LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTORICO DE

MÉXICO IBLOQUE 3

DOCENTE EN FORMACIÓN: DAMARIS HERNÁNDEZ ORTEGA

LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XIX, 1821-1867

TEMAS 1. Ubicación temporal y

características generales del periodo.

2. La fe de la élite ilustrada en la educación.

3. La reforma educativa de 1833-1834. Trascendencia de la reforma como antecedente de futuros proyectos para organizar y difundir la educación primaria pública.

4. El Congreso Constituyente de 1857 y la libertad de enseñanza. El Artículo Tercero Constitucional.

5. Escuelas, maestros y prácticas escolares. Importancia de las escuelas lancasterianas en la difusión de la instrucción elemental

Joaquín Beye de Cisneros

La enseñanza pública a los niños

Proponía que en cada convento religioso se estableciera una escuela gratuita

Miguel Ramos Arispe

La educación pública es uno de los deberes

de todo gobierno ilustrado

Los presidios y villas con mayor población no cuentan con el apoyo económico suficiente para sostener a maestros capaces de enseñar los

principios básicos; por lo que se tienen que conformar con personas ineptas o de mala conducta que se

hacen llamar maestros.Establecimiento de la educación publica

José María Luis Mora

En 1824 comenta que la instrucción de la juventud es lo mas importante para

un estado

COLEGIO

UNIVERSIDAD

“Con Gómez Farías, en 1833, tuvo lugar la reforma radical legislativa. Esta reforma liberal se inspiraba en el

pensamiento avanzado y vigoroso del doctor Mora. Uno de sus ideales era que todos los fracasos de México se

debían, en gran parte, a la incapacidad de los mexicanos para tomar

conciencia de la nacionalidad”. Esta idea se tomaba de España, donde los

habitantes además de pertenecer a una nación pertenecían a un cuerpo o grupo

social, al cual se era fiel y siempre se pretendía el mejoramiento de éste

mismo.

José María Valentín Gómez Farías, (14 de febrero de 1781 - 5 de julio de 1858) fue un médico y político mexicano que se desempeñó como Presidente de México y repitió el cargo en cinco ocasiones

Josefina Z. Vázquez

La misma constitución expedida por las Cortes de

Cádiz en 1812 dejaba en manos de los ayuntamientos el cuidado de las escuelas

elementales y señalaba como una de las obligaciones de las

diputaciones promover la educación.

“se buscaba la uniformidad de enseñanza en todo el reino.”

DISCUSIÓN DEL ARTICULO 3ºFueron tantas las personas que se preocuparon por la educación que

todo eso termino en una discusión del artículo tercero, el cual habla de la educación pública. Dicho artículo, al principio, tenía muchas

fallas o no se adaptada completamente a lo que se quería llegar con la educación, por lo cual hubo muchas reformas en el, hasta llegar a ser

lo que conocemos actualmente como el artículo tercero constitucional.

ARTICULO 3ºArtículo 3º. Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado-Federación, Estados y

Municipios impartirán educación preescolar, primaria y

secundaria. La educación primaria y la secundaria son

obligatorias.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN