1. PRESENTACIÓN 1.1. CARRERA LICENCIATURA Y PROFESORADO EN … · · 2017-04-28reformas...

Historia de América II - PROGRAMA 2015 - 1

Dr. Darío G. Barriera

1. PRESENTACIÓN 1.1. CARRERA LICENCIATURA Y PROFESORADO EN ANTROPOLOGÍA 1. 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA, SEMINARIO, TALLER HISTORIA DE AMÉRICA COLONIAL 1.3. CONTENIDOS MÍNIMOS La invasión europea, el temprano periodo formativo colonial. La expansión ultramarina: conquista antillana y continental. Cambios y continuidades en las comunidades indígenas. Guerras interétnicas y alianzas. La encomienda y otras formas de trabajo. La tierra. Explotación minera. Desarrollos regionales. El Estado "premial". Sistemas coloniales: dinámica demográfica, organización y cambio social. Las ciudades, las elites y el poder. Alcances de la crisis del siglo XVII. El Estado en venta. Las tensiones de la sociedad colonial. Barroco, Criollismo y afirmación de la identidad cultural. El desarrollo de las colonizaciones holandesa, francesa e inglesa. Reformismo borbónico. La crisis del orden colonial. Las reformas borbónicas: orden y legitimidad. El regalismo y la Iglesia. Impactos regionales y sectoriales del reformismo. Protestas y rebeliones en el siglo XVIII. La crisis del orden colonial. La revolución de las colonias inglesas. Las colonias ibéricas antes de la Independencia. Regiones y fronteras. 1.4. PROFESOR TITULAR Y EQUIPO DE CÁTEDRA Prof. Titular: Dr. Darío G. Barriera JTP: Prof. y Licenciada Nora L. Peñalba JTP: Prof. María Paula Polimene JTP: Prof. y Licenciada María Soledad Lollo Prof. Adscripta: Dra. María Celeste Forconi Prof. Adscripto: Prof. Ariel Mamani Auxiliares de 2da: Aldana Agrano, Josefina Artusa, M. Victoria Blanco, Macarena Ciesla, Nicolás Medina, Mauro Perriard. 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVOS GENERALES Promover la adquisición de conocimientos básicos sobre la historia americana colonial a partir de diferentes perspectivas historiográficas (historia económica, social, política, cultural; redes globales, connected histories, estudios subalternos). Proporcionar herramientas para que los estudiantes establezcan relaciones entre los procesos históricos experimentados en América desde la invasión, conquista y colonización europea hasta el inicio de las “revoluciones de Independencia”.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Introducir las dimensiones teóricas, metodológicas y políticas de las discusiones historiográficas. b) Presentar los procesos de invasión y conquista europea de los territorios americanos a través del análisis de algunos casos significativos –México, Perú, Brasil el Río de la Plata. c) Familiarizar al estudiante con la relación entre procesos históricos y las categorías teóricas utilizadas en sus análisis. d) Desarrollar una actitud favorable frente a la integración dialéctica de lo empírico y lo teórico con proyección en la formación de profesionales que se desempeñarán en la enseñanza y / o la investigación. e) Estimular la comparación de los procesos y los análisis sobre problemáticas similares en diferentes espacios, con permanente inclusión de la historia y la historiografía rioplatense.



3. PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE 3.1 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICO - METODOLÓGICA El programa se articula en cinco unidades temáticas. Su secuencia se basa en una decisión que es metodológica: la Unidad I introduce a los estudiantes a las problemáticas de la asignatura a partir de una discusión reciente (2005) y de primera línea acerca del objeto de la asignatura: qué miradas y posiciones se juegan detrás de la designación del proceso histórico experimentado en América entre 1492 y los años 1810/20 como “historia de América Colonial”, confrontándola con otra propuesta de análisis coetáneas –las miradas subalternas y los enfoques globales. A continuación se desarrollan explicaciones con matices interpretativos de los procesos de exploración, invasión, conquista y colonización europea del continente americano, el proceso de mundialización biológica –o imperialismo ecológico–, la desestructuración de los espacios americanos producida por dicha invasión y la integración de las economías americanas a una novedosa economía-mundo; se explica la organización política de la incorporación de los territorios americanos a través de la conquista y la colonización por parte de la monarquía hispánica –que deviene imperio español–; las diferentes tecnologías materiales y simbólicas que convirtieron el contacto entre dos mundos en un vínculo colonial; problemas conceptuales e históricos ligados a los procesos y los agentes de los diferentes mestizajes (étnicos, religiosos y políticos) analizando las problemáticas de los lenguajes –literarios, artísticos, icónicos–. Establecidos los grandes lineamientos de los procesos de invasión, conquista, colonización y articulación de los mundos europeo y americano y sus diferentes lecturas se avanza hacia la explicación de la crisis final del feudalismo (la crisis del siglo XVII) y la interpretación de los diferentes significados coyunturales que esa crisis estructural tiene para los segmentos europeos y americanos de la relación colonial, integrando en el análisis al sureste del virreinato peruano (la gobernación del Río de la Plata). La UNIDAD VI propone una mirada multifocal sobre las reformas políticas, los conflictos sociales, las insurrecciones y las rebeliones que, desde la segunda mitad del siglo XVIII jaquearon la continuidad del orden colonial y promovieron su disolución. UNIDAD I Debates sobre conceptualizaciones: ¿de qué hablamos cuando hablamos de “América Colonial”? Repensar lo colonial: subalternos, poscoloniales y decoloniales. Los enfoques globales. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD I LEMPÉRIÈRE, Annick « La cuestión colonial », Nuevo Mundo Mundos Nuevos, Debates, 2005, [en línea], Puesto en línea el 08 febrero 2005. URL : http://nuevomundo.revues.org/437. GARAVAGLIA, Juan Carlos « La cuestión colonial », Nuevo Mundo Mundos Nuevos, Debates, 2005, [en línea], Puesto en línea el 08 febrero 2005. URL : http://nuevomundo.revues.org/441. CHATTERJEE, Parta “Quinientos años de amor y miedo”, en La nación en tiempo heterogéneo y otros estudios subalternos, IEP, Lima, 2007. McNEILL, J. R. y McNEILL, William H. “Redes e historia” y “Tendiendo la red mundial: 1450-1800”, introducción y capítulo 6 de Las redes humanas. Una historia global del mundo, Crítica, Barcelona, 2004, pp. 1-6 y 173-238. BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD I

BERNAND, Carmen « De colonialismos e imperios: respuesta a Annick Lempérière », Nuevo Mundo Mundos Nuevos, Debates, 2005, [En línea], Puesto en línea el 08 febrero 2005. URL : http://nuevomundo.revues.org/438.



