Entrelliguem esforços i construim futur

2012 - 2013

2012 - 2013 2

Index

1. El Llindar en xifres .......................................................................................................3

2. Apunts per començar ..................................................................................................4

3. Qui som .......................................................................................................................5

4. Projectes realitzats el curs 2012-2013 ........................................................................6

5. Joves participants ......................................................................................................11

6. Impacte de la nostra acció.........................................................................................13

7. Assessorament, recerca i treball en xarxa ................................................................15

8. Reconeixement a la nostra tasca .............................................................................16

9. Equip de treball..........................................................................................................17

2012 - 2013 3

28 joves

contractats a

l’Àrea de Serveis

amb Joves

46% de joves

amb Formació

Professional

Inicial o

Especialitzada

Un equip humà de 30 professionals

assalariats, 16 voluntaris/es i 6 estudiants

en pràctiques

128 joves han fet

pràctiques

549 participants

als nostres

projectes

19 projectes

de formació,

orientació,

inserció laboral

i d’economia

social

82% joves

amb certifi cat

d’aprofi tament

86 joves han

fi rmat un

contracte laboral

Premi Ciutat de Cornellà d’acció cívica

2013

Premi SM Educar lo es Todo 2013

1. El Llindar en xifres

2012 - 2013 4

2. Apunts per començar

Aquest curs 2012-2013 hem invertit energia i temps en continuar pensant per proposar models

educatius alternatius i innovadors que donin resposta a necessitats i reptes dels joves i ado-

lescents en risc d’exclusió, tot creant valor afegit i aportant solucions creatives que col·laborin

a millorar la vida i el futur personal i col·lectiu.

Estem invertint capital en conceptualitzar el mo-

del d’Alternança entre Formació i Treball inclòs en

l’Escola de Segona Oportunitat emmarcat en parà-

metres d’economia social.

Apostem per explorar una nova economia de ser-

veis de diverses branques professionals. Generant

capital social tot formant els millors professionals i

revertint tots els benefi cis que generi en l’acció so-

cial i la formació.

Les nostres línies prioritàries de treball són:

Generar sinergies entre les empreses, institucions en l’àmbit d’actuació local al Territori

i des de l’àmbit social i educatiu permetent a El Llindar constituir-se com un model

innovador. Avui ens trobem a la intersecció, la volem madurar i amplifi car.

Aprofundir què vol dir acompanyar subjectivament a l’adolescent i al jove.

En aquests últims anys hem copsat que la formació és insufi cient i ens cal anar més enllà

per millorar la seva ocupabilitat. Així neixen els Serveis amb Joves, una metodologia de

formació i treball, una capacitació professional amb oportunitats reals per a la seva

ocupació i la seva autonomia davant del mercat laboral. Explorant el model de treball per

competències.

2012 - 2013 5

3. Qui som

La Fundació El Llindar és una entitat sense ànim de lucre que té com a objectiu impulsar

actuacions educatives i professionalitzadores per a nois i noies d’entre 12 i 25 anys que,

per la seva situació personal, familiar o de fracàs escolar, no encaixen en les diverses ofertes

d’ensenyament reglat, i es troben exclosos del sistema educatiu i social. Ho fa a través d’una

proposta educativa d’alternança entre formació i treball de qualitat i qualifi cada, orien-

tant, acompanyant i recolzant la seva transició cap a la vida adulta.

La nostra tasca i el nostre model pedagògic han rebut el reconeixement i suport dels joves i les

seves famílies, institucions educatives, administracions públiques, empreses i altres entitats

del sector.

Els joves i adolescents d’El Llindar tenen en comú que han patit vivències d’exclusió, d’infelicitat,

i que tenen difi cultats per trobar el seu lloc en el món. Sovint no tenen qui els acompanyi en

la transició a la vida adulta...desorientats i perduts fan de les seves conductes l’expressió del

seu malestar.

Missió

Oferir un espai educatiu que permeti trencar la successió de fracassos dels joves i ado-

lescents que són exclosos del sistema educatiu i social, a través d’una proposta educativa

d’alternança entre formació i treball de qualitat i qualifi cada, orientant, acompanyant i recol-

zant la seva transició cap a la vida adulta.

Visió

Que els joves i adolescents puguin construir el seu futur a través d’una escola de qualitat,

acollidora, personalitzadora i independent, que en garanteixi la igualtat d’oportunitats per a

tots.

Valors

A El Llindar cada jove, cada adolescent és únic: educació 1x1.

A El Llindar tothom aprèn: recerca, participació i creixement mutu.

A El Llindar els problemes esdevenen qüestions per a la refl exió: creativitat i innovació

pedagògica.

A El Llindar tots els joves i adolescents tenen el seu temps i el seu espai.

El motor relacional d’El Llindar és el vincle afectiu, l’escolta, la confi ança i l’espera.

2012 - 2013 6

4. Projectes realitzats el curs 2012-2013

Per donar resposta a les mancances d’aquest jo-

ves i adolescents, El Llindar ofereix diversos iti-

neraris educatius, formatius i laborals que

incorporen, en el seu disseny, metodologies pe-

dagògiques innovadores i obtenen resultats molt

satisfactoris pel que fa a l’assoliment dels seus ob-

jectius. Així, El Llindar es constitueix com una Es-

cola de Segona Oportunitat que genera espais

mixtes d’alternança entre formació i treball. Ac-

tualment els seus programes s’agrupen en dues

grans àrees:

Els diferents programes tenen l’objectiu de perllongar les trajec-

tòries educatives, promovent el seu retorn als estudis i l’accés a

una qualifi cació professional. Es centren en treballar les compe-

tències bàsiques, transversals i professionals que els permetin in-

serir-se al mercat laboral amb unes mínimes garanties d’estabilitat

i futur professional.

Per donar continuïtat als diversos itineraris formatius que ofereix als

joves, El Llindar ha obert tres línies de serveis amb joves de cara al

públic emmarcats en un projecte d’economia social que treballa

en una doble direcció: oferir serveis amb valor social a la ciutadania

del Baix Llobregat, i una experiència de treball als joves d’El Llin-

dar. S’allarguen així els seus itineraris formatius i d’integració social

en un entorn de treball real, augmentant així les seves possibilitats

d’èxit.

El Llindar ajuda a preparar els joves per a la

seva transició al món laboral, assessorament

laboral, pràctiques pre-laborals en llocs reals

de feina, contractes de treball i seguiment indi-

vidualitzat i personalitzat de tot el procés.

ÀREA DE

FORMACIÓ

ÀREA DE

SERVEIS AMB

JOVES

ORIENTACIÓ

I INSERCIÓ

LABORAL

Orientació i inserció laboral

Treball real

Àrea de serveis amb joves

amb valor social

Itineraris d'inserció tutelats

vinculats al territoriConvenis amb empreses locals

Formació flexible i professionalitzadora

ESO adaptada

Formació Professional Inicial.

Formació Especialitzada

2012 - 2013 7

Esq

uem

a co

nce

ptu

al.

Pro

gra

ma

Fo

rmat

iu In

teg

ral.

2012 - 2013 8

Ofe

rta

form

ativ

a 20

12 -

2013

2012 - 2013 9

FA

SE

1:

Fo

rmac

ió in

icia

l qu

alifi

cad

a i

esp

ecia

litza

da

(de

3 m

eso

s a

1 an

y)

FA

SE

2:

Ap

ren

enta

tge

al ll

oc

de

treb

all.

(1 a

ny)

FA

SE

3:

Co

ntr

acte

s la

bo

rals

, am

b

serv

eis

de

valo

r af

egit

.

(1 a

ny)

Fin

ança

men

t púb

licF

inan

çam

ent

priv

at B

eque

sA

uto fi n

ança

men

t

PQ

PI

FO

AP

Cu

rso

s S

OC

o a

ltre

s

Cla

sses

mag

istr

als

de

Ceb

ado

Cu

rso

s p

rop

is

For

mac

ió e

n co

mpe

tènc

ies

bàsi

ques

For

mac

ió a

per

sone

s en

atu

r i/o

sens

e qu

alifi

caci

ó

For

mac

ió i

Orie

ntac

ió L

abor

al

Tut

orie

s i c

ompa

nyam

ent

pers

onal

itzat

.

