20 5 · Este extraño y divertido cuento es ideal para iniciar a los ... de ser verde desde que era...
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Preescolar 20 5 PLAN LECTOR
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5PLAN LECTOR
1
El proyecto educativo SM es el resultado del trabajo con maestros, editores, familias
y alumnos mexicanos, por una educación que responda a las necesidades del mundo
contemporáneo.
En SM nos esforzamos día a día para lograr una formación integral que desa-
rrolle todas las capacidades humanas. Apostamos por el deseo de conocer y seguir
aprendiendo a lo largo de la vida; trabajamos para una educación que respeta las
diferencias y favorece la convivencia en la diversidad, el crecimiento en libertad y el
aprendizaje con responsabilidad, en una sociedad compleja y cambiante.
La literatura de calidad posee la capacidad de transformarnos y de transformar
nuestra realidad: los molinos se vuelven gigantes; las calabazas, carrozas; buscamos
tesoros; asistimos a la lucha entre el dragón y el unicornio. Con todas estas historias
comprendemos el absurdo de la guerra y la fuerza de la debilidad.
Para ser transformados por la literatura, antes de tener un libro u otro soporte en
las manos, tiene que existir un lector, una persona que haya aprendido a leer. SM crea
lectores y, por tanto, contribuye al proceso de transformación de nuestra sociedad,
transformación propiciada por la educación y la cultura por la que trabajamos desde
hace veinte años. Veinte años comprometidos con la educación y la literatura.
Nos complace compartir con usted nuestra propuesta de formación de lectores,
conformada por libros, servicios y recursos de la más alta calidad, que hacen de la
lectura una práctica generadora de cultura, gozosa y divertida.
Gracias a la confianza de maestros, alumnos y familias, hoy cumplimos veinte
años de compartir experiencias, necesidades, reflexiones y soluciones a los retos que
afronta la educación de México.
Gracias por educar 20 años juntos.
Luis Fernando Crespo
Presidente Grupo SM
Veinte años formando lectores en México
Es la capacidad para comunicarse de manera eficaz en diversos contextos sociales. Es tarea de la escuela asegurar las habilidades necesarias para lograr que los alumnos logren la autonomía que requieren para participar de manera crítica y activa en la sociedad.
EscucharEscuchar es el principio para conocer y reconocer a los demás. Es una de las formas de comprender el mundo, apropiarnos de nuevos conocimientos y transmitirlos.
EscribirLa escritura es el medio para expresar nuestras ideas, intereses, sentimientos y opiniones.
HablarCon el lenguaje nos hacemos presentes; a través de las palabras transmitimos nuestras ideas, deseos y sentimientos.
LeerA través de la lectura conocemos otros mundos, nos conocemos a nosotros mismos, accedemos a nuevos conocimientos y disfrutamos de una y mil historias.
Competencia comunicativa
3
Es importante que desde el inicio de la escolaridad, los alumnos
reconozcan al libro en su entorno cotidiano.
Leer en preescolar implica iniciar a los alumnos
dentro de la cultura escrita. Por lo tanto, es
fundamental registrar lo que ocurre con los
pequeños en este encuentro.
Soy lector es un plan que da la bienvenida
a los preescolares en su encuentro con la
cultura escrita.
Beneficios Promueve el desarrollo de habilidades
necesarias para mejorar la competencia
comunicativa.
Asegura el gusto y la comprensión lectora de
los pequeños.
Genera experiencias lectoras en familia.
Aprovecha la tecnología para poner a disposición
de maestros y alumnos recursos para dar seguimiento
al desarrollo lector.
¿Por qué un plan lector en preescolar?
Plan lector · preescolar 20154
Componentes Libros de alta calidad literaria e informativa.
Plataforma en línea con guías didácticas para cada uno de los títulos
adoptados; las guías promueven el diálogo y la reflexión sobre
la lectura y el desarrollo de producciones escritas.
Manual para el maestro con elementos para comprender mejor
el proceso lector de sus alumnos.
Evaluación en línea para cada título.
¡Adopta más títulos y obtén más beneficios! ( a partir
de 5 títulos por alumno):
Interactivos de retos lectores para jugar de manera individual, en
equipos o en grupo. Estos interactivos están diseñados de forma lúdica
para facilitar la comprensión de todo tipo de textos, al mismo tiempo
que los alumnos se divierten y se retan a sí mismos para subir de nivel
lector.
