Escuela Verde

Proyecto:

Escuela Secundaria técnica Num. 31“Jaime Torres Bodet”

Director: Alejandro Tlaseca Avila

Subdirector: Nicolás Trejo

Coordinador: Alma Georgina Guillen Pérez

Profesora responsable del proyecto:Lic. Mildred Lisseatte Del Angel Arteaga

, Municipio de Hueypoxtla Estado de México

Proyecto:

Escuela Verde

Justificación del proyecto

¿Para qué comenzar en la escuela?

La finalidad de este proyecto ecológico es que sea el detonante opunto de salida de una verdadera educación ambiental de la escuela hacia la comunidad en general, entendiendo como educación ambiental “el proceso interdisciplinar que debe preparar para comprender las interrelaciones de los seres humanos entre sí y con la naturaleza, enmarcándolo todo dentro de un proyecto educativo global”.

Este proceso debe propiciar la adquisición de unos conocimientos ycriterios y el afianzamiento de unas actitudes para tomar decisiones desde la convicción y la responsabilidad personal y solidaria orientadas hacia una mejor calidad de vida.

Objetivos:

Todo proyecto lleva implícitos unos objetivos a conseguir en su desarrollo. Yo he querido diferenciar tres niveles de concreción de los objetivos y que se han tenido en cuenta a la hora de pensar los tipos de actividades que desarrollarán el proyecto.

Objetivos generales

a) Conciencia. Ayudar a que los alumnos adquieran una sensibilidad para las cuestiones medioambientales.b) Conocimientos. Promover el conocimiento del medio, sus elementos, las interrelaciones que en él se dan y también sus problemas.c) Comportamientos. Fomentar la adquisición de una serie de valores, que nos motiven a sentir interés y preocupación por el medio ambiente.d) Aptitudes. Capacitar a los alumnos para que puedan intervenir en la búsqueda de solución a los problemas ambientales detectados.e) Participación. Proporcionar la posibilidad de participar activamente en las soluciones propuestas.

Objetivos especificos

f) Promover la Educación Ambiental en la Escuela.g) Conseguir una mejor relación entre el entorno que nos envuelva a partir de un cambio de actitudes y valores en los alumnos.h) Iniciarse en el cuidado ambiental.i) Conocer los probelamas ambientales y sus soluciones.j) Establecer y valorar las relaciones entre el medio natural y las actividades humanas.

Objetivos Educativos o Didácticos

k) Contacto directo y manipulación de elementos como la tierra, elagua, abonos, las plantas, los arboles etc.l) Comprensión de algunos de los ciclos biológicos más importantes, el ciclo de las plantas, el de la materia y la energía, las estaciones...m) Realización de trabajos prácticos encaminados a dar unconocimiento sobre las necesidades y cuidado de cada una de las plantas.n) Elaboración de materiales curriculares y unidades didácticasalrededor del proyecto

Organización del trabajo

El proyecto ha de entenderse como un proyecto de toda la comunidad escolar, razon por la cual desde los alumnos hasta los directivos participaran en el. En este sentido, la preparación de las actividades arealizar en él ha de ser igual que en cualquiera de las areas de la escuela.

Antes de ponernos a cavar tendremos que seleccionar:* Los contenidos a trabajar.* Organizarlos temporalmente.* Qué materiales curriculares vamos a elaborar.• Diseñar un instrumento de evaluación.

Se ha de tener en cuenta que el proyecto tiene unas característicasespeciales:

* Las faenas vienen impuestas por un calendario de siembra, transplantes, riegos, etc...* Cada actividad tiene una repercusión en el proyecto irreversible, debido a que trabajamos con seres vivos (arboles y plantas) muy pocas veces podremos borrarlas o hacer algo de nuevo.* Con frecuencia nos encontraremos con imprevistos (lluvia, viento, frío...) que nos obligarán a cambiar las actividades previstas.

De los participantes:

Queda abierta la participación a todos los profesores o personal de la intitucion que quieran y puedan colaborar o aprovechar este recurso.

No se descarta tampoco la posibilidad de colaboración con otraspersonas externas a la escuela como padres, profesionales del campo omiembros de la la comunidad en general.

Lo que se hizo:

Vamos a platicar…

Se reunieron en el auditorio a los alumnos para hacer la propuesta del proyecto, de ahí salieron elegidos los alumnos responsables, así como el profesor encargado.

Ponte la playera.

Ya en el aula se pidió a los alumnos se comprometieran de manera individual con el proyecto y se hizo una dinámica donde los alumnos se pusieron la playera q los comprometía, así como firmaron en ella.

Manos a la obra.

Por medio de los propios alumnos se consiguieron los primeros arboles para sembrar, los cuales fueron colocados en el camellón frente a la entrada de la escuela.

Llego la caballería:

Después el director dono pinos y por gestiones del mismo el municipio dono 1500 arboles (míspero) a la escuela los cuales con ayuda de alumnos, maestros y directivos fueron sembrados en la escuela.

Todos le entramos

¡Queremos una escuela verde!