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Ejercicio: Acta de Constitución

Instrucciones: Lea el caso del estudio y complete el acta de constitución del proyecto siguiendo las instrucciones en la guía PM4R. El acta de constitución no está completa, su objetivo es completar la información en cada sección de la siguiente plantilla en base a su comprensión del caso de estudio.

Acta de Constitución del proyecto

Proyecto: Proyecto educativo

Código: HT2011-12

Fecha: 01/10/2010

1.- Antecedentes:

1.1. El 12 de enero de 2010, un terremoto con una magnitud de 7,3 grados sacudió a Haití, donde aproximadamente 222.750 personas murieron; 1,2 millones quedaron sin hogar y 500.000 fueron desplazadas. En los departamentos más severamente dañados, gran parte de la infraestructura quedó destruida, lo cual produjo un intenso éxodo de Puerto Príncipe y ejerció gran presión sobre una red de servicios sociales que ya se encontraba debilitada.

1.2. Incluso antes del terremoto, Haití apenas empezaba a recuperarse de una serie de huracanes y otros impactos externos que afectaron al país en 2008 y pusieron a prueba a un sector educativo de recursos escasos y bajo rendimiento, caracterizado por un acceso limitado, calidad deficiente y desproporcionada, y un Ministerio de Educación y Capacitación Profesional (MENFP, por sus siglas en francés) institucionalmente débil e incapaz de regular y supervisar al sector.

1.3. El terremoto también exacerbó los desafíos que planteaban las circunstancias descritas líneas arriba. Aproximadamente el 50 por ciento de las escuelas fueron destruidas, y se calcula que los daños y la destrucción del sector educativo asciende a $478,9 millones.

1.4. En agosto de 2010 Un programa para reorganizar el sector educativo sentó las bases para lograr un sistema educativo bien administrado, sin matrículas escolares y financiado públicamente, para todos los niños, y dedicado a brindar servicios educativos de calidad, además de un conjunto de servicios sociales, durante un periodo de cinco años. Este proyecto de US$30 millones es el primer paso para responder a las necesidades de corto plazo para la reconfiguración del sistema educativo y sienta las bases para el apoyo a largo plazo a la reforma educativa.

Objetivos del Proyecto:

Mejorar el suministro y la calidad de los servicios educativos en el nivel pre-escolar y primario en 30 escuelas.Los objetivos de este proyecto son los siguientes:

i. Suministro de infraestructura de calidadii. Mejora de la calidad de toda la educación y el abastecimiento de utiles escolares

Módulo 1

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iii. Implementar una campaña de apoyo y aceptación del proyecto efectiva.

Estrategia del Proyecto:

El proyecto enfoca los objetivos mediante la contratación de empresas especializadas para la entrega de obras y servicios dentro del cronograma, presupuesto y normas de calidad. El proyecto ha identificado al componente de comunicación como la estrategia para lograr la aceptación y apoyo al proyecto de los diferentes interesados (stakeholders).

Estructura de gobernabilidad:Gestión del proyecto.-

1. Junta de dirección del Proyecto. El directorio de supervisión del proyecto está compuesto por el director técnico del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF por sus siglas en francés), quien desempeña la función de presidente del directorio; un director comisionado del Ministerio de Educación (ME), un director comisionado del Ministerio de Obras Públicas (MOP), un delegado del Fondo de Asistencia Económica y Social, un representante de la Asociación de Maestros Acreditados y un delegado de la Sociedad Civil en representación de los padres y alumnos.

2.

Gerencia del Proyecto:

Organigrama del proyecto

_________________:

Todas las solicitudes de cambios al proyecto deberán de ser presentadas al gerente del proyecto quien evaluará el impacto tanto en el área técnica como en el área programática. Esto también para determinar las ventajas del proyecto en relación a los costos y tiempos que el cambio requerirá. El Gerente del proyecto entregará las solicites de cambio junto al análisis correspondiente a la junta del proyecto para su aprobación respectiva. Una

Gerente del Proyecto (GP)

MMEF

Gerente del Proyecto (GP)

Especialista Monitoreo y Evaluación (EM)

Especialista en obras civiles EO

Especialista en

educacion EEEspecialista en

comunicacion ECEspecialista

contable financier EF

Junta de dirección Del Proyecto JDP

Director tecnico del MEF DT

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vez aprobada la solicitud el gerente del proyecto procederá a realizar los cambios en los planes.

Aprobado por: