Medios audiovisuales, TICs y educacin Lic. Mnica Hernndez

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INSTANCIA: 1 PARCIAL

FECHA DE PRESENTACION: VIDEO DOCUMENTAL FINALIZADO: 6-8-15

CONTENIDOS:

Incorporacin de medios y tecnologas en procesos educativos

Imagen y sonido en educacin.

Procesos de produccin y la recepcin meditico - tecnolgica en educacin

Herramientas, roles, recursos.

Condiciones de produccin.

Criticidad en la lectura y recepcin

Documental, video, cine.

Trabajo colaborativo. Google drive.

TEXTOS:

Diseo Curricular para la educacin primaria. Primer y segundo ciclo. DGCyE.

Espinosa, S.-Abbate, E. La produccin de video en el aula. Ediciones Colihue. Coleccin Nuevos

Caminos.

Carmona, Rafael. Estrategias para la educacin audiovisual. En: cuadernos de comunicacin,

2008, N 2.

Crespo, Karina. Lenguaje Audiovisual, Especializacin docente de nivel superior en educacin y

Tic, Bs As, Ministerio de Educacin de la Nacin.

Gua de Licencias Creative Commons. Flacso Virtual Argentina

Guzmn Patricio. El guion en el cine documental.

Aldana Carlos. Detrs de una buena pelcula hay un buen guin. Gua para escribir guiones de

cine. OEI

Berger, John. Modos de ver. Edicin inglesa. 1972

Cobo Alejandro Es fcil hacer cine en la escuela con pocos recursos y muchos resultados?

Editorial Biblos. Coleccin Respuestas. Buenos Aires, 2008

Nociones bsicas de realizacin y produccin audiovisual para aplicar en la vida cotidiana o en el

aula. En: http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/busqueda/buscar?rec_id=109031

Bazalo Antonio. Guin: Proceso y Tcnicas. En:

http://www.animation.dreamers.com/clases/guion/

Clasificacin documental En: http://www.ecured.cu/index.php/Clasificaci%C3%B3n_documental

Reportaje sobre el documental interactivo En:

https://www.youtube.com/watch?v=uosb94TspJk

Un Minuto por mis Derechos Wolcome En:

https://www.youtube.com/watch?v=wmK94XC6cTI

Celular audiovisual

Story Board

Tutorial: Audacity

Presentacin: Marco General de la Poltica Curricular

http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/busqueda/buscar?rec_id=109031http://www.animation.dreamers.com/clases/guion/http://www.ecured.cu/index.php/Clasificaci%C3%B3n_documentalhttps://www.youtube.com/watch?v=uosb94TspJkhttps://www.youtube.com/watch?v=wmK94XC6cTI

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Presentacin: El guin y el lenguaje audiovisual

Presentacin: Pasos para el desarrollo del documental

Presentacin: Clasificacin de documentales

Guiones educativos en Redes sociales. Taller de redes sociales

Pere Marqus ficha de catalogacin y evaluacin de vdeos. 2001

Tutoriales varios sacados de Youtube.

ACTIVIDAD GRUPAL

Parte 1

1) Armar equipos de trabajo de 4 alumnos.

2) Crear una carpeta en Google drive y un documento compartido entre los alumnos que conforman el

grupo y la profesora, donde irn guardando todo el material trabajado y se ver reflejado el avance

del proyecto.

3) Luego de leer la bibliografa sugerida, armar una definicin propia de video documental.

4) Ver el video La isla de las Flores

5) Ver presentacin: Que es un documental

http://www.slideshare.net/mamevarela/que-es-un-documental-46917548

6) Escuchar Entrevista a un experto: Que es un documental https://youtu.be/4gei3jJWPEA

7) Luego de analizar este gnero audiovisual:

a. Puntuar posibles actividades que realizara con alumnos en clase y competencias a

desarrollar por ellos. Especificar ciclo, curso, contenido.

PARTE 2

8) Focalizar en aspectos de la preproduccin. Ver los videos

a. Documental I (Conectate)

http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Busqueda/buscar?rec_id=112430&login_token=554

665cc01ac75.89643216&servicio=conectate

b. Produccin (Conectate)

http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/busqueda/buscar?rec_id=112427

c. El Guin. Apuntes de pelcula (Conectate)

http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/busqueda/buscar?rec_id=112656

9) Iniciar la tarea de preproduccin: Tomando el diseo curricular de acuerdo al ciclo que vayan a

trabajar, seleccionar un tema a planificar, especificar curso, rea, contenidos, actividades y

https://www.slideshare.net/mamevarela/que-es-un-documental-46917548http://www.slideshare.net/mamevarela/que-es-un-documental-46917548https://youtu.be/4gei3jJWPEAhttp://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Busqueda/buscar?rec_id=112430&login_token=554665cc01ac75.89643216&servicio=conectatehttp://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Busqueda/buscar?rec_id=112430&login_token=554665cc01ac75.89643216&servicio=conectatehttp://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/busqueda/buscar?rec_id=112427http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/busqueda/buscar?rec_id=112656

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competencias a trabajar, etc. sobre el que van a investigar para la produccin de un video

documental.

10) Escribir los primeros puntos del proyecto, evaluar que recursos necesitarn, dnde investigarn,

participacin de los alumnos, diseo de un storyboard, etc. Siempre piensen en que el proyecto lo

llevaran a cabo con sus alumnos.

11) Realizar fotografas, filmaciones, entrevistas filmadas, seleccionar imgenes a utilizar. Guardar

todo en la carpeta que tienen alojada en el google drive. Siempre compartir con la profesora.

PARTE 3

PREPRODUCCION DE UN DOCUMENTAL

12) Ver a modo de ejemplo: Un Minuto por mis Derechos Wolcome. En:

https://www.youtube.com/watch?v=wmK94XC6cTI

13) Analizar la documentacin recogida determinando que sera pertinente incluir en el futuro

documental.

14) Escribir el guin literario del documental.

15) Revisar el Storyboard inicial y reelaborar.

16) Revisar y reelaborar competencias que van a desarrollar sus alumnos y que aprendizajes van a

adquirir en caso de que el documental lo estuvieran realizando ellos.

PARTE 4

PRODUCCION DE UN DOCUMENTAL

17) Visualizar los siguientes videos que permiten analizar los aspectos tcnicos a tener en cuenta al

momento del rodaje:

a. La Entrevista: las consideraciones que deben tener en cuenta al concertar y filmar las

entrevistas.

b. La luz, Sonido, Planos y movimientos de la cmara de

http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Busqueda/buscar?rec_id=112679

http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Busqueda/buscar?rec_id=112683

http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Busqueda/buscar?rec_id=112680

Poner especial nfasis en el manejo de la luz y la toma del sonido ya que es donde se suelen

encontrar las mayores dificultades, recuerden que un sonido inaudible no se podr recuperar.

Analizar el uso del celular para la captura de videos.

Prestar especial atencin a la orientacin de la cmara, ya que mucha gente cuando utiliza la

cmara fotogrfica o el celular para obtener videos, lo hace en forma vertical y eso puede ser

una dificultad a la hora de editar ya que si bien hay software que gira fcilmente la imagen, es

complicado editarlas por el espacio que ocupan en la pantalla.

https://www.youtube.com/watch?v=wmK94XC6cTIhttp://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Busqueda/buscar?rec_id=112679http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Busqueda/buscar?rec_id=112683http://www.conectate.gob.ar/sitios/conectate/Busqueda/buscar?rec_id=112680

Medios audiovisuales, TICs y educacin Lic. Mnica Hernndez

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c. Trabajar con el software Audacity para la elaboracin y preparacin del sonido. Grabar la voz

en off, agregar efectos de sonido, una msica de fondo etc.

18) Realizar el montaje del video documental final. Windows Live Movie Maker

PARTE 5

POSTPRODUCCION DE UN DOCUMENTAL

19) Socializar el video por Youtube.

PARTE 6

PROYECCION DE DOCUMENTALES (Evaluacin)

20) Puesta en comn de documentales realizados.

a. Evaluacin con grillas realizadas por los alumnos de los documentales proyectados

b. Evaluacin con rubricas realizadas por los alumnos.

21) Se trabajar la posibilidad de organizar esta actividad de acreditacin en el marco de una puesta

en comn frente a los actores institucionales y comunidad escolar.

INSTANCIA: RECUPERATORIO 1 PARCIAL

1. Reelaboracin del documental realizado para el parcial.

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GUIA:

1. Grupos (4 personas)

2. Carpeta Google Drive

3. Documento de google drive

4. En Docs: Definir documental

5. Primer Anlisis, pensar y detallar en que cursos utilizara documentales. Puntuar posibles

actividades que realizara con alumnos en clase y competencias a desarrollar por ellos.

Especificar ciclo, curso, contenido

6. Ver videos tutoriales

7. Preproduccion con diseo curricular Planificar. Especificar curso, contenido del diseo

curricular, temtica a abordar, etc.

8. Adjuntar planificacin del contenido

9. Realizar por escrito la primera aproximacin al video documental

a. Primeras ideas

b. Recursos

c. Donde investigar

d. Participacin de alumnos

e. Storyboard

10. Fotos

11. Imgenes

12. Filmaciones

13. Entrevistas filmadas

14. Segundo anlisis: Revisar lo anterior y cambiar lo que consideren necesario.

15. Guion literario

16. Storyboard final

17. Competencias y aprendizajes de los alumnos

18. Produccion

19. Realizacin del sonido final

20. Montaje con Movie Maker

21. Postproduccion

22. Youtube

23. Evaluacin: puesta en comn.

a. Grilla

b. Rubrica

24. RECUPERATORIO