102as Enseñando el Antiguo Testamento 1 Cuestionario

EBI Seminario Bíblico de Capacitación 102as Enseñando el Antiguo Testamento 1 Cuestionario

Equip Biblical Institute 1 © 2012 [email protected] www.shadowmountain.org/ebi

Nombre Fecha Calificación del Curso

Sesión 1: Pentateuco y Génesis ..................................................................................................... 2 Sesión 2: Éxodo .............................................................................................................................. 5 Sesión 3: Levítico y Números ......................................................................................................... 8 Sesión 4: Deuteronomio ................................................................................................................ 11 Sesión 5: Josué ............................................................................................................................. 14 Sesión 6: Jueces y Rut .................................................................................................................. 17 Sesión 7: Guía del Examen de Medio Curso ................................................................................ 21 Sesión 8: 1 y 2 Samuel ................................................................................................................. 23 Sesión 9: 1 y 2 Reyes ................................................................................................................... 28 Sesión 10: 1 y 2 Crónicas ............................................................................................................. 33 Sesión 11: Esdras ......................................................................................................................... 37 Sesión 12: Nehemías .................................................................................................................... 40 Sesión 13: Ester ............................................................................................................................ 43 Sesión 14: Guía del Examen Final y Trabajo Escrito o Proyecto ................................................. 46

Textos Requeridos 1. Auxiliar Bíblico Portavoz. Por Dr. Harold L. Willmington. Grand Rapids,

MI: Editorial Portavoz Kregel Publications, 1995. $20. http://www.bestwebbuys.com/9780825418747

2. Biblia de Estudio LBLA. Nashville, TN: B&H Español, 2008. $20. 9781586403638

3. Comentario Bíblico Conciso Holman. Por Dr. David S. Dockery. Nashville, TN: B&H Español, 2011. $10. http://www.bestwebbuys.com/0805495768

4. Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. Nashville, TN: B&H Español, 2008. $20. http://www.bestwebbuys.com/9780805494907

Libros Recomendados para Líderes, Pastores y Profesores 5. Atlas Bíblico Conciso de Holman. Nashville, TN: B&H Español, 2000.

$10. 6. Compendio Manual Portavoz. Por Dr. Harold L. Willmington. Grand

Rapids, MI: Editorial Portavoz Kregel Publications, 2001. $20. http://www.bestwebbuys.com/9780825418778

7. Paso a Paso por el Antiguo Testamento. Por Claudio Mariotini y Miguel Mesías. Nashville, TN: LifeWay, 2006. $11. http://www.lifeway.com/Keyword/paso+a+paso+por+el+antiguo+testamento

Para recibir la versión MS Word del cuestionario, envíe un correo electrónico al profesor o [email protected].

mailto:[email protected]

http://www.shadowmountain.org/ebi

http://www.bestwebbuys.com/9780825418747




http://www.lifeway.com/Keyword/paso+a+paso+por+el+antiguo+testamento


http://www.amazon.com/gp/product/images/0805495762/ref=dp_image_0?ie=UTF8&n=283155&s=books



Sesión 1: Pentateuco y Génesis

Nombre Fecha Puntos Repaso del Instructivo y Cuestionario (10 minutos) Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Génesis en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario Bíblico. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de Génesis en el comentario o diccionario? 2. ¿Cuál es el bosquejo de Génesis en la Biblia de Estudio o comentario? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Génesis?





4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Adán? 5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Noé? 6. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Melquisedec? 7. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Abraham? 8. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Jacob? 9. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de José? 10. ¿Cómo usted resumiría el libro de Génesis en 100 palabras?





Discusión de Aplicaciones (40 minutos) El propósito de las reflexiones del diario es guiarle en descubrir que el aprendizaje genuino resulta en un cambio de vida y el desarrollo del carácter cristiano. El pensar acerca de lo que está aprendiendo y discutiendo cómo aplicarlo con los demás hace que el aprendizaje sea práctico y significativo y transformacional. La reflexión sobre las virtudes cristianas (pureza, integridad, honestidad, dominio propio, caridad, generosidad, diligencia, persistencia, paciencia, bondad, compasión, valor y humildad) es un componente clave del desarrollo del carácter. 1. ¿Qué le está enseñando Dios en esta sesión? ¿Cuáles actitudes debemos desarrollar? ¿Qué pecados debemos confesar? ¿Cuáles promesas debemos creer? ¿Qué mandamientos debemos obedecer? ¿Qué ejemplos debemos seguir? ¿Qué oraciones debemos hacer? ¿Qué errores debemos evitar? ¿Qué verdad debemos creer? ¿Qué debemos agradecer a Dios? Comparta lo que ha aprendido de las notas en el Auxiliar Bíblico Portavoz, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico Conciso Holman, y el Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. 2. ¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3. ¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para hacer discípulos y desarrollar líderes en la

iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales de estos capítulos. El propósito de la actividad en grupo es entrenarle en cómo demostrar su pensamiento en gráficas, ilustración y dibujos. El demostrar su pensamiento da vida a sus ideas en una manera especial e involucra al grupo entero en el proceso del pensamiento crítico. Los alumnos juntos aprenden mejor. Más del 80% de los adultos son aprendices visuales. Esto es un componente clave de la creatividad, colaboración, cooperación y liderazgo de equipo—así como en la enseñanza de la Biblia.





Sesión 2: Éxodo

Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Éxodo en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de Éxodo en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de Éxodo en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Éxodo?





4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Moisés? 5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Aarón? 6. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de las piezas clave del tabernáculo? 7. ¿Cómo usted resumiría los Diez Mandamientos? 8. ¿Cómo usted resumiría la división triple de la ley? 9. ¿Cómo usted resumiría el libro de Éxodo en 100 palabras?





Discusión de Aplicaciones (40 minutos) 1. ¿Qué le está enseñando Dios en esta sesión? ¿Cuáles actitudes debemos desarrollar? ¿Qué pecados debemos confesar? ¿Cuáles promesas debemos creer? ¿Qué mandamientos debemos obedecer? ¿Qué ejemplos debemos seguir? ¿Qué oraciones debemos hacer? ¿Qué errores debemos evitar? ¿Qué verdad debemos creer? ¿Qué debemos agradecer a Dios? Comparta lo que ha aprendido de las notas en el Auxiliar Bíblico Portavoz, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico Conciso Holman, y el Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. 2. ¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3. ¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para hacer discípulos y desarrollar líderes en la

iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre uno de los personajes en Éxodo.





Sesión 3: Levítico y Números Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Levítico y Números en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de Levítico en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de Levítico en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Levítico? 4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de las ofrendas? 5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender del sistema de sacrificios en el Antiguo y el Nuevo Testamento?





6. ¿Cuál es la vista panorámica de Números en el comentario y diccionario? 7. ¿Cuáles es el bosquejo de Números en la Biblia de Estudio? 8. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Números? 9. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Caleb? 10. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Coré? 11. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Balaam? 12. ¿Cómo usted resumiría el libro de Números en 100 palabras?





Discusión de Aplicaciones (40 minutos) 1. ¿Qué le está enseñando Dios en esta sesión? Comparta lo que ha aprendido de las notas en el Auxiliar Bíblico Portavoz, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico Conciso Holman, y el Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. 2. ¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3. ¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para hacer discípulos y desarrollar líderes en la

iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre uno de los personajes en Levítico o Números.





Sesión 4: Deuteronomio Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Deuteronomio en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de Deuteronomio en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de Deuteronomio en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Deuteronomio? 4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los Diez Mandamientos?





5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender del peligro en la abundancia? 6. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la obediencia? 7. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la variedad en la adoración? 8. ¿Cómo usted resumiría el libro de Deuteronomio en 100 palabras?






iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre Deuteronomio.





Sesión 5: Josué Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Josué en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 50+ palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de Josué en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de Josué en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Josué?





4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Josué? 5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Rahab? 6. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los Nombres de Dios? 7. ¿Cómo usted resumiría el libro de Josué?






iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre Josué.





Sesión 6: Jueces y Rut Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Jueces y Rut en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de Jueces en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de Jueces en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Jueces? 4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender sobre por qué quería Israel adorar ídolos?





5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Aod? 6. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Débora? 7. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender sobre cómo Dios utiliza gente común? 8. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Gedeón? 9. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Jefté? 10. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Sansón? 11. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Dalila?





12. ¿Cuál es la vista panorámica de Rut en el comentario y diccionario? 13. ¿Cuáles es el bosquejo de Rut en la Biblia de Estudio? 14. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Rut? 15. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Rut y Noemí? 16. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de Booz? 17. ¿Cómo usted resumiría los libros de Jueces y Rut?






iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre Aod, Débora, Gedeón, Jefté, Sansón, o Rut.





Sesión 7: Guía del Examen de Medio Curso Memoriza los resúmenes de los libros del Antiguo Testamento para el examen. Concuerde los mega-temas con los libros del Antiguo Testamento.

Resúmenes de los libros del Antiguo Testamento

Génesis Tema: Principios Autor: Moisés Fecha: Alrededor de 1450 A.C.

Génesis es el libro de principios: el origen del universo, la creación del hombre y su caída en pecado, las naciones, Israel, etc. Aunque los acontecimientos registrados empiezan con “el principio,” el libro no fue escrito hasta el tiempo de Moisés. Génesis tiene dos divisiones principales: (1) el período pre-Israel (Gen. 1-11) y (2) la historia de los patriarcas judíos–Abraham, Isaac, Jacob, y José (Gen. 12-50). El libro termina con la muerte y funeral de José. Génesis presenta a Cristo como la simiente de la mujer (3:15) y también como la simiente de Abraham (12:1-3).

Éxodo Tema: Rescate de la esclavitud Autor: Moisés Fecha: Alrededor de 1450 A.C.

Éxodo empieza con los descendientes de Jacob habiéndose multiplicado de 70 en el tiempo de la muerte de José a una nación de más de dos millones. La nación de Israel fue esclavizada por Egipto por muchos años, pero Dios llamó a Moisés para conducir a los israelitas fuera de Egipto. Dios trajo 10 plagas sobre los egipcios como el comienzo de la liberación para los israelitas. Después de que salieran de Egipto, Dios trajo a los israelitas al Monte Sinaí, donde le dio a Moisés los diez mandamientos. Dios también le dijo a Su pueblo cómo construir el Tabernáculo, donde lo adorarían y se enfocaran en Su presencia.

Levítico Tema: Santidad Autor: Moisés Fecha: Alrededor de 1450-1410 A.C.

El libro de Levítico acentúa el caminar y la adoración del pueblo redimido de Dios. “Santidad,” el tema y la palabra clave de este libro, aparece 87 veces. Temas importantes incluyen ofrendas, consagración y limpiamiento, propiciación, relaciones del pueblo de Dios, instrucciones y advertencias. Levítico se relaciona con el libro de Éxodo, en el cual el rescate del pueblo de Dios se registra, como las Epístolas del Nuevo Testamento se relacionan con los Evangelios…





Deuteronomio Tema: El dar la ley por segunda vez Autor: Moisés Fecha: 1410 A.C.

Deuteronomio registra los sermones de Moisés al pueblo de Israel antes de que entren en Cana. Moisés continúa el repaso de la historia de Israel comenzada en Números y después lo agranda basándose en algunas de las leyes básicas previamente dadas. Deuteronomio contiene profecías hechas referentes al futuro de Israel–bendiciones si Israel es obediente a Dios, maldiciones si son desobedientes. Cerrando con las palabras finales de Moisés, el libro da una descripción hermosa de su muerte en el Mt. Nebo. Debido a la desobediencia de Moisés en Meriba de Cades cuando golpeó la roca dos veces, Dios no permitió que Moisés entrara en Cana.

Josué Tema: Conquista de Cana Autor: Josué Fecha: Siglo 14 A.C. Este libro lleva el nombre de su autor, Josué, que condujo a los israelitas hacia Cana. Habla de la conquista de Israel de la tierra prometida. Moisés está muerto. Debido a la desobediencia de Moisés, Dios no lo dejo entrar en Cana. Entretejido con su narrativa histórica, el libro de Josué ilustra la victoria del creyente en Cristo. Ya como los israelitas fueron liberados de Egipto hacia la tierra prometida, así nuestra salvación es de la esclavitud del pecado y para una nueva vida en Cristo. El libro de Josué describe cómo el creyente puede lograr la victoria en su mundo y en su guerra espiritual.

Jueces Tema: Autor: Desconocido Fecha: Siglo 11 A.C.

Los jueces cubren el tiempo caótico en la historia de Israel entre la muerte de Josué y el principio de un gobierno organizado bajo el Rey Saúl, un período de 300 años. Los 12 “jueces” eran realmente líderes militares que Dios levantó para liberar a su pueblo de sus enemigos. Entre ellos estaban Sansón y Gedeón, dos de las figuras heroicas más conocidas de la Biblia. En Jueces, Israel cae en pecado, es castigada en manos de las naciones enemigas, se arrepiente y es liberada con la ayuda de un “juez” valeroso. Este ciclo de pecado-castigo-arrepentimiento-liberación ocurre siete veces. La liberación era siempre temporal, e incluso algunos de los jueces eran pecaminosos. La lección que se aprende es que el hombre necesita a un libertador sin defectos y eterno, el Señor Jesucristo.

