10 de septiembre de 2014

ww

w.fa

cmed

.una

m.m

x

Año II No. 27

Pág. 9

La FM instalará la Unidad de Investigación sobreVIH/SIDA en la Clínica Especializada Condesa

La Academia Mexicana de Dermatología busca la certificación de los jóvenes especialistas: doctora Blanca Carlos

La generación 2015: mil 375 historias de

ilusión, estudio y compromiso

Pág. 12

Pág. 23

Publicación quincenalISSN en trámite

Sesiones ordinarias

Consejo Técnico

Programa Universitario de Investigación en Salud (PUIS)

Curso. Metodología de la investigación y Estadística básica aplicadas a la salud

Módulo. Estadística inferencial univariada

Fecha: 6 al 8 de octubre. Horario: 9 a 14 horas. Sede: Salón de Seminarios del edificio del PUIS, Circuito de la Investigación Científica. Costo: $2,250.00. Informes e inscripciones: doctora Verónica Salinas Mendoza, 5622-5220, o en <veropuis@unam.mx> y <www.puis.unam.mx>.

El PUIS y el Instituto Nacional deCancerología (INCan) convocan al

Premio “Doctor José Noriega Limón” 2014

Podrán concursar los médicos residentes del último año de las especialidades en Cirugía Oncológica, Gine-cología Oncológica, Hemato-oncología, Oncología Médica y Radio-oncología de los centros formadores de recursos humanos públicos y privados con cursos de especialización avalados por la  UNAM. Se premiará sólo al primer lugar, con $50,000.00, reconocimiento universitario y medalla para el investigador principal. Fecha límite de inscripción: 17 de septiembre, a las 14 horas. Registro y bases en <premionoriegalimon.incan-mexico.org>. La premiación se llevará a cabo en la XXXI Reunión Anual Médica del INCan, el 5 de febrero de 2015, en Mérida, Yucatán. Informes: 5616-2736, o en <gamboa@unam.mx> y <www.puis.unam.mx>.

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

2

Reseña del 5 de febrero de 2014

En la sesión se aprobaron los siguientes asuntos académico-administrativos: un concurso de oposición abierto, 48 contratos por obra determinada, 33 ingresos de pro-fesor de asignatura interino, seis ingresos de ayudante de profesor, un concurso cerrado para promoción, una comisión, dos informes de comisiones, seis licencias con goce de sueldo, tres cambios de adscripción y cuatro autorizaciones para recibir de la Universidad remune-raciones adicionales provenientes de ingresos extraor-dinarios de la dependencia, así como una convocatoria para Concurso de Oposición Abierto.

La Comisión de Trabajo Académico informó que eva-luó tres ingresos y ocho renovaciones al Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico de Tiem-po Completo (PRIDE), seis suspensiones temporales de estudios y cuatro programas de Asignaturas Optativas del Plan de Estudios 2010 (una aprobada con recomenda-ciones y tres no aprobadas).

La Comisión de Verificación de Informes y Proyectos de Actividades del Personal Académico de la Facultad de Medicina (FM) “A” evaluó un total de 59 informes: 20 de Profesor de Asignatura aprobados; 23 de Profesor de Carrera (18 aprobados y cinco quedaron pendientes) y 16 de Técnicos Académicos aprobados. Asimismo, se evaluaron 39 proyectos de actividades (34 aprobados y cinco quedaron pendientes).

En asuntos generales, el Presidente del Consejo infor-mó que el Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica, AC, otorgó, el pasado 30 de enero, el Dictamen de Acreditación a la Facultad por cinco años.

Reseña del 19 de febrero de 2014

En la sesión se aprobaron los siguientes asuntos académico-administrativos: 33 contratos por obra determinada, un concurso cerrado para promoción, 15 ingresos de profesor de asignatura interino, cuatro ingresos de ayudante de pro-fesor, una comisión y siete licencias con goce de sueldo.

La Comisión de Trabajo Académico informó que evaluó una renovación al PRIDE y dos suspensiones temporales de estudios.

La Comisión de Verificación de Informes y Proyectos de Actividades del Personal Académico de la FM “B” eva-luó un total de 92 informes: 63 de Profesor de Asignatura aprobados; 19 de Profesor de Carrera (16 aprobados, tres pendientes) y 10 de Técnicos Académicos aprobados. Asimismo, evaluó 29 proyectos de actividades (26 apro-bados y tres pendientes).

Agenda

2

4

5

7

8

9

11

12

17

19

20

21

23

DirectorDoctor Enrique Graue Wiechers

Secretaria generalDoctora Rosalinda Guevara Guzmán

Jefe de la División de Estudios de PosgradoDoctor Pelayo Vilar Puig

Jefe de la División de InvestigaciónDoctor Samuel Ponce de León Rosales

Secretaria administrativaLicenciada Graciela Zúñiga González

Gaceta Facultad de Medicina

Gaceta Facultad de Medicina, año II, número 27, 10 de septiembre de 2014, es el órgano informativo oficial de publicación quincenal editado por la Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria, delegación Coyoacán, CP 04510, México, DF, a través del Departamento de Información y Prensa de la Facultad de Medicina, séptimo piso de la Torre de Investigación, Circuito Interior sin número, Ciudad Universitaria, de-legación Coyoacán, CP 04510, México, DF. Teléfono: 5623-2432, correo electrónico: <gacetafm@unam.mx>. Editora responsable: Martha Marín y Zapata.

Número de certificado de reserva de derechos al uso exclusivo del título: 04-2013-052311041600-203. ISSN digital en trámite. Responsable de la última ac-tualización de este número: maestra Blanca Rocío Muciño Ramírez, séptimo piso de la Torre de Inves-tigación, Circuito Interior sin número, Ciudad Univer-sitaria, delegación Coyoacán, México, DF, CP 04510. Fecha de última modificación: 09 de septiembre de 2014, <http://www.facmed.unam.mx>. Los artículos contenidos en esta publicación pueden reproducirse citando la fuente. Los textos son producto del traba-jo periodístico, reproducen las opiniones expresadas por los entrevistados, ponentes, académicos, investi-gadores, alumnos y funcionarios.

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

3

ContenidoConsejo Técnico. Sesiones ordinarias

Concluyó el Curso-taller “Evaluación de la competencia clínica”

Tres alumnos ganaron en el ISCOMS, por mejor presentación oral en Cardiología, y Neurología y Oftalmología, así como mejor póster

Se presentaron 442 trabajos en el 7º Coloquio de investigación de alumnos del PMDCMOS

El X Diplomado teórico-práctico en Micología Médica “Doctor Antonio González Ochoa” reunió a estudiantes nacionales y extranjeros

La Academia Mexicana de Dermatología busca la certificación de los jóvenes especialistas: doctora Blanca Carlos

Inició el Diplomado “Marihuana y Salud”, el primero en su tipo en Latinoamérica

La generación 2015: mil 375 historias deilusión, estudio y compromiso

Necesario introducir la perspectiva de género en los temas de nutrición y alimentación:doctora Sara Pérez Gil

Convocatoria. Tercer encuentro de carteles de investigación Afines

Uso de la Toxicología para prevenir enfermedades laborales

Culminó el curso “Formación temprana de profesores de Inmunología”

La FM instalará la Unidad de Investigación sobre VIH/SIDA en la Clínica Especializada Condesa

La Facultad de Medicina, a través de la Unidad de Vinculación de la Investigación e Intercambio Académico, invita al

 

que tendrá lugar los días 12 y 13 de noviembre, en el auditorio “Doctor Raoul Fournier Villada”, y contará con el aval del

American College of Physicians y del Hospital General “Doctor Manuel Gea González”.

Informes: <www.facebook.com/Concursomedicina>.

Agenda

Colaboración

El pasado 2 de julio, concluyó el Curso-taller “Evaluación de la com-petencia clínica”, el cual favoreció la adecuada implementación de un sistema de evaluación, principalmente formativo, que monitoree el progreso del aprendizaje y proporcione realimentación oportuna y continua en el área clínica.

Esta actividad forma parte del Programa Maestro de Capacitación Docente de la Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico (SECIM) e inició el 12 de mayo, con una ceremonia inaugural, presidida por el doctor Alberto Lifshitz Guinzberg, titular de la Secretaría, a la que asistieron tutores en línea y profesores-alumnos.

El objetivo primordial fue que nuestros académicos desarrollaran la capacidad de diseñar, conducir y concluir procesos e instrumentos de evaluación válidos y confiables orientados a la obtención de informa-ción de la competencia del alumno.

El Curso fue en línea, de carácter teórico-práctico, y se utilizó un es-pacio virtual en Moodle como repositorio de material didáctico digital y de trabajos elaborados previamente. Por ello, fue requisito que los docentes tuvieran conexión a Internet, una laptop, una webcam, alta-voces, un micrófono y una cuenta de Gmail.

De igual forma, durante su desarrollo, los participantes reforzaron el uso de herramientas tecnológicas para evaluar a los estudiantes en sus tres dimensiones: conocimientos, habili-dades y actitudes.

Algunas de las actividades realiza-das por los profesores fueron foros de presentación y de discusión, lecturas, revisión de videos, chat sincrónico con sus tutores en línea, realización de ejer-cicios de instrumentos de evaluación, así como la aplicación de una evaluación diagnóstica inicial y final.

Esta tarea académica está acredita-da por la Facultad de Medicina (FM) y la Academia Nacional de Educación Médi-ca. Los temas abordados comprendie-

Concluyó el Curso-taller “Evaluación de la competencia clínica”

Doctora María de los Ángeles Fernández Altuna*

ron desde las bases de la evaluación de la competencia clínica hasta la elaboración de materiales tipo ECOE y Minicex.

Las doctoras Karem Mendoza Salas, Dul-ce María Patricia Vidal Licona, María de los Ángeles Martínez Torres y Ariadna Núñez Galván, y los maestros Magali Vega Rodrí-guez y Jesús García Reyes son tutores en línea y académicos de la SECIM con capaci-tación permanente en evaluación, quienes, además, trabajaron continuamente con los 36 profesores inscritos del área clínica.

Durante la ceremonia de clausura, los doctores Lifshitz Guinzberg, Fernán-dez Altuna y Mendoza Salas, así como la maestra Vega Rodríguez, entregaron constancias a todos los participantes.

*Titular de la Unidad de Planeación y Vinculación Académica,

SECIM, FM, UNAM

Foto

graf

ía d

e Ve

róni

ca M

artín

ez

Los doctores Lifshitz Guinzberg y Fernández Altuna, acompañados de la maestra Vega

Rodríguez, entregaron las constancias

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

4

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

5

Por la calidad de sus trabajos, tres estudiantes de la Facultad de Medi-cina (FM) fueron premiados en el 21st International Student Congress of (bio)Medical Sciences (ISCOMS), celebrado en junio pasado en la Uni-versidad de Groningen, Holanda, al que acudieron 600 alumnos de 59 países.

Latife Salame Khouri, estudiante de cuarto año de Medicina, recibió un reconocimiento por hacer la mejor presentación oral, en la sesión de Cardiología, de un proyecto desarrollado en el Laboratorio de Arrit-mias de la Unidad de Electrofisiología Cardiaca de la FM, que dirige el doctor Luis Molina Fernández de Lara, el cual determinó que el mejor sitio para colocar el electrodo en los marcapasos es el septum y no el ápex (como tradicionalmente se hace), pues en el primero se genera el po-tencial eléctrico de manera natural y permite una mejor contracción fisiológica con menos efectos adversos a largo plazo.

En la misma categoría, pero de la sesión de Neurología y Oftalmología, ganó el médico pasante de Servicio Social Óscar Ramírez Terán, al exponer una investigación que realizó con la doctora Selva Rivas Arancibia, en el Laboratorio de Estrés Oxidativo y Plasticidad Cerebral del Departamento de Fisiología de la FM, en el cual desarrollaron un modelo donde relacio-naron la exposición a ozono con alteraciones conductuales en ratas, simi-lares a las que se ven en las personas con enfermedad de Parkinson.

Comunidad

Tres alumnos ganaron en el ISCOMS, por mejor presentación oral en Cardiología, y Neurología y

Oftalmología, así como mejor póster

Lili Wences

Por su parte, Adrián Rafael Murillo de Ozores, alumno de tercer año de la Li-cenciatura en Investigación Biomédica Básica, participó en la categoría de Biolo-gía Celular, y recibió el premio “Research Award”, además de una suscripción anual al New England Journal of Medicine, por presentar el mejor póster de todo el ISCOMS, el cual fue sobre un trabajo lle-vado a cabo en el Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zu-birán”, bajo la conducción del doctor Ge-rardo Gamba Ayala, en el que, usando un sistema de sobre expresión heteróloga en ovocitos de la rana Xenopus laevis, se halló que la presencia de la cinasa WNK1 provoca la fosforilación de los cotrans-portadores KCCs en aminoácidos espe-cíficos, ocasionando su inhibición. “Estos cotransportadores y la cinasa tienen un papel importante en el sistema nervio-so y en el riñón, principalmente, donde están implicados en el manejo de iones, como el potasio, el cloro, el sodio y la re-gulación ácido base”, explicó.

Óscar y Adrián también hicieron una ISCOMS Research Fellowship, en la cual, durante dos semanas, tuvieron la oportu-nidad de trabajar en el European Research Institute for the Biology of Ageing, de-sarrollando un pequeño proyecto. Am-bos coincidieron en que aprendieron mucho y consideraron que, aunque allá tienen más recursos, la forma de hacer investi-gación es muy similar a la de México.

Continúa...

Óscar, Latife y Adrián se mostraron orgullosos por representar a la UNAM en el evento

Una gran experiencia

Los estudiantes resaltaron que representar a la UNAM fue un enorme or-gullo, pues la institución tiene un gran prestigio en el extranjero por su calidad académica. “Hacemos una gran Medicina; aquí tenemos muchas ventajas para realizar investigación desde los primeros años y practicar la clínica, y se nota cuando comparas tu experiencia con alumnos de otros países”, destacaron.

Los tres coincidieron en que acudir al ISCOMS fue una gran expe-riencia, porque conocieron a gente de todo el mundo en un ambiente de compañerismo. “Además, aprendes mucho porque tiene un pro-grama académico muy completo, pero también el social es muy pa-dre”, aseguró Latife, a quien le cambió su perspectiva profesional, pues ahora está interesada en especializarse en Geriatría, después de obser-var cómo en Holanda se preocupan por los adultos mayores.

