Facultad de Qumica UNAM.Protocolo de la prctica

LENGUAJE TERMODINMICO

Objetivo.Que el alumno reflexione sobre la importancia de conocer, saber el significado, identificar, entendery aplicar adecuadamente los trminos del lenguaje termodinmico para establecer comunicacincon el profesor y de esta manera iniciar el proceso de enseanza aprendizaje de laTermodinmica Clsica.Cuestionario Previo.1.- Qu estudia la Fisicoqumica?2.- Qu estudia la Termodinmica Clsica?3.-Definir los siguientes conceptos:

Comunicacin Lenguaje Lenguaje cientfico

4.- Explicar la importancia de tener un lenguaje comn para estudiar termodinmica clsica.5.-Investigar en diferentes referencias bibliogrficas la definicin y sinnimos de los siguientestrminos:Universo termodinmicoSistema termodinmicoAlrededorFronteraPropiedad del sistemaEstado de un sistemaCambio de estadoProcesoFase

Sistema homogneoSistema heterogneoSistema cerradoSistema abiertoSistema aisladoPared flexiblePared rgidaPared diatrmicaPared adiabtica

Propiedad de estadoPropiedad de trayectoriaPropiedad mediblePropiedad no mediblePropiedad extensivaPropiedad intensivaProceso reversibleProceso irreversibleNmero de componentes

Nota.- Se recomienda no usar Internet, asistir a la biblioteca a consultar diferentes libros los cualesal ser considerados enriquecern la bibliografa consultada.Problema.Que los alumnos ejemplifiquen con material de uso cotidiano algunos de los trminos de lenguajetermodinmico investigados en el cuestionario previo.

Material y reactivos.Material con diferentes caractersticas, seleccionado para mostrar algunos de los trminosinvestigados.

Procedimiento Experimental.Mostrar a los alumnos los materiales seleccionados y solicitarles que elijan el sistema de estudio,lo clasifiquen de acuerdo al nmero de fases que presente, de acuerdo con la interaccin quetenga con los alrededores, que identifiquen sus fronteras, las clasifiquen, determinen su condicino estado, etc. con el propsito de aclarar y puntualizar los trminos de lenguaje involucrados.

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Respuesta al problema propuesto:

Objeto de estudio: ____________________________________________________.

Indicar algunos trminos de lenguaje termodinmico identificados en el objeto de estudio:

Sistema ____________________________________________________________

Clave 1212

Alrededor __________________________________________________________

Componentes del sistema ______________________________________________

Fases ______________________________________________________________

Paredes o fronteras ___________________________________________________

Clasificar el sistema estudiado por:a) su interaccin con el ambiente.b) por su nmero de fases.

Bibliografa.Dominick, J. R. (2001).La dinmica de la comunicacin. Mxico: Mc Graw HillLevine, I. N. (1996). Physical Chemistry. Mxico: Mc Graw Hill-InteramericanaWaser, J. (1966). Basic Chemical Thermodynamics. Ed. Benjamn. Castellan,G. W. (1978). Fisicoqumica. Mxico: Fondo Educativo Interamericano.Garca-Coln,L.y Godoy,S.(1976).Conceptos bsicos en Termodinmica Clsica. Mxico:EDICOLSushkov, S. (1976). Termodinmica Tcnica. Mosc: MIR.Adkins, C. J. (1977).Termodinmica del Equilibrio. Espaa: Revert.Maron,S. y Lando, J.(1978) Fisicoqumica Fundamental. Mxico: LIMUSAPrez,C.S. (1990) Fundamentos de Termodinmica. Mxico: LIMUSA.Black,W. Y Hartley,J. (1991). Termodinmica. Mxico: CECSA.Garca-Coln, L. (1990).Introduccin a la Termodinmica Clsica. Mxico: Trillas.Manrique,J. y Crdenas,R. (1981) Termodinmica. Mxico: HARLA.Castellan, G. W. (1978). Fisicoqumica. Mxico: Addison-Wesley Iberoamericana.Noggle,J. (1996)Physycal Chemistry. USA: Pearson Education.Laidler,K. y Meiser,J. (1997) Fisicoqumica. Mxico: Compaa Editorial Continental.Atkins,P. y de Paula,J (2002)Physycal Chemistry. USA: Oxford University PressBall, D. (2004) Fisicoqumica. Mxico: Thomson.Engel, T. y Reid, P. (2006) Physycal Chemistry. USA: Pearson -Benjamin Cummings

ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA COMPLEMENTAR EL TEMA DE:

LENGUAJE TERMODINMICO.

Reflexionar y responder.1.- Qu son los sistemas termodinmicos?2.- Cules paredes permiten el paso de energa trmica?3.- Qu tipo de paredes permiten la variacin de volumen?4.- Qu parmetros caracterizan el estado de un sistema?5.- Qu permite modificar el estado de un sistema?6.- Clasificar de acuerdo al lenguaje termodinmico:

Las paredes de una hielera de unicel La piel o cscara del rbano, la jcama, la manzana, etc. El peridico que usan para cubrirse los indigentes

Nota.- Investigar la definicin del trmino parmetro.

Otras actividades.Se recomienda:

Realizar un resumen de lo visto en clase. El uso de sopa de letras y crucigramas. La elaboracin de mapas conceptuales, mapas mentales y carteles.

Aplicacin de lenguaje termodinmico a un problema de la asignatura.

1.-Leer el enunciado del siguiente problema y responder el cuestionario propuesto:Un sistema formado por 6 moles de SO2 se encuentra en un recipiente cerrado y modifica su volumen de

10dm3 hasta 150L, se desea calcular el trabajo reversible realizado por la muestra a la temperaturaconstante de 30C mediante el uso de la ecuacin de van der Waals.Cuestionario:Indicar:

o El sistema seleccionadoo La sustancia o sustancias que forman el sistemao El nmero de componentes del sistemao El nmero de fases que tiene el sistemao El tipo de frontera que limita al sistemao El nombre de una propiedad intensivao El nombre de una propiedad extensivao El nombre del proceso realizadoo La clasificacin del sistema por: a) su interaccin con el entorno b) las fases que lo integran.

2.- Decir si la siguiente aseveracin es falsa (F) o verdadera V) y justificar la respuesta:En un proceso cclico las propiedades de estado tienen una variacin (

Nota.- Este material se registrar en el portafolios.

LENGUAJE TERMODINMICOWaser, J. (1966). Basic Chemical Thermodynamics. Ed. Benjamn. Castellan, G. W. (1978). Fisicoqumica. Mxico: Fondo Educativo Interamericano.