Rut Tema: El comienzo de la familia Mesiánica de David Autor: Desconocido

Fecha: Siglo 11 A.C. Éste es el relato de un romance hermoso en el cual Rut elije vivir con y ser parte del pueblo de Dios, no importando el costo (1:16-17). Debido a su elección y su unión a Booz, ella fue una de los antepasados del Rey David, cuyo linaje conduce eventualmente al Mesías mismo. Booz, el redentor de Rut, es un tipo de Cristo, nuestro gran Redentor, que nos redime y nos hace su Novia celestial.





Sesión 8: 1 y 2 Samuel Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Samuel en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete estas preguntas antes de venir a clase. Cada respuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de 1 Samuel en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de 1 Samuel en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de 1 Samuel?





4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Elí? 5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Samuel? 6. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los problemas de tener un rey? 7. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Saúl? 8. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de David? 9. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de utilizar objetos simples? 10. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Jonatán?





11. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de David versus la vida de Saúl? 12. ¿Cuál es la vista panorámica de 2 Samuel en el comentario y diccionario? 13. ¿Cuáles es el bosquejo de 2 Samuel en la Biblia de Estudio? 14. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de 2 Samuel? 15. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la critica a los líderes de Dios?





16. ¿Qué lecciones podemos aprender de los pactos de Dios? 17. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Natán? 18. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los valientes de David? 19. ¿Cómo usted resumiría los libros de 1 y 2 Samuel en 100 palabras?






iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre Samuel, Saúl, Jonatán, David, Natán, Absalón, Joab, o Abisaí.





Sesión 9: 1 y 2 Reyes Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Reyes en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete este cuestionario antes de la clase. Cada repuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de 1 Reyes en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de 1 Reyes en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de 1 Reyes? 4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Salomón?





5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender del Templo de Salomón? 6. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los celos entre las tribus? 7. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Jeroboam? 8. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender del atractivo de los ídolos? 9. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Elías? 10. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los profetas falsos y verdaderos? 11. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Acab?





12. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Jezabel? 13. ¿Cuál es la vista panorámica de 2 Reyes en el comentario y diccionario? 14. ¿Cuáles es el bosquejo de 2 Reyes en la Biblia de Estudio? 15. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de 2 Reyes? 16. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Eliseo? 17. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Jehú?





18. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de Dios o ídolos? 19. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Ezequías? 20. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Josías? 21. ¿Cómo usted resumiría los libros de 1 y 2 Reyes en 100 palabras?






iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre Salomón, Elías, o Eliseo.





Sesión 10: 1 y 2 Crónicas Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Crónicas en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete este cuestionario antes de la clase. Cada repuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de 1 Crónicas en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de 1 Crónicas en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de 1 Crónicas? 4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los principios por los cuales vivir?





5. ¿Cuál es la vista panorámica de 2 Crónicas en el comentario y diccionario? 6. ¿Cuáles es el bosquejo de 2 Crónicas en la Biblia de Estudio? 7. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de 2 Crónicas? 8. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de Roboam? 9. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Asa? 10. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Josafat?





11. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Joás? 12. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Uzías? 13. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los grandes avivamientos en la Biblia? 14. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Manasés? 15. ¿Cómo usted resumiría los libros de 1 y 2 Crónicas en 100 palabras?





Discusión de Aplicaciones (40 minutos) 1. ¿Qué le está enseñando Dios en esta sesión? Comparta lo que ha aprendido de las notas en el Auxiliar Bíblico Portavoz, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico Conciso Holman, y el Diccionario Bíblico Ilustrado Holman. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los persecuciones bíblicas? 2. ¿Cómo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? 3. ¿Cómo pueden los líderes aplicar estos conceptos para hacer discípulos y desarrollar líderes en la

iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre Roboam, Asa, Josafat, Joás, Uzías, o Manasés.





Sesión 11: Esdras Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Esdras en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete este cuestionario antes de la clase. Cada repuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de Esdras en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de Esdras en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Esdras?





4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de las profecías que se cumplieron con el regreso de Israel del cautiverio? 5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Zorobabel? 6. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los reyes persas en los días de Esdras? 7. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de los profetas posteriores al cautiverio? 8. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Esdras? 9. ¿Cómo usted resumiría el libro de Esdras en 100 palabras?






iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre Esdras.





Sesión 12: Nehemías Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Nehemías en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete este cuestionario antes de la clase. Cada repuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de Nehemías en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de Nehemías en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Nehemías?





