19 Evaluacion Del DesempeñO Docente
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nueva escuela tecnológica Seminario de Integración para profesores Evaluación del desempeño docente NET
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nueva escuela tecnológica
Seminario de Integración para profesores
Evaluación del desempeño docente NET
nueva escuela tecnológica
l Los esfuerzos encaminados al mejoramiento de la calidad de la educación tienen como variable determinante al “desempeño profesional del profesor”.
l El éxito de todo sistema educativo depende fundamentalmente de la calidad del desempeño de sus docentes.
l Podrán perfeccionarse los planes de estudio, programas, material didáctico; construirse magníficas instalaciones; aplicar excelentes metodologías educativas, pero sin un profesorado competente y comprometido no podrátener lugar el perfeccionamiento de la educación.
La evaluación del profesor juega un papel de primer orden, pues permite caracterizar su desempeño y propicia su desarrollo docente y profesional. Se generan así necesidades de autoperfeccionamiento contínuo en el personal docente, por lo que resulta imprescindible que este se someta consciente y periódicamente a un proceso de evaluación de su desempeño.
Evaluación del desempeño docente NET
...para el fortalecimiento de los procesos educativos.
nueva escuela tecnológica
l La evaluación docente no debe verse como una estrategia de vigilancia jerárquica que controla las actividades de los profesores, sino como una forma que fomenta y favorece el perfeccionamiento del profesorado, como una manera de identificar las cualidades que caracterizan a un buen profesor.
l Puede utilizarse para impulsar la realización profesional , la autonomía y la colaboración entre los profesores.
l La evaluación, en sí misma, ha de ser una opción de reflexión y de mejoramiento de la realidad, entendida y situada adecuadamente para posibilitar el avance profesional de los docentes.
l Si queremos que la evaluación tenga valor formativo para todos los implicados en las acciones evaluadoras, es imprescindible el conocimiento, análisis y debate conjunto de las evidencias resultantes en el proceso de evaluación.
Evaluación del desempeño docente NET
...para el fortalecimiento de los procesos educativos.
nueva escuela tecnológica
El proceso de evaluación del desempeño profesional docente debe cumplir las siguientes funciones:
l de diagnóstico; la evaluación docente debe caracterizar el desempeño del profesor en un período determinado, debe constituirse en síntesis de sus principales aciertos y desaciertos , de modo que se determinen estrategias de actualización docente y profesional orientadas al mejoramiento de su práctica docente.
l crítica; la evaluación docente debe contemplar la autoevaluación crítica y permanente del desempeño de cada profesor.
l educativa; existe una importante relación entre los resultados de la evaluación y las motivaciones y actitudes de los docentes hacia el trabajo.
Evaluación del desempeño docente NET
...para el fortalecimiento de los procesos educativos.
nueva escuela tecnológica
En los Centros de Aprendizaje de la Nueva Escuela Tecnológica,
la evaluación del desempeño docente se realiza a partir de estas premisas y
se determina por la valoración de cuatro aspectos:
Autoevaluación del profesor.
Resultados de los indicadores del aprovechamiento académico.
Apreciación del estudiante.
Evaluación del desempeño docente NET
Valoración directiva del desempeño en la práctica docente.
...para el fortalecimiento de los procesos educativos.
