1718 pga quercus
-
Upload
instiquercus -
Category
Education
-
view
65 -
download
3
Transcript of 1718 pga quercus
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
PROGRAMACIÓ
GENERAL ANUAL
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
PROGRAMACIÓ
GENERAL ANUAL
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 1/55
PROGRAMACIÓ
GENERAL ANUAL
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
ÍNDEX 1. CÀRRECS DEL CENTRE 2. MEMBRES DEL CONSELL ESCOLAR I COMISSIONS 3. COMPOSICIÓ DELS EQUIPS DOCENTS I DE LES ÀREES 4. OBJECTIUS ESTRATÈGICS I OPERATIUS DEL CENTRE I RESPONSABLES CURS 2017/2018 5. PROPOSTES DE MILLORA 6. HORARIS MARC DE L’ALUMNAT DELS DIFERENTS NIVELLS EDUCATIUS 7. PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS ESCOLARS COMPLEMENTÀRIES 8. PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS 9. ASPECTES ORGANITZATIUS DEL CALENDARI DEENTREVISTES AMB ELS PARES 10. ORGANITZACIÓ DE LES MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT 11. CALENDARI D’AVALUACIONS I LLIURAMENT D’INFORMACIÓ ALS PARES 12. CALENDARI DE LES REUNIONS DELS ÒRGANS DIRECTIU I DELS PROFESSORS 13. PARTICIPACIÓ EN PROJECTES 14. COMISSIONS DE TREBALL I ACPROFESSORAT i DEL PAS 15. RELACIONS EXTERNES AL CENTRE PREVISTES EN REFERÈNCIA A COL·LABORACIONS, SERVEIS EDUCATIUS I SIMILARS. 16. PLANS D’AVALUACIÓ DEL CENTRE 17. CALENDARIS
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
ÀRRECS DEL CENTRE
MEMBRES DEL CONSELL ESCOLAR I COMISSIONS
3. COMPOSICIÓ DELS EQUIPS DOCENTS I DE LES ÀREES
OBJECTIUS ESTRATÈGICS I OPERATIUS DEL CENTRE I RESPONSABLES
PROPOSTES DE MILLORA
HORARIS MARC DE L’ALUMNAT DELS DIFERENTS NIVELLS EDUCATIUS
PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS ESCOLARS
PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
ASPECTES ORGANITZATIUS DEL CALENDARI DE REUNIONS I ENTREVISTES AMB ELS PARES
. ORGANITZACIÓ DE LES MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
CALENDARI D’AVALUACIONS I LLIURAMENT D’INFORMACIÓ ALS PARES
CALENDARI DE LES REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN, DE L’EQUIP DIRECTIU I DELS PROFESSORS
. PARTICIPACIÓ EN PROJECTES
COMISSIONS DE TREBALL I ACTIVITATS DE FORMACIÓ i DEL i DEL PAS
RELACIONS EXTERNES AL CENTRE PREVISTES EN REFERÈNCIA A COL·LABORACIONS, SERVEIS EDUCATIUS I SIMILARS.
. PLANS D’AVALUACIÓ DEL CENTRE
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 2/55
3
5
7
OBJECTIUS ESTRATÈGICS I OPERATIUS DEL CENTRE I RESPONSABLES 9
20
HORARIS MARC DE L’ALUMNAT DELS DIFERENTS NIVELLS EDUCATIUS 26
30
PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS 37
38
. ORGANITZACIÓ DE LES MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT 39
CALENDARI D’AVALUACIONS I LLIURAMENT D’INFORMACIÓ ALS PARES 40
DE GOVERN, DE L’EQUIP 41
42
44
RELACIONS EXTERNES AL CENTRE PREVISTES EN REFERÈNCIA A 45
47
49
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
1. CÀRRECS DEL CENTRE
Equip directiu:
Directora: Anna Vila
Cap d’estudis: Martí Garcia
Cap d’estudis d’ensenyaments professionals
Coordinadora pedagògica
Secretari – administrador
Càrrecs de coordinació
Coordinador de 1r d’ESO
Coordinador de 2n d’ESO
Coordinadora de 3r E.S.O.
Coordinadora de 4t ESO.
Coordinadora de batxillerat
Coordinador de Formació Professional GS AF:
Coordinador de Formació Professional GM i CS EFI
Coordinador d’Ensenyaments Esportius: Laia Fernández
Coordinadora PFI: Susana Suàrez
Coordinador d’informàtica
Coordinadora del Projecte de Gestió de la QualitatCoordinadora LIC: Isabel HerranzCoordinadora de Prevenció de riscos laborals: Gemma FontCoordinador del Pla Esport a l’escola
Tutories tècniques:
Tutoria de manteniment
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
. CÀRRECS DEL CENTRE
: Anna Vila
: Martí Garcia
Cap d’estudis d’ensenyaments professionals: Àngel Gómez
Coordinadora pedagògica: Iolanda LLohis
strador: Josep Figueroa
Càrrecs de coordinació:
Coordinador de 1r d’ESO.: Marcel Playà
Coordinador de 2n d’ESO: Gemma Boix
Coordinadora de 3r E.S.O. : Beth Danés
Coordinadora de 4t ESO. : Cristina Segura
Coordinadora de batxillerat: Rosa Gamisans
nador de Formació Professional GS AF: Carles Fernández
Coordinador de Formació Professional GM i CS EFI: Toni Montiel
Coordinador d’Ensenyaments Esportius: Laia Fernández
Susana Suàrez
Coordinador d’informàtica: Josep Ribalta
rdinadora del Projecte de Gestió de la Qualitat: Leslie Olalla: Isabel Herranz
Coordinadora de Prevenció de riscos laborals: Gemma Font Coordinador del Pla Esport a l’escola: Laia Fernández
Tutoria de manteniment: Xavier Bataller
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 3/55
Carles Fernández
: Toni Montiel
: Leslie Olalla
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Pel que fa referència a les aules específiques, els tallers, els laboratoris, els recursos d’aprenentatge d’idiomes, l’activitat la duen a terme diversos professors segons el seu horari i el responsable n’és el cap d’àrea corresponent o el cseminari (en cas d'haver
Altres
Tutores i tutors de grupTutores i tutors individualsTutor d’estada a l’empresa de batxilleratTutors de formació en centres de treballMontiel i Laia Fernández.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Pel que fa referència a les aules específiques, els tallers, els laboratoris, els recursos d’aprenentatge d’idiomes, l’activitat la duen a terme diversos professors segons el seu horari i el responsable n’és el cap d’àrea corresponent o el cseminari (en cas d'haver-n’hi).
Tutores i tutors de grup Tutores i tutors individuals Tutor d’estada a l’empresa de batxillerat: Yolanda Sánchez Tutors de formació en centres de treball: Yolanda Sánchez , Xavier Bataller, Toni
aia Fernández.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 4/55
Pel que fa referència a les aules específiques, els tallers, els laboratoris, els recursos d’aprenentatge d’idiomes, l’activitat la duen a terme diversos professors segons el seu horari i el responsable n’és el cap d’àrea corresponent o el cap de
: Yolanda Sánchez , Xavier Bataller, Toni
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
2. MEMBRES DEL CONSELL ESCOLAR I COMISSSIONS
Director/a: Anna Vila Espinalt
Cap d’estudis: Martí Garcia Calveras
Representant de l’Ajuntament: Mª del Mar Osete Marquez
Representant del professorat: Salvador Soliva Palà
Representant del professorat: Cristina Rotxés Ambrós
Representant del professorat: Loida Méndez Segura
Representant del professorat: Elsa Fenoy Galindo
Representant de l’alumnat: Arnau Vilaseca
Representant de l’alumnat :
Representant de pares i mares: Montse Casafont
Representant de pares i mares: Mireia Masafrets Pey
Representant de l’AMPA: Montse Pons Pujol
Representant del PAS: Maria Benítez Ros
Representant del mon laboral: Ricard Pio Munarriz
Secretari/ària: Josep Figueroa Ca
ANNA VILA ESPINALT MARTÍ GARCIA CALVERASMONTSE CASAFONT SOLÉELSA FENOY ARNAU VILASECA JOSEP FIGUEROA CAÑAS
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
MEMBRES DEL CONSELL ESCOLAR I COMISSSIONS
Director/a: Anna Vila Espinalt
Cap d’estudis: Martí Garcia Calveras
Representant de l’Ajuntament: Mª del Mar Osete Marquez
Representant del professorat: Salvador Soliva Palà
Representant del professorat: Cristina Rotxés Ambrós
Representant del professorat: Loida Méndez Segura
Representant del professorat: Elsa Fenoy Galindo
Representant de l’alumnat: Arnau Vilaseca
Representant de l’alumnat : Gemma Navarrete
ares i mares: Montse Casafont Solé
Representant de pares i mares: Mireia Masafrets Pey
Representant de l’AMPA: Montse Pons Pujol
Representant del PAS: Maria Benítez Ros
Representant del mon laboral: Ricard Pio Munarriz
Secretari/ària: Josep Figueroa Cañas
COMISSIÓ PERMANENT
ANNA VILA ESPINALT Presidenta i Directora del centreMARTÍ GARCIA CALVERAS Cap d’Estudis MONTSE CASAFONT SOLÉ Representant pares
Representant professorsRepresentant alumnes
JOSEP FIGUEROA CAÑAS Secretari
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 5/55
Presidenta i Directora del centre
Representant professors Representant alumnes
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
ANNA VILA ESPINALTMONTSE PONS CRISTINA ROTXÉS JOSEP FIGUEROA CAÑAS
ANNA VILA ESPINALTMARTÍ GARCIA CALVERASMIREIA MASSAFRETSMONTSE PONS MONTSE CASAFONTARNAU VILASECA GEMMA NAVARRETECOORDINADORS DE NIVELL
COMISSIÓ PRÀCTIQUES EN EMPRESES
ANNA VILA ESPINALTÀNGEL GÓMEZ TEROL XAVIER BATALLER YOLANDA SÁNCHEZ NAVARROTONI MONTIEL PORTELLALAIA FERNÁNDEZ PUIGBÓ
REPRESENTANTS AL CONSELL ESCOLAR MUNICIPAL
ANNA VILA ESPINALTSALVADOR SOLIVAMONTSE CASAFONT ARNAU VILASECA BELLÉSMARIA BENÍTEZ ROS
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
COMISSIÓ ECONÒMICA
ANNA VILA ESPINALT Presidenta i Directora del centreRepresentant pares
Representant professorsJOSEP FIGUEROA CAÑAS Secretari
COMISSIÓ CONVIVÈNCIA
ANNA VILA ESPINALT Presidenta i Directora delMARTÍ GARCIA CALVERAS Cap d’Estudis MIREIA MASSAFRETS Representant pares per ESPO
Representant pares per 1r i 2n ESOMONTSE CASAFONT Representant pares per a 3r i 4t ESO
Representant alumnes ESOGEMMA NAVARRETE Representant alumnes ESPOCOORDINADORS DE NIVELL Representant professors per a cada
COMISSIÓ PRÀCTIQUES EN EMPRESES
ANNA VILA ESPINALT Presidenta i Directora del centreÀNGEL GÓMEZ TEROL Cap d’Estudis de Formació
Tutor d’FCT CFM YOLANDA SÁNCHEZ NAVARRO Tutor d’FCT CFGS AFETONI MONTIEL PORTELLA Tutora d’FCT EFIE LAIA FERNÁNDEZ PUIGBÓ Tutor d’FCT EE
REPRESENTANTS AL CONSELL ESCOLAR MUNICIPAL:
ANNA VILA ESPINALT Presidenta i Directora del centreSALVADOR SOLIVA Professorat MONTSE CASAFONT Pares AMPA ARNAU VILASECA BELLÉS Alumnes MARIA BENÍTEZ ROS PAS
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 6/55
Presidenta i Directora del centre
Representant professors
Presidenta i Directora del centre
Representant pares per ESPO Representant pares per 1r i 2n ESO Representant pares per a 3r i 4t ESO Representant alumnes ESO
esentant alumnes ESPO Representant professors per a cada
Presidenta i Directora del centre Cap d’Estudis de Formació
S AFE
Presidenta i Directora del centre
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
3. COMPOSICIÓ DELS EQUIPS DOCENTS I DE LES ÀREES
Professorat àrees per al curs 2017
*De Psicologia, adscrites als departa
Ed.Física Antropològic
Pep March Albert Pubill
Marc Vancells Cristina Rotxés Mel Bonet (0,66) Jaume Fresno Anna Vila Iolanda Sánchez Josep Busuldu Carles Fernàndez Laia Fernàndez Salas Navales Daniel Sánchez (0,33 EF+0,33 PFI)
Goretti CasòlivaMarcel Playà Beth DanèsAnna CandelMeritxell Rosiñol Salvador SolivaMiquel RamosGlòria Valls (0,5)Sílvia López *David GesMontse Farràs Iona Vizcarra
Matemàtiques Elsa Fenoy Alba Badia Josep Figueroa Marta Costa Miquel Ferrer Ester Llopis Laura Llobet
Gemma FontPep RibaltaCristina Segura (0,66)Mª Angels Auguets Marc Grauvilardell (0,5)
TOTAL PERSONES: 70 PLANTILLA: 65
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
3. COMPOSICIÓ DELS EQUIPS DOCENTS I DE LES ÀREES
Professorat àrees per al curs 2017-18
adscrites als departaments de LLengües i Socials.
Antropològic-social VIP, Música
C.Experimentals
Goretti Casòliva Marcel Playà Beth Danès Anna Candel Meritxell Rosiñol Salvador Soliva Miquel Ramos Glòria Valls (0,5) Sílvia López * David Ges Montse Farràs Iona Vizcarra (0,5VIP+0,33 IA)
Marta Cases Martí Garcia Jordi Grajera Leslie Olalla
Lluís Latorre (0,66) Marta Darné Alfons Tudela Laia Leiva (1/3 CN + 1/3 TEC)
Tecnologia LL. castellana Gemma Font Pep Ribalta Cristina Segura (0,66) Mª Angels Auguets Marc Grauvilardell (0,5)
Rose M. Zamora Toni Rodríguez Ester Cócera
Montse Arranz Jordi Vilaginés (0,5MU+0,5LS)
Loida Méndez *
PFI
Susana Suarez Aleix Vives
TOTAL PERSONES: 70 PLANTILLA: 65
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 7/55
C.Experimentals LL.Estrangeres
(1/3 CN + 1/3 TEC)
Isabel Vicente Mònica Gamisans Rosa Gamisans
Paul Garbutt Carme Oms (0,66) Teresa Saez Anna Esquerrà (0,5)
LL. catalana
(0,5MU+0,5LS)
Marta Armengou Gemma Boix Mª Isabel Herranz Iolanda Llohis Dolors Tolosa
CF
Toni Montiel Quart Molas (0,5) Xavier Bataller Àngel Gómez Toni Cornudella (0,5)
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Equips docents per al curs 2017
1r.ESO àrea Marcel Playà c Lluís Latorre (0,66) tA Paul Garbutt tB Miquel Ferrer tC M. Àngels Auguets tD Jordi Vilaginés Mel Bonet (0,66) Iona Vizcarra (0,88) Teresa Sàez Iolanda Llohis
CS CN IA MA TEC LS EF CS IA LC
Representativitat àrees 8/8 Nombre professorat 10 Alumnat 105 Ratio tutories indiviuals 10,5
4t.ESO àrea Cristina Segura (0,66) c Elsa Fenoy tA
Marta Armengou tB Rose M. Zamora tC Anna Candel Mònica Gamisans
Josep Figueroa Leslie Olalla
Salas Navales
TEC MA LC LS CS IA MA CN EF
Representativitat àrees 7/8 Nombre professorat 9 Alumnat 87 Ratio tutories individuals 9,6
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Equips docents per al curs 2017-18
2n.ESO àrea
Gemma Boix c Goretti Casòliva tA Montse Farràs tB Ester Cócera tC Carme Oms (0,66) tD Loida Méndez Marc Grauvilardell (0,5) Meritxell Rosiñol Ester Llopis Marta Darné Laia Leiva (0,66) Anna Esquerrà (0,5)
LC CS CS LS IA LS TEC CS MA CN CN IA
Beth Danès cMarta Costa tAToni Rodríguez tBDavid Gès tCAlfons Tudela tDSílvia LópezIsabel Vicente Pep RibaltaGemma FontIsabel HerranzGlòria Valls (0,5)Anna Vila
Representativitat àrees 8/8 Representativitat àreesNombre professorat 11 Nombre professoratAlumnat 104 AlumnatRatio tutories indiviuals 9,5 Ratio tutories indiviuals
Batxillerat àrea CFGM Calor i CFGS EFIE
Rosa Gamisans c Jordi Grajera t1A Dolors Tolosa t1B Salvador Soliva t1C Montse Arranz t2A Laura Llobet t2B Miquel Ramos Daniel Sánchez (0,66) Marta Cases Martí Garcia Alba Badia
IA CN LC CS LS MA CS EF CN CN MA
Toni Montiel c Quart Molas (0,5)Xavier Bataller tGMToni Cornudella (0,5)
Carles FernàIolanda Sànchez t1A Jaume Fresno t1BMarc Vancells t2ACristina RotxésPep March Albert Pubill Josep BusulduÀngel GómezLaia Fernàndez cEE tEE
Representativitat àrees 7/8 Nombre professorat 11 Susana Suárez c
Aleix Vives tDaniel Sánchez (0,66)
Alumnat 128 Ratio tutories individuals 11,6
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 8/55
3r.ESO àrea
Beth Danès c Marta Costa tA Toni Rodríguez tB David Gès tC Alfons Tudela tD Sílvia López Isabel Vicente
ibalta Gemma Font Isabel Herranz Glòria Valls (0,5) Anna Vila
CS MA LS CS CN CS IA TEC TEC LC CS EF
Representativitat àrees 8/8 Nombre professorat 11,5 Alumnat 113 Ratio tutories indiviuals 9,8
CFGM Calor i CFGS EFIE
Toni Montiel c tEFIE Quart Molas (0,5) Xavier Bataller tGM Toni Cornudella (0,5)
CFGS AAFE
Carles Fernàndez c t2B Iolanda Sànchez t1A Jaume Fresno t1B Marc Vancells t2A Cristina Rotxés Pep March Albert Pubill Josep Busuldu Àngel Gómez Laia Fernàndez cEE
PFI Susana Suárez c Aleix Vives t Daniel Sánchez (0,66)
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
4. OBJECTIUS ESTRATÈGICS I OPERATIUS DEL CENTRE I RESPO2017/2018
OBJECTIU ESTRATÈGIC 1
Millorar els resultats educatius
Característiques de qualitat : ❏ El centre té un percentatge elevat d’alumnat de 4t d’ESO, 2n BATX, 2n CCFF i PFI que
supera l’etapa respecte als matriculats.❏ El % d’alumnes matriculats a 2n de batxillerat que es graduen respecte els matriculats a 1r
curs és elevat. ❏ El % d’alumnes que supera els diferents cursos amb 0, 1 o màxim 2 matèries suspeses és
molt elevat. ❏ El % d’alumnes que superen totes les matèries en cada curs és elevat.❏ Els resultats de les proves externes són molt elevats.
INDICADORS: Resultats acadèmics. Promocionats i graduats. Competències bàsiques. Implementació d’accions.RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: FP
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu 1.1. Millorar els resultats acadèmicsIndicador/s
Resultats acadèmics
Criteris d’acceptació: ESO/ ESPOFP LOGSEFP LOEPFI trimestral: Superen el 1r trimestre més del 60%. Indicador progrés: Fórmularesultats acadèmics” del curs actual i els dos anteriors i la mitjana de l’indicador “Estadístiques dels resultats acadèmics” del període 201315. Objectiu
N. acció Descripció de l'acció
1.1.1 Coordinació professorat de l’equip docent i professorat de l’àrea dels diferents nivells (harmonització)
1.1.2 Reunió amb els tutors i/o professorat de primària pel traspàs d’informació de l’alumnat que prové de 6è (àmbit personal, acadèmetodològic) i amb el professorat dels cursos anteriors en el cas de la resta de nivell ESO.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
4. OBJECTIUS ESTRATÈGICS I OPERATIUS DEL CENTRE I RESPO
Millorar els resultats educatius
El centre té un percentatge elevat d’alumnat de 4t d’ESO, 2n BATX, 2n CCFF i PFI que ra l’etapa respecte als matriculats.
El % d’alumnes matriculats a 2n de batxillerat que es graduen respecte els matriculats a 1r
El % d’alumnes que supera els diferents cursos amb 0, 1 o màxim 2 matèries suspeses és
nes que superen totes les matèries en cada curs és elevat.Els resultats de les proves externes són molt elevats.
Resultats acadèmics. Promocionats i graduats. Competències bàsiques. Implementació d’accions.RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Coordinació pedagògica / Cap d’estudis / Cap d’estudis de
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
1.1. Millorar els resultats acadèmics Criteris d’acceptació: ESO/ ESPO : % d’alumnes amb menys de 3 suspeses supeFP LOGSE: % d’alumnes amb menys de 3 suspeses superior al 60%.FP LOE: més del 60% d’UF aprovades respecte les avaluades.
trimestral: Superen el 1r trimestre més del 60%.
Indicador progrés: Fórmula: La resta de la mitjana de l’indicador “resultats acadèmics” del curs actual i els dos anteriors i la mitjana de l’indicador “Estadístiques dels resultats acadèmics” del període 2013
Objectiu: Resultat de l’indicador positiu. Descripció de l'acció
Coordinació professorat de l’equip docent i professorat de l’àrea dels diferents nivells (harmonització)
Reunió amb els tutors i/o professorat de primària pel traspàs d’informació de l’alumnat que prové de 6è (àmbit personal, acadèmetodològic) i amb el professorat dels cursos anteriors en el cas de la resta de nivell ESO.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 9/55
4. OBJECTIUS ESTRATÈGICS I OPERATIUS DEL CENTRE I RESPONSABLES CURS
CURS: 2017-18 Codi : 08035313 PONDERACIÓ: 40%
El centre té un percentatge elevat d’alumnat de 4t d’ESO, 2n BATX, 2n CCFF i PFI que
El % d’alumnes matriculats a 2n de batxillerat que es graduen respecte els matriculats a 1r
El % d’alumnes que supera els diferents cursos amb 0, 1 o màxim 2 matèries suspeses és
nes que superen totes les matèries en cada curs és elevat.
Resultats acadèmics. Promocionats i graduats. Competències bàsiques. Implementació d’accions. nació pedagògica / Cap d’estudis / Cap d’estudis de
PdD/ PEC
: % d’alumnes amb menys de 3 suspeses superior al 60% : % d’alumnes amb menys de 3 suspeses superior al 60%.
: més del 60% d’UF aprovades respecte les avaluades. trimestral: Superen el 1r trimestre més del 60%.
: La resta de la mitjana de l’indicador “Estadístiques dels resultats acadèmics” del curs actual i els dos anteriors i la mitjana de l’indicador “Estadístiques dels resultats acadèmics” del període 2013-
Responsable
Coordinació professorat de l’equip docent i professorat de l’àrea dels Claustre
Reunió amb els tutors i/o professorat de primària pel traspàs d’informació de l’alumnat que prové de 6è (àmbit personal, acadèmic i metodològic) i amb el professorat dels cursos anteriors en el cas de la
Claustre
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
1.1.3. Implementació de 30 minuts diaris de lectura lliure a l'aula a ESO i a BATX
1.1.4. Establiment progressiu d’estratègies a uticompetència “Aprendre a aprendre”
1.1.5. Renovació dels treballs de síntesi
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu 1.2. Millorar els resultats de promoció i graduació d’ESPOIndicador/s Promocionat
s i graduats Criteris d’acceptació: GraduatsPromocionatsPFI final curs: Superior o igual al 75%. Indicador progrés:Fórmulapromocionats i graduats” del curs actual i els dos anteriors i la mitjana de l’indicador “Índex de promocionats i graduats” del període 201315. Objectiu
N. acció Descripció de l'acció
1.2.1. Coordinació del professorat dels equips docents d’ensenyaments professionals.
1.2.2. Entrevista inicial a les famílies i alumnes matriculats al CFGM i als EE prèvia a l’inici de curs
1.2.3. Facilitació de les mesures flexibilitzadores de l'FP a l'alumnat (semipresencialitats i d'altres)
1.2.4 Possibilitat de cursar el batxillerat en 3 cursos1.2.5 Suport a l’alumnat que cursa matèries a l’IOC.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Implementació de 30 minuts diaris de lectura lliure a l'aula a ESO i a
Establiment progressiu d’estratègies a utilitzar per desenvolupar la competència “Aprendre a aprendre”
Renovació dels treballs de síntesi
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
1.2. Millorar els resultats de promoció i graduació d’ESPO Criteris d’acceptació: Graduats: 60% 2n BATX, 2n CFGM i 80% 2n CFGS i 2n EEPromocionats: 60% 1r BATX, 1r CFGM i 70% 1r CFGS i 1r EE
final curs: Superior o igual al 75%.
Indicador progrés: Fórmula: La resta de la mitjana de l’indicador “Índex de promocionats i graduats” del curs actual i els dos anteriors i la mitjana de l’indicador “Índex de promocionats i graduats” del període 2013
Objectiu: Resultat de l’indicador positiu. Descripció de l'acció
Coordinació del professorat dels equips docents d’ensenyaments
Entrevista inicial a les famílies i alumnes matriculats al CFGM i als EE prèvia a l’inici de curs
tació de les mesures flexibilitzadores de l'FP a l'alumnat (semipresencialitats i d'altres) Possibilitat de cursar el batxillerat en 3 cursos Suport a l’alumnat que cursa matèries a l’IOC.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 10/55
Implementació de 30 minuts diaris de lectura lliure a l'aula a ESO i a Claustre
litzar per desenvolupar la Equip directiu
Grup treball PAT
PdD/ PEC
: 60% 2n BATX, 2n CFGM i 80% 2n CFGS i 2n EE : 60% 1r BATX, 1r CFGM i 70% 1r CFGS i 1r EE
itjana de l’indicador “Índex de promocionats i graduats” del curs actual i els dos anteriors i la mitjana de l’indicador “Índex de promocionats i graduats” del període 2013-
Responsable
Coordinació del professorat dels equips docents d’ensenyaments Equips docents ESPO
Entrevista inicial a les famílies i alumnes matriculats al CFGM i als EE Coordinadors GM i EE
tació de les mesures flexibilitzadores de l'FP a l'alumnat Coord. FP Eq. dir Eq. dir
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACT
Objectiu 1.3. Millorar els resultats en les proves de les Competències BàsiquesIndicador/s Competències
bàsiques Criteris d’acceptació: La diferència entre els resultats (proves mitjà alt i alt) del centre i de Catalunya ha de ser coIndicador progrés:Fórmulaexcepte el nivell baix) de les proves de competència bàsiques del curs actual i dels dos anteriors i la mitjana del percentatge (deels nivells excepte el nivell baix) de les proves de competència bàsiques de Catalunya del període 2013l’indicador positiu.
N. acció Descripció de l'acció
1.3.1. Manteniment del temps dedicat a explicar tot el’expressió escrita. Augment del nombre de redaccions. Donar importància en els exàmens a l’expressió escrita. Treballar els exàmens anteriors de 4ESO de manera específica.
1.3.2. Manteniment el temps dedicat a expll’expressió escrita. Manteniment del nombre de redaccions. Donar importància en els exàmens a l’expressió escrita. Treballar els exàmens anteriors de 4ESO de manera específica.A partir dels resultats obtinguts en les provea la nota del tercer trimestre una puntuació proporcional que arribarà a un punt com a màxim.
1.3.3. Incentiu del treball de les competències bàsiques a classe, treballant un dossier amb exàmens d’anys antervaloració en la nota del 2n trimestre.A partir dels resultats obtinguts en les proves fetes aquest curs, s’afegirà a la nota del tercer trimestre una puntuació proporcional que arribarà a un punt com a màxim.
1.3.4. Manteniment del treball del writing a tota l'ESO i treball amb més intensitat els exercicis de reading a l'aula, també en els quatre cursos d'ESO.
1.3.5 Impartició d’altres matèries que no són de llengua anglesa en anglès: 1ESO: 1h EF, 2n
pràctiques bio-geo
1.3.6 Assessorament del Dpt. d’anglès a la resta de professorat participant al GEP.
1.3.7 Manteniment de l’auxiliar de conversa
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
1.3. Millorar els resultats en les proves de les Competències BàsiquesCriteris d’acceptació: La diferència entre els resultats (proves mitjà alt i alt) del centre i de Catalunya ha de ser com a màxim de tres punts percentuals.Indicador progrés: Fórmula: La resta de la mitjana del percentatge (de tots els nivells excepte el nivell baix) de les proves de competència bàsiques del curs actual i dels dos anteriors i la mitjana del percentatge (deels nivells excepte el nivell baix) de les proves de competència bàsiques de Catalunya del període 2013-15. Objectiul’indicador positiu.
Descripció de l'acció
Manteniment del temps dedicat a explicar tot el que fa referència a l’expressió escrita. Augment del nombre de redaccions. Donar importància en els exàmens a l’expressió escrita. Treballar els exàmens anteriors de 4ESO de manera específica.
Manteniment el temps dedicat a explicar tot el que fa referència a l’expressió escrita. Manteniment del nombre de redaccions. Donar importància en els exàmens a l’expressió escrita. Treballar els exàmens anteriors de 4ESO de manera específica. A partir dels resultats obtinguts en les proves fetes aquest curs, s’afegirà a la nota del tercer trimestre una puntuació proporcional que arribarà a un punt com a màxim.
Incentiu del treball de les competències bàsiques a classe, treballant un dossier amb exàmens d’anys anteriors i tenint en compte la seva valoració en la nota del 2n trimestre. A partir dels resultats obtinguts en les proves fetes aquest curs, s’afegirà a la nota del tercer trimestre una puntuació proporcional que arribarà a un punt com a màxim.
Manteniment del treball del writing a tota l'ESO i treball amb més intensitat els exercicis de reading a l'aula, també en els quatre cursos
Impartició d’altres matèries que no són de llengua anglesa en anglès: 1n matèria optativa música, 3r ESO música, 4
geo
Assessorament del Dpt. d’anglès a la resta de professorat participant al
Manteniment de l’auxiliar de conversa
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 11/55
PdD/ PEC
1.3. Millorar els resultats en les proves de les Competències Bàsiques
La diferència entre els resultats (proves mitjà alt i alt) del centre i de m a màxim de tres punts percentuals.
: La resta de la mitjana del percentatge (de tots els nivells excepte el nivell baix) de les proves de competència bàsiques del curs actual i dels dos anteriors i la mitjana del percentatge (de tots els nivells excepte el nivell baix) de les proves de competència
Objectiu: Resultat de
Responsable
l que fa referència a l’expressió escrita. Augment del nombre de redaccions. Donar importància en els exàmens a l’expressió escrita. Treballar els exàmens
Depart. Català
icar tot el que fa referència a l’expressió escrita. Manteniment del nombre de redaccions. Donar importància en els exàmens a l’expressió escrita. Treballar els exàmens
s fetes aquest curs, s’afegirà a la nota del tercer trimestre una puntuació proporcional que arribarà a un
Depart. Castellà
Incentiu del treball de les competències bàsiques a classe, treballant un iors i tenint en compte la seva
A partir dels resultats obtinguts en les proves fetes aquest curs, s’afegirà a la nota del tercer trimestre una puntuació proporcional que arribarà a un
Depart. Mates
Manteniment del treball del writing a tota l'ESO i treball amb més intensitat els exercicis de reading a l'aula, també en els quatre cursos
Depart. Anglès
Impartició d’altres matèries que no són de llengua anglesa en anglès: 1r ESO música, 4t ESO
Equip directiu/ profess. implicat
Assessorament del Dpt. d’anglès a la resta de professorat participant al Eq. dir.
Eq. dir.
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu 1.4.Incrementar la implementació de propostes d’aprenentatge més competencial
Indicador/s Implementació d’accions
Criteris d’acceptació: Sense determinar. Valoració personal del professorat a nivquantitatiu i qualitatiu; en aquests moments, però, se’ns fa difícil concretarDurant el curs 2017sobre metodologies en l’aprenentatge competencial. Creiem que a finals del curs 2017definir l’indicador que ens permeti mesurar quantitativament i qualitativament l’assoliment de l’objectiu.Indicador progrés:
N. acció Descripció de l'acció
1.4.1. Realització de xerrades informativsobre metodologies en el treball competencial i sobre avaluació de competències.
OBJECTIU ESTRATÈGIC 2
Característiques de qualitat :❏ El % de famílies entrevistades individualment és elevat.❏ El % d’alumnes entrevistats individualment és elevat❏ El % de baixes és baix. ❏ L’absentisme és baix. ❏ La taxa d’abandonament dels estudis és baixa.❏ Els resultats acadèmics tenen una te❏ El % de promocionats i graduats és elevat.❏ S’han realitzat, en un alt percentatge, les activitats de tutoria, dinamització de grup i
l’orientació, previstes al Projecte Educatiu.❏ El temps transcorregut entre la sol·licitud d’assessorament
departament d’orientació i la resposta d’aquest és majoritàriament breu.❏ L’alumnat que ha rebut orientacions acadèmiques supera el curs en un percentatge
considerable. INDICADORS: Entrevistes alumnat i famílies. ResuBaixes/abandonament. Promocionats i graduats ESPO. RESPONSABLE DE L’OBJECTIU:
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
1.4.Incrementar la implementació de propostes d’aprenentatge més
Criteris d’acceptació: Sense determinar. Valoració personal del professorat a nivquantitatiu i qualitatiu; en aquests moments, però, se’ns fa difícil concretar-lo. Durant el curs 2017-18 es durà a terme la formació del professorat sobre metodologies en l’aprenentatge competencial. Creiem que a finals del curs 2017-18 i un cop feta la formació ens serà més fàcil definir l’indicador que ens permeti mesurar quantitativament i qualitativament l’assoliment de l’objectiu. Indicador progrés: No correspon
Descripció de l'acció
Realització de xerrades informatives i cursos de formació pel professorat sobre metodologies en el treball competencial i sobre avaluació de
Millorar la cohesió social
: El % de famílies entrevistades individualment és elevat. El % d’alumnes entrevistats individualment és elevat
La taxa d’abandonament dels estudis és baixa. Els resultats acadèmics tenen una tendència positiva. El % de promocionats i graduats és elevat. S’han realitzat, en un alt percentatge, les activitats de tutoria, dinamització de grup i l’orientació, previstes al Projecte Educatiu. El temps transcorregut entre la sol·licitud d’assessorament per part d’un/a tutor/a o família al departament d’orientació i la resposta d’aquest és majoritàriament breu.L’alumnat que ha rebut orientacions acadèmiques supera el curs en un percentatge
Entrevistes alumnat i famílies. Resultats acadèmics. Promocionats i graduats. Assistència. Baixes/abandonament. Promocionats i graduats ESPO.
RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Coordinació pedagògica, Cap d'estudis i Cap d’estudis FP
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 12/55
PdD/ PEC
1.4.Incrementar la implementació de propostes d’aprenentatge més
Sense determinar. Valoració personal del professorat a nivell quantitatiu i qualitatiu; en aquests moments, però, se’ns fa difícil
18 es durà a terme la formació del professorat sobre metodologies en l’aprenentatge competencial. Creiem que a
la formació ens serà més fàcil definir l’indicador que ens permeti mesurar quantitativament i
Responsable
es i cursos de formació pel professorat sobre metodologies en el treball competencial i sobre avaluació de
Equip directiu
CURS: 2017-18 Codi : 08035313 PONDERACIÓ: 35%
S’han realitzat, en un alt percentatge, les activitats de tutoria, dinamització de grup i
per part d’un/a tutor/a o família al departament d’orientació i la resposta d’aquest és majoritàriament breu. L’alumnat que ha rebut orientacions acadèmiques supera el curs en un percentatge
ltats acadèmics. Promocionats i graduats. Assistència.
Coordinació pedagògica, Cap d'estudis i Cap d’estudis FP
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu 2.1. Assegurar un seguiment acurat de l’alumnat i les famíliesIndicador/s
Entrevistes alumnat i famílies.
Criteris d’acceptació: A final de curs, el 90% de les famílies i alumnes han d’haver estat entrevistats segons el criteri:ESO i BAT:Mínim de 2 entrevistesfamílies de l’alumnat de 2n BAT) Mínim de 2 entrevistes amb l’alumnat. CFGM, CFGS i PFI:Mínim de 2 entrevistes amb les famílies de l’alumnat menor d’edat durant el curs. Mínim de 2 entrevistes amb l’alumnat md’edat durant el curs. Indicador progrés:Fórmula: La mitjana dels % de l’indicador “Nombre d’entrevistes” del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: mitjana superior al 90%
N. acció Descripció de l'acció
2.1.1 Realització 2 entrevistes anuals mínimes a l’alumnat menor d'edat
2.1.2 Realització 2 entrevistes anuals mínimes a les famílies dels alumnes menors d'edat
2.1.3 Realització 1 entrevista anual mínima a l’alumnat major d'e
2.1.4. Implantació de les comunicacions amb les famílies a través del Tokapp
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
ar un seguiment acurat de l’alumnat i les famíliesCriteris d’acceptació: A final de curs, el 90% de les famílies i alumnes han d’haver estat entrevistats segons el criteri: ESO i BAT: Mínim de 2 entrevistes amb les famílies durant el curs (1 per les famílies de l’alumnat de 2n BAT) Mínim de 2 entrevistes amb l’alumnat. CFGM, CFGS i PFI: Mínim de 2 entrevistes amb les famílies de l’alumnat menor d’edat durant el curs. Mínim de 2 entrevistes amb l’alumnat menor d’edat i 1 amb el major d’edat durant el curs.
Indicador progrés: Fórmula: La mitjana dels % de l’indicador “Nombre d’entrevistes” del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: mitjana superior al 90%
Descripció de l'acció
Realització 2 entrevistes anuals mínimes a l’alumnat menor d'edat
Realització 2 entrevistes anuals mínimes a les famílies dels alumnes
Realització 1 entrevista anual mínima a l’alumnat major d'edat
Implantació de les comunicacions amb les famílies a través del Tokapp
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 13/55
PdD/ PEC
ar un seguiment acurat de l’alumnat i les famílies
A final de curs, el 90% de les famílies i alumnes han d’haver estat
amb les famílies durant el curs (1 per les
Mínim de 2 entrevistes amb les famílies de l’alumnat menor d’edat
enor d’edat i 1 amb el major
Fórmula: La mitjana dels % de l’indicador “Nombre d’entrevistes” del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: mitjana superior al 90%
Responsable
Realització 2 entrevistes anuals mínimes a l’alumnat menor d'edat Coord. nivell
Realització 2 entrevistes anuals mínimes a les famílies dels alumnes Coord. nivell
Coord. nivell
Implantació de les comunicacions amb les famílies a través del Tokapp Equip directiu
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu 2.2. Millorar l’atenció a la diversitat.Indicador/s
% alumnes que superen el curs de l’aula oberta. % alumnes amb 1 o 0 matèries suspeses de les matèries d’aula flexible.
N. acció Descripció de l'acció
l2.2.1 Reunió setmanal dela l'aula i compartir les actuacions a practicar a l'aula oberta
2.2.2 Establiment de nous contactes amb el món empresarial per tal d’ampliar l’oferta d’empreses i entitats suscd’aula oberta
2.2.3 Seguiment dels plans de treball individuals de l'alumnat
2.2.4 Reunió trimestral pel seguiment del treball, metodologia i alumnat aula flexible
2.2.5 Reunió periòdica amb el coordinador del club i la coordinadora del projecte Egiba al centre
2.2.6. Harmonització professorat que fa les classes de matí amb el de la tarda del projecte Egiba
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
2.2. Millorar l’atenció a la diversitat. % alumnes que superen el
% alumnes amb 1 o 0 matèries suspeses de les matèries d’aula flexible.
Criteris d’acceptació: no inferior al 75% de l’alumnat. Indicador progrés: No correspon
Descripció de l'acció
Reunió setmanal del professorat implicat per tal d'ajustar el treball fet a l'aula i compartir les actuacions a practicar a l'aula oberta
Establiment de nous contactes amb el món empresarial per tal d’ampliar l’oferta d’empreses i entitats susceptibles d’acollir alumnat
Seguiment dels plans de treball individuals de l'alumnat
Reunió trimestral pel seguiment del treball, metodologia i alumnat aula
Reunió periòdica amb el coordinador del club i la coordinadora del projecte Egiba al centre
Harmonització professorat que fa les classes de matí amb el de la tarda del projecte Egiba
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 14/55
PdD/ PEC
Responsable
professorat implicat per tal d'ajustar el treball fet Professorat aula oberta
Establiment de nous contactes amb el món empresarial per tal eptibles d’acollir alumnat
Professorat aula oberta
Coord. pedagògic
Reunió trimestral pel seguiment del treball, metodologia i alumnat aula Dep . orientació
Reunió periòdica amb el coordinador del club i la coordinadora del Coord.projecte EGIBA
Harmonització professorat que fa les classes de matí amb el de la Professorat implicat.
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
OBJECTIUS AN
Objectiu 2.3. Reduir l’absentisme/abandonament a ESO i ESPOIndicador/s
Baixes/ abandonament. Assistència
Criteris d’acceptació: Baixes/abandonament. 2n BATX inferior al 5 %.CFGS inferior al 5%. Assistèncial’alumnat absentista. Fer el seguiment del 100% dels absents amb més d’un 25% de faltes injustificades.Indicador prBaixes/abandonament:Fórmula: La mitjana dels % de l’indicador “Percentatges de baixes” del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: ESO inferior al 5% , 1r BATX inferior al 10% , 2n BATX inferior al 5 %. CFGM: inferior al 10 % , PFI inferior al 20 Assistència:Fórmula: La mitjana dels % d’alumnat absentista del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: La mitjana ha de ser igual o inferior al 1,3% a ESO. La mitjana ha de ser igual o inferior al 2% a ESO
N. acció Descripció de l'acció
2.3.1 Realització d'informes de faltes setmanals per als coordinadors i tutors per controlar millor l'absentisme.
2.3.2 Derivació als serveis socials de l'alumnat absentista per treballar els casos conjuntament.
2.3.3 Manteniment del TIS
2.3.4 Control d’assistència a les 8 del matí i informar les famílies al moment.
2.3.5 Ús del programa de faltes en CFGM IPC i seguiment del control de l'assistència al bloc específic d'EE.
2.3.6 Realització de les tutories de 1r AAFE i EE en hores no extremes.
2.3.7 Facilitació de les mesures flexibilitzadores de l'FP a l'alumnat (semipresencialitats i d'altres)
2.3.8 Realització dels seguiindividuals.
2.3.9 Realitzacions d’activitats d’orientació a 4t ESO a través de les tutories individuals i el PAT
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
2.3. Reduir l’absentisme/abandonament a ESO i ESPO Criteris d’acceptació: Baixes/abandonament. ESO inferior al 5% , 1r BATX inferior al 10% , 2n BATX inferior al 5 %. CFGM: inferior al 10 % , PFI inferior al 20% i CFGS inferior al 5%.
Assistència. Haver dut a terme totes les actuacions previstes sobre l’alumnat absentista. Fer el seguiment del 100% dels absents amb més d’un 25% de faltes injustificades. Indicador progrés: Baixes/abandonament: Fórmula: La mitjana dels % de l’indicador “Percentatges de baixes” del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: ESO inferior al 5% , 1r BATX inferior al 10% , 2n BATX inferior al 5 %. CFGM: inferior al 10 % , PFI inferior al 20% i CFGS inferior al 5%.
Assistència: Fórmula: La mitjana dels % d’alumnat absentista del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: La mitjana ha de ser igual o inferior al 1,3% a ESO. La mitjana ha de ser igual o inferior al 2% a ESO
ó de l'acció
Realització d'informes de faltes setmanals per als coordinadors i tutors per controlar millor l'absentisme.
Derivació als serveis socials de l'alumnat absentista per treballar els
Control d’assistència a les 8 del matí i informar les famílies al moment.
Ús del programa de faltes en CFGM IPC i seguiment del control de l'assistència al bloc específic d'EE. Realització de les tutories de 1r AAFE i EE en hores no extremes.
Facilitació de les mesures flexibilitzadores de l'FP a l'alumnat (semipresencialitats i d'altres) Realització dels seguiments d’assistència per part de les tutories
Realitzacions d’activitats d’orientació a 4t ESO a través de les tutories
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 15/55
PdD/ PEC
ESO inferior al 5% , 1r BATX inferior al 10% , CFGM: inferior al 10 % , PFI inferior al 20% i
. Haver dut a terme totes les actuacions previstes sobre l’alumnat absentista. Fer el seguiment del 100% dels absents amb
Fórmula: La mitjana dels % de l’indicador “Percentatges de baixes” del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: ESO inferior al 5% , 1r BATX inferior al 10% , 2n BATX inferior al 5 %. CFGM: inferior al 10 % , PFI
Fórmula: La mitjana dels % d’alumnat absentista del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: La mitjana ha de ser igual o inferior al 1,3% a ESO. La mitjana ha de ser igual o inferior al 2% a ESO
Responsable
Realització d'informes de faltes setmanals per als coordinadors i tutors per Coord. nivell
Derivació als serveis socials de l'alumnat absentista per treballar els Coord. pedagògic
Equip directiu
Control d’assistència a les 8 del matí i informar les famílies al moment. Claustre
Ús del programa de faltes en CFGM IPC i seguiment del control de Tutors/es IPC i EE
Tutors/es AAFE i EE
Facilitació de les mesures flexibilitzadores de l'FP a l'alumnat Coord. FP
ments d’assistència per part de les tutories Tut. Individuals
Realitzacions d’activitats d’orientació a 4t ESO a través de les tutories Coord. pedagògica
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu 2.4. Millorar l’orientació professional i acadèmica de l’alumnatIndicador/s
Promocionats i graduats ESPO. Assistència ESPO Baixes/abandonament ESPO
Criteris d’acceptació: Promocionats i graduats ESPO.Graduats: 2n BATX, 2n CFGM i 80% 2n CFGS i 2n EEPromociPFI final curs: Superior o igual al 75%. Assistència classemés d’un 25% de faltes injustificades. Baixes/abandonament ESPO1r BATX inferior al 10% , 2n BATX infe10 % , PFI inferior al 20% i CFGS inferior al 5%. Indicador progrés:Promocionats i graduats ESPO.Fórmulapromocionats i graduats” del curs actual i els dos anteriors i la mitjana de l’indicador “Índex de promocionats i graduats” del període 2013Baixes/abandonament:Fórmula: La mitjana dels % de l’indicador “Percentatges de baixes” del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: ESBATX inferior al 10% , 2n BATX inferior al 5 %. CFGM: inferior al 10 % , PFI inferior al 20% i CFGS inferior al 5%.Assistència:Fórmula: La mitjana dels % d’alumnat absentista del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: La mitjana 1,3% a ESO. La mitjana ha de ser igual o inferior al 2% a ESO
N. acció Descripció de l'acció
2.4.1 Revisió del PAT de 1r del CFGS AAFE amb l’introducció de l’Orientació professional i del perfil professional .
2.4.2 Realització d’accions de difusió del PFI per alumnat major de 16 anys
2.4.3. Realitzacions d’activitats d’orientació a 4t ESO a través de les tutories individuals i el PAT
2.4.4 Creació d’un grup de treball pd’activitats de coneixement de les ocupacions a 3r i 4t d’ESO
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
orar l’orientació professional i acadèmica de l’alumnatCriteris d’acceptació: Promocionats i graduats ESPO. Graduats: 2n BATX, 2n CFGM i 80% 2n CFGS i 2n EEPromocionats: 1r BATX, 1r CFGM i 70% 1r CFGS i 1r EE PFI final curs: Superior o igual al 75%.
Assistència classe. Fer el seguiment del 100% dels absents amb més d’un 25% de faltes injustificades.
Baixes/abandonament ESPO 1r BATX inferior al 10% , 2n BATX inferior al 5 %. CFGM: inferior al 10 % , PFI inferior al 20% i CFGS inferior al 5%.
Indicador progrés: Promocionats i graduats ESPO. Fórmula: La resta de la mitjana de l’indicador “Índex de promocionats i graduats” del curs actual i els dos anteriors i la
tjana de l’indicador “Índex de promocionats i graduats” del període 2013-15. Objectiu: Resultat de l’indicador positiu.Baixes/abandonament: Fórmula: La mitjana dels % de l’indicador “Percentatges de baixes” del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: ESO inferior al 5% , 1r BATX inferior al 10% , 2n BATX inferior al 5 %. CFGM: inferior al 10 % , PFI inferior al 20% i CFGS inferior al 5%. Assistència: Fórmula: La mitjana dels % d’alumnat absentista del curs actual i dels 2 anteriors. Objectiu: La mitjana ha de ser igual o inferior al 1,3% a ESO. La mitjana ha de ser igual o inferior al 2% a ESO
Descripció de l'acció
Revisió del PAT de 1r del CFGS AAFE amb l’introducció de l’Orientació professional i del perfil professional .
Realització d’accions de difusió del PFI per alumnat major de 16 anys
Realitzacions d’activitats d’orientació a 4t ESO a través de les tutories
Creació d’un grup de treball per elaborar la proposta d’implementació d’activitats de coneixement de les ocupacions a 3r i 4t d’ESO
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 16/55
PdD/ PEC orar l’orientació professional i acadèmica de l’alumnat
Graduats: 2n BATX, 2n CFGM i 80% 2n CFGS i 2n EE onats: 1r BATX, 1r CFGM i 70% 1r CFGS i 1r EE
. Fer el seguiment del 100% dels absents amb
rior al 5 %. CFGM: inferior al 10 % , PFI inferior al 20% i CFGS inferior al 5%.
: La resta de la mitjana de l’indicador “Índex de promocionats i graduats” del curs actual i els dos anteriors i la
tjana de l’indicador “Índex de promocionats i graduats” del període : Resultat de l’indicador positiu.
Fórmula: La mitjana dels % de l’indicador “Percentatges de baixes” O inferior al 5% , 1r
BATX inferior al 10% , 2n BATX inferior al 5 %. CFGM: inferior al 10
Fórmula: La mitjana dels % d’alumnat absentista del curs actual i ha de ser igual o inferior al
1,3% a ESO. La mitjana ha de ser igual o inferior al 2% a ESO
Responsable
Revisió del PAT de 1r del CFGS AAFE amb l’introducció de l’Orientació Cap Est FP
Realització d’accions de difusió del PFI per alumnat major de 16 anys Coord. PFI
Realitzacions d’activitats d’orientació a 4t ESO a través de les tutories Coord. pedagogica
er elaborar la proposta d’implementació Equip directiu
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
OBJECTIU ESTRATÈGIC 3
Garantir la confiança dels grups d’interès
Característiques de qualitat :❏ El nombre d’alumnes admesos té un percentatge elevat respecte de les places que oferta el centre.❏ El grau de satisfacció del professorat amb els resultats d’aprenentatge és elevat.❏ La satisfacció del professorat i de l'alumnat amb el
l'assessorament informàtic i el programari és elevada.❏ Respon de manera satisfactòria a les necessitats TIC/TAC derivades de les diferents metodologies
educatives, obtenint-se un índex de satisfacció sobre les estrucelevat.
❏ El temps de resposta per a la resolució d’una incidència, no afecta al servei.❏ El grau de satisfacció de l'alumnat amb els ensenyaments rebuts és elevat. ❏ El grau de satisfacció global de l'alumnat és elevat.❏ La satisfacció de l'alumnat i del professorat sobre els recursos i equipaments del centre és elevada.❏ Es cobreixen les necessitats de reparació del centre.❏ La satisfacció de l'alumnat i professorat de l'estat del manteniment i conservació de l'edifici i del
mobiliari del centre és elevada.❏ El grau de satisfacció de les famílies, o dels interessats, amb l’acció tutorial és elevat.❏ El grau de satisfacció de les famílies respecte de la informació rebuda i respecte de la preinscripció i
matrícula és sigui elevat. ❏ La satisfacció dels grups d’interès sobre la informació i comunicació que ofereix el centre és elevada.❏ El grau de satisfacció de les empreses col·laboradores respecte de l’Estada a l'Empresa de l’alumnat
del Batxillerat i la FPCT és elevat. ❏ El grau satisfacció alumnat amb l’Estada a l'Empresa (si l’han cursada) i la FPCT és elevat.❏ Les empreses o entitats involucrades, estan satisfetes respecte del servei proporcionat o augmentin
i/o millorin la qualitat de les aliances.❏ Un % elevat de membres del claustre co
criteris aprovats. ❏ El professorat està satisfet amb la resolució dels conflictes.❏ La satisfacció del professorat amb el funcionament dels equips docents és elevada.❏ Els tutors de pràctiques en les empr❏ El nombre de reclamacions és molt petit.❏ La satisfacció dels grups d’interès respecte dels serveis; cantina/bar, socialització dels llibres,
instal·lacions esportives externes al centre (Només CFGS AAFE i EE) i biblioteca é❏ La resposta a les queixes i els suggeriments que fan els grups d'interès són respostes en un breu
termini de temps. ❏ El % d’alumnat que falta a classe és molt baix.❏ Els expedients derivats de faltes d'assistència és molt baix.❏ El % de baixes és baix.
INDICADORS: Matricules ESPO. Ràtio de conflictivitat. Satisfacció alumnes pràctiques. Satisfacció ensenyaments rebuts. Satisfacció global alumnat. Satisfacció famílies. Satisfacció professorat. Satisfacció empreses. RESPONSABLE DE L’OBJECTIU:
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Garantir la confiança dels grups d’interès
: El nombre d’alumnes admesos té un percentatge elevat respecte de les places que oferta el centre.El grau de satisfacció del professorat amb els resultats d’aprenentatge és elevat.La satisfacció del professorat i de l'alumnat amb els equips informàtics, la connectivitat, l'assessorament informàtic i el programari és elevada. Respon de manera satisfactòria a les necessitats TIC/TAC derivades de les diferents metodologies
se un índex de satisfacció sobre les estructures de centre (aules TIC/TAC)
El temps de resposta per a la resolució d’una incidència, no afecta al servei.El grau de satisfacció de l'alumnat amb els ensenyaments rebuts és elevat. El grau de satisfacció global de l'alumnat és elevat.
sfacció de l'alumnat i del professorat sobre els recursos i equipaments del centre és elevada.Es cobreixen les necessitats de reparació del centre. La satisfacció de l'alumnat i professorat de l'estat del manteniment i conservació de l'edifici i del
iari del centre és elevada. El grau de satisfacció de les famílies, o dels interessats, amb l’acció tutorial és elevat.El grau de satisfacció de les famílies respecte de la informació rebuda i respecte de la preinscripció i
atisfacció dels grups d’interès sobre la informació i comunicació que ofereix el centre és elevada.
El grau de satisfacció de les empreses col·laboradores respecte de l’Estada a l'Empresa de l’alumnat del Batxillerat i la FPCT és elevat.
ió alumnat amb l’Estada a l'Empresa (si l’han cursada) i la FPCT és elevat.Les empreses o entitats involucrades, estan satisfetes respecte del servei proporcionat o augmentin i/o millorin la qualitat de les aliances. Un % elevat de membres del claustre considera que els horaris s’han elaborat d’acord amb els
El professorat està satisfet amb la resolució dels conflictes. La satisfacció del professorat amb el funcionament dels equips docents és elevada.Els tutors de pràctiques en les empreses del centre estan satisfets. El nombre de reclamacions és molt petit. La satisfacció dels grups d’interès respecte dels serveis; cantina/bar, socialització dels llibres, instal·lacions esportives externes al centre (Només CFGS AAFE i EE) i biblioteca éLa resposta a les queixes i els suggeriments que fan els grups d'interès són respostes en un breu
El % d’alumnat que falta a classe és molt baix. Els expedients derivats de faltes d'assistència és molt baix.
Matricules ESPO. Ràtio de conflictivitat. Satisfacció alumnes pràctiques. Satisfacció ensenyaments rebuts. Satisfacció global alumnat. Satisfacció famílies. Satisfacció professorat. Satisfacció
RESPONSABLE DE L’OBJECTIU: Direcció i Coordinació Qualitat
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 17/55
CURS: 2017-18 Codi : 08035313 PONDERACIÓ: 25%
El nombre d’alumnes admesos té un percentatge elevat respecte de les places que oferta el centre. El grau de satisfacció del professorat amb els resultats d’aprenentatge és elevat.
s equips informàtics, la connectivitat,
Respon de manera satisfactòria a les necessitats TIC/TAC derivades de les diferents metodologies tures de centre (aules TIC/TAC)
El temps de resposta per a la resolució d’una incidència, no afecta al servei. El grau de satisfacció de l'alumnat amb els ensenyaments rebuts és elevat.
sfacció de l'alumnat i del professorat sobre els recursos i equipaments del centre és elevada.
La satisfacció de l'alumnat i professorat de l'estat del manteniment i conservació de l'edifici i del
El grau de satisfacció de les famílies, o dels interessats, amb l’acció tutorial és elevat. El grau de satisfacció de les famílies respecte de la informació rebuda i respecte de la preinscripció i
atisfacció dels grups d’interès sobre la informació i comunicació que ofereix el centre és elevada. El grau de satisfacció de les empreses col·laboradores respecte de l’Estada a l'Empresa de l’alumnat
ió alumnat amb l’Estada a l'Empresa (si l’han cursada) i la FPCT és elevat. Les empreses o entitats involucrades, estan satisfetes respecte del servei proporcionat o augmentin
nsidera que els horaris s’han elaborat d’acord amb els
La satisfacció del professorat amb el funcionament dels equips docents és elevada.
La satisfacció dels grups d’interès respecte dels serveis; cantina/bar, socialització dels llibres, instal·lacions esportives externes al centre (Només CFGS AAFE i EE) i biblioteca és elevada. La resposta a les queixes i els suggeriments que fan els grups d'interès són respostes en un breu
Matricules ESPO. Ràtio de conflictivitat. Satisfacció alumnes pràctiques. Satisfacció ensenyaments rebuts. Satisfacció global alumnat. Satisfacció famílies. Satisfacció professorat. Satisfacció
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu 3.1.Mantenir els Ensenyaments professionals autoritzats complertsIndicador/s
Matricules ESPO
Criteris d’acceptació: Tenir autoritzats 1 grup de CFGM, 1 grup de CFGS AAFE, 2 de 2n de CFGS AAFE, 2 d’EE i 1 PFI.Indicador progrés:
N. acció Descripció de l'acció
3.1.1 Anàlisi i valoració de l'impacte de l'esforç promocional realitzat en cursos anterior sobre la matrícula als cicles amb baixa demanda. Realització d'aquelles accions promocionals externes valorades com eficaces.
3.1.2 Actualització de la informació als apartats de FP de la pàgina web del centre.
3.1.3 Realització d’accions promocionals internes a 4t ESO i batx
3.1.4 Realització d'esdeveniments que possibiliten la promoció dels CF.
3.1.5 Sol.licitud de nous CF al Departament d’Ensenyament.
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu 3.2. Incrementar el compromís de l’alumnat amb la convivènciaIndicador/s Conflictivitat
alumnat Criteris d’acceptació: Alumnat considerat com a molt conflictiu inferior al 3% Indicador progrés
N. acció Descripció de l'acció
3.2.1 Elaboració de la plantilla del document “Compromís de millora de funcionament del grup classe”
3.2.2 Impuls del nombre de reunions del Consell de delegats i del compromís dels delegats.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
3.1.Mantenir els Ensenyaments professionals autoritzats complertsCriteris d’acceptació: Tenir autoritzats 1 grup de CFGM, 1 grup de CFGS EFI, 2 de 1r de CFGS AAFE, 2 de 2n de CFGS AAFE, 2 d’EE i 1 PFI.Indicador progrés: No hi ha seguiment anual de progrés
Descripció de l'acció
Anàlisi i valoració de l'impacte de l'esforç promocional realitzat en terior sobre la matrícula als cicles amb baixa demanda.
Realització d'aquelles accions promocionals externes valorades com
Actualització de la informació als apartats de FP de la pàgina web del
Realització d’accions promocionals internes a 4t ESO i batx
Realització d'esdeveniments que possibiliten la promoció dels CF.
Sol.licitud de nous CF al Departament d’Ensenyament.
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
3.2. Incrementar el compromís de l’alumnat amb la convivènciaCriteris d’acceptació: Alumnat considerat com a molt conflictiu inferior al 3%
Indicador progrés: No correspon
Descripció de l'acció
Elaboració de la plantilla del document “Compromís de millora de funcionament del grup classe” Impuls del nombre de reunions del Consell de delegats i del
mís dels delegats.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 18/55
PdD/ PEC 3.1.Mantenir els Ensenyaments professionals autoritzats complerts
CFGS EFI, 2 de 1r de CFGS AAFE, 2 de 2n de CFGS AAFE, 2 d’EE i 1 PFI.
No hi ha seguiment anual de progrés
Responsable
Anàlisi i valoració de l'impacte de l'esforç promocional realitzat en terior sobre la matrícula als cicles amb baixa demanda.
Realització d'aquelles accions promocionals externes valorades com
Coord. FP i Cap Est. FP
Actualització de la informació als apartats de FP de la pàgina web del Cap Est. FP
Coord. FP i Cap Est. FP
Realització d'esdeveniments que possibiliten la promoció dels CF. Coord. FP i Cap Est. FP Direcció
PdD/ PEC 3.2. Incrementar el compromís de l’alumnat amb la convivència
Alumnat considerat com a molt conflictiu inferior al 3%
Responsable
Elaboració de la plantilla del document “Compromís de millora de Grup treball del PAT Equip directiu
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu 3.3. Mantenir la satisfacció dels grups d’interèsIndicador/s Satisfacció alumnes
pràctiques. Satisfacció ensenyaments rebuts. Satisfacció global alumnat. Satisfacció famílies. Satisfacció professorat. Satisfacció empreses.
N. acció Descripció de l'acció
3.3.1 Difusió dels resultats de les enquestes de satisfacció i propostes famílies, empreses, FCT, estada a l'empresa mitjançant el Web del centre.
3.3.2 Difusió dels resultats de les enquestes de satisfacció i propostes de millora d’àmbit intern mitjançant el Moodle/Intranet del centre.
3.3.3 Impuls de l’anàlisi i implementació de les millores proposades per les parts interessades
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
Objectiu 3.4. Afavorir la satisfacció professional dels docentsIndicador/s Satisfacció
del professorat
N. acció Descripció de l'acció
3.4.1 Impuls de la comunicació entre la Comissió de Qualitat i el professorat sobre les OM i NC obertes. Seguiment periòdic.
3.4.2 Creació de grups de treball del profeel PEC i els objectius de centre.
3.4.3 Comunicació de l’alineament entre les tasques assignades al professorat i els objectius anuals.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
3.3. Mantenir la satisfacció dels grups d’interès Satisfacció alumnes
Satisfacció ensenyaments
facció famílies.
Satisfacció professorat.
Satisfacció empreses.
Criteris d’acceptació: Puntuació no inferior a 3,3 (Professorat 3,6)Indicador progrés: Fórmula: Valor mitjà, del curs actual i dels 2 anteriors, de les mitjanes ponderades de les valoracindicadors de les respectives enquestes. ENS_REB_ Mitjana aritmètica de la puntuació obtinguda en les preguntes 8 a 13 de l’enquesta de satisfacció dels ensenyaments rebuts.Objectiu: Satisfacció alumnes pràctiques > 3.5Satisfacció ensenyaments rebuts > 3.3Satisfacció global alumnat > 3.5 Satisfacció famílies > 4 Satisfacció professorat > 3.5 Satisfacció empreses > 4
Descripció de l'acció
Difusió dels resultats de les enquestes de satisfacció i propostes famílies, empreses, FCT, estada a l'empresa mitjançant el Web del centre.Difusió dels resultats de les enquestes de satisfacció i propostes de millora d’àmbit intern mitjançant el Moodle/Intranet del centre.
puls de l’anàlisi i implementació de les millores proposades per les parts
OBJECTIUS ANUALS I ACTIVITATS
.4. Afavorir la satisfacció professional dels docents Criteris d’acceptació: Puntuació no inferior a 3,6 Indicador progrés: Fórmula: Valor mitjà, del curs actual i dels 2 anteriors, de les mitjanes ponderades de les valoracions dels diferents indicadors de “Grau de satisfacció del professorat”. Objectiu: Mitjana no inferior a 3,5.
Descripció de l'acció
Impuls de la comunicació entre la Comissió de Qualitat i el professorat sobre les OM i NC obertes. Seguiment periòdic. Creació de grups de treball del professorat sobre aspectes relacionats amb el PEC i els objectius de centre. Comunicació de l’alineament entre les tasques assignades al professorat i els objectius anuals.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 19/55
PdD/ PEC
Puntuació no inferior a 3,3 (Professorat 3,6)
Valor mitjà, del curs actual i dels 2 anteriors, de les mitjanes ponderades de les valoracions dels diferents indicadors de les respectives enquestes. ENS_REB_ Mitjana aritmètica de la puntuació obtinguda en les preguntes 8 a 13 de l’enquesta de satisfacció dels ensenyaments rebuts.
Satisfacció alumnes pràctiques > 3.5 enyaments rebuts > 3.3
Responsable
Difusió dels resultats de les enquestes de satisfacció i propostes de millora: famílies, empreses, FCT, estada a l'empresa mitjançant el Web del centre.
Coord. Q
Difusió dels resultats de les enquestes de satisfacció i propostes de millora Coord. Q
puls de l’anàlisi i implementació de les millores proposades per les parts Coord. Q
PdD/ PEC
: Valor mitjà, del curs actual i dels 2 anteriors, de les mitjanes ponderades de les valoracions dels diferents indicadors de
Responsable
Impuls de la comunicació entre la Comissió de Qualitat i el professorat Coord. Q.
ssorat sobre aspectes relacionats amb Equip directiu
Comunicació de l’alineament entre les tasques assignades al professorat i Equip directiu
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
5. PROPOSTES DE MILLORA
Es diferencia les propostes de millora aparegudes de la revisió del sistema per part de l’equip directiu ampli el dia 5 de juliol de 2016 de les propostes de millora recollides en el si de cada àrea i de cada equip docent.
PROPOSTES EN LA REVISIÓ DEL SISTEMA PER PART DE L’E
- Timbre- música: proposta que sigui primer el timbre més curt i després la música. Revisar el volum de cada música.
- Tema fotocopiadora: cal revisar.
- Tema avaluacions : els comentaris que estiguin fora del SAGA I ESFERA.
- Organització del professorat que porta els 5 TdR i no participa als TdS.
- Reunions d'equip docent : durada 1,5h i tutors 0,5h. Cal mirar si pot ser compatible amb horaris.
Es desestima després de debatre.
- Tema de faltes d' assistència. Tema de justificació.( mEs pot fer que el tutor individual visualitzi les faltes?
- Curs vinent es publicaran les llistes de Portaventura una setmana abans.
-Es presenta el full dels castigats per a la tarda. Cada coordinador/a tindrà el seportarà la proposta al cap d'estudis a la comissió de convivència, el qual tindrà el seu quadern i per tant omplirà el general i el baixarà a consergeria.
- mantenir l'organització de la neteja de patis després dels segons patis.
- Cal incrementar les neteges de patis.
- Afegir més papereres i preveure les papereres a la nova pista.
- Nova pista cal tenir en compte que s'haurà de pintar i comprar les cistelles…
- Ordre a consergeria i ordre a secretaria. Sala de visites…
- Sala de visita : llum/cartell per avisar que hi ha algú a dins. O canvi de porta amb finestra.
- Aula 06 falta una finestra a la porta.
A les memòries de les àrees i del equips del curs 16propostes de millora:
ÀREA DE LLENGUA ANGLESA
Des de l’àrea es valora positivament el treball de la lectura amb readers. Aquest curs s’ha treballat a 1r,2n ESO i 1r Batx. Es proposa de continuar treballant la lectura comprant llibres de lectura per 3r d’ESO. S’ha demanat a l’AMPA si els poden comprar.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
. PROPOSTES DE MILLORA
ropostes de millora aparegudes de la revisió del sistema per part de l’equip directiu ampli el dia 5 de juliol de 2016 de les propostes de millora recollides en el si de cada àrea i de cada equip docent.
PROPOSTES EN LA REVISIÓ DEL SISTEMA PER PART DE L’EQUIP DIRECTIU AMPLI
proposta que sigui primer el timbre més curt i després la música. Revisar
Tema fotocopiadora: cal revisar.
Tema avaluacions : els comentaris que estiguin fora del SAGA I ESFERA.
ació del professorat que porta els 5 TdR i no participa als TdS.
Reunions d'equip docent : durada 1,5h i tutors 0,5h. Cal mirar si pot ser compatible amb
Es desestima després de debatre.
Tema de faltes d' assistència. Tema de justificació.( mirar si via Tokapp es pot fer directa). Es pot fer que el tutor individual visualitzi les faltes?
Curs vinent es publicaran les llistes de Portaventura una setmana abans.
Es presenta el full dels castigats per a la tarda. Cada coordinador/a tindrà el seportarà la proposta al cap d'estudis a la comissió de convivència, el qual tindrà el seu quadern i per tant omplirà el general i el baixarà a consergeria.
mantenir l'organització de la neteja de patis després dels segons patis.
ar les neteges de patis.
Afegir més papereres i preveure les papereres a la nova pista.
Nova pista cal tenir en compte que s'haurà de pintar i comprar les cistelles…
Ordre a consergeria i ordre a secretaria. Sala de visites…
cartell per avisar que hi ha algú a dins. O canvi de porta amb
Aula 06 falta una finestra a la porta.
A les memòries de les àrees i del equips del curs 16-17 hi apareixen les següents
ÀREA DE LLENGUA ANGLESA
ea es valora positivament el treball de la lectura amb readers. Aquest curs s’ha treballat a 1r,2n ESO i 1r Batx. Es proposa de continuar treballant la lectura comprant llibres de lectura per 3r d’ESO. S’ha demanat a l’AMPA si els poden comprar.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 20/55
ropostes de millora aparegudes de la revisió del sistema per part de l’equip directiu ampli el dia 5 de juliol de 2016 de les propostes de millora recollides en el si
QUIP DIRECTIU AMPLI
proposta que sigui primer el timbre més curt i després la música. Revisar
Tema avaluacions : els comentaris que estiguin fora del SAGA I ESFERA.
ació del professorat que porta els 5 TdR i no participa als TdS.
Reunions d'equip docent : durada 1,5h i tutors 0,5h. Cal mirar si pot ser compatible amb
irar si via Tokapp es pot fer directa).
Curs vinent es publicaran les llistes de Portaventura una setmana abans.
Es presenta el full dels castigats per a la tarda. Cada coordinador/a tindrà el seu quadern, portarà la proposta al cap d'estudis a la comissió de convivència, el qual tindrà el seu
mantenir l'organització de la neteja de patis després dels segons patis.
Nova pista cal tenir en compte que s'haurà de pintar i comprar les cistelles…
cartell per avisar que hi ha algú a dins. O canvi de porta amb
17 hi apareixen les següents
ea es valora positivament el treball de la lectura amb readers. Aquest curs s’ha treballat a 1r,2n ESO i 1r Batx. Es proposa de continuar treballant la lectura comprant llibres de lectura per 3r d’ESO. S’ha demanat a l’AMPA si els poden comprar.
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
- També, tenint en compte que hi ha tenen la opció de llegir en anglès (no és obligatori) i facin una fitxa de lectura a l’hora de lectura se’ls hi compensarà a la nota.
ÀREA DE LLENGUA CATALANA: - volen intentar portar més escriptors- continuar club de lectura amb la biblioteca del municipi.- organització jornada St. Jordi: qualitat de l’acte i preveient que sigui menys feixuga l’organització.- Demanar activitats: Pica Lletres, visita Tv3, Certamen de Lectura en Veu alta
- Club de Lectura, alguna sortida al teatre.
- Intentar tornar a fer la Setmana dels escriptors.
- Continuar treballant els objectius de millora per mantenir i/o0 millorar els r
ÀREA ANTROPOLÒGICSOCIAL
- Fer una valoració del material
una llista de possible material necessari per millorar el funcionament de les dues aules
esmentades. Un cop realitzada aquesta
del centre.
Es fa un allargament de l'Oportunitat de millora fins al setembre, ja que el professor de
música no ha acabat de fer la llista de material i la proposta de compra fins a final de curs.
Pel que fa a l'àrea de Visual, la proposta no es farà fins el setembre ja que hi ha hagut un
canvi de professora.
- Es podria fomentar l'ús de les TIC a l'aula a través d'una comissió que s'encarregui de
recollir material per després poder ser utilitzat a les cla
-Millorar la connectivitat i el manteniment
tal de fomentar l’ús dels recursos TIC
Promocionar la formació del professorat en eines TIC
en aquest àmbit quedin obsolets.
Seria interessant que el Departament de Socials pogués disposar d'una aula
Departament per tal de tenir
murals i atles.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
enint en compte que hi ha el projecte de lectura es proposa que els alumnes tenen la opció de llegir en anglès (no és obligatori) i facin una fitxa de lectura a l’hora de lectura se’ls hi compensarà a la nota.
LLENGUA CATALANA:
r portar més escriptors continuar club de lectura amb la biblioteca del municipi. organització jornada St. Jordi: Introduir canvis en el format, vetllant, però, per mantenir la
qualitat de l’acte i preveient que sigui menys feixuga l’organització. emanar activitats: Pica Lletres, visita Tv3, Certamen de Lectura en Veu alta
Club de Lectura, alguna sortida al teatre.
Intentar tornar a fer la Setmana dels escriptors.
Continuar treballant els objectius de millora per mantenir i/o0 millorar els r
ANTROPOLÒGICSOCIAL
Fer una valoració del material existent a les aules de Visual i Plàstica i de Música i fer
una llista de possible material necessari per millorar el funcionament de les dues aules
esmentades. Un cop realitzada aquesta llista es farà una proposta de compra al Secretari
Es fa un allargament de l'Oportunitat de millora fins al setembre, ja que el professor de
música no ha acabat de fer la llista de material i la proposta de compra fins a final de curs.
fa a l'àrea de Visual, la proposta no es farà fins el setembre ja que hi ha hagut un
Es podria fomentar l'ús de les TIC a l'aula a través d'una comissió que s'encarregui de
recollir material per després poder ser utilitzat a les classes.
Millorar la connectivitat i el manteniment dels recursos i les eines digitals del centre per
dels recursos TIC aplicats al procés d’aprenentatge de l’alumnat.
Promocionar la formació del professorat en eines TIC per evitar que e
en aquest àmbit quedin obsolets.
Seria interessant que el Departament de Socials pogués disposar d'una aula
Departament per tal de tenir-hi el material propi de l'assignatura, com per exemple mapes
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 21/55
el projecte de lectura es proposa que els alumnes tenen la opció de llegir en anglès (no és obligatori) i facin una fitxa de lectura a l’hora de
Introduir canvis en el format, vetllant, però, per mantenir la
emanar activitats: Pica Lletres, visita Tv3, Certamen de Lectura en Veu alta
Continuar treballant els objectius de millora per mantenir i/o0 millorar els resultats.
existent a les aules de Visual i Plàstica i de Música i fer
una llista de possible material necessari per millorar el funcionament de les dues aules
llista es farà una proposta de compra al Secretari
Es fa un allargament de l'Oportunitat de millora fins al setembre, ja que el professor de
música no ha acabat de fer la llista de material i la proposta de compra fins a final de curs.
fa a l'àrea de Visual, la proposta no es farà fins el setembre ja que hi ha hagut un
Es podria fomentar l'ús de les TIC a l'aula a través d'una comissió que s'encarregui de
dels recursos i les eines digitals del centre per
aplicats al procés d’aprenentatge de l’alumnat.
per evitar que els coneixements
Seria interessant que el Departament de Socials pogués disposar d'una aula de
hi el material propi de l'assignatura, com per exemple mapes
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Canvi en el mobiliari del Departament
ja que passem de ser 9 professors a 13 i aquest fet dificultarà l'ús de l'espai del
Departament. Es proposa treure la taula rodona i posar
llargues). D'aquesta manera s'aprofitaria més l'espai i possibilitaria que també s'hi pogués
posar una altra prestatgeria.
