1. IDENTIFICACION GRADO ASIGNATURA: Lengua castellana ...€¦ · La vaca come pasto 3. Valentina...
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INSTITUTO TÉCNICO DE COMERCIO BARRANQUILLA
EDUCACION A DISTANCIA BAJO EL MODELO ESCUELA HOGAR
GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJE No 3
1. IDENTIFICACION
GRADO: 1° AREA – ASIGNATURA: Lengua castellana - Lectoescritura
DOCENTE RESPONSABLE: Leidy Saltarín – Adriana Bernal – Karina Samper
FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: 19 de Julio de 2020
FECHA DE DESARROLLO: Del 21 de julio hasta el 14 de Agosto
COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS (¿Qué voy a Aprender?)
Competencia: sintáctica
Aprendizajes esperados:
Leer y escribir palabras que tienen diferentes fonemas.
Identificar y escribir consonantes.
Completar palabras para formar pequeñas oraciones.
Construir y reconocer palabras y frases con los fonemas estudiados.
Escribe correctamente las palabras que emplean las combinaciones ga, go, gu.
2- PRESENTACION DE TEMATICAS Y ACTIVIDADES A TRABAJAR (¿Qué
actividades haré?)
Tema #1
Semana del 21 al 24 de julio
MARTES 21 DE JULIO
LA LETRA Qq
Con ayuda de tus papitos observa el video que se encuentra en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=lUiy958qqrU
Podrás de manera interactiva discriminar el sonido que – qui
Luego de lo anterior, copiar en el cuaderno (no letra de padres de familia) la
siguiente información:
(Realizar plana)
que qui
VOCABULARIO LETRA Qq
* maqueta * tiquete
* coqueta
* enrique
* quique
* esqueleto
* quemar
* roque
* liquido
* esquina
* arequipe
* esquimal
* poquito
* barquito
* máquina
* maniquí
queso ponqué raqueta rosquita
ACTIVIDAD #1
1. recorta y pega palabras con que – qui
2.
MIÉRCOLES 22 DE JULIO
LECTURA DE FRASES CON QUE – QUI
1. Enrique come un rico queso
2. Roque y Verónica están en el parque
3. Paquita pasa por la esquina
4. Quique tiene quinientos pesos
5. Vanesa vende caramelos de arequipe
6. Mi mamá quiere a mi papá
7. Mi equipo pasea por el bosque
8. Ese mosquito me picó la mano
9. Tobías tiene quince raquetas
10. Pipe y Ana son esquimales
ACTIVIDAD #2
JUEVES 23 DE JULIO
ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO
Viernes 24 de julio
Tema #2
Semana del 27 al 31 de julio
LUNES 27 DE JULIO
LA LETRA Vv
Con ayuda de tus papitos observa el video que se encuentra en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=I6COQ7mRfZk
Podrás de manera interactiva discriminar el sonido va, ve, vi, vo, vu
Luego de lo anterior, copiar en el cuaderno (no letra de padres de familia) la
siguiente información:
(Realizar plana)
va ve vi vo vu
ACTIVIDAD #3
1. Recorta y pega palabras con la letra Vv
2.
