Liderazgo

Es un taller orientado a desarrollar la capacidad emprendedora a través de la expansión de las habilidades y destrezas de comunicación, de liderazgo, creatividad e innovación.

Objetivos Generales

Desarrollar la capacidad para comunicarse efectivamente, liderar sus iniciativas y resolver creativamente sus necesidades y desafíos.

Unidades a conocer.

Comunicación Efectiva. Repaso Liderazgo EficazEstilos de Liderazgo Liderazgo de nivel 5

Creatividad e innovaciónModelos CreativosCategorías Innovación

-Evaluaciones

2 Pruebas cátedra 30% c/u , total 60 %1 Trabajo parcial 20%1 Disertación 20%1 Examen final 35 %.-Asistencia 75 % -Asistencia obligatorias a las evaluaciones .-15 minutos de espera al iniciar la clases y NO SE

PODRÁ ENTRAR-Celulares apagados.

Liderazgo

¿QUÉ EL LIDERAZGO?

El liderazgo ha sido definido como la "actividad de influenciar a la gente, para que se empeñe voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo".

La definición de liderazgo contiene una palabra clave, "voluntariamente”.

Liderazgo y motivación son dos caras de una misma moneda, en donde:

la primera mira al líder la segunda a sus seguidores

Podemos afirmar que liderar es provocar

MOTIVACIÓN.

Que debe existir para que se de la

condición de Liderazgo

1°El liderazgo involucra a otras personas;

Instrucciones, ayudan a definir la posición del líder, y permiten que transcurra el proceso del liderazgo; sino hubiera a quien dar instrucciones, las cualidades del liderazgo serían irrelevante.

2° El liderazgo entrega una distribución desigual de la autoridad (fundamentada por respeto)

Los integrantes del grupo no carecen de autoridad; pueden dar forma, y de hecho lo hacen, a las actividades del equipo de distintas maneras. Sin embargo, por regla general, el líder tendrá más Autoridad.

3° Aspecto del liderazgo es la capacidad para usar las diferentes formas del respeto para influir en la conducta de los seguidores, de diferentes maneras. De hecho algunos líderes han influido en los colaboradores para que hicieran sacrificios personales para provecho de la compañía. El poder para influir nos lleva al cuarto aspecto del liderazgo.

4° Aspecto es una combinación de los tres primeros, pero reconoce que el liderazgo es cuestión de valores .El liderazgo moral se refiere a los valores y, requiere que se ofrezca a los seguidores suficiente información sobre las alternativas para que, cuando llegue el momento de responder a la propuesta del liderazgo de un líder, puedan elegir con inteligencia.

Clasificaciones de LiderazgoClasificaciones de Liderazgo

Autócrata

Democrático

Eficaz

Autoritario

Participativo

Liberal

Antes AhoraAhora

El hombre y su relación con los

líderes

1.- Edad del liderazgo de conquista.

La gente buscaba el jefe omnipotente; el mandatario absoluto y dominante que prometiera a la gente seguridad a cambio de su lealtad y sus impuestos.

2.- Edad del liderazgo comercial.

La función principal de liderazgo la gente empezaba a buscar aquellos que pudieran indicarle como levantar su nivel de vida.

3.- Edad del liderazgo de organización.

La gente comenzó a buscar un sitio a donde "pertenecer". La medida del liderazgo se convirtió en la capacidad de organizarse.

4.- Edad del liderazgo e innovación.

A medida que se incrementa la taza de innovación, con frecuencia los productos y métodos se volvían obsoletos antes de salir de la junta de planeación. Los líderes del momento eran aquellos que eran extremadamente innovadores y podían manejar los problemas de la creciente celeridad de la obsolescencia (obsolescencia es la caída en desuso de máquinas, equipos y tecnologías motivada no por un mal funcionamiento del mismo, sino por un insuficiente desempeño de sus funciones en comparación con las nuevas máquinas, equipos y tecnologías introducidos en el mercado.)

5.- Edad del liderazgo de la información.

Las tres últimas edades se han desarrollado extremadamente rápido. Se ha hecho evidente que en ninguna compañía puede sobrevivir sin líderes que entiendan o sepan como se maneja la información. El líder moderno de la información es aquella persona que mejor la procesa y que la utiliza en la forma más moderna y creativa.