També es proposa dotar d'un altre ordinador
ÀREA DE LLENGUA CASTELLANA
Continuar treballant els objectius de millora per aconseguir millors
competències i en els nostres resultats acadèmics.
Continuar treballant la setmana de l’autor.
Renovar el fons de biblioteca amb lectures més actuals.
ÀREA DE MATEMÀTIQUES
Cal millorar la connectivitat general de tot el centre.Els ordinadors de 1r d'ESO són molt senzills i dónen molts problemes de funcionament.Es treballen molt poc les TIC a batxillerat. S'intentarà millorar aquest aspecte, ja que el llibre de l'editorial Edebé que utilitzarem el curs vinent a Matemàtiques té un apartatMatemàtiques i les TIC.
El curs passat es va fer la pdepartament: “Departament de Matemàtiques i Economia” enguany s’ha dut a terme rotulant el departament.
EQUIP DOCENT BATXILLERAT
PROVES D'ACCÉS A LA UNIVERSITAT (PAU) JUNY 2017
Aquest curs s'han presentat a les PAU 48 alumnes, dels quals 3 al tribunal especial per a alumnes amb TDA, amb els següents resultats:
Presentats: 48 alumnes
Aptes: 46 alumnes.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
del Departament, com a conseqüència de l'augment de professorat,
ja que passem de ser 9 professors a 13 i aquest fet dificultarà l'ús de l'espai del
Departament. Es proposa treure la taula rodona i posar-hi una taula llarga
nera s'aprofitaria més l'espai i possibilitaria que també s'hi pogués
una altra prestatgeria.
d'un altre ordinador al Departament.
LLENGUA CASTELLANA
Continuar treballant els objectius de millora per aconseguir millors
competències i en els nostres resultats acadèmics.
Continuar treballant la setmana de l’autor.
enovar el fons de biblioteca amb lectures més actuals.
MATEMÀTIQUES
Cal millorar la connectivitat general de tot el centre. adors de 1r d'ESO són molt senzills i dónen molts problemes de funcionament.
Es treballen molt poc les TIC a batxillerat. S'intentarà millorar aquest aspecte, ja que el llibre de l'editorial Edebé que utilitzarem el curs vinent a Matemàtiques té un apartat
El curs passat es va fer la petició a la reunió de caps d’àrea d'actualitzar el rètol del Departament de Matemàtiques i Economia” amb un rètol com cal, i
enguany s’ha dut a terme rotulant el departament.
BATXILLERAT
PROVES D'ACCÉS A LA UNIVERSITAT (PAU) JUNY 2017
Aquest curs s'han presentat a les PAU 48 alumnes, dels quals 3 al tribunal especial per a alumnes amb TDA, amb els següents resultats:
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 22/55
, com a conseqüència de l'augment de professorat,
ja que passem de ser 9 professors a 13 i aquest fet dificultarà l'ús de l'espai del
una taula llarga (o 2 de
nera s'aprofitaria més l'espai i possibilitaria que també s'hi pogués
Continuar treballant els objectius de millora per aconseguir millors resultats en les
adors de 1r d'ESO són molt senzills i dónen molts problemes de funcionament. Es treballen molt poc les TIC a batxillerat. S'intentarà millorar aquest aspecte, ja que el llibre de l'editorial Edebé que utilitzarem el curs vinent a Matemàtiques té un apartat de
etició a la reunió de caps d’àrea d'actualitzar el rètol del amb un rètol com cal, i
PROVES D'ACCÉS A LA UNIVERSITAT (PAU) JUNY 2017
Aquest curs s'han presentat a les PAU 48 alumnes, dels quals 3 al tribunal especial per a
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Resultats per matèries: presentats)
Català 72,34% (34/47)
Castellà 64,58% (31/48)
Història 81,48% (22/27)
Filosofia 76,19% (16/21)
Anglès 72,34% (34/47)
Francès 0% (0/1)
Matemàtiques 53,33% (16/30) 4NP
Física 54,54% (6/11) 2NP
Química 35,71% (5/14) 3NP
Ciències de la terra 50% (4/8)
Comparativa amb cursos anteriors:
16-17APTES 95,83%NO APTES 4,17% % aprovats
Cat cast Hist Filo Ang
16-17
72,3 64,5 81,4 76,1 72,3
15-16
90 77,5 84,3 75 86,1
14-15
96,4 89,3 100 77,8 92,6
13-14
87.9 60,6 83,3 59,3 57,6
Valoració: Aquest curs hi ha hagut alguns canvis en l'organització de lel'obligatorietat d'examinar-se a la fase general de la matèria troncal de cada especialitat.Observem que en general hi ha hagut uns resultats pitjors que en altres cursos, malgrat que el percentatge d'aprovats és satisfactori les qualificacide matèries han empitjorat significativament el número d'aprovats.Caldra fer una reflexió des de totes les àrees implicades i a l'equip docent d'inici del proper curs per a valorar les causes i possibles mesures a prendre
La composició dels tribunals dels treballs de recerca, tot i que serà difícil atès els nombrosos grups de 2n batxillerat que tindrem el curs que ve.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
per matèries: % aprovats, (entre parèntesi, nombre d'alumnes aprovats/
Matemàtiques socials
Biologia 66,66% (14/21)
Llatí 100% (4/4)
Història de l'art 100% (4
Geografia 100% (4/4)
Economia empresa 40%
(16/30) 4NP Electrotècnia 0% (0/1)
Literatura catalana 0%
(5/14) 3NP Literatura castellana
(4/8) Tecnologia industrial
Comparativa amb cursos anteriors:
17 15-16 14-15 95,83% 100.00% 100,00% 4,17% 0,00% 0,00%
Ang MS Ma CT LCaste
TI Fis Quím
Bio Llatí
72,3 73,9 53,3 50 100 40 54,5 35,7 66,6 100
86,1 66,6 78,5 100 100 100 88,8 91,6 90 100
92,6 77,8 100 100 100 100 71,4 100 100 50
57,6 70 66,6 100 100 100 70 66,6 75 33,3
Aquest curs hi ha hagut alguns canvis en l'organització de lese a la fase general de la matèria troncal de cada especialitat.
Observem que en general hi ha hagut uns resultats pitjors que en altres cursos, malgrat que el percentatge d'aprovats és satisfactori les qualificacions són força baixes i la majoria de matèries han empitjorat significativament el número d'aprovats. Caldra fer una reflexió des de totes les àrees implicades i a l'equip docent d'inici del proper curs per a valorar les causes i possibles mesures a prendre.
La composició dels tribunals dels treballs de recerca, tot i que serà difícil atès els nombrosos grups de 2n batxillerat que tindrem el curs que ve.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 23/55
% aprovats, (entre parèntesi, nombre d'alumnes aprovats/
Matemàtiques socials 73,91% (17/23)
(14/21)
100% (4/4)
(4/4)
40% (2/5) 1NP
(0/1)
0% (0/2) 2NP
Literatura castellana 100% (1/1)
Tecnologia industrial 40% (4/10) 3NP
13-14 90,90%
9'1%
Llatí Art L.cata
Geo Emp
ET
100 100 0 100 40 0
100 100 100 62,5 66,6 -
50 60 100 87,5 100 100
33,3 100 100 83,3 75 100
Aquest curs hi ha hagut alguns canvis en l'organització de les proves, amb se a la fase general de la matèria troncal de cada especialitat.
Observem que en general hi ha hagut uns resultats pitjors que en altres cursos, malgrat ons són força baixes i la majoria
Caldra fer una reflexió des de totes les àrees implicades i a l'equip docent d'inici del proper
La composició dels tribunals dels treballs de recerca, tot i que serà difícil atès els
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Les tutories individuals a 2l'incompliment del número d'entrevistes obligatòries. Cal insistir als tutors individuals dels propers cursos perquè es facin totes les entrevistes.
L'assistència de l'alumnat. Hem de buscar sistemes de control d'assistència efectius per a evitar l'absentisme en general, Malgrat les novetats d'aquest curs pel que fa a la valoració de l'assistència en les qualificacions de les matèries, continua havent casos d'absentisme, sobretot en períodes d'exàmens i sovint amb la justificació de
La participació de l'alumnat de batxillerat en les jornades i sortides de centre. Valorem negativament l'elevat absentisme del nostre alumnat en aquestes activitats.
L'organització dels calendaris d'exàmens, per a què les condicions siguin ia tot l'alumnat.
Els resultats de les PAU. Caldrà reflexionar i valorar aquests resultats des de les àrees i l'equip docent.
EQUIP DOCENT EE
És important fixar una hora de tutoria i fer veurequè el tutor/a transmet informació important per a l’alumnat. La tipologia d’alumnes que cursen ara aquests estudis ha canviat i necessiten un seguiment més proper.
Es considera necessaridels alumnes del EE, perquè maldemostra que el tutor/a requereix aquest temps per a revisar el seguiment dels alumnes al llarg del curs.
EQUIP DOCENT CFGS AAFE
Es valora que a primer curs que caldrà dissenyar un PAT amb les activitatstutoria més definides i ampliades i seu perfil professional i poder orientar en la tria d’itineraris pel curs 2018el marc del projecte d’especialitzacióEn conseqüència es proposa canviar el nom de tutoria pel de També s’acorda en equip docent que les tutoriesno poden anar en hores extremes i per tal d’assegurar l’assistència del alu1r curs.
S’acorda mantenir la sortida d’acollida conjunta entre 1r i 2n curs per millorar la cohesió i coneixença entre els alumnes de tots els grups. En equip docent s'acorda de fer aquesta activitat el dia 15 de setembre de 2017.
EQUIP DOCENT PFI
Introducció d'un tercer docent al curs a fer la meitat de les assignatures de formació general. Amb la dotació de més personal es pot aconseguir una millora qualitativa
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Les tutories individuals a 2n de batxillerat, tant per les queixes de l'alumnat com per el número d'entrevistes obligatòries. Cal insistir als tutors individuals
dels propers cursos perquè es facin totes les entrevistes. L'assistència de l'alumnat. Hem de buscar sistemes de control d'assistència efectius per a evitar l'absentisme en general, i sobretot abans i després dels exàmens. Malgrat les novetats d'aquest curs pel que fa a la valoració de l'assistència en les qualificacions de les matèries, continua havent casos d'absentisme, sobretot en períodes d'exàmens i sovint amb la justificació de les famílies. La participació de l'alumnat de batxillerat en les jornades i sortides de centre. Valorem negativament l'elevat absentisme del nostre alumnat en aquestes
L'organització dels calendaris d'exàmens, per a què les condicions siguin i
Els resultats de les PAU. Caldrà reflexionar i valorar aquests resultats des de les àrees i l'equip docent.
És important fixar una hora de tutoria i fer veure a l’alumnat que és una hora en met informació important per a l’alumnat. La tipologia d’alumnes
que cursen ara aquests estudis ha canviat i necessiten un seguiment més proper.
Es considera necessari disposar d'una hora fixa per atendre les problemàtiques dels alumnes del EE, perquè malgrat que alguns són majors d’edat, la realitat ens demostra que el tutor/a requereix aquest temps per a revisar el seguiment dels
al llarg del curs.
AAFE
Es valora que a primer curs que caldrà dissenyar un PAT amb les activitatstutoria més definides i ampliades i orientades a poder ajudar a l’alumnat a definir el seu perfil professional i poder orientar en la tria d’itineraris pel curs 2018el marc del projecte d’especialització a partir dels itineraris de lleurEn conseqüència es proposa canviar el nom de tutoria pel de Perfil professional. També s’acorda en equip docent que les tutories-perfil professional de 1r curs
o poden anar en hores extremes i per tal d’assegurar l’assistència del alu
S’acorda mantenir la sortida d’acollida conjunta entre 1r i 2n curs per millorar la cohesió i coneixença entre els alumnes de tots els grups. En equip docent s'acorda de fer aquesta activitat el dia 15 de setembre de 2017.
Introducció d'un tercer docent al curs a fer la meitat de les assignatures de formació general. Amb la dotació de més personal es pot aconseguir una millora qualitativa
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 24/55
de batxillerat, tant per les queixes de l'alumnat com per el número d'entrevistes obligatòries. Cal insistir als tutors individuals
L'assistència de l'alumnat. Hem de buscar sistemes de control d'assistència efectius i sobretot abans i després dels exàmens.
Malgrat les novetats d'aquest curs pel que fa a la valoració de l'assistència en les qualificacions de les matèries, continua havent casos d'absentisme, sobretot en
La participació de l'alumnat de batxillerat en les jornades i sortides de centre. Valorem negativament l'elevat absentisme del nostre alumnat en aquestes
L'organització dels calendaris d'exàmens, per a què les condicions siguin iguals per
Els resultats de les PAU. Caldrà reflexionar i valorar aquests resultats des de les
a l’alumnat que és una hora en met informació important per a l’alumnat. La tipologia d’alumnes
que cursen ara aquests estudis ha canviat i necessiten un seguiment més proper.
disposar d'una hora fixa per atendre les problemàtiques que alguns són majors d’edat, la realitat ens
demostra que el tutor/a requereix aquest temps per a revisar el seguiment dels
Es valora que a primer curs que caldrà dissenyar un PAT amb les activitats de orientades a poder ajudar a l’alumnat a definir el
seu perfil professional i poder orientar en la tria d’itineraris pel curs 2018-2019 i dins a partir dels itineraris de lleure i salut i fitness.
Perfil professional. perfil professional de 1r curs
o poden anar en hores extremes i per tal d’assegurar l’assistència del alumnat de
S’acorda mantenir la sortida d’acollida conjunta entre 1r i 2n curs per millorar la cohesió i coneixença entre els alumnes de tots els grups. En equip docent s'acorda
Introducció d'un tercer docent al curs a fer la meitat de les assignatures de formació general. Amb la dotació de més personal es pot aconseguir una millora qualitativa
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
del programa. Els alumnes hauran de dur roba i botes de seguretat per al taller ja que
de seguretat així ho indiquen. Es continuarà oferint bata de treball pera la FCT.
Manteniment del moodle com a dipositari dels dossiers d'estudi, eliminant costs defotocòpies.
Manteniment de microprojectes fomentant un aprenentatge mésmotivador
Per millorar la cohesió de grup s'introdurià activitats esportives a hores de tutoria.
EQUIP DOCENT CFGS EFIE
● Adequar la metodologia de l’impartició de classes un cop coneguts el perfil majoritari dels alumnes de primer. ● Estructurar l’horari marc i la repartició de mòduls de segon curs per facilitar l’assistència dels alumnes, els quals la gran major
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Els alumnes hauran de dur roba i botes de seguretat per al taller ja quede seguretat així ho indiquen. Es continuarà oferint bata de treball pera la FCT.
Manteniment del moodle com a dipositari dels dossiers d'estudi, eliminant costs
Manteniment de microprojectes fomentant un aprenentatge mésmotivador
Per millorar la cohesió de grup s'introdurià activitats esportives a hores de tutoria.
EFIE
Adequar la metodologia de l’impartició de classes un cop coneguts el perfil majoritari
Estructurar l’horari marc i la repartició de mòduls de segon curs per facilitar l’assistència dels alumnes, els quals la gran majoria treballen.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 25/55
Els alumnes hauran de dur roba i botes de seguretat per al taller ja que les normes de seguretat així ho indiquen. Es continuarà oferint bata de treball pera la FCT.
Manteniment del moodle com a dipositari dels dossiers d'estudi, eliminant costs
Manteniment de microprojectes fomentant un aprenentatge mésmotivador.
Per millorar la cohesió de grup s'introdurià activitats esportives a hores de tutoria.
