Pack ESO

L’acte de construir va més enllà

d’encaixar peces o d’ordenar

elements. Construir significa fer créixer

pensaments, idees, projectes...

Per això, és des de l’educació

des d’on podem començar a

construir el futur.

Construïm?

Benvinguts a ConstruÏm

02 Així és Construïm

04 Digitalitzar-se per educar

06 Una acció coordinada - Àrees disponibles

08 Construïm Digital

09 Presentació de l’entorn

10 Recursos didàctics

11 Unitats didàctiques

12 Personalització

13 Creació de grups

14 Assignació de tasques

15 Seguiment i notificacions

16 Aplicació descarregable i compatibilitat

Índex

222

Així és Construïm

Un projecte global que situa els alumnes en el centre mateix del procés d’aprenentatge, fent atenció als diferents ritmes i situacions.

Un projecte que neix des de l’escolta activa i el diàleg amb les escoles, i amb l’objectiu d’oferir a la comunitat educativa eines i solucions que siguin d’utilitat per afrontar els reptes de l’educació actual.

3

Aprenentatge eficaç Aprenentatge eficaç

Suport als docents Suport als docents

Compromís amb l’educació Compromís amb l’educació

Respectem el ritme i la manera d’aprendre de cada alumne.

Fomentem la curiositat innata i promovem la motivació per aprendre.

Potenciem la reflexió com a principal via per generar el procés d’aprenentatge.

Apostem per la comprensió i l’aplicació dels coneixements a la vida.

Amb fitxes de treball pautades.

Amb avaluacions més competencials.

Amb recursos específics per a cada matèria.

Construïm Digital: nombrosos recursos digitals i un entorn de treball senzill i personal.

Aposta per la innovació educativa com a manera de millorar la qualitat de l’educació.

Impuls a l’educació en valors.

4

Aprendre a aprendre

Tasques autocorrectives.

Rúbriques.

Diari d’aprenentatges.

Autonomia

Atenció a la diversitat

Creació de grups i assignació de tasques, en grup o individualitzades.

Creació de contingut per part del professorat.

Seguiment individualitzat i grupal dels resultats.

Personalització

Aprenentatge eficaç

Continguts interactius i digitals atractius, alguns d’ells amb tècniques de ludificació.

Motivació

Treball cooperatiu

Escriptura col·laborativa.

Projectes trimestrals online.

Noves metodologies

Acció coordinada

Metodologia i estructura comuna de treball a totes les àrees que permet fer un treball coordinat i transversal.

Transversal

Tecnologia al servei de l’educació

Presentació intuïtiva, ordenada, atractiva i pràctica.

Aplicació descarregable que perment optimitzar el rendiment i usar l’entorn en línia o fora de línia.

Adaptable a diferents pantalles.

Accés fàcil activant una llicència per llibre, renovable a cada curs.

Fàcil i adaptable

44444444444444444444

ApApAppApAApApApApApApprerrereeeererererenndddddddnddnndndnndndddndndndndddndnndddddnddnndddnddndddndnndrrrereereeeererrrrererereerreeeeeeeee aaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaprpprrrrpprp eeenennnnnennennndddddrrrdrrrrrddd eee

TaTTaTaaTTaaTaTaTT sqsqsqsqsqqqueeeuuueueueuesssss s sss auaauauauuauuauutototoooootottotttototoocccoccoocoocoooooooorrrrrrrrrr eeeeeecececcceeecttititiivvvvvvvveveeeeeeevvvvveeeevevevvvv sssss..