Óscar, quien quiere ser pediatra, con-sideró que la vivencia reforzó su idea de combinar la clínica con la investigación. En tanto, Adrián aseguró que fortaleció su meta de dedicarse a la investigación básica, por lo que, una vez que conclu-ya la licenciatura, hará una maestría y un doctorado, y posteriormente un posdoc-torado en México o en el extranjero.

Finalmente, los alumnos agradecieron el apoyo económico y el respaldo que en todo momento les dio la FM, y espe-ran que otros estudiantes puedan acudir al evento y aprovechen las oportunidades que les brinda la UNAM.

Secretaría de Educación Médica

Programa de Apoyo Psicopedagógico

La Unidad de Desarrollo Académico brinda a los estudiantes de Medicina un espacio de atención psicológica y pedagógica, con el fin de que incrementen su éxito académico.

Informes: licenciada en Psicología Alejandra Núñez Fortoul, edificio “B”, tercer piso, Facultad de Medicina. Teléfono 5623-2300, extensión 45177, directos: 5623-2475 y 5623-2426, o en <ale.fortoul@gmail.com>.

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

6

Agenda

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

7

Del 30 de junio al 4 de julio, se llevó a cabo el 7º Coloquio de investigación de alumnos del Programa de Maestría y Doc-torado en Ciencias Médicas, Odontológi-cas y de la Salud (PMDCMOS), en el cual se expusieron 442 trabajos de las diferentes áreas del conocimiento.

En la inauguración, el doctor Juan Pedro Laclette San Román, titular de la Coordinación de Estudios de Posgrado (CEP) de la UNAM, felicitó a los estu-diantes que presentaron sus proyectos y calificó al Coloquio como muy exitoso, pues “quien se dedica a la investigación, disfruta intensamente su trabajo”.

Afirmó que “la receta” para hacer un buen posgrado es tener alumnos y tutores de calidad. En ese sentido, reco-noció el trabajo que durante seis años hizo la doctora Elba Rosa Leyva Huerta como coordinadora del PMDCMOS, quien en breve concluirá su periodo.

Por su parte, el doctor Enrique Graue Wiechers, di-rector de la Facultad de Medicina (FM), recordó cómo se creó dicho Programa y aseguró que fue un gran acierto del rector José Narro Robles poner al frente del mismo a la doctora Leyva Huerta.

Durante su gestión, dijo, armonizó los intereses de los diferentes programas para crear una matriz acadé-mica única y realizó un gran trabajo de consenso entre los diferentes participantes.

Graue Wiechers indicó que, en el caso de Medici-na, con la incorporación de entidades hospitalarias, se

UNAM

Se presentaron 442 trabajos en el 7º Coloquio de investigación de alumnos del PMDCMOS

Lili Wences

incrementó el acceso de médicos al PMDCMOS y, con ello, también aumentó la cantidad de graduados, tanto

Continúa...

Los doctores Leyva Huerta, Graue Wiechers, Laclette San Román y José Fernández Pedrero

El PMDCMOS reconoció el trabajo de los tutores

en maestría como en doctorado. “Los números se tri-plicaron porque Elba Rosa hizo suyo el Programa […]; trabajó con pasión y entrega encomiables”. A nombre de la FM, le dio las gracias por el esfuerzo realizado y los resultados obtenidos.

En su oportunidad, la doctora Leyva Huerta manifes-tó que lograron conformar un gran equipo de trabajo e informó que en la actualidad se tienen aproximada-mente 690 alumnos y 600 tutores.

Asimismo, entregó reconocimientos a nombre de la CEP y el PMDCMOS a los tutores de las entidades académicas de la UNAM y del sector salud “por su incansable labor, de

los años sesentas a la fecha, en la formación de maestros y doctores en las áreas médicas, odontológicas y de la salud”.

En la sala 1 del auditorio de la Unidad de Posgrado, fue reconocida la dedicación de los doctores Alberto Lifshitz Guinzberg, Fabio Salamanca Gómez, José Luis Arredondo García, Onofre Muñoz Hernández, Juan Gar-duño Espinosa, Pedro Antonio Reyes López, Blanca Var-gas Térrez, Julio Sotelo Morales, Leora Velásquez Pérez, Higinio Arzate, Alejandra Moreno Altamirano, Pablo An-tonio Kuri Morales, Patricia Clark Peralta, Rodolfo Nava Hernández, Claudia Infante Castañeda, Lizbeth Sagols Sales y Carlos Alfonso Viesca Treviño.

Del 9 de junio al 4 de julio, la Unidad de Micología del Departamento de Microbiología y Parasitología (DMP) de la Facultad de Medicina (FM) impartió el X Diplomado teórico-práctico en Micología Médica “Doctor Antonio González Ochoa”, el cual contó con la participación de acadé-micos nacionales y alumnos provenientes de instituciones del Distrito Federal, y de los estados de Guanajuato, México, Nuevo León, Oaxaca, Querétaro y Sonora, así como de Colombia y El Salvador.

Con una duración de 220 horas, la actividad fue coordinada por los doctores Rubén López Martínez, como profesor titular, y Francis-ca Hernández Hernández y Luis Javier Méndez Tovar, como profesores adjuntos, y convocó a médicos, veterinarios, químicos, dermatólogos, infectólogos, patólogos y biólogos, quienes aprendieron generalida-des de los hongos; micosis superficiales, subcutáneas, sistémicas y oportunistas; morfología general de los hongos; conidiogénesis; espo-rangiosporogénesis; fundamentos de Histopatología; dermatofitosis; Malassezia; esporotricosis, y micetoma, entre otros temas.

En el auditorio “Doctor Fernando Ocaranza”, la doctora Paz María Salazar Schettino, jefa del DMP, resaltó la calidad de los docentes que intervinieron en el Diplomado y deseó que los estudiantes hayan cubierto sus expecta-

Microbiología y Parasitología

El X Diplomado teórico-práctico en Micología Médica “Doctor Antonio González Ochoa”

reunió a estudiantes nacionales y extranjeros

Lili Wences

tivas y que compartan con otras generacio-nes los conocimientos adquiridos.

Por su parte, el doctor Javier Ambro-sio Hernández, coordinador de Investiga-ción de dicho Departamento, consideró que este tipo de eventos genera nuevos enfoques y fortalece otros puntos de vis-ta en quienes lo cursan.

En la clausura, el doctor Samuel Ponce de León Rosales, jefe de la División de In-vestigación de la FM, afirmó que una de las funciones más destacadas de la UNAM es la educación continua, por lo que “nos llena de satisfacción ver un grupo tan he-terogéneo y de múltiples orígenes”.

Asimismo, celebró el reconocimiento que se hizo al doctor González Ochoa, quien fue una personalidad en el ámbito científico, en particular en el área de la Micología.

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

8

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

9

Comunidad

Continúa...

La Dermatología en nuestro país inició junto con las demás especialidades en 1905, cuando se inauguró el Hospital General de México, donde se le asignó un pa-bellón para el tratamiento de enfermedades de la piel. Desde entonces, los centros hospitalarios han sido un excelente sitio para complementar lo aprendido du-rante la formación universitaria.

Fue el 20 de junio de 1952 cuando nació la Acade-mia Mexicana de Dermatología (AMD), una asociación civil, sin fines de lucro, fundada por los doctores Oswal-do Arias Capetillo, Eugenio Cañas Morales, Francisco Márquez Iturribarría, Roberto Núñez Andrade, Anto-nio González Ochoa, Arseny D. Lepiavka, Crescencio Ochoa y Mena, Mario Salazar Mallén y Enrique Villela, destacados dermatólogos.

