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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GUÍA DE APRENDIZAJE Versión: 02 Fecha: 30/09/2013 Código: F004- P006-GFPI Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1 Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online a equipos de cómputo y redes mediante la integración de recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas. Código: 472624 Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓN Actividad (es) del Proyecto: Documentar la estructura de la red cableada o inalámbrica de acuerdo a las normas y estándares vigentes a nivel internacional. Actividad (es) de Aprendizaje: Dispositivos activos y pasivos de red (Hub, swiche, router, accespoint, etc) Ambiente de formación EESCENARIO (Aula, Laboratorio , taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente. MATERIALES DE FORMACIÓN DEVOLUTIVO Salas de sistemas y laboratori o de mantenimie nto de PC. CONSUMIBLE Herramient as, equipos pasivos y activos. Resultados de Aprendizaje: Instalar el cableado estructurado y/o la red inalámbrica de acuerdo con las normas y estándares de cableado y seguridad vigentes. Competencia: implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseño Preestablecido a partir de normas técnicas internacionales. Duración de la guía ( en horas): 4 Página 1 de 19 GUÍA DE APRENDIZAJE N°8 ROUTER 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE 2. INTRODUCCIÓN

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Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172 Versión: 1Nombre del Proyecto: Administración del soporte técnico online a equipos de cómputo y redes mediante la integración de recursos Tecnológicos para Mipymes e instituciones educativas.

Código: 472624

Fase del proyecto: FASE 3: EJECUCIÓNActividad (es) del Proyecto: Documentar la estructura de la red cableada o inalámbrica de acuerdo a las normas y estándares vigentes a nivel internacional.

Actividad (es) de Aprendizaje: Dispositivos activos y pasivos de red (Hub, swiche, router, accespoint, etc)

Ambiente de formación EESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente.

MATERIALES DE FORMACIÓNDEVOLUTIVO Salas de sistemas y laboratorio de mantenimiento de PC.

CONSUMIBLE Herramientas, equipos pasivos y activos.

Resultados de Aprendizaje: Instalar el cableado estructurado y/o la red inalámbrica de acuerdo con las normas y estándares de cableado y seguridad vigentes.

Competencia: implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseñoPreestablecido a partir de normas técnicas internacionales.

Duración de la guía ( en horas): 4

Los encaminadores ofrecen enlaces entre dos redes diferentes del mismo tipo por lo que están en el nivel de red, por último las pasarelas proporcionan servicios de traducción entre redes y son activas en todos los niveles. Cada tipo es también activo en los niveles inferiores a aquel en que sea en mayor parte activo.

3.1 Actividades de Reflexión inicial. Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

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GUÍA DE APRENDIZAJE N°8 ROUTER

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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3.2 Investigue los siguientes términos y elabore un informe de la consulta para su posterior entrega.

1. Informe con las características principales del Router (Características, ventajas y desventajas, dibujo técnico de un Router, interfaces que maneja (Tecnología, cantidad de puertos y velocidad), ubicación en el modelo OSI).

2. Consultar las características principales y funcionamiento del protocolo RIP.3. Consultar las características principales y funcionamiento del protocolo EIGRP.4. Consultar las características principales y funcionamiento del protocolo OSPF.

3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)Conocimientos en informática y manejo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC.

3.4.Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Con el fin de lograr el afianzamiento y posesión integral de los conocimientos los aprendices desarrollaran actividades complementarias que demuestren la consolidación de los conceptos y aplicaciones teórico practicas del proceso realizando:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIÓN SOBRE COMANDOS.

1. Consultar los comandos básicos de configuración del ROUTER.2. Realizar practica guiada por el instructor sobre configuración del ROUTER con sus verificaciones y anexar evidencias

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.5.1 Realice una socialización o exposición sobre los comandos para configuración del ROUTER.

3.6 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

EvaluaciónEvidencias de Conocimiento :El aprendiz deberá entregar un cuestionario resulto sobre los diferentes puntos tratados en las actividades de aprendizaje.

Evidencias de Desempeño:El cuestionario e informe debe ser socializado en presencia del instructor y compañeros.

