2008 Premio UVM

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A los mejores, por su compromiso social. 2008
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    07-Mar-2016
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Meet the fellows!

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  • A los mejores,por su compromiso social.

    2008

  • La International Youth Foundation (IYF) lanz en 2001 el programa YouthAc-tionNetMR, el cual fortalece, apoya y promueve a los jvenes que estn provo-cando cambios positivos dentro de sus comunidades. Producto de la alianza entre Sylvan/Laureate Foundation, la Universidad del Valle de Mxico y IYF, en el 2006 surgi el Premio UVM por el Desarrollo Social, primer programa local de YouthActionNetMR.

    ObjetivosEl Premio UVM se otorga cada ao a 15 proyectos liderados por jvenes que estn impactando positivamente a sus comunidades y/o al medio ambiente, busca: Reconocer, impulsar y fortalecer los proyectos dirigidos por jvenes entre 18 y 29 aos de

    edad, encaminados a solucionar y mejorar situaciones sociales o ambientales relevantes para Mxico.

    Ofrecer a lderes y emprendedores sociales jvenes, los conocimientos, habilidades y recursos que les permitan desarrollar su labor de manera ms efectiva.

    Consolidar una red de jvenes mexicanos emprendedores que son agentes de cambio a travs del trabajo y la cooperacin con comunidades y especialistas a nivel nacional e internacional.

    Refrendar el papel de la juventud como impulsora del desarrollo social. Desarrollar alianzas estratgicas con otras organizaciones para unir esfuerzos en apoyo de los jvenes emprendedores sociales. Abrir a los jvenes mexicanos la posibilidad de integrarse a la red global de jvenes emprendedores, a cargo de

    YouthActionNetMR.

    Componentes del programa Difusin de las acciones de los jvenes: A travs de diferentes medios, el Premio UVM logra que los proyectos ganadores

    sean conocidos local, nacional y globalmente. Apoyo econmico: Los 15 proyectos ganadores en 2008 reciben un apoyo econmico de $25.000.00. Capacitacin: Los jvenes representantes de cada proyecto obtendrn una capacitacin especializada en temas

    relevantes para el emprendimiento social. Vinculacin: Los proyectos premiados forman parte de la red de ganadores del Premio UVM, compuesta por jvenes de

    toda la Repblica Mexicana, de comprobado liderazgo e inters por el trabajo con comunidades. Adems, se integran a la red internacional de YouthActionNetMR, con la posibilidad de conectarse con jvenes emprendedores sociales de todo el mundo a travs de la pgina web (www.youthactionnet.org) y el premio anual global de YouthActionNetMR.

    El Premio UVM

  • Es para mi un gusto presentarles por tercer ao consecutivo a los 15 jvenes mexicanos que por su trabajo en beneficio de la comunidad, han sido seleccionados entre ms de 240 candidatos, como ganadores del Premio UVM por el Desarrollo Social 2008.Estos 15 jvenes son muestra de la vala de la juventud mexicana. Entre los ganadores de la edicin 2008, se encuentran hombres y mujeres con orgenes y con niveles educativos diferentes, que a todo lo largo de la Repblica contribuyen con su trabajo diario al bienestar de todos los que vivimos en Mxico.

    Adems del apoyo econmico, los ganadores del Premio UVM reciben capacitacin, acompaamiento y entran a formar parte de la red de ganadores del programa YouthActionNet en diferentes pases. Gracias a la alianza entre la Sylvan/Laureate Foundation y la International Youth Foundation, este ao se inici el programa YouthActionNet en las universidades de la Red de Laureate International Universities en Brasil y en Espaa.

    En este grupo de jvenes emprendedores ganadores del PremioUVM por el Desarrollo Social 2008, se encuentran varios empresarios que han generado espacios para la creacin de empleo y la mejora de las condiciones sociales de su comunidad. Tambin han sido seleccionados proyectos para la educacin de los nios que con una visin creativa estn contribuyendo a reducir la desercin escolar y elevando las expectativas de empleo. En la edicin 2008 se premian proyectos culturales que son espacios de interaccin y socializacin para nios, indgenas y mujeres. Encontrarn ustedes un par de jvenes mdicos que con sus proyectos ayudan a que los futuros profesionales de las reas mdicas adquieran, desde su etapa de estudios, mayor sensibilidad. Finalmente, se encuentran entre los seleccionados de este ao proyectos ambientales que tienen el mrito de vincular a la poblacin con metodologas innovadoras.

    El Premio UVM quiere exaltar la labor de los ganadores del Premio UVM por el Desarrollo Social 2008 en los campos de la educacin, salud, igualdad, cultura, cuidado del medio ambiente, generacin de espacios de socializacin y generacin de oportunidades de empleo. El trabajo de cada uno de ellos y de los equipos que los acompaan, hace de Mxico un pas con ms oportunidades para todos.

    Jorge Brake ValderramaDirector GeneralLaureate Educaction, Inc.Para Mxico y Centroamrica.

    Laureate Education, Inc.

    Mensaje de Jorge Brake

  • International Youth Foundation

    Pocos estarn en desacuerdo en que como sociedad global nos encontramos en un punto pivotal en la historia en el cual las nociones tradicionales de liderazgo estn cambiando. El cambio climtico, las crisis econmicas globales, la escasez de alimentos, el desempleo creciente, son signos de que la humanidad est afrontando encrucijadas crticas. Hemos entrado en una poca de cambio acelerado, una poca en la cual estamos obligados a repensar cmo se hacen los negocios, cmo se gobierna y cmo se responde a las nece-sidades sociales.

