10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159...

17
10Relacións internacionais e cooperación — 157 — 10Relacións internacionais e cooperación Ao longo do ano ampliouse e renovouse a ofer- ta de convenios no programa Erasmus + con máis destinos para alumnos e profesores. Asináronse 79 novos convenios Erasmus+ e 19 convenios non pertencentes ao programa Erasmus (98 en total). O número total descendeu con respecto ao ano anterior, debido a que os novos convenios ou re- novacións de convenios asínanse por períodos de vixencia de 4 ou 5 anos. Erasmus Staff Training Week : Organizouse en maio de 2015 a segunda semana internacional para persoal de administración e servizos proce- dentes de universidades europeas, especialmente do eido das relación internacionais. Visitáronnos durante unha semana 20 representantes de uni- versidades estranxeiras da República Checa, Eslo- vaquia, Bulgaria, Finlandia, Lituania, Francia, Por- tugal, Alemania, etc. lnternational Summer School En 2015 celebrouse a 2ª edición da lnternational Summer School (ISS). Ofertáronse 11 cursos de dis- tintas áreas de coñecemento e de tres semanas de duración, impartidos en inglés por profesorado de universidades estranxeiras e dirixidos a estudantes da UDC e estranxeiros. Participaron 125 estudantes internacionais, 31 estudantes da UDC e 19 profeso- res estranxeiros. Como novidade, celebrouse en Iasi (Romanía) una ISS que contou con 22 participantes, 3 deles espa- ñois e 19 de países como Ucrania, Moldavia, Rusia, Bielorrusia e a propia Romanía.

Transcript of 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159...

Page 1: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

10Relacións internacionais e cooperación

— 157 —

10Relacións internacionais e cooperación

Ao longo do ano ampliouse e renovouse a ofer-•ta de convenios no programa Erasmus + con máis destinos para alumnos e profesores. Asináronse 79 novos convenios Erasmus+ e 19 convenios non pertencentes ao programa Erasmus (98 en total). O número total descendeu con respecto ao ano anterior, debido a que os novos convenios ou re-novacións de convenios asínanse por períodos de vixencia de 4 ou 5 anos.

Erasmus Staff Training Week• : Organizouse en maio de 2015 a segunda semana internacional para persoal de administración e servizos proce-dentes de universidades europeas, especialmente do eido das relación internacionais. Visitáronnos durante unha semana 20 representantes de uni-versidades estranxeiras da República Checa, Eslo-vaquia, Bulgaria, Finlandia, Lituania, Francia, Por-tugal, Alemania, etc.

lnternational Summer School

En 2015 celebrouse a 2ª edición da lnternational Summer School (ISS). Ofertáronse 11 cursos de dis-tintas áreas de coñecemento e de tres semanas de duración, impartidos en inglés por profesorado de universidades estranxeiras e dirixidos a estudantes da UDC e estranxeiros. Participaron 125 estudantes

internacionais, 31 estudantes da UDC e 19 profeso-res estranxeiros.

Como novidade, celebrouse en Iasi (Romanía) una ISS que contou con 22 participantes, 3 deles espa-ñois e 19 de países como Ucrania, Moldavia, Rusia, Bielorrusia e a propia Romanía.

Page 2: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

memoria 2015

— 158 —

País Alumnos/as

Albania 1

Austria 1

Belarus 2

Brazil 4

Georgia 3

Germany 3

Italy 9

Kazakhstan 3

Kyrgyzstan 2

Lituania 1

Malaysia 1

Marrocos 38

Holanda 1

Polonia 1

Portugal 1

Romanía 5

Rusia 9

España 26

Suecia 1

Suiza 3

Turquía 2

Ucrania 7

Reino Unido 1

Total 125

País Alumnos/as

Bielorrusia 1

Moldovia 1

Romanía 15

Rusia 1

España 3

Ucrania 1

Total 22

Cadro 10.1 Procedencia do alumnado da International Summer School en 2015 na Coruña

Cadro 10.2 Procedencia do alumnado da International Summer School en 2015 (sede de Romanía)

Page 3: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

10Relacións internacionais e cooperación

— 159 —

Docencia en inglés

En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue a consolidarse o longo do ano 2015 o programa de docencia en inglés nalgunhas titulacións da UDC. Os obxectivos dos programas de docencia en inglés (ampliación da oferta docente da UDC cara a capta-ción de estudantes internacionais e cualificación dos alumnos da UDC que están a realizar esa docencia) están sendo xa comprobados na realidade: compre destacar o aumento de estudantes internacionais nas titulacións en que se imparten aulas en inglés e o in-cremento das posibilidades de establecer dobres ou múltiples titulacións nesas titulacións en grao.

No curso 2014-15 comezaron os programas de in-glés as titulacións de Arquitectura, Dereito e Arqui-tectura Técnica. Consolídanse as de Administración e Dirección de Empresas, Bioloxía, Química e Enxe-ñaría Naval.

Tamén se puxo en marcha o Programa de apoio lingüís-tico á docencia en inglés (PALDI) (antigo “Coaching in English”), organizado entre a Vicerreitoría de Re-lacións internacionais e o Departamento de Filoloxía Inglesa da UDC, no que se ofrece apoio específico e personalizado para os docentes implicados nos pro-

gramas en inglés nas distintas titulacións. Asemade, presentouse unha normativa reguladora da docencia en inglés, que foi aprobada polo Consello de Gober-no o 30 de abril.

Dobres titulacións internacionais

Durante o curso 2014-15 implantáronse os primei-ros dobres graos internacionais, que afectan ás ti-tulacións de ADE e Informática. Trátase das sobres titulacións en Administración e Dirección de Empre-sas coa Universidade de South Wales e co lnterna-tional College of Management de Sidney. Tamén coa Universidade de South Wales asinouse a dobre tiulación no Grao de Informática e coa Facultade de Filoloxía.

Pola súa banda, o novo mestrado de Bioloxía Molecu-lar, Celular e Xenética oferta desde o curso 2014-15 a dobre titulación coa Universidade de Palermo. Este dobre mestrado únese aos xa existentes: Literatura, Cultura e Diversidade (Universidade de Minho); Mi-gracións lnternacionais: Investigación, Políticas Mi-gratorias e Mediación lntercultural (Universidade de Poitiers); Enxeñaría da Auga (Universidade de Mag-deburgo); Materiais Complexos: Análise Térmica e Reoloxía (Universidade de Paris Diderot).

Page 4: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

memoria 2015

— 160 —

Mobilidade de estudantes

Os datos de 2015 reflicten que mentres que os estu-dantes internacionais entrantes están en claro aumen-to, descende, respecto de cursos anteriores, o número de estudantes da UDC que fan unha estadía de estu-dos dentro do programa Erasmus +. Este descenso, común en todas as universidades españolas, explícase polo recorte nas bolsas e o incremento (para certos programas) dos requisitos lingüísticos. En cambio, se-gue a subida de PDl e PAS, entrantes ou saíntes, onde se acadaron mellares taxas que no curso anterior.

No capítulo de programas especiais, segue a exe-•cución do proxecto Erasmus Mundus Tempo cuxo obxectivo é promover o intercambio de coñece-mento transeuropeo entre as distintas institucións de educación superior da UE e as dos terceiros países incluidos nas distintas áreas de coñecemen-to relacionadas con desenvolvemento sostenible. O proxecto conta cun orzamento de 3.508.975 de euros e ofrecerá 212 bolsas de mobilidade a es-tudantes de Grao, Máster, Doutoramento e Post-doctorais. Mobilidades en 2014-15: 26 mobilida-des en total (Incoming: estudiantes 15 / personal 7 - outgoing: estudiantes 3 / personal 1)Programa Tempus RethinkE• : A UDC participa neste programa deseñado pola UE para axudar no proceso de reforma da educación superior en países que non pertencen ao Espazo Europeo de Educación Superior (EEES). Asináronse en 2015 seis convenios de dobre titulación para o Mestra-

