11.GAIA. ARO MODERNOA.JARDUEREN ANTOLAKETA
3
2010/11.IKASTURTEA INGURUNE ARLOA: 11.GAIA “ARO MODERNOA” LANAREN ANTOLAKETA: 1. Gaia 7 ataletan banatuko da. Gela 4 taldetan banatuko da (4 x 7) eta talde bakoitzak 7 atalak landuko ditu. Atalen banaketa talde bakoitzaren esku izango da. ○ Historiaurrea. ○ Historia. ○ Aro Modernoa Espainian: Errege-erregina Katolikoak. ○ Aro Modernoa Espainian: XVI.mendea: Karlos I. eta Felipe II.aren erregealdiak. ○ Aro Modernoa Espainian: XVII.mendeko krisialdia eta Ondorengotza Gerra. ○ Aro Modernoa Espainian: Lehen Borboiak. ○ Gizartea, Artea, Literatura eta zientzia Aro Modernoan. Guztira: 7 atal. 2. Ikasleek bakarka-taldeka egin beharreko 1.parte: lanaren prozedura. ○ Bakarka: ■ Irakurri. ■ Ulertu. ■ Azpimarratu. ■ Berari dagokion eskema borradoran egin. ■ Bere eskema ordenagailuz garbira pasatu. ○ Taldeka: ■ Taldekideen artean eskemak trukatu (posta- elektronikoz) ○ Oharra.- Eskemak edo/ta mapa kontzeptualak ordenagailuz egiteko, ON-LINE egiteko ezagutzen dituzuen 2 tresnak edo/ta Open Office baita Gdocs-eko tresnak ere. 3. Ikasleek taldeka egin beharreko lanaren 2.partea:
-
Upload
lauro-ikastola -
Category
Travel
-
view
994 -
download
6
Transcript of 11.GAIA. ARO MODERNOA.JARDUEREN ANTOLAKETA
2010/11.IKASTURTEA
INGURUNE ARLOA: 11.GAIA “ARO MODERNOA”
LANAREN ANTOLAKETA:1. Gaia 7 ataletan banatuko da.
Gela 4 taldetan banatuko da (4 x 7) eta talde bakoitzak 7 atalak landuko ditu. Atalen banaketa talde bakoitzaren esku izango da.
○ Historiaurrea.○ Historia.○ Aro Modernoa Espainian: Errege-erregina Katolikoak.○ Aro Modernoa Espainian: XVI.mendea: Karlos I. eta Felipe
II.aren erregealdiak.○ Aro Modernoa Espainian: XVII.mendeko krisialdia eta
Ondorengotza Gerra.○ Aro Modernoa Espainian: Lehen Borboiak.○ Gizartea, Artea, Literatura eta zientzia Aro Modernoan.
Guztira: 7 atal.
2. Ikasleek bakarka-taldeka egin beharreko 1.parte: lanaren prozedura.○ Bakarka:
■ Irakurri. ■ Ulertu.■ Azpimarratu.■ Berari dagokion eskema borradoran egin.■ Bere eskema ordenagailuz garbira pasatu.
○ Taldeka:■ Taldekideen artean eskemak trukatu (posta-
elektronikoz)○ Oharra.- Eskemak edo/ta mapa kontzeptualak ordenagailuz
egiteko, ON-LINE egiteko ezagutzen dituzuen 2 tresnak edo/ta Open Office baita Gdocs-eko tresnak ere.
3. Ikasleek taldeka egin beharreko lanaren 2.partea:
○ Irakasleak blogan txertatu dituen “mapa mentalakin” konparatu eta hutsuneak edo/ta desberdintasunak ikusi.
4. Ikasleek taldeka egin beharreko laneren 3.partea:
●Irakasleak aukeratuz, tokatzen zaion gaiaren atala gela osoaren aurrean azaldu horretarako beraien eskemak edo/ta blogeko baliabideak erabiliz.
5. Ikasleek bakarka edo/ta taldeka egin beharreko 4.partea:
○ Informazioa osatu irakasleak blogean txertatutako bideoen, ariketen, aurkezpenen, marrazkien,... helbideak erabiliz.
○ Gaia ikasi eta agindutako liburuko ariketak egin.
GAIAREN SEKUENZIALIZAZIOA: 9 SAIO● 1.saioa: Maiatzak 3: taldeak osatu eta taldeko zereginak banatu.● 2.saioa: Maiatzak 4: eskemak edo/ta mapak egin, garbira pasatu
eta elkarrekin trukatu. Gaia, bakarka, bikoteka edo/ta taldeka gela aurrean azaltzen hasi. Irakasleak arloko Blogan jarritako dokumentazioa erakutsi eta komentatu.
● 3.saioa: Maiatzak 5: ikasleek gaia gela aurrean azaldu.● 4.saioa: Maiatzak 10: aurrekoaren jarraipena.● 5.saioa: Maiatzak 11: aurrekoaren jarraipena● 6.saioa: Maiatzak 12: liburuko galderak erantzunez gaiaren
errepasoa● 7.saioa: Maiatzak 17: aurrekoaren jarraipena.● 8.saioa: Maiatzak 18: azken errepasoa, Blogeko dokumentazioa
erabiliz.● 9.saioa: Maiatzak 19: AZTERKETA.
OHARRA:
● Gogoratu gaiak irauntzen duen bitartean eta azken azterketa egin aurretik kontrol frogaren bat egon daitekeala eta kontrol horretako emaitzak azterketako emaitzarekin media egingo duela.
