1 Lineamiento Promoción de La Salud

8/18/2019 1 Lineamiento Promoción de La Salud

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA TOMAS FRIASUNIVERSIDAD AUTÓNOMA TOMAS FRIAS

PROMOCIÓN DE LA SALUDPROMOCIÓN DE LA SALUD

Dra. Yolanda Vargas Quiroga


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MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES

PROMOCIÓN DE LAPROMOCIÓN DE LA

SALUDSALUD

ÁMBITOÁMBITO

Henry Sigerist, en 1946 planteó 4funciones de la medicina:

• promoción de la salud,• prevención de la enfermedad,• restablecimiento de los enfermos

• rehabilitación


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PROMOCIÓN DE LAPROMOCIÓN DE LASALUDSALUD

ÁMBITOÁMBITO

INTERNACIONALINTERNACIONAL

nforme de !arc "alonde, #$anad% 19&4'nforme de !arc "alonde, #$anad% 19&4'destaca cuatro campos de la salud:destaca cuatro campos de la salud:

a'a' (iolog)a humana(iolog)a humanab'b' !edio ambiente,!edio ambiente,c'c' estilo de vidaestilo de vida

d'd' organi*ación de la atención deorgani*ación de la atención dela saludla salud


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Carta de Otawa - Canadá 1986Carta de Otawa - Canadá 1986:: +genda para impulsar las acciones de S +genda para impulsar las acciones de S

en cinco grandes %reas estrat-gicas:en cinco grandes %reas estrat-gicas:

1.1. $onstruir ol)ticas /blicas Saludables.$onstruir ol)ticas /blicas Saludables.

0.0. $rear los entornos favorables$rear los entornos favorables#ambientes#ambientes f)sicos, sociales,f)sicos, sociales,económicos, pol)tico, culturales'.económicos, pol)tico, culturales'... 2ortalecer la acción comunitaria.2ortalecer la acción comunitaria.

4.4. 3esarrollar aptitudes personales #estilos3esarrollar aptitudes personales #estilos


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Adelaida-A!tralia 1988ol)ticas /blicas Saludables:

la que se dirige a crear un ambiente favorable para que la gente puedadisfrutar de una vida saludable”.

denti7có cuatro %reas urgentes 8ueatender:

a'salud de la muer,b' alimentación y nutrición,

c' tabaco y alcohol


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ÁMBITOÁMBITONACIONALNACIONAL

El E!tad" #"l"nial $ la #"n!tit#i%nde n ra!&"di!#ri'inad"r

"a necesidad de reposiciónde la mano de obra minera,8ue disminu)a

constantemente por losaccidentes en las minas deotos), demandó de partedel gobierno espaol la

construcción de un hospital


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La Revolución Nacional del 52 Se perciben algunos intentos de desarrollar políticasde salud pública que permitieran el acceso a la saludpara poblaciones vulnerables. Se da vigencia alCódigo de Seguridad Social que otorgabaprestaciones de salud en las áreas de seguros acorto plazo como las de enfermedad, maternidad,riesgos profesionales, además de los segurosdiferidos que comprende las rentas de invalidez,vejez, derecho habiente funerales.

!l vaciamiento cultural provocado por lacampesinización de los indígenas, no permitíadevelar los problemas de salud en los nivelescomunales.

Se marca el inicio del enfoque de la promoción de lasalud

PROMOCIÓN DE LA SALUDPROMOCIÓN DE LA SALUD


8/37MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES



(a Re)"l#i%nNa#i"nal del *+ $ la,"lti#a de !ald

;l vaciamiento culturalprovocado por lacampesini*ación de losind)genas, no permit)adevelar los problemas desalud en los nivelescomunales, marcaron el

inicio de los enfo8ues de laromoción de la salud





."/iern" de laUD0de'"#ra#ia $!ald





;ste arran8ue de la romoción de la Saluden (olivia no habr)a sido posible tampocosin ese contenido pol)tico de i*8uierda

establecido desde el =obierno de la >nidad3emocr%tica opular. $uyos l)deres ydirigentes asumieron el rol protagónico deorgani*ar y brindar los canales necesarios

para 8ue la población pudiera movili*arseen torno a su salud.