6.- Liderazgo en la "Nueva Edad". Podemos hacer solo conjeturas probables:

Los líderes necesitan saber como se

utilizan las nuevas tecnologías, van ha necesitar saber como pensar para poder analizar y sintetizar eficazmente, a pesar de la nueva tecnología.

Su dedicación debe seguir enfocada en el INDIVIDUO. Ya que dirigen gente, no cosas, números o proyectos.

OTRAS CONSIDERACIONES SOBRE EL LIDER

Comprender las tendencias económicas y políticas del entorno y su impacto en la administración y en la estrategia de la organización.

Poseer capacidad para formular estrategias.

Identificar los factores clave para la implementación de cambios organizacionales.

Fomentar una cultura de servicio al cliente interno y externo de la institución.

 

Rediseñar procesos, implementar el aprendizaje organizacional, tener una mayor apertura al enfoque del "empowerment" (dar poder).

Saber autoevaluarse para conocer el impacto de sus estilos de liderazgo y la identificación de metas personales para mejorar la calidad de su contribución a su institución o empresa pública. 

Clasificaciones de LiderazgoClasificaciones de Liderazgo AhoraAhora

Autócrata

Participativo

Liberal

EL LÍDER AUTÓCRATA: El asume toda la responsabilidad de la toma

de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al colaboradores. La decisión se centralizan en el líder. Puede considerar que solamente él es competente y capaz de tomar decisiones importantes, puede sentir que sus colaboradores son incapaces de guiarse a sí mismos o puede tener otras razones para asumir una sólida posición de fuerza y control. La respuesta pedida a los subalternos es La obediencia y adhesión a sus decisiones.

EL LÍDER PARTICIPATIVO:

Es cuando utiliza la consulta, para practicar el liderazgo. No delega las decisiones finales, señala directrices, escucha, analiza seriamente las ideas de sus colaboradores y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico.

El líder participativo cultiva la toma de decisiones de sus colaboradores para que sus ideas sean cada vez más útiles y maduras.

Es un líder que apoya a sus colaboradores y no asume una postura de dictador. Sin embargo, la autoridad final en asuntos de importancia sigue en sus manos.

EL LÍDER LIBERAL:

Mediante este estilo de liderazgo, el líder delega en sus colaboradores la autoridad para tomar decisiones. Puede decir a sus seguidores "aquí hay un trabajo que hacer. No me importa cómo lo hagan con tal de que se haga bien". Este líder espera que los colaboradores asuman la responsabilidad por su propia motivación, guía y control. Excepto por la estipulación de un número mínimo de reglas, este estilo de liderazgo, proporciona muy poco contacto y apoyo para los seguidores. Evidentemente, el colaboradores tiene que ser altamente calificado y capaz para que este enfoque tenga un resultado final satisfactorio.

Principales características del Líder:

Dedicación Respeto Pasión Credibilidad Estratégico Comunicación Efectiva Flexibilidad (ser jefe, ser colaboradores) Capacidad de crear y mantener equipo Perseverancia. Valientes ( coraje)

SER LIDER

VENTAJAS DESVENTAJAS

-Se mantiene excelentes relaciones humanas con el grupo.

-Se esta actualizando en los temas de interés.

-Es la cabeza y responsable frente a otros directrices

-Se da sentido humano a la administración.

-Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas.

-La persona líder construye el ser persona.

-Se tiene demasiadas responsabilidades.

-Quita mucho tiempo personal.

-Ser responsable cuando un miembro comete un error.

-No es fácil, se tiene que mantener un aprendizaje continuo y rápido.

-Se pierde confianza de grupo, cuando el líder tiene un fracaso en un proyecto

-Se esta a la zozobra del ambiente externo, creando esteres y preocupaciones.