do Universitario en Ciencias, Tecnoloxías e Xestión Ambiental con seis universidades de Armenia, Moldavia e Azerbaijan.Captación de estudantes estranxeiros• . Asínase un convenio de colaboración con GEC Consulto-res para a captación de estudantes procedentes de China e Vietnam. No marco deste convenio matriculouse no 2015 o primeiro estudante chinés no Grao en Turismo. Consorcio internacional• . A UDC asina un Memo-randum of Agreement para formar parte, xunto con outras 42 universidades europeas, do Consor-cio Internacional en Tecnologías da Información e a Comunicación (ICTNET). Programa lacobus par intercambio entre as uni-•

versidades da Eurorrexión Galicia - Norte de

Portugal. Saíron 31 profesores e 14 estudantes da UDC e entraron 5 PAS.Programa de intercambio entre ETS Arquitectu-•

ra (UDC) e Harbin Institute of Technology (Chi-

na). No curso 2014-15 entraron dez estudantes e dous profesores e saíron 15 estudantes e dous profesores.Programa de intercambio IACOBUS• entre a ETS Arquitectura (UDC), a ENSA Clermont Ferrand (Francia) e a OTH Regensburg (Alemania). No mar-co deste programa, no curso 2014-2015 entraron tres profesores e 38 estudantes e saíron cinco pro-fesores e 19 estudantes.

