1. silabo introduccion al derecho civil ecuatoriano
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Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
SILABO: INTRODUCCION AL DERECHO CIVIL
ECUATORIANO
PERIODO ACADÉMICO: ABRIL – SEPTIEMBRE 2014
Riobamba – Ecuador
2014
|
1
SILABO DE DERECHO INTRODUCCIÓN AL DERECHO CIVIL ECUATORIANO
DE NOMI NACI O N DE LA ASI GNATUR A: INTRODUCCIO N AL DERECHO CIV IL ECUATORIANO
CODI GO: NUME RO DE CRE DI TOS
DER02IDC TO TAL: 5 TEÓ RICO S: 3 PRÁCTICO S : 2
DE FI NI CI ÓN DE LA ASI GNATUR A E N E L CAMPO DE E STUDI O
La asignatura Introducción al Derecho Civil Ecuatoriano, trata de explicar las bases fundamentales sobre las cuáles se desarrolla el Derecho Civil en el Ecuador, así como comprender la estructura del Código Civil, partiendo del conocimiento del Título Preliminar que además de ser necesario para la comprensión de este cuerpo legal, coadyuva a entender la naturaleza y trascendencia del Ordenamiento Jurídico en general.
En éste módulo se estudiará los antecedentes y origen del Derecho Civil, la estructura del Código Civil Ecuatoriano, así mismo se hará un estudio especial del Título Preliminar, las Personas Naturales y Personas jurídicas.
PRE - RE QUI SI TOS CO-RE QUI SI TOS
ASIGNATU RA CO DIGO
NINGUNO
ASIGNATU RA CO DIGO
IDIOMATICA JURÍDICA Y
ORATORIA FORENSE
DER02IJOF
CIENCIAS PENALES DER02CP
DERECHO CONSITUCIONAL DER02DC
MUNDOLOGIA DER02M
INGLES II DER02III
|
2
TEXTO Y OTRAS REFERENC I AS
Libro Principal de Consulta AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL
ASAMBLEA
NACIONAL
Código Civ i l tomo I Y II
Primera 2008 Corporaci ón de estudios y publ icacione s
LARREA Hol guín,
Juan
Manual El emental de
Derecho Civ i l del
Ecuador. Vol . 1
Nociones prel imina r es
sobre el Derecho, l a
Ley y personas .
Segund a 2008 Corporación de
estudios y
publicaciones
Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL
LARREA, Holguín,
Juan.
Manual E lem ental
de Derecho Civil del
E cuador.
I
2008 Corporación de
estudios y
publicaciones
CABANELLAS DE TORRE,
Guillermo
Diccionario de Derecho
Romano y Latinismos
Jurídicos
Prim era 2007 Heliasta
EDICIONES Legales
Glosario de Términos
jurídicos
Prim era 2007 Corporación de
estudios y
publicaciones
OBJE TI VOS GE NE RALE S DE L CURSO
OBJETIVO GENERAL:
Comprender los fundamentos dentro de los cuales se desarrolla el derecho Civil, la estructura del Código civil ecuatoriano, y las instituciones que forman parte de este cuerpo legal.
|
3
OBJETIVOS COGNITIVOS:
Vislumbrar los antecedentes sobre el derecho civil y de carácter general el origen dentro
de nuestro sistema jurídico.
Conocer la estructura del ordenamiento jurídico del código civil ecuatoriano, identificando
sus instituciones
Identificar las instituciones jurídicas existentes dentro de la normativa jurídica civil ecuatoriana para el uso cotidiano del profesional del derecho.
OBJETIVOS PROCEDIMIENTALES :
Asumir el rol de Investigador de la Ciencia Jurídica, logrando que los conocimientos que se obtengan sirvan para mejorar y fortalecer el sistema jurídico ecuatoriano.
Respetar opiniones propias y ajenas
OBJETIVOS ACTITUDINALES :
Demostrar razonamiento lógico y actitud verbal
TO PICO S O TEMAS CUBIERTO S
PROGRAMA DEL
CONTENIDO DISCIPLINAR
No. Hor
PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLÓGICOS, USO DE LA TECNOLOGÍA
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
RESULTADOS DE APRENDIZAJE GLOBALES
PRESENCIALES N. Hor
AUTONOMAS N. Hor
PRIMER
PARCIAL
1.1. Ius Civile
2 Taller sobre el Ius
civile
1 Consulta sobre
el orígen del
Derecho Civil
3 Exposición
Oral
Explicar las bases fundamentales del estudio del Derecho Civil y su importancia en el ordenamiento jurídico.