    A pesar de estos retos desalentadores, en la International Youth Foundation (IYF) nos sentimos motivados cada da por el espritu y la actitud de poder hacer que tienen los jvenes con quienes tenemos el privilegio de trabajar, aprender y apoyar. Los lderes de hoy adems de esperanza, ofrecen soluciones prcticas y viables para asuntos reales. Ellos primero imaginan y luego toman los pasos para crear una nueva realidad, invitndonos a contribuir en su visin.

    Es en este espritu de emprender que damos la bienvenida al Premio UVM por el Desarrollo Social 2008. Me complace, una vez ms, celebrar y reconocer a 15 jvenes mexicanos excepcionales que trabajan por la paz, la justicia y la mejora en las condiciones de sus comunidades. sta, la tercera cohorte de ganadores del Premio UVM, representa la colaboracin constante entre la Universidad del Valle de Mxico (UVM), la Sylvan/Laureate Foundation y IYF para apoyar a los jvenes emprendedores sociales. En el 2008, IYF tuvo el gusto de premiar a un ganador del Premio UVM, Luis Octavio Ortigoza, como participante en el YouthActionNet Global Fellowship. La visin global de Octavio y su propuesta innovadora para desarrollar nuevas tecnologas en servicio de las personas ciegas, le hicieron acreedor a un lugar junto con otros jvenes de 16 pases que participaron en el YouthActionNet.

    Los jvenes emprendedores sociales presentados en estas pginas son parte de una red global que crece en la medida en que YouthActionNet expande sus alcances a pases adicionales, incluidos Brasil y Espaa, con ms Institutos planeados para el 2009. Nuestra meta es que esta red global de oportunidades sin precedentes para fortalecer el liderazgo juvenil a nivel nacional, y vincule a los innovadores sociales jvenes con sus pares en dife-rentes lugares del mundo. Esta propuesta nos parece muy emocionante. Agradecemos y saludamos a cada uno de los ganadores del Premio UVM de este ao por su arduo trabajo, por su visin y por su inspiracin.

    William ReesePresident and CEOInternational Youth Foundation

    Mensaje de William Reese

  • Preocupado por convencer a los jvenes de su comunidad sobre la im-portancia de estar bien educados, Alfonso Hernndez Olvera un joven indgena totonaco originario del municipio de Zihuateutla, Puebla, apro-vech sus estudios de Licenciado en Educacin para desarrollar un modelo de enseanza no formal que responde a las necesidades de los jvenes totonacos, infundiendo en ellos el deseo de seguir sus estudios y experimentar al descubrir otras formas de prepararse.

    El programa conjuga al menos tres proyectos de educacin no formal: Aprender a Aprender, Aprender a Ser Libres y a Convivir con los Dems y la Formacin Ciudadana. Es as como Alfonso dise un esquema de educacin no formal, que revalora el talento y la importancia de la participacin de los jvenes ind-genas totonacos como actores estratgicos en el desarrollo de las comunidades del municipio de Zihuateutla. El plan propone el fortalecimiento de la identidad cultural, estrategias de aprendizaje y formacin cvica para la poblacin juvenil indgena; motivndolos desde su propia libertad para que formen hbitos que eviten la desercin escolar y asuman su realidad de forma crtica, creativa y propositiva.

    Esta propuesta considera los 4 elementos de una buena educacin: educar los sentimientos, educar la inteligencia, edu-car el carcter y educar en la libertad. Tambin, se sustenta desde los 4 pilares de la educacin propuestos por Jacques Delors: Aprender a Ser, Aprender a Conocer, Aprender a Hacer y Aprender a Convivir. Los fundamentos tericos en los que se inspira el programa son la educacin liberadora, con un enfoque humanista y sociocultural.

    De esta forma, Alfonso trabaja a favor de la educacin a travs de cursos con manuales que sistematizan la metodo-loga y contenidos temticos, talleres, foros y congresos, mediante los cuales los jvenes desarrollan competencias y adquieren un mayor compromiso con la sociedad.

    Alfonso Hernndez Olvera(Puebla)

    Alfonso Hernndez OlveraProject: Indigenous Youth Living and Learning Together

    With formal education within indigenous communities failing to address youth needs in terms of knowledge, skills acquisition and comprensive character development Jvenes Indgenas Aprendiendo a Ser, Conocer y Convivir (Indigenous Youth Living and Learning Together) provides a critical constructivist pedagogy from a non formal education perspective. The program complements the formal education young indigenous people receive at the high school level by focusing on developing four key life skills: emotional intelligence, critical thinking, responsibility and self-confidence. All are skills critical to developing a more aware and socially-responsible youth culture.

    Jvenes Indgenas Aprendiendo a Ser, Conocer y Convivir

  • Despus de terminar sus estudios de Ingeniero en Agronoma, Alterio Ramos Prez Prez decidi volver a su lugar de origen, la Sierra de Tacotalpa, Tabasco, con el fin de apoyar a las diferentes comuni-dades indgenas en la gestin de recursos para proyectos productivos. Es as como en el 2003 fund el Fondo Regional de Tacotalpa A.C., como una alter-nativa para la generacin de empleo y mejora de las condiciones de vida.

    El fondo ha creado 12 sociedades cooperativas en los diferentes sistemas productivos, a las cuales estn afiliados ms de 5.000 campesinos; tiene una participacin democrtica que respeta las costumbres de organizacin de las comunidades, por lo cual los productores toman decisiones para su desarro-llo y se encargan de planear, administrar y ejecutar los programas.

    Actualmente, se trabaja en proyectos en 52 comunidades indgenas en los sistemas de produccin agrcola, pecuario, forestal y pesca, donde la materia prima la transforman en producto para el mercado.