Programa Saíntes Entrantes

ANUIES-CRUE 6 34

Bilateral Estudos SM 53 108

Erasmus Estudos (SMS + EM) 373 371

Programa Libre Mobilidade/ Visitantes 6 26

Erasmus Prácticas (SMT) 40 10

Prácticas Internacionais 4 2

Total 482 551

Mobilidade total saínte/entrante 2014/15 1.033

Cadro 10.3 Mobilidade internacional do estudantado da UDC en 2014-2015

Page 5: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

10Relacións internacionais e cooperación

— 161 —

País Alumnos/as

Alemaña 37

Arxentina 10

Armenia 1

Austria 6

Azerbaiyán 1

Bélxica 3

Bielorrusia 6

Brasil 15

Bulgaria 2

Chile 7

Chipre 5

Corea do Sur 19

Eslovaquia 19

Eslovenia 5

EE UU 21

Finlandia 0

Francia 36

Georgia 4

Grecia 4

Hungría 10

Irlanda 3

Italia 125

Letonia 0

Lituania 7

México 77

Moldavia 0

Países Baixos 1

Perú 2

Polonia 37

Portugal 7

Reino Unido 2

República Checa 16

Romanía 40

Rusia 3

Suiza 0

Turquía 14

Ucrania 6

Total 551

Cadro 10.4 Estudantes entrantes na UDC por países de procedencia en 2014-2015

Page 6: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

memoria 2015

— 162 —

Centro Alumnos/as

Facultade de Filoloxía 89

Facultade de Economía e Empresa 113

Escola Técnica Superior de Arquitectura 84

Facultade de Dereito 60

Facultade de Socioloxía 17

Escola Universitaria de Turismo 11

Facultade de Ciencias do Deporte e Educación Física 33

Facultade de Ciencias do Traballo 0

Escola Técnica Superior de Enxeñeiros de Camiños 17

Escola Técnica Superior de Naútica e Máquinas 4

Facultade de Ciencias da Comunicación 14

Facultade de Ciencias 20

Escola Politécnica Superior 11

Facultade de Humanidades e Documentación 5

Escola Universitaria de Arquitectura Técnica 9

Facultade de Ciencias da Educación 23

Escola Universitaria de Diseño Industrial 6

Escola Universitaria de Relacións Laborais (A Coruña) 0

Facultade de Fisioterapia 6

Facultade de Informática 10

Facultade de Ciencias da Saúde 0

Escola Universitaria de Enfermería (A Coruña) 1

Facultade de Enfermería e Podoloxia 2

Escola Universitaria Politécnica 2

Oficina de Relaciones Internacionales 14

Total 551

Cadro 10.5 Centros de destino dos estudantes entrantes en 2014-2015

Page 7: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

10Relacións internacionais e cooperación

— 163 —

País Alumnos/as

Alemania 24

Armenia 2

Argentina 6

Austria 1

Belarus 1

Bélgica 5

Brasil 23

Canada 1

Chile 11

Chipre 3

Corea do Sur 2

Croacia 1

Dinamarca 1

Eslovaquia 10

Eslovenia 4

Estonia 2

Finlandia 2

Francia 14

Hungría 6

Irlanda 9

Italia 129

Xapon 2

Liechstentein 1

Lituania 3

Malta 1

Mexico 15

Noruega 5

Países Baixos 5

Polonia 47

Portugal 79

Reino Unido 21

República Checa 11

Romanía 24

Suecia 3

Turquía 7

Total 482

Cadro 10.6 Países de destino do estudantado saínte en 2014-2015

Page 8: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

memoria 2015

— 164 —

Centro Alumnos/as

Escola Politécnica Superior 4

Escola Técnica Superior de Arquitectura 101

Escola Técnica Superior de Enxeñeiros de Camiños 39

Escola Técnica Superior de Naútica e Máquinas 3

Facultade de Economía e Empresa 59

Escola Universitaria de Enfermería 2

Escola Universitaria de Arquitectura Técnica 15

Escola Universitaria de Diseño Industrial 16

EU Relaciones Laborales ( C ) 1

Escola Universitaria de Turismo 6

Escola Universitaria Politécnica 4

Fac.Dereito e Fac. Economía e Empresa (titulación simultánea) 10

Fac. Economía y Empresa y Escuela U. Turismo (titulación simultánea) 9

Facultade de Ciencias 16

Facultade de Ciencias da Comunicación 13

Facultade de Ciencias da Educación 41

Facultade de Ciencias da Saúde 2

Facultade de Ciencias do Deporte e Educación Física 61

Facultade de Ciencias do Traballo 2

Facultade de Dereito 19

Facultade de Socioloxía 14

Facultade de Enfermería e Podoloxia 0

Facultade de Filoloxía 21

Facultade de Fisioterapia 3

Facultade de Humanidades e Documentación 5

Facultade de Informática 15

Escuela internacional de doctorado 1

Total 482

Cadro 10.7 Estudantes saíntes por centro en 2014-2015

Page 9: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

10Relacións internacionais e cooperación

— 165 —

Cadro 10.9 Evolución da mobilidade de estudantes. Erasmus entrantes

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550

600

Erasmus

2014-20152013-20142012-20132011-2012

472 472

413

502

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

Erasmus

2014-20152013-20142012-20132011-2012

260 270

364381

Cadro 10.8 Evolución da mobilidade de estudantes. Erasmus saíntes

Programas europeos

Page 10: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

memoria 2015

— 166 —

Programas bilaterais

Cadro 10.11 Evolución da mobilidade de estudantes entrantes por convenios bilaterais

Cadro 10.10 Evolución da mobilidade de estudantes saíntes por convenios bilaterais

0

20

40

60

80

100

Mobilidade

2014-20152013-20142012-20132011-2012

54

60 59

73

0

25

50

75

100

125

150

Mobilidade

2014-20152013-20142012-20132011-2012

6672

108

142

Page 11: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

10Relacións internacionais e cooperación

— 167 —

Ano Estudantes

2011 91

2012 92

2013 99

2014 120

2015 16*

Cadro 10.12 Estudantes participantes nos programas de acollida

Cadro 10.13 Evolución do número de participantes no programa Libre Mobilidade (saíntes)

Cadro 10.14 Evolución do número de participantes no programa Visitantes (entrantes)

0

5

10

15

20

25

30

Provisions

2014-20152013-20142012-20132011-2012

12

16

6

27

0

5

10

15

20

25

30

Erasmus

2014-20152013-20142012-20132011-2012

17

26

10

12

(*) Curso 2014-2015. A través da asociación de estudantes ESN

Page 12: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

memoria 2015

— 168 —

Mobilidade do persoal (PDI – PAS)