SCHAUB, Jean-Frédéric “Historia colonial de Europa. De Civilización a barbarie”, en Istor, 16, 2004, pp. 45-71. MIGNOLO, Walter La idea de América Latina. La herida colonial y la opción decolonial, Gedisa, Barcelona, 2007, 240 pp. Introducción y Cap. I. ORTEGA, Francisco “Ni nación ni parte integral. Colonia, de vocablo a concepto en el siglo XVIII iberoamericano”, en Prismas [online], 2011, vol. 15, n. 1, pp. 11-29. STERN, Steve "Paradigmas de la conquista: Historia, historiografía y política", Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani, 3ª Serie, núm. 6, Buenos Aires, 2º Semestre de 1992, pp. 7- 39. MURO ROMERO, Fernando «La reforma del pacto colonial en Indias. Notas sobre instituciones de gobierno y sociedad en el siglo XVII», en Jahrbuch für Geschichte von Staat, Wirtschaft und Gesellschaft Lateinamerikas, Stuttgart, 19 (1982). SERULNIKOV, Sergio “Lo muy micro y lo muy macro -o cómo escribir la biografía de un funcionario colonial del siglo XVIII”, en Nuevo Mundo, Mundos Nuevos, Debates, 2014, http://nuevomundo.revues.org/66758

UNIDAD II Exploración, invasión, conquista y colonización ibérica del continente americano: agentes, decisiones, enfrentamientos, alianzas y negociaciones. Imperialismo ecológico, mundialización biológica: los otros trópicos. Microorganismos en la biota de los conquistadores. Organización imperial y explotación colonial de las tierras de ultramar. De la fase insular a la continental. Procesos e interpretaciones: el Caribe, Mesoamérica, el Perú, Brasil, el Paraguay y el Río de la Plata. La organización política de las provincias americanas de las Monarquías ibéricas. Las monarquías agregativas y la instancia “colonial”. El Patronato, la evangelización, la Iglesia Católica – La acción del clero regular y secular. Representaciones del territorio americano: cartografía y toponimia. La planta hipodámica (la “parrilla”) como dispositivo de espacialización. Un mestizaje intangible: derechos e instituciones en clave colonial; examen de algunos casos (esclavitud, encomienda, yanaconazgo, mit’a, reducciones, “pueblos”, casa grande, mayorazgos). El deterioro de las poblaciones nativas. Interpretaciones desde la demografía histórica. Diferencias regionales en los procesos de invasión, conquista y colonización. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD II CROSBY, Alfred Imperialismo ecológico. La expansión biológica de Europa 900-1990, Crítica, Barcelona, 1988; capítulos 7 (“Las malas hierbas”), 8 (“Los animales”) y 9 (“Las enfermedades”). MOYA PONS, Frank Historia del Caribe. Azúcar y plantaciones en el mundo atlántico, Ferilibro, Santo Domingo, 2008. Caps. 1, 2 y 3. ELLIOT, John “La conquista española y las colonias”, en BETHELL, Leslie (ed.) Historia de América Latina, Tomo I, Crítica, Barcelona, 1990 [CUP, 1984], pp. 125-169. LOCKHART, James Los nahuas después de la Conquista. Historia social y cultural de la población indígena del México central, siglo XVI-XVIII, FCE, México, 1999 [1992], trad. de Roberto Reyes Mazzoni. Introd. y Cap. II “El Altépetl” JOHNSON, H. B. “La colonización portuguesa del Brasil, 1500-1580”, en BETHELL, Leslie (ed.) Historia de América Latina, Tomo I, Crítica, Barcelona, 1990 [CUP, 1984], pp. 203-232. BARRIERA, Darío “Un rostro local de la Monarquía Hispánica: justicia y equipamiento político del territorio al sureste de la Real Audiencia de Charcas, siglos XVI y XVII”, in Colonial Latin American Historical Review (CLAHR), Fall 2006, 15, 4, pp. 377 a 418 y “Entre el retrato jurídico y la experiencia en el territorio. Una reflexión sobre la función distancia a partir de las normas de los Habsburgo sobre las sociabilidades locales de los oidores americanos”, en Caravelle, 101, Toulouse, dec. 2013, pp. 133-154. QUARLERI, Lía Rebelión y guerra en las fronteras del Plata. Guaraníes, jesuitas e imperios coloniales, FCE, Buenos Aires, 2009. Cap. I “Aldeanos guaraníes y colonizadores europeos”.



TAU ANZOÁTEGUI, Víctor “La monarquía. Poder central y poderes locales”, en ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA, Nueva historia de la Nación Argentina, II (Periodo Español: 1600-1810), Planeta, Buenos Aires, 1999. DELLAFERRERA, Nelson “La Iglesia diocesana: las instituciones”, en ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA, Nueva historia de la Nación Argentina, II (Periodo Español: 1600-1810), Planeta, Buenos Aires, 1999. ASSADOURIAN, Carlos S. “La despoblación indígena en Perú y Nueva España durante el siglo XVI y la formación de la economía colonial”, en Historia Mexicana, 151, ene-mar 1989, pp. 419-454. DEAN, Warren "Las poblaciones indígenas del litoral brasileño de Sao Paulo y Río de Janeiro. Comercio, esclavitud, reducción y extinción", en SÁNCHEZ ALBORNOZ, Nicolás (comp.) Población y mano de obra en América Latina, Alianza América, Madrid, 1995, pp. 25-51. Fuentes para analizar en la Unidad II Selección de los siguientes textos: BARTOLOMÉ DE LAS CASAS, [1552] Brevísima relación de la destrucción de Indias. SCHMIDL, Ulrico [1567] “Relación del viaje al Río de la Plata”, en Alemanes en América, edición de Lorenzo López, Madrid 1985, pp. 129 a 225. LOZANO, Pedro S. J. Historia de la conquista de las provincias del Paraguay, Río de la Plata y Tucumán…, I – selección. https://archive.org/details/historiadelacon02pgoog BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD II

ÁLVAREZ, Salvador “Tierras imaginadas, tierras en imágenes. La geografía asiática del nuevo mundo en la cartografía del descubrimiento”, en Relaciones, XIX, 75, verano de 1998, pp. 59-100. HARLEY, J. B. La nueva naturaleza de los mapas, FCE, 2005, cap. 2 “Mapas, conocimiento y poder”. MOYA PONS, Frank Después de Colón. Trabajo, sociedad y política en la economía del oro, Alianza, Madrid, 1986, 195 pp. Caps. 1 y 5. LOHMANN VILLENA, Guillermo "La nueva estructura política", en PEASE, Franklin y MOYA PONS, Frank El primer contacto y la formación de nuevas sociedades, Historia General de América Latina II, UNESCO, Trotta, París / Madrid 2000, pp. 453-471. CALVO, Thomas Hispanoamérica, Península, Barcelona, 1996 [1994]; Cap. I, “El escenario”, pp. 13-48. CASSÁ, Roberto y GONZÁLEZ DE PEÑA, Roberto “El primer virreinato americano”, en AEA, 63, 2, julio-diciembre, 2006, 13-26. COUTO, Jorge Portugal y la construcción de Brasil, MAPFRE, Madrid, 1992. GUÉRIN, Miguel Alberto “La organización inicial del espacio rioplatense”, en TANDETER, Enrique –director– La Sociedad Colonial, Tomo II de SURIANO, Juan –director general– Nueva Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, 2000. MUSSET, Alain y VAL JULIÁN, Carmen “La toponimia conquistadora”, en Relaciones, 70, 1997; “De la Nueva España a México: nacimiento de una geopolítica”, en Relaciones, 75, 1998. LOCKHART, John El mundo hispanoperuano: 1532-1560, Fondo de Cultura Económica, México, 1982 [Madison, 1968], trad. de Mariana Mould de Pease, 328 pp. VINCENT, Bernard 1492, el año admirable, Crítica, Barcelona, 1992. GASCÓN, Margarita Periferias imperiales y fronteras coloniales en Hispanoamérica, Dunken, Buenos Aires, 2011, Cap. III “A las periferias en busca de recursos”. PEIRE, Jaime El taller de los espejos. Iglesia e imaginario (1767-1815),Claridad, Buenos Aires, 2000. Cap. I (“Introducción al estudio de la sociedad y la Iglesia latinoamericana”) BARRIERA, Darío “Procesos espaciales y ciudad en la historia colonial rioplatense”, en Sandra Fernández (compiladora) Más allá del territorio, Rosario, 2007, pp. 95-107 – “Tras las huellas de un territorio (1513-1794)”, en Raúl Fradkin (director) De la conquista a la crisis de 1820, Tomo II de la Historia de la Provincia de Buenos Aires (dir. Juan Manuel Palacio), Edhasa-UniPe, Buenos Aires, 2012, pp. 53-74. Abrir puertas a la tierra. Microanálisis de la construcción de un espacio político, Ministerio de Innovación y Cultura de Santa Fe, Santa Fe, 2013, Cap. I y IV.