    Importante es mencionar que cada comunidad beneficiada designa a 2 representantes que asisten cada 2 meses a la Asamblea General de Delegados (mxima autoridad de la organizacin) para informar, analizar y tomar decisio-nes en torno al funcionamiento del fondo. Tambin, hay una reunin quincenal del consejo directivo formado por productores de las mismas comunidades, que saben las necesidades y problemticas, que supervisan los proyectos, aseguran la ejecucin transparente de los recursos y dan seguimiento a los diferentes proyectos productivos.

    Los productores reciben constante capacitacin y asesora, con lo que garantizan el xito de sus empresas, se be-neficia la economa familiar y se evita la migracin.

    Alterio Ramos Prez Prez(Tabasco)

    Alterio Ramos Prez PrezProject: Tacotalpa Regional Fund, A.C

    El Fondo Regional de Tacotalpa A.C. (Tacotalpa Regional Fund, A.C.) was created by residents of the Tacotalpa Sierra in Tabasco, Mexico to ensure the holistic, integrated development of their community. Through the Fund, community members participate in grassroots planning, budgeting, implementation and evaluation of programs they design themselves to improve their community. The Fund strengthens democratic participation in local development by encouraging a healthy respect for different points of view and work styles. The fund has improved the living conditions of local producers by supporting projects in the areas of agriculture, livestock, forestry, and fishing.

    Fondo Regional de Tacotalpa A.C.

  • Anabel Lorenzo Robles Prez(Oaxaca)

    Anabel Lorenzo Robles PrezProject: Bi weyaa

    Bi weyaa seeks to ensure that the children of immigrants understand, value and protect the cultural traditions of their native communities, particularly that of the Zapoteca tribe. Through dance, the program communicates the traditional social and political organization of indigenous tribes, and reinforces the ties that encourage ethnic identity. Bi weyaa has rescued at least 10 traditional dances, some of which had been forgotten for more than 50 years. Its work has improved the quality of life of migrants through strengthening their ties to their cultural roots.

    Debido a que la migracin de las comunidades indgenas tiene como consecuencia la prdida algunos valores culturales como son la dan-za, la lengua originaria y la medicina tradicional, Anabel Lorenzo Robles, hija de migrantes, conform un grupo de voluntarios cuya actividad principal es el rescate de las danzas originarias de la Sierra Norte de Oaxaca.

    El grupo est integrado por estudiantes hijos de migrantes y jvenes migrantes de la comunidad de San Bartolom Zoogocho, quienes hacen presentaciones en doce municipios zapotecas. Este complejo proyecto rescata el mensaje y el momento histrico en que las danzas fueron creadas, los pasos y la interpre-tacin propia de cada uno de stos, la msica original compuesta por sones interpretados con instrumentos tradicionales como la chirima teponaztle o las bandas filarmnicas y, en algunos casos, los dilogos.

    La labor incluye no slo recorrer las comunidades con el propsito de indagar entre las personas mayores quienes les ensean pasos y contribuyen al resca-te de las tonadas por medio de silbidos que son grabados y posteriormente reproducidos por bandas locales, si no tambin revalorizar en los nios la identidad tnica para que pueden, comprender la vida de los pueblos originarios. Despus de la investigacin y la sensibilizacin, se prepara una de las danzas y se presenta en las fiestas patronales, pues es donde se hace presente el disfrute comunal que contribuye a que los migrantes convivan dentro de sus comu-nidades y retomen su identidad tnica.

    A la fecha se han rescatado al menos diez danzas que son parte de la cosmogona de las comunidades indgenas, algunas de ellas no se practicaban desde hace cincuenta aos. Hoy las mujeres participan en danzas que tradicional-mente estaban reservadas para hombres, con lo que tienen un nuevo espacio de expresin.

    Bi weyaa

  • Andrs Lelo de Larrea Cadena y Andrs Eduardo Champion Almeida son jvenes universitarios, empresarios y personas comprometidas con su pas, que a travs de su Asociacin Civil Manos por Mxico, buscan crear e implementar proyectos innovadores que impulsen la educa-cin.

    El Proyecto Alfa es hoy el programa central de la organizacin, con el cual se busca despertar en los jvenes de secundarias pblicas un espritu de compe-titividad, superacin, valores y una visin que les permita ver ms all de su entorno y los lleve a luchar por sus sueos.

    Los estudiantes de las escuelas participantes que cuenten con un promedio igual o superior a 9.0, en cualquier momento del ciclo escolar, se hacen acreedores a una tarjeta personalizada con la cual obtienen descuentos en diversos establecimientos, encuentros juveniles, visitas a empresas de clase mundial, eventos culturales, conferencias con empresarios, acadmicos y

    gente de xito. El objetivo es motivar y abrir la mente de los alumnos bajo la conviccin de que Nadie Puede Soar con lo que no Conoce.

    Al contar con jvenes ms despiertos y entusiastas, se fortalece considerablemente el rendimiento acadmico de las escuelas, se diminuye en el ausentismo y se vive un mejor ambiente. Estos son slo algunos de los beneficios que encuentran los profesores de los ms de 5 mil jvenes que han pasado por el programa.

    Andrs Lelo de Larrea Cadena(Chihuahua)

    Proyecto AlfaAndrs Lelo de Larrea y Andrs Champion

    Manos por Mxico (Hands for Mexico) seeks to improve formal education in Mexico through innovative programs that open the eyes of the Mexican people to understand education as a main driver for the countrys development. Proyecto Alfa (Alfa Project) is their main program which was conceived to respond to the educational needs of secondary school students through diverse activities with these youth. Using motivation as the core tool, it awakens the competitive spirit, opens their minds, reinforces values, and encourages them to reach their dreams.