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MEDICINA TRADICIONA(MEDICINA TRADICIONA(

"os procesos religiosos ocurridos durante la"os procesos religiosos ocurridos durante lahistoria de nuestro pa)s, han relegado yhistoria de nuestro pa)s, han relegado ymarginado continuamente los conocimientos,marginado continuamente los conocimientos,las pr%cticas y las creencias curativas delas pr%cticas y las creencias curativas denuestros pueblos ind)genas.nuestros pueblos ind)genas.


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MEDICINA TRADICIONA(MEDICINA TRADICIONA(

Di2erente! e3,erien#ia!4Di2erente! e3,erien#ia!4

A'ar&a! #"'" l" !#edid" #"n el ,e/l" A$"r5" A'ar&a! #"'" l" !#edid" #"n el ,e/l" A$"r5"e al entrar la! 'i!i"ne! 7,erdi% relati)a'entee al entrar la! 'i!i"ne! 7,erdi% relati)a'enterá,id" !! ,r",ia! ,rá#ti#a! de de2en!a !anitaria $rá,id" !! ,r",ia! ,rá#ti#a! de de2en!a !anitaria $#ra#i%n de en2er'edade! :RMSAFCI; 19964 168ar a la 'edi#ina0"r e!t" e! i',"rtante )i!i/ili>ar a la 'edi#inatradi#i"nal e in#"r,"rarla en l"! ,r"#e!"! detradi#i"nal e in#"r,"rarla en l"! ,r"#e!"! de,r"'"#i%n de la !ald identi#ánd"l" Bnt" a la,r"'"#i%n de la !ald identi#ánd"l" Bnt" a la#"'nidad $ la! at"ridade! ind&ena! #"'" n" de#"'nidad $ la! at"ridade! ind&ena! #"'" n" del"! a#t"re! 2nda'entale! en la ,"lti#a de !ald=l"! a#t"re! 2nda'entale! en la ,"lti#a de !ald=



PROMOCIÓNPROMOCIÓN

DE LADE LASALUD EN ELSALUD EN ELESTADOESTADO

PLURINACIOPLURINACIONALNAL

"a acción sobre lasdeterminantes, comocondición paraalcan*ar su obetivo,

reclama el enfo8ueintegral de la Salud/blica, siendo laromoción de la Salud

una estrategia clave enla aplicación delenfo8ue, concebida porla pol)tica S+2$.


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DETERMINANTES DE (ADETERMINANTES DE (ASA(UDSA(UD

Deter'inante! !"#iale! de la !ald4Deter'inante! !"#iale! de la !ald4la! #"ndi#i"ne! en la! e na#e )i)ela! #"ndi#i"ne! en la! e na#e )i)e

tra/aBa $ en)eBe#e la &ente $ etra/aBa $ en)eBe#e la &ente $ edenen la 'a&nitd de la '"rtalidaddenen la 'a&nitd de la '"rtalidad

$ la '"r/ilidad; l"! deter'inante! $ la '"r/ilidad; l"! deter'inante!!"#iale! de la !ald in#l$en l"!!"#iale! de la !ald in#l$en l"!a!,e#t"! e#"n%'i#" !"#ial ,"lti#"a!,e#t"! e#"n%'i#" !"#ial ,"lti#"#ltral $ 'edi" a'/iental de la#ltral $ 'edi" a'/iental de la!ald=!ald= (OPS/OMS; 2010).(OPS/OMS; 2010).


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DETERMINANTES DE (ADETERMINANTES DE (ASA(UDSA(UD

Estructurales, Estructurales, ( ( distribución dedistribución deingresos, discriminación por ra*ón deingresos, discriminación por ra*ón deg-nero, etnia o discapacidad,g-nero, etnia o discapacidad,

estructuras pol)ticas y de gobernan*a'estructuras pol)ticas y de gobernan*a'8ue son la causa principal de las8ue son la causa principal de lasine8uidades en salud.ine8uidades en salud.

