2º Grado Actividades de refuerzo

Español. 1. Busca 2 noticias en internet acerca de inundaciones ocurridas en México o en el

mundo e identifica qué medidas de prevención se debieron aplicar para que esto no ocurriera, imprímelas y deberás entregarlas con una solución para cada caso.

2. Lee el cuento “El pequeño lobito” y completa el cuadro. (Anexo 1 ) 3. Une con líneas los personajes del cuento y escribe 2 personajes que

intervengan en los cuentos que se te indican. (Anexo 2 ) 4. Completa las palabras con el uso de la “r o rr”. (Anexo 3) 5. Escribe un cuento en una hoja blanca tamaño carta e ilústralo. 6. Completa el cuadro con el cuento que escribiste de la actividad anterior. (Anexo

4) 7. Haz la lectura de tu cuento favorito y responde las siguientes preguntas en una

hoja de raya, con letra cursiva y buena ortografía.

a) ¿Cómo se llama?

b) ¿De qué trata?

c) ¿Cuál es la parte más emocionante?

d) ¿Cómo termina?

8. Escribe las partes del libro en el lugar correspondiente. (Anexo 5) 9. Lee las oraciones y escribe sobre la línea el sujeto y predicado de cada una. (

Anexo 6 )

Matemáticas

1. Investiga vía internet qué lugares se habilitan como refugios en tu comunidad en caso de desastres. Realiza las siguientes actividades en hojas tamaño carta.

* Haz una lista con todos los lugares y escribe sus direcciones.

* Dibuja un croquis de cómo llegar a ellos.

* Apunta el número de personas que pueden refugiarse en cada sitio.

2. Colorea los cubos del color que se indica y escribe la cantidad que se forma (con número). (Anexo 7) 3. Consigue en casa los objetos de las imágenes y mídelos usando la cuarta como unidad de medida. (Anexo 8) 4. Dibuja un animal que pese más o menos al que se muestra en la imagen. (Anexo 9) 5. Ordena las imágenes según se te indica, dependiendo de su longitud. (Anexo 10) 6. Observa la imagen y contesta lo que se te pide. (Anexo 11) 7. Resuelve las operaciones. (Anexo 12) 8. Memorizar perfectamente las tablas de multiplicar del 1 al 9. 9. Escribe lo que se te pide en cada ejercicio. (Anexo 13)

Conocimiento del medio 1. Realiza un díptico en una hoja blanca, tamaño carta doblada a la mitad de forma horizontal para prevenir inundaciones. Escribir con letra cursiva y buena ortografía.

* Dibuja la portada.

* Explica ¿Por qué las inundaciones son un desastre?

* Propón 3 acciones que puedes llevar a cabo con tu familia para evitar que tu

localidad se inunde.

* Escribe que acciones llevarías a cabo para protegerte de una inundación.

Bienestar y convivencia 1. El ejército mexicano tiene un excelente plan de emergencias: el plan DN- III- E.

* Averiguar qué es, cómo debes actuar y cuándo se activa y escríbelo en una hoja blanca tamaño carta.

ANEXO 1

El pequeño lobito

El pequeño lobito había quedado huérfano. Un día lo vieron papá Sol y mamá Luna, así que decidieron adoptarlo.

Una mañana el lobito quedó al cuidado de papá Sol, quien se distrajo porque pasó una nube por enfrente de él, y lobito se perdió en el bosque obscuro. Papá Sol lo

buscó todo el día, pero no lo encontró, por la tarde ya cansado y vencido acudió a mamá Luna quien salió presurosa con todo su esplendor al caer la noche.

Entonces comenzó a llamar a su lobito. –¡Lobitoooo!

Al paso de las horas mamá Luna se sintió desesperada y triste.

Lobito estaba muy asustado en lo profundo del bosque y subió a lo alto de unas rocas comenzando a llamar a su madre con un grito fuerte, tan fuerte que retumbaba en todas partes

Finalmente mamá Luna y lobito se encontraron, ella dándole luz con todo su amor para guiarle y él aullando para avisarle dónde está.