    Proyecto Alfa

  • Carlos Lpez Carrillo(Jalisco)

    Carlos Lpez CarrilloProject: INFEMED

    GrupoMdico13 (Medical Group 13) Is comprised ofyoung medical students at the Universidad Autnoma de Guadalajara who provide experiential educational experiences for students seeking to pursue Health Sciences careers. The groups website, www.infemed.com, offers more than 30 subjects and didactic materials to complement the university curriculum. The group has also created the following hands-on programs to offer integral medical services: ECOMED: to thwart environmental contamination and related diseases PREVENMED: to publish health tips in the media and on the internet and to organize campaigns to prevent breast and uterine cancer, diabetes, and obesity EMED Foundation: to support low-income patients in attaining proper medical treatment

    Ante la complejidad de los estudios de medicina, Carlos Lpez Carrillo junto con otros jvenes estudiantes de medicina fund Grupo 13.Una de las actividades principales de esta organizacin es el desarrollo de las pginas de Internet www.gpo13.com y www.infemed.com; dichos sitios ofre-cen herramientas educativas a estudiantes de las ciencias de la salud.

    Los sitios Web actualmente cuentan con las siguientes secciones y herramientas: Infemed: Ms de 30 asignaturas en lnea. Publicaciones 13: Tablas impresas de manejo prctico con contenidos m-dicos avalados por la Asociacin Mexicana de Mdicos Familiares y Mdicos Generales Captulo Jalisco, donde se encuentra informacin relevante para hacer diagnsticos precisos y fundamentados. Medichannel: Amplia videoteca que cuenta con un acervo mdico interactivo sobre algunas asignaturas. Libros en lnea: Libros de texto en lnea libres de derechos, que pueden ser descargados con la finalidad de brindar una herramienta de estudio a los jve-nes que no tienen la posibilidad de adquirirlos fsicamente. Prevenmed: Escritos sobre las enfermedades ms frecuentes con consejos sencillos para los pacientes y la comunidad en general, con el fin de prevenir algunas enfermedades.

    Adems de los sitios de Internet, Grupo 13 promueve un ambiente ms saludable mediante jornadas de reforestacin en los bosques de Jalisco; difunde la importancia del deporte con el equipo de futbol Grupo 13 que busca involu-crar a los jvenes en actividades deportivas y as prevenir adicciones, sobrepeso, obesidad y otras enfermedades; da apoyo econmico a pacientes de bajos recursos para cubrir gastos de tratamiento mdico, consultas mdicas, estudios de laboratorio y gabinete y entrega reconocimientos a los mejores mdicos y hospitales.

    Grupo 13

  • Daniel Estrada lleg en el ao 2000 a Gaia Mxico para prestar su ser-vicio social despus de haber colaborado voluntariamente en varias ini-ciativas ambientales y de apoyo a la educacin de los jvenes. Actual-mente Daniel dirige el Proyecto Atoyamej, que busca mejorar las condiciones de los ros de la Cuenca del Lerma en el Estado de Mxico.

    La tendencia a secar los cuerpos de agua, canalizar, entubar y usar las venas de la tierra como drenajes, ha hecho que los citadinos olviden la existencia e importancia de los ros. El proyecto Atoyamej-Dthe-Ndareje, que en nhuatl, otom y mazahua significa ros, replica experiencias de Gaia y de otras organizaciones que han de-mostrado que la conservacin de los cuerpos de agua es una labor cuyo xito se incrementa al involucrar a voluntarios locales que participan de diferentes maneras.

    Primer Contacto: Cibernautas reciben boletines informativos y si habitan en la cuenca, pueden registrar el origen y destino del agua que usan.

    Diagnstico: Grupos de entre 3 y 8 voluntarios son capacitados para hacer un estudio del ro, que involucra factores qumicos, fsicos y biolgicos con ayuda de un maletn de diagnstico.

    Guardin Atoyatl: Despus de haber analizado su tramo de ro al menos una vez, los voluntarios podrn adoptar el tramo de ro que monitorean para limpiarlo, preservarlo y restaurarlo.

    Guardin Atl (agua): Las personas o instituciones que demuestren utilizar eficientemente el agua y que no la contaminan son acreedoras a formar parte del distinguido grupo de Guardianes Atl.

    Para nosotros un ro no muere si no hasta que se seca. Drenajes, tuberas y cauces de concreto transportan ros vivos.www.gaia.org.mx/viewpage.php?page

    Daniel Estrada Snchez(Distrito Federal y Estado de Mxico)

    Daniel Estrada SnchezProject: Atoyamej Project

    Proyecto Atoyamej (Atoyamej Project) is a community-based volunteering model applied to the Lerma river that transforms the relationship between society and water. The project features four levels of volunteer engagement: 1) first contact (the person identifies the origin and destiny of the water he consumes); 2) river health monitoring and diagnosis; 3) Atoyatl Guardian (river custodian); and 4) Atl Guardian (sustainable water consumption). Through citizen networks, it tests and evaluates the health of the river on a quarterly basis. It also promotes coordinated civic participation through involving public and private institutions in activities aimed at improving the environmental conditions of the river basin. The program provides volunteer training and project design and implementation guidance, and carries out data collection, monitoring, and periodic assessments of outcomes.

    Proyecto Atoyamej-Dthe-Ndareje, salud al Lerma!