Cadro 10.16 Evolución da mobilidade do PAS

Cadro 10.15 Evolución da mobilidade do PDI

0

10

20

30

40

Saíntes

Entrantes

2014-20152013-20142012-20132011-2012

18 17 17

2021

19

36

18

0

10

20

30

40

50

60

70

Entrantes

Saíntes

2014-20152013-20142012-20132011-2012

16

30 3133

44

59

67

22

Page 13: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

10Relacións internacionais e cooperación

— 169 —

Cadro 10.17 Evolución do número de participantes en Erasmus STT (formación)

0

5

10

15

20

25

30

35

Total STT entrante

Total STT saínte

2014-20152013-20142012-20132011-2012

Cadro 10.18 Evolución do PDI saínte do programa Erasmus STA (docencia)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Mobilidade

2014-20152013-20142012-20132011-2012

30 3133

44

Page 14: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

memoria 2015

— 170 —

Cadro 10.19 Evolución do PDI entrante do programa Erasmus STA (docencia)

0

10

20

30

40

50

60

Mobilidade

2014-20152013-20142012-20132011-2012

16

58

39

22

Page 15: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

10Relacións internacionais e cooperación

— 171 —

Centro de Linguas

Curso Alumnado Variación

2008-2009 1.846 + 4,4 %

2009-2010 2.595 + 19 %

2010-2011 2.595 + 25,7 %

2011-2012 3.402 + 31 %

2012-2013 2.582 - 24 %

2013-2014 1.915 - 26 %

2014-2015 1.426 - 25 %

Cadro 10.20 Evolución da matrícula global no Centro de Linguas

Formación de profesores de español lingua estranxeira

Galego Lingua estranxeira

Español Lingua estranxeira

Linguas estranxeiras

361

8 26

1.031

Cadro 10.21 Estudantes matriculados no Centro de Linguas en 2014-2015

Page 16: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

memoria 2015

— 172 —

0

100

200

300

400

500

600

Ferrol

A Coruña

PortuguésItalianoInglésFrancésAlemán

114

61

18

524

113 103

24

67

70

Cadro 10.23 Número de estudantes de linguas estranxeiras en 2014-2015 por campus

Alemán

Francés

Inglés

Italiano

Portugués

114

79127

74

637

Cadro 10.22 Número de estudantes de linguas estranxeiras en 2014-2015

Page 17: 10Relacións internacionais e cooperación · 10Relacións internacionais e cooperación — 159 — Docencia en inglés En colaboración coa Vicerreitoría de Profesorado, se-gue

10Relacións internacionais e cooperación

— 173 —

Cooperación e voluntariado

Programas Mulleres Homes Total

Animación hospitalaria Materno Infantil 43 1 44

Oncolóxico 7 2 9

Acompañamento Rehabilitación Oza 8 2 10

Acompañamento Saúde Mental Oza 10 1 11

Roteiros Sen Teito 8 1 9

Aula cultura Fogar Santa Lucía 3 0 3

Actividades de Ocio en Fogar Sor Eusebia 12 1 13

Albergue Padre Rubinos 4 1 5

Proxecto sensibilización 5 1 6

Aula de estudo en As Rañas 5 1 6

Acompañamento en ocio no centro de acollida de menores 16 3 19

E Agora Que? 4 2 6

Portiño 12 2 14

ABAC 3 0 3

Total 140 18 158

Cadro 10.24 Voluntariado por proxectos no campus da Coruña en 2015

Programas Mulleres Homes Total

Apoio escolar menores 6 2 8

Aula informática 3 1 4

AFAES 1 1 2

ALCER 1 1 2

ASOTRAME 1 0 1

CAMF 2 2 4

EpD e Sensibilización 2 3 5

Voluntariado ambiental 15 5 20

Teixeiro 5 3 8

Total 36 18 54

Cadro 10.25 Voluntariado por proxectos no campus de Ferrol en 2015