1 Nombre y apellidos: Fecha: Ciencias Sociales 5.º 1

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1 Ciencias Sociales 5.º

Ficha 1Fecha:

Nombre y apellidos:

1 Escribe todo lo que sepas sobre nuestro sistema solar.

2 Busca en la sopa de letras cinco nombres de cuerpos celestes y cinco de planetas.

T L S A T U R N O M M

I V J U P I T E R A A

E Z I E R R O H T V R

R A S T E R O I D E T

R E T I L E T A S N E

A T E N A L P N O U M

A T E M O C U R U S L

E S T R E L L A O O H

3 Observa las imágenes e indica qué astro es cada uno.

4 Identifica los mapas y di de qué tipo son.

CORDILLERA CANTÁBRICA PI R I N E O S SISTEM

A IBÉR

ICO

SISTEMA CENTRAL

SIERRA MORENA

CORDILLERA SUBBÉTICA

CORDILLERA

PENIBÉTICA

M a r C a n t á b r i c o

MarMediterráneo

OCÉANO

ATLÁNTICO

ISLA

S B

ALEARES

ISLAS CANARIAS

MelillaCeuta

0 100 200 300 km

RíoLlanurasMontañas

Relieve de España

ISLAS CANARIAS

CASTILLAY

LEÓN

LA RIOJA

ARAGÓN

CASTILLA-LA MANCHA

EXTREMADURA

MADRID

NAVARRA

PAÍS VASCOGALICIA

ASTURIASCANTABRIA

COMUNIDADVALENCIANA

ANDALUCÍAMURCIA

CATALUÑA

ISLASBALEARES

ANDORRA

MARRUECOS

ARGELIA

PO

RT

UG

AL

F R A N C I AMar Cantábr ico

OCÉANO

ATLÁNTICO

M

ar Medite

rráneo

Límite de estadoLímite de comunidadautónoma

División territorialde España

0 100 200 300 km

y

1 2

7

Ficha 1Nombre y apellidos:1 Ciencias Sociales 5.º

5 Completa el crucigrama.

7 Observa la imagen e indica en qué hemisferio veríamos esta escena de ve-rano según la fecha.

6 Une con flechas los términos de cada columna.

Fases lunares

Mareas

• Pleamar

• Luna llena

• Luna nueva

• Cuarto creciente

• Cuarto menguante

• Bajamar

Si fuera 6 de enero estaríamos en el hemisferio

Si fuera 6 de agosto estaríamos en el hemisferio

2

3

1

4

5

6

1. Estación del año que en el hemisferio norte empieza el 21 de marzo.

2. Cada una de las dos mitades en que el ecuador divide a la Tierra.

3. Año con un día más en febrero.

4. Planeta más alejado del Sol y situado cer-ca de Urano.

5. Duran tres meses y son consecuencia del movimiento de traslación.

6. Giro que realiza la Tierra alrededor del Sol.

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Ficha 1Fecha:

Nombre y apellidos:

1 Busca en la sopa de letras los nombres de las cinco capas de la atmósfera.

2 ¿Qué es el tiempo atmosférico?

3 Completa el crucigrama con los elementos del tiempo atmosférico.

E S T R A T O S F E R A

U Y E X O S F E R A U T

E O M E R I V S K C C C

E A S H Y I Z I K L F I

J T Y E U E E X X E I C

T R O P O S F E R A O C

D H M E S O S F E R A A

Y E I T Y I Y O E O D P

K E E Y C E A E Q L V E

T E R M O S F E R A V C

2 3

4

1

5

6

7

1. Corriente de aire en la atmósfera.

2. Distancia que hay desde cualquier punto de la superficie terrestre al ecuador.

3. Altura de un lugar con respecto al nivel del mar.

4. Cantidad de vapor de agua que se encuentra en el aire.

5. Caída de agua de las nubes a la Tierra en forma de lluvia, granizo o nieve.

6. Cantidad de energía calorífica que se encuentra en el aire.

7. Peso del aire sobre un punto de la superficie.

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4 Contesta a estas preguntas:

a) ¿Dónde hace más calor, en lo alto de una montaña o a nivel del mar?

b) ¿Qué instrumentos se utilizan para medir las precipitaciones y las temperaturas?

c) ¿Por qué se dice que cuanto más cerca esté un lugar del ecuador más calor hace?

d) ¿Qué relación tienen la altitud y la latitud con el clima?

5 Escribe las características del clima oceánico.

6 ¿Cuáles son los climas de la Tierra según las distintas zonas climáticas?

