2 Gerencia Del Conocimiento
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Universidad del ZuliaUniversidad del Zulia--Universidad de MálagaUniversidad de MálagaG tió d d ll T í ti S t iblG tió d d ll T í ti S t iblGestión de desarrollo Turístico SostenibleGestión de desarrollo Turístico Sostenible
Gerencia del conocimientoGerencia del conocimientoGerencia del conocimientoGerencia del conocimiento¿Moda o Revolución?¿Moda o Revolución?
Lic. Bethania Godoy (Msc)Lic. Bethania Godoy (Msc)Lic. Cristina Marcano Lárez (Msc)Lic. Cristina Marcano Lárez (Msc)
Gerencia del Conocimiento:Gerencia del Conocimiento:¿Moda o Revolución?¿Moda o Revolución?¿Moda o Revolución?¿Moda o Revolución?
NuevaNueva EconomíaEconomía:: EconomíaEconomía dede lalainformación,información, EconomíaEconomía deldel conocimiento,conocimiento,EconomíaEconomía digitaldigitalEconomíaEconomía digitaldigital..
ElEl principioprincipio fundamentalfundamental dede lala NuevaNuevaEconomíaEconomía eses ““elel ConocimientoConocimiento”” yy losloscambioscambios tecnológicostecnológicos queque dede élél sese derivenderivencambioscambios tecnológicostecnológicos queque dede élél sese derivenderiven
Fuentes del ConocimientoFuentes del ConocimientoCCBasesBases DatosDatosManualesManualesD ment sD ment s C rp rativ sC rp rativ sDocumentosDocumentos CorporativosCorporativosCreenciasCreencias yy ValoresValores dede loslos TrabajadoresTrabajadoresCC yy jjLasLas PrácticasPrácticas yy RutinasRutinas (que(que puedenpueden serser másmás
dd di idi i dd ll i )i )poderosaspoderosas queque directricesdirectrices dede altaalta gerencia)gerencia)
LasLas NormasNormas tantotanto formalesformales comocomoffinformalesinformales
Vertientes de la Nueva EconomíaVertientes de la Nueva EconomíaVertientes de la Nueva EconomíaVertientes de la Nueva Economía
La GlobalizaciónLa GlobalizaciónLa GlobalizaciónLa Globalización
LasLas nuevasnuevas TecnologíasTecnologías dedeffInformaciónInformación
YY loslos cambioscambios dede lala estructuraestructura dede lalaYY loslos cambioscambios dede lala estructuraestructura dede lalaindustriaindustria yy elel trabajotrabajo
Palabras Claves de la Nueva Palabras Claves de la Nueva E íE íEconomíaEconomía
i ii i iiDinamismoDinamismol b l d dl b l d d
••RiesgoRiesgo••OportunidadOportunidadFlexibilidadFlexibilidad
d bd b
••OportunidadOportunidad
IncertidumbreIncertidumbre
Comparación de la Vieja y Nueva EconomíaComparación de la Vieja y Nueva EconomíaCaracterísticas Características GeneralesGenerales
Vieja EconomíaVieja Economía Nueva EconomíaNueva Economía
MercadosMercados EstablesEstables DinámicosDinámicos
CompetenciaCompetencia NacionalNacional GlobalGlobal
F OF O JJ R dR dFormas OrganizativasFormas Organizativas JerarquíasJerarquías RedesRedes
IndustriaIndustria Vieja EconomíaVieja Economía Nueva EconomíaNueva Economía
ProducciónProducción MasivaMasiva FlexibleFlexible
Motores de CrecimientoMotores de Crecimiento Capital de TrabajoCapital de Trabajo Innovación y ConocimientoInnovación y ConocimientoMotores de CrecimientoMotores de Crecimiento Capital de TrabajoCapital de Trabajo Innovación y ConocimientoInnovación y Conocimiento
Motor TecnológicoMotor Tecnológico MecanizaciónMecanización DigitalizaciónDigitalización
Fuente de Ventaja CompetitivaFuente de Ventaja Competitiva Economías de EscalasEconomías de Escalas Innovación, Calidad y CostosInnovación, Calidad y Costos
Relaciones con otras EmpresasRelaciones con otras Empresas InnecesariasInnecesarias Alianzas y ColaboraciónAlianzas y Colaboración
Continúa…
Fuerza de TrabajoFuerza de Trabajo Vieja EconomíaVieja Economía Nueva EconomíaNueva Economía…Continuación
jj jj
ObjetObjet. . PoliticasPoliticas PúblicasPúblicas Pleno EmpleoPleno Empleo Mayores Ingresos RealesMayores Ingresos Reales
HabilidadesHabilidades Específicas para el TrabajoEspecíficas para el Trabajo Amplias eInterdisciplinariasAmplias eInterdisciplinarias
Requisitos EducativosRequisitos Educativos Habilidad Grado AcadémicoHabilidad Grado Académico Aprendizaje ContinuoAprendizaje Continuo
Relaciones Gerencia EmpleadosRelaciones Gerencia Empleados EnfrentamientosEnfrentamientos ColaboraciónColaboración