RúRúRúRRRRRúúúúbrbbrbrbrbrbrrbrrriqiiiqiqiqqiqiqiqiqiqiqiqqiqiqqqqqqqqqqqueueueeueeeueueueeueueeuess.ss.ss.s.s..s

DiDiDiDiararrrarriiiii d’d’d’d’d apapappapaprererereeeereeeer nnenenenenenenneneenttntntntntnntntn atatataatata gegeeeeeggeegggg sss.s

AAAAAAAAAuuuuuttttttttttttoooooooooooonnnoooooooooooommmmmmmiiaaaaaaaaaaaaaAAAAAuuuuuuuuuuuuuttttttttttttttttttoooooooooooooooooooonnnnnnnnnooooooooooooooommmmmmmiiiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

AtAtAtAtAtAtAtAtAtAtAAA eneneennneeneneee cicicciciiiiccccc ó óó ó óó óóó ó a aa a a aaa aaaaaaa lalalalaaalaaalaaalaaaaaalalalalaaalaa ddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddiiivivivvvivivvvvvvvvviiivvvivivivvviivivvvvvvvvvvvvvvivvvvvvvvvvvvvivvvvvvvvivvvvivi errssssiiiittttataaaaaaaaatatt ttttttttt

CCCrCrCrCrCrrrrrC eaeaeaaaaeaaaaaee ciciciciciicicciciiiccc ó óó óó óóóóóó dddddeddededeeeeddeeeeeedeededdededdee ggggggggggggggggrrrrrrrrrrururuuurrrrrururrurrrrrrruururrrrurrrrrrrrrurrrrrrrrrurrrrurrrrurrrurruppspsss iiiiiii aaaaaaaaaaassssssssssssssss iiiggggigignnnaan ccióóó dedededde tatatataatatatatatasqsqsqqsqssqsqsqqsqqsqqqqsqqqsqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqqquuuuuueuuuueueueueeeueueueueuuueueueueueueueueeueueuuueueeueueuueeueeeueueueueueueeeeuuueueueueeueeeeueeueeueeuueueueeeuuueueeeeeeeueeeeuuueeeuueeeeuuueeeeeeuuuueeuuuueeuuuuueeeeuuueeeues,ssssssss,s,s,sss,sss,s,sss,sss,s,s,s,ss,sss,ss,,s,s,,,,ss,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeennnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn gggggggggggggggrrrrrrrrrrrgggggggrrrrgggggggrgrggrrgrrgggggrrgggggrrrgggggrggggggrrrrgrrgggggrrgggggggrggggggggggggggggggggggggrggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg upupupupupupupupppppp ooooooooooooooooo iiiiiiindnnnndndndddddddnnndiiivivvvvvviddddduaaliittttzadadddese .

CCCrCrCrrrrrrrrrrrCCrCCrrCrCCCCrrCCrrCC eaeaeaeaaaaaeaaaeaeaaeaeaeaeaeaeeaeaeeeeaaeeeaee cicciciiciiiiciicicicicicicicciciccicicciicciciiciiiicicicicicicccicicciic óóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóó óóó óóó óóóóóóóóóóóóóóóóóó ó ó ddddddddddddddddeddedededddddddddedddddddddeddddddddedddddededddddeddeddedededddededddedededdedededddeddddddedeeeeeeede cccccccccccccccccoooooooooooononoooonooooooonooonoonoooooooooooooooooooooooo titiiittitiitittittt nnggggggnnnngnggnnggnggnngngggggguuuuuttuttuuutuuuu ppppppeeerre pppaart ddelppprprprprrrprprpprrppprooofofofofofofofoffffofffooooofoooo eeseseseseseseseseseseesesssososooooososooosoossss rarararaarraaaaratt.tt.t.t.t.t.