Evidencias de Producto:Las evidencias de informes y cuestionarios se realizaran de forma física por medio de papel o por medio virtual en la

Selecciona los recursos físicos del proyecto de cableado estructurado y/o de la red.Elabora la documentación técnica de la instalación de acuerdo con las normas establecidas.

Realiza la certificación del cableado de acuerdo con los estándares establecidos.

Ejercicios y practicas realizadas en clase o por fuera de ella si la actividad no es completada, de igual forma se aplica la observación sistemática y pruebas sobre lo ejecutado por medio de la exposición del tema, resolución de ejercicios, cuestionarios.

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plataforma Blackboard.

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN (Horas)

Materiales de formación devolutivos:

(Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles)

Talento Humano (Instructores) AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

ACTIVIDAD 1ACTIVIDAD 2

1 Hora3 Horas

Respuesta a las preguntas 1 0 0

Tecnólogo o ingeniero en telecomunicaciones

1Buena posición de trabajo, pausa

activa de descanso.

Cable Cruzado: Permite la conexión entre equipos diferentes.

Cable Directo: Permite la conexión entre equipos iguales.

Modelo OSI: una normativa formada por siete capas que define las diferentes fases por las que deben pasar los datos para viajar de un dispositivo a otro sobre una red de comunicaciones.

Traceroute: Consola de diagnóstico que permite seguir la pista de los paquetes que vienen desde un host (punto de red).

Seis grados de separación: la ciencia de las redes en la era del acceso / Duncan J. Watts; Traducción de Ferran Meler-Orti; Watts, Duncan J.; Barcelona: Paidós, 2006; 390 p: il.; Clasificación 004.6 W17

Redes y servicios de banda ancha: tecnologías y aplicaciones / José Manuel Huidobro Moya, David Roldán Martínez; Madrid: McGraw-Hill, 2004; 309 p; Clasificación 621.38456 H84

CISCO CCNA 4.0 Exploration – Modulo 2,3,4,5 y 6.

http://www.cisco.com/web/learning/netacad/index.html < Citado el 7 de mayo del 2014>http://es.wikipedia.org/wiki/Ping <Citado el 7 de mayo del 2014>http://es.wikipedia.org/wiki/Traceroute <Citado el 7 de mayo del 2014>http://es.wikipedia.org/wiki/VLAN <Citado el 7 de mayo del 2014>

Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solipá Salas, para el área de teleinformática el 7 de mayo del 2014.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

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RESPUESTA A LA GUÍA DE APRENDIZAJE 8: ROUTER

TÉCNICO EN SISTEMASFICHA: 495104APRENDICES: Lisseth Buriticá – Marcela Murillo – Marolín Calderón – Laura GaviriaLUGAR, FECHA Y HORA DE INICIO: I. E. Alberto Lebrún Múnera.

NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, así mismo deben tener una buena argumentación y explicación sobre el tema resuelto.

3.3 INVESTIGUE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS Y ELABORE UN INFORME DE LA CONSULTA PARA SU POSTERIOR ENTREGA.

1. Informe con las características principales del Router (Características, ventajas y desventajas, dibujo técnico de un Router, interfaces que maneja (Tecnología, cantidad de puertos y velocidad), ubicación en el modelo OSI).

R: CARACTERISTICAS

Permiten la conexión a la LAN desde otras redes, así como de las computadoras que así lo soliciten, principalmente para proveer de servicios de Internet.

Se puede interconectar con redes WLAN (Wireless Local Area Network), por medio de dispositivos inalámbricos como Access Point ó Routers Wi-Fi (Wireless Fidelity).

Permiten la conexión ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line), la cuál permite el manejo de Internet de banda ancha y ser distribuido hacia otras computadoras por medio de cables UTP.

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VENTAJAS DE UN ROUTER

Entre las ventajas que un Router nos ofreces ponemos citar las siguientes: Son configurables. Son relativamente fáciles de mantener una vez configurados. Previene la presencia de intrusos. No son afectados por los contrastes de los tiempos de retardos como ocurre en los bridges. No están limitados topológicamente. Son inteligentes y pueden seleccionar el camino más aconsejable entre dos o más conexiones

simultáneas.

DESVENTAJAS DE UN ROUTER Entre las desventajas que tiene un Router podemos citar las siguiente: Requieren una cantidad significativa de tiempo para instalarlos y configurarlos dependiendo de la

topología de la red y de los protocolos usados. Son dependientes del protocolo, cada protocolo a rutear debe ser conocido por el Router. Tienen un mayor costo que los Bridges. Son más complejos. Lentitud de proceso de paquetes respecto a los bridges. Necesidad de gestionar el subdireccionamiento en el Nivel de Enlace.

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INTERFACES1. Interfaces LAN: Las interfaces de router más comunes para redes LAN son Ethernet, Fast Ethernet,

Token Ring, FDDI y Gigabit Ethernet. Todos estos protocolos LAN utilizan el mismo sistema de direccionamiento físico de la capa de enlace, es decir, direcciones MAC hexadecimales de 6 bytes que se almacenan en la memoria ROM de la propia interfaz.

2. Interfaces en Serie: Las interfaces en serie de router permiten conectar varias redes LAN utilizando tecnologías WAN. Los protocolos WAN transmiten datos a través de interfaces asíncronos y síncronos en serie (dentro del router), que están conectadas entre sí mediante líneas contratadas y otras tecnologías de conectividad suministradas por terceros. Las tecnologías WAN en la capa de enlace que más se utilizan en la actualidad son HDLC, X.25, Frame Relay, RDSI y PPP. Todos estos protocolos WAN se configuran en ciertas interfaces del router, como en una interfaz serie o una interfaz RDSI. La conexión física en serie de los routers Cisco es un puerto hembra de 60 pines, y soportan varios estándares de señalización como el V.35, X.21bis, y el EIA-530. Las interfaces en serie instaladas en routers no tienen direcciones MAC.

3. Interfaces Lógicas: Una interfaz lógica es una interfaz únicamente de software que se crea mediante el IOS de un router. Las interfaces lógicas no existen como tales, pudiendo considerarse como una interfaz virtual creada por medio de una serie de comandos del software del router. Los dispositivos reconocen están interfaces virtuales como interfaces reales, lo mismo que una interfaz de hardware, como un puerto serie. Se pueden configurar distintos tipos de interfaces lógicas en un router, como interfaces de retro bucle, interfaces nulas e interfaces de túnel.

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TECNOLOGÍATecnología ASDL, La tecnología ASDL (Asymmetric Digital Subscriber Line) o suscripción en línea digital asimétrica, tiene la capacidad de utilizar la línea telefónica convencional y subdividir en frecuencias, esto para incorporar varios servicios a la vez (telefonía, Internet y televisión de paga). En el caso de la telefonía solo hace falta muy poco ancho de banda para las conversaciones, mientras que para el envío de datos se incorpora una banda media y para recibir datos se utiliza un ancho muy alto, de allí el nombre de Asymmetric. Con estas características anteriores es posible que se tenga Internet de alta velocidad, ya que el recibir los datos es mucho más veloz que él envió de los mismos.

2. Consultar las características principales y funcionamiento del protocolo RIP.R:Características

RIP es un protocolo de enrutamiento por vector de distancia. RIP utiliza el conteo de saltos como su única métrica para la selección de rutas. Las rutas publicadas con conteo de saltos mayores que 15 son inalcanzables. Se transmiten mensajes cada 30 segundos.

3. Consultar las características principales y funcionamiento del protocolo EIGRP.R: CARACTERISTICASEIGRP incrementa el crecimiento potencial de la red reduciendo el tiempo de convergencia. Esto se consigue con las siguientes características:

DUAL Redes libres de bucles. Actualizaciones incrementales Direccionamiento de multicast para actualizaciones. Protocolo vector distancia avanzado. Tabla de routing libres de bucles. Soporte para diferentes tecnologías. Convergencia rápida. Utilización de ancho de banda reducido. Configuración sencilla. Utilización de métrica compuesta. Balanceo de carga entre enlaces de coste diferente.