Naturaleza del EmpleoNaturaleza del Empleo EstableEstable Marcada por el riesgo y la Marcada por el riesgo y la OportunidadOportunidadOportunidadOportunidad
GobiernoGobierno Vieja EconomíaVieja Economía Nueva EconomíaNueva Economía
Relación con las EmpresasRelación con las Empresas Imponer RequisitosImponer Requisitos Promover OportunidadesPromover Oportunidades
Papel de la RegulaciónPapel de la Regulación ControlControl Instrumento para el mercado y la Instrumento para el mercado y la ape de a egu ac óape de a egu ac ó Co t oCo t o st u e to pa a e e cado y a st u e to pa a e e cado y a FlexibilidadFlexibilidad
Gerencia del conocimiento:Gerencia del conocimiento:Equilibrio de lo formal e informalEquilibrio de lo formal e informalq f fq f f
LaLa gerenciagerencia deldel conocimientoconocimiento consisteconsiste enenggponerponer alal ““conocimiento"conocimiento" comocomo ejeeje
t lt l t di dt di d é té t “ l“ lcentral,central, entendiendoentendiendo aa ésteéste comocomo “el“elactoacto dede conocerconocer yy aprenderaprender yy elel usouso deldelyy pp yyconocimientoconocimiento parapara añadirañadir valor,valor, crearcrear yy
ff jj i ii ireforzarreforzar ventajasventajas competitivascompetitivas..
Avances en el concepto Gerencia del Avances en el concepto Gerencia del i ii iConocimientoConocimiento
Gerencia del Conocimiento (1998)Gerencia del Conocimiento (1998)G ( 99 )G ( 99 )ConsisteConsiste enen elel usouso dede lala tecnologíatecnología parapara queque lalainformacióninformación relevanterelevante sese hagahaga accesible,accesible, dondedondequieraquiera queque sese encuentreencuentrequieraquiera queque sese encuentreencuentre..
LaLa gerenciagerencia deldel conocimientoconocimiento incorporaincorporaLaLa gerenciagerencia deldel conocimientoconocimiento incorporaincorporaprocesosprocesos sistemáticossistemáticos parapara encontrar,encontrar,seleccionar,seleccionar, organizar,organizar, yy presentarpresentari f iói f ió dd jj llinformacióninformación dede maneramanera queque mejoremejore lalacomprensióncomprensión yy elel usouso dede loslos activosactivos deldel negocionegocioporpor parteparte dede sussus empleadosempleadospp pp pphtpphtpp:://www//www..microsoftmicrosoft..comcom
Avances en el concepto Gerencia del Avances en el concepto Gerencia del i ii iConocimientoConocimiento
GerenciaGerencia deldel ConocimientoConocimiento ((20002000))GerenciaGerencia deldel ConocimientoConocimiento ((20002000))ConsisteConsiste enen promoverpromover lala capacidadcapacidad intelectualintelectual dede
ll ll b db d d d ld d llala empresaempresa entreentre loslos trabajadorestrabajadores individualesindividualesdeldel conocimiento,conocimiento, quienesquienes tomantoman laslas decisionesdecisionescotidianascotidianas queque enen formaforma agregada,agregada, determinandeterminan eleléxitoéxito oo elel fracasofracaso dede unun negocionegocioéxitoéxito oo elel f acasof acaso dede unun negocionegocio
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Modelos de Evaluación de RRHHModelos de Evaluación de RRHHModelos de Evaluación de RRHHModelos de Evaluación de RRHH
ModeloModelo dede CadenaCadena dede ServicioServicio gananciagananciaModeloModelo dede CadenaCadena dede ServicioServicio--gananciagananciaCadenaCadena BrianBrian BeckerBecker yy DavidDavid UlricoUlricoCadenaCadena BrianBrian BeckerBecker yy DavidDavid UlricoUlricoJacJac fitzefitze--enzenz,,WATSONWATSON WYATT,WYATT, WORLDWIDEWORLDWIDE
Modelo de Cadena de Servicio-GananciaM C S v G
MODELOS DESCRIPCIÓN ELEMENTOS QUE MIDE
ModelodeCaden
Plantea que la premiación de losempleados, en función de surendimiento se traduce en
.- Aprendizaje y crecimiento delos empleados
Capacidades y productividadCadena deServicio-
rendimiento, se traduce enque el empleado presta elservicio o desempeña sutarea con mayor calidad y
.- Capacidades y productividadCualidades.-Innovaciones.-Actitud de los clientes (
Ganancia
esto se traduce en la lealtaddel cliente hacia la empresalo que garantiza el éxito de lamisma sin aumentar
satisfacción y lealtad).-Resultados financieros
(Crecimientos rentables,utilización de ventajas emisma, sin aumentar
exageradamente los costos dela misma.