SSSSSSSeSSSSeeSeSeSeSSeSeSeSeeSeeSeSeSeSeSSSSeeeSeSeeggggugugugguggugggguguuugggggggg imimimimmimimimimimimmmmmmmmmeneneenenenennnnnnnnennennnenennnennnennnnennnnenennenennnnnenennnnnnnnnnnnennnnntt t t ttt ttttt t iiiininnninniiinnniiinnnnnnnnnnniiinniiiinniiniiiiiindididididididididididdidididididdidididddiiiiiiididiiiidiiididdidivviviviviviviviviiiivivvivvvivivivivivvivivvvivivivivivivviviivvivivivvivvvivivivvvivvvvvvviiiviiviviiiivviiivviiivvvviiivividudududddudududududuuuudddududududududududududuudududududududuuudududududdudduddddudddudduddddduddddddddddduddduddduddddduuuuddudddualalalallllllllallalalllalaaalaalalaaaaaaaaaaaaaaala iitititititititititititttititiitttzazazazzzazzzzzzzzzatt i ggrupal dels s rerererererereeererereeeeeerererereeeeereeeerererereerererererereeeeerereeeerereeerererreeeeeerereeeeerrereeeereeereeerrrrereeeeeesusususuuuuuuusssssususuuusssuuusususususuuuussssusususuusususuuuuussusuusususuuuuussuuusuususuuuusssuuussssuuuusuussuusssuussssuuuuuusssuuuusssuuuusuuuuussuuuussuuuuulllltltlltltltltltlttltlttttltlttttlttttttltttlttttltllttltlttlllltlllllttlllttlllltltttttllttltttlllltltlttttttlltttttltttlttltttttlttltltttlltttlltttlltttltttttaaaaatattttatataatatatatatataaaaataaatataaaaataaaaataaaaaaaaaaaatta sssssss.s.s.s.ss.s.s.ss

PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrsssssssssssssssssssssssssssssooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooonnnaaaaallllliiiiiitttttttttttzzzzzzzzaaaaaaaaacccióóóóóóPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooonnnaaaaaalllllllliiiiiiiiittttttttttttttttzzzzzzzzaaaaaaaaacccciiióóóóóó

Aprenentatge eficaç

Continguts interactius i digitals atractius, alguns d’ells amb tècniques de ludificació.

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooottttttttttttttttttttttiiiiiiiiiiiivvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaacccccccccccccccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiióóóóóóóóóó

Treball cooperatiu

Escriptura col·laborativa.

Projectes trimestrals online.

NNNNNNNNNNNNooooooooooooooovvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvveeeeeesssssssssssss mmmmmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeeeetttttttttoooooooooodddddddddddddddooooooooooooollllllllllllllllllooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiieeeeeeeeeesssssssssssssss

AcAcAAAAAcAcAcAcAcAccAcAcAcAcAcAAAAcAcAAcccAcAcAcAcAAcAcccAcAAcAccAcAcccciciiicicicciciccccicccccccc óóó ó óóóóóó ó óóóó coccocococococcococococooccocooccococooororororrrrrrrrrrororoorororrrrorrrrrrrrrorddddddidiiiddiiddiiddiididididiiiddiidididddddididdddidddddinnnnnnnananaaaaaaannnnnannannannaannnnnnnaadadadadadaaadaadadadaa