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FUNCIONAMIENTOEl protocolo EIGRP integra la capacidad de los protocolos de estado de enlace, como es OSPF, con los de vector de distancia. De forma adicional, este sistema de enrutamiento dinámico contiene otros protocolos importantes que pueden aumentar su eficacia operacional relativamente a otros protocolos de routing. Uno de estos protocolos es el algoritmo DUAL (Diffusing update algorithm) el cual habilita a los routers determinar si una ruta anunciada por un vecino tiene bucles o está libre de ellos, y permite que un router funcionando con EIGRP encontrar rutas alternativas sin tener que esperar por actualizaciones de otros routers. Este protocolo provee de compatibilidad y la capacidad de interactuar con otros routers con diferentes protocolos de routing.

4. Consultar las características principales y funcionamiento del protocolo OSPF.R:CARACTERISTICASOSPF tiene dos características principales:

La primera es que es un protocolo abierto, lo cual significa es de dominio público. Las especificaciones OSPF son publicadas en el RFC 1247. La segunda característica es que este protocolo está basado en el algoritmo SPF, el cual algunas veces es llamado Dijkstra, el cual coge el nombre de su creador.

OSPF Es un protocolo de enrutamiento llamado de estado de enlace que utiliza unos paquetes específicos para conocer dicho estado. Dichos paquetes informativos se llaman LSAs (link-state advertisements), y son enviados a todos los routers dentro del área donde está funcionando. La información en los interfaces conectados, las métricas usadas y otras variables propias de un protocolo de enrutamiento, está incluidas en los LSAs. Los routers OSPF acumulan esta información de estado de enlaces, y usan el algoritmo SPF para calcular la ruta más corta a cada nodo. Como protocolo que mantiene un control del estado de los enlaces en la red, OSPF contrasta con otros protocolos (como el protocolo RIP mencionado antes), es que los existentes son de vector de distancia. Los routers que funcionan con algoritmos de distancia de vector envían toda o parte de sus tablas de rutas en mensajes de actualización a sus vecinos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIÓN SOBRE COMANDOS ROUTER.

1. Consultar los comandos básicos de configuración del ROUTER.Cambiar el nombre del host:(config)#hostnameBorrar la configuración del router:#erase nvram:(debe confirmarse con enter una segunda vez)Salvar la configuración del router:

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#copy running-config startup-configReiniciar el enrutador:(Es normal que pida salvar los cambios de configuración no guardados)#reload#Proceed with reload? [confirm]Asignar ip a una interfaz(config)#interface(config-if)#ip addressEjemplo:(config)#interface serial 0/0(config-if)#ip address 10.1.1.1 255.255.255.252Asignar reloj a una interfaz:(config-if)#clock rateEjemplo: (config-if)#clock rate 64000Habilitar enrutamiento:(config)#router [id de proceso](config-router)#network [wildcard]Ejemplo 1:(config)#router rip(config-router)#network 172.16.0.0exclusivo para rip (habilitar enrutamiento que soporte subredes de máscara variable)(config-router)#version 2Ejemplo 2:(config)#router ospf 1(config-router)#network 172.16.4.0 0.0.3.255 area 0.0.0.0Visualizar la configuración del router:#show running-configVisualizar la tabla de enrutamiento de un router:#show ip routeVisualizar el estado de todas las interfaces:#show interfacesVisualizar el estado de una interfaz:#show interface <#>Ejemplo:#show interface serial 0/0/0Agregar una ruta estática(config)#ip route [metrica]Ejemplo:

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(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.4.5 10Propagar rutas estáticas por el protocolo de enrutamiento:(config-router)#redistribute staticEstablecer el password del modo enable:(config)#enable passwordEstablecer el password encriptado:(Es normal que arroje una alerta si se establece la misma clave para el enable password)(config)#enable secretHabilitar la encripción de claves en el archivo de configuración:(config)#service password-encriyptionHabilitar las terminales virtuales:(config)#line vty <#1> <#1>(config-line)#password(config-line)#loginEjemplo:(config)#line vty 0 4(config-line)#password cisco(config-line)#login10.1.1.110.1.1.1

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2. Realizar practica guiada por el instructor sobre configuración del ROUTER con sus verificaciones y anexar evidencias.

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BIBLIOGRAFÍA

http://www.ecured.cu/index.php/Protocolo_RIP

http://eduangi.org/node327.html

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http://www.informaticamoderna.com/Router.htm

http://www.ordenadores-y-portatiles.com/protocolo-ospf.html

Protocolo RIP - EcuRed

www.ecured.cu

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