UNIDAD I

ESTRUCTURA DE UN ARTICULO

TECNICO CIENTÍFICO

PORTADA

• Es muy fácil de hacer y toma solamente unos minutos.

• Es la primera parte del artículo que verán todos, por esta razón, un error evidente o un trabajo mal hecho dará una mala impresión, mucho antes de que alguien comience a juzgar la calidad de tu trabajo.

PORTADA

• Existe un estándar APA aprobado para las portadas.

• APA, o cualquier otro estilo, es sólo una guía y la mayoría de los departamentos ha establecido requisitos propios que satisfacen sus necesidades.

PORTADA

• Título:

Es la parte más importante y debe estar alineada al centro, a mitad de la página. Éste es el título completo del artículo de investigación, disertación o tesis.

Breve pero completo, de 10 a 15 palabras (70 caracteres máximo) en español e inglés.

PORTADA

• Datos Personales: En la parte inferior de la página, alineados al centro deben estar tu nombre, tu institución y la fecha de entrega. La parte más variable de la portada y es posible que tengas que incluir el nombre de tu supervisor y la categoría del artículo: disertación, tesis o trabajo final (consulta los requisitos de tu departamento)

PORTADA

• En esta parte puedes añadir la dirección postal y electrónica.

• Si es mas de un autor no olvides incluirlos, así como sus datos personales también.

PORTADA

• Encabezado de Página:

Ésta es una versión abreviada del título, de no más de 50 caracteres, y es el encabezado que utilizarás en la parte superior de todas las páginas.

Debe estar justificado a la izquierda.

PORTADA

• Números de Página:

Esto se debe hacer con la función encabezado disponible en los procesadores de texto. El encabezado debe estar separado del número de página 5 o 7 espacios y aparecerá en todas las páginas de todo el artículo.

Debe estar alineado a la derecha.

RESUMEN & ABSTRACT

• Referencia resumida y congruente del trabajo completo, expone la razón fundamental del mismo, objetivos y tópicos que abarca.

• 200 palabras máximo, sin separación de párrafos.

• El Abstract corresponde a la misma información que el resumen pero en inglés.

PALABRAS CLAVE / KEYWORDS

• 3 a 5 palabras.

• Descriptores del artículo en Español e Inglés.

INTRODUCCION

• Artículos Científicos: Breve exposición del problema o justificación del estudio, hipótesis, objetivos.

• Artículos de Divulgación: Breve presentación o exposición del estudio, antecedentes y objetivos; enfoque del tema.

INTRODUCCION

• La introducción debe responder a la pregunta de ¿porqué se ha hecho éste trabajo?.

• Describe el interés que el artículo tiene en el contexto científico del momento, los trabajos previos que se han hecho sobre el tema y qué aspectos son controversiales.

INTRODUCCION

• El objetivo de este apartado es motivar al lector para que lea todo el trabajo, centrarlo en el foco principal , donde las referencias son claves y deben ser bien seleccionadas.

• Al final de la introducción el lector debería ya saber porque hicieron el estudio.

INTRODUCCION

• La introducción generalmente termina con la presentación de la hipótesis y/o objetivos.

• La introducción debe ser breve, concisa y escrita en presente.

• La estructura de la introducción luego entonces, quedaría como a continuación se muestra:

INTRODUCCION (esquema clásico de 3 parrafos)

• Antecedentes:

¿Qué se sabe, qué se cree del problema?

• Pregunta o problema no resuelto:

“Sin embargo a la fecha no hay datos...”

• Hipótesis, meta, objetivos:

Describir porque se hizo el estudio y justificarlo con sus propias razones (y no las de otros).

METODOS y MATERIALES

• En esta sección se debe responder a la siguiente pregunta: ¿cómo se hizo?.

• Se debe dar detalle de todos y cada uno de los pasos (procedimientos) y análisis que se siguieron para obtener los resultado; además de los materiales usados, de tal forma que pueda ser suficientemente entendido y repetido por otros investigadores.

METODOS y MATERIALES

• La metodología debe ser reproducible, de ahí la importancia de la claridad con que se exponga.

• Si el método es conocido sólo se menciona y se precisa la cita bibliográfica.

• Si es nuevo o si es un método conocido pero que se ha modificado, debe explicarse detalladamente.

METODOS y MATERIALES

• La sección de materiales y métodos se puede organizar en 5 áreas:

1. Diseño: se describe el diseño del experimento (aleatorio, controlado, casos y controles, ensayo clínico, prospectivo, etc.)

2. Población: sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco de la muestra y cómo se ha hecho su selección.

METODOS y MATERIALES

3. Entorno: indica dónde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia primaria, escuela, etc).

4. Intervenciones: se describen las técnicas, tratamientos (usar nombres genéricos siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnología, etc.

METODOS y MATERIALES

5. Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos utilizados y cómo se han analizado los datos.

• NOTA: Recuerda que esta sección debe ser escrita

en pasado. • En la siguiente diapositiva veremos algunos

puntos que se deben considerar y aclarar al escribir esta sección de materiales y métodos.

Sujetos y proceso de selección

• Método de reclutamiento.

• Criterios de entrada (inclusión/exclusión).

• Aprobación comité de ética y consentimiento informado.

Protocolo

• Describir los procedimientos mayores

• Usar un orden lógico (temporal)

• Detallar los métodos nuevos o poco comunes

• Aspectos relevantes a los resultados y conclusiones (ej. definiciones operacionales)

Métodos de laboratorios y analítico

• Métodos de laboratorio usuales

• Detalle de métodos nuevos o no publicados

• Incluir la fuente de los reactivos

• Chequear con resultados para complementar

Análisis de datos

• Métodos estadísticos (descriptivos, analíticos)

• Definir medidores de variabilidad (SD, SEM)

• Definir niveles aceptados de significancia (valor p)

RESULTADOS

• Es la interpretación clara y objetiva de los datos obtenidos, con particular atención al problema, objetivos e hipótesis presentados.

• Evitar ser repetitivo de resultados evidentes presentados en gráficas, cuadros, etc.

RESULTADOS

• Destacar resultados significativos y ligar con resultados previos.

• Es decir, reportar lo que se encontró y debiera ser la sección más simple de redactar.

• Algunas Consideraciones para esta sección deberían ser las siguientes:

• Estar seguro de haber entendido los resultados.

• Presentar los datos sin interpretarlos.

• Usar subtítulos para párrafos.

• Las determinaciones (y estadísticas) deben ser significativas.

• Usar sistemas internacionales de unidades.

• Usar comas (español) o puntos (inglés) para decimales.

• Obviar información innecesaria y repetitiva

DISCUSION

• Muchos afirman que la discusión es el corazón del manuscrito, donde la mayoría de los lectores irán después de leer el resumen y es la sección más compleja de elaborar y organizar, donde se pone a prueba la fortaleza científica de un investigador.

DISCUSION

• En esta sección se interpretan los datos en relación a los objetivos originales e hipótesis y al estado de conocimiento actual del tema en estudio.

• Para la redacción de esta sección es recomendable considerar ciertos puntos como los que se muestran a continuación…

• Comparar conclusiones propias con la de otros autores.

• Identificar de errores metodológicos.

• Alcanzar ciertas conclusiones... ¿qué es lo nuevo?.

• No repetir la presentación de resultados en forma más general.

• Escribir esta sección en presente (“estos datos indican que”), porque los hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia científica.

• Identificar necesidades futuras de investigación (perspectivas).

• Especular y teorizar con imaginación y lógica sobre los aspectos más generales de las conclusiones; esto puede avivar el interés de los lectores.

TABLAS Y FIGURAS

• Cuando la información se pueda presentar en el texto a través de una tabla o una imagen debe hacerse así.

• Sin embargo la duda se establece entre elegir la presentación en forma de una tabla o de una figura.

DIFERENCIAS

• Una Figura incluye todo tipo de material no tabular (morfología, algoritmos, histogramas, gráficas, fotografías, etc.).

• La Tabla tiene la ventaja de mostrar mejor los valores numéricos exactos con sus posibles interrelaciones, mientras que un gráfico expresa mejor la tendencia de los datos o patrones bien definidos.

¿Cuándo Utilizo Una u Otra?

Nada más simple:

• Tabla: se utilizará cuando la precisión de los datos es importante.

• Gráfico: cuando los datos presentan una tendencia definida o permiten resaltar una diferencia.

TABLAS

• Se presentan en una hoja aparte, con la numeración de la tabla generalmente en números arábigos que se citarán en el texto en orden correlativo y una sola tabla por hoja.

• Título de la tabla en su parte superior.

• Significado de las abreviaturas o siglas en la parte inferior.

TABLAS

• Cada columna llevará un encabezamiento.

• Si una tabla ocupa más de una hoja se repetirán los encabezamientos en las hojas siguientes.

• El contenido será autoexplicativo y los datos que incluya no se repetirán en el texto ni en otras tablas o figuras.

TABLAS

• En el caso de tablas muy extensas se dividirán en varias partes, indicando en cada una de ellas que se trata de una continuación.

ILUSTRACIONES

• Todas las ilustraciones deben ir acompañadas de una leyenda explicativa y no solamente de títulos o de la referencia numérica que figure en el texto.

• La explicación de los símbolos se dará inmediatamente después de su aparición en la leyenda y no mediante una llamada incluida en la misma.