  • Hctor Eduardo Martnez Rivas(Distrito Federal)

    Hctor Eduardo Martnez RivasProject: Banda Filarmnica Infantil Indgena

    The Asamblea de Migrantes Indgenas (Indigenous Migrants Assembly) is a space for social cohesion and cultural exchange among indigenous people who have migrated to and currently live in Mexico City. Its mission is to redefine the traditionally strained relationship between government institutions, indigenous people and society as a whole. The project Banda Filarmnica Infantil Indgena (Indigenous Youth Philharmonic Band) is a comprehensive community development program designed by and for indigenous communities living in Mexico City. It is one of many of the Assemblys efforts to create a united community of urban indigenous people. The main objectives of the project are: to strengthen indigenous identity among indigenous children, and youth; and to promote and rescue the cultural richness of indigenous music.

    La Asamblea de Migrantes Indgenas de la Ciudad de Mxico (AMI) fue fundada en el ao 2001 con la intencin de generar un espacio de ar-ticulacin social entre los indgenas que radican en la capital del pas y en los municipios conurbados. Su misin es buscar una nueva relacin entre el estado, los pueblos indgenas y la sociedad, basada en los principios de pluralismo, equidad, desarrollo, integralidad, participacin y libre determina-cin.

    Desde hace aos, Hctor Eduardo trabaja voluntariamente en la AMI con-vencido en la importancia de vincular a la poblacin indgena residente en el Distrito Federal, para lo cual ha impulsado la Banda Filarmnica Infantil Indgena de la Ciudad de Mxico, que contribuye a consolidar la vida comu-nitaria de los indgenas.

    Este programa fortalece la identidad indgena y genera un proceso de co-hesin social en una poblacin que se caracteriza por una alta dispersin geogrfica. Los nios participantes se inscriben en un plan de formacin musical integral que no tiene por nico propsito la instruccin musical, pues los padres y los nios participan en diferentes actividades, centrando la aten-cin en la reflexin y fortalecimiento de las prcticas comunitarias indgenas.

    Es as como a travs de la msica los nios migrantes pueden tener un acercamiento con la cultura popular e ind-gena de sus comunidades de origen o referencia.

    www.indigenasdf.org.mx

    Banda Filarmnica Infantil Indgena de la Ciudad de Mxico

  • Felicidades!

  • Felicidades!

  • Mariano es un joven indgena tzotzil originario de Zinacantn, Chia-pas. En equipo con otros jvenes de su estado decidi buscar alter-nativas de autoempleo que generaran ingreso para su comunidad; as naci la empresa social indgena Tzobolic, Historia Tradicin y Cultura S. de S.S., constituida en el mes de febrero del 2003 con la asesora de Alejandro Alarcn Zapata, entonces director de los SEDECOS La Albarrada.

    Con el objetivo comn de generar oportunidades de empleo para sus familias desde sus comunidades de origen, Tzobolic, que en tzotzil significa unidos, representa la conjuncin de jvenes indgenas con diferentes ideas, lenguas y culturas, pertenecientes a grupos de varias comunidades y municipios de Chiapas.

    La empresa Tzobolic disea y elabora tapetes anudados a mano con tcnica persa en Chiapas se aprovechan los conocimientos ancestrales, ya que se fomenta y renueva los significados de los diseos mayas. Esta innovadora

    forma de trabajo involucra a la comunidad y crea empleos segn las distintas capacidades personales (indgenas analfabetas y con discapacidad) para romper las barreras que impiden el mejoramiento de la vida de la gente y de las comunidades, con lo que se gener empleo directo para unas 100 personas e indirecto para 400.

    Esta sociedad de solidaridad propicia la capacitacin de los artesanos, la produccin eficiente, la industrializacin y la comercializacin de bienes y servicios para el beneficio y mantenimiento de los artesanos y socios. Los ingresos provenientes de esta fuente de empleo, mejoran la calidad de vida de los productores y contribuyen a prevenir la migracin, con lo que se evita especialmente, el abandono familiar.

    www.tzobolic.org.mx

    Mariano Gmez Hernndez(Chiapas)

    Mariano Gmez HernndezProject: Production and Distribution of Handmade Carpets

    Tzobolic Historia Tradicin y Cultura S. de S. S. (Tzobolic History, Tradition and Culture, S. de S.S.) was founded by indigenous youth in the State of Chiapas to create alternative employment for their families through the commercialization of hand-knotted carpets featuring traditional Mayan designs. This innovative employment opportunity, made available to the entire community, creates customized positions for those with different abilities (including illiterate and disable indigenous people). Through the project, these young entrepreneurs have broken through boundaries that inhibit life improvement. This project takes advantage of ancestral knowledge, while reinforcing the significance and relevance of Mayan design in the world today.

    Comercializacin y Produccinde Tapetes Anudados a Mano

  • Oscar Corts Palma(Morelos)

    Oscar Corts PalmaProject: Axochiapan Cultural Center, ONPP

    La Casa de la Cultura Axochiapan ONPP (Axochiapan Cultural Center, ONPP) is an independent cultural center where individuals express themselves creatively through courses and workshops intended to improve personal wellbeing, while protecting the environment. The Center offers a range of cultural, didactic, social responsibility and environmental activities designed to stimulate an alternative vision for Axochiapans socio-cultural development. For more than a decade, the Center has offered training and activities in such areas as: reading, painting for children, dressmaking, embroidery, fabric painting, handicrafts, dance, music, chess, theater, electricity, health promotion, composting toilet construction, historic research, and human rights.