MeMeMMMeMeMMMMeMeMeMeMeMeMeMMMeMeMeMeMMeMeMeMeMeMMeMeMeMeMMeMeMeMeMeMeMMeeMeMeMMeeMeMeMMeMeMeMMeeMMMMMMMeMMMMMMMMeMMMMMMMeMMMeeMMMMettttttototototototototootototototottotottotoototooootoototoootooot dododododododododododdoodododododoododoododododododdododdododododododododddododdddddoddoolololooooloolololooollooolooloololollollooogggigiiigigggggiiiggggggggggggiigggiiggggigggiggigiiggiggggggggggggggggggg aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaa ii iiiii iiii esesssssestrttrtrtrtrtrrrrrrrrrtrtrtrtrtrtrtrrrrrrtrrrrrrtttrtrtrtrtrrrtrtrtrtrrrrrrttrtrrrrrtrrrtrttrrtrttrtrtrrt ucucuucucuccccuccucucuccucctututututtuutuutututtt raraaaaaaaarraraaraaa ccccccccccccommomomommommmmmununnnnunuununnunnunnnu a aaaa aa a aaaaaaaaaaaaaaaa aaa aaaa aaaa aaaa aaa aa dedddddddddddededeeeeeeeeededdddeeeeeeddddddeeeedddeeeeededdeeeeedeeeededdeeeeeeeeeeeedddddeeeeeeeeeedeeeeedeede tttrtrttttrtrtrtrtrtrtrebebebebebebebbbbbbbbbbbbbebbbebebebebeeeeebbe alalallllalallalalllalllalalalaalallalaalalaalalalalalalalalalallaaalalaaalalaalaalaalllllllllllllllllllllllllllllllllll aaaaaaaaaaaaaaaaa ttttttototootototooottottttttottttotttototoott teteteeeteeteteettt ssss ss ssss sssssssssss leleleleelelelelleel ssssssss àrààààràràràrààràràràrààrrrrrà eeeeeeeeeeeeeeeeeeee s s ssssss ququuquququqqqqquq eeee ee eee pepeeepepepepepepepepeeppeepeermrmrmrmrmrmmmmmmmrmmmmmmmrmmrmmmmmmmmmmmmmmrmmmmmmmmmmmmmmmrmmmmmmmmmmmmrrmmmmmmmmmmmmeteeeeeeeeeetetetetettteetttteeetetetettteteeettteeettteeteettteetteettetetettettttttetttttttetettteeetteeeeeeeettt ffffffffffffffffffffererererereereeeeererrrrree ununununununununnunnnu tttttttttrererereererereeeebababbabababbbbbbabballllllllllllllllllllllllllllllll cccccccccccccccccccccccccccccccoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo rrdrdrdrddddrdrrrdrrrrrddrrdrrdrrdrrrdrdrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrdinnnnnininiiiiiiininnnaaatattaatattt iiiiiiiii ttttttttrarararaaraararararaaarr nsnsnsnsnsnsnnsssnssnsnsnnssnsnnsnnssveveveveveeeeeveveeevevevvevevevverrsrsrsrssrsrsrsrssssr aalalallaallllallllallalallllallalalallaalllllllllallll........ .... ....

TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrraaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvveeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrssssssssssaaaaaaaaaaaallllllllllllllll

TeTeTeTeTeTeTeTeTeTeTeTeTeTeTTeTTeTeTecncncncncncnncncnncnncnnnnololololololololoollolololooooolllooooogogogogogogogogogogogogogogggogogoogogggoggogogogoggggiiiiaiaiaiaaiaiiiaiaiaiaiaaaaaiaaiaaaaaiaaaaaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaal ll l llll ll sseseseseeeessssssessessseessesseservrvrvvrvrvrvrvrvrvrvvvrvveieieieieieieieeeieieieiieiieieiiei ddddddddddddddddddddddddeeeeee eeeeeeeeeeee l’l’l’l’l’l ededdededdedde ucucucucucucucacacacacacccccacccaccccccaccccccccaccccccccciiióióióióióióióóióóiióióióióióióióióóióóóóióiiióióóiiióóóóióiiióóóióióióióióóióóó

PPPPPPrPrPrPrPrPrPrPrPrPPPPrPrPrPPPrPPrPPrPPrPP eseeeeeseseseseseeeeeseseseseesesesesesseesessseee eeeenenennnnnneneenennnnneeeneeneentatatatatatatatataattaataaciciciciicicicccccciciic óóóóóóóóóóó ó ó óóóóóóóóóóóóóóóó óóó óóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóóó iiiinnnnnnnniiiiinniiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiniiiiniiniiiiiiiiii tututtuuututtuutut ïtïïïtïtïtïtïtïtïtïtïtïtï ivivivivivivivivvivvvvvi a,aaa,aaaa,aa,aa,,a ooooooooooooordrdrddddddddrdrddenenenennenneeeneneeenadadadadadadaadaddddaaaaaa,a,a,a,a,aaa,a,a,aa,a,,a,aa,a,aa,,, aaaatatatataatttatataatattataataaatta rararararararaaaarararaactctctctctctctctctctctccttttivivivivviiviviivivvivaaaaaaaaaaaaaa iii ii iii ii pppppppppppprrrrrrppppprrrrrrrpprrrrrpppprrprrrrrprrrrrrrrprppprrrprprprrrrprpprrrrrrppprpp àààcàcàccàcàccààcàcàcàààccàccàcàààcààà tititititiititiitttittiticccacaaaacacaccaccaaaaa.

ApApApAppApApApAApApApApApApppppppplillilililillil cacacaaacaacacicicicciciicicic óóóó óóóóóóó dddddddddddddedeeeeeeeedddeeedddddeeeddeeddddeddeeddeeeedeeedeeeeeeeeeedeeeeeeeeeeedeeeedededeeeeeeesssscscccscsccs arararrrrrerererrereregagagagagagagagagagagagaaaaaaaaaaaaabblblblbblbbllblblblbllblblblbllbblllblblblllbllbllllblblblbbbblblblbllbblblblblblblbbblblblblblblblllblbbbbblblbbbbllbbbblbbbbbblbbbbbbblblbllbbbblblblblbbllblbbblbleeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee e e qquququuqququququququququqququququququqqquuquququuquuquququuquqquqququq eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eee ppepepepepppeepepppeepeppeppepepepepepepepep rmmmrmrmrrmrmrmrrmrmrmrmrmmrmrmeeeneneneneneneenenntttttttttttt tt oopopopopopoppopoooopoooopoopopopooopopopoopopooopoopopooopoopopopppooopppopoooppttiittititititttitt mimmimimimiiimimimimimmmmmmimimimmiimmimmiimimiiiiitztztztztztzzzttztztztztzzzzztzttzztztztzztztztztzzzztztzzzttztzztzzzzttzztzzzztztttzztttzaraararrrraarrarrrraaararrraaaraaaarararraaararrrraaararrrraararrraaaarararrraaarrraaaraaaaa eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeellllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll ll l ll rrerererreeereerreererrreereeeerereereeereeererreerereereeerer ndndnddndndndnddddnndndndnndnndnnnddnnndndnddnndddndnnndndnddddndnddndndndddddnnn imimimimimimmimimmmmmmimmmimmimmmimmmmmimmmimimimimimimimmmmmmimmmmmmmmimmmmmmimmmmimmimmimmimimmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmeeeeeeeeenenennneeeeeeeeeeeeeeneeeeneeeeeeeeeeneeeee tttt t iii usususu ararrrararrr llllll’e’e’e’e’eentntntn oorn n n enenennenenneneneneeneneenennennenenennnnenneneneneneenneneneneennnenneeeenneeeeneneeeeeeneneeeeeeeeeeneenenenen lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllíííínínínínínínínííníííínnínnnínínínnnnniiiiiaiaiaiaaiiaiaiaiaaiaaaii oooooooooooo fffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffforororororororororororoorororrororrroorooooooooooooooooooroooooorororooooroororooorooroooooroooooorrra aaaa aaaaa aaaaa a aa aaaaaaaaaa dddddedddedddddedededdeedededededededeeededeedddeeddedeedeeeeeee llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllíííííííínínínínínínínínínnnnííííínííííínínííííínínííníííínníííínííííínnníníniiaiaia...

AdAdAdAAdAdAdAdAdAAdAAAdAAdAAdAA apapappppapppppapapapapapapptataatatatatatattataatttataaaatataaataataaaataaaaaaaaaaaaaaatataaaattaaaaaaaaaaaaaaaaabblblblblblblblbblbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb eee ee e eeeee aaaa a aa aaaaaa ddidididididdididdidddidididdddiddidididididdddiddiddddidiiiddiddiddddddiddddididdididdddiidddd fffffeffeeefffefeffeeeeefefeffefefeeeeeffeffeeeefefeeffeeeefefeffffefeeffffeefffefeeeffeeeffeeeefeerrrrrrerererereerentnnts s ppapaaapantntala leleess.s.