BENÉVOLO, Leonardo La ciudad europea, Crítica, Barcelona, 1992, Cap. IV “La confrontación con el mundo”. DE LA HERA, Alberto “La Iglesia en la Monarquía hispánica”, en RUSSELL, Conrad y ANDRÉS-GALLEGO, José -editores- Las monarquías del Antiguo Régimen ¿monarquías compuestas?, Ed. Univ. Complutense, Madrid 1996, pp. 99 a 111. - Iglesia y Corona en la América Española, Mapfre, Madrid 1992, 512 pp. SCHWALLER, John F. “La Iglesia en la América colonial española” y ALDEN, Dauril “La Iglesia en el Brasil colonial”, en Historia General de América Latina, Vol. III / T. 2, UNESCO/Trotta, París, 2001, pp. 543-574 y pp. 575-581, respectivamente. MORICONI, Miriam “La administración de la justicia eclesiástica en el Río de la Plata s. XVII-XVIII: un horizonte historiográfico”, en História da Historiografía, Ouro Preto, núm. 11, 2013: http://www.historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/475/354 MELVILLE, Elinor G. K. Plaga de ovejas. Consecuencias ambientales de la Conquista de México, FCE, México, 1999 [New York 1994], trad. de Gabriel Bernal Granados, 299 pp. (Introducción y Cap. IV, “El proceso de la conquista”) GONZÁLEZ LEBRERO, Rodolfo La ppequeña aldea, Biblos, Buenos Aires, 2002. Cap. 1. GARAVAGLIA, Juan Carlos Pastores y labradores de Buenos Aires. Una historia agraria de la campaña bonaerense: 1700-1830, De la Flor, IEHS, UPO, Buenos Aires, 1999, Cap. 1. SANFUENTES DE ECHEVERRÍA, Olaya “Europa y su percepción del Nuevo Mundo a través de las especies comestibles y los espacios americanos en el siglo XVI”, en Historia, Núm. 39, Vol. 2, julio-diciembre 2006, pp. 531-556.

Unidad III Los espacios americanos y sus diferentes rearticulaciones durante el proceso de construcción de una economía-mundo. La formación de una “economía-mundo”: soluciones externas para la crisis de un sistema (expansión imperial, colonización). Del modelo de las especias al de los metales preciosos. Impacto de la explotación de metales preciosos en la organización interna de las economías en territorio americano. Desarticulación y rearticulación del sentido y del funcionamiento de las economías indígenas a partir de la minería colonial. La organización toledana del espacio peruano. La mirada funcionalista: superación de la “visión de los vencidos” y de la dicotomía asimilación / desaparición. La aparición de una historiografía sobre los “nativos” como sujetos activos con respuestas a la conquista. El Taki Onqoy, dimensiones religiosas y culturales del Tahuantinsuyu, su irrupción y sus interpretaciones. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD III PALERM, Ángel “Sobre la formación del sistema colonial, apuntes para una discusión”, en FLORESCANO, Enrique (compilador) Ensayos sobre el desarrollo económico de México y América Latina (1500-1975), FCE, México, 1979. MACLEOD, Murdo “Aspectos de la economía interna de la América Española colonial: fuerza de trabajo, sistema tributario, distribución e intercambios”, en BETHELL, Leslie (ed.) Historia de América Latina, Tomo III, Crítica, Barcelona, 1992, pp. 148-188. CASTILLERO CALVO, Alfredo “La carrera, el monopolio y las ferias del trópico”, en …, pp. 75-124. BAKEWELL, Peter Mineros de la Montaña Roja. El trabajo de los indios en Potosí, 1545-1650, Alianza, Madrid, 1989. Cap. II, III y V. STERN, Steve Los pueblos indígenas del Perú frente al desafío de la Conquista Española, Alianza, Madrid 1986 [1982], Cap. IV “La economía política del colonialismo” MILLONES, Luis “Mesianismo en América hispana: el Taki Onqoy”, en Memoria Americana 15 - Año 2007: 7-39. URBANO, Henrique “Taqui Onqoy y mesianismo andino en el siglo XVI. Los avatares de un discurso ideológico”, en Cristianismo nella storia, 28, 1, 2010, pp. 23-32.



BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD III TANDETER, Enrique y KOROL, Juan Carlos Historia económica de América Latina: problemas y procesos, FCE, Buenos Aires, 1999, 116 pp. (Caps. I y II) COOK, Sherburne y BORAH, Woodrow Ensayos sobre historia de la población. México y California, Vol. III, S XXI, México 1980 [Essays in Population History: Mexico and California, Volume Three, Berkeley 1979], trad. de Clementina Zamora, 283 pp.

CIPOLLA, Carlo M. Conquistadores, piratas, mercaderes. La saga de la plata española, FCE, Buenos Aires 1998, 94 pp. (especialmente Caps. I a IV) CIPOLLA, Carlo Allegro ma non troppo, Crítica, Barcelona, 1991 [Bolonia, 1988] (Cap. 1, “El papel de las especias…”). BRAUDEL, Fernand La dinámica del capitalismo, FCE, México, 1986 [1985], Cap. III “El tiempo del mundo”. ROMANO, Ruggiero “Fundamentos del funcionamiento del sistema económico colonial”, en Bonilla, Heraclio -editor- El sistema colonial en la América Española, Crítica, Barcelona 1991, pp. 239 a 280. BRADING, David Europa y el mundo en expansión, en CAMERON, Euan (dir.) El siglo XVI, Historia de Oxford, Crítica, Barcelona, 2006 [Oxford, 2006], pp. 197-224. WALLERSTEIN, Immanuel El moderno sistema mundial. I. La agricultura capitalista y los orígenes de la economía-mundo europea en el siglo XVI, SXXI, cuarta ed., Madrid 1987 -1a.1979- [New York 1974], 579 pp. ASSADOURIAN, Carlos S. “La Economía Colonial: la transferencia del sistema productivo europeo en Nueva España y el Perú”, Anuario del IEHS, número 9, Tandil 1994, pp. 19-31. - “La crisis demográfica del siglo XVI y la transición del Tawantinsuyu al sistema mercantil colonial”, en SÁNCHEZ ALBORNOZ, Nicolás –comp.- Población y Mano de Obra en América Latina, Alianza, Madrid, 1985, pp. 69 a 93. BAKEWELL, Peter Minería y sociedad en el México colonial. Zacatecas, 1546-1700, FCE, México 1976 [Silver Minig and Society in Colonial Mexico - Zacatecas 1546-1700], trad. de Roberto Gómez Ciriza, 385 pp. AMADORI, Arrigo “Fiscalidad y consenso en el Perú: 1620-1650”, en América Latina en la Historia Económica, XIX (2), núm. 38, 2012, pp. 7-45. STERN, Steve Los pueblos indígenas del Perú frente al desafío de la Conquista Española, Alianza, Madrid 1986 [1982], Cap. III “Una divisoria histórica”. ZANOLLI, Carlos; COSTILLA, Julia; ESTRUCH, Dolores y RAMOS, Alejandra (coordinadores) Los estudios andinos hoy. Práctica intelectual y estrategias de investigación, Prohistoria Ediciones, Rosario, 2013, 300 pp.