TÌTULO

PERSONAJES

PROBLEMA DEL

PERSONAJE PRINCIPAL

¿CÓMO

TERMINA LA

HISTORIA?

ANEXO 2

Une con líneas la información donde corresponde

Escribe dos personajes principales de los siguientes cuentos

1.-

1.- 2.________________________

2.________________________

1.- 1.-

2.____________________

2.____________________

roja

1.-

2.________________________

ANEXO 3

ón

ANEXO 4

Con base al cuento que escribiste, contesta las siguientes preguntas.

Título

¿Cómo es el

lugar donde

ocurre la

historia?

¿Quiénes son los

personajes?

¿Cómo son los

personajes?

ANEXO 5

Observa el libro y escribe los nombres de sus partes

Título

Páginas

ANEXO 6

Lee con atención los siguientes enunciados y escribe lo que se te solicita.

La escuela tiene muchas bancas .

Sujeto:

______________________________________________________________________________

Predicado:____________________________________________________________________

Pedro come con sus amigos.

Sujeto:

______________________________________________________________________________

Predicado:____________________________________________________________________

Los alumnos estudian para su examen.

Sujeto:

______________________________________________________________________________

Predicado:____________________________________________________________________

Vuela muy alto el avión.

Sujeto: _______________________________________________________________________

Predicado:____________________________________________________________________

Ana y Javier corren en el parque.

Sujeto: _______________________________________________________________________

Predicado:____________________________________________________________________

Colorea las unidades de azul, decena rojo y centena verde Escribe en el recuadro la cantidad que se forma.

ANEXO 7

Cantidad _________________

Cantidad _________________

Cantidad _________________

Cantidad _______________

Cantidad _________________

Cantidad _________________

Consigue en casa los objetos de las imágenes y mídelos usando la cuarta como unidad de medida

ANEXO 8

Dibuja un animal que pese más o menos que el que se muestra en la imagen.

ANEXO 9

Numera los lápices del 1 al 5 de mayor a menor.

Numera las flechas del 1 al 5 de menor a mayor.

ANEXO 10

Cuenta y contesta lo que se pide

¿Qué hay más? ___________________________

¿Qué hay menos? _________________________

¿Cuántos objetos hay en total? _____________

¿Cuántas moscas y mariposas hay en total?

__________________________________________

‘

ANEXO 11

Número Frecuencia Dibujo

+

+

+

+

Resuelve las siguientes operaciones

638

246

742

- 325

4 X 2 = 5 X 8 =

952

216

774

- 287

3 X 6 = 5 X 4 =

426

274

872

- 323

25 36 X 4 X 3

578

329

566

- 348

57 98 X 2 X 5

ANEXO 12

+

1.- Escribe el nombre de las siguientes cantidades.

385

______________________________________________________________________________

___________ centenas _______________ decenas _________________ unidades

592

______________________________________________________________________________

___________ centenas _______________ decenas _________________ unidades

284

__________________________________________________________________________

___________ centenas _______________ decenas _________________ unidades

2.- Observa las cantidades y escribe lo que se te solicita.

925 a) ¿Cuál es el valor posicional del 2? ______________________

b) ¿Cuál es el valor posicional del 9? ______________________

238 a) ¿Cuál es el valor posicional del 8? _____________________

b) ¿Cuál es el valor posicional del 2? _____________________

716 a) ¿Cuál es el valor posicional del 7? ____________________

b) ¿Cuál es el valor posicional del 1? ____________________

c) ¿Cuál es el valor posicional del 6? ____________________

3.-Escribe las cantidades que se te solicitan.

a) Tres centenas, dos decenas y 7 unidades ________________________________

b) Ocho centenas, cinco decenas y una unidad ____________________________

c) 9 decenas y tres unidades ________________________________

d) Una centena, dos decenas y 5 unidades ___________________________________

ANEXO 13