Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

Benvolgudes famílies,

Com cada setmana us seguim animant a treballar l’autonomia i a seguir una rutina que ajudi als vostres fills i filles a mostrar-se més segurs/es i organitzar-se cada vegada millor.

Us recomanem les següents activitats:

● MIRAR-TE és el programa d’interioritat de la nostra escola.

Des de P3 es vol educar en la calma i la serenor per tal d’aprendre a estar amb un mateix,

respirant, sentint, expressant, donant gràcies… i així fer possible que cada nen/a aprengui a

descobrir i desenvolupar el seu món interior.

Aquesta setmana us fem arribar una altra sessió de MIRAR-TE per si us ve de gust fer-la en família

2 sessió MIRAR-TE Gràcies Déu!

Desitgem que gaudiu de l'experiència.

● FEM RUTiNES

Aquesta setmana us proposem fer les rutines del BON DIA, LA DATA, EL TEMPS i COM EM SENTO a casa. Només cal que cliqueu al següent enllaç i ja podeu començar.

https://view.genial.ly/5ed4e0ad25e6140d834b4f93/interactive-content-fem-rutines

La primera vegada que els vostres fills/es facin aquesta activitat interactiva caldria que algun membre adult de la família els orientés en com fer-ho i caldria fer-la conjuntament durant uns dies, fins que aprenguin la dinàmica.

DINS LA PRESENTACIÓ TROBAREU LES SEGÜENTS INDICACIONS I QUAN CLIQUEU A

SOBRE…

PODREU AMPLIAR LA PANTALLA

US INDICA QUE HI HA ELEMENTS QUE ES PODEN MOURE

US INDICA QUINS ELEMENTS SÓN INTERACTIUS

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

PODREU AVANÇAR PODREU RETROCEDIR

PODREU ESCOLTAR CANÇONS, UN CONTE I MIRAR BITS

DESITGEM QUE US AGRADI!

● Us presentem la DITA DE JUNY per si la voleu aprendre i recitar. Només cal que la visualitzeu i

feu una mica de conversa per tal que entenguin què significa i descobrir les lletres de JUNY (annex 1 )

● EL COLOR GROC és un color viu que transmet optimisme i vitalitat. És el color del sol i d’altres

elements NATURALS com les FLORS. I sinó mireu aquest BITS. Quin munt de flors de color GROC!

➔ BITS

EL COLOR GROC EN LES FLORS.mp4

➔ CANÇÓ EL MIC PINTA DE COLOR GROC

https://www.youtube.com/watch?v=24xc4O7V_bA&t=919s

LLetra cançó annex 2. Si voleu la podeu imprimir per poder-la visualitzar.

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

● LA NATURA

ELS ANIMALS.

Quan obriu la següent presentació podreu conèixer una miqueta més els animals del Parc Samà.

https://view.genial.ly/5ed6cdf01020020d02d20b79/interactive-content-els-animals-del-parc-sama

Dins la presentació hi trobareu una petita EXPLICACIÓ AMB IMATGES DE CADA ANIMAL i ACTIVITATS per classifica-lo.

Al final, el nen o nena, podrà valorar com ho ha fet.

Com sempre, la primera vegada que els vostres fill/es facin aquesta activitat interactiva caldria que algun membre adult de la família els orientés en com fer-ho, i caldria fer-la conjuntament durant uns dies fins que aprenguin la dinàmica.

DINS LA PRESENTACIÓ TROBAREU LES SEGÜENTS INDICACIONS I QUAN CLIQUEU A SOBRE…

PODREU AMPLIAR LA PANTALLA MARCARÀ ELS ELEMENTS INTERACTIUS

US INDICARÀ QUE HI HA ELEMENTS QUE ES PODEN MOURE

ANIREU A L’INICI DELS ANIMALS ANIREU A L’INICI DE LES ACTIVITATS

PODREU CONÈIXER CADA ANIMAL PER AVANÇAR O RETROCEDIR

ANIREU A LES VALORACIONS ESCOLTAR ÀUDIO

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

TORNAREU A L’INICI DE LA PRESENTACIÓ

A VEURE SI US AGRADA!

● PLÀSTiCA. Podeu fer la manualitat de la senyoreta Natàlia

Com estem treballant la natura, aquesta setmana us proposo fer una au molt especial que podem trobar al Parc Samà. Espero que us agradi!

MANUALITAT P3 PARC SAMÀ.mov

● CONTE: La senyoreta Natàlia ens explica aquest conte en Anglès. Segur que us agrada

molt!

https://www.youtube.com/watch?v=fJ3M0C8ttAQ&feature=youtu.be

● ENTUSIASMAT

RUTINA. Us recordem que cada sessió la podeu començar amb:

Vídeo del coet i els problemes

rutina ENTUSIASMAT COET I PROBLEMES ORALS

Vídeo dels bits de les figures geomètriques

BITS FIGURES GEOMÈTRIQUES.MOV

Vídeo BITS COSSOS GEOMÈTRICS

BITS COSSOS GEOMÈTRICS.mp4

Aquests altres vídeos els podeu fer servir o visualitzar quan vulgueu; no és necessari que els

inclogueu sempre dins la rutina.