Su actual presidenta, la doctora Blanca Carlos Or-tega señaló, en entrevista para la Gaceta Facultad de Medicina, que la Academia ha crecido paulatinamen-te a través de especialistas certificados por el Conse-jo Mexicano de Dermatología, y detalló que en el país existen, aproximadamente, 2 mil 500 dermatólogos, de los cuales mil 500 están certificados.

Destacó que uno de los objetivos de la mesa direc-tiva que encabeza es incorporar a la mayor cantidad de dermatólogos jóvenes a la AMD: “Así como es muy importante contar con la experiencia y el conocimien-to de los especialistas veteranos, también requerimos de los jóvenes, porque son ellos quienes están impul-sando la investigación científica, tanto en los centros hospitalarios como en la UNAM […]. Los nuevos der-matólogos pueden aportar, a través de su trabajo, mu-cho conocimiento, porque son muy entusiastas y muy creativos, sólo nos hace falta impulsarlos […]”. Dijo que

la estrategia es atraer a los médicos para que después de que terminen la especialidad hagan, de manera in-mediata, el examen del Consejo.

Además, explicó que la organización ofrece educa-ción médica continua a través de cursos, seminarios, simposios y congresos. “Celebramos ocho sesiones académicas al año y una más con motivo del Día del Maestro, donde además de rendir homenaje a los grandes profesores, los invitamos a impartir una confe-rencia […]. La sesión pasada, el doctor Octavio Rivero Serrano, ex rector de la UNAM, participó y nos transmi-tió su experiencia y conocimiento”.

De igual manera, informó que editan, junto con la Sociedad Mexicana de Dermatología, la Revista Mexi-cana de Dermatología, mediante la cual apoyan la di-fusión del conocimiento y favorecen la investigación científica: “Hoy en día se está trabajando mucho sobre la Inmunología de determinadas enfermedades como la psoriasis; en el campo de la Medicina Interna, se estudia la esclerodermia y la Reumatología; en el área oncoló-gica, se analiza el melanoma; con relación a la Pediatría, se examina la epidermólisis bulosa, y en la Micología se busca mejorar los tratamientos que atacan los hongos, sobre todo para micosis sistémicas”.

Motivos de consulta

Por otro lado, aseguró que los padecimientos que más afectan a los mexicanos están relacionados con el medio socioeconómico y son un problema de Sa-lud Pública. Así, informó que el número de casos de cáncer de piel va en aumento, “antes sólo afectaba a las personas de edad avanzada, después de los 80 u

La Academia Mexicana de Dermatología busca la certificación de los jóvenes especialistas: doctora Blanca Carlos

Rocío Muciño

Agenda

85 años; hoy estamos viendo que se presenta en jó-venes de 22 y en promedio aparece a los 45 años. Los más observados son el carcinoma, el basocelular, el espino celular y el melanoma”.

Añadió que el acné es uno de los problemas más fre-cuentes en la consulta: “[…] aunque es mucho más co-mún en jóvenes y adolescentes, también se ve en adultos […]”, al igual que las micosis (dermatitis atópica, verrugas vulgares y onicomicosis), el melasma y la psoriasis.

El futuro de la especialidad

La doctora Carlos Ortega consideró que la Dermatología se enfrenta a grandes retos, uno de los cuales es que los especialistas se conviertan en cosmetólogos, y que se de-diquen a aplicar tratamientos estéticos olvidándose de las enfermedades cutáneas: “Muchas veces se abusa de esta tecnología y los especialistas sólo se dedican a realizar tratamientos cosméticos que rejuvenecen la piel y que se llevan a cabo mediante peelings, luz pulsada, láser, botox, etcétera”. Explicó que estos métodos han tenido mucho impacto en la sociedad porque eliminan las líneas de ex-presión, las manchas que ocasiona la radiación ultravioleta (envejecimiento extrínseco), y el envejecimiento intrínseco o cronológico (inevitable, relacionado con la edad).

En este sentido, resaltó que la tecnología ha bene-ficiado el ejercicio dermatológico, “ya que necesitamos estar a la vanguardia”, pero también lo ha puesto en riesgo “por la moda de la ‘aparatología’“.

Además, dijo, existen algunas tecnologías que son herramientas de diagnóstico. Expuso que la dermatos-copia diagnostica el cáncer de piel en etapas iniciales, sobre todo del melanoma, por medio del dermatosco-pio convencional, que permite examinar mejor las le-siones cutáneas amplificando la imagen sospechosa y detectando, sin daño al paciente, su condición benigna o maligna, con lo cual se evita tomar un sinnúmero de biopsias que no son necesarias. Ahora ya existe la versión digital que, mediante una computadora anexa, guarda las imágenes y favorece el seguimiento del paciente.

Actualmente, explicó, la microscopía confocal permi-te observar a una resolución mayor los daños que pre-senta la piel, mediante imágenes tridimensionales. “En México sólo existe un dermatólogo que sabe utilizarla, el doctor Rodrigo Roldán Marín, quien se adiestró en España. Es un lente con diferentes fuentes de luz que permite la observación in vivo, no es invasivo y ofrece imágenes muy distintas a las que estábamos acostum-brados con el dermatoscopio […]”.

No existe en el país, precisó, el equipo que determine el diagnóstico de lesiones dudosas sin biopsia y sin dejar huella. Por ello, “queremos contar con un microscopio confocal que aumente la investigación dermatológica en beneficio de los pacientes”.

Finalmente, recomendó a los futuros dermatólogos poner en alto el nombre de esta rama de la Medicina. Les pidió que sigan leyendo, aprendiendo, estudiando y apor-tando para impulsar el futuro de la especialidad, y que es-cuchen a sus maestros, quienes ofrecen su experiencia.

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

10

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

11

A partir del 8 de agosto y hasta el 3 de julio de 2015 se llevará a cabo el Diplomado “Marihuana y Salud”, bajo la dirección de los doctores Juan Ramón de la Fuente Ramírez y Rodolfo Rodríguez Carranza, cuyo objetivo es analizar los aspectos sociales, culturales, neurobiológicos y médicos de esa droga.

Avalado por la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Me-dicina (FM), y organizado por el Departamento de Farmacología de la misma y el Seminario de Estudios sobre la Globalidad de la UNAM, tie-ne un valor curricular de 20 créditos y 164 horas teórico-prácticas.

Está conformado por los módulos “Farmacología de Cannabis sati-va”, “Usos terapéuticos de marihuana”, “Riesgos del consumo de ma-rihuana”, “Prevención, diagnóstico y tratamiento de las adicciones” y “Panorama social, económico y legal del consumo de marihuana”.

En la inauguración, el doctor De la Fuente Ramírez, profesor titular junto con el doctor Rodríguez Carranza, resaltó que este curso es el pri-mero que se realiza en Latinoamérica con las características menciona-das, tiene la estructura de un seminario y cuenta con una planta docente multidisciplinaria de primer nivel, así como “con todo el rigor que puede haber sobre uno de los asuntos de mayor controversia en la actualidad.

“[….] La única forma de combatir los mitos y acercarnos a la realidad con objetividad es abordando los temas con rigor académico. Siempre nos ha parecido que esto tiene que ser estudiado, investigado y analizado, y, en una universidad como la nuestra, que está abierta a todas las corrientes del pen-samiento, pues evidentemente no puede haber temas prohibidos”.