4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de cómo utilizó Nehemías la oración? 5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Nehemías? 6. ¿Cómo usted resumiría el libro de Nehemías?






iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre Nehemías.





Sesión 13: Ester Nombre Fecha Puntos Preguntas para la Observación y la Interpretación (60 minutos) Vale 50 puntos. Leer sobre Ester en el Auxiliar Bíblico, la Biblia de Estudio, el Comentario Bíblico, y el Diccionario. Complete este cuestionario antes de la clase. Cada repuesta debe ser de 40-50 palabras. 1. ¿Cuál es la vista panorámica de Ester en el comentario y diccionario? 2. ¿Cuáles es el bosquejo de Ester en la Biblia de Estudio? 3. ¿Por qué son importantes los mensajes o megatemas de Ester?





4. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Mardoqueo? 5. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de Dios detrás de las escenas en Ester? 6. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Ester? 7. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de la vida de Amán? 8. ¿Qué lecciones para poner en práctica podemos aprender de cómo trabaja Dios en el mundo? 9. ¿Cómo usted resumiría el libro de Ester?






iglesia? Actividad en Grupo (Optativa) En grupos de tres o cuatro aplique lo que está aprendiendo por medio de ilustraciones, gráficas, dramas, o visuales sobre Ester.





Sesión 14: Guía del Examen Final y Trabajo Escrito Memoriza los resúmenes de los libros del Antiguo Testamento para el examen. Concuerde los mega-temas con los libros del Antiguo Testamento.





Resúmenes de los libros del Antiguo Testamento

1 Samuel Tema: Historia de Israel Autor: Desconocido Fecha: Siglo 11 A.C. Primero y Segundo de Samuel, originalmente se consideraron un libro, cubre aproximadamente 150 años. Primero de Samuel comienza con el nacimiento y la niñez de Samuel y registra su ministerio como el último de los jueces israelitas. También se incluye la demanda de Israel para un rey, Samuel ungiendo a Saúl al trono y la vida de David antes de convertirse en rey.

2 Samuel Tema: Historia de Israel Autor: Desconocido Fecha: Siglo 11 A.C. Segundo de Samuel recuenta la distensión y la lucha que conducen al establecimiento del Rey David como gobernante de Israel en Jerusalén. También registra las victorias militares de David, su pecado, la rebelión de Absalón y la desobediencia de David en la numeración de la gente. (La relato completo de la vida de David se extiende desde 1 Samuel 16:12 hasta 1 Reyes 2:11.)

1 Reyes Tema: División y decadencia del reino Autor: Desconocido

Fecha: Siglo 6 A.C. Temas importantes incluidos en el libro de 1 Reyes son el reinado del Rey Salomón, detalles acerca de construir el templo, la división de Israel en el Reino del Norte (Israel) bajo el rey Jeroboam y el Reino del Sur (Judá) bajo el rey Roboam, el ministerio de Elías, y el reinado del Rey Acab. Originalmente, los libros de 1 y 2 Reyes eran un sólo libro.

2 Reyes Tema: El reino dividido y el cautiverio Autor: Desconocido Fecha: Siglo 6 A.C. El libro de 2 Reyes cubre un total de 250 años, incluyendo los reinados de los últimos 12 reyes de Israel y de los últimos 16 reyes de Judá. Registra el castigo de Dios sobre Israel y Judá debido a su rebelión y su desobediencia a Sus mandamientos. El Reino del Norte, Israel, cayó en manos de los asirios en 721 A.C. Los babilonios en 586 A.C. tomaron cautivo a Judá. También se registra el traslado de Elías al cielo sin tener que morir. Eliseo, su sucesor, se le fue dado una porción doble del Espíritu de Dios, permitiéndole realizar muchos milagros.





1 Crónicas Tema: Genealogía e historia Autor: Desconocido Fecha: Siglo 5 A.C. Los libros de 1 y 2 Crónicas repiten mucho de la historia de 2 Samuel y de 1 y 2 Reyes. Los primeros nueve capítulos contienen una genealogía extensa de los patriarcas y de los 12 hijos de Israel. El capítulo 10 relata los detalles acerca de los últimos días de Saúl y su muerte. El resto del libro describe el reinado del Rey David sobre la nación de Israel.