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

Vídeo RECTA NUMÈRICA

Recta numèrica

Vídeo dels bits dels nombres (0 AL 10)

https://youtu.be/7YJG9NZNOT

VÍDEO on es relaciona els COSSOS GEOMÈTRICS amb OBJECTES QUOTIDIANS

DESCOBRIM ELS COSSOS GEOMÈTRICS EN ELS OBJECTES.mp4

Aquesta setmana podeu fer les FEINETES corresponents al llibre del 3r trimestre.

Si algú no el té encara perquè no ha pogut passar per l’escola a buscar-lo, pot enviar-nos un correu

a les tutores i li farem arribar la feineta en format PDF.

1. ENTUSIASMAT SESSIÓ 29 RAONAMENT LÒGIC

- El nen/a ha d’encertar el nombre de dits que mostra l’adult i ho confirma comptant els dits que

hem aixecat.

- Es proposa que l’adult dibuixi una flor amb tres pètals i una altra amb deu. Després li pregunta al

seu fill/a quina té més pètals.

PROBLEMES ORALS

- “Quan comptem, quin nombre ve abans del 4?” Li diem al nen/a que pensi i contesti amb

els dits.

- “Quan comptem, quin nombre ve abans del 5?” Li diem al nen/a que pensi i contesti amb

els dits.

- “Quan comptem, quin nombre ve abans del 2?” Li diem al nen/a que pensi i contesti amb

els dits

JOC DEMOSTRACIÓ

- Per fer aquesta activitat cal preparar figures geomètriques que tinguin tres colors diferents (cercle,

quadrat i triangle) i una cartolina gran amb una taula de doble entrada (de 3X3).

- El nen/a ha de classificar les figures geomètriques seguint els atributs de les caselles horitzontals i

de les caselles verticals (color i forma).

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

SUGGERIMENT

Per reforçar i enriquir el coneixement de les diferent figures geomètriques us proposem aquest

conte:

Leo explora les formes.mp4

2. ENTUSIASMAT SESSIÓ 30 NUMERACIÓ

Practicar comptar i parar en un nombre concret i demanar al nen/a que faci una acció concreta:

“piqueu de mans cinc cops”

“salteu a peu coix dues vegades”

“piqueu amb el peu tres cops”

PROBLEMES ORALS

1- T’ensenyo dos botons que tinc a la mà i després n’amago un. Quants botons em queden a la mà?

PENSO, PREPARO, MOSTRO…

2- Tinc un bombó i tu me’n regales un altre. Quants bombons tinc? PENSO, PREPARO, MOSTRO…

3- La Blanca té 5 nines i tu en tens 2. Qui té menys nines?

JOC DEMOSTRACIÓ

Ginjoler 9: cançó "Sóc un Cuiner" en llengua de signes catalana

(Aquesta cançó us pot ajudar a introduir i motivar el joc)

- “Fem pizzes”: L’adult li dona al nen/a tres plats de cartró per pizzes. A banda prepara unes fitxes del

parxís que seran els ingredients. A continuació l’adult tira el dau i segons el nombre que surt, el

vostre fill/a “cuiner” posa els ingredients (fitxes),

ACTIVITATS MANIPULATIVES

- Disposeu a terra i de forma desordenada els nombres dibuixats en un foli de l’1 al 5. El vostre fill/a

els ha d’ordenar primer de més petit a més gran i després a l’inrevés.

- Si voleu el/la podeu animar a treballar amb nombres més grans (fins al 10).

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

3. ENTUSIASMAT SESSIÓ 31 ORIENTACIÓ ESPACIAL

- Practicar comptar grups d’objectes que formen conjunts. Es tracta que el nen/a reconegui el

nombre de grupets d’objectes dels conjunts sense compartar-los, un per un. Exemples:

*un conjunt amb 4 culleres

*un conjunt amb 2 gots

*un conjunt amb 5 cireres...

PROBLEMA DEL DIA

- Demanar al vostre fill/a que segueixi comptant fins a 10 quan pareu:

1,2,3,4,5,...

1,2,...

JOCS DEMOSTRACIÓ

- L’adult escriu en una pissarra o un paper la sèrie numèrica: 1,2,3,4,5. A sota, escriu 1r, 2n,

3r, 4t, 5è. A continuació heu d’explicar al nen/a que d’aquesta manera s’identifica la posició

que ocupa un objecte o una persona en una fila.

- Disposeu cinc cadires, una darrere de l’altre, per tal de simular els vagons d’un tren.

Demaeu als vostre fill/a que s’assegui en el primer vagó, en el tercer vagó, en el cinquè

vagó…

- Col·loqueu un nombre dibuixat sobre un foli a cada cadira indicant la posició i demaneu-li

pugi al tren en le vagó que l’indiqueu.

MATICONTE

- Mireu el maticonte “Els emats compten fins a 10”.

Els emats compten fins a 10.mp4

Quan acabeu plantegeu preguntes que permetin treballar els nombres ordinals.

“Quin animal ha arribat en segon lloc?”, “i en el tercer?, etc.