AcAcAcAcAAcAcAcAcAcAcAcAcccécécécééééééééééééééééééééééééééééééééééééééécééééééééééééécéééécécééééécéécécécéccccéécc ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss fàfàfàfàfàààfàfàffàààfààfàfàfàfàfàfàfàfàààffàfàfàfàfàfàfàfàfàfàffàfààfàfàffàfààfàffàffàfààffàfffàààffàfàffàfàffààfàfàfààfàfàffàfàààfàfàààffàfàfààfàffàfàààfààààffffffffàfàààààfffààààfààffà iciiicicciciciciccicicicccicccccccccciccilllll aaaaaaaacacacccccaaccacccaacccaaaccaacaaccccccccaacccaccccccccaacccaccttttttttitititititiittititttittttittititttitttttttiitiiitttttttttittitt vvvvvvavavvavvvvantnt uuunnanaa lllilicècècèncnciaia pppererrr lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllibibibibibibibbibbibibibibibibibibibibibibibibibibibibibibibiibbbibibbbibbbibbbbbbbibbbbbbbbbbbbbbbbiibbbrerrererereereeeerereree,,,,,,,,, rrrrrrrererereeeeeeeeeeeerereeererereeeeeeeereerrrrererereeerereereerrrreereerreerrrrrrennnnnnoononoononooonnonnnonnnnonn vvvvvvvavavaavavavaavaaaaaaaaaavvavavavavaaaavaaaavvavaavaaaaavaaaaaavaaavaaavvvaavvaaavaaaaaaavaaaaaaaaaaavvvvaaaaaabbbbbbbbbbbbbbbblblblbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbblbb eeeee aaa ccacaddada cccuurs.

FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFàààààààààààààààààààààààààààààààààààcccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiillllllllllllllllll iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaappppppppppppppppppppppppppppppppptttttttttttttttttaaaaaaaaaaaaabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllleeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee

Digitalitzar-se per educar

El 90% dels centres utilitzen materials digitals a l’ESO.

La digitalització, però, només té sentit si està acompanyada d’un ensenyament eficaç que promogui el pensament reflexiu, autònom i crític, que augmenti la motivació dels alumnes, que faciliti la introducció de noves dinàmiques d’aprenentatge i que ajudi a atendre la diversitat.

55

· CLAUS ·

Autonomia Afavorim la competència d’aprende a aprendre amb tasques autocorrectives, rúbriques i el diari d’aprenentatges.

Fàcil i adaptable Construïm Digital posa la tecnologia al servei de l’educació prioritzant la usabilitat. La interacció amb l’entorn resulta intuïtiva, ordenada, atractiva i

pràctica. A més, disposa d’una aplicació descarregable que permet optimitzar el rendiment i usar l’entorn fora de línia, s’adapta a diferents pantalles i el sistema

d’accés és senzill i ràpid, mitjançant una llicència renovable a cada curs.

Les claus del projecte

digital es basen en:

Atenció a la diversitat

L’entorn permet personalitzar els continguts, afegint-ne de propis, i

la dinàmica de classe, creant grups i assignant als alumnes tasques

individuals o en grup, així com fer-ne un seguiment individual o conjunt.

Treball cooperatiu Afavorim l’aplicació de noves metodologies d’ensenyament a l’aula, com ara el treball

col·laboratiu amb funcions per crear propostes d’escriptura

col·laborativa, fòrums de debat i projectes trimestrals cooperatius.

Motivació Per a un aprenentatge eficaç,

afavorim la motivació dels alumnes a través de continguts interactius i digitals engrescadors, alguns dels

quals amb tècniques de ludificació.

666666666

Una acció coordinada

Gràcies a una estructura de treball comuna i una metodologia coherent en totes les àrees, és possible dur a terme un treball coordinat o bé abordar propostes transversals des de diferents àrees i cursos.

A més, les opcions de personalització de continguts i tasques permeten ajustar el sistema de treball a l’estil pedagògic del centre.