Diagnóstico de comprensión lectora para cada grado, con el cual
podrá tener una muestra de las destrezas de los alumnos en la lectura
de textos no literarios. Con este diagnóstico usted conocerá el estatus
de los procesos lectores de cada alumno y de su grupo, de esta
manera podrá orientar sus actividades para la mejora de las áreas
de oportunidad.
Audio cuentos para disfrutar de las mejores historias El Barco
de Vapor.
Asesoría pedagógica en el uso de los recursos didácticos
y tecnológicos.
Todos los compontes de Soy lector han sido elaborados en total sinergia
con las actuales directrices para el desarrollo de las habilidades de
lectura y escritura.
5
Desde el preescolar, formar lectores es un trabajo que requiere planeación
y trabajo constante.
Soy lector está diseñado para dar seguimiento al desarrollo lector de sus alumnos.
Para obtener mejores resultados recomendamos seguir los siguientes pasos.
1. Seleccione
2. Planee
3. Revise
4. Lea
5. Refuerce
6. Analice
los libros para a leer en el año. Tome en cuenta los
intereses, temas y géneros que sean atractivos para
los pequeños.
la guía didáctica y si es necesario ajústela a las
necesidades de su grupo.
el orden de las lecturas a lo largo del año en Soy lector, encontrará material que le ayudará planear
mejor su trabajo con los libros.
con sus alumnos y haga las actividades de aula que
se proponen en la de la guía didáctica y mande a
casa las actividades de Lectura en familia.
la comprensión lectora con las actividades de la
plataforma Soy lector.
los resultados de las actividades de la plataforma
y su guía de observación. Si es necesario, reoriente
el trabajo.
paso a paso
Plan lector · preescolar 20156
Guías didácticasGuías didácticas para cada uno de nuestros títulos, con actividades diseñadas
para involucrar a los padres de familia en la formación lectora de sus hijos.
Cinco ovejitas Primero de preescolar
Indicadores de comprensión lectora
basados en PISA CG Comprender globalmente EI Elaborar una interpretación RE Reflexionar sobre la estructura de un texto
OI Obtener información RC Reflexionar sobre el contenido de un texto minutos Tiempo estimado
Andrés Guerrero: nació en un pequeño pueblo de
Extremadura, España, en 1958. Se acercó al mundo de la
literatura infantil por medio del dibujo y la ilustración,
pero también ha creado y publicado historias de su
propia autoría, como Cuatro cuentos de ciudad y Una
jirafa de otoño.
Ana Guerrero: colaboró con Andrés Guerrero, su
padre, en la creación e ilustración de Cinco ovejitas.
Descripción de la obra
Un pequeño lobo no logra conciliar el sueño. Su mamá
le recomienda que cuente ovejitas, pero sólo sabe contar
hasta cinco. Una, dos, tres, cuatro y cinco ovejitas
saltaron las vallas de aquí para allá y de allá para acá
hasta que se sintieron exhaustas. La mayor le dijo al lobo
que con el estómago vacío no se puede dormir, así que el
pequeño se comió una, dos, tres, cuatro y cinco ovejitas
que le quitaron el hambre, pero le dieron un terrible
dolor de panza. Mamá acude a su llamado y le explica
que todo ha sido un sueño. El lobo se toca la panza y se
da cuenta de que en realidad no le duele. Las rosquillas y
el tazón de le leche de mamá le cayeron de maravilla.
Relación con contenidos del programa escolar
Desarrollo personal y social: Habla sobre sus
sentimientos. Apoya y da sugerencias a otros.
Lenguaje y comunicación: Comunica estados de ánimo,
sentimientos, emociones y vivencias. Escucha y cuenta
relatos literarios. Expresa gráficamente las ideas que
quiere comunicar. Identifica algunas partes de los textos
para obtener información. Identifica la función que
tienen algunos elementos gráficos.
Valores que se destacan
Imaginación, autonomía.
Preguntas para pensar, para hablar
¿Crees que contar ovejitas es un buen método para poder
dormir? ¿A quién se le habrá ocurrido por primera vez la
idea de contar ovejas para dormir? Cuando no puedes
dormir ¿te angustias o simplemente esperas a que llegue
el sueño? ¿Qué es un sueño? ¿Qué es una pesadilla? ¿De
qué crees que trata este cuento titulado Cinco ovejitas?
EI RC 5 minutos
Actividades para empezar
¡Auxilio, no puedo dormir! Pregunte a sus alumnos qué
hacen cuando no pueden dormir. ¿Les han pedido ayuda
a mamá y a papá para conciliar el sueño? ¿Qué hacen sus
papás para ayudarlos a dormir?
Abra el libro en la página 4 y muestre a sus alumnos el
pequeño lobo que protagoniza este cuento. Observen la
ilustración y pregunte a los niños ¿cuál creen que es el
problema? Promueva que los niños analicen
cuidadosamente la ilustración y expresen sus opiniones.
A continuación lea el texto de la primera página y
descubran qué le sucede al lobo y qué solución le da su
mamá para que pueda conciliar el sueño.
EI RC 10 minutos
Del uno al cinco. Pregunte a sus alumnos si alguna vez
han contado ovejitas. Lea la página 5 y pida a los niños
que le ayuden a leer las páginas 6 y 7 en voz alta.
Observen la ilustración y cuenten todos en voz alta las
cinco ovejitas. Repitan este ejercicio de contar en
conjunto cada vez que encuentren la doble página con
las cinco ovejitas.
OI RC RE 3 minutos
Autor: Andrés Guerrero
Ilustradora: Ana Guerrero
Colección: Los Piratas de El Barco de Vapor
Edición: México, 2009
Información
del autor para
contextualizar
la obra
Descripción
de la obra
Relación con
los contenidos
del programa
escolar
7
Cinco ovejitas Primero de preescolar
Indicadores de comprensión lectora
basados en PISA
CG Comprender globalmente EI Elaborar una interpretación RE Reflexionar sobre la estructura de un texto
OI Obtener información RC Reflexionar sobre el contenido de un texto minutos Tiempo estimado
Lectura en Familia
A continuación se presentan algunas actividades para
que los padres de familia participen en la lectura a la
hora de ir a dormir, y crear un ambiente de armonía para
conciliar el sueño, por lo que se les sugiere lo siguiente:
¿Por dónde empezar?
Para el desarrollo de las actividades pida a los padres lo
siguiente: Leer el libro antes que sus hijos para que se
familiaricen con el texto.
Compartir con sus hijos alguna anécdota que les
haya pasado en la infancia para que el pequeño
lector se vaya interesando en la historia.
Recordar o imaginar qué soñaban cuando eran
niños y por qué tenían pesadillas.
En el momento de la lectura en familia…
Leerles el cuento a sus hijos en voz alta.
Compartir las ilustraciones, y enfatizar en las
frases con signos de admiración e interrogación,
a fin de resaltar las emociones de los personajes.
Asimismo, durante el conteo (Uno, dos, tres…)
hágalo hasta el diez para que el niño se dé cuenta
que se ha equivocado, permitiendo que el niño
repita la numeración.
Reflexionar en familia
Cuando se comparten lecturas en familia, es muy
enriquecedor comentar el texto leído, ese intercambio
puede desatar conversaciones muy enriquecedoras.
Algunas preguntas para dialogar en familia pueden ser:
¿Qué le pasa al lobo chico?
¿Cómo hizo para conciliar el sueño?
¿Algún amiguito te ha contado si tiene
problemas para dormir por la noche?
¿Qué le recomendarías?
¿Cómo ayudaron las ovejas al lobo chico?
¿De qué manera mamá loba apoya a su hijo para
dormir?
Para concluir realizar la siguiente actividad:
Jugar a contar objetos de la casa. Por ejemplo,
preguntar ¿Cuántos focos hay en el cuarto?
¿Cuántas almohadas hay en la cama? ¿Cuántos
lápices hay en la mesa?
Otra actividad:
Apagar la luz y prender una vela o lámpara.
Crear sombras en la pared con las manos.
Relatar el cuento.
Pedir a los hijos escojan un personaje de la
historia y realice un diálogo parecido al texto.
