1-Nueva Presentación FEA 2013.ppt

NORMATIVA

CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1. Tres etapas competitivas y cuatro áreas artísticas.

Art. 2. ¿Quiénes participan y quiénes no?

Art. 3. Se inscriben estudiantes interesados. No existen limitaciones

Art. 4. El Centro Educativo apoya la Etapa Inicial

Art. 5. Una vez inscritos y seleccionados, a los estudiantes no se les puede limitar el apoyo ni prohibir la participación y competencia.

Art. 6. Unión entre escuelas de poca matrícula. Inician en la Etapa Circuital

Art. 7. Estudiantes recurren a Dirección Regional de Educación, sí no se organiza en el Centro Educativo la Etapa Inicial

Art. 8. Participan estudiantes mayores a 6 años y 3 meses

Art. 9. Mayores de 22 años: •En las Disciplinas individuales: compiten entre ellos. •En las grupales: se les permitirá participar con los estudiantes menores de 22 que estén en la misma agrupación.

Art. 10. Participación de Prescolar

Art. 11. Prohibido el cobro de dinero

Art. 16. Obras artísticas deben ser originales e inéditas

Art. 17. Todas las obras se acogen al tema general: menos la música de danza folclórica y baile coreográfico.

Art. 18 y 19.•Obras Artísticas que no cumplan con lo que establece la Normativa, no se pueden inscribir. •Responsabilidad del director: garantiza autenticidad de la obra.

Art. 21. Mínimo un Docente acompaña a estudiantes en las participaciones.

Art. 22. Asesorías Pedagógicas y Nacionales, Direcciones Regionales velarán para que haya representación estudiantil en todos los Centros Educativos

Art. 23 Únicamente el Jurado selecciona las obras artísticas para participar en las siguientes etapas

Tema Festival:

IDENTIDAD Y CONVIVENCIA

Art. 24. Dos tipos de inconformidades:

1. Con respecto a la Obra Artística o al resultado de la selección por parte del jurado

Los estudiantes solicitan explicación en forma verbal o escrita acerca de su Obra Artística. Sólo el jurado responde, en forma inmediata y por escrito

Art. 24. Dos tipos de inconformidades:

2. Inconformidad de procedimientos y procesos realizados:

Los estudiantes solicitan la revisión del caso por escrito a la Comisión que le corresponde, según la etapa en que se encuentren. La respuesta se debe dar por escrito en 48 horas. Lo resuelto en este tipo de inconformidad no afecta la decisión del jurado.

CAPÍTULO II

ETAPAS DEL FESTIVAL

Art. 26. Comisión del Centro Educativo:

-Director (a) del Centro Educativo-Cuatro Estudiantes de la Asamblea de Representantes-Docentes de Artes Plásticas-Docentes de Educación Especial-Docentes de Educación Musical-Docentes de Español

Nombrados por la Dirección

del Centro Educativo

Sino no se cuenta con alguno de estos funcionarios, la Comisión del Centro

Educativo será integrada por docentes con conocimientos acordes al Festival o que presenten afinidad e interés por

el mismo.

Comisión del Centro Educativo en donde la matrícula sea inferior a 51 estudiantes:

-Dos estudiantes elegidos por sus compañeros (as)

-Al menos un docente

Art. 27. Funciones de la Comisión:

•Coordinar

•Motivar

•Promover

•Divulgar

•Dar seguimiento a los procesos del Festival en su Centro Educativo hasta el inicio de la Etapa Circuital

• Guardar copia de recibido de las Boletas de Inscripción hasta la finalización de la edición del Festival

• Hacer valer los derechos de los estudiantes: Que se cumpla con la Normativa

• Usar Boleta Oficial para inscribir

• Nombrar y capacitar al jurado

• Informar a la Supervisión del Circuito Educativo los datos de las actividades a realizar

• Gestionar un reconocimiento tangible al estudiantado

Art. 28. ETAPA CIRCUITAL.

Es la etapa intermedia organizada por el Circuito Educativo

Participan únicamente los estudiantes seleccionados en la Etapa Inicial.

Los estudiantes se inscriben con la misma Boleta de Inscripción que se usó en la Etapa Inicial

Debe realizarse en todos

los Circuitos Educativos

Art. 29. Comisión Circuital:

-Supervisor (a) del Circuito-Docentes de Artes Plásticas-Docentes de Educación Especial-Docentes de Educación Musical-Docentes de Español

Nombrados por la Supervisión

del Circuito

Sino no se cuenta con alguno de estos funcionarios, la Comisión del Circuito

Educativo será integrada por docentes del Circuito con conocimientos acordes al

Festival o que presenten afinidad e interés por el mismo.

Art. 30.

