1. Principios De La Escritura CientíFica

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1 Dr. Escalera I&D+S PRINCIPIOS DE LA PRINCIPIOS DE LA ESCRITURA CIENTIFICA ESCRITURA CIENTIFICA TEMA 1 TEMA 1 Saul J. Escalera, Ph.D. Julio, 2007 ESCUELA DE POSTGRADO-UAGRM ESCUELA DE POSTGRADO-UAGRM MODULO: Metodología y Elaboración de MODULO: Metodología y Elaboración de Textos Científicos Textos Científicos

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Dr. Escalera

I&D+S

PRINCIPIOS DE LA PRINCIPIOS DE LA ESCRITURA CIENTIFICAESCRITURA CIENTIFICA

TEMA 1TEMA 1

Saul J. Escalera, Ph.D. Julio, 2007

ESCUELA DE POSTGRADO-UAGRMESCUELA DE POSTGRADO-UAGRMMODULO: Metodología y Elaboración de MODULO: Metodología y Elaboración de

Textos CientíficosTextos Científicos

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I&D+S

Propósitos de la Información Científica.

Tipos Primarios Informes Científicos.

Tipos Secundarios de Informes Científicos.

Estándares Intelectuales Utilizados.

Rigor y Etica Científicos en la Elaboración de Informes Científicos.

Importancia de Hacer un Bosquejo Previo del Informe.

CONTENIDOCONTENIDO

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PROPOSITOS DE LA PROPOSITOS DE LA INFORMACION INFORMACION

CIENTIFICACIENTIFICA

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INFORME INFORME CIENTIFICOCIENTIFICO

Nuevo Nuevo conocimientoconocimiento(publicado)(publicado)

ConocimientoConocimientoPrevio (base)Previo (base)

NATURALEZA DE UN INFORME CIENTIFICO

Manejo de Ética y

Protocolo

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I&D+S

Adquisición de conocimiento básico

sobre el tema investigada

Expansión del conocimiento

científico

Desarrollo de una capacidad de

pensamiento crítico

Organización eficiente de

presentación escrita

Adquisición de madurez de

criterio

PROPOSITOS BASICOS

PROPOSITOS DEL INFORME CIENTIFICO

Informe Científico

Monografía Científica

InformeTécnico

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INFORME CIENTIFICO

COMPROMISOS DE UN INFORME CIENTIFICO

Informar sobreConocimiento

Nuevo

Educar al pueblo sobre

ciencia

Crear Tradición Científica

Contribuir a Conocimiento de Realidad

Nacional

Mejorar el Prestigio de Institución

CompromisoCientífico

Compromiso Social

CompromisoAcadémico

CompromisoNacional

Desarrollar Etica y Rigor Científicos

Aumentar el Acervo

Científico

Informar al Pueblo con Producción Endógena

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TIPOS DE TIPOS DE INFORMACION INFORMACION

CIENTIFICACIENTIFICA

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I&D+S

TIPO PRIMARIO

Tesis de Grado:Son publicaciones inéditas sobre estudios científicos en ambientes académicos. Circulación sólo académica

Monografías:Informes sobre revisión de literatura científica especializada sobre un tema en particular. Raras veces informa sobre nuevos descubrimientos

Artículos Científicos:Informes sobre estudios originales y significativos hechos para avanzar la ciencia de la profesión

TIPOS DE INFORMES CIENTIFICOS

Publicaciones Técnicas:Informes sobre proyectos de interés a la institución del autor. Tienen circulación restringida

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CaracterísticasTIPO PRIMARIO DE INFORME

Informa y explica investigación de un sistema para desarrollar o comprobar teorías.

Es organizado y elaborado con patrones y estándares de la escritura científica internacional.

Permite el avance científico de la profesión.

Tiene un alto contenido ético y rigor científico.

Los resultados informados generalmente son reproducidos por otros investigadores independientes

Se somete a la crítica objetiva y arbitraje de pares científicos de todo el mundo.

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TIPO SECUNDARIO

Notas Técnicas:Son artículos concisos sobre investigación original de un alcance muy limitado.

Revisión de Libros:Son notas de revisiones técnicas sobre algún libro de un autor que quiere lanzar al mercado objetivo

Comunicaciones Técnicas:Son informes preliminares de sobre hallazgos de un autor considerados importantes para la comunidad científica

Artículos para la Prensa:Informan a la sociedad laica sobre hallazgos importantes para el país. Son limitados en extensión por el periódico.

TIPOS DE INFORMES CIENTIFICOS

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I&D+S

  Características Explica hallazgos de ciencia y/o tecnología específica,

es corto en extensión y muy breve en contenido científico y/o técnico.

Debe contener información específica para hacer resaltar el tema que se discute, no se aceptan detalles innecesarios de experimentación o discusiones polémicas. En consecuencia, el autor deberá ejercitar su buen juicio y escribir en concreto.

Es organizado y elaborado libremente, sin seguir estándares de la escritura científica internacional.

Tiene un alto contenido ético y rigor científico.

TIPO SECUNDARIO DE INFORME

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I&D+S

IMPORTANCIA DE IMPORTANCIA DE HACER UN HACER UN

BOSQUEJO PREVIOBOSQUEJO PREVIO

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I&D+SPLANIFICACION PREVIA

2. Organización del documento.

Identificando el tipo de lector y lo que quiere el autor puede determinar la forma de la organización

del documento

¿Cuál es el interés del posible lector?

1. Audiencia primaria objetivo (Revista seleccionada)

En vista del enorme potencial de mi hallazgo, debo informar a mis colegas sobre él para que avance la ciencia de mi profesión.

¿A quién debo dirigir la información?

BosquejoRespuesta EscritaPregunta Silenciosa

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I&D+SBOSQUEJO DEL INFORME

4. Objetivos del informe.

Porque es algo innovador y puede ser importante para producir mejores resultados en el aula

¿Por qué quiero informar?

3. Título Principal del trabajo.

En el desarrollo de mi estudio he encontrado una nueva relación entre pedagogía y psicología para el proceso enseñanza/aprendizaje.

¿Qué quiero informar?

BosquejoRespuesta EscritaPregunta Silenciosa

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I&D+SBOSQUEJO DEL INFORME

6. Procurar el permiso respectivo para el uso de la información confidencial.

Un aspecto fundamental al escribir un documento técnico es resolver algunos problemas inhibitorios de ética, tacto y políticas institucionales que confronta el autor

¿Como autor, tengo problemas éticos y cómo los resolveré?

5. Datos que sustentan los resultados y sus conclusiones

Los resultados revelan que las condiciones óptimas de interacción son A, B y C.

¿Cómo se explica esto?

BosquejoRespuesta EscritaPregunta Silenciosa

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Tareas

Analizar Consultar Criticar

Socialización de las ideas con otros colegas

La organización del bosquejo del

artículo

Los resultados de I&D y su relevancia

El papel de otros autores

Las formas de integración de ideas

BOSQUEJO DEL ARTICULO CIENTIFICO

El borrador y su contenido

científico

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I&D+S

Es importante recordar que: En la tarea de hacer un bosquejo, hay que

tomar en cuenta que cuando estamos escribiendo informes académicos, artículos para revistas científicas, informes de investigación industrial, que el bosquejo expandido que hagamos generalmente requiere de encabezamientos de primer, segundo y hasta de tercer orden para su respectiva documentación y pruebas de replicación de sus resultados.

BOSQUEJO DEL INFORME

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I&D+S

Una vez completado el informe conforme al bosquejo planteado, si el autor se encuentra con bastantes datos sobrantes, podría considerarse tomar una de las siguientes decisiones:

Insertar una unidad corta en el texto del informe, donde menos disturbancia produzca

Insertar los datos en un apéndice al final de trabajo

Omitir los datos como “detalle irrelevante” al trabajo técnico realizado.

BOSQUEJO DEL INFORME

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I&D+S

Es también importante recordar que:

Los editores y revisores de revistas científicas, artículos técnicos, informes de investigación o informes industriales, generalmente requieren de la identificación de descriptores o palabras clave para su respectiva documentación y facilidad de identificación para la búsqueda por otros investigadores por medio de booleanos.

BOSQUEJO DEL INFORME

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También recordar que:

Los revisores no tienen mucho tiempo; un informe bien preparado y escrito requiere de un esfuerzo minimo de parte del revisor para entenderlo.

BOSQUEJO DEL INFORME

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IMPORTANCIA DE IMPORTANCIA DE LOS INFORMES LOS INFORMES

CIENTIFICOSCIENTIFICOS

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El autor desarrolla los siguientes conceptos:• Una estima por el saber, es decir un deseo de saber más sobre todo aquello que su curiosidad le impulse.

• Un respeto por la creatividad, es decir mayor tolerancia e incluso estímulo a la independencia de juicio y a la libertad individual.

• Una ambición constructiva, el deseo de encontrar la verdad y difundirla o el deseo de hacer grandes cosas y de servir a la sociedad en la que vive.

IMPORTANCIA PARA AUTOR

En resumen, el profesional habrá adquirido mayor solidez de una personalidad sobria, inquieta y veraz, hecho que va en beneficio de la sociedad.

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El país se beneficia en los siguientes aspectos• Al expandir el conocimiento científico gana “know-how” que le sirve para adquirir nuevos procesos y productos que le otorguen ventaja competitiva.