ILUSTRACIONES

• Se numerarán todas las figuras y se presentarán individualmente en hoja aparte.

• Si no es obvio, se indicará con una flecha la orientación de la figura.

REFERENCIAS

Las referencias cumplen dos funciones esenciales:

1. Testificar y Autentificar los datos no originales del trabajo.

2. Proveer al lector de bibliografía referente al tema en cuestión.

REFERENCIAS

• Las revistas varían mucho en la forma de tratar las referencias.

• La mayoría de las revistas científicas utilizan alguno de estos tres sistemas generales:

REFERENCIAS

• Nombre y Año

• Numérico-Alfabético

• Orden de Mención

NOMBRE Y AÑO

• Llamado también sistema Harvard.

• Popular durante muchos años y se sigue utilizando en muchas revistas.

• Su ventaja es la comodidad para el autor, ya que las referencias no están numeradas, pueden añadirse o suprimirse fácilmente.

SISTEMA NUMERICO-ALFABETICO

• Consiste en citar por número de referencias de una lista alfabetizada, es una modificación moderna del sistema nombre y año.

• La cita por números mantiene los gastos de impresión dentro de límites razonables; la lista, especialmente si es larga, resulta fácil de preparar para los autores y de utilizar para los lectores.

ORDEN DE MENCIÓN

• Consiste en citar las referencias (por número) según el orden en que se mencionan en el artículo.

• A los lectores les gusta porque pueden acudir rápidamente a la lista de referencias si lo desean, siguiendo el orden numérico a medida que las encuentran en el texto.

Sugerencias Para Redactar una Referencia

Si vas a mencionar una revista:

• Nombre de los autores, hasta un máximo de 6, separados por comas, con su apellido y las iniciales del nombre sin puntos (excepto tras la última inicial del último autor).

• Si sobrepasa el número de 6, hay que escribir los 6 primeros y añadir “etal.”, abreviatura de la expresión latina “etalii” que significa “y otros”.

• Si el autor es un comité, se debe poner el nombre del comité.

Sugerencias Para Redactar una Referencia

• Año de Publicación, -punto y coma-, volumen, - abrir paréntesis-, número o mes del ejemplar (esto puede omitirse si la paginación del volumen es consecutiva), -cerrar paréntesis-, -dos puntos-, página del artículo la primera y la última, si bien la última página puede indicarse con sólo el último dígito si los primeros fueran iguales a los de la primera página.

• Título del trabajo, terminado con un punto.

Sugerencias Para Redactar una Referencia

Capítulos de libros en los que varios autores han colaborado, se cita de la siguiente forma: • Autor(es) del capítulo. • Título del capítulo. • Autor(es) del libro (denominados “editores”, o título

del libro). • Ciudad donde se ha impreso. • Editorial que lo ha publicado. • Año de publicación. • Páginas (primera y última) del capítulo.

IMPORTANTE

• Las referencias se citaran según la normativa exigida por la revista elegida.

• Salvo casos de publicaciones de gran relevancia histórica, las citas deben ser recientes, donde al menos el 70% de ellas no pueden superar a los 5 años en caso de una revisión.

NOTAS AL PIE

• La nota al pie sirve para indicar la fuente de una cita o la referencia de una obra mencionada en el texto.

• A veces, se utiliza para incluir un comentario breve.

NOTAS AL PIE

• Las notas al pie de página deberán ser lo más reducidas posible, en cantidad y en longitud, y que las incluyan sólo cuando éstas facilitan la comprensión del texto.

• La nota al pie siempre termina con un signo de puntuación (un punto), salvo cuando figura dentro de cuadros gráficos o de estados financieros.

NOTAS AL PIE

• Las notas son numeradas de manera consecutiva, del comienzo al final del texto.

• Cuando se crea una nota al pie, el número de llamada de nota se coloca inmediatamente detrás de la palabra o del grupo de palabras a que se refiere.

NOTAS AL PIE

• Cuando se encuentra al final de una frase, se coloca siempre delante del punto final.

• No se ha de dejar espacio entre la palabra y el número de la llamada.

¿Dónde?

• Si una nota de pie de página se refiere a una palabra o a un grupo de palabras se inserta enseguida, antes de cualquier signo de puntuación.

¿Dónde?

• Si se refiere a una oración o a una parte de una oración encerrada en signos de puntuación o comillas, se inserta detrás del signo de puntuación o de las comillas.

Comunmente, una referencia a la fuente se introduce con:

• “Ver...” si la fuente es citada textualmente

• “Comparar...” si la fuente es parafraseada

Una referencia a fuentes adicionales se introduce con :

• “Comparar también...”

Y una referencia a fuentes divergentes con :

• “Contrastar con...”.

APENDICE

• Son documentos que se adjuntan cuando el autor requiere aclarar algún punto en específico.