Aprender a aprender

Julio Córdova Rojas

¿Cómo aprende?Comparte información y aprendizaje

Pide y da consejosIntercambia experiencias

 

Graba, edita, publica, comparte información y aprendizaje

Etiqueta, categoriza, sintetiza, gestiona información, aprendizaje

Reutiliza, comparte, comenta

¿Qué significa aprender?Comprender valores socioculturales: comunicación masiva, en red, remezcla, etc.

Participar proactivamente: aprendiente=prosumidor

Conectar: crear redes de aprendizaje (personas, espacios, intereses)

Compartir prácticas > Prácticas colaborativas, en red

Desarrollar una identidad digital 

Desarrollar autonomía: identificar logros y objetivos, identificar aprendizaje, actitud crítica.

¿Competencia Digital en la enseñanza/aprendizaje?

• ¿Debemos los profesores integrar la Competencia Digital en nuestras clases?

• ¿Cómo?

• ¿Estamos preparados para hacerlo?

• Objetivo enseñanza = Competencia Comunicativa.

EducaciónCambio > Crisis > Oportunidad

  Entornos digitales

=

espacios de comunicación y aprendizaje

contexto de inmersión lingüística para el estudiante

+

Competencia Digital en enseñanza : enfoque comunicativo• Participar proactivamente en “la conversación”• Participar en-por-para-sobre la Red• Importancia del para qué• Desarrollar actitud crítica• Cultura digital: hibridación, remezcla, comunicación

masiva y no mediada• Negociar y resolver problemas• Aprender haciendo>competencias para aprender

Competencia Digital en la enseñanza/aprendizaje

“Capacidad de una persona para comunicarse de manera eficaz y adecuada en un medio digital. Y por tanto, se relaciona con saber cuándo hablar, cuándo no, de qué hablar, con quién, cuándo, dónde, de qué forma; es decir, se trata de la capacidad de formar enunciados que no solo sean gramaticalmente correctos sino también socialmente apropiados en entornos digitales.”

¿Cómo?

Ayudando al aprendiente a:

• Desarrollar estrategias de aprendizaje(Aprender a Aprender: gestión y autoevaluación)

• Desarrollar su PLE: flexibles, abiertos, conectados, únicos, distribuidos, en desarrollo permanente.

PLE proviene de la expresión anglosajona “Personal Learning Enviroment“, es decir, Entorno Personal de Aprendizaje y se refiere a una forma de aprender en la red.

• A partir de las necesidades de los estudiantes: Competencia Comunicativa + estrategias de aprendizaje/Competencia Digital

• Elaboración conjunta del programa del curso: reuniones, Google docs, etc.

• Flexible en cuanto a las necesidades de aprendizaje

Caso práctico: “Aprender a Aprender”

Los PLE de los estudiantes(PLE = Entorno Personal de Aprendizaje).

Los PLE de los estudiantes

Competencia DigitalDimensión instrumental: lenguajes y herramientas

Dimensión sociopragmática:producir, interpretar, gestionar

Dimensión cívica:responsabilidad con la información

Dimensión aprender a aprender:estrategias de aprendizaje

• cuenta Google: mail, docs, calendar, iGoogle, GReader. Comunicarse, colaborar y gestionar.

• blogs: espacio personal, diario de aprendizaje  • wikis: wiki sobre gastronomía• Twitter: conectar con otras personas• otros espacios: Wikipedia, diccionarios, otros blogs, espacios

sociales, redes sociales de aprendizaje de lenguas, etc.

Competencia Digital a través de sus PLEDimensión instrumental: aprender a utilizar servicios y herramientas de comunicación

Competencia Digital a través de sus PLEDimensión cívica: responsabilidad con la información (citar fuentes, licencias, etc.) Aprender a Aprender:

estrategias cognitivas (reformular, traducir, explicar)

Aprender a Aprender: estrategias metacognitivas reflexionar sobre cómo aprenden

Aprender a Aprender: estrategias metacognitivas identificar objetivos Aprender a Aprender:

iniciativa propia

Competencia Digital a través de sus PLEAprender a Aprender: estrategias metacognitivas conectar, compartir

Aprender a Aprender: estrategias socioafectivas

https://www.elesapiens.com/app/units/0030_CELULA_ESP/

OBJETIVO FINAL DE MAESTRO ENSEÑAME A PESCAR