Intermedios Intermedios #condiciones de vida,#condiciones de vida,circunstancias psicosociales factorescircunstancias psicosociales factoresconductuales o biológicos y el propioconductuales o biológicos y el propiosistema de salud', 8ue con7guran elsistema de salud', 8ue con7guran el

estado de salud y los resultados deestado de salud y los resultados de


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DETERMINANTES DE (ADETERMINANTES DE (A

SA(UDSA(UD ("! 2nda'ent"! ,ara a#tar !"/re l"!("! 2nda'ent"! ,ara a#tar !"/re l"!deter'inante! !"#iale! de la !ald4deter'inante! !"#iale! de la !ald4En ,ri'er l&ar e! n i',erati)" '"ralEn ,ri'er l&ar e! n i',erati)" '"ralred#ir la! ineidade! en !ald;red#ir la! ineidade! en !ald;En !e&nd" l&ar e! 2nda'ental 'eB"rarEn !e&nd" l&ar e! 2nda'ental 'eB"rarla !ald $ el /iene!tar ,r"'")er el de!arr"ll"la !ald $ el /iene!tar ,r"'")er el de!arr"ll" $ al#an>ar la! 'eta! de !ald en &eneral; $ al#an>ar la! 'eta! de !ald en &eneral;

En ter#er l&ar e! ne#e!ari" a#tar !"/reEn ter#er l&ar e! ne#e!ari" a#tar !"/rena !erie de ,ri"ridade! !"#iale! ade'á! dena !erie de ,ri"ridade! !"#iale! ade'á! dela 'i!'a !ald e de,ende de na 'a$"rla 'i!'a !ald e de,ende de na 'a$"reidad en !aldeidad en !ald




SALUD EN EL ESTADOSALUD EN EL ESTADOPLURINACIONALPLURINACIONAL(a SAFCI a!'e a la ,r"'"#i%n de la

!ald #"'" e!trate&ia del ,r"#e!","lti#" de '")ili>a#i%n !"#ialinter!e#t"rial tran!2"r'ad"ra dedeter'inante! !"#iale! de la !aldreali>ad" en #"rre!,"n!a/ilidad entrela ,"/la#i%n "r&ani>ada at"ridade!el !e#t"r !ald $ "tr"! !e#t"re!




SALUD EN EL ESTADOSALUD EN EL ESTADOPLURINACIONALPLURINACIONALC$a nalidad e! tran!2"r'ar la!

deter'inante! de la !ald ,arainter)enir en el ,r"#e!" !ald-en2er'edad $ &enerar @á/it"! de,r"te##i%n de la !ald en ar'"naeili/ri" entre la 'Ber el @"'/re la2a'ilia la #"'nidad #"n la MadreTierra el #"!'"! el 'nd" e!,irital=



MEDIOS DE LAMEDIOS DE LAPROMOCIÓN DE LAPROMOCIÓN DE LA

SALUDSALUD1. EDUCACIÓN1. EDUCACIÓN PARA LA VIDAPARA LA VIDA

2. MOVILIZACIÓN2. MOVILIZACIÓN SOCIALSOCIAL

3. ALIANZAS3. ALIANZAS

ESTRATÉGICASESTRATÉGICAS

4. REORIENTACIÓN DE LOS4. REORIENTACIÓN DE LOS

SERVICIOSSERVICIOS



1. EDUCACIÓN PARA LA1. EDUCACIÓN PARA LA

VIDAVIDAE! el ,r"#e!" de inter#a'/i" de!entire! !a/ere!-#"n"#i'ient"! $,rá#ti#a! entre l"! a#t"re! !"#iale!

:,"lti#" !"#ial $ #ltral< ein!tit#i"nale! e ,er'ite la,r"te##i%n de la )ida $ la !ald de la,er!"na 2a'ilia $ #"'nidad en /a!e

a la ree3i%n e identi#a#i%n de,r"/le'a! !! #a!a! $ !"l#i"ne!'ediante la t"'a de de#i!i"ne!=



2. MOVILIZACIÓN SOCIAL2. MOVILIZACIÓN SOCIAL

E! el ,r"#e!" ,"r el #al la ,"/la#i%n"r&ani>ada a!'e el eBer#i#i" de !dere#@" a la !ald 'ediante a##i"ne!#"'nitaria! $ lidera>&"! e,er'iten la &e!ti%n !"#ial en la t"'ade de#i!i"ne! e #"ntri/$en a la

tra!2"r'a#i%n de la! deter'inante! $de l"! !er)i#i"! de !ald a ,artir de latili>a#i%n de !! re#r!"!=



3. ALIANZAS3. ALIANZAS

ESTRATÉGICASESTRATÉGICASE! la #"nBn#i%n de e!2er>"!re#r!"! $ #a,a#idade! de !e#t"re!:!ald ed#a#i%n !anea'ient" /á!i#"

$ "tr"!a! renida! entra/aB" de ei,"=



4. REORIENTACIÓN DE LOS4. REORIENTACIÓN DE LOS

SERVICIOSSERVICIOSE! el ,r"#e!" de re"rienta#i%n en laaten#i%n "r&ani>a#i%n $2n#i"na'ient" de l"! !er)i#i"! de

!ald @a#ia la ,r"'"#i%n de la !ald'ediante la ed#a#i%n ,er'anente del,er!"nal la #"nte3tali>a#i%n!"#i"#ltral del !er)i#i" re!,etand" $ )al"rand" la! #"n#e,#i"ne! de la!,er!"na! $ 2a'ilia! #"n /en trat"i',l!and" ,r"#e!"! de ed#a#i%n e

in)e!ti&a#i%n=


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::

-

ElemenElemen!"!"

P#e$en%&'nP#e$en%&'n P#!m!%&'nP#!m!%&'n

?betivos de

intervención

Orientados a reducir los

factores de riesgo y las

enfermedades.

Protegen individuos y gruposcontra riesgos especícos.

Disminuir complicaciones de

enfermedad

Crear opciones

saludables

Incidir en

determinantes.Cambios en

condiciones ycalidad de vida

Inuir en decisiones

de políticas

públicasLucar por e!uidad y

"usticia social

Suetos a los

8ue se dirige

Prevenci#n I$ personas y

grupos en riesgo de

enfermar por alguna causa

Prevenci#n II$ individuos yru os de ries o enfermos

Poblaci#n general

&rupos especiales

Condicionesrelacionadas con la

ELEMENTOS DIFERENCIALES ENTREELEMENTOS DIFERENCIALES ENTREPROMOCIÓN DE SALUD Y PREENCIÓNPROMOCIÓN DE SALUD Y PREENCIÓN



LINEAS ESTRATÉGICAS DE PROMOCIÓN DELINEAS ESTRATÉGICAS DE PROMOCIÓN DELA SALUD ( E)ES OPERATIVOS DE *SA+CI,LA SALUD ( E)ES OPERATIVOS DE *SA+CI,

::

-

L-ne" e"#/0&%"e l PS

Ee" !e#&$!"

)ducaci#n participativa y

comunicaci#n ori*ontal •Persona en el serviciode salud

• )n la +amilia

• )n la comunidad

,ovili*aci#n -ocial y

alian*as estratgicas para

aborda"e a determinantes

Interculturalidad


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LINEAMIENTOLINEAMIENTO

ESTRATÉGICOESTRATÉGICO

3esarrollar mecanismos y herramientasmetodológicas de implementación de lapromoción de la salud, vinculados a laatención de la salud y a la gestión

participativa, de abordae a determinantes ycondicionantes 8ue permitan meorar lascondiciones de vida de la población en elmarco de los principios de la pol)tica S+2$.