1.2. Ius
Gentium
2 Taller sobre el Ius
Gentium
1 Control de
Lectura del
tema Ius
gentium
“Manual de
Derecho Civil”
3 Cuestionario
|
4
1.3. Ley de
las XII
Tablas
2 Taller sobre la Ley
de las 12 tablas
1 Micro ensayo
sobre el
contenido de la
Ley de las XII
Tablas
3 Informe
1.4. Jerarquí
a de las
normas
jurídicas
2 Discusión sobre el
texto del Art. 425 de
la Constitución de la
República del
Ecuador y el Art. 1
ibidem.
2 Lectura del
Libro Teoría
Pura del
Derecho:
Pirámide de
Kelsen
4
Microensayo
1.5. Casos en
los que
se
requiere
de Ley
2 Lectura del Art.
132 de la
Constitución de la
República del
Ecuador
2 Consulta sobre proceso formativo de la ley de acuerdo a la Constitución de la República del Ecuador
4 Lectura y
selección de
información
1.6. Clases
de Leyes
1 Mapa conceptual
sobre las clases de
Leyes
1 Elaborar un
micro ensayo
sobre el tema
clases de leyes
Constitución de
la República del
Ecuador
2
Redacción del microensayo
EVALUACIÓN 1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20
SEGUNDO PARCIAL
2.1.
Estructura
del Código
2 Taller sobre la estructura del Código Civil y la correspondencia
1 Investigación sobre los antecedentes
3 Participación en clases
|
5
Civil e
importancia
del título
Preliminar
de instituciones referente a cada Libro
del Código Civil Ecuatoriano
Identificar
instituciones
jurídicas y su
correspondenc
ia con cada uno
de los Libros
del Código Civil
ecuatoriano.
Comprender
el principio de
irretroactivida
d de la ley de
acuerdo a las
situaciones
jurídicas
reguladas en el
Art. 7 del
Código Civil
Entender las
reglas de
interpretación
de la Ley de
acuerdo al
Código Civil
ecuatoriano
2.2. La ley
1 Discusión sobre la definición de ley del Código Civil y la Constitución de la República
1 Elaborar un organizador grafico sobre la ley
2 Trabajo en equipo
2.3.
Promulgació
n de la Ley
1 Lectura el Procedimiento Legislativo (Ley Orgánica de la Función Legislativa)
1 Consultar 1 proyecto de Ley publicado en el Registro Oficial
2 Informe
2.4. Efectos
de la Ley
6 Análisis e interpretación del Art. 7 del Código Civil
Discusión en clase
2 Ensayo sobre los efectos de la Ley en el Tiempo y Espacio, el Principio de Irretroactividad de la Ley y el Art. 7 del Código Civil Ecuatoriano
8 Lecciones
Informe
2.5.
Interpretaci
ón Judicial
de la ley
1 Análisis e interpretación del Art. 18 del Código Civil.
Discusión en clase
2 Lectura del Libro Manual Elemental de Derecho Civil del Ecuador del Dr. Juan Larrea Holguin “Objeto y necesidad de la interpretación, Métodos, Procedimiento de Interpretación y Las reglas del Art. 18”
3 Control de Lectura
Participación en clase.
2.6. Definición de palabras de uso
1 Elaboración de un Mapa Conceptual
1
Glosario de Términos
1 Identificar
palabras de uso
frecuente en el
|
6
frecuente en las leyes
derecho y en
nuestro
ordenamiento
jurídico
EVALUACIÓN 1 1
12 8 20
TOTAL 20 20
TERCER PARCIAL
3.1. Las
Personas
1 Taller sobre la definición de persona
1 Investigar y encontrar la diferencia entre persona, personalidad y personería
2 Informe.
Participación en Clase.
Explicar el
principio de
existencia y fin
de las personas
naturales y sus
efectos
jurídicos en el
ámbito
patrimonial y
extra
patrimonial
3,2. Los
Atributos de
la
Personalida
d
4
Trabajo en Equipo sobre los atributos de la personalidad
1 Ensayo sobre la División de las Personas del Libro “Manual Elemental de Derecho Civil” de Juan Larrea Holguin
5 Informe
3.3. Las
Personas
Naturales
1 Mapa Conceptual 1 Control de Lectura del Capítulo II del Título Primero de la Constitución de la República del Ecuador: “De las Ciudadanas y ciudadanos”
2 Lectura
Participación en clase
3.4.