El ex rector de la UNAM indicó que en el Diplomado están inscritos químicos, biólogos, psicólogos, antropólogos, médicos, abogados y periodistas. No obstante, señaló que no se pretende que todos tengan

Farmacología

Inició el Diplomado “Marihuana y Salud”, el primero en su tipo en Latinoamérica

Lili Wences

el mismo nivel de conocimientos, sino que cuenten con una visión integral y un juicio informado del tema para seguirlo estudiando. “El que tengamos un grupo interdisciplinario contribuirá a que en las discusiones podamos movernos de las ciencias básicas a las sociales y viceversa […], y creo que puede ser un ejercicio in-telectual formidable”.

Finalmente, adelantó que se pretende hacer “una revisión completa de la com-plejísima interacción entre la marihuana y la salud”, y que será una actividad de aprendizaje en la que profesores y estu-diantes sacarán provecho por tratarse de un curso inédito.

Por su parte, la doctora Rosalinda Gue-vara Guzmán, secretaria General de la FM, felicitó a los organizadores porque “es el momento más adecuado” para discutir el tema, y a los estudiantes por tener la oportunidad de contar con profesores de calidad, como los doctores Óscar Pros-péro García, Francisco Mesa Ríos, Dení Álvarez Icaza González, Luciana Ramos Lira y Gady Zabicky Sirot, quienes fungen como coordinadores académicos.

Los doctores Rodríguez Carranza, De la Fuente Ramírez y Guevara Guzmán durante la inauguración

El programa de actividades que preparó la Facultad de Medicina (FM) para recibir a los nuevos alumnos que cursarán las licenciaturas de Médico Cirujano, Fisiotera-pia e Investigación Biomédica Básica integró una serie de actividades y exámenes, que se llevaron a cabo del 28 de julio al 8 de agosto.

Ceremonia de bienvenida

Mediante un mensaje en video, el doctor José Narro Robles, rector de la UNAM, dio la bienvenida a los uni-versitarios, a quienes recordó que se integran a una ins-titución diseñada para servir a México y a su juventud, llena de profesores destacados y de grandes maestros con gran compromiso.

Los instó a aprovechar cada uno de los programas que la Universidad pone a su disposición, así como los servi-cios de apoyo a la docencia, bibliotecas, laboratorios, ta-lleres y espacios culturales.

“Hagamos de este acto de iniciación un compromiso con la for-mación de ustedes, con las familias a las que pertene-cen y a quienes les damos las gracias por la confianza en nuestra casa de estu-dios. Sean bienvenidos a su Universidad, a una institución orgullosamente pública, nacional, autó-noma y laica, a una ins-titución comprometida con México y a una de las grandes casas de cul-tura de nuestro país y de nuestra región”.

Por su parte, el doctor Enrique Graue Wiechers, di-rector de la dependencia, definió a la Facultad como la catedral de la Medicina mexicana, en la cual nació la estructura de la enseñanza médica.

Recordó que desde 1578 la institución comenzó a formar médicos y, durante la Colonia, fue la simiente del Protomedicato y fueron sus directivos quienes se encargaron de la salubridad y la sanidad en México. Para 1833, precisó, con el Establecimiento de Ciencias Médicas, se reformó la educación. En el siglo XX fue una de las cuatro escuelas que fundó la nueva Universidad Nacional y, a partir de ella, se creó el Internado Médico y el Servicio Social en Medicina, puntualizó.

“Están ingresando a la escuela que creó la Medicina en México y a la mejor escuela de Medicina en el país”; por ello, señaló, es difícil entrar a ella. Al respecto, detalló que por pase reglamentado ingresaron mil 125 alumnos, quie-nes cursaron el bachillerato universitario en el Colegio de

Ciencias y Humanidades y la Escuela Nacional Prepa-ratoria de manera regular, con un promedio superior a 9 y, a través del Concur-so de Selección, aspiraron 14 mil y 110 fueron selec-cionados. Asimismo, dio a conocer que el promedio generacional fue de 9.3.

Posteriormente, toma-ron la palabra funcionarios y titulares de los principales departamentos y secreta-rías, quienes brindaron in-formación oportuna a los nuevos estudiantes.

Así, la doctora Tere-sa Fortoul van der Goes,

Comunidad

La generación 2015: mil 375 historias de ilusión, estudio y compromiso

Rocío Muciño

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

12

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

13

Continúa...

coordinadora de Ciencias Básicas, explicó el Plan de Estudios 2010, y el ingeniero David Flores Macías, titular del Sistema Bibliotecario, abordó este impor-tante apoyo.

De igual manera, el maestro Omar Arroyo Arriaga presentó el Museo de la Medicina Mexicana, que dirige, y la doctora Beatriz Herrera Zamorano los programas de becas e Institucional de Tutorías. El doctor Ricardo Valdivieso Calderón, secretario de Servicios Escolares, explicó el proceso de inscripción, y el doctor Arturo Ruiz Ruisánchez, coordinador de Servicios a la Comuni-dad, las actividades que desarrollan.

Por último, la alumna María Fernanda Ávila Torres, in-tegrante de la nueva generación, leyó el “Compromiso del alumno de la FM de la UNAM”, en el que destaca el reconocimiento al aporte que hace la sociedad mexica-na para sustentar su formación profesional y la respon-sabilidad para realizar su mejor esfuerzo para estudiar, adquirir conocimientos y desarrollar competencias.

Además, este documento los invita a conocer, res-petar y cumplir con la legislación, los reglamentos y las normas que rigen las actividades académicas, científi-cas y culturales de la institución, así como a conducirse con integridad, honradez, respeto, dignidad y pruden-cia con maestros, compañeros y trabajadores, bajo los principios éticos de la convivencia cotidiana.

Durante la ceremonia, acompañaron al doctor Graue Wiechers, los doctores Rosalinda Guevara Guz-mán, secretaria General; Alberto Lifshitz Guinzberg, secre-tario de Enseñanza Clínica e Internado Médico; Samuel Ponce de León Rosales, jefe de la División de Investiga-ción; Melchor Sánchez Mendiola, secretario de Educación Médica; Pelayo Vilar Puig, titular de la División de Estudios de Posgrado; Laura Peñaloza Ochoa, coordinadora de la Licenciatura en Fisioterapia; Zoraida García Castillo, coor-dinadora de la Licenciatura en Ciencia Forense, y Rafael Camacho Carranza, coordinador de la Licenciatura en In-vestigación Biomédica Básica.

Responsabilidades del médicoen el México del siglo XXI

El doctor Adolfo Martínez Palomo, presidente del Co-mité de Salud de la Fundación Gonzalo Río Arronte, dijo a los nuevos estudiantes que deben sentirse enorme-mente afortunados de ingresar a esta carrera y en par-ticular a esta Facultad.

Al dictar la conferencia magistral “Responsabilida-des del médico en el México del siglo XXI”, aseguró

El doctor Adolfo Martínez Palomo

que el compromiso de esta nueva generación es muy distinto al de otras, ya que anteriormente los médicos sólo se preocupaban por la enfermedad, pero ahora deben ocuparse de ella, con responsabilidad indivi-dual y colectiva, y promover la salud.