PROPÓSITOS DEL LINEAMIENTOPROPÓSITOS DEL LINEAMIENTO

ESTRATÉGICOESTRATÉGICO


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LINEAS DE ACCIÓNLINEAS DE ACCIÓN EDUCACIÓN PARA LA VIDAEDUCACIÓN PARA LA VIDA +sumir% la construcción de elementos,

teóricos, ideológicos, t-cnicosmetodológicos de reorientación delservicio de salud, en el abordae decondicionantes y determinantes@desarrollar% metodolog)as educativas yde comunicación 8ue generen lascondiciones favorables para la protección

de la salud mental en la familia y lacomunidad, as) como los entornossaludables en la salud ambiental.


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EDUCACIÓN PARA LA VIDAEDUCACIÓN PARA LA VIDA

COMPRENDECOMPRENDE 5 INVESTIGACIÓN5 INVESTIGACIÓN

5 EDUCACIÓN5 EDUCACIÓN 5 COMUNICACIÓN5 COMUNICACIÓN 5 GÉNERO EN5 GÉNERO EN

SALUDSALUD


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SALUD MENTALSALUD MENTAL"a salud mental en la promoción de lasalud proporcionar% elementos 8uepermitan disear caminos alternativos deaprovechamiento de las capacidades delas personas, familias y comunidades,

para enfrentar y resolverconstructivamente la diversidad deproblemas a resolverse en la satisfacciónde necesidades. +simismo contribuye al

an%lisis y evaluación del procesopsicosocial masivo 8ue signi7ca larecuperación de las identidades y laconstrucción de la interculturalidad.


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SALUD MENTALSALUD MENTAL

Sald 'ental#"',rende4AEl en trat" $

,re)en#i%n de la! )i"len#ia!A 0re)en#i%n del

#"n!'" de dr"&a! l#ita! eil#ita!


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SALUD AMBIENTALSALUD AMBIENTAL

"a salud ambiental considera a laspersonas, familias y comunidades comointegrantes de un microcosmos, 8uecontribuye a la satisfacción de susnecesidades bao un comportamiento-tico de respeto a los derechos de lasgeneraciones presentes y futuras, y de la

madre tierra.


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SALUD AMBIENTALSALUD AMBIENTAL

Salud ambiental comprende:-Agua saneamiento-Desechos sólidos-Residuos líquidos-Contaminación atmosférica


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SALUD +AMILIARSALUD +AMILIAR"a salud familiar comprende procesos depromoción, prevención, atención integralb%sica, seguimiento de la enfermedad yabordae a las determinantes de la salud atrav-s de la salud comunitaria y

movili*ación social. ;lla establecerelaciones de con7an*a del servicio con lapersona, familia y con la comunidad, atrav-s de la visita domiciliaria, la

aplicación de la carpeta familiar y elseguimiento sistem%tico a los riesgos.


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SALUD +AMILIARSALUD +AMILIAR

Salud !amiliar comprende:-Diagnóstico situacional

- Reorganización del servicio

- Sectorización-Carpeta Familiar -Visita domiciliaria de seguimiento a riesgos-Sistematización de la información

retroalimentación


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M!$&l&6%&'n S!%&lM!$&l&6%&'n S!%&l

0r"#e!" ,"r el #al la ,"/la#i%n"r&ani>ada a!'e el eBer#i#i" de !dere#@" a la !ald 'ediante a##i"ne!#"'nitaria! $ lidera>&"! e

,er'iten la &e!ti%n !"#ial en la t"'ade de#i!i"ne! e #"ntri/$en a latra!2"r'a#i%n de la! deter'inante! $de l"! !er)i#i"! de !ald a ,artir de la

tili>a#i%n de !! re#r!"!


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Comprende:-Comprende Fortalecimiento a la estructura

social

- !mplementación de los espacios de

deli"eración intersectorial en gestión de la salud

- #lanificación local-Fortalecimiento a D!$%S& Reg' !nterno-#lan (unicipal de Salud-#lan Departamental de Salud

M!$&l&6%&'n S!%&lM!$&l&6%&'n S!%&l


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GRACIASGRACIAS

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