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La organización y sus La organización y sus procesosprocesos

InducciónInducción

Manuel Alexander Valbuena Manuel Alexander Valbuena HenaoHenao

maxelvh@hotmail.commaxelvh@hotmail.com

2013-12013-1

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ContenidoContenido Objetivo del móduloObjetivo del módulo Competencias básicas y transversalesCompetencias básicas y transversales Sugerencias para desarrollar el móduloSugerencias para desarrollar el módulo Reglas del juegoReglas del juego MetodologíaMetodología Contenido general del móduloContenido general del módulo EvaluaciónEvaluación Concertación de la evaluación del móduloConcertación de la evaluación del módulo Proyecto Pedagógico IntegradorProyecto Pedagógico Integrador

Objetivo del móduloObjetivo del módulo Competencias básicas y transversalesCompetencias básicas y transversales Sugerencias para desarrollar el móduloSugerencias para desarrollar el módulo Reglas del juegoReglas del juego MetodologíaMetodología Contenido general del móduloContenido general del módulo EvaluaciónEvaluación Concertación de la evaluación del móduloConcertación de la evaluación del módulo Proyecto Pedagógico IntegradorProyecto Pedagógico Integrador

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Clase # 1Clase # 1ObjetivoObjetivo

Conocer el propósito del módulo y la Conocer el propósito del módulo y la propuesta de formación del Tecnológico de propuesta de formación del Tecnológico de Antioquia para el Tecnólogo en Sistemas y el Antioquia para el Tecnólogo en Sistemas y el Ingeniero Informático.Ingeniero Informático.

ObjetivoObjetivo

Conocer el propósito del módulo y la Conocer el propósito del módulo y la propuesta de formación del Tecnológico de propuesta de formación del Tecnológico de Antioquia para el Tecnólogo en Sistemas y el Antioquia para el Tecnólogo en Sistemas y el Ingeniero Informático.Ingeniero Informático.

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ActividadActividad

Presentación: cada asistente se presenta Presentación: cada asistente se presenta indicando su nombre, ocupación, edad y el indicando su nombre, ocupación, edad y el programa de formación al cual pertenece. programa de formación al cual pertenece.

Presentación: cada asistente se presenta Presentación: cada asistente se presenta indicando su nombre, ocupación, edad y el indicando su nombre, ocupación, edad y el programa de formación al cual pertenece. programa de formación al cual pertenece.

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Objetivo del móduloObjetivo del módulo

Desarrollar el pensamiento sistémico para su Desarrollar el pensamiento sistémico para su aplicación en el análisis de los sistemas de aplicación en el análisis de los sistemas de información empresariales.información empresariales.

Desarrollar el pensamiento sistémico para su Desarrollar el pensamiento sistémico para su aplicación en el análisis de los sistemas de aplicación en el análisis de los sistemas de información empresariales.información empresariales.

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Competencias básicas y Competencias básicas y transversalestransversales

Demostrar comprensión organizacionalDemostrar comprensión organizacional Exhibir conocimiento de aspectos contemporáneosExhibir conocimiento de aspectos contemporáneos Desarrollar capacidad de organización y planificaciónDesarrollar capacidad de organización y planificación Evidenciar habilidades comunicativasEvidenciar habilidades comunicativas Presentar orientación a resultadosPresentar orientación a resultados Manejar la complejidad de las tareasManejar la complejidad de las tareas Trabajar en equipoTrabajar en equipo Demostrar capacidad para tomar decisionesDemostrar capacidad para tomar decisiones

Demostrar comprensión organizacionalDemostrar comprensión organizacional Exhibir conocimiento de aspectos contemporáneosExhibir conocimiento de aspectos contemporáneos Desarrollar capacidad de organización y planificaciónDesarrollar capacidad de organización y planificación Evidenciar habilidades comunicativasEvidenciar habilidades comunicativas Presentar orientación a resultadosPresentar orientación a resultados Manejar la complejidad de las tareasManejar la complejidad de las tareas Trabajar en equipoTrabajar en equipo Demostrar capacidad para tomar decisionesDemostrar capacidad para tomar decisiones

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Sugerencias para desarrollar el Sugerencias para desarrollar el módulomódulo

Asistencia a las actividades presencialesAsistencia a las actividades presenciales Disciplina en las sesiones de claseDisciplina en las sesiones de clase Participación en las actividades propuestasParticipación en las actividades propuestas Actitud proactiva y aportante para el procesoActitud proactiva y aportante para el proceso Responsabilidad para las actividades independientesResponsabilidad para las actividades independientes Compromiso con la autoformaciónCompromiso con la autoformación Desarrollo del Proyecto Pedagógico IntegradorDesarrollo del Proyecto Pedagógico Integrador

Asistencia a las actividades presencialesAsistencia a las actividades presenciales Disciplina en las sesiones de claseDisciplina en las sesiones de clase Participación en las actividades propuestasParticipación en las actividades propuestas Actitud proactiva y aportante para el procesoActitud proactiva y aportante para el proceso Responsabilidad para las actividades independientesResponsabilidad para las actividades independientes Compromiso con la autoformaciónCompromiso con la autoformación Desarrollo del Proyecto Pedagógico IntegradorDesarrollo del Proyecto Pedagógico Integrador

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Reglas del juegoReglas del juego Puntualidad para las clasesPuntualidad para las clases Entrega oportuna de actividadesEntrega oportuna de actividades RespetoRespeto Observar el conducto regularObservar el conducto regular Acuerdos grupales cuando sea necesarioAcuerdos grupales cuando sea necesario Configurar el timbre del celular evitando interrupcionesConfigurar el timbre del celular evitando interrupciones Abstenerse de consumir alimentos en claseAbstenerse de consumir alimentos en clase

Puntualidad para las clasesPuntualidad para las clases Entrega oportuna de actividadesEntrega oportuna de actividades RespetoRespeto Observar el conducto regularObservar el conducto regular Acuerdos grupales cuando sea necesarioAcuerdos grupales cuando sea necesario Configurar el timbre del celular evitando interrupcionesConfigurar el timbre del celular evitando interrupciones Abstenerse de consumir alimentos en claseAbstenerse de consumir alimentos en clase

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Aspectos importantes del Aspectos importantes del reglamentoreglamento

Evaluación de seguimiento: artículo 38Evaluación de seguimiento: artículo 38 Evaluación supletoria: artículos 39 y 40Evaluación supletoria: artículos 39 y 40 Nota mínima y máxima: artículo 42 Nota mínima y máxima: artículo 42 Anulación de pruebas: artículo 46 Anulación de pruebas: artículo 46 Cancelación por inasistencia: artículo 48Cancelación por inasistencia: artículo 48

Evaluación de seguimiento: artículo 38Evaluación de seguimiento: artículo 38 Evaluación supletoria: artículos 39 y 40Evaluación supletoria: artículos 39 y 40 Nota mínima y máxima: artículo 42 Nota mínima y máxima: artículo 42 Anulación de pruebas: artículo 46 Anulación de pruebas: artículo 46 Cancelación por inasistencia: artículo 48Cancelación por inasistencia: artículo 48

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MetodologíaMetodología Informes de lecturaInformes de lectura Puestas en comúnPuestas en común ExposicionesExposiciones ConsultasConsultas Talleres presencialesTalleres presenciales Talleres independientesTalleres independientes Participación en forosParticipación en foros Integración de temáticas al PPIIntegración de temáticas al PPI AsesoríasAsesorías

Informes de lecturaInformes de lectura Puestas en comúnPuestas en común ExposicionesExposiciones ConsultasConsultas Talleres presencialesTalleres presenciales Talleres independientesTalleres independientes Participación en forosParticipación en foros Integración de temáticas al PPIIntegración de temáticas al PPI AsesoríasAsesorías

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Contenido general del móduloContenido general del módulo Teoría general de sistemas (TGS)Teoría general de sistemas (TGS) Teoría de la organizaciónTeoría de la organización Teoría de los procesosTeoría de los procesos Sistemas de información y TICS al servicio de la organizaciónSistemas de información y TICS al servicio de la organización

Teoría general de sistemas (TGS)Teoría general de sistemas (TGS) Teoría de la organizaciónTeoría de la organización Teoría de los procesosTeoría de los procesos Sistemas de información y TICS al servicio de la organizaciónSistemas de información y TICS al servicio de la organización

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Evaluación del móduloEvaluación del módulo

SeguimientoSeguimiento : 45%: 45% ParcialParcial : 20%: 20% FinalFinal : 20%: 20% PPIPPI : 15%: 15%

SeguimientoSeguimiento : 45%: 45% ParcialParcial : 20%: 20% FinalFinal : 20%: 20% PPIPPI : 15%: 15%

