1011 desde 16 sin título

Opciones desde los 16 años sin título de Graduado en ESO

1. Cursos P.C.P.I. 2. Pruebas de Acceso a C.F.G.Medio3. Curso de Preparación para Acceso

a C.F.G.Medio4. Prueba Libre Título Graduado

5. Cursos FPO

IES Carmen Laffón. Departamento de OrientaciónCurso 2010-2011

Programas de Cualificación Profesional Inicial

(P.C.P.I.)


Requisitos de acceso:1. Jóvenes menores de 21 años que cumplan al menos

16 en el año natural de inicio del programa y no posean titulación académica alguna.

2. Jóvenes menores de 22 años que cumplan al menos 16 en el año natural de inicio del programa y estén diagnosticados como de necesidades educativas especiales.

3. Excepcionalmente, jóvenes con 15 años que hayan cursado 2º de ESO, no puedan promocionar a 3º de ESO y ya hayan repetido una vez.

SOLICITUDES: en el mes de MARZOIES Carmen Laffón. Departamento de Orientación

Curso 2010-2011

Finalidad Finalidad

Desarrollo de competencias personales y sociales para

tener un proyecto de

vida satisfactorio.

Desarrollo de competencias personales y sociales para

tener un proyecto de

vida satisfactorio.

Posibilitar una inserción inserción

sociolaboral sociolaboral cualificadacualificada y satisfactoria.

Posibilitar una inserción inserción

sociolaboral sociolaboral cualificadacualificada y satisfactoria.

Ampliar competencias básicas para

proseguir estudiosproseguir estudios en las diferentes

enseñanzas.

Ampliar competencias básicas para

proseguir estudiosproseguir estudios en las diferentes

enseñanzas.IES Carmen Laffón. Departamento de Orientación

Curso 2010-2011

Jóvenes que no superan las barreras para el aprendizaje sin medidas específicas.

EXPERIENCIAS DE DIFICULTADES para enfrentarse:

Al aprendizaje. A la búsqueda de

empleo. Al mundo adulto en

general.

SIN MODELOS ADECUADOS DE COMPORTAMIENTO:

Social Laboral De ocio y tiempo libre.

CON NECESIDAD DE INDEPENDENCIA Y RECURSOS ECONÓMICOS

….Con grandes cualidades!!!

Jóvenes en situación de riesgo:por sus características cognitivas, emocionales y/o sociales

Jóvenes en situación de riesgo:por sus características cognitivas, emocionales y/o sociales


MODALIDADES

Aula Profesional: * Alumnos que no rechazan el ambiente escolar

* En centros ordinarios, 10-15 alumnos por grupo. (Máx. 2 con NEE)

Taller Profesional:* Jóvenes con dificultades de inserción social

* En ONGS, empresas, ayuntamientos

Taller Específico: •Jóvenes con NEE

• En centros específicos, 5-10 alumnos por grupo


Contenidos generales para la compensación de desigualdades.

Contenidos específicos, para la cualificación profesional.

PCPI:PCPI: medida específicamedida específicade atención a la diversidadde atención a la diversidadPCPI:PCPI: medida específicamedida específicade atención a la diversidadde atención a la diversidad


Contenidos de los PCPIContenidos de los PCPI

ESPECIFICOSESPECIFICOS(al menos 50%

horario)

ESPECIFICOSESPECIFICOS(al menos 50%

horario)DE CARÁCTER DE CARÁCTER

GENERALGENERALDE CARÁCTER DE CARÁCTER

GENERALGENERAL

Desarrollan las

cualificaciones

profesionales

Desarrollan las

cualificaciones

profesionales

VOLUNTARIOSVOLUNTARIOS

Amplían las competencias

básicas,

favorecen la transicióntransición desde el

s. educativo al laboral,

y permiten seguir la formación.

Amplían las competencias

básicas,

favorecen la transicióntransición desde el

s. educativo al laboral,

y permiten seguir la formación.

Conducentes a la obtención del

título de Graduado en

ESO.

Comunicación•Social

•Científico-Tecnológico

Se cursan en el

2ª añoOBLIGATORIOS

para los alumnos de 15 años

Conducentes a la obtención del

título de Graduado en

ESO.

Comunicación•Social

•Científico-Tecnológico

Se cursan en el

2ª añoOBLIGATORIOS

para los alumnos de 15 años

OBLIGATORIOSOBLIGATORIOS

F.C.T. o T.P(150-200 hrs.)

F.C.T. o T.P(150-200 hrs.)

IES Carmen Laffón. Departamento de Orientación

Curso 2010-2011

5 Módulos5 Módulos

Toman como referencia las enseñanzas mínimas de

Primaria y de ESO

Toman como referencia las enseñanzas mínimas de

Primaria y de ESO

1. Aprendizajes instrumentales básicos.

2. Desarrollo personal, sociocultural y para la ciudadanía.

3. Orientación sociolaboral para la mejora y conservación de la empleabilidad.

1. Aprendizajes instrumentales básicos.

2. Desarrollo personal, sociocultural y para la ciudadanía.

3. Orientación sociolaboral para la mejora y conservación de la empleabilidad.

2 de libre configuración(que incluirán

contenidos para reforzar el desarrollo

de competencias básicas).