Por ello, luego de reconocer que eligieron bien la carre-ra, dijo que es importante que analicen el panorama que ofrece la Medicina y comprendan que la ignorancia, si se concientiza, es una virtud, sobre todo en esta rama del co-nocimiento, “una profesión fundamentalmente ignorante, porque es muy poco lo que conocemos a fondo”.

Les recomendó, para tener éxito, ser curiosos, entusias-tas, críticos, extrovertidos, participativos, sociables y estu-diosos: “Procuren ser los mejores en lo que hagan, no el mejor del mundo o en México, sino los mejores de acuer-do con sus posibilidades, procurando siempre el máximo esfuerzo en todo lo que hagan”.

En el auditorio “Doctor Raoul Fournier Villada”, aseve-ró que la educación, el estrés, las condiciones de vida y de trabajo, la exclusión y apoyo social, las adicciones, la ali-mentación y hasta el transporte son factores que afectan la salud. Por eso, recomendó mejorar las condiciones de vida, luchar contra la distribución desigual del poder, el di-nero y los recursos, así como medir y analizar el problema y evaluar los efectos de las intervenciones realizadas.

Externó que serán los futuros galenos quienes po-drán encontrar la forma de prevenir y remediar las enfermedades que afectan a miles de millones de per-

sonas, y aseguró que las contribuciones científicas de la Medicina ayudarán a predecir la enfermedad y a tratarla antes de que dañe al organismo.

Finalmente, los invitó a estudiar en be-neficio de la sociedad y a trabajar en reducir las desigualdades en salud: “Us-tedes tendrán que definir, como jóvenes médicos, qué tanto desean remediar los efectos de las enfermedades”.

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

14

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

15

Integración y conocimiento

Durante dos semanas, los alumnos parti-ciparon en actividades diversas, como la aplicación de los instrumentos “Factores psicosociales y estrategias de aprendiza-je” y “Factores asociados a la carrera de Médico Cirujano”, así como exámenes diagnóstico de español e inglés y médico automatizado.

También, hicieron un recorrido por la FM y visitaron los estantes informativos donde, además de recibir asesoría, exter-naron sus dudas. Asimismo, conocieron los servicios que la Facultad brinda a la comunidad, escucharon a los consejeros Técnicos Representantes Alumnos y rea-lizaron su inscripción.

Continúa...

Doctor Adolfo Martínez Palomo. Médi-co cirujano y doctor en Ciencias Médicas por la FM de la UNAM, y maestro en Cien-cias por la Universidad Queen’s, Canadá. Se especializó en Biología Celular y ha publicado más de 200 artículos científicos sobre la Biología del cáncer y de las enfer-medades parasitarias, muy frecuentes en México. Sus trabajos han recibido más de 5 mil citas.

Es miembro de diversas organizacio-nes nacionales e internacionales y se ha dedicado a la promoción de la Bioética y de la investigación en salud.

Asimismo, ha sido presidente de las aca-demias de Investigación Científica y Nacio-nal de Medicina de México, y miembro del Comité Internacional de Bioética de la Orga-nización de las Naciones Unidas para la Edu-cación, la Ciencia y la Cultura. En la UNAM, fue miembro de la Junta de Gobierno.

Ha sido invitado como conferencista a más de 50 países y es Premio Nacional de Ciencias, profesor emérito del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados -del que fue director general- y miembro emérito del Sistema Nacional de Investi-gadores y del Colegio Nacional.

Concierto de bienvenida

El 12 de agosto, la Sala Nezahualcóyotl fue sede del Concierto para padres de familia que ofreció la Or-questa Juvenil Universitaria “Eduardo Mata”, la cual, conducida por el maestro Gustavo Rivero Weber -di-rector huésped-, interpretó el programa musical: Goyas; Janitzio; El oboe de Gabriel; The best of Beatles;

Vocalise opus 34, número 14; Sinfonía número 5, en do menor, opus 67 (primer movimiento); Sinfonía número 4, en fa menor, opus 36 (cuarto movimiento), y Conga del fuego nuevo.

En este tradicional recinto, antes de iniciar el con-cierto, el doctor Graue Wiechers dio la bienvenida a los padres de familia y presentó a los jefes de departamen-tos y funcionarios de la FM.

Secretaría de Educación Médica (SEM)

Programa de atención integral a la docenciaProfesionalización docente en competencias 2014

Introducción a las tecnologías de información y comu-nicación (semipresencial). Licenciada Mónica A. Ramírez Arrieta, 17 al 24 de septiembre. Sesiones presenciales en el Hospital General “Doctor Manuel Gea González”: miércoles a viernes de 9 a 13 horas; en línea: lunes y martes.**Taller de introducción a la enseñanza de la Medicina. Licenciada Verónica Luna de la Luz, 17 al 30 de septiembre, lunes a viernes de 15 a 18 horas.**Taller básico para el uso didáctico de la computadora. Licenciada Verónica Luna de la Luz, 22 de septiembre al 3 de octubre, lunes a viernes de 15 a 17 horas.1*

1La inscripción se realiza en la página de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico: <http://dgapa.unam.mx>.Duración: *20 y **30 horas.

Informes: Formación de Profesores, edificio “B”, tercer piso, SEM, Facultad de Medicina. Teléfonos 5623-2457; 5623-2300, extensiones 43035, 45174 y 45175, o en <jrlozano76@gmail.com>, <mara702002@gmail.com>, <mcoa06@yahoo.com.mx>, <veroluluz@gmail.com> y <www.facmed.unam.mx>.

Agen

da

División de Educación Continua (DEC) de la Facultad de Psicología

Curso teórico-práctico. Sueño normal y sus trastornos: interpretación de

registros

Fecha: 7 de octubre al 4 de noviembreHorario: martes de 16 a 20 horasSede: DEC, calle Saturnino Herrán 135, colonia San José InsurgentesProfesor: doctor Fructuoso Ayala GuerreroCosto: $5,000.00Las horas prácticas se acordarán con el instructor y los alumnosInformes: 5593-6001 extensiones 106, 108 y 111, o en <educacion_presencial@dec.psicol.unam.mx> y <dec.psicol.unam.mx>.

Foto

graf

ía co

rtes

ía d

e la

Dire

cció

n G

ener

al d

e M

úsic

a, U

NAM

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

16

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

17

Durante su participación en el Seminario Permanen-te de Género y Salud, la doctora Sara Elena Pérez Gil Romo, investigadora del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zubirán”, compartió al-gunas reflexiones sobre las investigaciones y los pro-gramas de nutrición y alimentación que se han llevado a cabo desde hace más de 40 años, y acerca de la ne-cesidad de considerar la categoría de género y la me-todología cualitativa como dos herramientas para la comprensión y el abordaje de esos temas.

Al señalar que comer es uno de los actos que el ser humano lleva a cabo desde su nacimiento hasta que muere, explicó que nutrición es el proceso biológi-co que ocurre desde que entra el alimento a la boca hasta que hay excreción, mientras que la alimenta-ción tiene que ver con lo sociocultural, lo económico y lo político.

“A quienes nos dedicamos a la parte sociocultural y de género nos interesa el conjunto de representacio-

Salud Pública

Necesario introducir la perspectiva de género en los temas de nutrición y alimentación: doctora Sara Pérez Gil

Lili Wences

nes, creencias, conocimientos y prácticas heredadas o aprendidas que están asociadas a la alimentación y que son compartidas por los individuos de una cultura o de un grupo determinado”, comentó.

Por ello, consideró que hay errores frecuentes cuando se llevan a cabo estudios al respecto, como afirmar que sólo ciertas disciplinas científicas pueden abordar asun-tos de ese tipo, sustituir la palabra sexo por la de género para reflejar lo social, y considerar que el género es algo político e ideologizado y que se expresa únicamente en algunos ámbitos de la vida de las personas.

No obstante, reconoció que se ha logrado visualizar la situación de las mujeres y se ha documentado su di-ferencia respecto a los hombres, “y ahora lo que esta-mos haciendo es interpretar lo que sucede con unas y otros en una relación jerárquica”, es decir, saber dónde están ambos en el contexto de alimentación y nutri-ción que se investiga; si no están presentes, por qué no lo están; si lo están, qué hacen exactamente, o qué sig-nifica para ellos lo que se está investigando.

Por otro lado, indicó que en los análisis y los progra-mas de alimentación y nutrición, ellas son vistas como las receptoras de la educación, la orientación y la capa-citación en los temas de salud y, por lo general, se les termina culpabilizando del estado de salud de todos los miembros de la familia. “La mayor parte de las ac-ciones actuales en salud y nutrición son para las mu-jeres y están focalizadas sobre todo en el ámbito de la salud reproductiva”.

Ante esa situación, la expositora consideró que para hacer estudios con perspectiva de género en el campo de la nutrición hay que partir de otras variables, como trabajo doméstico, doble jornada, división sexual del

Continúa...

Agenda

empleo, estrategias familiares, redes de apoyo, repre-sentaciones, ciclo y estilo de vida, prácticas alimenta-rias, significados y relaciones de poder.

Aclaró que introducir esa perspectiva sí ayuda a comprender mejor las inequidades y las desigualdades que existen entre hombres y mujeres en el tema, pero no a resolver la problemática.

Por otra parte, manifestó que, hoy en día, comer se ha vuelto una dificultad, pues ahora la “normalidad

dietética” se ha convertido en un patrón de restricción alimentaria, cuyos objetivos principales han sido disci-plinar y estandarizar los cuidados del cuerpo, y procu-rar el mantenimiento de un orden social.

Ante ello, reflexionó si se está ante una cultura o una locura alimentaria, en la que se deben hacer más dietas, realizar más actividad física, idealizar figuras corpora-les, tener más tensiones y estrés, así como conocimien-tos sobre alimentación o nutrición.

Fecha: 17 de septiembre al 15 de octubre. Profesor titular: doctor Enrique Gómez Sánchez. Horario: miércoles de 9 a 14 horas. Sede: auditorio principal del Hospital (con transmisión simultánea por videoconferencia). Costo: $800.00. Dirigido a: médicos generales y especialistas interesados en actualizar o mejorar su práctica clínica diaria. Requisitos: copia del título de licenciatura, cédula o acta de examen profesional. Informes: Subdivisión de Educación Continua de la División de Estudios de Posgrado, Unidad de Posgrado, edificio “A”, segundo piso. Teléfonos 5623-7254 y 5623-7253, extensión 81003, o en <elvavg@fmposgrado.unam.mx> y <www.fmposgrado.unam.mx>.

Facultad de Medicina y Hospital General “Doctor Fernando Quiroz Gutiérrez”

Diplomado. Formación continua para el médico general Módulo. Pediatría

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

18

1. Los participantes deberán ser alumnos que realizan una investigación registrados en el Programa Afines (mínimo durante seis meses).

2. El académico que dirige o asesora dicha investiga-ción deberá ser, preferentemente, profesor o investi-gador de esta entidad académica.

3. Podrá participar cualquier investigación que presen-te avances en los resultados y las conclusiones.

4. Los concursantes podrán inscribirse en una de las si-guientes áreas temáticas:

• Básica,• Clínica,• Sociomédica o• Educación Médica.

5. El cartel debe ser de 110 centímetros de largo por 90 centímetros de ancho y debe incluir:

I. Título,II. Nombre del autor o autores,III. Introducción,IV. Metodología,V. Resultados,VI. Conclusiones yVII. Bibliografía.

6. Los participantes deberán inscribirse en la página de la Facultad: <www.facmed.unam.mx/registro/cartel>.

7. La inscripción queda abierta a partir de la fecha de publicación de la presente Convocatoria, hasta el viernes 31 de octubre.

8. Los concursantes entregarán una copia del cartel con el visto bueno del tutor, en tamaño carta, en la oficina del Programa Afines, ubicada en el primer piso del edificio “B” de la Facultad de Medicina, a más tar-dar el 7 de noviembre.

9. La aceptación de los trabajos se informará vía correo electrónico el 12 de noviembre.

10. El participante deberá colocar su cartel el día, la hora y en el lugar indicado, y retirarlo al concluir el evento.

11. La Facultad designará un jurado por área temática, que fungirá como evaluador de los carteles y elegirá los tres mejores trabajos.

“Por mi raza hablará el espíritu”Ciudad Universitaria, DF, 01 de septiembre de 2014

El DirectorDoctor Enrique Graue Wiechers

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFacultad de Medicina

CONVOCAN

A los estudiantes inscritos en el Programa de Apoyo y Fomento a la Investigación Estudiantil (Afines) a participar en el

Tercer encuentro de carteles de investigación AfinesA celebrarse el 21 de noviembre

BASES:

Agen

da

Academia Mexicana de Ciencias

Premios de la Academia a las mejores tesis de doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades 2014Fecha límite de inscripción: viernes 19 de septiembre

Premios Weizmann 2014 a las mejores tesis doctorales en las áreas de Ciencias Exactas y

Naturales, así como en Ingeniería y TecnologíaFecha límite de inscripción: lunes 22 de septiembre

Informes: Martha Villanueva Aguilar, 5849-5180 y 5849-5109, o en <mbeatriz@unam.mx>. Convocatorias en <www.amc.mx>.

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

19

Convocatoria

Departamento de Salud Pública

Seminario 2014. Adicciones: un problema de salud pública en México

Enriquecimiento ambiental como una herramienta contra las adicciones

Fecha: 30 de septiembre. Horario: 16 a 18 horas. Sede: auditorio “Doctor Fernando Ocaranza”. Ponente: doctora Nayeli Páez Martínez, Insti-tuto Politécnico Nacional e Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la Fuente Muñiz”. In-formes: 5623-2445, o en <sem.adicciones@gmail.com>.

Posgrado

En la sesión 146 del Seminario Permanente de Salud en el Trabajo, la doctora Alejandra Eugenia Olvera Bello, jefa del Área de Higiene Industrial de la Coordinación de Salud en el Trabajo del Instituto Mexicano del Segu-ro Social, habló sobre la importancia de la Toxicología para prevenir enfermedades laborales, ya que permite analizar los efectos nocivos de una sustancia sobre el ser humano; estudiar cuál es el nivel del daño en fun-ción de la exposición, la naturaleza y el mecanismo de la lesión, así como evaluar los diversos cambios biológicos que se producen en el organismo, con el fin de estimar la magnitud y el tipo de riesgo por contaminante.

Para evaluar un riesgo a la salud, explicó que primero se debe identificar si existe o no peligro, para posterior-mente analizar la exposición, y después hacer la valora-ción de dosis-respuesta y caracterizar el riesgo.