30% 25%
30% 15%
nueva escuela tecnológica
Evaluación del desempeño docente
Semestre B2006-2007
Centro de Aprendizaje Ixtapaluca Profesor: Leticia Gutierrez Gómez Módulo: La Ciudadanización de los Jóvenes
Resultado semestral de la Evaluación: 97.46 pts. Valoración del desempeño Desempeño de
calidad Aprovechamiento académico:
29.20 puntos de 30.00 Compromiso docente:
25.00 puntos de 25.00
80
80
60
80
80
0 20 40 60 80 100
Avance programático semestral
Consistencia en la integraciòn de evidencias
Aprovechamiento académico semestral
Aplicaciòn de estartegias didàcticas
Elaboraciòn y congruencia del plan de clase
Porcentaje
80
80
80
80
0 20 40 60 80 100
R e l a c i ó n p r o f e s o r - e s t u d i a n t e
Dispos ic ión , cumpl imiento y compromiso
A s i s t e n c i a a r e u n i ó n d e p r o f e s o r e s
Puntua l idad y as is tenc ia
Porcentaje
Apreciación del estudiante:
28.26 puntos de 30.00 Autoevaluación:
15.00 puntos de 15.00
95
95
100
90
100
100
0 20 40 60 80 100
E v a l u a c i ó n d e l a p r e n d i z a j e
Domin io de l modulo
M e t o d o l o g ì a d e a p r e n d i z a j e
Hab i l idades de comun icac ión
Planeac ión y organ izac ión de l curso
Porcentaje
Responsabi l idad docente
95
95
100
90
100
100
0 20 40 60 80 100
E v a l u a c i ó n d e l a p r e n d i z a j e
Domin io de l modulo
M e t o d o l o g ì a d e a p r e n d i z a j e
Hab i l idades de comun icac ión
Planeac ión y organ izac ión de l curso
Porcentaje
Responsabi l idad docente
Recomendaciones / Compromisos:
Director de Desarrollo e Innovación Educativa
Víctor Manuel Murillo Gálvez
nueva escuela tecnológica
Total de profesores evaluados
%Total de
profesores evaluados
%Total de
profesores evaluados
%Total de
profesores evaluados
%Total de
profesores evaluados
%
Desempeño con calidad96-100
0 0% 4 21% 0 0% 1 4% 5 6%
Buen desempeño88-95
3 12% 13 68% 0 0% 14 61% 30 36%
Desempeño suficiente80-87 9 36% 2 11% 2 13% 6 26% 19 23%
Desempeño crítico-79
13 52% 0 0% 14 88% 2 9% 29 35%
TOTAL 25 100% 19 100% 16 100% 23 100% 83 100%
Profesores % Profesores % Profesores % Profesores %
Coacalco 25 0 0% 3 12% 9 36% 13 52% 80 Desempeño suficiente
Cuautitlán Izcalli 19 4 21% 13 68% 2 11% 0 0% 92 Buen desempeño
Ixtapaluca 16 0 0% 0 0% 2 13% 14 88% 76 Desempeño crítico
Tecámac 23 1 4% 14 61% 6 26% 2 9% 88 Buen desempeño
NET 83 5 6% 30 36% 19 23% 29 35% 84 Desempeño suficiente
Resumen de evaluaciones aplicadas
CoacalcoCuautitlán
IzcalliIxtapaluca Tecamac NET
Total 25 19 16 23 83
EVALUACIÓN96-100 88-95 80-87 -79
Ixtapaluca Tecámac NET
CENTRO DE APRENDIZAJE Profesores evaluados
Desempeño con calidad Buen desempeño Desempeño suficiente Desempeño críticoPuntaje
promedio
Evaluación del Desempeño DocenteNET
Sem A 06-07
Coacalco Cuautitlán Izcalli
nueva escuela tecnológica
Total de profesores evaluados
%Total de
profesores evaluados
%Total de
profesores evaluados
%Total de
profesores evaluados
%Total de
profesores evaluados
%
Desempeño con calidad96-100 2 8% 2 9% 1 4% 3 12% 8 8%
Buen desempeño88-95
10 40% 9 39% 16 70% 18 72% 53 55%
Desempeño suficiente80-87 9 36% 9 39% 6 26% 3 12% 27 28%
Desempeño crítico-79
4 16% 3 13% 0 0% 1 4% 8 8%
TOTAL 25 100% 23 100% 23 100% 25 100% 96 100%
Profesores % Profesores % Profesores % Profesores %
Coacalco 25 2 800% 10 40% 9 36% 4 16% 86 Desempeño suficiente
Cuautitlán Izcalli 23 2 8.7% 9 39% 9 39% 3 13% 88 Buen desempeño
Ixtapaluca 23 1 4% 16 70% 6 26% 0 0% 90 Buen desempeño
Tecámac 25 3 12% 18 72% 3 12% 1 4% 92 Buen desempeño
NET 96 8 8% 53 55% 27 28% 8 8% 89 Buen desempeño
Resumen de evaluaciones aplicadas
CoacalcoCuautitlán
IzcalliIxtapaluca Tecamac NET
Total 25 23 23 25 96
Tecámac NETCoacalco Cuautitlán Izcalli Ixtapaluca
Sem B 06-07
CENTRO DE APRENDIZAJE Profesores evaluados
Desempeño con calidad Buen desempeño
EVALUACIÓN96-100 88-95 80-87 -79
Desempeño suficiente Desempeño críticoPuntaje
promedio