MARTES 28 DE JULIO
VOCABULARIO LETRA Vv
* vaca
* venado
* visita
* vecino
* verde
* velero
* valiente
* volar
* nevera
* verano
* avena
* violeta
* pavo
* violín
* vida
* nueve
uva vaso vela ventana avión
ACTIVIDAD #4
MIÉRCOLES 29 DE JULIO
LECTURA DE FRASES CON LA LETRA Vv
1. Ese venado come rápido
2. La vaca come pasto
3. Valentina toma limonada
4. Violeta usa la vela rosada
5. Verónica toca el violín
6. La vida es una aventura
7. Esa nena tiene un vestido verde
8. En una cueva vive un venado
9. El viento mueve ese velero
10. Víctor vuela una avioneta
ACTIVIDAD #5
JUEVES 30 DE JULIO
USO DE LA B Y V
Observa
Bb Vv
- burro - vaca
- bata - voto
- biberón - avión
- bobo - suave
- baúl - vestido
- abuelo - ver ACTIVIDAD #6
1. completa con B o V según corresponda
___ acuna
___ ala
___ iento
___ arco
___ olsa
___ elo
___ otella
a ____ ispa
VIERNES 31 DE JULIO
ACTIVIDAD #7
Tema #3
Semana del 03 al 06 de agosto
LUNES 03 DE AGOSTO
LA LETRA Ññ
Con ayuda de tus papitos observa el video que se encuentra en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=eh_XmdQ_GaY
Podrás de manera interactiva discriminar el sonido ña, ñe, ñi, ño, ñu
Luego de lo anterior, copiar en el cuaderno (no letra de padres de familia) la
siguiente información:
(Realizar plana)
ña ñe ñi ño ñu
ACTIVIDAD #8
1. Recorta y pega palabras con la letra Ññ
MARTES 04 DE AGOSTO
VOCABULARIO CON LA LETRA Ññ
* moño
* baño
* uña
* toño
* pañal
* niño
* año
* sueño
* muñeca
* ñato
* señora
* puño
* ñapa
* cabaña
* leña
* rebaño
Piña montaña araña pañal
ACTIVIDAD #9
1. Lee y relaciona las palabras con la imagen correspondiente
MIÉRCOLES 05 DE AGOSTO
LECTURA DE FRASES CON LA LETRA Ññ
1. Toño se baña en la bañera
2. Esa niña peina su muñeca
3. Ñoño come buñuelos
4. Mañana voy de paseo a la montaña
5. El niño tiene un pañuelo
6. Ese bebé tiene sueño
7. Marina usa un bonito moño
8. Esa araña limpia su telaraña
9. Tobías rompió la piñata
10. La cabaña es pequeña.
ACTIVIDAD #10
2
JUEVES 06 DE AGOSTO
ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO
1. Reemplaza los dibujos por las palabras
* toñita pela la ____________
* Roque rompe la ______________
* Marina pinta su ______________
2.
Tema #4
Semana del 10 al 14 de agosto
LUNES 10 DE AGOSTO
SONIDO DE LA LETRA Gg (ga-go-gu)
Con ayuda de tus papitos observa el video que se encuentra en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=66QpUz18Ewk
Podrás de manera interactiva discriminar el sonido ga, go, gu
Luego de lo anterior, copiar en el cuaderno (no letra de padres de familia) la
siguiente información:
(Realizar plana)
ga go gu
ACTIVIDAD
1. Recorta y pega palabras con ga, go, gu
2.
MARTES 11 DE AGOSTO
VOCABULARIO CON LA LETRA Gg (ga,go,gu)
* gorra
* gasa
* gala
* gabi
* soga
* goloso
* goma
* golosina
* mago
* laguna
* gol
* amiga
* regalo
* gasolina
* gorila
* ganso
gota gusano gato gorro
ACTIVIDAD #11
MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO
LECTURA DE FRASES CON LA LETRA Gg (GA,GO,GU)
1. Gustavo tiene un bonito gato
2. Tomás tiene un gusano
3. Las gotas caen de las nubes
4. Gabi toma un vaso de gaseosa
5. Mi papá le gusta su bigote
6. Ese mago aparece un ganso
7. Ese niño es demasiado goloso
8. Los patos nadan en la laguna
9. Mi tío metió un gol en el partido
10. Olga pegó su tarea con goma
ACTIVIDAD #12
JUEVES 13 DE AGOSTO
SÍLABAS INVERSAS
copiar en el cuaderno (no letra de padres de familia) la siguiente información:
Hemos aprendido algunas consonantes unidas con las vocales, pero ahora
pronunciaremos la vocal antes de las consonantes, a estas sílabas se les llaman
inversas.
a a
e e
i i
o o
u u
a a
e e
i i
o o
u u
OBSERVA
* arpa
* cerdo
* espina
* asno
* tamal
* papel
* pan
* ensalada
ACTIVIDAD #13
VIERNES 14 DE AGOSTO q
LEO Y ESCRIBO FRASES
* Pati come pastas con carne
* Me asusta esa máscara
* Ese barco tiene una carga pesada
* El soldado salta la cuerda
* Sin culpa derramé la salsa
* Antonio como pastel de limón
ACTIVIDAD #14
1. Encierra la palabra correcta
2. Observa los dibujos, escribe sus nombres y colora
3- PLAN DE EVALUACION DETALLADO (¿Cómo me voy a evaluar?)
El Plan de evaluación está enmarcado en un enfoque cualitativo y de autoevaluación que
propicie el aprendizaje flexible y autónomo que busca facilitar los procesos de enseñanza
y aprendizaje para ser desarrollados en casa.
Una vez termines de realizar las actividades aquí propuestas, desarrolladas en el
cuaderno o impresas, no olvides tomarle fotos o escanear y enviarlas a mi correo
electrónico, debes indicarme tú nombre completo, para realizar la respectiva valoración,
teniendo en cuenta tú responsabilidad, puntualidad y desarrollo de la misma.
¡ÁNIMO TÚ PUEDES!
ACTIVIDAD
FECHA
Actividades semana del 21 al 24 de julio
30 de julio
Actividades semana del 27 al 31 de julio
06 de agosto
Actividades semana del 03 al 06 de agosto
13 de agosto
Actividades semana del 10 al 14 de agosto
20 de agosto
* Por último, realizamos la rúbrica de Autoevaluación utilizando la siguiente RUBRICA
DE EVALUACION con ayuda del acudiente acompañante.
Soy
Protagonista de mis Avances
Desempeños
Si lo hago
A veces lo hago
No lo hago
¿Sigo las indicaciones de mi
profesora acerca de las
explicaciones diarias?
¿Mantengo mis materiales
de trabajo bien
organizados?
¿Cumplo puntualmente con
mis actividades?
¿He aprendido nuevos
conocimientos?
¿Mis útiles, materiales y
guías están bien
presentados?
¿Acudo a los encuentros
virtuales de manera puntual
y con buena actitud?
¿Valoro el acompañamiento
de mis padres y/o
acudientes en mi proceso
educativo?
¿Me esfuerzo por trabajar
sola?
4- RECOMENDACIONES - EVIDENCIAS DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
* Trabaja con entusiasmo paso a paso a tu ritmo en la realización de las actividades
de las guías para que tú proceso de aprendizaje, avance sin complicaciones.
* Revisa fecha de inicio y entrega de cada guía. Si tienes dificultades para cumplir la
fecha de entrega por diversas razones, debes comunicarte con el docente. No te
preocupes, tendrás la oportunidad, juntas lo lograremos.
* El medio de entrega de las actividades desarrolladas, será a través del correo
electrónico de cada docente.
* En cada actividad entregada se debe especificar los datos de la estudiante (nombre
completo)
* Las asesorías individuales para la aclaración de dudas frente a los temas abordados
será el WhatsApp.
* Las asesorías grupales para la aclaración de dudas frente a los temas abordados
serán a través de encuentros virtuales.
* Lee cuidadosamente la guía de actividades.
* Descárguela en su equipo para tener acceso fácil a ella.
* Resuelve la guía de acuerdo a las indicaciones estipuladas en cada actividad.
* Si le es posible imprímala para consultarla de forma inmediata.
* Puedes verla en tu celular en caso de no tener PC y desarrollar las actividades.
* Está atenta a las indicaciones diarias en el grupo de WhatsApp.
Gracias padres de familia por su apoyo durante el desarrollo de las actividades,
es de vital importancia para el logro de los objetivos, por ello
sugerimos en casa establecer horarios de trabajo, un ambiente adecuado de
estudio y unas metas diarias que le permitan a las niñas cumplir con los
compromisos.
5- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DIA Y FECHA SEGÚN
HORARIO DE CURSO
ACTIVIDAD
semana del 21 al 24 de julio
Actividades de la letra Qq
Semana del 27 al 31 de julio
Actividades de la letra V – Uso de la B y V
Semana del 03 al 06 de agosto
Actividades de la letra Ññ
Semana del 10 al 14 de agosto
Actividades de la letra Gg (go,go,gu) – Sílabas
inversas