Funciones de la Comisión Circuital:

•Coordinar

•Motivar

•Promover

•Divulgar

•Dar seguimiento a los procesos del Festival en su Circuito Educativo hasta el inicio de la Etapa Regional.

• Guardar copia de recibido de las Boletas de Inscripción hasta la finalización de la edición del Festival


• Usar Boleta Oficial para inscribir (la misma con que se realizó la inscripción en la Etapa Inicial)

• Nombrar al Jurado

• Informar a la Dirección Regional Educativa los datos de las actividades


Art. 31. ETAPA REGIONAL

Es la última etapa competitiva, organizada por la Dirección Regional Educativa.

Participan únicamente los estudiantes seleccionados en Etapa Circuital.

Usan la misma Boleta Oficial de Inscripción que se utilizó en la Etapa Inicial y Circuital.

Debe realizarse en todas las

Direcciones Regionales

Comisión Regional:

-Director (a) Regional -Asesorías Pedagógicas de Artes Plásticas-Asesorías Pedagógicas de Educación Especial-Asesorías Pedagógicas de Educación Musical-Asesorías Pedagógicas de Español

Nombrados por la Dirección

Regional Educativa

Sino no se cuenta con alguno de estos funcionarios, la Comisión del la

Dirección Regional Educativa será integrada por docentes que impartan

dichas materias.

Art. 33. Funciones de la Comisión:

•Coordinar

•Motivar

•Promover

•Divulgar

•Dar seguimiento a los procesos del Festival en su Centro Educativo.


• Usar Boleta Oficial para inscribir (la misma con que se realizó la inscripción en la Etapa Inicial)

• Nombrar al jurado

• Informar a la Dirección de Vida Estudiantil los datos de las actividades


Art: 32.3.

Asesorías Regionales o Docentes de Educación Especial en la Comisión Regional si hay estudiantes con barreras para el aprendizaje

CAPÍTULO III

BOLETAS DE INSCRIPCIÓN OFICIALES

Es muy importante que escriban todos los datos que se solicitan en las Boletas de Inscripción Oficiales

Sí las boletas a la hora de la inscripción están incompletas hay que devolverlas y pedir que se llenen en el acto.

Traslado Estudiante

Sigue participando representando al Centro

Educativo donde se inscribió

Si el traslado es antes de la Etapa

Inicial

Se traslada la boleta y representa al nuevo Centro

Educativo

Sustitución Estudiante

•Enfermedad•Fuerza Mayor•No quiere continuar•Escribir los nuevos datos al reverso de la boleta

CAPÍTULO IV

PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

OBRA ARTÍSTICA

Art. 39 Estudiante puede participar en una o más obras. Horarios del FEA se lo permitan

Art. 40

Música puede ser no original en:•Baile coreográfico•Danza folclórica

Si se utiliza música en:Cuentacuentos MonólogoPoesía CoralTeatro de sala Títeres Teatro de Niñas y NiñosTendencias artísticas

Obras artísticas inscritas en todas las etapas deben ser originales e inéditas (art. 16)

Art. 41

Plagio:•No se inscribe en el Festival•Si se detecta en el transcurso del proceso, no pasa a la siguiente etapa•Si se detecta en el evento, pueden participar pero no competir

Art. 42

Participación activa de los estudiantes en la creación de la obra.

Trabajos de EEC del II y III trimestre, y del I trimestre, participan en la siguiente edición del FEA, cumpliendo con la normativa.

Art. 43

Creadas UNICAMENTE por estudiantes:•Las obras en las Disciplinas Artísticas de Cuento

y Poesía (Artes Literarias)

•La poesía de la Poesía Coral

•Todas las Tendencias Artísticas de Artes

Visuales

Art. 44

Estudiantes Indígenas o matriculados en Centros

Educativos Indígenas, la selección se realiza entre

ellos, cuando participan en:

•Cuento

•Poesía

•Cuentacuentos

•Monólogo

•Danza Folclórica

•Grupo Experimental y Grupo Instrumental:

• Solista Vocal

• Teatros (de Salas, de Niñas y Niños)

•Tendencias artísticas

Art. 44.1

La selección entre estudiantes indígenas se hace, si

la obra artística tiene:

•Temáticas e historias autóctonas indígenas

•Lengua indígena costarricense

•Instrumentos autóctonos indígenas en Grupo

Experimental y Grupo Instrumental con predominio

de estos

•Una danza autóctona indígena en la Danza

Folclórica

Artículo 45

Antes de inscribir, tomar en cuenta:

Art. 46

Escenografía y Ambientación:

• Accesorios fáciles de manipular poner y remover.