Señaló que uno de los factores que determina un pa-decimiento laboral es la naturaleza del riesgo, es decir, si es físico, químico, biológico, ergonómico o psicosocial. También se debe tomar en cuenta la concentración del agente, pues entre más elevada sea, la posibilidad de que se genere una enfermedad se incrementa.

Otros elementos fundamentales, añadió, son el tiempo de exposición (esto no aplica para los cancerígenos), la vía de ingreso al organismo, la dosis, la susceptibilidad in-dividual y la presencia de varios agentes contaminantes.

Según datos de la Organización Internacional del Tra-bajo, las enfermedades laborales matan seis veces más empleados que los accidentes ocupacionales. “Se calcula que cada año se registran 234 millones de muertes, de las cuales 202 millones son a causa de diversos padecimientos derivados del trabajo y el resto de accidentes laborales”.

La experta recordó a los asistentes que, como médi-cos responsables de la salud de los empleados de insti-tuciones o empresas donde prestan sus servicios, deben considerar que el programa preventivo no es un gasto, sino una inversión, y, por lo tanto, debe incluir: control de lesiones y enfermedades laborales, así como de da-ños a los bienes de la empresa y de pérdidas de tiempo;

Uso de la Toxicología para prevenir enfermedades laborales

Lili Wences

además, menos costos por seguros e indemnizaciones, disminución en rotación de personal y continuidad en los procesos productivos, porque “un trabajador sano es un trabajador productivo”.

Para hacer una buena prevención de riesgos “tene-mos que ser excelentes observadores, y para ser aser-tivos en la identificación, debemos saber qué estamos buscando, qué sustancias tenemos presentes, qué en-fermedades pueden generar y cómo vamos a controlar esos factores de riesgo”.

Destacó que un efectivo control de los mismos se traduce en la protección de la integridad física de los tra-bajadores; la reducción de costos; el mantener operando equipos, herramientas, maquinarias y materiales, y “algo muy importante”, en crear un clima de confianza y orgu-llo por la empresa.

“Cuando un trabajador se siente protegido, adquiere un sentido de pertenencia por la compañía […]. Al ge-nerar un ambiente de seguridad, se favorece que haya mayor productividad y que el empleado se sienta a gus-to”, concluyó.

El Seminario se lleva a cabo el cuarto miércoles de cada mes y es organizado por la Coordinación de Salud en el Trabajo de la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Medicina de la UNAM y la Organización Panamericana de la Salud.

Foto

graf

ía d

e M

aría

Rob

ledo

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

20

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

21

Con el objeto de introducir a los estudiantes de Me-dicina en la práctica docente y con la finalidad de que adquieran conocimientos, destrezas, habilidades y estrategias cognitivas para lograr las competencias necesarias para el desarrollo de su ejercicio médico profesional, se impartió, del 19 de mayo al 13 de junio, el cuarto curso “Formación temprana de profesores de Inmunología”.

Esta actividad duró 112 horas, distribuidas en cuatro semanas y se llevó a cabo en aulas de la Facultad de Medicina, de lunes a viernes, de 8 a 14 horas. Además, utilizó un aula virtual en la plataforma Moodle para la modalidad b-learning.

Se inscribieron 34 alumnos, de los cuales 31 acredita-ron y 20 fueron seleccionados como instructores de la asignatura para los estudiantes de segundo año.

Bioquímica

Culminó el curso “Formación temprana de profesores de Inmunología”

Rocío Muciño*

El curso estuvo conformado por cuatro módulos: “Ta-ller de introducción a la enseñanza de la Medicina”, “Tec-nología educativa”, “Temas selectos de Inmunología” e “Investigación en educación médica“.

Para impartirlo, se tomó como fundamento el mo-delo pedagógico TPACK para la formación docente y se añadió la investigación educativa como el proceso que guía todos los demás aspectos del ejercicio docente. Estuvo a cargo del doctor Jesús Marvin Rivera Jiménez, coordinador de Evaluación de Inmunología, en conjun-to con el doctor Francisco Raúl Chávez Sánchez, coordi-nador de Enseñanza, y los médicos pasantes Antonioni de Jesús Ortega Luis y Miguel E. Cuéllar Mendoza.

*Con información del Departamento de Bioquímica (DB)

Foto

graf

ía co

rtes

ía d

el D

B

Los alumnos acompañados de sus tutores

Agenda

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

22

Gace

ta F

acul

tad

de M

edic

ina

23

Continúa...

Tres profesores investigadores de la Facultad de Medicina (FM) de la UNAM conformarán la nueva Unidad de Investigación de la Clínica Es-pecializada Condesa (CEC) de la Secretaría de Salud del Distrito Fede-ral (Sedesa), lo que permitirá impulsar nuevas líneas de investigación, formar profesionales, desarrollar programas, buscar financiamientos comunes y, sobre todo, mejorar la atención de los pacientes con VIH/SIDA provenientes de todo el país.

Durante la firma del convenio de colaboración, el pasado 30 de ju-lio, el doctor Enrique Graue Wiechers, director de la FM, recordó que es vocación de esta dependencia la formación de recursos humanos en todos los niveles, pero también investigar los problemas de salud de los mexicanos, para que el conocimiento se traduzca en una mejor calidad de vida para la población, por lo que “es un gusto y una satis-facción” trabajar en este tipo de proyectos.

Por su parte, el doctor Armando Ahued Ortega, titular de la Sedesa, calificó como fundamental el respaldo de la UNAM para que la CEC, además de brindar atención médica, desarrolle investigación y forme profesionales, a fin de seguir trabajando en la prevención y la detec-ción oportuna de la enfermedad.

El doctor Samuel Ponce de León Rosales, jefe de la División de In-vestigación de la FM, recordó que la epidemia de VIH/SIDA impulsó el desarrollo científico, y modificó la cultura y la tecnología. “Pasó de ser un diagnóstico con implicaciones rápidamente fatales y de estigmatización social, a ser un padecimiento que puede ser contro-lado crónicamente. Los infectados hoy pueden suponer un tiempo de vida normal”. No obstante, la resistencia a antivirales y la falta de

Comunidad

La FM instalará la Unidad de Investigación sobre VIH/SIDA en la Clínica Especializada Condesa

Lili Wences

prevención de riesgo en las nuevas ge-neraciones “auguran bifurcaciones con escenarios muy complicados”.

Por ello, resaltó que la colaboración entre ambas instituciones permitirá en-lazar las actividades de investigación de los diversos departamentos de la Fa-cultad con los intereses y las necesida-des de la población, así como orientar los esfuerzos preventivos e implemen-tar intervenciones terapéuticas efecti-vas y útiles.

A su vez, la doctora Andrea González Rodríguez, coordinadora del Programa VIH/SIDA de la ciudad de México, comen-tó que la enfermedad representa la déci-mo sexta causa de decesos en el país, los cuales suman 5 mil por año, en promedio.

Asimismo, dio a conocer que la FM y la CEC ya iniciaron proyectos en conjun-to que se basan en medir la incidencia de casos en el Distrito Federal y hacer intervenciones para prevenir el mayor número de infecciones y reducir el nivel de exposición de adolescentes y jóvenes cuando inician su vida sexual.

Los doctores Graue Wiechers, Ahued Ortega y Ponce de León Rosales en la firma del convenio

10 d

e se

ptie

mbr

e de

201

4

24