Conclusión: La lectura antes de dormir es un momento
reconciliador y permite al niño alargar el tiempo de
contacto con los padres, quienes a su vez, se olvidan por
un momento del ajetreo del día.
Se especifican
las habilidades
que se trabajan
con cada tipo de
actividad.
Actividades
para integrar
a los padres
de familia
en el gozo
y formación
lectora de
sus hijos.
Actividades de
evaluación para
diagnosticar
el nivel de
comprensión
Actividades
que promueven
el diálogo y el
pensamiento
crítico
Tiempo mínimo
estimado para la
realización de las
actividades; así
como el número
de sesiones
para toda la
secuencia.
Plan lector · preescolar 20158
Cazadores de croquetasAutor: Juan Villoro Ilustradora: Valeria Gallo
Los perros tienen muchas formas de ser, pero lo que tienen en común es su debilidad por la comida. Les encantan los espaguetis, el arroz, los sándwiches, incluso el picante… Con este variado menú las croquetas parecen aburridas, pero el veterinario Raúl tiene la solución. En este divertido cuento se aborda el instinto y la naturaleza animal. Cuento // 32 págs.
Cuento escondidoAutora: Laura Devetach Ilustradora: O´Kif
Un cuento que es tan chiquito como una lágrima que hasta puede esconderse debajo de una pestaña, y a la vez tan grande como el mar y la imaginación. Este extraño y divertido cuento es ideal para iniciar a los pequeños en el reconocimiento de las figuras poéticas. Cuento // 32 págs
¡Mi tía es verde!Autor: Xosé Cermeño Ilustradora: Avi
Juliana tiene la piel del color de la lechuga: verde. Ella está contenta de ser verde desde que era bebé, es diferente a toda la gente. A su sobrina le encanta ir al parque con ella y jugar con su cabello color de selva. Cuento que despierta reflexiones sobre la diversidad y la aceptación. Cuento // 28 págs
Murmullos bajo mi camaplan nacional de lectura
Autor: Jaime Alfonso Sandoval Ilustradora: Cecilia Varela
El pequeño Julio sabe que hay un monstruo debajo de su cama; por más que insiste, sus padres no le creen. Julio analiza opciones para cerrarle el paso al monstruo. Lo que no se imagina es que el pequeño monstruo, tiene exactamente el mismo problema que él. A partir de esta historia es posible abordar temas como los miedos y las diferentes perspectivas para enfocar un mismo suceso. Cuento // 32 págs
Odio a mi oso de peluchedeutcher Jugend literatur preis, 1987Autor e Ilustrador: David Mckee
Cuento ilustrado en el cual dos niños, Brenda y Juan, dicen odiar a sus osos de peluche, hasta que descubren que éstos pueden cantar y volar, entre otras cosas. Los dos amigos pasean y juegan en un mundo donde ocurren cosas extrañas. En este cuento, David Makee provoca una rica lectura de imágenes con diversas interpretaciones. Cuento // 30 págs
Toda una mamáAutor: Oliver Ka Ilustrador: Luc Melanson
Tierno relato que describe el enorme amor de un niño por su mamá sin importar las condiciones físicas. Toda una mamá es una historia que permite abordar el tema del sobrepeso y provoca la reflexión acerca la valoración que tienen las personas hacia los demás y hacia sí mismas por su apariencia física. Cuento // 32 págs
¡Se me ha caído un diente!Autor e ilustrador: Tony Ross
Una princesa cepilla sus dientes todos los días, por eso los tiene blancos y brillantes pero un día uno de sus dientes se comienza a mover y se termina cayendo. La princesa buscará su diente en una divertida travesía para descubrir dónde quedó. Con este divertido cuento los pequeños se sentirán identificados por los cambios físicos de la infancia como la caída de los dientes.Cuento // 32 págs
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Programa Nacional
de Lectura
Nacionalidad de nuestros autores
o ilustradores
SIMBOLOGÍA
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El viaje de Pipopremio internacional de ilustración Feria de Bolonia-Fundación sm 2013Autora e ilustradora: Satoe Tone