    Desde nio Oscar Corts Palma particip en actividades culturales como teatro, tteres y poesa que se enseaban en su municipio. Con el tiempo se especializ en la recopilacin de la historia de su comunidad y en su difusin mediante videos y textos escritos, todo lo anterior lo llev ha convertirse en el cronista de la comunidad de Axochiapan. Adems de la conservacin de la memoria histrica Oscar se preocupa por la preservacin de las tradiciones, por lo que tiene a su cargo la Casa de la Cultura Axochiapan ONPP, un espacio para realizar actividades culturales, promocionar los derechos humanos, la ecologa y la salud. Ms de 2 mil personas han asistido a los talleres, cursos y conferencias que se imparten en la Casa de la Cultura, cuyos contenidos difunden la historia y las costumbres de la localidad a travs de cursos de historia, danza, teatro, msica, repostera, pintura y herbolaria. Dentro de sus actividades como cronista escribi el libro Ayoxochiapan- Axochia-pan. Adems, ha creado varias pginas de Internet y ha utilizado espacios gratui-tos en la red para difundir lo histrico-cultural-social de la comunidad, entre ellas:

    http://es.geocities.com/ayoxochiapan http://www.casadelacultura.com.mx http://www.geocities.com/cami17_4 http://www.myspace.com/axochiapancultural http://axochiapancultural.spaces.live.com http://es.youtube.com/axochiapancultural

    Asimismo, Oscar realiz videos sobre el mercado de Axochiapan, elabor el laboratorio de cirios en esta comunidad, su toponimia, la migracin, promocionales en el idioma ingls, la revolucin en Axochiapan, sus canciones y los recorridos que se pueden hacer en este municipio de Morelos.

    Promocin Histrica Cultural de Axochiapan

  • Piedad Lorenzo es una mujer totonaca que desde los 14 aos se vincul a los trabajos de organizacin de su comunidad. Por su liderazgo y compromiso ha logrado abanderar el programa Que la Costumbre sea a Favor de la Mujer Totonaca, de Jvenes y Mujeres Totonacas A.C., el cual busca construir conocimiento, desarrollar capacidades y actitudes para que las mujeres indgenas de la sierra norte de Puebla, puedan asumir proac-tivamente su realidad y posicionar en la agenda de la comunidad sus necesi-dades y demandas.

    El proyecto tiene el objetivo de dotar de autonoma y autogestin a las mu-jeres que normalmente no reciben ningn ingreso fijo a pesar de las largas jornadas de trabajo en la casa como molenderas, cortadoras de caf y aca-rreadoras de lea. Las actividades apoyan a las indgenas totonacas con diversas acciones de nutricin, agricultura, artesanas, identidad cultural y a conocer sus derechos.

    De esta forma, se ha contribuido a que las mujeres totonacas se sientan iguales en dignidad y diferentes a sus compaeros indgenas; esto es posible gracias a la capacitacin en el reconocimiento de sus derechos desde una cosmovisin totonaca, por lo que ahora ya demandan poder tener un cargo en la comunidad en Ixtepec y Hue-ytlalpan, Puebla, el 99% de la poblacin es totonaca, expresar sus opiniones y que se les respete en la toma de decisiones.

    Con el tiempo se ha consolidado una red de mujeres que estn en condiciones para enfrentar la cotidianidad, se eliminan prcticas y costumbres desfavorables hacia ellas, se amplia la participacin femenina en las asambleas y el papel es ahora ms valorado.

    Piedad Lorenzo Prez(Puebla)

    Piedad Lorenzo PrezProject: In Favor of the Totonaca Woman

    This program, operated by Jvenes y Mujeres Totonacas (Totonaca Youth and Women), develops the capacities and attitudes of Totonaca women, empowering them to identify and articulate their needs and pursue concrete proposals for action. The women work on issues related to Totonacan spirituality, human rights, agro-ecology, traditional and modern music, handicraft production, and traditional medicine so that, based on a Totonacan cosmic vision, they are able to eliminate discriminatory practices and create a more egalitarian environment for women and men.

    Que la Costumbre sea a Favor de la Mujer Totonaca

  • Ral Armando Lpez Garcs(Tabasco)

    Ral Armando Lpez GarcsProject: Artisanal Organic Chocolate

    The process of transforming organic cocoa into artisanal, handcrafted chocolate is deeply rooted in local tradition in Tabasco. Now the practice is being used to revive the local economy through maximizing existing natural resources. Focusing on peasant women and providing them with training and equipment, Chocolate Maya is now positioned in both national and international markets. This project seeks to form a successful supply chain through organizing producers and creating diverse, high quality, organic products from the tropical ecosystems in southeastern Mexico.

    Desde chico Ral Armando vio a su mam trabajar en una organi-zacin no gubernamental que form una red de cooperativas de productores hombres de cacao orgnico en el Estado de Tabasco, como una alternativa de produccin para reunir volmenes importantes del grano para exportacin. Preocupado por darle valor agregado al cacao, Ral provoc en las mujeres, de las mismas comunidades productoras, el inters por transformar el producto en chocolate orgnico artesanal.

    Con la formacin de la Cooperativa Las Flores del Cacao S.C. de R.I., las mujeres han recibido equipo y capacitacin para elaborar Chocolate Maya, un producto terminado de calidad de exportacin, competitivo y diferenciado. El programa ha creado fuentes de empleo, propicia la autonoma de la mujer en el campo y rescata recetas ancestrales de la regin. Congruente con sus convicciones Ral Armando afirma: la crisis que vivimos nos brinda opor-tunidades reales de un crecimiento conjunto, que nos permitan establecer empresas social y ambientalmente responsables.

    La transformacin del cacao en chocolate protege a los productores ante la volatilidad del precio del grano en los mercados burstiles; es un ejemplo de trabajo cooperativo y solidario y de la creacin de empresas que pueden generar progreso econmico, social y ambiental en el mbito y con la gente que lo desarrolla.

