1a praktika (marrazkia)

15
Goretti Soroa [email protected] 2015-2016 ikasturtea Haurraren garapenaren ebaluazioa: MARRAZKIEN BITARTEZ

Transcript of 1a praktika (marrazkia)

Page 1: 1a praktika (marrazkia)

Goretti Soroa

[email protected]

2015-2016 ikasturtea

Haurraren garapenaren ebaluazioa:

MARRAZKIEN BITARTEZ

Page 2: 1a praktika (marrazkia)

MARRAZKIAK:

-Pertsonaren marrazkia

-Familia

-Arbola

Page 3: 1a praktika (marrazkia)

GIM: Giza irudiari buruzko marrazkia

Proba honekin giza irudiaren marrazkian agertzen diren adierazgarri emozionalak aztertzen

dira, haurraren egoera emozionalari buruzko nolabaiteko ondorioak atera ahal izateko.

Horretarako haurrari pertsona baten marrazkia egiteko eta pertsona horri buruzko istorio

labur bat asmatzeko. Zuzenketarako Koppitz-ek esandako 30 adierazgarri emozionalak

agertzen diren edo ez ikusi behar da. Gero eta adierazgarri emozional gehiago agertu, orduan

eta arazo edo ezegonkortasun emozional handiagoa luke haurrak.

Page 4: 1a praktika (marrazkia)

KOPPITZ-EN Adierazle batzuk

Zatien integrazio

baxua

Zati bat edo gehiago ez daude

gainontzeko irudiari lotuta, edo

zatiren bat marra baten bidez soilik

dago lotuta.

Ezegonkortasuna, gaizki integratutako

pertsonalitatea, edo eta koordinazio eskasa

eta inpultsibitatea

Aurpegia iluntzea Aurpegi guztia iluntzea edo

aurpegiaren zati bat iluntzea.

Aurpegiaren eta eskuen iluntze

arin eta berdin bat, azalaren

kolorea irudikatzeko ez da

kontatzen.

Arraroa. Guztizko iluntzea oso haur

nahastuetan agertzen da. Antsietatea. Bere

buruaren kontzeptu txarra edo eskasa.

Gorputza

edo/eta gorputz-

adarrak iluntzea

Gorputzaren edo gorputz adarren

iluntzea. Guztizko iluntzea edo

zatiren baten iluntzea.

Gorputza: Gorputzarekiko antsietatea.

Besoak: besoekin burutzen diren

aktibitateek eragindako kulpa

sentimenduak.

Hankak: Inpultsu sexualei buruzko edo

tamainari buruzko ardura.

Page 5: 1a praktika (marrazkia)

Machover:

“Pertsonaren marrazkia”

Honakoa irudikatu dezake

Benetazko nia: gorputzaren irudia

Ni ideala: izan nahiko nukeena

Argibideak:

“Mesedez, marraztu ezazu pertsonabat”

2º marrazkia: beste sexuko pertsona

Koloreak erabili ditzakezu edo ez

Historio bat asmatu

Elkarrizketa

Indikatzaile emozionalak:

Tamainua

Figuraren kalitatea eta integrazioa

Burua

Aurpegia

Lepoa

Gorputza

Artikulazioak

Bularra

Barrruko anatomia

Perfilaren marrazkia

Arropa

Page 6: 1a praktika (marrazkia)

Corman:

“Familiaren marrazkiaren testa”

Baldintzak eta aplikazioa

Adina: 5-6

Materiala: papera, arkatza, ezabagoma, koloreak.

Argibidea: “Marraztuezazu familia bat”

ELKARRIZKETA:

Azaldu familiaren partaideak:

Nortzuk dira? (Izena, adina…)

Non daude?

Zer ari dira egiten?

Hautatutakoak eta baztertutakoak (arrazoietan sakondu):

Nor da onena? Eta okerrena?

Nor da zure gustokoena? Nor da gutxien gustatzen zaizuna?

Nor da zoriontsuen? Eta zorigaitzekoa dena?

Identifikazioa: Nor gustatuko litzaizuke izatea?

Benetazko familiarekin alderatu.

Page 7: 1a praktika (marrazkia)

ANAI-ARREBEN ARTEKO LISKARRAK

Ez da ohikoa agresibotasuna modu zuzenean erakustea.

Zeharka agresibotasuna erakusteko moduak:

Arerioa eliminatzea

Haur bakarra marraztea

Haurrik ez marraztea

Arerioa baliogabetzea

Animali bati egozten zaionean agresibotasuna

Erreakzio depresiboak:

Norbera eliminatzea

Norbera baliogabetzea

Erreakzio erregresiboa eta jaioberri batekin

identifikatzea

GATAZKA EDIPIKOA

JELOSKORTASUNA:

Bikotekidearekiko jeloskortasuna

Semeak aita eliminatzea

Semeak aitaren aurkakoagresibotasuna erakustea

(animaliaren bitartez izan daiteke)

Ediporen konplejoa:

Inhibizioa

Distantziazko erlazioa

Isolamendua (barrerak)

Corman:

“Familiaren marrazkiaren testa” (Test del dibujo de la Familia)

Page 8: 1a praktika (marrazkia)
Page 9: 1a praktika (marrazkia)
Page 10: 1a praktika (marrazkia)
Page 11: 1a praktika (marrazkia)

KOCH:

“Arbolaren testa”

Baldintzak:

1.- Zuretzat arrunta den arbola marraztu

2.- Begiak irekita mantenduz

3.- Fantasiazkoa izan gabe

Elkarrizketa:

Funtsezko elementuen

interpretazioa: Enborra: Nire gorputzaren eta

afektuen indarra (nia)

Sustraiak: Errealitatearekin

kontaktua (parte inpultsiboa:

Zera)

Kopa: Erlazio sozialak

(Supernia)

Lurra: autoafirmazioaren

sintoma.

Page 12: 1a praktika (marrazkia)
Page 13: 1a praktika (marrazkia)

HTTP:

House, Tree, Person (Buck, 1946)

Argibideak: tamainu

berdineko hiru orritan

etxea, arbola eta pertsona

marrazteko eskatzen zaio.

Elkarrizketa

Etxearen funtsezkoelementuak: Teilatua: Fantasia

Paretak: niaren indarra.

Ateak eta leihoak: testuinguruarekin kontaktua.

Kea: tentsioa

Lurreko lerroa: errealitatearekin kontaktua.

Detaileak…

Page 14: 1a praktika (marrazkia)
Page 15: 1a praktika (marrazkia)

BESTE TEST PROIEKTIBO BATZUK

Test de Completar Signos

Test de Dibujo de un animal

Test de la familia kinético

HTP conjunto

Test de la pareja

Test de dibujo libre

Test de los garabatos

Test de la persona bajo la

lluvia.

Zeregin indibidualak:

1) Marraztu ezazu pertsona bat euriaren azpian. Orriaren beste aldean, marraztu

ezazu animalia bat.

(marrazkiak zoriz banatuko dira ikaskideen artean)

2) Interpretatu itzazu zure kideren bi marrazkiak, gelan emandako irizpideen

arabera.