UNIDAD IV Mundos conectados: movilizaciones y movimientos, mestizajes –procesos y agentes La occidentalización y la orientalización de América: amplificaciones, imposiciones, transformaciones. La circulación artística y el mapa como obra de arte. Circulación de personas, de cosas y de objetos. Mestizajes étnicos, religiosos y políticos. El lenguaje de la contrarreforma y el barroco americano. El criollismo. El universo de las representaciones y el rol de las imágenes: fiestas, procesiones, teatralidad, persuasión. Lecturas estructuralistas y funcionalistas de la dominación colonial: resistencias y adaptaciones. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD IV GRUZINSKI, Serge Las cuatro partes del mundo. Historia de una mundialización, FCE, México, 2010 [París, 2004], Cap I: “Vientos del este, vientos del oeste: ¿puede un indio ser moderno?” (pp. 25-49). RUSSO, Alessandra El realismo circular. Tierras, espacios y paisajes de la cartografía novohispana, siglos XVI y XVII, IIE, UNAM, México, 2005; cap. I (Tierras) y III (Paisajes).



GRUZINSKI, Serge La guerra de las imágenes. De Cristóbal Colón a “Blade Runner” (1492-2019), FCE, México, 1994, Cap. IV: “Los efectos admirables de la imagen barroca”, pp. 102-159. SALAZAR, Carmen “La villa imperial de Potosí: cuna del mestizaje (siglos XVI y XVII)”, en BOCCARA, Guillaume –editor– Colonización, resistencia y mestizaje en las Américas (Siglos XVI-XX), Abya-Yala / IFEA, Quito-Lima, 2002, pp. 139-160. LAVALLÉ, Bernard Las promesas ambiguas. Ensayos sobre el criollismo colonial en los Andes, PUCP, Lima, 1993, Cap. I “La aparición de la palabra criollo y su contexto en el Perú”. BOIXADÓS, Roxana “Rebeldes, soldados y cautivos. Etnografi ́a de un episodio en la frontera de guerra del valle Calchaqui ́ (1634)”, en RODRÍGUEZ, Lorena (compiladora) Resistencias, conflictos y negociaciones, Prohistoria Ediciones, Rosario, 2011, pp. 93-122. BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD IV

PAGDEN, A. “Europa y el resto del mundo”, en BERGIN, Joseph El siglo XVII, Historia de Oxford, Crítica Barcelona, 2002 [Oxford, 2001], pp. 201-232. MORALES FOLGUERA, José Miguel La construcción de la utopía. El proyecto de Felipe II (1556-1598) para Hispanoamérica, Biblioteca Nueva, Madrid 2001, 269 pp. BARRIERA, Darío “Ojos y oídos para describir los márgenes del Imperio”, en América a Debate. Revista de Ciencias Históricas y Sociales, núm. 4, UMSNH, Morelia, México, 2003, pp.13-30. RUSSO, Alessandra “El encuentro de dos mundos artísticos en el arte plumario mexicano del Siglo XVI”, en Prohistoria, año II, número II, Rosario, 1998, pp. 63 a 91. LAFAYE, Jacques Quetzalcóatl y Guadalupe. La formación de la conciencia nacional en México, Prólogo de Octavio Paz, FCE, México, 1977 [París, 1974]. CASTRO GUTIÉRREZ, Felipe “Indeseables e indispensables. Los vecinos españoles, mestizos y mulatos en los pueblos de indios de Michoacán”, en EHN, 25, julio-diciembre de 2001, pp. 59-80. POLONI-SIMARD, Jacques “Los indios ante la justicia” en LAVALLÉ, Bernard Máscaras, tretas y rodeos del discurso colonial en los Andes, IFEA – Instituto Riva-Agüero, Lima, 2005, pp. 177-188. PAZ, Octavio Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe, FCE, México, 1982, 658 pp. DÍEZ BORQUE, José María Teatro y fiesta en el barroco: España e Iberoamérica, Del Serbal, Barcelona, 1986, 190 pp. STERN, Steve Los pueblos indígenas del Perú frente al desafío de la Conquista Española, Alianza, Madrid 1986 [1982]. LOSONCZY, Anne-Marie “El criollo y el mestizo. Del sustantivo al adjetivo: categorías de apariencia y de pertenencia en la Colombia de ayer y de hoy”, en DE LA CADENA, Marisol –editora– Formación de indianidad. Articulaciones raciales, mestizaje y nación en América Latina, Envión, Lima, 2008, pp. 261-278. MILLAR CARVACHO, René “Narrativas hagiográficas y representaciones demonológicas: el demonio en los claustros del Perú virreinal, siglo XVII”, en Historia (Santiago) [online]. 2011, vol. 44, n. 2, pp. 329-367. MONTINI, Pablo. “Coleccionismo e historiografía. Ángel Guido y la colección de arte colonial del Museo Histórico Provincial de Rosario”, en Museo Histórico Provincial de Rosario “Dr. Julio Marc”, Anales del Museo Histórico Provincial de Rosario “Dr. Julio Marc”, n. 1. Ángel Guido, Rosario, octubre de 2011. MORICONI, Miriam “El curato de naturales en Santa Fe. Río de la Plata, siglos XVII y XVIII”, en Hispania Sacra, LXIII, 128, julio-diciembre 2011, pp. 433-467. BARRIERA, Darío “Conjura de mancebos. Jurisdicción, equipamiento político del territorio e identidades. Santa Fe del Río de la Plata, 1580”, en Justicias y Fronteras. Estudios sobre historia de la Justicia en el Río de la Plata (Siglos XVI-XIX), Editum, Murcia, 2009, pp. 11-50.