Este Modelo fue empleado por lañí “ S R b k”
utilización de ventajas eingresos netos).
compañía “ Sear Roebuck” yobtuvo un reconocido éxito.
Cadena de Beneficio - Servicio (Brian Becker y David Ulrico): (Brian Becker y David Ulrico):
M d l D i ió El t idModelo
C d d
Descripción
E t d l l t l l
Elementos que mide
L d d b fi i i iCadena de Beneficio -Servicio
(B i
Este modelo plantea que el plande negocio ,como instrumentode gestión, y la participacióndel recurso humano están al
i i l d i t i
La cadena de beneficio - servicioy las principales medidasasociadas a la creación deRecursos Humanos
ífi t b l d(Brian Becker y David Ul i )
mismo nivel de importancia, esdecir son un binomioindisoluble. Esto ayuda adistinguir los conductores del j ió l
específicamente balanceadas.
Ulrico): la ejecución que crean elvalor de la empresa y larelación directa con losresultados de la ejecución deh bilid d fhabilidades que refuerzan ysostienen los conductores deejecución. (el valor de losIntangibles Vs. resultados)
Indice De Capital Humano (Hci). De Watson Wyatt Worldwide) :Wyatt, Worldwide) :
Modelo • Descripción • Elementos que mide
Indice DeCapitalH
• Este modelo consistió en determinar si la forma en que
• Mide la habilidad de la organizaciónpara crear valores mas allá de los
Humano(Hci). DeWatsonWyatt,
una compañía maneja su recurso humano definía o determinaba su funcionamiento f E d
bienes físicos y además para investigarla relación entre las prácticas y lacreación del Valor de la Gerencia delC l H d l
Wyatt,Worldwide) :
financiero. Estos estudios examinaron el impacto directo de ciertas prácticas de la Gerencia del Capital Humano
Capital Humano, mediante el cocientellamado “ Q de Tubin.
• Se identificó una clara relación entre laeficacia de las prácticas del capitalGerencia del Capital Humano
sobre el retorno de las acciones y el valor de mercado comercial En el Apéndice 2 se
eficacia de las prácticas del capitalhumano en las compañías y el valor delas acciones, mediante una serie deanálisis de regresión múltiplecomercial. En el Apéndice 2, se
amplia sobre la aplicación del Modelo
análisis de regresión múltiple .
AA pesarpesar dede lala realizaciónrealización dede diferentesdiferentesestudios,estudios, nono sese haha llegadollegado aa unauna conclusiónconclusiónestudios,estudios, nono sese haha llegadollegado aa unauna conclusiónconclusióndefinitivadefinitiva dede comocomo sese puedepuede medirmedir elel
i i ti i t tt ll i l t iói l t ióconocimiento,conocimiento, tampocotampoco lala implementaciónimplementacióndede lala gerenciagerencia deldel conocimiento,conocimiento, puespues estoestopuedepuede variarvariar dede unauna empresaempresa aa otraotra oo dede ununpaíspaís aa otrootropaíspaís aa otrootro..El Grado de utilización de la tecnología El Grado de utilización de la tecnología
marcará la pauta.marcará la pauta.
EstamosEstamos llamandollamando aa formarformar lala sociedadsociedadffdeldel conocimiento,conocimiento, enen dondedonde lala riquezariqueza
áá ll idid ll ii llestáestá enen laslas ideas,ideas, enen elel pensamiento,pensamiento, elelconocimiento,conocimiento, lala experiencia,experiencia, lala,, xp ,xp ,informacióninformación yy elel manejomanejo dede lala tecnología,tecnología,bb hh iblibl llbasesbases parapara hacerhacer posiblesposibles lalasostenibilidadsostenibilidad dede nuestrasnuestras generacionesgeneracionessostenibilidadsostenibilidad dede nuestrasnuestras generacionesgeneracionesfuturasfuturas..
SiSi logramoslogramos salirsalir dede lala edadedad dede piedrapiedra tambiéntambiénlograremoslograremos entrarentrar aa lala PostPost-- ModernidadModernidad yy porpor tantotanto aalala sociedadsociedad deldel conocimiento,conocimiento, enen lala cualcual lala riquezariqueza estáestáenen laslas ideas,ideas, enen elel pensamiento,pensamiento, elel conocimiento,conocimiento, lalaexperiencia,experiencia, lala informacióninformación yy elel manejomanejo dede lala tecnologíatecnología..
FinFinFinFin