Pipo emprende un viaje a través de sueños ajenos para intentar recuperar la capacidad de soñar. A lo largo de esta travesía, la ranita descubrirá que hay cosas invaluables. Con hermosas ilustraciones, este libro nos llevará a descubrir la importancia de la amistad. Ilustrado // 36 págs
¿Dónde está la nariz? Autora e ilustradora: Georgie Birkett
Facilita a los pequeños el reconocimiento e identificación de las partes de la cara. Con este libro se puede jugar y aprender gracias a las ilustraciones que motivan a los niños a encontrar los ojos, la nariz, las orejas... Ilustrado // 14 págs
Las tres peinadorasAutora e ilustradora: Alejandra Barba
Las tres peinadoras tenían su salón en medio de dos reinos, el Rojo y el Azul. Un día los respectivos soberanos les pusieron un desafío: un peinado que impresionara al monarca vecino. ¿Cómo iban a complacer a los dos reyes al mismo tiempo? Tenían que pensarlo bien, pues si fallaban, perderían la cabeza. Cuento // 32 págs
Nicolás aprende los númerosAutor: Darío Jaramillo Agudelo Ilustrador: Juan Camilo Mayorga
Darío y Nicolás han salido al parque. Nicolás todavía no conoce los números, pero con la ayuda de Darío los descubrirá, del 0 al 9. Con amor, humor y versos comprobará que el cisne contiene al 2 en sí y que el 8 puede ser un gordo sin pies ni manos. Libro ideal para reforzar en los más pequeños el conocimiento de los números. Cuento // 32 págs
Los amigosAutor: Gonçalo M. Tavares Ilustradora: Rachel Caiano
El señor Valéry es muy pequeño y hace muchas cosas para ser igual de alto que los demás. Sin embargo, se concentra tanto en crecer que se le van olvidando las caras de las personas. Así pues, con altura, el señor Valéry se fue quedando sin amigos. Historia para reflexionar sobre el valor de la amistad y la importancia de ser uno mismo. Cuento // 32 págs
Plan de vueloAutor: Alejandro Mendoza Ilustrador: Juan Gedovius
Un ingenioso niño está a punto de terminar un par de alas de mariposa que lo llevarán lejos de la ciudad; pero unos fuertes golpes en la puerta interrumpen su trabajo. Es su amigo hipopótamo, que está ansioso por entrar a platicar. Este libro es un viaje de imaginación, ideal para jugar con la lectura. Cuento // 32 págs
El hipo de Lola Autora Christel Guczka Ilustradora: Aitiana Carrasco
Desde que Lola nació ha sido una niña muy sensible, dicen sus papás; extraña, comentan sus amigos; insoportable, piensa su hermano. Y es que a Lola, si no llora por todo, le entra una risa escandalosa, y si no se ríe, el hipo la ataca y pone a temblar a todos. Un libro que aborda de manera divertida la intensidad de las emociones. Cuento // 32 págs
Abel regala solesAutor: Istvan Schritter Istvansch
Libro conmovedor que trata el tema del autismo a partir de la historia de, Abel, a él le gusta regalar soles dibujados. No regala ni sonrisas, ni abrazos, ni risas. Les entrega soles a todos, uno especial para cada uno, y así los demás sonrían por él. Un día todos se cansan de sus soles y le piden que regale otras cosas. Abel no puede y deja de hacer regalos. Cuento // 32 págs
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Plan lector · preescolar 201510
Título
Temas de relevancia social, SEP
Relaciones curriculares Valores Género
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Nicolás aprende los números · · · ·Amigos, Los · · · ·Viaje de Pipo, El · ·¿Dónde está la nariz? · · · · ·Murmullos bajo mi cama · · · · · · ·Tres peinadoras · · · · · · ·Toda una mamá · · · · · ·¡Mi tía es verde! · · · · · ·¡Se me ha caído un diente! · · · · ·Odio a mi oso de peluche · · · · · ·Cuento escondido · · · ·Cazadores de croquetas · · · · ·
Tabla de contenidos
11
Propuesta de Biblioteca AmbulanteLa formación de lectores implica, entre otras cosas, la disponibilidad de libros en
las escuelas; de esta forma, los alumnos tienen la posibilidad de acudir a ellos para
consultarlos, explorarlos, disfrutarlos, enlazarlos con otras lecturas, llevarlos a casa
para leer en familia, etcétera.
Aquí presentamos una selección de libros para la conformación de una biblioteca
ambulante para preescolar.