Dimensiones: Dimensiones: hacer, saber y ser

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BibliografíaBibliografía HICKS. Herbert. Administración de organizaciones desde HICKS. Herbert. Administración de organizaciones desde el punto de vista de sistemas y recursos. 2011.el punto de vista de sistemas y recursos. 2011. DÁVILA Carlos. Teorías organizacionales y administración. DÁVILA Carlos. Teorías organizacionales y administración. Enfoque crítico. Bogotá: McGrawHill, 2011. Enfoque crítico. Bogotá: McGrawHill, 2011. •• SCHEIN, Edgar. Psicología de la organización. 2011.SCHEIN, Edgar. Psicología de la organización. 2011.•• HODGE, Billy. Teoría de la organización, un enfoque HODGE, Billy. Teoría de la organización, un enfoque estratégico. 2011.estratégico. 2011.•• GARETH, Jones. Teoría organizacional. Diseño y GARETH, Jones. Teoría organizacional. Diseño y cambio en las organizaciones. cambio en las organizaciones. •• DAFT, Richard. Teoría y diseño organizacional. 2011.DAFT, Richard. Teoría y diseño organizacional. 2011.•• LITTERER. Joseph. Análisis de las organizaciones. LITTERER. Joseph. Análisis de las organizaciones. 2011.2011.•• MONTOYA Serrano, Arturo. Sistemas avanzados de MONTOYA Serrano, Arturo. Sistemas avanzados de gestión: Organizaciones Inteligentes. 2011.gestión: Organizaciones Inteligentes. 2011.•• AMAYA Amaya, Jairo. Toma de decisiones gerenciales. AMAYA Amaya, Jairo. Toma de decisiones gerenciales. 2011.2011.•• MEJÍA Osorio, Francisco Javier. Gestión tecnológica, MEJÍA Osorio, Francisco Javier. Gestión tecnológica, dimensiones y perspectivas. 2011.dimensiones y perspectivas. 2011.•• CHIAVENATO, Idalberto. Innovaciones de la CHIAVENATO, Idalberto. Innovaciones de la administración: tendencias y estrategias, los nuevos administración: tendencias y estrategias, los nuevos paradigmas.paradigmas.•• CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la teoría CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración. McGraw-Hill. 2006.general de la administración. McGraw-Hill. 2006.•• MARTÍNEZ Avella, Mario Ernesto. Ideas para el MARTÍNEZ Avella, Mario Ernesto. Ideas para el cambio y el aprendizaje en la organización. ECOE ediciones. cambio y el aprendizaje en la organización. ECOE ediciones. 2005.2005.

HICKS. Herbert. Administración de organizaciones desde HICKS. Herbert. Administración de organizaciones desde el punto de vista de sistemas y recursos. 2011.el punto de vista de sistemas y recursos. 2011. DÁVILA Carlos. Teorías organizacionales y administración. DÁVILA Carlos. Teorías organizacionales y administración. Enfoque crítico. Bogotá: McGrawHill, 2011. Enfoque crítico. Bogotá: McGrawHill, 2011. •• SCHEIN, Edgar. Psicología de la organización. 2011.SCHEIN, Edgar. Psicología de la organización. 2011.•• HODGE, Billy. Teoría de la organización, un enfoque HODGE, Billy. Teoría de la organización, un enfoque estratégico. 2011.estratégico. 2011.•• GARETH, Jones. Teoría organizacional. Diseño y GARETH, Jones. Teoría organizacional. Diseño y cambio en las organizaciones. cambio en las organizaciones. •• DAFT, Richard. Teoría y diseño organizacional. 2011.DAFT, Richard. Teoría y diseño organizacional. 2011.•• LITTERER. Joseph. Análisis de las organizaciones. LITTERER. Joseph. Análisis de las organizaciones. 2011.2011.•• MONTOYA Serrano, Arturo. Sistemas avanzados de MONTOYA Serrano, Arturo. Sistemas avanzados de gestión: Organizaciones Inteligentes. 2011.gestión: Organizaciones Inteligentes. 2011.•• AMAYA Amaya, Jairo. Toma de decisiones gerenciales. AMAYA Amaya, Jairo. Toma de decisiones gerenciales. 2011.2011.•• MEJÍA Osorio, Francisco Javier. Gestión tecnológica, MEJÍA Osorio, Francisco Javier. Gestión tecnológica, dimensiones y perspectivas. 2011.dimensiones y perspectivas. 2011.•• CHIAVENATO, Idalberto. Innovaciones de la CHIAVENATO, Idalberto. Innovaciones de la administración: tendencias y estrategias, los nuevos administración: tendencias y estrategias, los nuevos paradigmas.paradigmas.•• CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la teoría CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración. McGraw-Hill. 2006.general de la administración. McGraw-Hill. 2006.•• MARTÍNEZ Avella, Mario Ernesto. Ideas para el MARTÍNEZ Avella, Mario Ernesto. Ideas para el cambio y el aprendizaje en la organización. ECOE ediciones. cambio y el aprendizaje en la organización. ECOE ediciones. 2005.2005.

