¿POR QUÉ SE INCREMENTO EL

NÚMERO DE DOCENTES CON CALIFICACIÓN

MENOR A 4 EN EL SEMESTRE FEBRERO

- JULIO 2013?

AUSENTISMO DE LOS

MAESTROS EN EL AULA

POR REUNION

ES

ACTIVIDADES INSTITUCIONAL

ES COMPROMISOS ADQUIRIDOS

COMISIONES DE

DOCENTES

ORIENTACIÓN

VOCACIONAL POR PARTE

DEL ALUMNOS

DESINTERES POR PARTE

DEL ALUMNO

POR QUE EL TEC ES LA

ÚNICA OPCIÓN

POR FALTA DE

RECURSOS ECONÓMICO

S

CONFORMISMO DEL

DOCENTE

DESMOTIVACIÓN

FALTA DE EXPECTATIVA

S

POR EL ENTORNO

(IDIOSINCRACIA)

FALTA DE COMPROMIS

O DEL DOCENTE

FALTA DE PLANEACIÓN DE

LAS ACTIVIDADES INSTITUCIONALES

POR TENER OTROS

INTERESES

FALTA DE UN INSTRUMENT

O INTEGRADOR

PARA LA PLANEACIÓN

DE ACTIVIDADES

NO SE TIENE UNA VISIÓN

COMPARTIDA

NO EXISTE TRABAJO EN

EQUIPO SE TRABAJA

AISLADAMENTE

¿POR QUÉ SE INCREMENTO EL

NÚMERO DE DOCENTES CON CALIFICACIÓN

MENOR A 4 EN EL SEMESTRE FEBRERO

- JULIO 2013?

DOMINIO DE LA

ASIGNATURA POR PARTE

DEL MAESTRO

CAPACITACIÓN

ESPECIALIZADA

NO HAY RECURSOS RECORTE DE

PRESUPUESTO

REGULACIONES

ADMINISTRATIVAS NO

ADECUADAS

PROCESOS DE DOTACIÓN DE PERSONAL NO ADECUADO

NEGOCIACIONES

SINDICALES

FALTA DE CONCIENCIA POR PARTE DEL

TRABAJADOR (ABUSO)

FALTA DE PLANIFICACI

ÓN DEL CURSO

NO SE ENTREGAN A TIEMPO LAS

ASIGNATURAS

NO SE RESPETAN LAS FECHAS

ESTABLECIDAS EN LA

PLANEACIÓN

NO EXISTE AGENDA

ACADÉMICA

NO EXISTE APLICABILIDAD

DE LOS CURSOS

BASADO EN COMPETENCIA

S

RESISTENCIA A LA CAMBIO