2 de libre configuración(que incluirán

contenidos para reforzar el desarrollo

de competencias básicas).

OBLIGATORIOSOBLIGATORIOSDE CARÁCTER DE CARÁCTER

GENERALGENERALDE CARÁCTER DE CARÁCTER

GENERALGENERAL


I. Aprendizajes instrumentales básicos:- Competencias lingüísticas básicas- Competencias matemáticas básicas- Estrategias y habilidades de aprendizaje- Alfabetización digital.

I. Aprendizajes instrumentales básicos:- Competencias lingüísticas básicas- Competencias matemáticas básicas- Estrategias y habilidades de aprendizaje- Alfabetización digital.

II. Desarrollo personal, sociocultural y para la ciudadanía:- Maduración emocional y habilidades sociales básicas.- Valores democráticos y desarrollo del criterio moral.- Cultura, sociedad y recursos comunitarios.- Mundo físico y educación medioambiental.- Educación para la salud.- El proyecto personal de vida.

II. Desarrollo personal, sociocultural y para la ciudadanía:- Maduración emocional y habilidades sociales básicas.- Valores democráticos y desarrollo del criterio moral.- Cultura, sociedad y recursos comunitarios.- Mundo físico y educación medioambiental.- Educación para la salud.- El proyecto personal de vida.

III. Orientación sociolaboral y para la mejora yconservación de la empleabilidad:

- Habilidades sociolaborales: actitudes y hábitos de trabajo.- Conocimiento de la dinámica del mercado laboral (relacionada con la

familia profesional del Programa).- Seguridad e higiene en el trabajo.

III. Orientación sociolaboral y para la mejora yconservación de la empleabilidad:

- Habilidades sociolaborales: actitudes y hábitos de trabajo.- Conocimiento de la dinámica del mercado laboral (relacionada con la

familia profesional del Programa).- Seguridad e higiene en el trabajo.


De libre configuración

El alumno cursará al menos 2

De libre configuración

El alumno cursará al menos 2

Español como segunda lengua

Actividad física y deportes

Apoyo y refuerzo de las competencias instrumentales

Refuerzo del uso de las TIC

Refuerzo de la educación para la salud.

Módulo propuesto por el centro o entidad para atender las necesidades específicas de su alumnado.

Español como segunda lengua

Actividad física y deportes

Apoyo y refuerzo de las competencias instrumentales

Refuerzo del uso de las TIC

Refuerzo de la educación para la salud.

Módulo propuesto por el centro o entidad para atender las necesidades específicas de su alumnado.


Módulo de comunicación: Lengua y Literatura, 1ª Lengua Extranjera.

Módulo social: Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación para la Ciudadanía y aspectos relacionados con la percepción de Educación Plástica y Visual, Música.

Módulo científico-tecnológico: Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas, Tecnología y aspectos relacionados con salud y medio ambiente de Educación Física

2º año Orientados hacia la obtención del Título Gdo. en

ESO

2º año Orientados hacia la obtención del Título Gdo. en

ESO

Obligatorios para los alumnos de 15 años

VOLUNTARIOSVOLUNTARIOS


ACREDITACIÓN ACREDITACIÓN

VALIDEZVALIDEZ1. La certificación académica de haber superado el

programa, tendrá efectos de acreditación de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones (LOE, Art. 30.4) . Nivel 1

2. Permite acceder a Cursos de preparación de Prueba de Acceso a CFGM (específicos para este alumnado). Las calificaciones obtenidas en estos cursos serán tenidas en cuenta en la nota final de la prueba de acceso (LOE, Art 41.5)

1. La certificación académica de haber superado el programa, tendrá efectos de acreditación de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones (LOE, Art. 30.4) . Nivel 1

2. Permite acceder a Cursos de preparación de Prueba de Acceso a CFGM (específicos para este alumnado). Las calificaciones obtenidas en estos cursos serán tenidas en cuenta en la nota final de la prueba de acceso (LOE, Art 41.5)

Los programas de cualificación profesional conducen a un Certificado Académico

cuando se aprueban los módulos obligatorios.

Los programas de cualificación profesional conducen a un Certificado Académico

cuando se aprueban los módulos obligatorios.


Mínimo: 1050 horas (un curso)(900 horas en el centro + 150 mínimo en FCT o TP)

Máximo: 1800 horas (dos cursos)(permanencia o alumnos n.e.e.)

Con posibilidad de permanecer hasta 1 curso más

Horario y jornada en función de necesidades / modalidades.

* Un curso: 900 horas.

DURACIÓNMódulos ObligatoriosDURACIÓNMódulos Obligatorios


Evaluación: Continua/ formativa/ personalizada /criterios de

evaluación (FCT: apto-no apto) Reflejada en Informe Individualizado de

Progreso

Certificación académica que será reconocida por la Admón. Laboral en Certificados de Profesionalidad (N-1).

Titulación: mód. voluntarios + obligatorios.