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

4. ENTUSIASMAT SESSIÓ 32 NUMERACIÓ

PROBLEMES ORALS

1- Si tens una pala en una mà i dues a l’altra, quantes pales tens en total? PENSO, PREPARO,

MOSTRO.

2- Si tens un cotxe i te’n dono un altre, quants cotxes tindràs? PENSO, PREPARO, MOSTRO.

3- La Leyre té dos globus però un se li rebenta, quants globus li queden? PENSO, PREPARO,

MOSTRO.

JOC DEMOSTRACIÓ

- Joc de “formar grups”: el nen/a llença un dau i mostra el resultat amb els dits. A

continuació forma un conjunts de tants objectes (botons, peces petites de construcció,

cotxes…) com indica el nombre.

- “Relacionar nombres”: L’adult confecciona cinc cartes de nombres. (1/5) Cada carta amb

un nombre. Podeu fer servir per fer les cartes mig foli. A continuació confecciona unes

altres cinc cartes amb punts o gomets rodons. (1/5) És a dir, hi haurà una carta amb un

punt o gomet rodó, una altra amb dos punts o gomets rodons, una altra amb tres punts o

gomets rodons… fins 5. Es col·loquen les cartes cara avall i el vostre fill/a ha d’emparellar

una carta de nombres amb un altra de punts. Es tracta de treballar l’atenció i la associació

grafia/quantitat.

● KUAiS. La setmana passada en Kuais ens va portar l’últim missatge. Ens ha ajudat a descobrir les

parts del nostre cos i a dibuixar-les.

I segur que ,els nens i nenes, ja s’han après molt bé el POEMA DEL COS. I si encara se l’estan

aprenent...que ho facin cantant El Cos, segur que ho faran de primera!

Aquesta vegada, qui vulgui, pot imprimir el poema. Recordeu posar el nom a dalt de tot perquè no

es perdi i després guardeu-lo amb tots els dibuixos que han fet d’en Kuais. I sempre que tinguin

ganes de dir el poema el podran trobar i mirar (annex 3).

I en aquesta ocasió l’activitat gràfica consisteix en dibuixar CADASCÚ EL SEU COS. PENSEU EN

TOTES LES PARTS QUE ENS HA PORTAT EL KUAIS! Els quedarà xulíssim, segur!

(annex 4)

Ram

bla

Nova,

79 ·

43003 –

Ta

rragona

· T

el. 977 2

4 8

8 0

0

· info

secre

taria@

tarr

agona.e

scola

tere

sia

na.c

om

·

w

ww

.tarr

agona.e

scola

tere

sia

na

.com

Col·legi Santa Teresa de Jesús

Tarragona Centre concertat

El dibuix l’hauran de fer només amb LLAPIS. Caldrà ajudar al nen/a a escriure el seu nom a dalt i

després dibuixar tot el seu cos

I, sobretot, no deixeu de ballar per moure el vostre cos. Mireu quantes cançons hem escoltat i

ballat amb el kuais:

○ Joc X Moure el Cos

○ La Palmera

○ Dàmaris Gelabert - Mou el cos (Videoclip Oficial)

○ Bugui Bugui Cançó infantil catalana

○ En Joan Petit quan balla [Mainasons]

○ https://www.youtube.com/watch?v=byuDZIj5G3k&t=45s CAP PANXA GENOLLS I PEUS

○ CantaJuego - El Popurri De Las Manos

○ Cinc Fillets (Joc de Dits)

○ Aquest és el pare

○ ESTE DEDITO COMPRÓ UN HUEVITO, Canciones infantiles

○ El Pot Petit - Soc un mico

○ Chu chu ua Chu chu ua - Canciones y clásicos infantiles

○ Dayiro - Chu chu ua | La Casa de Mickey

○ Walking Walking | Dance Along | Pinkfong Songs for Children

○ Clap Clap Sound - Singen, Tanzen und Bewegen || Kinderlieder

A les senyoretes ens agradarà molt veure els vostres fills i filles dient el poema, ballant o dibuixant.

Per això podeu seguir enviant al correu de les tutores de cada curs, alguna foto o petit vídeo

(màxim 10 segons) del nen o nena fent qualsevol d’aquestes activitats.

Esperem que totes les nostres propostes us siguin útils i us agraïm molt el vostre esforç!. Si teniu qualsevol

dubte o consulta referent a les activitats proposades o materials que us fem arribar, us podeu posar en

contacte amb nosaltres enviant-nos un correu electrònic.

Us trobem molt a faltar!

Fins la setmana que ve! Una abraçada molt gran!

LES MESTRES DE P3

NOM: ___________________________

POEMA:

ELS SÓN PER MIRAR

LES PER AGAFAR

EL ÉS PER PENSAR

I EL PER ESTIMAR.

ELS SÓN PER TOCAR

I ELS PER CAMINAR

EL PER OLORAR;

LA PER PARLAR.

LA PER TASTAR

LES PER MASTEGAR

PER SENTIR…

T’HO TORNO A REPETIR !! (JOAN AMADES)

NOM: ____________________________________

DiBUiXEM EL NOSTRE COS DESPRÉS DE TREBALLAR EL

KUAiS