7

Pack Digital. Projecte Construïm

El Pack Digital de Construïm permet una acció transversal coordinada, i dota el centre d’una base per dur a terme un treball coordinat que impliqui totes les àrees. Amb aquest pack es poden adquirir totes les matèries d’un mateix curs.*

*Consulta el comercial de Cruïlla sobre la possibilitat de combinació de matèries en el Pack Digital

Àrees disponibles1r 2n 3r 4t

Llengua catalana

Llengua catalana Clau Construïm

Lengua castellana

Matemàtiques

Biologia i geologia

Física i química

Geografia i història

Tecnologia

Cultura de les religions

Religió catòlica (Projecte Àgora)

Projecte Savia

Promenade (Francès)

Biology and Geology

Geography and History

Visual Arts I, II, III

Més informació i demos construim.cruillla.cat

Més informació i demos construim.cruillla.cat

Més informació i demos

es.smsavia.com

Més informació i demos

es.smsavia.com

8

PersonalitzacióPuja els teus recursos, continguts o propostes d’avaluació.

Personalitza el procés d’ensenyament i aprenentatge: crea grups, assigna tasques segons el ritme o l’estil d’aprenentatge dels alumnes, envia’ls notificacions...

Desa anotacions sobre l’organització del curs i tots els teus recursos a la carpeta del professor.

Continguts digitalsUnitats didàctiques amb recursos contextualitzats.

Recursos interactius per al docent i l’alumne.

Recursos didàctics: programacions, ampliació i reforç, solucionaris, avaluacions i rúbriques i recursos complementaris.

Gestió de treballsAtenció a la diversitat a través de l’assignació de tasques.

Autoavaluacions dels alumnes per afavorir-ne l’autonomia.

Seguiment de l’activitat dels alumnes: expedient individualitzat i sistema de notificacions individuals o per grups.

Cont

ingu

ts d

igita

ls

a l’aula Gestió de treballs i seguim

ent

Eines de personalització

Construïm Digital és un entorn de treball per a docents i alumnes

Construïm Digital

Presentació de l’entorn

Una interfície ordenada i senzilla permet accedir a les principals funcions i continguts dels llibres.

9

Els meus llibres Canvia

de llibre fent clic.

Notificacions Comunicacions sobre l’activitat que es va generant a l’entorn.

Índex d’unitats per navegar pels

continguts i els recursos de cada unitat.

Índexd’unitats pernavegar pels

continguts i els recursos de cada unitat.

Els teus alumnes

Et permet crear i gestionar

grups d’alumnes.

Els teus alumnes

Et permet creari gestionar

grups d’alumnes.

La teva carpeta, on pots

desar els teus recursos i

anotacions.

La tevacarpeta, on pots

desar els teus recursos i

anotacions.

Recursos didàctics associats al llibre. També

els pots consultar per

unitats.

Recursos didàcticsassociats al llibre. També

els pots consultar per

unitats.

ACCÉS FÀCIL, AMB LLICÈNCIAPer accedir-hi només et caldrà activar les llicències de professor i d’alumne a l’entorn Construïm Digital, ja sigui via web o bé a la teva plataforma.

ACCÉS FÀCIL, AMB LLICÈNCIAPer accedir-hi només et caldrà activar les llicències de professor i d’alumne a l’entorn Construïm Digital, ja sigui via web o bé a la teva plataforma.

10

Recursos didàctics

A la secció de recursos didàctics disposes dels recursos associats al llibre organitzats en blocs. Dins de cada unitat, es presenten els recursos específics per treballar-la.

Programació d’aula de les unitats didàctiques.

Avaluació inicial, avaluació de les unitats, avaluació competencial, avaluació diagnòstica...

Activitats d’ampliació i reforç.

Estructures de treball cooperatiu.

PROGRAMACIÓ

Solucionaris del llibre de l’alumne, de les activitats d’ampliació i reforç i de l’avaluació.

AVALUACIÓ

AMPLIACIÓ I REFORÇ

ACTIVITATS COOPERATIVES

SOLUCIONARIS

11

Unitats didàctiques

Cada unitat disposa de diversos recursos organitzats en seccions: la unitat didàctica digital, continguts digitals, recursos didàctics i tasques per assignar.

Dins de cada unitat trobaràs

una gran quantitat de

continguts interactius que

es presenten contextualitzats

en la unitat digital i també

organitzats en blocs.