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Concertación de la Concertación de la evaluación del módulo “La evaluación del módulo “La

organización y sus organización y sus procesos”.procesos”.

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Proyecto Pedagógico IntegradorProyecto Pedagógico IntegradorPrimer semestrePrimer semestre

En un proyecto donde se aplican los conocimientos En un proyecto donde se aplican los conocimientos obtenidos en los módulos que se desarrollan obtenidos en los módulos que se desarrollan durante el semestre. durante el semestre.

CoordinadoraCoordinadora :: Sandra Yaneth Rueda Villa Sandra Yaneth Rueda VillaUbicaciónUbicación : : Bloque 6, oficina GiistaBloque 6, oficina Giista

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Aporte de los módulos al PPIAporte de los módulos al PPIPrimer semestrePrimer semestre

La organización y sus procesos

Habilidades comunicativas

Introducción al área profesional

10%10% 10%10%

15%15%

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Metodología para desarrollar el PPIMetodología para desarrollar el PPI Conformación de equipos de trabajo (2 ó 3 integrantes)Conformación de equipos de trabajo (2 ó 3 integrantes) Selección de una empresa mediana o pequeña (M-V-O)Selección de una empresa mediana o pequeña (M-V-O) Conservación de integrantes hasta el cuarto semestreConservación de integrantes hasta el cuarto semestre Selección del líder del equipo de trabajoSelección del líder del equipo de trabajo Detección de un problema en la empresaDetección de un problema en la empresa Entrega de avancesEntrega de avances Asesorías sobre los avancesAsesorías sobre los avances Diligenciamiento de las fichas propuestasDiligenciamiento de las fichas propuestas

Conformación de equipos de trabajo (2 ó 3 integrantes)Conformación de equipos de trabajo (2 ó 3 integrantes) Selección de una empresa mediana o pequeña (M-V-O)Selección de una empresa mediana o pequeña (M-V-O) Conservación de integrantes hasta el cuarto semestreConservación de integrantes hasta el cuarto semestre Selección del líder del equipo de trabajoSelección del líder del equipo de trabajo Detección de un problema en la empresaDetección de un problema en la empresa Entrega de avancesEntrega de avances Asesorías sobre los avancesAsesorías sobre los avances Diligenciamiento de las fichas propuestasDiligenciamiento de las fichas propuestas

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Ficha 1Ficha 1

Contiene la información de los integrantes del Contiene la información de los integrantes del equipo de trabajo, el título del proyecto, la equipo de trabajo, el título del proyecto, la descripción del problema seleccionado y los descripción del problema seleccionado y los objetivos del proyecto.objetivos del proyecto.

Fecha de entrega:Fecha de entrega: agosto 13 agosto 13Forma de entrega:Forma de entrega: física física

Revisar ficha 1

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Ficha 2Ficha 2

En esta ficha se profundiza en temas tales como los En esta ficha se profundiza en temas tales como los antecedentes, la justificación, el alcance y la antecedentes, la justificación, el alcance y la metodología. metodología.

Fecha de entrega:Fecha de entrega: septiembre 28 septiembre 28Forma de entrega:Forma de entrega: publicación en la plataforma publicación en la plataforma

Revisar ficha 2

20

Ficha 3Ficha 3

En esta ficha se profundiza en temas tales como la En esta ficha se profundiza en temas tales como la descripción del negocio y la descripción del descripción del negocio y la descripción del problema detectado. problema detectado.

Fecha de entrega:Fecha de entrega: noviembre 1 noviembre 1Forma de entrega:Forma de entrega: publicación en la plataforma publicación en la plataforma

Revisar ficha 3

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Solución de dudas e inquietudesSolución de dudas e inquietudes

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Muchas graciasMuchas gracias