El ensayo académicoMsc. José Luis Galván

Centro de Lecto Escritura Académica

Concepto de ensayo

• El Diccionario de la Real Academia lo define como un "escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas sin necesidad de mostrar el aparato erudito”.

• Ensayo de tipo argumentativo: tiene como finalidad persuadir, mediante razones, acerca de una idea o un conjunto de ellas.

Estructura básica del ensayo

Introducción

• Es un párrafo que se escribe con el propósito de enganchar al lector.

• Debe ser lo suficientemente atractivo (motivante) y claro (que muestre con exactitud de qué trata el ensayo). Es mejor que la tesis esté escrita en esta parte.

IntroducciónCuerpoConclusión

Estructura básica del ensayo

Cuerpo

• Es la parte más importante del ensayo, y en ella se incluirá la principal carga argumentativa.

• El autor deberá convencer al lector de su tesis u opinión, por medio de la exposición de sus argumentos y del análisis de los mismos. De la misma manera será aquí donde deba incluir, si las tiene, todas las referencias documentales a libros, revistas y otros materiales que contribuyan a defender su argumentación. Si se incluyen citas bibliográficas, deberá hacerse de forma normalizada y en función de los cánones establecidos por el tema escogido o por la publicación a la que irá destinado.

Estructura básica del ensayo

Conclusión

• Finaliza la discusión, de manera que el desarrollo llegue a un final lógico.

• También es un párrafo de estilo: se trata de convencer al lector o de que se sienta que se trata de una propuesta razonable.

• La conclusión puede sintetizar los puntos principales que han sido discutidos.

• Puede expresar de forma modificada la oración principal del ensayo.

• No debe plantear un nuevo asunto.

Estructura básica del ensayo

• Se debe seguir una serie de pasos que terminen con la creación de un ensayo que contemple todas sus características, es decir, que sea persuasivo, que sea elegante en su estilo y fácil de leer.

ESCRIBIR UN ENSAYO EN 10 PASOS

Paso 1: Investigación

• Se debe ir anotando las ideas interesantes que se vayan encontrando, sin olvidar de citar la fuente.

• Para tener un conocimiento valedero sobre un tema es necesario investigarlo profundamente.

• Lectura de diversas fuentes relacionadas con el tema.

• Podría empezar con búsquedas en el internet para familiarizarse con cuestiones básicas.

• Pasar a fuentes más serias: libros, revistas y artículos académicos

Paso 2: Análisis

• Identifique el argumento

Consiste en dos componentes principales: 

1. Una afirmación, denominada conclusión, y

2. Las razones que sustentan esa afirmación, llamadas premisas.

• Ni una afirmación sola ni las razones solas constituyen por sí mismas un argumento.

• Vaya analizando las diferentes posiciones de los autores acerca de él.

• Los autores deben suministrar argumentos válidos con el fin de persuadir a otros estudiosos acerca de sus ideas.

Paso 2: Análisis

• Afirmación principal= ________________________________________

• Razón 1: ____________________________

• Razón 2: ____________________________

• Razón 3: ____________________________

• Al analizar el argumento primero identifique la afirmación principal y busque todas las razones que se dan para sustentarla.

• La afirmación es lo polémico, mientras que las razones ofrecen las explicaciones y pruebas de por qué la afirmación es verdadera.

• Es útil para mapear el argumento escribir, en primer lugar, la afirmación y, luego, las razones que la sostienen.

Paso 2: Análisis

• Identifique el argumentoConsiste en dos componentes principales: 

• Una afirmación, denominada conclusión, y

• Las razones que sustentan esa afirmación, llamadas premisas.

• Ni una afirmación sola ni las razones solas constituyen por sí mismas un argumento.

Paso 2: Análisis

Evalué el razonamiento• Una vez que tenga el argumento trazado, evalúe su razonamiento. Hágase las siguientes preguntas para ayudarse a identificar los puntos lógicos débiles:

1. ¿Existe una explicación alternativa que es posible? Una explicación alternativa es una razón diferente para la misma afirmación.

2. ¿Es suficiente la evidencia presentada? La evidencia se refiere al apoyo dado para la afirmación.

Paso 2: Análisis

3. ¿En qué suposiciones se asientan las razones dadas? Un supuesto es lo que se toma por sentado como verdadero; sin embargo, en la realidad no lo es.

4. No proponga argumentos falaces: las falacias son errores lógicos que comúnmente se comenten cuando se quiere argumentar.

Paso 3: Lluvia de ideas

• La lluvia de ideas es el arte de pensar críticamente para descubrir ideas originales y ocultas sobre un tema.

• Tome en cuenta lo esencial del texto y realice una lista de lo más relevante. Luego proceda a redactar.

Paso 4: Tesis

• La tesis actúa como la afirmación principal de su ensayo y aparece típicamente cerca del final de la introducción.

• La tesis expresa en una oración concisa el punto y el propósito de su ensayo.

Paso 4: Tesis

• Características:

• Que sea discutible: pregúntese si sería posible argumentar lo contrario.

• "El uso intensivo de las computadoras puede perturbar la cohesión familiar y aumentar el divorcio en la sociedad".

• Esto es discutible, porque mucha gente no pensará de esa manera. Sería una buena tesis.

Por ejemplo:

Paso 4: Tesis

• Características:

• Sea específico: debe incluir el detalle y la especificidad,

• "Debido a que los abortos clandestinos ponen en riesgo la vida de las mujeres que se lo practican, la legalización del aborto debe ser considerada”.