12

Els recursos personals que creïs es desaran a la teva carpeta.

Afegeix recursos i mostra’ls. Pots afegir contiguts propis i decidir si vols mostrar-los als alumnes o no. En verd es mostren els continguts de l’editorial i, en blau, els teus.

ELS MEUS RECURSOS PERSONALS

Dins la secció de continguts digitals pots introduir els teus recursos (arxius, vídeos, imatges, àudios, enllaços…) per combinar-los amb les propostes editorials.

EL PROFESSOR ET RECOMANA

Si comparteixes els teus recursos, els alumnes hi podran accedir des de la secció El professor et recomana.

Personalització

CREA ELS TEUS GRUPS

Crea grups d’alumnes per assignar-los tasques i veure’n el seguiment. Crear grups és molt senzill: només cal que lliuris el codi del grup als alumnes perquè s’hi adhereixin.

13

Els meus alumnes

Aquesta funció et permet gestionar les aules i els grups

d’alumnes.

Els meus alumnes

Aquesta funció et permet gestionarles aules i els grups

d’alumnes.

Creació de grups

Assignació de tasques Assignació de tasques

A l’hora d’assignar les tasques pots escollir els alumnes individualment

o bé per grups.

14

TREBALL EN EQUIPS

PROPOSTES DEL PROFESSOR

També pots crear i assignar propostes de treball col·laboratiu: fòrums i galeries.

Pots incloure les teves propostes i assignar-les als alumnes.

Dins de cada unitat hi ha un espai de tasques per assignar que et facilita atendre la diversitat.

Des d’aquí pots assignar tasques específiques per a cada alumne, segons les necessitats de cadascun d’ells.

Les activitats per assignar es presenten endreçades per blocs: reforç, ampliació, avaluació, rúbriques, activitats complementàries...

15

Seguiment i notificacions

Les notificacions t’ajuden a seguir l’activitat que es va generant a l’entorn. També

pots veure-la en forma de línia de temps, per tenir-ne una visió

global.

Les notificacions t’ajuden a seguir l’activitat que es va generant a l’entorn. També

pots veure-la en forma de línia de temps, per tenir-ne una visió

global.

Construïm Digital et permet fer el seguiment de l’activitat

que es va produint a l’entorn. També pots modificar

les qualificacions, enviar comentaris o reiniciar una

activitat perquè la repeteixin.

TAULETA ANDROID

Requisits previs: tauleta amb sistema Android versió 4.2 o superior.

Entra a Google Play des de la teva tauleta i busca l’aplicació Construïm Digital (descàrrega i instal·lació gratuïta).

TAULETA IPAD

Requisits previs: tauleta iPad amb versió d’IOS 6.x. o superior.

Entra a Apple Store des de la teva tauleta i busca l’aplicació Construïm Digital (descàrrega i instal·lació gratuïta).

APLICACIÓ DESCARREGABLE

PC AMB WINDOWS

Requisits previs: PC amb sistema operatiu Windows XP o superior.

Clica el botó Descarregar i selecciona l’opció Windows. Un cop completada la descàrrega, fes doble clic a l’arxiu construimdigital.exe per instal·lar l’entorn a l’ordinador.

MAC

Requisits previs: Mac amb sistema operatiu Mac OS X v10.2 o superior.

Clica el botó Descarregar i selecciona l’opció Macintosh. Un cop completada la descàrrega, fes doble clic a l’arxiu construimdigital.dmg per instal·lar l’entorn de treball a l’ordinador.

Aplicació descarregable per optimitzar l’ús de l’entorn o treballar fora de línia, disponible per als docents i els alumnes.

Construïm Digital és compatible amb les plataformes educatives més habituals als centres escolars.

Consulta més informació i demos a www.construim.cruilla.cat

S E 1 8 0 6 4 3

Telèfon d’atenció al client:

902 12 33 36 / 91 208 04 04

clientes@grupo-sm.com / www.cruilla.cat