Escuela Normal Experimental De El Fuerte Extensin Mazatln

Profesor: Miguel castillo CruzAsignatura:Proyectos de Intervencin Socioeducativa.Actividad:Argumentos Una Escuela para cada Estudiante.Alumno:Francisco Snchez Verde.Profesor:Vctor Manuel Sandoval CejaGrupo:3 ao - CFecha de entrega:09 de Febrero del 2015.

Una Escuela para cada Estudiante

Una Escuela para cada Estudiante.

Tema:Trabajamos por nuestros alumnos.

Citas.Argumento u opinin.

El trabajo de los educadores debe consistir en ayudar a los estudiantes a hacerse visibles.Los maestros somos un gua para nuestros alumnos, ayudarlos formar sus ideas en grandes proyectos, soluciones, en donde se muestren la calidad de su trabajo.

Los maestros tienen la capacidad de ser pacientes, afectuosos, organizado, atento, firme, carioso, sensible y entregado.Los docentes hoy en da, deben ser personas en las cuales los nios tengan toda la confianza de acercrseles a ellos, tenemos que hacernos sus amigos, somos personas que nos estamos preparando constantemente, y finalmente todo lo hacemos por nuestros alumnos, porque somos un modelo a seguir y su gua para que logren sus conocimientos.

Los educadores son esclavos de estas exigencias y, en consecuencia, con frecuencia se ve comprometida su atencin primordial a sus alumnos.El sistema educativo siempre les exige mucha preparacin a los profesores, con el fin de que sean mejores cada da, pero a tanto trabajo que le dan, a cursos, talleres, diplomados, etc. provoca que ellos no le pongan mucho inters a sus alumnos, no se mortifiquen por hacer las cosas bien, como se debe, porque lo nico que tienen en mente es prepararse y subir de nivel, o simplemente no tienen el tiempo suficiente para desempearse dentro del aula.

Los educadores apenas tienen tiempo de centrar su atencin en los estudiantes en general.Cuando en hay mucho alumnos en un grupo, es muy difcil ponerle atencin, y ms a la hora de resolverles las dudas. Normalmente a la hora de trabajar, el maestro pone su atencin en los nios de bajo rendimiento, porque su nico inters es que vayan al mismo ritmo que el resto de sus compaeros.

Subtema:Una escuela para cada estudiante.

Hazlo a tu modo!Los alumnos tienen que hacer las cosas por s mismos, con el fin de construir su propio conocimiento, su propio aprendizaje, siendo guiados por su maestro, para que ellos puedan cumplir con sus aprendizajes y desarrollen sus competencias.

Todos los estudiantes estn a nuestro alcance cuando encontramos su ritmo: el paso, la danza, la cancin en ellos.Una de las metas del maestro, es conocer principalmente cual es el inters que tiene cada uno de sus estudiantes, conocer su forma de trabajar, su forma de aprender, es decir, hacerse su amigo desde un principio, para que despus, l mismo pueda poner sus reglas y que estos la cumplan con facilidad.

Subtema:La magia esta en ellos.

La educacin consiste realmente en ayudar a los estudiantes a convertirse en ellos mismos.La meta que tiene la educacin, es formar personas de bien para que se integren la sociedad y sean personas de bien, ensendoles principios, valores y dndoles las herramientas bsicas para que sepan defenderse en la vida diaria.

Tenemos que utilizar nuestras competencias docentes para ayudar a los estudiantes a comprender que la magia esta en ellos.El docente es un gua o un mediador para llevar de la mano a los nios a que estos logren crear su propio conocimiento, y es el nico que tiene el poder de hacerlos ver que ellos son capaces de hacer muchas cosas por s mismos.

Los maestros, a veces, consideran incapaces a los estudiantes, aunque sus intenciones sean buenas.Hay momentos en que los maestros tienen un momento de debilidad o a veces hasta desesperacin al ver que sus alumnos no comprenden los temas o ellos no tienen los resultados que realmente esperan.