Zona templada:

Zona cálida:

Zona fría:

7 Localiza en el mapa el clima mediterráneo y escribe sus características.

Oceánico

ContinentalContinental-mediterráneo

Continental

Mediterráneo

De montaña

Subtropical

Climas de España

0 100 200 300 km

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Ficha 1Fecha:

Nombre y apellidos:

1 Busca en la sopa de letras las siguientes palabras.

3 Mediante flechas une los términos con sus definiciones.

• Diferencia entre el número de nacimiento y el de fallecimientos.

• Migración del campo a la ciudad.

• Aquella formada por personas que tienen un pues-to de trabajo y reciben un salario.

• Aquella formada por las personas de 16 años y más que pueden trabajar.

• Llegada de personas a un lugar para vivir en él.

M N A T A L I D A D G E

O P P T X L N C A E C M

R M O T A L M D T M G I

T O B C E N S O R O N G

A E L T H T G C T G A R

L N A E D L R C I R G A

I N M I G R A C I O N C

D N I T F L R C T F G I

A V O T G A I C Q I G O

D W N T K L Ñ C T A G N

Población activa

Población ocupada

Crecimiento natural

Éxodo rural

Inmigración

2 ¿Cómo se calcula el crecimiento natural, el crecimiento real y la densidad de población? Escribe las fórmulas.

– Natalidad

– Mortalidad

– Inmigración

– Emigración

– Demografía

– Censo

– Población

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4 Observa el mapa y escribe los nombres de las comunidades autónomas que tuvieron un crecimiento natural positivo en 2016.

5 Explica tres características de la población europea.

6 Completa la definición con la ayuda del anagrama:

a) : registro de los vecinos y de las vecinas de un municipio.

Ó A D R P N M U I N C I A L P

b) : registro de todos los habitantes de un país en un momento de-terminado.

S E C O N

c) : archivo donde se anotan los nacimientos, los matrimonios y los fallecimientos ocurridos en un municipio.

G O R I E R T S V I C I L

CASTILLAY LEÓN-11698

LA RIOJA-305

ARAGÓN-2541

CASTILLA-LA MANCHA

-1297EXTREMADURA

-2417

MADRID17785

NAVARRA174

PAÍSVASCO-2977

GALICIA-12683

ASTURIAS-6851

CANTABRIA-1702

COMUNIDADVALENCIANA

-674

A N D A L U C Í A9820

CATALUÑA5148

CANARIAS1149

Ceuta558 Melilla

986

ISLASBALEARES

2561

MURCIA4705

Crecimiento natural dela población en 2016

Crecimiento naturalpositivo

Crecimiento naturalnegativo

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Ficha 1Fecha:

Nombre y apellidos:

1 Escribe el nombre de tu comunidad autónoma y el de las provincias que forman parte de ella. Luego coloréala en el mapa de España.

2 Define estos términos.

a) Municipio:

b) Provincia:

c) Comunidad autónoma:

3 Completa con las palabras clave: pueblo, monarquía, Constitución, demo-crático, rey.

La española de 1978 define a España como un Estado

, cuya soberanía reside en el y que está

organizado políticamente como una parlamentaria cuyo jefe es el

.

4 Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) Cada comunidad autónoma tiene un estatuto de autonomía que es la ley principal y está por encima de la Constitución española.

b) La sociedad española está envejecida debido al bajo número de naci-mientos y a una alta esperanza de vida.

c) Del gobierno del municipio se encarga el ayuntamiento y de la provin-cia, la diputación provincial.

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5 Completa la tabla con los nombres de las principales instituciones de la Unión Europea.

Institución

Función

Órgano legislativo: elabora leyes y presupuestos.

Representa a los países de la UE, adopta las leyes europeas y coordina las políticas de la UE.

Órgano ejecutivo: aplica las políticas y los presupuestos.

Garantiza que las leyes se cumplan.

Composición

Eurodiputados y eurodiputadas.

Ministros y ministras de cada país.

Comisarios y comisarias, uno por cada país.

Juez o jueza de cada país y 11 abogados o abogadas generales.

