Elementos plsticos:Son los fundamentos o principios de las Artes Visuales, entre otros se mencionan los siguientes conceptos de armona, color, composicin, espacio, forma, geometra, perspectiva, textura, volumen. Adems de los trminos tcnicos de elaboracin de cada una de las reas artsticas visuales, como el dibujo, la pintura, el grabado, la escultura, etc.

Armona:Principio esttico relacionado con la unidad de una obra artstica. En las artes, este principio implica simetra, equilibrio y proporcin. La adecuada interrelacin de esos fundamentos procura un especial deleite en quien observa la obra, percibindola como un todo conjunto. Perfecta proporcin y concordancia de las partes.

Centro de inters:Punto o parte de la obra que concita mayor atencin o atraccin en el espectador. Este centro puede estar presente por color, forma, ausencia, posicin, etc. (El artista entrega mayor dedicacin o rigor tcnico a esta zona) Es el rea ms destacada, a la que se debe disear y expresar con ms dedicacin en la obra. Color: Impresin producida en la vista y en los centros cerebrales de la visin, por las radiacines cromticas de los cuerpos o sustancias reflejantes (Ejemplo: colores calidos y fros) Composicin: Tcnica de agrupar las partes de una obra de arte, tendiente a lograr un resultado integrado y armnico. Los elementos fundamentales de la composicin son el color, el movimiento, el orden, la simetra, la unidad, la variedad, etc. Difuminar:(Esfumado) desvanecer, disipar, extender un trazo del lpiz, o una pincelada. Esfumado de los contornos de las figuras, asemejndolas en tonalidad o profundidad al fondo. Degradacin o degrad: (de un color, de una forma) Procedimiento para degradar el tamao y viveza de las figuras de un cuadro. Se aplica tambin en las leyes de la perspectiva. Espacio: Extensin entre cuerpos, relacin entre objetos, que sugiere profundidad, volumen en un plano o superficie bidimensional. Equilibrio:Distribucin proporcional de las partes en el espacio. Fuerzas opuestas que logran unidad. Semejanza en la distribucin o fuerza de los elementos de un todo o en una obra de arte. Figura y fondo: Subdivisin de un todo o campo y que se percibe en zonas ms articuladas o formas ms destacadas son las llamadas figuras y otras desorganizadas que conforman el fondo.(Ejemplo: en un paisaje, el rbol es la figura y la pradera es el fondo) Forma: Relacin de las partes con el conjunto o total. Configuracin, organizacin, estructura de los cuerpos percibidos por los sentidos.

Formato: Dimensiones, forma, medidas de un soporte o tabloide donde se va a disear o pintar. Gama:Escalas de colores. Valoracin o distribucin organizada de un color. (Ejemplo: Gama de colores clidos.) Luz: Efecto percibido en la retina del ojo producido por un movimiento vibratorio que se desplaza en el espacio. Lnea: Es un punto en movimiento. La lnea es la consecuencia natural del punto, esta le da movimiento y sentido. La lnea es el primer elemento plstico que genera expresin. Esta tiene un valor (valor lineal), es capaz de transmitir emociones. Luz y sombra: En artes v. el concepto luz representa el punto desde donde se iluminan y alumbran los objetos, cuerpos, zonas pintados en un cuadro. En cambio la sombra representa aquella rea en donde hay carencia de luz. Movimiento:Sugerencia que se alcanza al expresar la interaccin y complementacin de determinados fundamentos visuales; como destino comn, secuencia, agrupamiento, alternancia, etc. Es el punto de atencin ms poderoso en una obra o composicin.

Plano: Tiene las dimensiones largo y ancho (Bidimensional). Si se expresa como plano espacial, entonces se debe distinguir espesor o profundidad, como una tercera dimensin (tridimensional). Plstica: Arte de plasmar con pigmentos. Moldear, formar cosas con masas de barro, yeso, etc. Perspectiva: Arte que consiste en representar los objetos sobre una superficie como ellos aparecen ante nuestra vista. Organizacin del espacio de una superficie, en que las lneas paralelas convergen en un punto y en forma perpendicular a la lnea de horizonte. Fenmeno visual en que se percibe las formas, perdiendo su tamao y se achican los intervalos entre ellas a medida que se alejan del espectador.

Ritmo:Repeticin peridica de una figura. Movimiento virtual provocado a travs de la percepcin de acentos y pausas a intervalos. (En artes v. se distingue ritmo esttico y ritmo dinmico)

Fundamentos legales de la educacin para el trabajo.Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Art.102: la educacin es un derecho y deber social gratuito, para el desarrollo de las potencialidades del ser humano. Art.103: la educacin deber ser en igualdad de condiciones y con oportunidades sin ningn tipo de limitaciones.

Ley Orgnica de Educacin.Esta ley establece directrices y bases de la educacin como un proceso integral. Art.7: el proceso educativo est vinculado al trabajo con el fin de crear hbitos y responsabilidades en el individuo.

Ley Orgnica del Trabajo.Esta Ley regir las situaciones y relaciones jurdicas derivadas del trabajo como hecho social

Ley Orgnica para la Proteccin del Nio, Nia y Adolescente (LOPNA) Art.58: la educacin est vinculada con el trabajo. El estado promover estrategias para la incorporacin al trabajo. Art.95: el trabajo de los y las adolescente deben armonizarse con el disfrut efectivo de sus derechos a la educacin.