Principio de
Existencia
de las
Personas
1 Ejercicio sobre la regla de la concepción
1 Consulta sobre el Principio de Existencia de las Personas en otras legislaciones
2 Participación en clase
Informe
|
7
3.5. Fin de la
Existencia
de las
Personas
1 Cuadro sinóptico 1 Consulta en el Registro Civil, el procedimiento de inscripción en los casos de defunción
2 Informe
3.6. La
Muerte
Presunta
3 Taller sobre la declaración de muerte presunta y su procedimiento
3 Investigar un caso de muerte presunta
6 Informe
Lecciones
EVALUACIÓN 1 1
12 8 20 .
TOTAL 20 TOTAL 20
CUARTO PARCIAL
4.1 Las
Personas
Jurídicas
1 Lectura del Manual Elemental de Derecho Civil de Juan Larrea Holguin “Las Personas Jurídicas”
1 Consulta sobre la definición de personas jurídicas
2 Evaluación de trabajo Autónomo
Explicar el
principio de
existencia y fin
de las personas
jurídicas y los
efectos
jurídicos que se 4.2. Clases
1
Lectura del Código Civil “De las Personas Jurídicas”
1 Consulta de glosario de términos afines a las personas jurídicas
2 Participación en Clase.
Lecciones
|
8
4.3.
Principio y
Fin de
Existencia
de las
Personas
Jurídicas
1 Interpretación del Art. 564 del Código Civil
1 Consulta sobre los requisitos para constituir personas jurídicas sin fines de lucro
2 Informe producen en el
ámbito
patrimonial y
extra
patrimonial
4.4. Las
Corporacion
es
4 Organizador gráfico sobre las Corporaciones en la Legislación Ecuatoriana
2 Micro ensayo sobre el procedimiento de para la Constitución de Corporaciones en la Legislación Ecuatoriana (Código Civil vs Reglamento para personas jurídicas sin fines de lucro)
6 Informe
Presentación de organizadores gráficos por equipo de trabajo
Lecciones
4.5. Las
Fundacione
s
4 Organizador gráfico sobre las Fundaciones en la Legislación Ecuatoriana
3 Micro ensayo sobre el procedimiento de para la Constitución de Fundaciones en la Legislación Ecuatoriana (Código Civil vs Reglamento para personas jurídicas sin fines de lucro)
7 Informe
Presentación de organizadores gráficos por equipo de trabajo
Lecciones
EVALUACIÓN 1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20
48 32 80
TOTAL SEMESTRE 80 TOTAL 80
|
9
HORARI O DE CLASE / LABORATORI O: HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1
2
3 x x x x
4
5 x x x x
NUME RO DE SE SIONES DE CLASE POR SEMANA:
DURACION DE CADA SESION PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEORICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRACTICAS
Semana 1 2 2
Semana 2 2 2
Semana 3 2 2
Semana 4 2 2
Semana 5 4 3
Semana 6 2 2
Semana 7 2 2
Semana 8 3 2
Semana 9 2 2
Semana 10 3 1
Semana 11 2 2
Semana 12 2 2
Semana 13 3 1
|
10
Semana 14 3 1
Semana 15 2 2
Semana 16 3 1
Semana 17 3 1
Semana18 3 1
Semana 19 2 1
Evaluación del Proyecto Integrador
1
Total: 48 32
TOTAL: 80
CONTRI BUCI ON DE L CURSO E N LA FORMACI ON DE UN PROFE SI ONAL .
El sílabo de la Introducción al Derecho Civil es la base fundamental para la comprensión del Derecho Civil, pertenece al eje de formación profesional y su contribución es alta en relación al perfil de egreso, por lo que al finalizar el curso, los estudiantes deberán ser capaces de reconocer y solucionar problemas jurídicos desde la perspectiva del estudio del título preliminar del Código Civil.
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
ALTA Explicar las bases
fundamentales del estudio
del Derecho Civil y su
importancia en el
ordenamiento jurídico.
|
11
Explicar instituciones
jurídicas, conceptos básicos
y principios del derecho
desde el Estado
Constitucional de Derechos,
de justicia, democrático,
multiétnico y plurinacional
ALTA Identificar instituciones
jurídicas y su
correspondencia con cada
uno de los Libros del Código
Civil ecuatoriano.
Comprender el principio de
irretroactividad de la ley de
acuerdo a las situaciones
jurídicas reguladas en el Art.