    Siento que quienes estamos cerca de los jvenes tenemos el deber moral y la obligacin social de involucrarlos en conocer, entender y trabajar por la solucin de los problemas del campo y las poblaciones rurales de nuestro pas, asevera Ral, quien tambin es dirigente Scout a cargo de un grupo de 50 muchachos.

    Cooperativa Las Flores del CacaoS.C. de R.I.

  • Ral Mendoza Azpiri fund junto con otros jvenes en el ao 2004 Ger-minalia A.C., asociacin dedicada a la promocin social, educativa y cultural entre jvenes de la Ciudad de Mxico y Chiapas. Una de sus actividades es el Centro de Apoyo y Desarrollo de la Creatividad en San Cristbal de las Casas, Chiapas.

    El centro es un espacio para la investigacin y desarrollo de proyectos crea-tivos en 7 reas bsicas del pensamiento y del entorno socio- ambiental: lengua y literatura, matemticas y ciencias exactas, tecnologa, expresin ar-tstica, ciencias sociales, desarrollo humano y medio ambiente. Se ofrece as un complemento educativo a nios y jvenes de la zona altos y centro de Chiapas, por lo que se detonan cambios significativos en los niveles y actitu-des de aprendizaje.

    Mediante este programa se permite identificar problemticas educativas de socializacin, ambientales y psicolgicas, que afectan de manera directa la

    vida cotidiana de los nios y jvenes chiapanecos, en particular a aquellos que migran de zonas rurales e indgenas. Tras aos de trabajo permanente, han logrado generar proyectos y alternativas viables para fomentar el desarrollo de la creatividad que sirva como una herramienta de resolucin de problemas y que sea el eje fundamental en el aprendizaje y el desarrollo de las personas.

    A partir de la implementacin de este centro, se ha creado una red de confianza entre padres de familia, beneficia-rios, instituciones educativas, gobierno y asociaciones civiles, quienes se han dado cuenta de la necesidad de contar con este tipo de espacios independientes que marcan una diferencia sustancial con las orientaciones tradicionales de enseanza-aprendizaje en el pas.

    Centro de Apoyo y Desarrollo de la Creatividad Germinalia A.C.

    Ral Mendoza Azpiri(Chiapas)

    Ral Mendoza AzpiriProject: The Center for Learning and Creativity Development

    The Center for Learning and Creativity Development of Germinalia A.C. at San Cristobal de las Casas, Chiapas, is a learning community dedicated to nurturing creativity and innovation as a means of developing alternative solutions to local problems. Since 2006, the program has worked with 700 youth in the Altos of Chiapas region to develop their library, while offering activities to promote reading and writing, youth development, mathematical reasoning, artistic and musical expression, language acquisition, environmental preservation, and the design and execution of community projects.

  • Sociedad Dokins para las Nuevas Prcticas Artsticas

    Said Emmanuel Dokins Milin(Distrito Federal)

    Said Emmanuel Dokins MilinProject: Dokins Socity for New Artistic Practices

    Sociedad Dokins para las Nuevas Prcticas Artsticas A.C. (Dokins Society for New Artistic Practices) supports social and cultural development through research and the promotion of alternative arts and artists. With a gender perspective that permeates all of its programs, the Dokins Society seeks social change and an egalitarian culture. Its programs include: PNEUMA Project: A publishing house that researches contemporary art and promotes new artists and non-institutional arts. Domestic worker in sight: A cultural intervention program that includes a digital photography course for domestic, working women, homemakers and employed women from indigenous and low-income households. Participants develop a new relationship with and understanding of their environment by experiencing art.

    Convencidos de que el arte puede ser una herramienta para la solucin de problemas socioculturales, Said Emmanuel Dokins Milin y Laura Garca Hernndez crearon la Sociedad Dokins para las Nuevas Prcticas Arts-ticas. Mediante su trabajo promueven la investigacin y creacin artstica con una perspectiva de gnero en sectores de poblacin marginada y/o con pocos o nulos recursos econmicos y culturales a travs del teatro, danza, cine, artes visuales, artes escnicas, msica, literatura y dramaturgia, multimedia, arte en Internet y nuevas prcticas artsticas en general.

    Sociedad Dokins entiende que la cuestin indgena es crecientemente un asunto urbano, por lo que han creado as una alternativa de expresin para las mujeres de esos grupos, siendo el arte su medio de comunicacin y vinculacin con otros secto-res sociales. Sus actividades han desencadenado campaas por la promocin de los derechos de los indgenas y de las mujeres en, desde y para mbitos urbanos.

    Sociedad Dokins tiene dos principales programas:

    1. Domstica en la Mira: Capacita en fotografa digital a mujeres indgenas y empleadas del hogar, a quienes se les incen-tiva a utilizar los conocimientos adquiridos para la promocin de sus derechos en campaas contra la discriminacin.

    2. Proyecto Editorial PNEUMA: Genera investigacin sobre arte emergente y promueve a nuevos artistas jvenes. Ha crea-do espacios de encuentro, anlisis, debate e intercambio que dan cuenta del proceso de transformacin de las ciudades y de sus manifestaciones culturales, desde los pueblos indgenas que viven y se reproducen en los entornos urbanos, identidades juveniles y sus productos de comunicacin cultural, as como manifestaciones activistas-artsticas no institucionales.

    Este proyecto motiva a los beneficiarios ya que ahora son reconocidos en el mbito profesional y familiar, como personas profesionales y productivas.

    http://lacalleesdenosotras.blogspot.com/ http://proyectopneuma.blogspot.com/

  • Samuel Romano complementa sus estudios en medicina con la coordi-nacin de las Brigadas Mdicas ASUA, en las cuales estudiantes de me-dicina, nutricin y psicologa ofrecen educacin y prevencin, adems de atencin integral y gratuita en salud a comunidades de escasos recursos e imparten plticas educativas en los temas de diabetes, hipertensin, nutricin e higiene dental. Adicionalmente, han conseguido donativos de medicamen-tos, de equipo mdico y hospitalizacin gratuita para los pacientes.