EvaluaciónEvaluación


Ejemplos PCPI:

• Ayudante de cocina.• Auxiliar de alojamiento• Servicios Auxiliares de Oficina• Operaciones Auxiliares de Mantenimiento de Vehículos. • Auxiliar en Técnicas Estéticas.• Auxiliar de Peluquería.• Operaciones Auxiliares de Agricultura y Transformación

Agroalimentaria.• Actividades Auxiliares en Viveros, Jardines y Parques.• Reparador de calzado y marroquinería y creación de

pequeños artículos de guarnicionería.• Operaciones Cortinaje y complementos de decoración.• Operaciones de Lavandería y arreglos de artículos textiles.• Ayudante de Instalaciones Electrotécnicas y de

Comunicaciones.• Operario de Carpintería.

• Ayudante de cocina.• Auxiliar de alojamiento• Servicios Auxiliares de Oficina• Operaciones Auxiliares de Mantenimiento de Vehículos. • Auxiliar en Técnicas Estéticas.• Auxiliar de Peluquería.• Operaciones Auxiliares de Agricultura y Transformación

Agroalimentaria.• Actividades Auxiliares en Viveros, Jardines y Parques.• Reparador de calzado y marroquinería y creación de

pequeños artículos de guarnicionería.• Operaciones Cortinaje y complementos de decoración.• Operaciones de Lavandería y arreglos de artículos textiles.• Ayudante de Instalaciones Electrotécnicas y de

Comunicaciones.• Operario de Carpintería.


Cambio radical en las reglas del juego.

Itinerario personal, abierto y flexible de formación-inserción.

Pedagogía del éxito: los educadores apuestan por los alumnos, los alumnos confían en lo que aprenden

Escenario + laboral.

Si existe oferta de continuación (CF Grado Medio…) los alumnos acceden a ella en mayor medida.

Condiciones para el éxitoCondiciones para el éxito


Oferta PCPI… algunos ejemplos:

AUXILIAR DE OFICINA I.E.S. Ilipa Magna, Alcalá del Río

AYUDANTE DE FONTANERIA Y CLIMATIZACION I.E.S. Jacarandá, Brenes

AUXILIAR EN OPERACIONES DE ACABADO Y PINTURA I.E.S. Torre de los Guzmanes, La Algaba

AYUDANTE DE MANTENIMIENTO DE VEHICULOS I.E.S. San José, San José de la Rinconada


Pruebas de acceso a C.F. Grado Medio

Requisitos: 17 años cumplidos o a cumplir en el año natural de celebración de la prueba.

Versará sobre las competencias básicas de la ESO

Tres partes: comunicación, social y científico-tecnológica.

Solicitudes: 1 al 15 de MAYO

Examen: 5 de Junio

Convocatoria Septiembre, inscripción en Julio

Modelos de exámenes en la WEB de Consejería


Curso de preparación Pruebas de Acceso a CFGM

En Institutos de Enseñanza Secundaria (IES San José)

Duración: 300 horas (3 horas diarias, desde 15 de Septiembre hasta 25 mayo)

Requisitos: tener cumplidos 16 años de edad.

Solicitud de admisión: entre el 15 y el 25 de junio.

Cada solicitante presentará una única solicitud, preferentemente, en el centro docente en el que pretende la admisión.


Prueba Libre Graduado

VER Portal educación Permanente

¿Quiénes pueden participar? Mayores de 18 años o que cumplan esta edad dentro del año natural en que se presenten a las mismas.

Solicitudes: 1 al 15 de Febrero

¿Dónde dirigirse? A la Delegación Provincial de Educación y Ciencia para la entrega y recogida de solicitudes. También recogida en: www.juntadeandalucia.es/educaciónyciencia

Contenidos:

• Ámbito Social• Ámbito de Comunicación

• Ámbito Científico-Tecnológico


http://www.juntadeandalucia.es/educaci%C3%B3nyciencia

Resumen:


Requisitos Plazo Solicitudes

Examen Plazo Matrícula

PCPI 15/16 años 1 al 31 de Marzo === 1 al 10 de Julio

Pruebas de Acceso a CFG

Medio17 años

1 al 15 de Mayo 5 de Junio 1 al 10 Julio

15 al 31 Julio 5 Septiembre 1 al 8 de Septiembre

Curso de Preparación

de las Pruebas de

Acceso a CFGMedio

16 años 15 al 25 de Junio === 1 al 10 de Julio

Pruebas Libres para

Graduado

18 años 1 al 15 Febrero Abril ¿

Enlaces de interés:

Consejería de Educación de la Junta de Andalucía http://www.juntadeandalucia/es.educacion

Portal de la Educación Permanentehttp://averroes.ced.junta-andalucia.es/

educacion_permanente/nuevo_portal/index.php

Portal de la Formación Profesional de Andalucía http://formacionprofesional.ced.junta-andalucia.es/

http://www.juntadeandalucia/es.educacion





http://averroes.ced.junta-andalucia.es/educacion_permanente/nuevo_portal/index.php











http://formacionprofesional.ced.junta-andalucia.es/






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