7 del Código Civil
ALTA
Entender las reglas de
interpretación de la Ley de
acuerdo al Código Civil
ecuatoriano
ALTA Identificar palabras de uso
frecuente en el derecho y en
nuestro ordenamiento
jurídico
ALTA Explicar el principio de
existencia y fin de las
personas naturales y sus
efectos jurídicos en el ámbito
patrimonial y extra
patrimonial
ALTA Explicar el principio de
existencia y fin de las
personas jurídicas y los
efectos jurídicos que se
producen en el ámbito
|
12
patrimonial y extra
patrimonial
METODOLOGÌA.
1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS
a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
• Conversación acerca del problema, procedimientos para resolver el problema.
• Exposición de los elementos esenciales: teorías, lógica constructiva del conocimiento
• Actividad científica del estudiante siguiendo la lógica.
• Formulación de hipótesis, preguntas problémicas y análisis.
• Solución de problemas guiado por el maestro.
b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA
• Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas.
• Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones.
• Solución del problema.
c) BUSQUEDA PARCIAL
• Formulación del problema.
• Organización de la búsqueda de solución.
• Exposición de los elementos contradictorios por parte del profesor.
• Entrega de la guía por parte del profesor.
• Búsqueda independiente por parte de los alumnos.
2.-) METODO DE TRABAJO POR PROYECTOS
• Identificación del problema
• Contextualización y diagnóstico.
• Encuadre con relación al problema.
|
13
• Conformación de equipos de trabajo.
• Construcción del problema específico.
• Planeación estratégica para solucionar el problema
3.- MÈTODO ANALÌTICO
• Determinar los límites del objeto a analizar.
• Determinar los criterios de descomposición del todo.
• Determinar las partes del todo.
• Estudiar cada parte del todo (interna).
4.- METODO SINTÈTICO:
• Comparar las partes entre si (rasgos comunes y diferencias).
• Descubrir los nexos entre las partes (causales, de condicionalidad, de coexistencia, etc).
• Elaborar conclusiones acerca de la conclusión del todo.
5.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE.
• Experiencia
• Reflexión a través de preguntas
• Conceptualización
• Aplicación
RECURSOS.
• Legislación
• Doctrina
• Tecnologías de la Información Científica
FORMAS DE E VALUACI ON DE L CURSO
PRIMER PARCIAL
SEGUNDO PARCIAL
TERCER PARCIAL
CUARTO PARCIAL
EVALUACION FINAL
|
14
EXAMENES 50% 50% 50% 50%
LECCIONES 10% 10% 10% 10%
TAREAS 10% 10% 10% 10%
INFORMES 10% 10% 10% 10%
PARTICIPACION EN CLASE 10% 10% 10% 10%
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTONOMO
10% 10% 10% 10%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%
ANEXO
Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje
Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologías en ambientes de no
presencialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante.
Enfoques Metodológicos
Los enfoques metodológicos son entre otros: Interdisciplinariedad de contenidos, inteligencia colectiva,
reflexión metacognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo.
Uso de las Tecnologías
El uso de las tecnologías permite alcanzar las competencias necesarias para el desarrollo profesional del
estudiante, entre otras tecnologías se utilizarán: Foros, chat, videoconferencias, plataformas
educacionales, páginas web, base de datos, entre otros.
Carácter de Investigación y Contenidos de Aplicación
TEMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA: “VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS ADOLESCENTES
EN LOS OPERATIVOS DE CONTROL”
OBJETIVO GENERAL: La no aplicación de los derechos de los adolescentes, permite su vulneración en los
operativos de control realizados por las autoridades competentes
AMBITO DE APLICACIÓN: Conjuntamente con la Junta Cantonal de Protección de Derechos de Niños, Niñas
y Adolescentes, se pretende difundir los derechos humanos y constitucionales de los adolescentes en los
centros educativos.
|
15
TEMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA: “VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS
Y ADOLESCENTES EN EL JUZGAMIENTO INDIGENA”.
OBJETIVO GENERAL: La inadecuada aplicación de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y la
normativa establecida, permite la vulneración de sus derechos en la aplicación de la justicia indígena.
AMBITO DE APLICACIÓN: Conjuntamente con la Junta Cantonal de Protección de Derechos de Niños, Niñas
y Adolescentes, se pretende difundir los derechos humanos y constitucionales de los adolescentes en las
comunidades indígenas.
RESPO NS AB L E DE LA ELABO RACIO N DEL SILABO :
Nombre del docente responsable del Silabo: Abg. Luis Piñas