No podemos ser líderes si no tenemos primero la capacidad de liderarnos a

nosotros mismos

El liderazgo personal se logra cuando el individuo emprende el camino trabajando su autoestima, creatividad, visión, equilibrio y capacidad de aprender . El liderazgo interpersonal se logra posteriormente, cuando la persona logra superar la comunicación, a dirigir a otros y a entregarle el poder, a trabajar en equipo y servir a sus seguidores

Habilidades personales1.Autoestima2.Visión3.Creatividad4.Equilibrio 5.Capacidad de aprender

Habilidades hacia los otros1.Comunicación efectiva2.Entrega de poder3.Trabajo en Equipo4.Servicio

Ser consciente de nuestros actos

Creencias supuestos y prejuicios

Conciencias de sí mismos

Baja autoestima, Las personas se sienten poco valoradas, poco respetadas y poco competentes (necesitan creer que los demás son menos)

Enemigo interno

1ero Sentirse competente y seguro

2do valorarse y respetarse así mismo

Cuando tenemos baja autoestima debemos demostrar que nadie es mejor que nosotros, es como tener un globo que esta agujerado y tratamos de inflarlo.

otra conducta es la profecía auto cumplida

Control ante la ira.

¿Cómo reaccionamos frente a distintas situaciones donde las afectadas son la autoestima y nuestra dignidad?.

Tener una actitud de servicio implica darle descanso a ese guardián, orientarse hacia los demás y mejorar nuestras relaciones interpersonales.

Presuponemos que una circunstancia es más poderosa y domina nuestro destino

Quienes tienen autoestima baja cuesta reconocer que comenten errores , pues ello confirmaría que no son competentes

Las escusas merman nuestra responsabilidad, dejando en evidencia nuestra irresponsabilidad, lo que genera desconfianza en seguidores.

ERROR.

Gratificaciones inmediatas

Dolor v/s Placer

Postergar la gratificación es la base de la disciplina en la vida

Alcanzar pequeñas metas que nos lleven al objetivo final, esto refuerza nuestra autoestima

Reconocer su propósito.

Cuando la visión está relacionada sólo con el ego, para demostrar que somos capaces y que valemos, pierde su razón de ser

Muchas veces la pasión depende de la situación, pero es necesario entender que la llevamos dentro y depende sólo de nosotros saber acceder a ella y canalizarlas hacia nuestras metas, para esto debemos:

Conocernos Definir nuestra visión

La paciencia es crucial para ver los logros de nuestras acciones.

Tener en cuenta que tener metas es importante, el problema es cuando las metas nos tienen a nosotros, cuando estamos apegados a los resultados.

Para ser creativo hay que estar consciente de nuestros hábitos.

Actividades diarias automáticas

Cuando aprendemos las características de un esquema , y lo grabamos en la mente es muy difícil, nos es muy difícil escapar de él.

Para romper esquemas cuestiona tus hábitos. Forma el hábito de romper hábitos.

Para cambiar los hábitos debe haber el suficiente compromiso y el tiempo necesario, si no las cosas vuelven a la normalidad.

Para romper hábito se debe correr riesgos y romper esquemas.

Zona de riesgo y zona de seguridad.

Debemos exponernos a la zona de riesgo, de esta forma se pierde el miedo a la ambigüedad y a territorios desconocidos.

Siempre queremos adecuar lo nuevo a nuestros esquemas, así funciona la percepción humana.

Para romper: Reversión de supuestos.

Estos están compuestos de memorias, experiencias y creencias.

Nuestro pasado determina cómo percibimos el presente

Siempre encasillamos lo nuevo en lo que ya hemos vivido

Cuando estamos en desequilibrados chocamos con las personas y actuamos desde la rabia e ira. Estar en equilibrio implica, también, estar en paz con nosotros mismos, entender y aceptar nuestras emociones.

¿Dónde buscamos el estar en equilibrio?, ¿El sentirnos conforme con nosotros mismos?.

Cuando nos preocupamos filtramos lo bueno y nos concentramos en lo malo.

Esta no permite que veamos objetivamente un problema

¿Qué pasaría que si lo que me angustia y preocupa realmente ocurriera?

Pasos para para conseguir una conducta de creación.

Adopte la posición de observadorObserve externamente sus sentimientos y

pensamientosCuestione supuestos

Tenga ciclo mentales positivos

Los Conocimientos tienen fechas de vencimiento