• El país tiene la oportunidad de incentivar la actividad creativa de sus profesionales en grupos activos de I&D en un clima cultural y tecnológico adecuado que estimule su labor intelectual.

• Con los trabajos científicos publicados, la misma industria regional puede utilizarlos para su propio beneficio, porque representan estudios serios de la solución a los problemas de un país. Los trabajos sirven, en realidad, a toda la sociedad en su conjunto.

IMPORTANCIA PARA EL PAIS

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ESTANDARES ESTANDARES INTELECTUALES INTELECTUALES

REQUERIDOS PARA REQUERIDOS PARA INFORMARINFORMAR

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CLARIDADEspecificidad en planteo del problema, fluidez del

enunciado

RELEVANCIAImportancia del estudio. Impacto en la sociedad

PROFUNDIDADGrado de complejidad del estudio. Grado de detalle

en el informe

AMPLITUDRespeto por los puntos

de vista de otros autores

LOGICAPensamiento racional.

Análisis relacional correcto. Coherencia en enunciados

PRECISIONDetalle completo en el

informe

EXACTITUDResultados verificables,

grado de validez

ETICAComportamiento ético científico y profesional

El autor debe aplicar durante el desarrollo de su informe científico

ESTANDARES INTELECTUALES UNIVERSALES

ESTANDARES INTELECTUALES

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ETNOCENTRISMOTendencia a erigir valores

del grupo donde se ha nacido y educado

SUBJETIVISMO Tendencia a juzgar

hechos observados en base a emociones y

afectividad

SUMISIONTendencia a aceptar como absoluto una

afirmación dicha por otro autor

IMPRESIONISMOTendencia a confundir

experiencias transitorias con verdades compro-

badas

ESTEREOTIPISMOTendencia a aceptar modelos no compro-bados que se forma

desde la infancia

DOGMATISMOTendencia a erigir leyes y reglas al margen de la crítica y de la discusión

INFLUENCIAS SOCIO-

CULTURALES

INFLUENCIAS SOCIOCULTURALES QUE SE DEBEN EVITAR

Durante el desarrollo de su informe científico El

autor debe evitar:

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RIGOR CIENTIFICO RIGOR CIENTIFICO Y ETICA CIENTIFICAY ETICA CIENTIFICA

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I&D+S

Concepto de Rigor Científico

ORGANIZACIÓN: Orden en el que el autor planifica y organiza su informe

RIGOR CIENTIFICO

PRECISION: Especificidad con que el autor plantea su problema y abordaje en su trabajo

EXACTITUD: Veracidad en el registro y publicación de los datos experimentales de un trabajo

Estos conceptos no son formales en la sociedades científicas, pero todos los

autores del mundo los apoyan

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Conceptos de Etica Científica

EXACTITUD: procedimientos teóricos y experimentales son informados en forma exacta

ETICA CIENTIFICA

PRECISION: Los datos informados deben ser correctos y completos, sin suprimir, añadir ni corregir nada

INTERPRETACION: Esta debe hacerse en forma objetiva, sin que preconceptos interfieran en proceso de análisis crítico experimental

CITAS REFERENCIALES: Debe darse crédito a quien lo merece, haciéndolo donde sea apropiado en el texto final

Estos conceptos de ética, aunque no son reglas en

ninguna sociedad científica,todos los científicos del

mundo las apoyan

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CODIGO DE CODIGO DE

ETICA CIENTIFICAETICA CIENTIFICA

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La ética científica no es universal, tampoco es una teoría. Se refiere a los códigos y normas especiales de conducta a los que se adhieren todos los investigadores.NORMAS DE CONDUCTA ETICA DEL AUTOR:1. Los procedimientos experimentales y teóricos deben ser informados en forma exacta, de manera que otros investigadores independientes puedan replicar el trabajo.

2. Los datos informados deben ser completos y correctos y los límites de incertidumbre deben ser informados.

3. Los autores no deben suprimir datos que no encajan con sus expectativas, tendrán que informar exactamente tal como esos datos han sido generados.

CODIGO DE ETICA

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NORMAS DE CONDUCTA ETICA DEL AUTOR:4. La interpretación de los datos experimentales debe hacerse en forma objetiva. Los preconceptos y expectativas previas no deben interferir con el proceso de análisis de los datos publicados.

5. Cualquier información obtenida en forma privada, oral, epistolar o discusión personal con terceras personas, no deberá ser utilizada en el informe a no ser que se tenga permiso explícito del autor de quien ha obtenido la información original.

6. La información obtenida en el curso de servicios confidenciales, tales como contratos específicos de investigación para la industria o instituciones estatales clasificadas, deberán ser tratadas de la misma manera

El autor deberá cumplir con estas obligaciones en su trabajo a ser publicado.

CONDUCTA ETICA

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FIN DEL TEMA 1FIN DEL TEMA 1MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

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