Ejercicios de la Unidad IV Selección de los siguientes textos: -INCA GARCILASO DE LA VEGA, Comentarios Reales (1609), Libro segundo (selección de capítulos sobre la religión y la ciencia de los Incas) -Análisis de mapas y pinturas indígenas novohispanos de los siglos XVI y XVII Extraídos de RUSSO, Alessandra El realismo circular. Tierras, espacios y paisajes de la cartografía novohispana, siglos XVI y XVII, IIE, UNAM, México, 2005. -Análisis de imágenes artísticas –contenidas en el libro de Gruzinski Las cuatro partes del mundo y en el texto de Russo “El encuentro de dos mundos…”. -Asistencia a la confr. Dr. Montini - Visita al museo Dr. Julio Marc. UNIDAD V Coyunturas opuestas: la “crisis del siglo XVII” como consolidación de la monarquía agregativa y del sistema colonial La crisis del siglo XVII como oportunidad para los espacios económicos y políticos americanos. La consolidación del “sistema colonial”. Perfiles de las transformaciones económicas en América: el rol de la minería entre bonanzas y crisis. Los ciclos de la economía en el Brasil colonial. Perú y el Río de la Plata: un largo siglo XVII, 1580-1700. Examen de algunas categorías de análisis frecuentes: “sistema colonial”; “mercado interno”. La categoría de “espacio económico” y el “espacio peruano” como caso particular. La yerba mate, las mulas y los textiles. El “espacio peruano” mediterráneo y su versión “atlántica”. La teoría de la dependencia y las explicaciones sobre la historia colonial. La conformación de una sociedad mestiza: de la conquista a la consolidación de una “sociedad colonial”: conceptos y categorías para su análisis. Las “luchas de clasificación”. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD V ROMANO, Ruggiero Coyunturas Opuestas. La crisis del siglo XVII en Europa e Hispanoamérica, FCE-Colegio de México, México 1993, 169 pp. Introd, Cap. I “Los términos del problema” y Cap. II “El número de hombres” SEVILLA SOLER, Rosario “La minería americana y la crisis del Siglo XVII. Estado del problema”, en Anexos del Anuario de Estudios Americanos, XLVII, 1, 1990. SCHWARTZ, Stuart "Brasil colonial: plantaciones y periferias", 1580-1750, en BETHELL, Leslie (ed.) Historia de América Latina, Tomo III, Crítica, Barcelona, 1992. GARAVAGLIA, Juan Carlos Mercado interno y economía colonial, Grijalbo, México, 1983, pp. 35-100. ASSADOURIAN, Carlos S. El sistema de la economía colonial. Mercado interno, Regiones y Espacio Económico. IEP, Lima, 1982, Cap. VI, “La organización económica espacial del sistema colonial”. MOUTOUKIAS, Zacarías Contrabando y control colonial en el siglo XVII, CEAL, Bs. As. 1988, 217 pp., caps: 2 y 4. GELMAN, Jorge “En torno a la Teoría de la Dependencia, los polos de crecimiento y la crisis del siglo XVII. Algunos debates sobre la Historia Colonial Americana”, en VVAA Problemas actuales de la Historia, Salamanca 1993, pp. 99 a 111. PRESTA, Ana María “La sociedad colonial: raza, etnicidad, clase y género”, en TANDETER, Enrique —director— La sociedad colonial, Sudamericana, Buenos Aires, 2000, pp. 55-86. BOCCARA, Guillaume “Colonización, resistencia y etnogénesis en las fronteras americanas”, en BOCCARA, Guillaume –editor– Colonización, resistencia y mestizaje en las Américas (Siglos XVI-XX), Abya-Yala / IFEA, Quito-Lima, 2002, pp. 47-82.



BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD V

BAKEWELL, Peter “Los determinantes de la producción minera en Charcas y en Nueva España durante el siglo XVII”, en BONILLA, Heraclio -editor- El sistema colonial en la América Española, Crítica, Barcelona 1991, pp. 58 a 72. ANNINO, Antonio “The Long Seventeenth Century in Latin America”, en Itinerario. European Journal of Overseas History, XXI, 2, 1997, pp. 20 a 34. LÓPEZ SEBASTIÁN, Lorenzo y DEL RÍO MORENO, Justo “La crisis del siglo XVII en la industria azucarera antillana y los cambios producidos en su estructura”, en Revista complutense de historia de América, 23, 1997, pp. 137 a 166. ISRAEL, Jonathan, "México y la "crisis general del siglo XVII", en FLORESCANO, Enrique (comp.) Ensayos sobre el desarrollo económico de México y América Latina, 1521-1973, FCE, México, 1979. TE PASKE, John y KLEIN, Herbert “La crisis del siglo diecisiete en Nueva España: mito o realidad?”, [de “The seventeenth-century crisis in New Spain: Mith or reality?”, Past an Present, 90, febrero de 1981, pp. 116-135], trad. de Vilma Milletich y Claudia Wentzel. BORAH, Woodrow y COOK, Sherburne “La demografía histórica de América Latina: necesidades y perspectivas”, en Historia Mexicana, 82, Vol. XXI, núm. 2, oct-dec. 1971, pp. 312-327. CHIARAMONTE, José Carlos “En torno a la recuperación demográfica y la depresión económica novohispanas durante el siglo XVII”, en Historia Mexicana, 120, Vol. XXX, núm. 4, abril-junio de 1981, El Colegio de México. MORILLA CRITZ, José “Crisis y transformación de la Economía de Nueva España en el siglo XVII. Un ensayo crítico”, en Anuario de Estudios Históricos Americanos, XLV, Sevilla 1988, pp. 241 a 272. FARBERMAN, Judith Las salamancas de Lorenza. Magia, hechicería y curanderismo en el Tucumán colonial, SXXI, Buenos Aires, 2004, 286 pp. Cap. II: Jueces legos y señores de indios. NOLI, Estela “Social y culturalmente ambiguos: criollos-mestizos de Tucumán, siglo XVII”, en Memoria Americana, [online] 18 – 2, 2010. BOIXADÓS, Roxana y FARBERMAN, Judith “Sociedades indígenas y encomienda en el Tucumán colonial: un análisis comparado de la Visita de Luján de Vargas”, en Revista de Indias, LXVI, 238. LORANDI, Ana María “Las rebeliones indígenas”, en TANDETER, Enrique —director— La sociedad colonial, Sudamericana, Buenos Aires, 2000, pp. 285-329. SICA, Gabriela “El papel y la memoria. Medios de construcción de los procesos de identificación local en los pueblos de indios de Jujuy. Siglo XVII”, en Andes, 19, ene-dic 2008, pp. 327-344. MOUTOUKIAS, Zacarías Contrabando y control colonial en el siglo XVII, CEAL, Bs. As. 1988, 217 pp., caps: 6 y 7. JUMAR, Fernando “El espacio colonial peruano en la historiografía sobre circulación mercantil”, en História econômica & história de empresas, vol. 17, núm. 2 (2014), pp. 475-534. ABERCROMBIE, Thomas “Articulación doble y etnogénesis”, en Segundo Moreno y Frank Salomon –compiladores– Reproducción y transformación de las sociedades andinas, siglos XVI-XX, Abya Yala, Quito, 1991, pp. 197-212. MANDRINI, Raúl “Las fronteras y la sociedad indígena en el ámbito pampeano”, en Anuario IEHS, 12, Tandil, 1997, pp. 23 a 34.

Ejercicios para la Unidad V -Lectura y análisis de cuadros contenidos en los textos de Te Paske-Klein y R. Romano. -Análisis de fragmentos de fuentes sobre visitas a pueblos de indios: el caso de la Visita de Luján de Vargas (edición de Zanolli y Boixadós). UNIDAD VI Reformas políticas, conflictos sociales, insurrecciones y rebeliones durante el siglo XVIII

Las “reformas borbónicas” y las “reformas pombalinas” para los territorios americanos. Su impacto en el Brasil, Nueva España, en el Perú y en el Río de la Plata (antes y después de la creación del virreinato). La expulsión de los jesuitas. Conflictos sociales e insurrecciones en el Tucumán y en el área andina. La participación popular en las rebeliones anticoloniales. El Paraguay y el Río de la Plata después de la expulsión de los jesuitas. La creación del virreinato rioplatense. El proceso de territorialización en el Río



de la Plata a finales del siglo XVIII y comienzos del XIX. Redes sociales, articulaciones territoriales y estilo de gobierno. Régimen de cursado esta unidad: todos los estudiantes tendrán que asistir a las clases y hacer las lecturas de la parte general, pero luego podrán optar por el cursado en taller de dos de las líneas específicas. De esta manera, podrán tener un panorama general de los procesos reformistas e insurreccionales previos a la disolución del vínculo colonial y podrán reconocer los caracteres particulares de este proceso en dos áreas (una de las cuales debe ser el Río de la Plata). UNIDAD VI - PARTE GENERAL BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA RUSSEL WOOD, A. J. “El Brasil colonial: el ciclo del oro, 1690-1750”, en BETHELL, Leslie (ed.) Historia de América Latina, Tomo III, Crítica, Barcelona, 1990. WEBER, David Bárbaros. Los españoles y sus salvajes en la era de la Ilustración, Crítica, Barcelona, 2007 [2005], cap. 3 “El arte de criar hombres”, pp. 139-206. MORELLI, Federica « La redefinición de las relaciones imperiales: en torno a la relación reformas dieciochescas/independencia en América », en Nuevo Mundo Mundos Nuevos, Debates, 2008, [en línea], puesto en línea el 17 mai 2008. URL : http://nuevomundo.revues.org/32942. GLAVE, Luis M. “Las otras rebeliones: cultura popular e independencias”, Anuario de Estudios Americanos, 62, 1, enero-junio de 2005, pp. 275-312.

UNIDAD VI - PARTE GENERAL BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA CALVO, Thomas Hispanoamérica, Península, Barcelona, 1996 [1994]; Cap. VIII “Estado y economía en el siglo XVIII: entre reformas y crisis (1750-1810)”, pp. 229-258. PARTE ESPECÍFICA Nueva España Bibliografía obligatoria: VAN YOUNG, Eric La crisis del orden colonial. Estructura agraria y rebeliones populares de la Nueva España, 1750-1821, Alianza, México, 1992, trad. de Adriana Sandoval, 515 pp. Cap. 1 (“La era de la paradoja: la agricultura mexicana a fines del periodo colonial (1750-1810)”, pp. 21-50. PIETSCHMANN, Horst Las reformas borbónicas y el sistema de intendencias en Nueva España. Un estudio político administrativo, FCE, México, 1996 [Die Einführung des Intendantensystems in Neu-Spanien im Rahmen der allgemeinen Verwaltungsreform der spanischen Monarchie im 18 Jahrhundert, Böhlau Verlag, Colonia, 1972], trad. De Rolf Roland Meyer Misteli, 322 pp., Cap. III (“La Ordenanza de Intendentes de 1786”, especialmente pp. 229-256) TAYLOR, William B. Embriaguez, homicidio y rebelión en las poblaciones coloniales mexicana, FCE, México 1987 [Drinking, Homicide and Rebellion in Colonial mexican Villages, Stanford 1979], trad. de Mercedes Pizarro de Parlange, 296 pp. Cap. IV (“La Rebelión”, pp. 174-224) y “Conclusión” (pp. 225-250) Bibliografía complementaria:

BRADING, David Orbe indiano. De la monarquía católica a la república criolla, 1492-1867, FCE, México 1991, Cap. XXI “El nuevo estado” CARMAGNANI, Marcello El regreso de los dioses. El proceso de reconstitución de la identidad étnica en Oaxaca. Siglos XVII y XVIII, FCE, México, 1988. IBARRA, Antonio “Conspiración, desobediencia social y marginalidad en la Nueva España: la aventura de Juan de la Vara”, en Historia Mexicana, XLVII, 1, n. 185, julio-septiembre de 1997, pp. 5 a 34.



Área andina Bibliografía obligatoria: FISHER, John “Redes de poder en el virreinato del Perú, 1776-1824: los burócratas”, en Revista de Indias, LXVI, 236, 2006, pp. 149-164. SERULNIKOV, Sergio Conflictos sociales e insurrección en el mundo colonial andino. El norte de Potosí en el siglo XVIII, FCE, Buenos Aires, 2006, Cap. V “Los dilemas del autogobierno” y “Conclusión”. THOMSON, Sinclair “¿Hubo raza en Latinoamérica colonial? Percepciones indígenas de la identidad colectiva en los Andes”, en DE LA CADENA, Marisol –editora– Formación de indianidad. Articulaciones raciales, mestizaje y nación en América Latina, Envión, Lima, 2008, pp. 55-82. Bibliografía Complementaria

FISHER, John El Perú borbónico, 1750-1824, IEP, Lima, 2000, 370 pp. Trad. de Sergio Flores. STERN, Steve (comp.) Resistencia y rebelión campesina en los Andes (siglos XVIII al XX), IEP, Lima, 1990.

Brasil Bibliografía obligatoria: MANSUY-DINIZ SILVA, Andrée “Portugal y Brasil: la reorganización imperial, 1750-1808”, en BETHELL, Leslie (ed.) Historia de América Latina, Tomo II, Crítica, Barcelona, 1990, pp. 150-182. PEREIRA DAS NEVES, G. "Del imperio luso-brasileño al Imperio del Brasil (1789-1822)", en ANNINO, Antonio et al. De los imperios…, pp. 169-194 Bibliografía complementaria:

ALDEN, Dauril "El Brasil colonial tardío, 1750-1808", en BETHELL, Leslie (ed.) Historia de América Latina, Tomo III, Crítica, Barcelona, 1990. GALLO, Alberto "Aventuras y desventuras del gobierno señorial en Brasil", en CARMAGNANI- HERNÁNDEZ CHÁVEZ y ROMANO (coord.) Para una historia de América II. Los nudos (1), El Colegio de México-FCE, México, 1999, pp. 198-265.

Paraguay, el Río de la Plata y el Tucumán Bibliografía obligatoria: WILDE, Guillermo « De las crónicas jesuíticas a las “etnografías estatales”: realidades y ficciones del orden misional en las fronteras ibéricas », en Nuevo Mundo Mundos Nuevos [en línea], Debates, puesto en línea el 30 noviembre 2011, http://nuevomundo.revues.org/62238. RUIBAL, Beatriz “Cultura y política en una sociedad de antiguo régimen”, en TANDETER, Enrique —director— La sociedad colonial, Sudamericana, Buenos Aires, 2000, pp. 413-444. TARRAGÓ, Griselda B. “Las venas de la monarquía. Redes sociales, circulación de recursos y configuraciones territoriales. El Río de la Plata en el siglo XVIII”, en J. M. Imízcoz Beunza y Oihani Oliveri Korta –editores– Economía doméstica y redes sociales en el Antiguo Régimen, Sílex, Madrid, 2010, pp. 177-210. PENHOS, Marta Ver, conocer, dominar. Imágenes del Río de la Plata a fines del siglo XVIII, SXXI, Buenos Aires, 2005, Cap. III “Observación, mensura y delimitación” (sobre Azara) BARRAL, María Elena y FRADKIN, Raúl O. "Los pueblos y la construcción de las estructuras de poder institucional en la campaña bonaerense (1785-1836)", en Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana "Dr. Emilio Ravignani", Tercera Serie, núm. 27, 1er semestre 2005, pp. 7-48. LORANDI, Ana María Poder central, poder local. Funcionarios borbónicos en el Tucumán colonial, un estudio de antropología política, Prometeo Libros, Buenos Aires, 2008, selección. Bibliografía Complementaria:



DI MEGLIO, Gabriel “Buenos Aires, de capital virreinal a capital revolucionaria”, en Juan Manuel Palacio (dir) y Raúl Fradkin (coordinador de tomo) Historia de la Provincia de Buenos Aires, Tomo II. WILDE, Guillermo “¿Segregación o asimilación? La política indiana en América Meridional a fines del período colonial”, en Revista de Indias, LIX, núm. 217, 1999; Religión y poder en las misiones de guaraníes, Sb, Buenos Aires, 2009, Cap. 5 (“La expulsión de los jesuitas”, pp. 183-210) y Cap. 6 (“Curas, administradores y cabildantes”, pp. 211-240). QUARLERI, Lía Rebelión y guerra en las fronteras del Plata. Guaraníes, jesuitas e imperios coloniales, FCE, Buenos Aires, 2009. Cap. III “La ruptura del pacto”. FRADKIN, Raúl “El mundo rural colonial”, en TANDETER, Enrique —director— La sociedad colonial, Sudamericana, Buenos Aires, 2000. MÖRNER, Magnus Actividades Políticas y Económicas de los Jesuitas en el Río de la Plata, Hyspamérica, 1986 (primera Ed. en Español Paidós, 1968). PUNTA, Ana Inés Córdoba borbónica. Persistencias coloniales en tiempo de reformas (1750-1800), Córdoba, 1997.

3.2 BIBLIOGRAFÍA GENERAL ACADEMIA NACIONAL DE LA HISTORIA —VV.AA., dir. Víctor Tau Anzoátegui—

Nueva Historia de la Nación Argentina. Tomo 1, La Argentina Aborigen: conquista y colonización, Planeta, Buenos Aires 1999, 511 pp. Nueva Historia de la Nación Argentina. Tomo 2, Período Español, Planeta, Buenos Aires 1999, 470 pp. Nueva Historia de la Nación Argentina. Tomo 3, Período Español, Planeta, Buenos Aires 1999, 448 pp.

ASSADOURIAN, Carlos Sempat; BEATO, Guillermo y CHIARAMONTE, José Carlos

Argentina. De la Conquista a la Independencia, Hispamérica, Buenos Aires 1986 [1ª ed., Paidós, Buenos Aires 1972]

BARSKY, Osvaldo y GELMAN, Jorge

Historia del Agro Argentino. Desde la Conquista hasta fines del siglo XX, Grijalbo Mondadori, Buenos Aires, 2001.

BERGIN, Joseph

El siglo XVII, Historia de Oxford, Crítica Barcelona, 2002 [Oxford, 2001] BERNAND, Carmen y GRUZINSKI, Serge

Historia del Nuevo Mundo, Tomos I y II. FCE, México, 1998/9. BETHELL, Leslie -Editor-

Historia de América Latina, Tomo I - América Latina Colonial: La América precolombina y la conquista. [The Cambridge History of Latin América, Cambridge University Press, 1984], Crítica, Barcelona 1990. Historia de América Latina, Tomo II - América Latina Colonial: Europa y América en los siglos XVI, XVII y XVIII. [The Cambridge History of Latin América, Cambridge University Press, 1984], Crítica, Barcelona 1990. Historia de América Latina, Tomo III - América Latina Colonial: economía [The Cambridge History of Latin América, Cambridge University Press, 1984], Crítica, Barcelona 1990.



Historia de América Latina, Tomo IV - América Latina Colonial: población, sociedad, cultura. [The Cambridge History of Latin América, Cambridge University Press, 1984], Crítica, Barcelona 1990.

CALVO, Thomas

Hispanoamérica, Península, Barcelona, 1996 [1994]. CAMERON, Euan (dir)

El siglo XVI, Historia de Oxford, Crítica, Barcelona, 2006 [Oxford, 2006] CARMAGNANI, Marcello; HERNÁNDEZ CHÁVEZ, Alicia y ROMANO, Ruggiero –coordinadores–

Para una historia de América. I – Las estructuras, Fideicomiso Historia de las Américas, Colegio de México, Fondo de Cultura Económica, México 1999, 570 pp. Para una historia de América. II – Los nudos (1), Fideicomiso Historia de las Américas, Colegio de México, Fondo de Cultura Económica, México 1999, 463 pp. Para una historia de América. III – Los nudos (2), Fideicomiso Historia de las Américas, Colegio de México, Fondo de Cultura Económica, México 1999, 516 pp.

CASTILLERO CALVO, Alfredo y KUETHE, Allan

Historia General de América Latina, Vol. III, Consolidación del orden colonial, Tomos 1 y 2, Ediciones UNESCO/Editorial TROTTA, París / Madrid, 2001.

DI STEFANO, Roberto y ZANATTA, Loris

Historia de la Iglesia Argentina. Desde la Conquista hasta fines del siglo XX, Grijalbo Mondadori, Buenos Aires, 2000.

ELLIOT, John H.

El viejo mundo y el nuevo, 1492-1650, Alianza, Madrid, 1972. España, Europa y el mundo de ultramar (1500-1800), Taurus, Madrid, 2010. 382 pp.

FRADKIN, Raúl (coordinador de tomo)

Historia de la Provincia de Buenos Aires, Tomo II – De la época colonial a la crisis de 1820, dir. gral. Juan Manuel Palacio, Edhasa, Buenos Aires, 2012.

FRADKIN, Raúl y GARAVAGLIA, Juan Carlos

La Argentina colonial. El Río de la Plata entre los siglos XVI a XIX, Siglo Veintiuno Editores, Argentina, 2009.

GAIGNARD, Romain

La Pampa Argentina. Ocupación - Poblamiento - Explotación. De la Conquista a la Crisis Mundial (1550-1930), Hachette, Buenos Aires 1989, 512 pp.

GARAVAGLIA, Juan Carlos – MARCHENA, Juan

América Latina. De los orígenes a la independencia, 2 vol., Crítica, Barcelona, 2005. LOCKHART, James y SCHWARTZ, Stuart



América Latina en la Edad Moderna. Una historia de la América Española y el Brasil coloniales, Akal, Madrid, 1992.

KONETZKE, Richard

América Latina II. La Época Colonial, Historia Universal SXXI, México -15ta. Ed.- 1984 [Die Indianerkulturen Altamerikas und die Spanisch-portugiesische Kolonialherrschaft, Frankfurt 1965, 1ª. Ed. española de 1972.], trad. de Pedro Scaron, 397 pp.

MOYA PONS, Frank

Historia del Caribe. Azúcar y plantaciones en el mundo atlántico (1492-1930), Ferilibro, Santo Domingo, 2008, 530 pp.

PAGDEN, Anthony

Señores de todo el mundo. Ideologías del Imperio en España, Inglaterra y Francia (en los siglos XVI, XVII y XVIII), Península, Barcelona, 1997.

PEASE, Franklin

Del Tawantinsuyu a la Historia del Perú, IEP, Lima, 1978, 245 pp. Las crónicas y los Andes, FCE, 2da edición, México, 2010.

PEASE, Franklin y MOYA PONS, Frank

Historia General de América Latina, Vol. II, El primer contacto y la formación de nuevas sociedades, UNESCO, Trotta, París / Madrid 2000.

PÉREZ HERRERO, Pedro

La América Colonial (1492-1763). Política y sociedad, Síntesis, Madrid, 2002. POLIMENE, María Paula (compiladora)

Autoridades y prácticas judiciales en el Antiguo Régimen. Problemas jurisdiccionales en el Río de la Plata, Córdoba, Tucumán, Cuyo y Chile, Prohistoria Ediciones, Rosario, 2011, 272 pp.

SIMPSON, Lesley B.

Los conquistadores y el indio americano, Península, Barcelona 1970, [The Encomienda in New Spain. The Beginning of Spanish Mexico, California 1966], trad. de Encarnación Rodríguez Vicente, 282 pp. Muchos Méxicos, FCE, Madrid 1977 [Many Mexicos, primera ed. En inglés 1971], trad. de L. Simpson y Luis Monguio, 371 pp.

TANDETER, Enrique –director–

La Sociedad Colonial, Tomo II de SURIANO, Juan –director general– Nueva Historia Argentina, Sudamericana, Buenos Aires, 2000.

TANDETER, Enrique y KOROL, Juan Carlos

Historia económica de América Latina: problemas y procesos, FCE, Buenos Aires 1999, 116 pp. (Caps. I y II)

TAU ANZOÁTEGUI, Víctor y MARTIRÉ, Eduardo

Manual de Historia de las Instituciones Argentinas, 4ta. Edición, Buenos Aires 1981.



WATTS, David Las Indias Occidentales. Modalidades de desarrollo, cultura y cambio medio ambiental desde 1492, Alianza, Madrid, 1992.

SELECCIÓN DE FUENTES SUPLEMENTARIA (para acotar en función de actividades extra para régimen de Promoción Directa) Unidad II ORTÍZ DE LA TABLA, Javier (editor) El Dorado: Crónica de la expedición de Pedro de Ursúa y Lope de Aguirre, Alianza, Madrid, 1989; “Introducción”. ALVAR NÚÑEZ CABEZA DE VACA, Naufragios [1542] y Comentarios, Espasa Calpe, Madrid, 1944. Unidad III VIRREY TOLEDO, [1572], Informaciones sobre el origen y descendencia del gobierno de los Incas, con estudio introductorio. MERLUZZI, Manfredi Memoria histórica y gobierno imperial: las Informaciones sobre el origen y descendencia del gobierno de los Incas, Prohistoria Ediciones, Rosario, 2010. Unidad V Real Ordenanza de Intendentes Cartografía Jesuítica – Imágenes Penhos (Matorras-Paiquín) Sobre el levantamiento de José Gabriel Condorcanqui Túpac Amaru “Advertencia de Túpac Amaru a los habitantes del Cusco”, 15 de noviembre de 1780. “Advertencia de Túpac Amaru a los criollos del Cusco”, 20 de noviembre de 1780. “Carta-alegato de Túpac Amaru al visitador Areche”, 5 de marzo de 1781. “Queja de los naturales originarios y principales de Azángaro-Hanansaya contra su cacique”, 1782 publicados en LIENHARD, Martin (editor) Testimonios, cartas y manifiestos indígenas. Desde la conquista hasta comienzos del siglo XX, Biblioteca Ayacucho, Caracas, 1992. 4. RÉGIMEN DE CURSADO Y EVALUACIÓN ESTABLECIDO POR LA CÁTEDRA 4.1 EVALUACIÓN Y CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIÓN Para obtener la condición de alumno/a REGULAR de esta asignatura deben cumplimentarse los siguientes requisitos. a.- 75% de asistencia a las clases teórico-prácticas y a los trabajos prácticos, donde se realizarán la mayor parte de los ejercicios sobre los materiales consignados como bibliografía obligatoria. b.- aprobación de 2 (dos) evaluaciones parciales con una nota igual o superior a 6 (seis). Ambas instancias de evaluación contemplan una instancia denominada examen recuperatorio. La no presentación del / la estudiante al examen en la primera de las fechas fijadas, implica que se presenta directamente a la instancia recuperatoria. Los exámenes parciales versarán sobre los contenidos de las unidades (a designar en cada instancia) de este programa y para dar cuenta de las mismas el estudiantado deberá tener en cuenta la totalidad de la bibliografía consignada como bibliografía obligatoria en el apartado de contenido. c.- una vez obtenida la condición de Alumno Regular, el / la estudiante queda en condiciones de aprobar la materia con un Examen Final, en los turnos fijados por la Facultad oportunamente. Para el mismo deberá considerar tanto la bibliografía obligatoria como la ampliatoria; se recomienda acceder a los textos indicados en la bibliografía general para visiones de conjunto sobre períodos o problemas. Carga horaria semanal obligatoria del alumno para regularizar 4 Hs. 4.2 CONDICIONES PARA LA PROMOCIÓN DIRECTA La promoción de la asignatura sin dar examen final puede obtenerse cumplimentando los siguientes requisitos: a.- 75% de asistencia a todas las clases.



b.- participación en clase. c.- aprobación de la primera evaluación –escrita– con una calificación igual o mayor que 8 (ocho), considerando la totalidad de la bibliografía obligatoria sobre las unidades evaluadas. d.- aprobación de dos ejercicios escritos domiciliarios. e.- aprobación de la segunda evaluación ORAL, considerando la totalidad de la bibliografía mínima sobre las unidades evaluadas, denominado COLOQUIO INTEGRADOR, con calificación 8 (ocho) o superior. La cátedra podrá suspender la vigencia del régimen promocional si, por razones académicas o extraacadémicas, no pudiera dictarse un mínimo de clases igual al 80% de las 90 horas previstas para desarrollar la asignatura en el cuatrimestre. IMPORTANTE 1.- La obtención de una calificación de 6 (seis) o 7 (siete) en cualquiera de estas instancias NO DA DERECHO al/la estudiante a optar por el régimen de promoción. Por lo demás, para regularizar, debe obtener un mínimo de 6 (seis) en ambos exámenes parciales. El derecho a examen recuperatorio es SOLAMENTE para quien/es obtengan calificaciones menores a 6 (seis). 2.- Optar por la instancia recuperatoria directamente (en cualquiera de los exámenes) implica declinar la posibilidad de promoción sin examen final. Carga horaria semanal obligatoria del alumno en el régimen de promoción directa: 6 Hs. 4.3 EXAMEN FINAL. ALUMNOS REGULARES (Indicar si es oral o escrito y otras modalidades que adopte la cátedra) Una vez obtenida la condición de Alumno Regular, el / la estudiante queda en condiciones de aprobar la materia con un Examen Final, en los turnos fijados por la Facultad oportunamente. Para el mismo deberá considerar tanto la bibliografía obligatoria como la ampliatoria, quedando a su criterio la inclusión de textos de apoyo indicados en la bibliografía general. El examen es oral. ALUMNOS LIBRES (Indicar si la cátedra exige, además de los requisitos reglamentarios, algún requisito previo al examen. En caso afirmativo, especificarlo) El / la estudiante que quiera dar examen en calidad de libre deberá responder un examen escrito sobre temas planteados en este programa; aprobado el mismo con una nota igual o mayor que 6 (seis), tendrá derecho a dar el examen oral final sobre otros temas del programa, teniendo en cuenta la bibliografía obligatoria, ampliatoria y general.

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