Objetivos*Favorecer el intercambio de puntos de vista en el proceso de reforma de los planes de estudio

*Difundir las iniciativas de innovación docente de la Facultad de Derecho en el marco del pro-ceso de la convergencia europea.

*Debatir las propuestas, implicaciones y cam-bios que conlleva la reforma de los planes de estudios en el proceso de adaptación al nuevo espacio europeo de educación superior en las materias, metodologías y organización docente

* Reflexionar sobre la función de las distintas materias en la formación del jurista.

InscripciónMediante correo electrónico dirigido al Becario para la Convergencia en el EEES de la Facultat de Dret, (innodret@uv.es) en el que se hará constar: Nombre y Apellidos, NIF, lugar de trabajo, o titulación que cur-sa, en el caso de estudiantes.Una vez formalizada la inscripción, la imposibilidad de asistir se comunicará por e-mail con una antela-ción mínima de dos días hábiles del comienzo de la actividad con el fin de ofrecer su plaza a otra perso-na. En el caso de que una persona inscrita no asista a la actividad no será admitida en otra actividad.La participación se certificará por el Servei de Forma-ció Permanent.

Organiza

Deganat de la Facultat de D

retCoordinador de la Facultat de D

ret per a la Convergència a l'Espai Europeu d'Educació Superior

PatrocinaO

ficina de Convergencia EuropeaVicerector de Convergència Europea i Q

ualitat.

Dirigido a:

PDI, PAS y estudiantes

Más inform

ación en:http://ww

w.uv.es/innodret

¿Qué y cómo po-demos enseñar-aprender en los estudios de de-

recho?

5, 6, 12 y 13 de junio de 2008Sala M

ariano Peset (entreplanta)Facultat de D

retUniversitat de València

JOR

NA

DA

S DE LA FA

CU

LTAT DE D

RET PA

RA LA C

ON

VERG

EN-

CIA EN

EL ESPAC

IO EU

RO

PEO D

E EDU

CA

CIÓ

N SU

PERIO

R

5 de junio, jueves 9,30 h. ¿Qué aprender y cómo aprender Dere-cho desde el Derecho Público?Pía Calderón , Derecho ProcesalLuis Jimena Quesada, Derecho Constitucional

11 h. ¿Qué aprender y cómo aprender Dere-cho desde el Derecho de la Empresa?Angel Blasco Pellicer, Derecho del Trabajo y la Seguridad SocialIgnacio Ruiz, Derecho Mercantil

12,30 h. ¿Qué lugar tienen los derechos hu-manos en la enseñanza y aprendizaje del De-recho?María José Añón Roig, Directora del IUDHUVCarles Navarro Clérigues, Amnistía Interna-cional

6 de junio, viernes

10,30 h. ¿Qué aprender y cómo aprender De-recho desde el Derecho Privado?Guillermo Palao Moreno, Derecho Internacio-nal PrivadoRafael Verdera, Derecho Civil

12 h. ¿Qué características debe tener la ense-ñanza- aprendizaje del Derecho en la actuali-dad?Julian WebbDirector, UK Centre for Legal Education, Uni-versity of Warwick

12 de junio, jueves

9,30 h. La introducción de las habilidades jurídicas fundamentales en los planes de es-tudioJesús Morales Arrizabalaga, Historia del De-recho,Universidad de Zaragoza

10,30 h. El aprendizaje de habilidades jurídi-cas fundamentales a través de una platafor-ma informática.Marta Lalaguna Holzwarth, Becaria proyecto TIC, Universitat de València

11,30 h. El diseño de actividades y dinámicas docentes a partir de competenciasMaría Iborra Juan, Dirección de EmpresasRicardo Juan Sánchez, Vicedecano de Estudios y Calidad, Derecho Procesal

13 h. La propuesta de reforma del Plan de Estudios del Grado de DerechoCarlos Alfonso Mellado (Decano y Presidente de la Comisión de Reforma del Plan de Estudios de Derecho)

13 de junio, viernes

10 h. La introducción de la metodología de clínica jurídica en los planes de estudioPilar Bonet Sánchez, Derecho Financiero

11 h. La transversalidad de género en los es-tudios de DerechoRuth Mestre i Mestre, IUDHUV, Filosofía del Derecho

12 h. El programa de tutorías en la reforma de los planes de estudio de DerechoSalvador Montesinos, Vicedecano de OCA, Derecho Financiero

enseñar-aprender derecho