6 Busca en la sopa de letras estos doce países de la Unión Europea.

7 Mediante flechas relaciona los poderes del Estado con la institución que lo representa.

Tribunales de justicia •

Congreso de los Diputados •

Cortes Generales •

Gobierno central •

Tribunal Supremo •

Tribunal Constitucional •

Senado •

M N A T A L I T A L I A

D I N A M A R C A E P P

R M E S P A Ñ A D T O O

T O B C F R A N C I A L

G R E C I A G C T R U O

L N A E D L R C I L S N

A L E M A N I A K A T I

D R U M A N I A T N R A

A P O R T U G A L D I O

B E L G I C A C T A A N

– Alemania

– Austria

– Bélgica

– Dinamarca

– España

– Francia

– Grecia

– Irlanda

– Italia

– Polonia

– Portugal

– Rumanía

Poder legislativo

Poder ejecutivo

Poder judicial

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Ficha 1Fecha:

Nombre y apellidos:

1 Completa las frases con las palabras adecuadas.

El pueblo germano, que se asentó en Hispania después de ayudar a los romanos, fue el

Los musulmanes creen en un único Dios, al que llaman

.

Los cristianos que vivían en territorio musulmán y conservaban su religión eran llamados

. Y los musulmanes que vivían en territorio cristiano y con-

servaban su religión eran llamados .

El reino de Asturias se formó en el año en la .

2 Escribe lo que sepas sobre las fases del dominio musulmán en la península ibérica (emirato, califato, reinos de taifas, reino nazarí de Granada).

3 Indica si estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

a) Nuestro actual sistema de numeración fue traído por los visigodos.

b) El estado llano es el estamento menos numeroso en la Edad Media.

c) Los reinos de Castilla y Aragón fueron los protagonistas de la Reconquista.

4 Señala las distintas fases de la evolución de los reinos cristianos.

39


5 Une con flechas:

Nobleza • • Sacerdotes y obispos

Clero • • Campesinado

Estado llano • • Señores, caballeros

6 Colorea y escribe el nombre de los reinos que había en España en el siglo xv.

7 Relaciona la palabra con su frase correspondiente:

Ramadán • • Estilo artístico que se distingue por las grandes catedrales

Recaredo • • Tribunal, creado en 1478, que persiguió a judíos y musulmanes

Califato • • Rey visigodo que se convirtió al catolicismo

Gótico • • Mes de ayuno de las personas musulmanes

Inquisición • • Mercado de una ciudad musulmana

Zoco • • Conquistaron el último reino musulmán, Granada

Reyes Católicos • • Periodo de esplendor de la dominación musulmana

8 Explica las diferencias entre el arte románico y el arte gótico.

M a r C a n t á b r i c o

OCÉANO

ATLÁNTICO

OCÉANO ATLÁNTICO

M a r M e d i t e r r á n e o

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Ficha 1Fecha:

Nombre y apellidos:

1 Clasifica estos hechos históricos según correspondan a los Reyes Católicos, Carlos I o Felipe II.

Unidad territorial y religiosa; batalla de Lepanto; batalla de Mühlberg; descubrimiento de América; Paz de Augsburgo; Armada Invencible; rebelión de Aragón; Liga de Smalkalda; toma de Granada.

Reyes Católicos

–

–

–

Carlos I

–

–

–

Felipe II

–

–

–

2 Clasifica estos hechos históricos según correspondan a los Austrias meno-res: Felipe III, Felipe IV o Carlos II.

Expulsión de los moriscos; guerra de Sucesión; independencia de Portugal; murió sin descendencia; paz con Gran Bretaña; su valido era el duque de Lerma; tras este monarca se instauró la dinastía de los Borbones; Francia le quitó la hegemonía a España; rebelión en Cataluña y Andalucía.

Felipe III

–

–

–

Felipe IV

–

–

–

Carlos II

–

–

–

3 Representa en este mapa mudo los diferen-tes reinos que había cuando los Reyes Ca-tólicos comenzaron su reinado.

Reino de Navarra

Corona de Aragón

Corona de Castilla

Reino de Portugal

Reino de Granada

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4 Escribe en números romanos el siglo correspondiente:

• El reinado de los Reyes Católicos se desarrolló fundamentalmente entre 1400 y 1499:

Siglo

• La conquista de América se desarrolló entre 1500 y 1599:

Siglo

• La decadencia del imperio español se produjo entre 1600 y 1699:

Siglo

5 Escribe tres acontecimientos importantes que sucedieron en la Edad Mo-derna de España.

1.

2.

3.

6 ¿Qué diferencias hay entre el Renacimiento y el Barroco?

7 Escribe lo que sepas sobre los reinados de Felipe III, Felipe IV y Carlos II, durante los cuales se produjo la decadencia del imperio español.

8 Une con flechas.

Independencia de Holanda • • Felipe III

Expulsión de moriscos • • Felipe IV

Guerra sucesoria • • Carlos I

9 Explica cómo llegaron los Borbones a España.


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