20-04-2011 Unidad: G éneros Literarios: Narrativo y Lírico.
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20-04-2011Unidad: Géneros Literarios: Narrativo y Lírico.Objetivo: -Reconocer los tipos de espacio en el Género Narrativo.
-Recordar del Género Lírico: hablante lírico, temple de ánimo, motivo lírico y función poética.
-Conocer las figuras literarias.
Actividad: 1) Señalar el estado anímico de los personajes en diferentes espacios.
2)Reconocer en extractos de poemas las figuras literarias.
ESPACIO EN LA NARRACIÓN
•Lugar o entorno en el que transcurre la acción del relato, es presentado por el narrador o por un personaje.
•Puede ser una ciudad, una habitación o la cabeza de un personaje.
Clasificación • Físico: Lugar donde suceden los acontecimientos. Puede ser abierto o cerrado. Ej: sala de clases. • Psicológico: Atmósfera espiritual que envuelve a los personajes y a la acción. Ej: ambiente de euforia. • Social: Entorno cultural, histórico, económico, social etc. donde se desarrollan los hechos.
Actividad : 1) Señala el espacio físico y psicológico en las siguientes imágenes.
Figuras Literarias
•Son recursos del lenguaje literario utilizados por el poeta para dar más belleza y expresión a sus palabras. Las utiliza para dar mayor expresividad a sus sentimientos y emociones íntimas.
•Desviación del uso normal del lenguaje, para conseguir un efecto estilístico y embellecimiento del mensaje.
Figuras Literarias
Comparación •Consiste en relacionar dos términos para expresar la semejanza o analogía que presentan las realidades designadas por ellos. •Uso de nexos comparativos: “como”, “así”, “ así como”, “tal”, “igual que”, etc.
“Murmullo que en el alma se eleva y va creciendo,como volcán que sordoanuncia que va a arder”
Personificación Atribución de características humanas a animales o seres inanimados.
Sólo se oirá la risa blanca de las estrellasPersiguiendo a las sombras por todos los caminos.
Figuras Literarias
HipérboleVisión desproporcionada de una realidad, amplificándola o disminuyéndola. Es exageración, se busca dar mayor intensidad o emoción a lo dicho.
“Tengo un sueño que me muero”
“Érase un hombre a una nariz pegado:érase una nariz superlativa;érase una nariz sayón y escriba;érase un pez de espada muy barbado.”
HipérbatonProcedimiento expresivo que afecta el nivel sintáctico, consiste en invertir el orden gramatical de las palabras en la oración y la ilación lógica de las ideas.
“Herido está mi corazón / de tanto sufrir por ti.”
Actividad: Reconoce en estos extractos de poemas las figuras literarias correspondientes.a) Si no regresas pronto a mi lado, moriré desangrado.b) “Volverán las oscuras golondrinasen tu balcón sus nidos a colgar”.c) Eres como el viento tibio de los arenales....simple como una lámpara...”d)... el viento de la noche gira en el cielo y canta... ... y el agua se desliza presurosa y alegre por las piedras... ...el viento me habla de ti...