instruirsea la juventud si:
I. Se comienza temprano antes de la corrupción de la inteligencia.II. Se actúa con la debida preparación de los espíritus.III. Se produce de lo general a lo particularIV. Y de lo más fácil a lo más difícil.V. Si no se carga con exceso a ninguno de los que han de aprender.VI. Y se produce despacio en todoVII. Y no se obliga al entendimiento a nada que no le convenga por su edad o por
razón del método.VIII. Y se enseña todo por los sentidos actuales.IX. Y para el uso presente.X. Y siempre por un solo y mismo método.
De esta manera todo se irá consiguiendo suave y gratamente. Pero estudiemosahora las huellas de la Naturaleza.