• Si usan música pregrabada, debe presentarse en discos o dispositivos en el orden a ser usada

Art. 47 En las Disciplinas Artísticas musicales todo debe ser ejecutado en vivo

Art. 48 Disciplinas Artísticas

• Poesía• Cuento• Cuentacuentos• Monólogo• Títeres• Poesía Coral• Coral• Solista Vocal

•Entregar copia de texto o guión• Danza Folclórica

•Entregar un resumen de la puesta en escena

• Las obras artísticas deben fomentar acciones y

actitudes que respeten la imagen de las personas,

integridad física y psíquica en garantía de los

derechos de las y los estudiantes.

• No deben presentar manifestaciones misóginas,

homofóbicas o xenofóbicas (misandria).

Artículo 49

CAPÍTULO V

JURADO CALIFICADOR(Artículos del 53 al 67)

Jurado

• Procurar intercambios entre docentes de Centros Educativos

• Asesoramiento: una reunión con anticipación al evento

• Integrarlo por un número impar

• Mínimo 3 personas

Art. 57

• No parentesco con estudiantes a evaluar

• No tener relación con la obra

• No ser docente de los estudiantes que presentan obra ni del Centro Educativo (preferiblemente)

• Asesores Pedagógicos y Supervisores de circuito no podrán ser jurado

• Tomarán la decisión final con base en criterios técnicos y de calificación.

• Si no hay inconformidad por parte de los estudiantes, queda en firme el resultado emitido.

• Boleta Oficial de Resultados:

Es el único documento oficial para consignar la decisión del jurado.

La decisión del Jurado quedará en firme si no hay manifestación de inconformidad.

Sí hay inconformidad el Jurado la anotará en dicha boleta con los argumentos y con la decisión final.

Art. 61

Art. 62

Los datos de la Boleta Oficial de Resultados son comunicados al público al finalizar el evento por un miembro de la Comisión Respectiva.

Art. 63

Sí el estudiantado muestra inconformidad el Jurado debe: recibir, tramitar, resolver, responder de inmediato (lo anterior

únicamente lo realiza el jurado)

El Jurado recibe las inconformidades con respecto a la valoración de la obra artística del o los estudiantes que la manifiesten.

Art. 64

Jurado da sugerencias:

•Para mejorar o adecuar la obra artística a la Normativa.

•Por separado una vez dados los resultados.

•En forma positiva.

Art. 67

Debe estar presente durante todo el proceso de selección de la obra artística a evaluar.

Debe esperar a que se den los resultados públicamente y analizar si hay inconformidades

CAPÍTULO VI

ESTRUCTURA DEL FESTIVAL

Artes Escénicas

Art. 69

Baile Coreográfico:

•Se puede usar popurrí (explicar que se entiende por popurrí)

•Presentar pistas en el momento del evento (importante)

•Tema libre.

Art. 70

Cuentacuentos:

•Estudiante relata cuento interpretando los personajes.

•No se trata de leer un cuento o contar un cuento de memoria sin interpretaciones.

•Puede ser en parejas, con un asistente, un estudiante músico y un director artístico.

•Tema general de la edición del Festival

Art. 71

Danza Folclórica

•Entradas y salidas no son requeridas y no son tomadas en cuenta por el Jurado, pero se toman en cuenta en el tiempo máximo establecido.

•La música debe estar editada con entradas, música principal y salida.

•Adjuntar a la Boleta de Inscripción una breve descripción de la puesta en escena con un máximo 150 palabras.

•Mínimo 2 estudiantes

•Se puede usar un popurrí siempre y cuando este sea un tema musical originalmente grabado como tal (varias canciones entrelazadas con arreglos musicales creados para tal fin y no la selección y unión de temas musicales realizada con medios tecnológicos)

Art. 71.1 inciso e

Danza Folclórica:

•En caso de que el tema no sea costarricense, compiten contra las Danzas Folclóricas no costarricenses.

•Tema libre

Art. 72

Monólogo (es una obra de teatro)

•No es un discurso.

•No es un cuento.

•No es un espacio para contar chistes.


Solo participa en escena un estudiante pero puede tener un estudiante asistente.

Art. 73

Poesía Coral:

•La letra de la poesía para la Poesía Coral debe ser creada por estudiantes.

•Mínimo 3 estudiantes.

•Pueden tener música en vivo con un máximo de 5 músicos estudiantes que pueden tocar música no original sin letra.


Art. 74

Teatro Callejero:

•No es una obra de teatro (de sala) puesta en la calle.

•Se usa intensamente la expresión corporal, más que la palabra.

•Es un espectáculo que incluye elementos circenses.

•Música sólo en vivo. No usa equipo de sonido. Únicamente megáfono

•No se utiliza ningún tipo de pólvora

•Mínimo seis estudiantes.

•Se pueden utilizar elementos de otras áreas y disciplinas artísticas como danza, mimo, títeres, mascaradas, máscaras, retahílas o bombas, músicos, zanqueros, malabaristas, entre otros.