• Ahora la tesis es mucho más específica y el lector puede obtener una idea clara de lo que el ensayo va a tratar.

Por ejemplo:

Paso 4: Tesis

• Características:

• Evite las listas: aborde profundamente dos o tres ideas.

• Aunque muchas personas creen que los extraterrestres y los círculos de las cosechas son un producto de la imaginación, en realidad hay una fuerte evidencia que sugiere que ellos son reales.

• Siga el formato: " aunque... en realidad"

Por ejemplo:

Paso 5: Bosqueje su ensayo

ESQUEMA• Los títulos, encabezados y puntos en su esquema

deben caber en una línea.

• Recuerde que solo está dibujando un esbozo del bosque, sin detallar cada uno de los árboles.

• Si no se puede comprimir el punto en una sola línea, es probable que no haya una comprensión clara de lo que está tratando de decir.

Paso 5: Bosqueje su ensayo

• Cada punto del esquema distribúyalo en mini-afirmaciones.

• Con ellas elija un arreglo apropiado.

• La elaboración de un esquema le permite ver de un vistazo cómo cada uno de los párrafos encaja en una imagen más grande.

• Al mirar sus párrafos, desde esta perspectiva, se pueden reorientar fácilmente.

Paso 5: Bosqueje su ensayo

• Recuerde que cada párrafo del ensayo debe apoyar la posición o argumento de su trabajo.

• Al buscar el mejor arreglo de los párrafos pregúntese: ¿qué quiero que el lector recuerde de lo dicho?

En general, para hacer que el lector recuerde algo colóquelo ya sea primero o al final, nunca en el medio.Se ha demostrado que los lectores recuerdan menos lo que se presenta en medio de un ensayo. 

Paso 5: Bosqueje su ensayo

• Un arreglo exitoso es proponer primero la evidencia y luego las conclusiones.

• El formato problema-solución consiste en presentar el problema, en primer lugar, y luego esbozar la solución –

• Sea cual sea su elección, elija un arreglo que presenta un argumento lógico claro.

Paso 6: La introducción

• La meta es: conseguir la atención del lector.

Para lograr se puede presentar:

• Un hecho interesante• Un fragmento de información sorprendente• Una cita textual emocionante• Una paradoja intrigante• La explicación de un término extraño• Una narración/anécdota breve (no ficción)• Una pregunta provocativa

Paso 6: La introducción

Presente su tesis

• Toda la introducción debe conducir hacia la presentación de su tesis.

• Presentar la tesis al final de la introducción guiará al lector hacia el posicionamiento general del ensayo.

• No es necesario agotar todos los detalles de la tesis en la introducción • Al hacer esto, evite decir "voy a hablar..." o "Tengo la intención de

discutir...".

Paso 7: Cuerpo o párrafos de desarrollo

• Escoja un enfoque singular: un párrafo es una unidad discreta de pensamiento que desarrolla una idea específica, no tres o cuatro.

• Comience con una oración temática: una oración temática es generalmente la primera en el párrafo y describe la afirmación o punto central de él.

Paso 7: Cuerpo o párrafos de desarrollo

• Desarrollo de la idea: el párrafo debe ser algo extenso. Puede utilizar las siguientes técnicas:

• Ilustre su idea con ejemplos• Inserte una cita de autoridad• Anticípese y responda argumentos en contra• Clarifique la idea con más evidencia• Ofrezca otra perspectiva a la idea• Proponga más ideas acerca de la idea• Proporcione detalles sobre causas/efectos, definiciones, comparación/contraste• Haga cambios claros entre párrafos

Paso 8: Conclusión

• Recapitule su idea principal: se deberá volver a topar las ideas, pero de una manera clara y resumida. Los lectores entiendan el mensaje que se pretende comunicar.

• Deje una impresión memorable: puede probar con alguna de estas opciones:

• Colocar una cita de reflexión• Describir una imagen poderosa• Hablar de consecuencias o implicaciones• Indicar qué acción hay que tomar• Finalizar con un giro interesante de pensamiento• Explicar por qué el tema es importante

Paso 8: Conclusión

• Sea breve: no introduzca ninguna idea totalmente nueva en la conclusión. Sin embargo, no debe limitarse a repetir la tesis tampoco.

Paso 9: Citas de autoridad

• Sistema de referencias APA (American Psychological Association).

• Cinco principios básicos

1.- Asegúrese de que todos los autores citados en el cuerpo de su ensayo también aparecen en la página de referencias bibliográficas.2.- Solo cite frases o expresiones interesantes o memorables 3.- No confíe demasiado en la misma fuente. 4.- Haga un seguimiento de sus citas con comentarios, interpretaciones o análisis. 5.- Introduzca sus citas con ciertas frases que servirán de enlace entre su propia voz y la del autor que cita. Utilice expresiones como: “Según Freud…” o “De acuerdo con Marx…”.

Paso 10: Corrección de estilo

• Criterios que usted debe tener en cuenta al momento de hacer la corrección de estilo.

• Pregúntese: ¿Mi ensayo guarda coherencia? ¿Existen partes de él que se contradicen?

Paso 10: Corrección de estilo

• Otro criterio es el gramatical. Pregúntese: • ¿Guarda mi ensayo las reglas de cohesión, concordancia y

ortográficas?

• La citación: todas la citas que le colocado en el texto, ¿tienen o no la forma apropiada de citar? Recuerde,

Escribir la idea o la frase de un autor sin citarlo es plagio.