Deben abandonar la idea de que los estudiantes son incapaces.Los nios de hoy en da, son capaces de hacer muchas cosas, y a veces sorprenden a los maestros de lo que son capaces de hacer. Ahora ellos como si nada utilizan las tecnologas, que es una de las herramientas ms importantes y tiles para estimular su aprendizaje y reforzarlo.

Subtema:Aprender haciendo.

El papel de los educadores es actuar como los parachoques de la calle de una bolera, con el fin de evitar que la bola salga del canaln, dando ocasin, incluso a los ms pequeos, de experimentar el juego.El papel que los docentes desempean dentro del aula, es ser un mediador y un gua. Solo tienen un fin, que los alumnos aprendan haciendo, que estn construyendo su aprendizaje significativo.

Aprender debe ser una expedicin en la que se embarguen los estudiantes por su cuenta y en la que los maestros acten como guas.Los estudiantes tienen la responsabilidad de hacer las cosas por si solos, porque es la nica forma en que ellos puedan construir su aprendizaje, as se darn cuenta cules son sus errores y como darles una posible solucin, todo esto lo lograran con la ayuda de su profesor, porque ellos ya no estn para hacerles todo, solo son un gua o un mediador para llevarlos al conocimiento.

Subtema:Empezar desde abajo.

Los estudiantes no tienen que llevar a cabo hazaas monumentales para tener la sensacin de que son importantes.Todos los estudiantes son importantes, sin importar lo cual inteligente puedan llegar a ser, aunque ellos hagan pequeos trabajos dentro o fuera del aula, y estos son apreciados, ellos se sienten personas tan importantes, personas que todo lo pueden, lo cual les ayuda al aumento de su autoestima.

Cada aportacin que permitimos hacer a los estudiantes supone un impacto positivo y se convierte en la base de aportaciones aun mayores.Los estmulos que nosotros los maestros hacemos tienen que tener un fin, el cual es hacerles ver que los nios son capaces de hacer muchas cosas y pueden ser capaces de cambiar el mundo con sus acciones a beneficio de la sociedad.

Subtema:La aportacin de los estudiantes.

Los jvenes pueden ser unos magnficos valores para sus comunidades y no hay que sentenciarlos al silencio y a la visibilidad mientras esperan llegar a adultos.Los nios son personas libres de ser quienes ellos quieran, y como ser ante una comunidad, tienen mucha libertad en expresar lo que sienten y cules son sus gustos.

Las escuelas estn llenas de nios y nias como Ryan, jvenes a los que les entusiasma hacer una aportacin a su comunidad o a su mundo. Los nios cuando estn trabajando dentro de la escuela, la mayora de sus trabajos es donde se imaginan un mundo mucho mejor, donde exista la igualdad, el respeto y la tolerancia, un mundo donde todos somos iguales.

Como educadores debemos encontrar formas de aprovechar esa pasin y encauzar esa energa.Nosotros como maestros, nuestro trabajo es entusiasmar a los alumnos a que den lo mejor de s mismo, como apoyndolos en lo que necesitan, animarlos da a da y hacerles ver que en ellos est en que tengamos un mundo mejor.

Los estudiantes desean participar en cosas importantes, y las escuelas pueden aprovechar esa pasin para hacer aportaciones a travs del aprendizaje-servicio.La mayora de los estudiantes realizan proyectos dentro de la escuela, los cuales estn relacionados para darles una solucin a beneficio de su comunidad, y con el apoyo de la escuela, hacen que esos trabajos sean reconocidos por la comunidad misma.

Subtema:Conseguir que los estudiantes se preocupen por su educacin.

Los estudiantes pueden opinar pero todo acerca de su educacin.Ellos deben aprovechar y conocer sobre las decisiones que se tomara, porque sern los que saldrn adelante por su trabajo y meritos a lograr. Tomar las decisiones sobre su educacin les sirve para dar opinin de lo quieren y de lo que no, principalmente hacerlo valer ante lo dems, sobre lo que esperan de su formacin educativa.