2.- Prólogo

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Josefina Muriel Cultura femenina novohispana México Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Históricas 2000 545 p. (Serie Historia Novohispana, 30) ISBN 968-58-0313-7 Formato: PDF Publicado en línea: 27 abril 2015 Disponible en: http://www.historicas.unam.mx/publicaciones/publicadigital/libro/ cultura/femenina.html DR © 2015, Universidad Nacional Autónoma de México-Instituto de Investigaciones Históricas. Se autoriza la reproducción sin fines lucrativos, siempre y cuando no se mutile o altere; se debe citar la fuente completa y su dirección electrónica. De otra forma, requiere permiso previo por escrito de la institución. Dirección: Circuito Mario de la Cueva s/n, Ciudad Universitaria, Coyoacán, 04510, México, D. F.

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EL PRESENTE libro se debe a las muchas preguntas planteadasen el llamado "Año de la mujer'', relativas a la naturalezade la cultura femenina durante la época en que nuestranación fue la Nueva España.

Transcript of 2.- Prólogo

  • Josefina Muriel

    Cultura femenina novohispana

    Mxico

    Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Instituto de Investigaciones Histricas

    2000

    545 p.

    (Serie Historia Novohispana, 30)

    ISBN 968-58-0313-7

    Formato: PDF

    Publicado en lnea: 27 abril 2015

    Disponible en:

    http://www.historicas.unam.mx/publicaciones/publicadigital/libro/cultura/femenina.html

    DR 2015, Universidad Nacional Autnoma de Mxico-Instituto de Investigaciones Histricas. Se autoriza la reproduccin sin fines lucrativos, siempre y cuando no se mutile o altere; se debe citar la fuente completa y su direccin electrnica. De otra forma, requiere permiso previo por escrito de la institucin. Direccin: Circuito Mario de la Cueva s/n, Ciudad Universitaria, Coyoacn, 04510, Mxico, D. F.

  • PRLOGO

    E L PRESENTE libro se debe a las muchas preguntas planteadas

    en el llamado "Ao de la mujer'', relativas a la naturaleza de la cultura femenina durante la poca en que nuestra

    nacin fue la Nueva Espaa. La ignorancia tan completa del tema, que se pudo comprobar por

    las interrogaciones que se plantearon, hizo pensar en la obligacin de conocer y divulgar esa parte integrante de la cultura mexicana for-mada por las mujeres que de manera activa participaron en ella, desde 1521 hasta 1821.

    La larga investigacin acrecent la importancia del tema por tra-tarse de nuestras antepasadas, colaboradoras en la configuracin de nuestra cultura mexicana; pues aunque no fueron quienes marcaron los lineamientos bsicos del pensamiento novohispano, ni ocuparon los puestos pblicos, ni intervinieron directamente en la poltica, fueron las activas transmisoras de los valores culturales que constituyeroc. su mundo, esos que todava llegan a nosotros tan hondamente como al alma penetran las aguas del bautismo.

    Consideramos de importancia para nuestra historia nacional la comprensin de la cultura de nuestras antepasadas, comprobar cmo absorbieron el pensamiento de su poca, cmo lo vivieron, qu testi-monios dejaron escritos con sus propias plumas relativos a su parti-cipacin 1ctiva en la poca por ellas vivida.

    Para nocerlas con intimidad y penetrar tambin autnticamente en su : .mento histrico, dejaremos que sus plumas se entinten otra vez y v,ielvan a correr ante nuestros ojos, tanto como sea necesario, para dar a conocer su pensamiento y mostrarnos su estilo literario. De estP. modo evitaremos hacer una fra antologa, sin dejar de cono-cer textualmente las obras de 4uienes de alguna manera representan la cultura femenina en el virreinato de la Nueva Espaa.

    Se han agrupado de acuerdo a la temtica de sus escritos, siguiendo un orden cronolgico. En algunas partes se evitan los comentarios sobre los textos, para conservar el encanto de su propio mundo y no distorsionar la sinceridad en ellos contenida. De preferencia, la mira-

  • 1 0 P R L O G O

    d a f r a q u e e n t r a a e l a n l i s i s d e l f e n m e n o s o c i a l q u e l a s m u j e r e s

    r e p r e s e n t a n , s u s i n t e r e s e s c u l t u r a l e s , c o n s u m o d o p e c u l i a r d e s e r y

    d e v i v i r l a v i d a , i r a l f i n a l , c u a n d o e l l a s l o h a y a n d i c h o t o d o .

    A l a a m a d a S o r J u a n a l a h e m o s e s t u d i a d o c o m o c r e e m o s q u e e r a

    d e b i d o h a c e r l o , e s t o e s : c o m o m o n j a s a b i a e n l a c u l t u r a d e s u t i e m p o ,

    d e e s e t i e m p o q u e s e s u s t e n t a b a e n l a t e o l o g a .

    E s p e r a m o s , r e s p e t a d o l e c t o r , q u e e s t a o b r a t e m u e s t r e a l g o i n t e r e -

    s a n t e d e n u e s t r o p a s a d o , q u e a y u d e a e n t e n d e r c o n m a y o r a g u d e z a

    n u e s t r o p r e s e n t e y q u e p o r e J l o e l t i e m p o q u e e n s u l e c t u r a s e c o n -

    s u m a n o s e a . p e r d i d o .

    J O S E F I N A M U R I E L