PreguntasSin

importanciaMuy poco

importantePoco

importanteMedianamente

importanteBastante

importanteMuy

importante

Pregunta 1 X

Pregunta 2 X

Pregunta 3 X

Pregunta 4 X

Pregunta Problematizadora Ejes Transversales o Integradores

Informática

Educación Ambiental

Ciencias Naturales

Ciencias Sociales

Ética y Valores

Lengua Castellana

Artística

Estándar Curricular Competencia

Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

Clasifica los seres de la naturaleza.

Identifica problemas Ambientales y asume un compromiso para solucionarlo.

Valora la importancia de cuidar el cuerpo y adquiere hábito de higiene.

Valora la importancia del aire, sol y agua en la vida diaria.

Estándar Curricular Competencia

Produzco textos orales y escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas y siguen un procedimiento estratégico para su elaboración.

El niño con base en la observación del medio cultural y natural, elabora trabajos decorativos empleando diferentes técnicas.

Describe personas, objetos, lugares, animales y plantas en forma detallada..

Crea textos poéticos a partir de su relación con el entorno..

Utiliza el computador para diseñar dibujos y digitar; empleando los programas Paint, Tux Paint y Word.

Actividades de aprendizaje

Recursos Tiempo ResponsablesResultados o

Productos

Asignación de los temas a exponer y organización de equipos de trabajo.

Guía de trabajo, sala de informática, computadores, humanos

1 horaDocentes y estudiantes

Importancia del trabajo en equipo

Consulta de información y programación de las jornadas de reciclaje .

Sala de informática ComputadoresCarteleras y humanos

Una semanaDocentes y estudiantes

Integración de estudiantes. Manejo y buendesempeño en el computador.

Recolección de materiales y elaboración de trabajos.

Cartón, piedras , cascara de huevo, pintura y humanos

Tercer y cuarto periodo académico

Docentes y estudiantes

Decoración de aulas y jardín.

Exposición de trabajos y logrosobtenidos.

Computador, video Beam, sala de informática, y humanos

3 horasDocentes y estudiantes

Incorporación de las TIC a las actividades académicas.

Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación

OBSERVACION DIRECTA.

Caminata Ecológica

Exposición de los trabajos elaborados.

Participación en las actividades del proyecto.

TRABAJOS EN EQUIPO

Trabajos prácticos y técnicos como: Dominio en el PC, CartelerasCuadros, Textos escritos yArreglo del jardín

Correlación de lo ejes transversales.