Prepare estas diapositivas para que puedan tener presente que es lo que vamos a ver durante los

tres trimestres de cursada, que tendrán comienzo el 2 de marzo hasta 30 de noviembre.

Trabajaremos un deporte por trimestre, mas una unidad anual llamada “El cuerpo y sus partes”.

CONTENIDOS:• Familiarización con el balón y terreno de juego. • Practica de actividad deportiva adaptada mediante la

flexibilización de las normas de juego. • Normas, reglas y forma de juego. • Los principios tácticos del ataque. • Desarrollo del pase de arriba y pase de abajo. • Desarrollo del saque de abajo y de arriba. • Los principios tácticos de la defensa. • Recepción. • Distribución en la cancha. • Mejora de la técnica y táctica a través de los juegos

modificados. • Mejora de la técnica y táctica a partir de situaciones de

superioridad numérica. • Sistema defensivo. • Juego real.

CONTENIDOS: • Familiarización con el balón y terreno de juego. • Practica de actividad deportiva adaptada mediante la

flexibilización de las normas de juego. • Normas, reglas y forma de juego. • Los principios tácticos del ataque: conservar, progresar y

conseguir el objetivo. • Desarrollo del pase, lanzamiento, dribling y diferentes

desplazamientos. • Mejora de la técnica y táctica a través del juegos modificados. • Mejora de la técnica y táctica a partir de situaciones de

superioridad numérica. • Sistema defensivo. • Los principios tácticos de a defensa: evitar el avance y defensa

del arco. • Desplazamientos defensivos. • Defensa: jugador con o sin balón. • Juego real.

CONTENIDOS:• Familiarización con el balón y terreno de juego. • Practica de actividad deportiva adaptada mediante la

flexibilización de las normas de juego. • Normas, reglas y forma de juego. • Los principios tácticos del ataque: conservar, progresar y

conseguir el objetivo. • Desarrollo del pase, dribling y del lanzamiento. • Desarrollo de entradas al aro. • Fintas, amagues. • Mejora de la técnica y táctica a través del juegos

modificados. • Mejora de la técnica y táctica a partir de situaciones de

superioridad numérica. • Defensa: jugador con o sin balón. • Juego Real.

CONTENIDOS:

• Iniciar a los alumnos en la toma de conciencia de las diferentes partes del cuerpo implicadas en un movimiento.

• Músculos Involucrados. • Sistema esquelético (huesos). • Entrada en calor general. • Entrada en calor especifica. • Elongación. • Tipos de lesiones. • Capacidades condicionales que se ven en el deporte

vivenciado.

Como son pocas las horas que tenemos para trabajar en clase, les propongo que sigamos en contacto y

trabajando en simultaneo mediante este blog, donde uds serán protagonistas.

No solo podrán sacarse dudas, colaborar con sus ideas, compartir imágenes y video, sino que también será un

medio importante para cumplir con la entrega de trabajos prácticos y desarrollo actividades.

1) ¿Te gusta hacer actividad física? ¿Por qué?2) ¿La practicas en forma extraescolar?3) ¿Cuántas veces a la semana le dedicas?4) ¿Acompañas tus actividades con una buena

alimentación? ¿ Crees que es importante?5) ¿Haces algún deporte?¿Cual? En caso de no

ser así ¿cual te gustaría practicar?

6) ¿Te gusta tener educación física en el colegio?¿Porque?.

7) ¿Consideras que las horas son suficientes?

8) ¿Cómo fue tu experiencia en años anteriores? Nombra aspectos positivos y/o negativos.

9) ¿Qué cambiarias o que te gustaría seguir aprendiendo?

10) ¿Qué es la Educación Física para vos?