1º ciclo nadal

2
Buscar a Buscar a Buscar a Buscar a DIVERSIÓN DIVERSIÓN DIVERSIÓN DIVERSIÓN na lectura é a na lectura é a na lectura é a na lectura é a mellor forma de aprender mellor forma de aprender mellor forma de aprender mellor forma de aprender a LER. a LER. a LER. a LER.A lectura debe ser sempre un pracer e non unha obriga. O O Os adultos sodes un s adultos sodes un s adultos sodes un s adultos sodes un M M MODELO para os nenos e nenas. ODELO para os nenos e nenas. ODELO para os nenos e nenas. ODELO para os nenos e nenas. Lede e coidade os libros. Se vos o facedes eles tamén. Todos os días debedes reservar un Todos os días debedes reservar un Todos os días debedes reservar un Todos os días debedes reservar un TEMPO TEMPO TEMPO TEMPO para a para a para a para a lectura. lectura. lectura. lectura.Calquera momento é bo:despois da hora da merenda, despois de xantar, antes de deitarse... Calquera Calquera Calquera Calquera LUGAR LUGAR LUGAR LUGAR é bo p é bo p é bo p é bo para a lectura: o salón, o cuarto ara a lectura: o salón, o cuarto ara a lectura: o salón, o cuarto ara a lectura: o salón, o cuarto... ... ... ... Pero é conveniente reservar na casa un espazo accesible para os libros. Escoitádeos! Escoitádeos! Escoitádeos! Escoitádeos!As preguntas dos nenos e nenas son importantes: Vós respondedes e eles e elas aprenden. Faládelle! Faládelle! Faládelle! Faládelle!Cantas máis palabras escoiten máis palabras coñecerán e empregarán. Non os corrixa Non os corrixa Non os corrixa Non os corrixades constantemente! des constantemente! des constantemente! des constantemente!O importante é que lean. Seguídelle lendo Seguídelle lendo Seguídelle lendo Seguídelle lendo! ! ! Cando xa saben ler gústalles que lle sigades lendo. Facédeo. Sodes o seu modelo. REGALADE LIBROS REGALADE LIBROS REGALADE LIBROS REGALADE LIBROS como regalades xoguetes. como regalades xoguetes. como regalades xoguetes. como regalades xoguetes. Calquera ocasión é boa para regalar un libro e máis nestas datas! Axudádelle a elixir lecturas do seu Axudádelle a elixir lecturas do seu Axudádelle a elixir lecturas do seu Axudádelle a elixir lecturas do seu interese interese interese interese! ! !Poden ser interesantes os cómics, contos, revistas,ciencia,arte,historia... Unha Unha Unha Unha LECTURA COMPRENSIVA LECTURA COMPRENSIVA LECTURA COMPRENSIVA LECTURA COMPRENSIVA axudaraos noutras tarefas axudaraos noutras tarefas axudaraos noutras tarefas axudaraos noutras tarefas académicas. académicas. académicas. académicas. Axudarse dos debuxos e ilustracións Axudarse dos debuxos e ilustracións Axudarse dos debuxos e ilustracións Axudarse dos debuxos e ilustracións permitiralles desenvolver o seu vocabulario.Ler as mesmas historias varias veces Ler as mesmas historias varias veces Ler as mesmas historias varias veces Ler as mesmas historias varias veces resúltalles agradable e axúdalles a familiarizarse coa forma en que se contan e organizan.Facerlles preguntas sobre o texto Facerlles preguntas sobre o texto Facerlles preguntas sobre o texto Facerlles preguntas sobre o texto permítelles reflexionar sobre o lido.

description

Calquera ocasión é boa para regalar un libro e máis nestas datas! interesantes os cómics, contos, revistas,ciencia,arte,historia... Faládelle! Faládelle! Faládelle! Faládelle!Cantas máis palabras escoiten máis palabras coñecerán e Escoitádeos! Escoitádeos! Escoitádeos! Escoitádeos!As preguntas dos nenos e nenas son importantes: Vós Seguídelle lendo Seguídelle lendo Seguídelle lendo Seguídelle lendo! ! ! ! Cando xa saben ler gústalles que lle sigades

Transcript of 1º ciclo nadal

Page 1: 1º ciclo nadal

Buscar a Buscar a Buscar a Buscar a DIVERSIÓNDIVERSIÓNDIVERSIÓNDIVERSIÓN na lectura é ana lectura é ana lectura é ana lectura é a mellor forma de aprender mellor forma de aprender mellor forma de aprender mellor forma de aprender a LER.a LER.a LER.a LER.A lectura debe ser sempre un pracer e non unha obriga. OOOOs adultos sodes un s adultos sodes un s adultos sodes un s adultos sodes un MMMMODELO para os nenos e nenas.ODELO para os nenos e nenas.ODELO para os nenos e nenas.ODELO para os nenos e nenas. Lede e coidade os libros. Se vos o facedes eles tamén.

Todos os días debedes reservar un Todos os días debedes reservar un Todos os días debedes reservar un Todos os días debedes reservar un TEMPOTEMPOTEMPOTEMPO para a para a para a para a lectura.lectura.lectura.lectura.Calquera momento é bo:despois da hora da merenda, despois de xantar, antes de deitarse...

Calquera Calquera Calquera Calquera LUGARLUGARLUGARLUGAR é bo pé bo pé bo pé bo para a lectura: o salón, o cuartoara a lectura: o salón, o cuartoara a lectura: o salón, o cuartoara a lectura: o salón, o cuarto............ Pero é conveniente reservar na casa un espazo accesible para os libros.