Art. 75 Teatro de Niños y Niñas (Primaria)

Art. 76 Teatro de Sala (Secundaria)

• Mínimo 2 estudiantes

• Máximo 15 estudiantes

• Tema General de la edición del Festival

Art. 77

Títeres:

•Títeres elaborados por los estudiantes

•Un estudiante puede manipular varios títeres a la vez

•La interpretación de las voces debe ser en vivo y no grabada

•Pueden usar escenografía

•El teatrino lo consigue cada Comisión

•Tema General de la edición del Festival

Art. 78

Cuento:

•Máximo 7 páginas

•Sólo un cuento por estudiante


Art. 79

Poesía:

•Extensión libre

•El estudiante lee voluntariamente la poesía en el evento.

•Puede o no leerlo.


Algunas recomendaciones para los eventos y para las

capacitaciones

Con respecto al MimoSí el grupo de estudiantes vestidos y maquillados a la usanza de los mimos, pero están moviéndose coordinadamente entre sí o haciendo una coreografía, siguiendo un tema musical, participan en Baile Coreográfico

Sí un grupo de estudiantes desarrollan y representan una historia con personajes específicos, vestidos y maquillados a la usanza de los mimos, participan en Teatro De Sala o Teatro Callejero, según las características de la obra.

Lo que tiene que quedar claro es que un grupo de estudiantes que se pintan la cara de blanco y se vestirse de negro no necesariamente están haciendo Mimo.

Con respecto al Mimo

En la Normativa del Festival Estudiantil de las Artes no existe el arte dramático del Mimo como Disciplina Artística.

Se puede utilizar este tipo de Teatro Físico o de Arte Dramático en las Disciplinas Artísticas de:

Teatro de Niñas y Niños

•Teatro de Sala

•Teatro Callejero

•Pasacalles (Artes Visuales)

Diferencias entre Monólogo y Cuentacuentos(Para efectos del Festival Estudiantil de las Artes)

MONOLOGO CUENTACUENTOS

Es una obra de teatro con un actor que desarrolla un guion

Es la narración de un cuento o historia en la que el narrador interpreta a los personajes del cuento.

Solo un actor o actriz interpreta los personajes de la obra de teatro

Uno o dos narradores interpretan los personajes del cuento

La actuación es constante durante toda la obra de teatro. El actor no pierde nunca los personajes, a no ser de que se justifique en la misma obra

El o los narradores mientras cuentan el cuento, interpretan personajes, regresan a la narración, para luego interpretar personajes del cuento.

Diferencias entre Teatro Callejero y Pasacalles(Para efectos del Festival Estudiantil de las Artes)

TEATRO CALLEJERO PASACALLES

Obra de teatro con características específicas para realizarse en espacios abiertos.

Es un desfile que constituye un espectáculo que utiliza diferentes técnicas. Dentro del pasacalles puede haber teatro callejero. Como desfile, implica desplazamiento.

Actores, actrices, malabaristas, zanqueros, mimos, payasos, mascaradas, cabezudos, diversos artistas ambulantes, bailarines, músicos, estudiantes con máscaras y disfraces, estructuras y armazones que representen animales, personas o seres fantasiosos, entre otros.

Dentro del pasacalles pueden ir bandas de viento y percusión, comparsas, cimarronas, músicos "independientes" y estudiantes como los que participan en el teatro callejero

Títeres:

Se pueden usar todo tipo de títeres.

Información de tipos de títeres en

http://www.titerenet.com/2005/12/15/clasificacion-de-titeres/

http://www.titerenet.com/2005/12/15/clasificacion-de-titeres/

ARTES VISUALES

Tendencias Artísticas

Tendencias por Técnica

Participan primaria y secundaria

Técnica de Dibujo

Técnica de Pintura

Técnica de Escultura

Técnica de Grabado

Técnica de Dibujo Manga

Tendencias por Intervención Espacial:


Hace referencia a la intervención de un espacio físico arquitectónico o paisajístico, con el fin de presentar ideas estéticas de contenido crítico y reflexivo.

Participan grupos, mínimo 10 estudiantes, máximo 15

Tendencias por Arte Digital


Realizada con cualquier instrumento o dispositivo, como cámaras de video, celulares, cámara fotográfica, pocket pc, ipad, etc.

Debe aparecer los créditos al final.

Presentar en CD o DVD, formato .mp4

Participan grupos, mínimo 2 y máximo 6 estudiantes

Tendencia Pasacalles

Participan Primaria y Secundaria

Debe presentarse en vivo y realizarse en exteriores.

Pueden presentarse diversas técnicas integradas:

Bandas, body art, malabaristas, mascaradas, monigotes, performance - happening, ready made, zanqueros, entre otros.

Participan mínimo 14, máximo 20 estudiantes

Duración 15 minutos exactos

Artes Visuales

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