2 Crónicas Tema: Reinado del Rey Salomón e historia de Judá Autor: Desconocido Fecha: Escrito probablemente durante el cautiverio babilónico Los libros de 1 y 2 Crónicas formaron un libro en el antiguo canon hebreo. Los primeros nueve capítulos de 2 Crónicas relatan acontecimientos durante el reinado del Rey Salomón con una descripción detallada de la construcción y la dedicación del templo. El resto del libro continúa la historia de Judá (el Reino del Sur), el reinado del Rey Roboam, la destrucción de la ciudad capital, Jerusalén, y el cautiverio de la nación bajo Nabucodonosor. El avivamiento bajo el Rey Ezequías se le da mucha importancia.

Esdras Tema: Regreso del remanente Autor: Esdras Fecha: 536-457 A.C Los dos acontecimientos principales registrados por Esdras son el regreso del remanente judío a Jerusalén bajo Zorobabel y la reconstrucción del templo. Esdras, un sacerdote y autor de este libro, regresó a Jerusalén después del retorno del remanente fiel. Esdras es el primero de seis libros (Esdras, Nehemías, Ester, Hageo, Zacarías y Malaquías) escritos después del cautiverio de Israel.

Nehemías Tema: Reconstrucción de las paredes de Jerusalén Autor: Nehemías Fecha: 446-434 A.C Nehemías, designado gobernador de Jerusalén por el Rey Artajerjes, registró los últimos acontecimientos históricos del Antiguo Testamento, aunque Malaquías fue escrito probablemente unos 60 años más tarde. El libro de Esdras había registrado ya la reconstrucción del templo, pero las paredes de la ciudad seguían estando en ruinas. A pesar de las instrucciones de Nehemías, la gente fue lenta en reconocer la urgencia para prepararse contra un ataque enemigo. En este libro, Nehemías está en oración 11 veces. Los temas principales incluyen: El permiso a Nehemías de visitar Jerusalén; la reconstrucción de las paredes; el gran avivamiento bajo Esdras.

Ester Tema: El cuidado de Dios por Su pueblo Autor: Desconocido Fecha: Siglo 5 A.C. El libro registra los acontecimientos que ocurrieron durante el cautiverio de los judíos en Persia. Ester, una criada judía que se convirtió en Reina de Persia, fue usada por Dios para liberar a su pueblo de la muerte. El nombre de Dios nunca se menciona en el libro de Ester, pero el cuidado de Dios por su pueblo es evidente a través del libro.





Evaluación del Curso 1. ¿Qué actividades de aprendizaje en este curso disfrutó más? ¿Cómo les ayudó a aprender? 2. ¿Cómo ha aplicado usted lo que aprendió durante este curso? ¿Qué diferencia está haciendo?

Transferencia de Créditos al Southern California Seminary

Para transferir créditos al Southern California Seminary, los estudiantes deben presentar un cuestionario completo de su trabajo. El cuestionario consiste de las pruebas, los diarios del curso, libretos o ensayos y exámenes de cada curso. Al terminar exitosamente el curso, los estudiantes pueden transferir los créditos hacia la licenciatura en estudios bíblicos del Southern California Seminary. Si el cuestionario no está completo, los créditos posiblemente no sean transferibles.

Reglas de Asistencia: Llegar a tiempo a la clase es importante para recibir lo máximo del curso. Llegar tarde interrumpe el proceso de aprendizaje para todos los estudiantes. Se les permite a los estudiantes tres ausencias en un curso semestral de 14 semanas. Para los cursos semestrales (28 horas de clase y 58 horas de tarea), el llegar tarde a la clase por 10 minutos o más es una Tardanza, el llegar más de 20 minutos tarde es una Ausencia. Dos tardanzas cuentan como una ausencia. Créditos no serán transferibles al Southern California Seminary cuando un alumno está ausente en cuatro o más sesiones. Una calificación de “NC” (No Crédito) se registrará cuando un alumno está ausente por cuatro sesiones o no completa el trabajo a tiempo. Excepciones deben ser aprobadas por escrito y por el instructor del curso, el Director del Sitio y el Director del Seminario Bíblico de Capacitación e involucrará trabajos adicionales establecidos por el Seminario Bíblico de Capacitación. Estudiantes que asisten todas las 14 sesiones recibirán 100 puntos. Consejo para el Aprendizaje Transformacional: Si usted repasa este cuestionario una vez por año (por ejemplo en año nuevo u otro día festivo) como parte de un compromiso para cambiar su vida—usted incrementará su memoria y habilidad para aplicar este material a su vida, familia y ministerio.



102as Enseñando el Antiguo Testamento 1 Cuestionario

Documents

Transcript of 102as Enseñando el Antiguo Testamento 1 Cuestionario