TÍTULO AUTOR COLECCIÓNCinco ovejitas Andrés Guerrero/Ana Guerrero Los Piratas de El Barco de VaporUna tarde en el parque Alicia Molina Los Piratas de El Barco de VaporNo me quiero ir a la cama Tony Ross Los Piratas de El Barco de VaporAbrazos de vainilla Fina Casalderey Los Piratas de El Barco de VaporEl monstruo de la lluvia Marilar Aleixandre Los Piratas de El Barco de VaporYo quiero ser Tony Ross Los Piratas de El Barco de VaporAntón sabe hacer magia Ole Könnecke Los Piratas de El Barco de VaporLa obra maestra de Chester Mélanie Watt Otras colecciones
El regreso de Chester Mélanie Watt Otras colecciones
El cumpleanos de Ardilla Miedosa Mélanie Watt Otras coleccionesLa Navidad de Ardilla Miedosa Mélanie Watt Otras colecciones¿Qué papel juega? Alejandro Magallanes Otras coleccionesLa mejor familia del mundo Susana López Otras coleccionesEl osito de peluche y los animales Michael Ende Otras coleccionesShhh Juan Gedovius Otras coleccionesChester Mélanie Watt Otras coleccionesArdilla miedosa en la playa Mélanie Watt Otras coleccionesArdilla miedosa Mélanie Watt Otras coleccionesEl más gigante Juan Gedovius Otras coleccionesArdilla Miedosa encuentra Mélanie Watt Otras coleccionesArdilla miedosa en la noche Mélanie Watt Otras coleccionesLa pájara pinta Juan Gedovius Otras coleccionesArriba y Abajo Ana Paula Rosales Otras colecciones¿Para qué sirve un árbol? Inés Westphalen Otras coleccionesEl lugar prefecto para las aves Alfonso Ochoa Otras coleccionesUn beso antes de dormir Alicia Padrón Otras coleccionesArdilla Miedosa va de campamento Mélanie Watt Otras coleccionesOsito busca a sus amigos Daniela Kulot Otras coleccionesPara dar de comer a una jirafa que vuela Juan Gedovius Otras coleccionesLa iguana Ana Paula Rosales Otras coleccionesEncimosaurio Juan Gedovius Otras coleccionesLirimañas Juan Gedovius Otras coleccionesQuiero una mamá Robot Davide Calí Otras coleccionesUn papá a la medida Davide Calí Otras colecciones
Plan lector · preescolar 201512
SM ha producido en los últimos años antologías
teatrales que constituyen un rico y diverso
muestrario de la mejor dramaturgia que se
escribe para los niños y jóvenes.
La escuela es un espacio ideal para compartir,
disfrutar y representar este tipo de textos.
¡A jugar al teatro! En este libro de formato grande se pueden obtener algunas ideas sobre cómo hacer del teatro algo más que un espectáculo de adultos o un mero trabajo escolar. Los lectores descubrirán que el vestuario, las luces, la adaptación y los demás ingredientes del teatro no son otra cosa que los ingredientes de la fantasía y el juego. Dicho de otro modo, este libro es una guía para jugar con el antiguo arte de contar historias.
Libros de Arte SM*El arte desarrolla la capacidad creativa de los niños,
los sensibiliza y fomenta el crecimiento intelectual.
SM tiene una oferta de libros de arte de acercan a
las obras plásticas más representativas de México
y el mundo.
U n p a s e o p o r e l M u s e o d e A r t e M o d e r n o
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ISBN 978-607-471-4
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2010
n recorrido por grandes ejemplos de pintura, escultura y fotografía
onoce a los grandes maestros mexicanos del siglo XX
escubre obras representativas del arte moderno de México
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on textos poéticos inspirados en las obras
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una guía para apreciar mejor cada cuadro
Y
n libro para despertar la imaginación y el interés por el arte
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n recorrido por grandes ejemplos de la pintura mexicana
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esde el siglo XVI hasta la primera mitad del siglo XX
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escubre 29 cuadros de grandes pintores
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una guía para apreciar mejor cada cuadro
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n libro para despertar la imaginación y el interés por el arte
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ISBN 978-607-471-453-1
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ABECEDARIO DEL ARTE(MUNAL)-F.indd 1
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