1256047008Cómopotenciarelcerebro 15-10-09

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8ª clase


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El cerebro está constituido portres partes:

1.- Neocorteza cerebral2.-Sistema límbico

3.- Tronco enceálico


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Neocorteza cerebral

! Es la zona e"terna del cerebro # tiene una

espesura $ue %aría entre 2 a & mm.. 'os

lados iz$uierdo # derec(o están unidos

por un )rueso (az de ibras ner%iosas

llamado *cuerpo calloso+. Se asocia a la

capacidad de or)anizar, ar)umentar,

ustiicar ideas o acciones, discernir, laluidez %erbal, el mtodo, a)ilidad mental,

autocontrol, la prudencia, etc.


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Neocorteza /erebral


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Sistema límbico

! Se identiica como cerebro mamíero, es

un sistema compleo ubicado debao de la

neocorteza # detrás de la nariz, se

compone de estructuras celulares, como

el tálamo, la amí)dala, el (ipotálamo,

bulbo olati%o, la re)i0n septal # el

(ipocampo. /ada uno con uncionesespeciicas,


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Sistema 'ímbico


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El tálamo: es la estructura ma#or del sistemalímbico # está asociado a la aecti%idad unciona

como un transmisor de los impulsos sensoriales ala neocorteza. Su unci0n básica es la inte)raci0n

sensorial # motriz.

La amígdala: se asocia a la a)resi%idad %erbal.

El Hipotálamo: se asocia al placer # al dolor, tiene

el tamao de un )uisante # se localiza en la base del

cerebro. esponde a unciones importantes, como la

temperatura corporal, el (ambre, la sed # los ritmos

biol0)icos

Los bulbos a la respiraci0n # la emoci0n


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La región septal: a la se"ualidad #

El Hipocampo: a la memoria # al aprendizae

El sistema límbico, se relaciona con el centrode los sentimientos # de las emociones

(umanas, con la ale)ría # la tristeza, la

aecti%idad, la espiritualidad, la intuici0n, la

ima)inaci0n, el romanticismo, la (abilidad parae"presarse con el cuerpo, los placeres simples

# naturales, preocupaci0n por el uturo, la

creati%idad, etc.


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Tronco enceálico

! Tambin llamado *cerebro reptiliano+, 4estructura $ue

sur)i0 en los reptiles durante el período e%oluti%o5 está

ormado por el bulbo ra$uídeo, e"tensi0n de la mdula

espinal. En su interior se encuentra la S66 4sustancia

reticular acti%adora ascendente5 # por el )an)lio basal,$ue se encar)a de la unci0n motora # de la memoria

básica de los patrones sensoriales. 7espus de pasar

por la S66 # el )an)lio basal los impulsos lle)an al

sistema límbico # al neocorte", para retornar a losmsculos a tra%s del sistema ner%ioso deerente #

realizar la acci0n.


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Tronco Enceálico o /erebro

reptiliano


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Esta zona del cerebro es responsable del

comportamiento básico # de acciones $ue se

desarrollan en orma mecánica, como la rutina,la imitaci0n # la repetici0n.

Es la zona relacionada con el instinto de

super%i%encia, las preocupaciones, (abilidadescon el dinero, la aptitud para los trabaos

manuales en )eneral, la resistencia ísica, la

atracci0n por la a%entura # acti%idades

arries)adas, la capacidad de concretar ideas, ladestreza con má$uinas # e$uipamientos, la

puntualidad, la a)ilidad, la buena administraci0n

del tiempo, etc.


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9nteli)encia de las tres zonas

cerebrales

! Elaine 6ustin de eauport, norteamericana, con

un doctorado en educaci0n # desarrollo (umano

de la ;n%ersidad

?erse#, en su libro *'as tres caras de la mente+,seala una relaci0n de los di%ersos tipos de

inteli)encia a)rupados se)n la re)i0n cerebral:

! Neocorte", sistema límbico # cerebro reptiliano


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9nteli)encia de la neocorteza

! Inteligencia racional: /apacidad paraconectar los pensamientos de manerasecuencial # l0)ica. ;so de la raz0n.

! /apacidad de cuestionar cual$uier cosa # decrear con nasis en las moti%aciones l0)icas,en la causa # eecto de las cosas.


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!Inteligencia Asociativa:: percepci0n de la

inormaci0n por medio de cone"ionesocasionales, asociándolos con un resultado

!Inteligencia espacial: Cercibe la inormaci0n

por medio de imá)enes o sonidos, capacidad de%isualizar acciones antes de practicarlas

6l inal de nuestras %idas, nos arrepentimos más

de a$uello $ue deamos de (acer $ue de lo $ue(icimos e$ui%ocadamente.


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9nteli)encia del sistema límbico

! Inteligencia afectiva: capacidad de dearse

aectar o en%ol%er por al)uien, cosa o situaci0n

# de relaciones para mantenerse li)ado a la

%ida. *De impresiona...+ o *esto# sintiendo...+! Inteligencia de los estados de ánimo:

capacidad de transitar por di%ersos estados de

ánimo, de placer al dolor . “o siento...+ o Esto#

sintiendo...


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!Inteligencia intuitiva: conocimiento directo $ue

sur)e espontáneamente sin la participaci0n de laraz0n. *#o me pre)unto...+ o *#o ten)o la

sensaci0n...+

!Inteligencia de la motivación: capacidad dereconocer ansias # deseos, e inters de

con$uistar, lo $ue lle%a a la acci0n. *De moti%a...+

o *#o $uiero...+


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9nteli)encia del cerebro reptiliano

! Inteligencia básica: /apacidad deapro"imaci0n o distancia de al)o o al)uien de

orma consciente # libre. E"presiones como

*necesito acercarme...+ o *debo alearme...+

! Inteligencia de los patrones: capacidad dereconocer %ariables $ue condicionan el

comportamiento # su desarrollo, aceptaci0n o

cambio. E"presiones o diálo)os mentales entreel *#o+ interior # el *#o+ social.


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!Inteligencia de los parámetros: capacidad de

prote)er determinadas ormas de %ida parapreser%ar el orden, se)uridad # bienestar.

!'a capacidad de %i%ir rutinariamente o cambiarel ritmo de la %ida, caracteriza este tipo de

inteli)encia.


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iblio)raía

! 7r. 'air ibeiro, 9nteli)encia 6plicada,

;sted tiene un potencial ma#or del $ue

ima)ina.

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