Adequar la metodologia de l’impartició de classes un cop coneguts el perfil majoritari
Estructurar l’horari marc i la repartició de mòduls de segon curs per facilitar
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
6. HORARIS MARC DE L’ALUMNAT DELS DIFERENTS NIVELLS EDUCATIUS
ESO: 30 hores/setmana Dilluns Dimarts8 a 8:30 LECTUR
A LECTURA
8:30 a 9:25 9:25 a 10: 20 10:20 a 10:40 10:40 a 11:35 11:35 a 12:30 12:30 a 12:50 12:50 a 13:45 13:45 a 14:40
1r i 2n BATX: 30 hores/setmana
Dilluns Dimarts8 a 8:30 LECTUR
A LECTURA
8:30 a 9:25 9:25 a 10: 20 10:20 a 10:40 10:40 a 11:35 11:35 a 12:30 12:30 a 12:50 12:50 a 13:45 13:45 a 14:40
PFI 30 hores/setmana
Dilluns Dimarts8:00 a 8:30 8:30 A 9:25 9:25 a 10: 20 10:20 a 10:40 10:40 a 11:35 11:35 a 12:30 12:30 a 12:50 12:50 a 13:45 13:45 a 14:40
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
. HORARIS MARC DE L’ALUMNAT DELS DIFERENTS NIVELLS EDUCATIUS
Dimarts Dimecres Dijous Divendres LECTURA LECTURA LECTUR
A LECTURA
E S B A R J O
E S B A R J O
hores/setmana Dimarts Dimecres Dijous Divendres
ECTURA LECTURA LECTURA
LECTURA
E S B A R J O
E S B A R J O
Dimarts Dimecres Dijous Divendres
E S B A R J O
E S B A R J O
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 26/55
. HORARIS MARC DE L’ALUMNAT DELS DIFERENTS NIVELLS EDUCATIUS
Divendres
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
1 A CFGS AAFE 24 hores/setmana + tutoria
Dilluns Dimarts8: 20 a 9:20 9:20 a 10:20 10:20 a 10:40 10:40 a 11:35 11:35 a 12:30 12:30 a 12:50 12:50 a 13:50 13:50 a 14:50
1 B CFGS AAFE 24 hores/setmana + tutoria
Dilluns Dimarts8: 20 a 9:20 9:20 a 10:20 9:10-10.20
10:20 a 10:40 10:40 a 11:35 11:35 a 12:30 12:30 a 12:50 ESBARJO12:50 a 13:50 13:50 a 14:50
2 A CFGS AAFE 25 hores /setmana + tutoria Dilluns Dimarts8: 20 a 9:20 9:20 a 10:20 10:20 a 10:40 10:40 a 11:35 11:35 a 12:30 12:30 a 12:50 12:50 a 13:50 12:50-14:00 13:50 a 14:50
2 B CFGS AAFE 25 hores /setmana + tutoria Dilluns Dimarts8: 20 a 9:20 9:20 a 10:20 10:20 a 10:40 10:40 a 11:35 11:35 a 12:30 12:30 a 12:50 12:50 a 13:50 12:50-13:45 12:50
13:50 a 14:50
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
hores/setmana + tutoria Dimarts Dimecres Dijous Divendres
E S B A R J O
E S B A R J O 12:50 -14:05
hores/setmana + tutoria Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9:15-10.20
E S B A R J O
ESBARJO
ESBARJO ESBARJO
25 hores /setmana + tutoria Dimarts Dimecres Dijous Divendres 8:10-9:15 9:15-10.20
E S B A R J O
E S B A R J O
25 hores /setmana + tutoria Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9:15-10:20
E S B A R J O
E S B A R J O 12:50-14:00
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 27/55
Divendres
Divendres
Divendres
Divendres
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
2 CFGM calor 23 hores/setmana
Dilluns 8:00 a 9:20 9:20 a 10: 20 10:20 a 10:40 10:40 a 11:35 11:35 a 12:30 12:30 a 13:00
2 CFGS Eficiencia energètica
Dilluns Dimarts15 a 16 16 a 17 17 a 18 18 a 18.30 ESBARJO18.30-19.30 19.30-20.30 20.30-21.30
ENSENYAMENTS ESPORTIUS
HORES DL
1a HORA
2a HORA 9.20 -10.20
3a HORA 10.40-11.35
4a HORA 11.35 -12.30
5a HORA 12:50-13:50
6a HORA 13:50-14:50
ENSENYAMENTS ESPORTIUS 1r nivell
HORES DL
1a HORA
2a HORA 9.20 -10.20
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
hores/setmana Dimarts Dimecres Dijous Divendres
E S B A R J O
iciencia energètica 25 hores/setmana . Dimarts Dimecres Dijous Divendres
ESBARJO ESBARJO 18:00-19:00
ESBARJO
ENSENYAMENTS ESPORTIUS 1r nivell-. Fins el 03 Nov DM DX DJ DV
8.20 – 9.20 8.20 – 9.20 8.20 – 9.20 8.20 – 9.20
9.20 – 10.20 9.20 -10.20 9.20 – 10.20 9.20 – 10.20
10.40-11.35 10.40-11.35 10.40-11.35 10.40-11.35
11.35 -12.30 11.35 -12.30 11.35 -12.30 11.35 -12.30
12.50-13.50 12.50-13.50 12.50-13.50 12.50-13.50
13:50-14:50 Fins 29 Set
ENSENYAMENTS ESPORTIUS 1r nivell-. Del 06 Nov al 19 Gen DM DX DJ DV
8.20 – 9.20 8.20 – 9.20 8.20 – 9.20
9.20 – 10.20 9.20 -10.20 9.20 – 10.20
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 28/55
Divendres
Divendres
19:00
9.20
10.20
11.35
12.30
13.50
Fins 29 Set
9.20
10.20
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
3a HORA 10.40-11.35
4a HORA 11.35 -12.30
5a HORA 12:50-13:50
6a HORA 13:50-14:50
Provisional_ENSENYAMENTS ESPORTIUS 2n nivell
HORES DL
1a HORA 8.20 – 9.20
2a HORA 9.20 -10.20
3a HORA 10.40-11.35
4a HORA 11.35 -12.30
5a HORA
6a HORA
BLOC COMÚ I COMPLEMENTARI
BLOC ESPECÍFIC
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
10.40-11.35 10.40-11.35 10.40-11.35
11.35 -12.30 11.35 -12.30 11.35 -12.30
12.50-13.50 12.50-13.50 12.50-13.50
Provisional_ENSENYAMENTS ESPORTIUS 2n nivell-. A partir del 22 GenDM DX DJ DV
8.20 – 9.20 8.20 – 9.20 8.20 – 9.20 8.20 – 9.20
9.20 – 10.20 9.20 -10.20 9.20 – 10.20 9.20 -10.20
10.40-11.35 10.40-11.35 10.40-11.35 10.40-11.35
11.35 -12.30 11.35 -12.30 11.35 -12.30 11.35 -12.30
12.50-13.50 12.50-13.50
BLOC COMÚ I COMPLEMENTARI
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 29/55
11.35
12.30
13.50
. A partir del 22 Gen
9.20
10.20
11.35
12.30
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
7. PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS ESCOLARS COMPLEMENTÀRIES
Relació de jornades i festes:- Castanyada, jornada esportiva (2- Jornades científiques (setmana del 1- Santa Cecília: Jornada de - Jornada de Nadal (22 de desembre):- Jornada per la Pau i la Solidaritat (- Setmana de la salut ( del - Sant Jordi (23 d'abril):.festa de les lletres (àree- Sortida de centre (21 de juny). - Dies de lliure disposició: - Festius locals: 11 de novembre- Dies festius: 11 setembre, 12 octubre,- Vacances: de Nadal, del 23 de desembre al - de Setmana Santa: del Sortides d'alumnes a espais esportius
i per aprovació del Consellhoraris autoritzats: - Per sobreocupació del gimnàs i per millorar la qualitat de la nostra oferta educativa, algunes classes d'Educació Física depoliesportiu municipal de Sant Joan de Vilatorrada (pavelló, pista poliesportiva exterior, camp de futbol, pistes de tennis). El grup d'alumnes que es trasllada anirà acompanyat d'un professor/a. - Els estudiants del Cicle Formatiu de Grau Superior físicoesportives sortiran assíduament del recinte escolar per anar a les Piscines Municipals de Manresa, a les pistes d'atletisme del Congost, al Pavelló poliesportiu delCongost , al Pavelló poliesportiu de Sant Joan de Vilatorrada, al gimnàsJoan de Vilatorrada, al NAT’S de Sant Fruitós de Bages i a les pistes de pàdel de Sant Fruitós de Bages. Els esmentats espais i equipaments garanteixen la qualitat amb què cal oferir els crèdits del Cicle Formatiu.Cal subratllar que els traamb el seu vehicle propi.- L'alumnat dels Ensenyaments esportius de el camp de futbol del municipi. En aquest espai hi fan part de la pràctica.
Sortides de l’alumnat del CFGS Eficiència energèticaal matí es canvia l’activitat lectiva de la tarda pel matí.
Sortides de fi d'etapa L’organització i planificació són a càrrec de la coordinació del nivell corresponentcoordinadora pedagògica i de l’AMPALa documentació que generin els viatges serà disponible a les memòries dels nivells corresponents que completin els coordinadors respectius.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
. PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS ESCOLARS
Relació de jornades i festes: Castanyada, jornada esportiva (27 octubre) Jornades científiques (setmana del 13 al 17 de novembre).
Jornada de la Música (22 de novembre) Nadal (22 de desembre):
Jornada per la Pau i la Solidaritat (29 de gener). Setmana de la salut ( del 12 al 16 de març)
d'abril):.festa de les lletres (àrees de llengües) 1 de juny).
Dies de lliure disposició: 13 octubre, 7 de desembre, 23 i 26 de febrer,Festius locals: 11 de novembre (diumenge) , 26 de juny. Dies festius: 11 setembre, 12 octubre,1 novembre, 6 i 8 de desembre, 1 de maig.Vacances: de Nadal, del 23 de desembre al 7 de gener (inclosos) de Setmana Santa: del 24 de març al 2 d’abril (inclosos).
Sortides d'alumnes a espais esportius, els quals, d'acord amb la Delegació Territorial i per aprovació del Consell Escolar, esdevenen espais de l'Institut Quercus en els
Per sobreocupació del gimnàs i per millorar la qualitat de la nostra oferta educativa, classes d'Educació Física de tots els nivells d'ESO i Batx, s'imparteixen al
sportiu municipal de Sant Joan de Vilatorrada (pavelló, pista poliesportiva exterior, camp de futbol, pistes de tennis). El grup d'alumnes que es trasllada anirà acompanyat
Els estudiants del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Animació d’activitats sortiran assíduament del recinte escolar per anar a les Piscines
Municipals de Manresa, a les pistes d'atletisme del Congost, al Pavelló poliesportiu delCongost , al Pavelló poliesportiu de Sant Joan de Vilatorrada, al gimnàs
, al NAT’S de Sant Fruitós de Bages i a les pistes de pàdel de Sant Els esmentats espais i equipaments garanteixen la qualitat amb què
cal oferir els crèdits del Cicle Formatiu. Cal subratllar que els trasllats a aquests espais els faran sempre els mateixos alumnes amb el seu vehicle propi.
s Ensenyaments esportius de futbol també comparteix instal·lacions amb el camp de futbol del municipi. En aquest espai hi fan part de la pràctica.
l’alumnat del CFGS Eficiència energètica: quan les sortidesal matí es canvia l’activitat lectiva de la tarda pel matí.
d’ESO: L’organització i planificació són a càrrec de la coordinació del nivell corresponentcoordinadora pedagògica i de l’AMPA. La documentació que generin els viatges serà disponible a les memòries dels nivells corresponents que completin els coordinadors respectius.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 30/55
de febrer, 30 d’abril
mbre, 1 de maig.
, els quals, d'acord amb la Delegació Territorial Escolar, esdevenen espais de l'Institut Quercus en els
Per sobreocupació del gimnàs i per millorar la qualitat de la nostra oferta educativa, , s'imparteixen al
sportiu municipal de Sant Joan de Vilatorrada (pavelló, pista poliesportiva exterior, camp de futbol, pistes de tennis). El grup d'alumnes que es trasllada anirà acompanyat
’activitats sortiran assíduament del recinte escolar per anar a les Piscines
Municipals de Manresa, a les pistes d'atletisme del Congost, al Pavelló poliesportiu del Congost , al Pavelló poliesportiu de Sant Joan de Vilatorrada, al gimnàs Fenoy de Sant
, al NAT’S de Sant Fruitós de Bages i a les pistes de pàdel de Sant Els esmentats espais i equipaments garanteixen la qualitat amb què
sllats a aquests espais els faran sempre els mateixos alumnes
futbol també comparteix instal·lacions amb el camp de futbol del municipi. En aquest espai hi fan part de la pràctica.
quan les sortides es realitzen
L’organització i planificació són a càrrec de la coordinació del nivell corresponent i de la
La documentació que generin els viatges serà disponible a les memòries dels nivells
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
RELACIÓ DE SORTIDES PREVISTES PER AQUEST CURS
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
RELACIÓ DE SORTIDES PREVISTES PER AQUEST CURS
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 31/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 32/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 33/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 34/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 35/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 36/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
8. PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
8.1 Activitats extraescolars esportives i culturals Enguany el centre continua amb el projecte el PLA D’ESPORT A L’ESCOLA conjuntament amb L'AMPA. El projecte (creació d’una associació esportiva del centre, organització d’un grup de dinamitzadors/es del centre que són alumnes i possibilitat de contractació de mexterns per tal de fer tallers al centre) seguirà potenciant aquestes activitats de pati activitats continuades i les activitat puntuals.Aquest curs l’activitat extraescolar continuada que ofereix el pla d’esport a l’escola és el Voleibol femení per a noies de 4t d’ESO i 1r de Batx. Enguany s’ha inscrit a l’equip a la lliga escolar del Consell esportiu del Bages.El Voleibol es duu a terme els dilluns i dimecres a la tarda a les instal·lacions esportives de l’institut. Els partits es realitzeinstal·lacions esportives de l’institut. L’Ampa ha ofert diferents activitats extraescolars, finalment només hi ha hagut prou inscrits en el repàs de mates de 1rde 3r i 4t d’ESO (dimarts de 17:30 a 18:30 h)16:30 a 17:30 h) Musical de l’alumnat de 4t d’ESO: Els dimecres de 17:00 a 19:00 h. tots els alumnes que volen participar del musical assistl’empresa “Punt de Fuga”. 8.2 Activitats extraescolars culturals Són principalment aquelles que s'ofereixen des del servei de biblioteca escolar: - Sala de lectura - Servei de préstec - Servei de re L'horari d'obertura de la biblioteca és el següent: 8.3 Jornades culturals de centre El centre organitza 4 jornades de caire cultural al llarg del curs. Les jornades estan assignades a les diverses àrees i/o a la comissió de festes i es preparen activitats diverses adreçades a l’alumnat i al professorat.Aquest curs hi ha previstes les jornades següents:
Jornada de Nadal: 22 de desembre Jornades científiques: setmana del 1
sortides relacionades amb l’àmbit científic. Jornada esportiva , 2 Jornada de la Pau i la Solidaritat: febrer, organitzada per l’àrea Antropològicosocial. Jornada de Sant Jordi: 2
castellana).
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
. PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
Activitats extraescolars esportives i culturals
y el centre continua amb el projecte el PLA D’ESPORT A L’ESCOLA conjuntament
El projecte (creació d’una associació esportiva del centre, organització d’un grup de dinamitzadors/es del centre que són alumnes i possibilitat de contractació de mexterns per tal de fer tallers al centre) seguirà potenciant aquestes activitats de pati activitats continuades i les activitat puntuals. Aquest curs l’activitat extraescolar continuada que ofereix el pla d’esport a l’escola és el
mení per a noies de 4t d’ESO i 1r de Batx. Enguany s’ha inscrit a l’equip a la lliga escolar del Consell esportiu del Bages. El Voleibol es duu a terme els dilluns i dimecres a la tarda a les instal·lacions esportives de l’institut. Els partits es realitzen els dissabtes al matí, cada dues setmanes juguen a les instal·lacions esportives de l’institut.
L’Ampa ha ofert diferents activitats extraescolars, finalment només hi ha hagut prou inscrits en el repàs de mates de 1r i 2n d’ESO (dimarts de 16:30 a 17:30 h) , en el repàs de mates
(dimarts de 17:30 a 18:30 h) i repàs de mates de 1r de Batx
Musical de l’alumnat de 4t d’ESO: Els dimecres de 17:00 a 19:00 h. tots els alumnes que volen participar del musical assisteixen a les sessions de preparació conduïdes per l’empresa “Punt de Fuga”.
Activitats extraescolars culturals
Són principalment aquelles que s'ofereixen des del servei de biblioteca escolar:Sala de lectura Servei de préstec Servei de recursos multimèdia (consulta de CD-Roms i Internet)
L'horari d'obertura de la biblioteca és el següent: Tots els dies de 10 a 13h.
.3 Jornades culturals de centre
El centre organitza 4 jornades de caire cultural al llarg del curs. Les jornades estan ssignades a les diverses àrees i/o a la comissió de festes i es preparen activitats diverses
adreçades a l’alumnat i al professorat. Aquest curs hi ha previstes les jornades següents:
22 de desembre Jornades científiques: setmana del 13 al 17 de novembre. Organització de diverses sortides relacionades amb l’àmbit científic. Jornada esportiva , 27 octubre, organitzada per l'àrea d'educació físicaJornada de la Pau i la Solidaritat: febrer, organitzada per l’àrea Antropològicosocial.
de Sant Jordi: 23 d’abril, organitzada per les àrees de llengües (catalana,
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 37/55
. PROGRAMACIÓ ANUAL DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
y el centre continua amb el projecte el PLA D’ESPORT A L’ESCOLA conjuntament
El projecte (creació d’una associació esportiva del centre, organització d’un grup de dinamitzadors/es del centre que són alumnes i possibilitat de contractació de monitors externs per tal de fer tallers al centre) seguirà potenciant aquestes activitats de pati , les
Aquest curs l’activitat extraescolar continuada que ofereix el pla d’esport a l’escola és el mení per a noies de 4t d’ESO i 1r de Batx. Enguany s’ha inscrit a l’equip a la lliga
El Voleibol es duu a terme els dilluns i dimecres a la tarda a les instal·lacions esportives de n els dissabtes al matí, cada dues setmanes juguen a les
L’Ampa ha ofert diferents activitats extraescolars, finalment només hi ha hagut prou inscrits , en el repàs de mates
i repàs de mates de 1r de Batx (dijous de
Musical de l’alumnat de 4t d’ESO: Els dimecres de 17:00 a 19:00 h. tots els alumnes que eixen a les sessions de preparació conduïdes per
Són principalment aquelles que s'ofereixen des del servei de biblioteca escolar:
Roms i Internet)
Tots els dies de 10 a 13h.
El centre organitza 4 jornades de caire cultural al llarg del curs. Les jornades estan ssignades a les diverses àrees i/o a la comissió de festes i es preparen activitats diverses
de novembre. Organització de diverses
octubre, organitzada per l'àrea d'educació física Jornada de la Pau i la Solidaritat: febrer, organitzada per l’àrea Antropològicosocial.
d’abril, organitzada per les àrees de llengües (catalana,
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
9. ASPECTES ORGANITZATIUS DEL CALENDARI DE REUNIONS I ENTREVISTES AMB ELS PARES
Els coordinadors/es i els tutors/es de l'INS Quercus mantenen una reunió general depresentació del curs, amb el conjunt de mares i pares del seu grupde setembre i octubre i altres al llarg del curs. Els respectius tutors/es i el coordinador pedagògic en confeccionaran el calendari i l'horari, que és el següent: 1r ESO: 7 de setembre a les 19:30 hores 2n ESO: 19 de setembre a les 19:30 hores 3r ESO: 27 de setembre a 4t ESO: 17 d’octub 1r BAT: 12 de setembre a les 19:30 hores 2n BAT: 10 d'octubre a les 19:30 (entre parèntesi hi figura el nom del membre de l'equip directiu que hi assistirà). A les reunions es presenta tot el professorat de l'equip docent de cada nivell i s'informa als pares-mares del funcionamencas de ser-hi. En aquestes reunions es comunicarà als paresinformatiu del centre) d'inici de curs. També es passaran les enquestes per valorar l'inicicurs segons els pares i mares. Els tutors individuals comunicaran a les famílies l'hora de què disposen per atendre'ls i s'entrevistaran amb ells dues vegades l'any. Amb l'alumnat, però, l'objectiu és entrevistars'hi un cop al trimestre com a mínim.Totes les reunions i trucades telefòniques es van registrant per cada un dels alumnes. En el cas del PFI, dels Ensenyaments esportius i del CFGM en general, però sí que es convoca família per família seguiment de l’alumnat.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
. ASPECTES ORGANITZATIUS DEL CALENDARI DE REUNIONS I ENTREVISTES
Els coordinadors/es i els tutors/es de l'INS Quercus mantenen una reunió general depresentació del curs, amb el conjunt de mares i pares del seu grup-classe durant els mesos de setembre i octubre i altres al llarg del curs. Els respectius tutors/es i el coordinador pedagògic en confeccionaran el calendari i l'horari, que és el següent:
1r ESO: 7 de setembre a les 19:30 hores (Anna) de setembre a les 19:30 hores (Anna) de setembre a les 19:30 hores (Anna) ’octubre a les 19:30 hores (Josep)
de setembre a les 19:30 hores (Anna i Martí) d'octubre a les 19:30 (Martí)
(entre parèntesi hi figura el nom del membre de l'equip directiu que hi assistirà).
A les reunions es presenta tot el professorat de l'equip docent de cada nivell i s'informa als mares del funcionament general del curs. Es presenten els tutors/es individuals en
En aquestes reunions es comunicarà als pares-mares que a la web hi ha el BIC (butlletí informatiu del centre) d'inici de curs. També es passaran les enquestes per valorar l'inicicurs segons els pares i mares.
Els tutors individuals comunicaran a les famílies l'hora de què disposen per atendre'ls i s'entrevistaran amb ells dues vegades l'any. Amb l'alumnat, però, l'objectiu és entrevistars'hi un cop al trimestre com a mínim. Totes les reunions i trucades telefòniques es van registrant per cada un dels alumnes.
, dels Ensenyaments esportius i del CFGM no es fa cap reunió de pares en general, però sí que es convoca família per família abans de l’inici de curs
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 38/55
. ASPECTES ORGANITZATIUS DEL CALENDARI DE REUNIONS I ENTREVISTES
Els coordinadors/es i els tutors/es de l'INS Quercus mantenen una reunió general de classe durant els mesos
de setembre i octubre i altres al llarg del curs. Els respectius tutors/es i el coordinador
(entre parèntesi hi figura el nom del membre de l'equip directiu que hi assistirà).
A les reunions es presenta tot el professorat de l'equip docent de cada nivell i s'informa als t general del curs. Es presenten els tutors/es individuals en
mares que a la web hi ha el BIC (butlletí informatiu del centre) d'inici de curs. També es passaran les enquestes per valorar l'inici de
Els tutors individuals comunicaran a les famílies l'hora de què disposen per atendre'ls i s'entrevistaran amb ells dues vegades l'any. Amb l'alumnat, però, l'objectiu és entrevistar-
Totes les reunions i trucades telefòniques es van registrant per cada un dels alumnes.
no es fa cap reunió de pares abans de l’inici de curs per fer el
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
10. ORGANITZACIÓ DE LES MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
1r cicle
A 1r d'ESO es fan adaptacions a l'aula a aquells alumnes que ho necessiten i atencions grupals o individualitzades als alumnes amb més dificultallengües i en matemàtiques, per tal de reforçar les competències bàsiques i que es concreten en plans individuals.
Desdoblaments a 1r d’ESO: Matemàtiques, socials i anglès. Es fa1h de desdoblament setmanal per grup.
A 2n d’ESO hi ha un grup flexible. En aquest grup s'adapten els continguts de les matèries de català, castellà, anglès i matemàtiques per tal que els alumnes amb més dificultats puguin assolir els continguts mínims i bàsics de cada nivell.
Desdoblaments a 2n d’ESO:
2n cicle
A 3r d'ESO també hi ha un grup flexible i una aula oberta.
En el grup flexible s'adapten els continguts de les matèries de català, castellà, anglès i matemàtiques per tal que els alumnes ambmínims i bàsics de cada nivell.
L’aula oberta està pensada per atendre un grup reduït d’alumnes, aproximadament uns 8, amb dificultats conductuals, de 3r i 4t d’ESO. Aquests alumnes surten de la classe habituadurant 28 hores a la setmana (16 hores assisteixen a classe d’Aula oberta i 12 hores fan una estada en una empresa amb la qual l’Ajuntament i el centre han signat un conveni). La resta d’hores lectives assisteixen a classe amb el grup ordinari (2 hores m
Desdoblaments a 3r d’ESO: Socials . Es fa 1h de desdoblament setmanal per grup
Desdoblaments a 4t d’ESO: Matemàtiques, català i castellà. 1h de desdoblament setmanal per grup
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
10. ORGANITZACIÓ DE LES MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
A 1r d'ESO es fan adaptacions a l'aula a aquells alumnes que ho necessiten i atencions grupals o individualitzades als alumnes amb més dificultats d'aprenentatge, sobretot en llengües i en matemàtiques, per tal de reforçar les competències bàsiques i que es concreten en plans individuals.
Desdoblaments a 1r d’ESO: Matemàtiques, socials i anglès. Es fa1h de desdoblament
O hi ha un grup flexible. En aquest grup s'adapten els continguts de les matèries de català, castellà, anglès i matemàtiques per tal que els alumnes amb més dificultats puguin assolir els continguts mínims i bàsics de cada nivell.
Desdoblaments a 2n d’ESO: Socials . Es fa1h de desdoblament setmanal per grup.
A 3r d'ESO també hi ha un grup flexible i una aula oberta.
En el grup flexible s'adapten els continguts de les matèries de català, castellà, anglès i matemàtiques per tal que els alumnes amb més dificultats puguin assolir els continguts mínims i bàsics de cada nivell.
està pensada per atendre un grup reduït d’alumnes, aproximadament uns 8, amb dificultats conductuals, de 3r i 4t d’ESO. Aquests alumnes surten de la classe habituadurant 28 hores a la setmana (16 hores assisteixen a classe d’Aula oberta i 12 hores fan una estada en una empresa amb la qual l’Ajuntament i el centre han signat un conveni). La resta d’hores lectives assisteixen a classe amb el grup ordinari (2 hores m
Desdoblaments a 3r d’ESO: Socials . Es fa 1h de desdoblament setmanal per grup
Desdoblaments a 4t d’ESO: Matemàtiques, català i castellà. 1h de desdoblament setmanal
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 39/55
10. ORGANITZACIÓ DE LES MESURES D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
A 1r d'ESO es fan adaptacions a l'aula a aquells alumnes que ho necessiten i atencions ts d'aprenentatge, sobretot en
llengües i en matemàtiques, per tal de reforçar les competències bàsiques i que es
Desdoblaments a 1r d’ESO: Matemàtiques, socials i anglès. Es fa1h de desdoblament
O hi ha un grup flexible. En aquest grup s'adapten els continguts de les matèries de català, castellà, anglès i matemàtiques per tal que els alumnes amb més dificultats
Socials . Es fa1h de desdoblament setmanal per grup.
En el grup flexible s'adapten els continguts de les matèries de català, castellà, anglès i més dificultats puguin assolir els continguts
està pensada per atendre un grup reduït d’alumnes, aproximadament uns 8, amb dificultats conductuals, de 3r i 4t d’ESO. Aquests alumnes surten de la classe habitual durant 28 hores a la setmana (16 hores assisteixen a classe d’Aula oberta i 12 hores fan una estada en una empresa amb la qual l’Ajuntament i el centre han signat un conveni). La resta d’hores lectives assisteixen a classe amb el grup ordinari (2 hores més les lectures).
Desdoblaments a 3r d’ESO: Socials . Es fa 1h de desdoblament setmanal per grup
Desdoblaments a 4t d’ESO: Matemàtiques, català i castellà. 1h de desdoblament setmanal
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
11. CALENDARI D’AVALUACIONS I LLIURAMENT D’INFORMACIÓ AL El calendari de les sessions d'avaluació i els dies de lliurament d'informació a les famílies és el que apareix en el calendari escolar de l'INS Quercus i que reproduïm tot seguit. ESO i 1r BATX 1r TRIMESTRE Inici de classes: 13 de setembreFinal de trimestre: 1 de desembre.Les notes es lliuraran abans de marxar de vacances de Nadal: 22 de desembre. 2n TRIMESTRE Inici de trimestre: 4 de desembreFinal de trimestre: 9 de marçLes notes s’entregaran el 23 de marçNotes 4t: 16 març. 3r TRIMESTRE Inici de trimestre: 12 de marçFinal de trimestre: 7 de junyViatge de 4t ESO: del 19 al Treball de síntesi: Del 8 al 15 Exàmens de recuperació: 1Sortida lúdica final de curs: Retorn Treballs de síntesi: 22 de junyLliurament de notes: 27 de juny. 2n BATX 1a. avaluació: 13 de setembre a 2Sessió d’avaluació: 28 de noveLliurament de notes: 22 de desembre2a avaluació:27 de novembre a sessió d’avaluació 7 de marçLliurament de notes 16 de març3a. avaluació: 27 de febrerexàmens recuperació 14,15Sessió d’avaluació 17 de maigNotes de 2n BATX: 18 de maigExàmens extraordinaris 18,
PFI – EE - CFGM- CFGS Les dates d’avaluació al PFI no estan determinades, normalment ens les notifiquen amb 15 dies d’antelació, tanmateix, acostumen a coincidir amb les avaluacions de l' ESO, tret de l’avaluació final que sempre és els darrers dies de juny Per a tots els nivells : Reclamació de notes: 27 i 28Retorn de les reclamacions:
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
. CALENDARI D’AVALUACIONS I LLIURAMENT D’INFORMACIÓ AL
El calendari de les sessions d'avaluació i els dies de lliurament d'informació a les famílies és el que apareix en el calendari escolar de l'INS Quercus i que reproduïm tot seguit.
de setembre de desembre.
abans de marxar de vacances de Nadal: 22 de desembre.
de desembre de març
23 de març.
2 de març de juny
al 23 de març. 8 al 15 de juny.
Exàmens de recuperació: 18, 19 i 20 de juny Sortida lúdica final de curs: 21 de juny
: 22 de juny e notes: 27 de juny.
de setembre a 24 de novembre novembre
Lliurament de notes: 22 de desembre de novembre a 22 de febrer
de març de març
febrer a 11 de maig 15,16 maig
de maig de maig
18,19 i 20 juny
CFGS : Veure calendaris adjunts. Annex. dates d’avaluació al PFI no estan determinades, normalment ens les notifiquen amb 15
dies d’antelació, tanmateix, acostumen a coincidir amb les avaluacions de l' ESO, tret de l’avaluació final que sempre és els darrers dies de juny
7 i 28 de juny Retorn de les reclamacions: 29 de juny
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 40/55
. CALENDARI D’AVALUACIONS I LLIURAMENT D’INFORMACIÓ ALS PARES
El calendari de les sessions d'avaluació i els dies de lliurament d'informació a les famílies és el que apareix en el calendari escolar de l'INS Quercus i que reproduïm tot seguit.
abans de marxar de vacances de Nadal: 22 de desembre.
dates d’avaluació al PFI no estan determinades, normalment ens les notifiquen amb 15 dies d’antelació, tanmateix, acostumen a coincidir amb les avaluacions de l' ESO, tret de
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
12. CALENDARI DE LES REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN, DE L’EQUIP DIRECTIU I DELS PROFESSORS
- Claustre de professors: 12de maig i 29 de juny. - Consell Escolar: 11 d'octubre,
CALENDARI DE REUNIONS
Òrgan o equip de professors
Consell Escolar Claustre de professors/es Comissió d’atenció a la diversitatEquips docents ESO, BATX,CFCoordinadors de nivell (ESO,BATX) Coordinadors CF Equip directiu
Reunió tutors/es
Caps d’àrea
Reunió d’aula oberta
Reunió de QUALITAT
Àrea Tecnologia
Àrea Llengües estrangeres
Àrea llengua catalana
Àrea llengua castellana
Àrea Matemàtiques
Àrea Ciències Exp.
Àrea Antropològicosocial
Àrea Educació Física
Reunió GEP
Reunió comissió PAT
Comissió informàtica
Comissió de festes
Comissió ILEC
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
. CALENDARI DE LES REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN, DE L’EQUIP DIRECTIU I DELS PROFESSORS
12 de setembre, 11 d'octubre, 29 de novembre,
d'octubre, 29 de novembre, 28 de febrer , 23 de maig i 29 de juny.
CALENDARI DE REUNIONS
Periodicitat Horari
Bimestral Inici : 18:00 hores Bimestral Inici: 15:45 hores
la diversitat Setmanal 10:40 a 11:35 Equips docents ESO, BATX,CF Setmanal 16:00 a 17:00
Setmanal 12:50 a 14:40
Setmanal 12:50 a 14:40 Setmanal 8:00 a 11:35 (dilluns)
13:45-14:40 (dimecres)Setmanal 17:00 a 18:00
Setmanal 13.45 a 14.40
Setmanal 10:40 a 11:35
Setmanal 12:50 a 13:45
Setmanal 12:50 a 13:45
Setmanal 8:30 a 9:25
Setmanal 10:40 a 11:35
Setmanal 8:30 a 9:25
Setmanal 8:30 a 9:25
Setmanal 10:40 a 11:35
Setmanal 10:40 a 11:35
Setmanal 15:00 a 16:00
Setmanal 13:45 a 14:40
Setmanal 13:45 a 14:40
Setmanal 10:40 a 11:35
Setmanal 10:40 a 11:35
Setmanal 13:45 a 14:40
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 41/55
. CALENDARI DE LES REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN, DE L’EQUIP
de novembre, 28 de febrer, 23
3 de maig i 29 de juny.
Dia setmana dimecres dimarts dijous dimecres dilluns
dilluns 8:00 a 11:35 (dilluns)
14:40 (dimecres) dilluns i dimecres
dimecres
dilluns
dilluns
dimecres
dimecres
dijous
dimarts
dimecres
dimecres
dimecres
dimecres
dimecres
dimarts
dimarts
dimarts
dilluns
dijous
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
13. PARTICIPACIÓ EN PROJECTES - Projecte Fita (Aula Oberta)4t d’ESO que presenten dificultats per assolir els objectius i competències bàsiques de l’etapa. Els alumnes fan la major part del seu horari enen una empresa o entitat col·laboradora. A l’Aula Oberta s’utilitza una organització de continguts i matèries del currículum diferent a l’establerta amb caràcter general, i una metodologia específica i personalitzada
Per dur a terme el projecte Fita tenim un conveni de col·laboració amb l’Ajuntament a partir del qual el alumnes poden realitzar una part del seu horari escolar en un servei de l’Ajuntament o en una empresa col·laboradora. L’Aula Oberta està formada p - GEP (grup d’experimentació per al plurilingüisme)s’imparteixen en llengua anglesa: 1 hora d’Educació física de 1r d’ESO (tots els alumnes), la matèria optativa de Música de 2n. d’ESO (els alumnes que haMúsica de 3r d’ESO (tots els alumnes), les pràctiques de l’optativa de Biologia de 4t d’ESO (els alumnes que han escollit l’optativa), el Bàdminton en el CFGS AAFE (tots els alumnes). A més aquest curs tres professors més iniciarque afectarà a alguns grups classe de diferents nivells.Per a reforçar l’aprenentatge de la llengua anglesa el centre disposa d’un auxiliar de conversa. - ILEC (Impuls per la lectura)de 30 minuts de lectura lliure a tots els nivells de l’ESO i el Batxillerat. - Pla d’Esport a l’escola. A partir d’aquest Pla es va constituir l’Associació Esportiva IES Quercus . L’Associació organitza activitats esportives horari extraescolar i activitats esportives puntuals durant el curs escolar (esquiades, sortides amb BTT, ...) . A l’estiu organitza, juntament amb l’Ajuntament de Sant Joan, les colònies esportives. A l’estiu del 201aproximadament uns 400 nois i noies de 10 a 16 anys. La major part dels monitors de les activitats organitzades per l’Associació esportiva són alumnes o exalumnes del centre. - Centre preferent de l’esportde la modalitat de gimnàstica artística. Per tal de que aquest alumnat pugui conciliar la vida escolar i la vida esportiva el Dpt d’Ensenyament ens ha dotat al centre amb una dotació d’un professor, la qual cosa ha permès que aquest alumnat pugui realitzar 8 hores de l’horari lectiu dels matins a les tardes.. - Programa salut integral (Fundació She)pilot del programa Salut integral del Dpt. d’Ensenyamenfomentar la salut integral dels joves a partir d’activitats que es desenvoluparan en diferents àrees i activitats que es duran a terme amb les famílies.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Ó EN PROJECTES
Projecte Fita (Aula Oberta). És un recurs d’atenció a la diversitat per als alumnes de 3r i 4t d’ESO que presenten dificultats per assolir els objectius i competències bàsiques de l’etapa. Els alumnes fan la major part del seu horari entre el grup de l’Aula Oberta i l’estada en una empresa o entitat col·laboradora. A l’Aula Oberta s’utilitza una organització de continguts i matèries del currículum diferent a l’establerta amb caràcter general, i una metodologia específica i personalitzada.
Per dur a terme el projecte Fita tenim un conveni de col·laboració amb l’Ajuntament a partir del qual el alumnes poden realitzar una part del seu horari escolar en un servei de l’Ajuntament o en una empresa col·laboradora. L’Aula Oberta està formada per un màxim de 10 alumnes.
GEP (grup d’experimentació per al plurilingüisme). Les següents matèries s’imparteixen en llengua anglesa: 1 hora d’Educació física de 1r d’ESO (tots els alumnes), la matèria optativa de Música de 2n. d’ESO (els alumnes que han escollit l’optativa), la Música de 3r d’ESO (tots els alumnes), les pràctiques de l’optativa de Biologia de 4t d’ESO (els alumnes que han escollit l’optativa), el Bàdminton en el CFGS AAFE (tots els
A més aquest curs tres professors més iniciaran proves pilots en altres matèries que afectarà a alguns grups classe de diferents nivells. Per a reforçar l’aprenentatge de la llengua anglesa el centre disposa d’un auxiliar de
ILEC (Impuls per la lectura). L’activitat més destacada d’aquest projecte és l’implantació de 30 minuts de lectura lliure a tots els nivells de l’ESO i el Batxillerat.
. A partir d’aquest Pla es va constituir l’Associació Esportiva IES Quercus . L’Associació organitza activitats esportives continuades a les hores del pati i en horari extraescolar i activitats esportives puntuals durant el curs escolar (esquiades, sortides amb BTT, ...) . A l’estiu organitza, juntament amb l’Ajuntament de Sant Joan, les colònies esportives. A l’estiu del 2016 les colònies esportives van mobilitzar aproximadament uns 400 nois i noies de 10 a 16 anys. La major part dels monitors de les activitats organitzades per l’Associació esportiva són alumnes o exalumnes del centre.
Centre preferent de l’esport. A partir del curs 15-16 el centre acull 14 esportistes d’èlit de la modalitat de gimnàstica artística. Per tal de que aquest alumnat pugui conciliar la vida escolar i la vida esportiva el Dpt d’Ensenyament ens ha dotat al centre amb una dotació
qual cosa ha permès que aquest alumnat pugui realitzar 8 hores de l’horari lectiu dels matins a les tardes..
Programa salut integral (Fundació She). A partir del curs 15-16 formem part d’un pla pilot del programa Salut integral del Dpt. d’Ensenyament. L’objectiu d’aquest programa és fomentar la salut integral dels joves a partir d’activitats que es desenvoluparan en diferents àrees i activitats que es duran a terme amb les famílies.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 42/55
És un recurs d’atenció a la diversitat per als alumnes de 3r i 4t d’ESO que presenten dificultats per assolir els objectius i competències bàsiques de
tre el grup de l’Aula Oberta i l’estada en una empresa o entitat col·laboradora. A l’Aula Oberta s’utilitza una organització de continguts i matèries del currículum diferent a l’establerta amb caràcter general, i una
Per dur a terme el projecte Fita tenim un conveni de col·laboració amb l’Ajuntament a partir del qual el alumnes poden realitzar una part del seu horari escolar en un servei de
. Les següents matèries s’imparteixen en llengua anglesa: 1 hora d’Educació física de 1r d’ESO (tots els alumnes),
n escollit l’optativa), la Música de 3r d’ESO (tots els alumnes), les pràctiques de l’optativa de Biologia de 4t d’ESO (els alumnes que han escollit l’optativa), el Bàdminton en el CFGS AAFE (tots els
an proves pilots en altres matèries
Per a reforçar l’aprenentatge de la llengua anglesa el centre disposa d’un auxiliar de
st projecte és l’implantació
. A partir d’aquest Pla es va constituir l’Associació Esportiva IES continuades a les hores del pati i en
horari extraescolar i activitats esportives puntuals durant el curs escolar (esquiades, sortides amb BTT, ...) . A l’estiu organitza, juntament amb l’Ajuntament de Sant Joan, les
6 les colònies esportives van mobilitzar aproximadament uns 400 nois i noies de 10 a 16 anys. La major part dels monitors de les activitats organitzades per l’Associació esportiva són alumnes o exalumnes del centre.
16 el centre acull 14 esportistes d’èlit de la modalitat de gimnàstica artística. Per tal de que aquest alumnat pugui conciliar la vida escolar i la vida esportiva el Dpt d’Ensenyament ens ha dotat al centre amb una dotació
qual cosa ha permès que aquest alumnat pugui realitzar 8 hores de
16 formem part d’un pla t. L’objectiu d’aquest programa és
fomentar la salut integral dels joves a partir d’activitats que es desenvoluparan en diferents
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
- Qualitat i millora contínuaSetmanalment es reuneix la comissió de qualitat i es vetlla per a que en el centre es treballi sempre amb la idea de la millora contínua. - Fem Dansa i Bàsket Beatal centre. Hi participen alumnes de 3r i 4t d’ESO i ambdós projectes acaben amb un espectacle conjunta amb altres centres. - Orientació professionalenguany començarà a aplicar el projecte a l’alumnat de - FP en alternança. El centre
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
i millora contínua. El centre participa a la xarxa d’excel·lència educativa. Setmanalment es reuneix la comissió de qualitat i es vetlla per a que en el centre es treballi sempre amb la idea de la millora contínua.
Fem Dansa i Bàsket Beat. Són dos projectes externs, amb formadors externs que venen e. Hi participen alumnes de 3r i 4t d’ESO i ambdós projectes acaben amb un
espectacle conjunta amb altres centres.
Orientació professional. El centre participa a la xarxa d’orientació professional i enguany començarà a aplicar el projecte a l’alumnat de 1r de CFGS AAFE.
. El centre ofereix el CFGS d’Eficiència energètica en modalitat Dual .
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 43/55
xcel·lència educativa. Setmanalment es reuneix la comissió de qualitat i es vetlla per a que en el centre es treballi
. Són dos projectes externs, amb formadors externs que venen e. Hi participen alumnes de 3r i 4t d’ESO i ambdós projectes acaben amb un
orientació professional i 1r de CFGS AAFE.
ofereix el CFGS d’Eficiència energètica en modalitat Dual .
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
14. COMISSIONS DE TREBALL I ACTIVITATS DE FORMACIÓ i DEL PROFESSORAT i del PAS Participació en formacions exte. Participació en les reunions de . Participació en les reunions de formació de la xarxa d’orientació professional del Dpt Ensenyament . Formació ILEC Formació interna de centre: Aprenentatge competencial Horari: Dijous de 16:00 a 18:00 h. Calendari: 5,19 i 26 d’octubre / 2, 9, 16, 23 i 30 de novembre / 14 desembre Són 9 sessions seguides i la última sessió la farem més endavant i será una exposició de bones pràctiques. Total = 10 sessions presencials UD. Objectiu: Elaborar activitats competencials (alguna UD que tinguin algun producte final) que incloguin una competència transversal (la competència comunicativa).Professorat inscrit: 23 Grups de treball i comissions. Grup de treball sobre PAT. Grup de treball de l’Orientació professional . Comissió GEP . Comissió del Servei Comunitari. Comissió Informàtica . Comissió de festes . Comissió ILEC . Comissió “Egiba” ACTIVITATS DE FORMACIÓ DEL PAS:Pendents de l’oferta del departament d’Educació
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
14. COMISSIONS DE TREBALL I ACTIVITATS DE FORMACIÓ i DEL i del PAS
Participació en formacions externes Participació en les reunions de la xarxa E4 de qualitat del Dpt Ensenyament
. Participació en les reunions de formació de la xarxa d’orientació professional del Dpt
Formació interna de centre: Aprenentatge competencial Horari: Dijous de 16:00 a 18:00 h.
Calendari: 5,19 i 26 d’octubre / 2, 9, 16, 23 i 30 de novembre / 14 desembre Són 9 sessions seguides i la última sessió la farem més endavant i será una exposició de
Total = 10 sessions presencials de 2 hores+ 10 hores no presencials d’elaboració d’una
Objectiu: Elaborar activitats competencials (alguna UD que tinguin algun producte final) que incloguin una competència transversal (la competència comunicativa).
reball i comissions Grup de treball sobre PAT
. Grup de treball de l’Orientació professional
. Comissió del Servei Comunitari
ACTIVITATS DE FORMACIÓ DEL PAS: Pendents de l’oferta del departament d’Educació
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 44/55
14. COMISSIONS DE TREBALL I ACTIVITATS DE FORMACIÓ i DEL
del Dpt Ensenyament . Participació en les reunions de formació de la xarxa d’orientació professional del Dpt
Calendari: 5,19 i 26 d’octubre / 2, 9, 16, 23 i 30 de novembre / 14 desembre Són 9 sessions seguides i la última sessió la farem més endavant i será una exposició de
de 2 hores+ 10 hores no presencials d’elaboració d’una
Objectiu: Elaborar activitats competencials (alguna UD que tinguin algun producte final) que incloguin una competència transversal (la competència comunicativa).
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
15. RELACIONS EXTERNES AL CENTRE PREVISTES EN REFERÈNCIA A COL·LABORACIONS, SERVEIS EDUCATIUS I SIMILARS. Els tres serveis educatius amb els quals mantenim més contacte són l'Equip d'Assessorament i Orientació psicopedagògica del Bages, la coordinació LIC i el Centre de Recursos Pedagògics del Bages. Pel que fa a l'EAP, un professional de l'Equip visita setmanalment el Centre, està en contacte permanent amb Coordinació Pedagògica, assessora dicoordinacions de nivell i participa en el departament d’Orientació i en la Comissió d’atenció a la diversitat. Per al curs 201psicòleg de l'EAP són els següents: participació en el DepComissió d’atenció a la diversitat, assessorament en totes aquelles activitats d'atenció a la diversitat que es plantegin en els equips docents, assessorament puntual en el tema de la conducció i coordinació de reunions d'equialumnes i participació en el Pla local de prevenció de drogodependències.
Al CRP, a part de cercar-hi materials de suport i d'informació per al professorat, hi acudim per a totes les demandes de formació i d'a
També planifiquem com a prioritàries les següents relacions externes: - En relació amb el projecte de qualitat, continuar amb les sessions de treball periòdiques
amb els altres centres que desenvolupen el projecte xarxes Ecentres de les diverses xarxes. Implantació del sistema de qualitat i millora contínua. Es preveu treballar en la línia de l'EFQM.
- D' altra banda, vetllarem per la promoció de la Formació Professional a través de
reunions amb el món productiu i emprrepresentació de l'INS Quercus i com a membres de la Fundació Lacetània.
- Potenciarem la difusió dels nostres cicles formatius. Continuarem amb l
de difusió. - Es continuarà amb els contactes amb el
- Aquest curs es tornarà a ofertar un curs de soldadura en col·laboració amb el CIO de l’Ajuntament de Sant Joan
- Participem en el Pla local de prevenció de drogodependències impulsat per la Diputació
de Barcelona. - Participem en la Comissió d’Infància de l’Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada. - Ens reunim cada mes amb els serveis socials de l’Ajuntament de Sant Joan de
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
. RELACIONS EXTERNES AL CENTRE PREVISTES EN REFERÈNCIA A COL·LABORACIONS, SERVEIS EDUCATIUS I SIMILARS.
Els tres serveis educatius amb els quals mantenim més contacte són l'Equip ment i Orientació psicopedagògica del Bages, la coordinació LIC i el Centre de
Recursos Pedagògics del Bages.
Pel que fa a l'EAP, un professional de l'Equip visita setmanalment el Centre, està en contacte permanent amb Coordinació Pedagògica, assessora dicoordinacions de nivell i participa en el departament d’Orientació i en la Comissió d’atenció a la diversitat. Per al curs 2017-2018, els temes en els quals intervindrà directament el psicòleg de l'EAP són els següents: participació en el Departament d'Orientació i en la Comissió d’atenció a la diversitat, assessorament en totes aquelles activitats d'atenció a la diversitat que es plantegin en els equips docents, assessorament puntual en el tema de la conducció i coordinació de reunions d'equip de professorat, atenció psicològica a alguns alumnes i participació en el Pla local de prevenció de drogodependències.
hi materials de suport i d'informació per al professorat, hi acudim per a totes les demandes de formació i d'activitats de suport.
També planifiquem com a prioritàries les següents relacions externes:
En relació amb el projecte de qualitat, continuar amb les sessions de treball periòdiques amb els altres centres que desenvolupen el projecte xarxes E4centres de les diverses xarxes. Implantació del sistema de qualitat i millora contínua. Es preveu treballar en la línia de l'EFQM.
D' altra banda, vetllarem per la promoció de la Formació Professional a través de reunions amb el món productiu i empresarial i amb els ens locals i comarcals, en representació de l'INS Quercus i com a membres de la Fundació Lacetània.
Potenciarem la difusió dels nostres cicles formatius. Continuarem amb l
Es continuarà amb els contactes amb el gremi de llauners.
Aquest curs es tornarà a ofertar un curs de soldadura en col·laboració amb el CIO de l’Ajuntament de Sant Joan
Participem en el Pla local de prevenció de drogodependències impulsat per la Diputació
ssió d’Infància de l’Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada.
Ens reunim cada mes amb els serveis socials de l’Ajuntament de Sant Joan de
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 45/55
. RELACIONS EXTERNES AL CENTRE PREVISTES EN REFERÈNCIA A
Els tres serveis educatius amb els quals mantenim més contacte són l'Equip ment i Orientació psicopedagògica del Bages, la coordinació LIC i el Centre de
Pel que fa a l'EAP, un professional de l'Equip visita setmanalment el Centre, està en contacte permanent amb Coordinació Pedagògica, assessora directament les coordinacions de nivell i participa en el departament d’Orientació i en la Comissió d’atenció
, els temes en els quals intervindrà directament el artament d'Orientació i en la
Comissió d’atenció a la diversitat, assessorament en totes aquelles activitats d'atenció a la diversitat que es plantegin en els equips docents, assessorament puntual en el tema de la
p de professorat, atenció psicològica a alguns alumnes i participació en el Pla local de prevenció de drogodependències.
hi materials de suport i d'informació per al professorat, hi acudim
En relació amb el projecte de qualitat, continuar amb les sessions de treball periòdiques 4 i amb la resta de
centres de les diverses xarxes. Implantació del sistema de qualitat i millora contínua. Es
D' altra banda, vetllarem per la promoció de la Formació Professional a través de esarial i amb els ens locals i comarcals, en
representació de l'INS Quercus i com a membres de la Fundació Lacetània.
Potenciarem la difusió dels nostres cicles formatius. Continuarem amb les campanyes
Aquest curs es tornarà a ofertar un curs de soldadura en col·laboració amb el CIO de
Participem en el Pla local de prevenció de drogodependències impulsat per la Diputació
ssió d’Infància de l’Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada.
Ens reunim cada mes amb els serveis socials de l’Ajuntament de Sant Joan de
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Vilatorrada per fer un seguiment dels alumnes en situació de risc social. També mantenim el contacte amb els serveprovenen alumnes del centre (Fonollosa, Canet, Rajadell...).
- Participem en les reunions de l’àmbit educatiu de l’Ajuntament de Sant Joan de Vilatorrada
- En el servei comunitari voluntariat, ja sigui a les llars d'infants, com la residència d'avis i poder obriraltres entitats del municipi. Intentant millorar la convivència.
- Relacions amb el club EGIBA per arribar a ser centre referen
- Aquest curs tornarem a tenir en caràcter de voluntari, el qual ens ajudarà amb les actuacions extraescolars organitzades per part del departament de català, com sortides a teaflorals… i amb l'impuls a la lectura a tot el centre , i també amb la gestió de la biblioteca.
- Aquest curs disposarem d’un auxiliar de conversa en llengua anglesa (25 hores setmanals) que ens servirà tan per reforçar la part oral en les matèries del GEP.
- Seguirem disposant del Tècnic d’integració social durant 12 hores a la setmana . Aquest tècnic està contractat per l’AMPA.
- També seguirem disposant del serveis de la Bibliotecària i del tècnic informàtitambé contractats per l’AMPA.
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Vilatorrada per fer un seguiment dels alumnes en situació de risc social. També mantenim el contacte amb els serveis socials de la resta de municipis dels quals provenen alumnes del centre (Fonollosa, Canet, Rajadell...).
Participem en les reunions de l’àmbit educatiu de l’Ajuntament de Sant Joan de
servei comunitari intentarem obrir més relacions a l'entorn del poble de caire el voluntariat, ja sigui a les llars d'infants, com la residència d'avis i poder obriraltres entitats del municipi. Intentant millorar la convivència.
Relacions amb el club EGIBA per arribar a ser centre referent de l'esport.
tornarem a tenir la col.laboració del professor ja jubilat Josep Lluís Gozalbo, en caràcter de voluntari, el qual ens ajudarà amb les actuacions extraescolars organitzades per part del departament de català, com sortides a teaflorals… i amb l'impuls a la lectura a tot el centre , i també amb la gestió de la
Aquest curs disposarem d’un auxiliar de conversa en llengua anglesa (25 hores setmanals) que ens servirà tan per reforçar la part oral en la matèria d’anglès com en
Seguirem disposant del Tècnic d’integració social durant 12 hores a la setmana . Aquest tècnic està contractat per l’AMPA.
També seguirem disposant del serveis de la Bibliotecària i del tècnic informàtitambé contractats per l’AMPA.
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 46/55
Vilatorrada per fer un seguiment dels alumnes en situació de risc social. També is socials de la resta de municipis dels quals
Participem en les reunions de l’àmbit educatiu de l’Ajuntament de Sant Joan de
ions a l'entorn del poble de caire el voluntariat, ja sigui a les llars d'infants, com la residència d'avis i poder obrir-nos a
t de l'esport.
la col.laboració del professor ja jubilat Josep Lluís Gozalbo, en caràcter de voluntari, el qual ens ajudarà amb les actuacions extraescolars organitzades per part del departament de català, com sortides a teatre, St. Jordi, jocs florals… i amb l'impuls a la lectura a tot el centre , i també amb la gestió de la
Aquest curs disposarem d’un auxiliar de conversa en llengua anglesa (25 hores la matèria d’anglès com en
Seguirem disposant del Tècnic d’integració social durant 12 hores a la setmana . Aquest
També seguirem disposant del serveis de la Bibliotecària i del tècnic informàtic , tots dos
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
16. PLANS D’AVALUACIÓ DEL CENTRE Aquest curs 2017-18 una tercera part del centre (pla triennal) passarà l’avaluació interna, inclosos l’Equip directiu i Coordinació de qualitat, durant el segon trimestre
Plans d’auditoria externa El centre ha elaborat un pla d’auditories externes que és el següent:
. Curs 2017-18: 3r trimestre (
Plans d’auditoria interna: El centre elaborarà una planificació de les auditories interneàrees i dels equips docents a través d’uns qüestionaris i de dues reunions d’àrea i/o d’equip docent. Cada curs s’avaluaran 3llarg de tres anys s'hagi fet tota la revisió del sistema Igualment l’equip directiu passarà les auditories o avaluacions internes fixades per la normativa. Tant les avaluacions com les auditories internes es realitzaran durant el segon trimestre del curs. La distribució del calendari va ser aprovada per lesÉs el següent:
Àrea T1Tecnologia
Ll. Estrangeres Llengua Catalana Llengua Castellana Matemàtiques Experimentals Antropologicosocial Educació Física Visual i Plàstica Música
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
. PLANS D’AVALUACIÓ DEL CENTRE
una tercera part del centre (pla triennal) passarà l’avaluació interna, inclosos l’Equip directiu i Coordinació de qualitat, durant el segon trimestre
Plans d’auditoria externa:
El centre ha elaborat un pla d’auditories externes que és el següent:
: 3r trimestre ( 22 març), auditoria externa
:
El centre elaborarà una planificació de les auditories internes. Farem avaluació de les àrees i dels equips docents a través d’uns qüestionaris i de dues reunions d’àrea i/o d’equip docent. Cada curs s’avaluaran 3-4 àrees i 3-4 equips docents, de manera que al llarg de tres anys s'hagi fet tota la revisió del sistema.
Igualment l’equip directiu passarà les auditories o avaluacions internes fixades per la
Tant les avaluacions com les auditories internes es realitzaran durant el segon trimestre del
La distribució del calendari va ser aprovada per les àrees, els equips docents i el claustre.
2015/16 2016/17 2017/18 T1 T2 T3 T1 T2 T3 T1 T2
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 47/55
una tercera part del centre (pla triennal) passarà l’avaluació interna, inclosos l’Equip directiu i Coordinació de qualitat, durant el segon trimestre.
s. Farem avaluació de les àrees i dels equips docents a través d’uns qüestionaris i de dues reunions d’àrea i/o
equips docents, de manera que al
Igualment l’equip directiu passarà les auditories o avaluacions internes fixades per la
Tant les avaluacions com les auditories internes es realitzaran durant el segon trimestre del
àrees, els equips docents i el claustre.
T3
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Equips Docents T1 1r ESO
2n ESO
3r ESO 4t ESO
BAT
CFGM CFFutbol CFGS (AAFE) CFGS (EFIE) CFGS (PRP) PFI
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
2015/16 2016/17 2017/1
T2 T3 T1 T2 T3 T1 T2
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 48/55
/18
T3
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
17. CALENDARIS: - Calendaris anual ESO i BATX- Calendari anual Ensenyaments esportius (EE)- Calendari anual CFGM i CFGS EFI- Calendari anual CFGS AAFE- Calendari anual PFI
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
ESO i BATX Ensenyaments esportius (EE)
Calendari anual CFGM i CFGS EFI Calendari anual CFGS AAFE
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 49/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Calendaris anual ESO i BATX
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
ESO i BATX
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 50/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Calendari anual Ensenyaments esportius (EE)
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Ensenyaments esportius (EE)
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 51/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Calendari anual CFGM i CFGS EFI
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Calendari anual CFGM i CFGS EFI
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 52/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Calendari anual CFGS AAFE
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Calendari anual CFGS AAFE
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 53/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Calendari anual PFI
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 54/55
INSTITUT QUERCUS
Sant Joan Vilatorrada Codi: PA Elaborat per: Equip directiu
Aprovat per CE: 11/10/2017
Diligencia d'aprovació de la Programació General Anual del curs Per fer constar que: En data 11 d'octubre i prèvia valoració positiva de la Programació General Anual del curs 1del Consell Escolar, la dono per aprovada. _______________________________________________________________ Lloc i data :
Sant Joan de Vilatorrada, 11 d'octubre
Directora Nom i cognoms
Anna Vila Espinalt
INSTITUT QUERCUS PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL Sant Joan Vilatorrada CURS 2017-18
Elaborat per: Equip directiu Aprovat per CE: 11/10/2017
Versió: 17-18
Data: 11/10/2017
Diligencia d'aprovació de la Programació General Anual del curs
via valoració positiva de la Programació General Anual del curs 1del Consell Escolar, la dono per aprovada.
_______________________________________________________________
d'octubre de 2017
PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
11/10/2017
Pàgina: 55/55
Diligencia d'aprovació de la Programació General Anual del curs 2017-18
via valoració positiva de la Programació General Anual del curs 17-18 per part
_______________________________________________________________