    Brigadas Mdicas ASUA pone especial nfasis en la prevencin de enferme-dades, al educar en estilos de vida saludables, factores de riesgo y proporcio-na informacin en conceptos bsicos de las enfermedades ms frecuentes.

    Con visitas mensuales, donde participan cerca de 40 estudiantes por brigada, este grupo de estudiantes voluntarios contribuye actualmente a atenuar las de-ficiencias en atencin en salud de las comunidades San Nicols en Malinalco, Federal Burocrtica, Montn Cuarteles y San Cristobal en Huixquilucan; cada

    semestre se brinda atencin mdica a un nmero aproximado de 500 pacientes.

    Es as como el programa contribuye a la formacin integral de los futuros profesionales de la salud de la Univer-sidad Anhuac y de otras universidades, pues crea conciencia acerca de su compromiso y responsabilidad social desde una etapa temprana en su desarrollo profesional. Simultneamente, los participantes adquieren destrezas en el manejo de la relacin profesional-paciente y permite la interaccin de especialistas y estudiantes de diferentes campos, que comparten sus conocimientos complementando la educacin de los futuros profesionales.

    Samuel Romano Feinholz(Estado de Mxico)

    Samuel Romano FeinholzProject: ASUA Medical Brigades

    Brigadas Mdicas ASUA (ASUA Medical Brigades) combats pressing health problems facing Mexico through education and outreach targeting low-income communities. Student and faculty volunteers from Universidad Anahuac, and other partner universities, have come together to offer high quality medical care and prevention services to communities, promoting social responsibility among future health professionals and their colleagues.

    Brigadas Mdicas ASUA

  • Sergio Jhovanni Flores Raga(Tamaulipas)

    Sergio Jhovanni Flores RagaProject: Editorial Supplements

    Journalisms main objective is tell the truth. It is also an occupation that can actively contribute to social development. The Editorial Supplements Aula de Papel (Paper Workshop) for children and Hojalata cultural program reinforce the identity of people in Nuevo Laredo, and promote campaigns on education, ecology, health, artistic creation, values, and civic education.

    Consciente de que el periodismo no slo informa si no que puede ser una herramienta efectiva para promover el desarrollo social, Sergio Jhovanni Flores Raga ide los suplementos editoriales Hojalata y Aula de Papel, que contribuyen a difundir la identidad histrico-cultural de los neola-redenses y proponen diferentes campaas de beneficio para la comunidad.

    Hojalata presenta reportajes, crnicas, ensayos y artculos periodsticos cuyo principal objetivo es enriquecer la identidad cultural de los lectores al presentar trabajos que plasman los orgenes, la historia, las manifestaciones de la idiosin-crasia y las expresiones artsticas de la localidad.

    Sus pginas han servido para promover la campaa de donacin de libros a bibliotecas pblicas Dale Vida a los Libros, Dale Libros a la Vida, el concurso de cuentos para el da de muertos El Expreso del Horror y la campaa de fomento a la lectura Leer es Cool-Tura.

    Aula de Papel es una herramienta didctica con actividades interactivas, ilustradas, psicopedaggicas y novedosas para fortalecer la docencia curricular. Desde un periodismo infantil vivo, activo, dinmico y creativo, orienta a las nuevas generaciones hacia una sociedad ms participativa, comprometida con su entorno y orgullosa de ser tamau-lipeca.

    Exitosamente han realizado la campaa Al Rescate del Arrollo el Coyote para limpiar los alrededores del afluente y Ponte Alerta con la Seguridad Ciudadana!, en el que nios de primaria realizaron entrevistas y reportajes para identificar los cuidados que deben tener a fin de evitar accidentes y desgracias.

    http://www.suplementoseditoriales.blogspot.com

    Suplementos Editoriales con Fines Sociales

  • El Premio UVM agradece el apoyo de:

  • International Youth Foundation

    La IYF es una fundacin internacional que colabora con empresas, gobiernos y la sociedad civil para mejorar las condiciones y perspectivas de jvenes en todo el mundo. Hoy en da tiene presencia en 70 pases, y sobre los aos ha ayudado a equipar a millones de jvenes con las habilidades y formacin para ser ciudadanos productivos, sanos y comprometidos.

    Universidad del Valle de Mxico

    La Universidad de Valle de Mxico tiene un compromiso con los jvenes y por eso apoya este proyecto. Dentro de los valores que la rigen estn la justicia, la responsabilidad, la solidaridad y el bien comn. Esta convocatoria es una afirmacin de su compromiso con estos valores. Es mostrar a sus estudiantes y colaboradores que est comprometida con la sociedad.

    Esta institucin de educacin superior considera que los futuros profesionales, no slo deben ser excelentes acadmicamente, si no que adems deben ser personas conscientes de su compromiso con la comunidad.

    Sylvan/Laureate Foundation

    La Sylvan/Laureate Foundation tiene como misin apoyar a las mejores prcticas en la educacin y la capacitacin. Fue establecida en 1997 por Sylvan Learning Systems (el nombre previo de la empresa actualmente conocida Laureate Education, Inc.) La Red Laureate International Universities est formada por 42 instituciones privadas de educacin superior en Amrica, Europa y Asia.

    Instituciones

  • www.iyfnet.org

    001 410 951-1500

    www.uvmnet.edu

    9138-5000

    www.laureate.net

    001 410 843-8334