Escoitádeos!Escoitádeos!Escoitádeos!Escoitádeos!As preguntas dos nenos e nenas son importantes: Vós respondedes e eles e elas aprenden.

Faládelle!Faládelle!Faládelle!Faládelle!Cantas máis palabras escoiten máis palabras coñecerán e empregarán.

Non os corrixaNon os corrixaNon os corrixaNon os corrixades constantemente!des constantemente!des constantemente!des constantemente!O importante é que lean. Seguídelle lendoSeguídelle lendoSeguídelle lendoSeguídelle lendo!!!! Cando xa saben ler gústalles que lle sigades lendo. Facédeo. Sodes o seu modelo. REGALADE LIBROSREGALADE LIBROSREGALADE LIBROSREGALADE LIBROS como regalades xoguetes.como regalades xoguetes.como regalades xoguetes.como regalades xoguetes. Calquera ocasión é boa para regalar un libro e máis nestas datas!

Axudádelle a elixir lecturas do seu Axudádelle a elixir lecturas do seu Axudádelle a elixir lecturas do seu Axudádelle a elixir lecturas do seu intereseintereseintereseinterese!!!!Poden ser interesantes os cómics, contos, revistas,ciencia,arte,historia... Unha Unha Unha Unha LECTURA COMPRENSIVALECTURA COMPRENSIVALECTURA COMPRENSIVALECTURA COMPRENSIVA axudaraos noutras tarefas axudaraos noutras tarefas axudaraos noutras tarefas axudaraos noutras tarefas académicas.académicas.académicas.académicas. Axudarse dos debuxos e ilustraciónsAxudarse dos debuxos e ilustraciónsAxudarse dos debuxos e ilustraciónsAxudarse dos debuxos e ilustracións permitiralles desenvolver o seu vocabulario.Ler as mesmas historias varias veces Ler as mesmas historias varias veces Ler as mesmas historias varias veces Ler as mesmas historias varias veces resúltalles agradable e axúdalles a familiarizarse coa forma en que se contan e organizan.Facerlles preguntas sobre o textoFacerlles preguntas sobre o textoFacerlles preguntas sobre o textoFacerlles preguntas sobre o texto permítelles reflexionar sobre o lido.

Page 2: 1º ciclo nadal

Fiz, o coleccionista de medos Fina Casalderrey & Teresa Lima Ed. OQO

Fiz non era coma os outros nenos:

Fiz era o neno máis medorento do mundo!

Unha historia para favorecer a expresión de sentimentos

e tirar proveito de algo que, en principio, podería parecer

unha limitación ou unha barreira para o día a día.

Os mil brancos dos esquimós Isabel Minhós Martins & Madalena Matoso Ed.OQO Neste conto agárdannos chairas inmensas, baleiras e

brancas, polas que vagan os osos…Nese lugar tan afastado,

vive un pequeno neno esquimó que nos vai deixar ver o

mundo a través dos seus ollos. E cal será a nosa sorpresa,

cando descubramos que os esquimós son capaces de

distinguir mil tons de brancos, tan diferentes uns doutros,

como o amarelo e o azul. Branco pinga, branco folerpa,

branco nube…

Antón e o Apalpador Manuel Castro, Mar Ameixeiras e Francisco Ameixeir as Ed. Barafunda Conta a historia de Antón, un neno da cidade que viaxa ao

Courel para pasar as vacacións coa súa madriña. O que

non imaxina son as aventuras que lle esperan e os

fantásticos personaxes que coñecerá, como o Apalpador,

un vello carboeiro que na noite de Nadal baixa polas

aldeas a apalparlles os bandullos aos nenos para ver se

están ben mantidos e deixarlles un feixe de castañas. O

conto incorpora tamén seis páxinas de xogos.

A guerra dos Números Juan Darién. Ed OQO

UNO era un número moi pequeno. Sempre estaba só e

sentía envexa dos demais, que tan superiores lle parecían.

Un día, o Rei Menos deulle uns planos para construír un

arma terrible: o Signo MENOS…

O neno que tiña medo dos robots Miguel VázquezFreire, José Tomás Ed. Rodeira

Dous libros nun, dúas historias, dous protagonistas, dúas

portadas, dous títulos… para un mesmo tema. O medo ao

diferente, o temor ao descoñecido, contado dunha

maneira moi sinxela e de tal forma que non nos queda

máis remedio de enfrontar o problema e poñer a

imaxinación a traballar, porque a continuación da historia

está nas nosas mans.

O nacemento do dragón Marie Sellier, Wang Fei e Catherine Louis Ed. Factoría k

Antano, hai xa moito tempo, nos días en que non existían

os dragóns, os homes, as mulleres e os nenos da China

cazaban, pescaban e vivían en tribos baixo a protección de

espíritos benévolos...

Dos lobos blancos Antonio Ventura e Teresa Novoa Ed. Edelvives

Dous lobos desvían a súa marcha cara o cumio da montaña

ao oír no val invernal un oubeo.Unha loba ferida e o seu

lobezno necesitan axuda. Dezaséis pegadas aparecerán

marcadas no manto da neve.

Mi primer viaje a Europa/ Mi primera vuelta al mundo Hedelin, Pascale; López de Abechuco;Wendy P. Ed. SM

A través de diferentes mapas e ilustracións, realizaremos

fantásticos viaxes e coñeceremos o máis pintoresco de

cada un dos países do mundo. Descubriremos de onde vén

Papa Noel, onde viviu o Conde Drácula o en que países

están os ríos, montañas ou bosques máis grandes do

mundo"