2. mapa conceptual de las características del aprendizaje situado
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MAPA CONCEPTUAL DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE SITUADO APRENDIZAJE SITUADO Aprendizaje de conocimiento y habilidades en el contexto, que se aplica a situaciones cotidianas reales. Tiene lugar en y a través de la interacción con otros, en un contexto de resolución de problemas que es auténtico, más que descontextualizado. El aprendizaje se produce a través de la reflexión de la experiencia, a partir del diálogo con los otros y explorando el significado de acontecimientos en un espacio y tiempo concreto, como por ejemplo, el contexto. Aprendizaje social más que un aprendizaje individual. Aprendizaje basado en herramientas más que un aprendizaje independiente de ellas. Aprendizaje ocupado en los objetos más que un aprendizaje dependiente de símbolos. Aprendizaje basado en una situación específica más que en un aprendizaje teórico. CARACTERÍSTICAS
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MAPA CONCEPTUAL DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE SITUADO
APRENDIZAJE SITUADO
Aprendizaje de conocimiento y habilidades en el contexto, que se aplica
a situaciones cotidianas reales.
Tiene lugar en y a través de la interacción con otros, en un contexto de
resolución de problemas que es auténtico, más que descontextualizado.
El aprendizaje se produce a través de la reflexión de la experiencia, a partir del
diálogo con los otros y explorando el significado de acontecimientos en un
espacio y tiempo concreto, como por ejemplo, el contexto.
Aprendizaje
social más que un
aprendizaje
individual.
Aprendizaje basado
en herramientas
más que un
aprendizaje
independiente de
ellas.
Aprendizaje
ocupado en los
objetos más que
un aprendizaje
dependiente de
símbolos.
Aprendizaje
basado en una
situación
específica más que
en un aprendizaje
teórico.
CARACTERÍSTICAS