Sal

ó d

e p

erru

qu

eria

i es

tèti

ca

El L

lind

ar-

Ceb

ado

.

Su

po

rt a

ser

veis

del

Sal

ó i

serv

eis

exte

rns.

Sal

on

s d

e p

erru

qu

eria

i

estè

tica

de

la fi

rma

Ceb

ado

.

For

mac

ió e

n co

mpe

tènc

ies

tran

sver

sals

, de

rela

ció

i

afro

ntam

ent.

Orie

ntac

ió L

abor

al

Tut

orie

s i a

com

pany

amen

t

pers

onal

itzat

.

Sal

ó d

e p

erru

qu

eria

.

Ate

nci

ó d

om

icili

aria

.

Ser

veis

a R

esid

ènci

es d

e

gen

t g

ran

.

Ser

veis

pu

ntu

als

a al

tres

per

ruq

uer

ies

i cen

tres

d’e

stèt

ica

Men

torin

g.

Mon

ogràfi c

s tè

cnic

s C

ebad

o.

Orie

ntac

ió la

bora

l

Tut

orie

s i a

com

pany

amen

t

pers

onal

itzat

.

30 A

lum

nes

12 a

lum

nes

entr

e 6

i 12

treb

alla

do

res

Hem

dis

sen

yat

un

a P

la d

e

Fo

rmac

ió in

teg

ral

d’A

lter

nan

ça e

ntr

e

Fo

rmac

ió i

Tre

bal

l

qu

e co

mp

rèn

3

fase

s en

tre

s an

ys

2012 - 2013 10

Durant el curs 2012-2013, 549 joves han participat dels 19 projectes de l’entitat:

Projectes Adolescents i joves participants

Àrea de formació

ESO Adaptada Aula Taller 43

Programa Formatiu TIP 51

Programa Formatiu PDC 21

Programa formatiu Ventallers 18

Preparació a les Proves d’Accés (CFGM) 24

PQPI. “Auxiliar d’imatge personal: perruqueria i estètica” 21

PQPI “Auxiliar de reparació i manteniment de l’automòbil” 19

Programa FOAP “Mecànica de lleugers” 23

Tastet de projectes 17

Joves per l’ocupació 30

Càpsules formatives en imatge personal 8

Beques Catalunya Caixa 8

Forma’t i insereix 23

Programa Reincorpora 32

Àrea d’Orientació i Inserció laboral

Programa Incorpora 107

Joves E3 104

Total joves 549

D’aquests, 28 han entrat a formar part dels Servies amb joves:

Àrea de Serveis amb joves

Centre de formació i assessorament en imatge Cebado – El Llindar 6

Brigada de manteniment i reparació d’edifi cis 14

Campanya d’estiu Aj. Barcelona 8

Total joves 28

0

100

200

300

400

500

600

20132012201120102009200820072006200520042003

1244 53

76 86

158

236

422443

542 549

Evolució del nombre d’adolescents i joves (2003-2013)

2012 - 2013 11

5. Joves participants

Els joves de El Llindar tenen en

comú algunes qüestions com el

fracàs escolar i la fragilitat personal.

El conjunt de vivències personals,

angoixants i difícils, la manca de

titulació acadèmica i una qualifi -

cació professional molt baixa són

un obstacle infranquejable per a la

construcció del seu futur personal

i laboral.

Molts d’aquest joves presenten un quadre de gran immaduresa emocional i viuen un patiment

que els porta a transgredir la norma contínuament esdevenint un problema per a les seves

famílies i els seus educadors/es. Fins ara tenien propensió a canviar l’estudi per una feina poc

estable i poc qualifi cada. Moltes escoles i famílies no poden o no saben sostenir aquestes

situacions, provinents de joves que exigeixen molt a l’adult i a la societat.

14-16 anys25%

Edat (%)

17-18 anys25%

19-25 anys38%

Majors de 2625%

Menors de 131%

Dona36%

Gènere (%)

Home74%

Baix Llobregat82%

Població (%)

Barcelonès12%

Altres6%

Espanya51%

Nacionalitat (%)

Àfrica18%

Europa2%

Amèrica llatina28%

Àsia1%

Alumne d’ESOAlumne d’ESO

2012 - 2013 12

El treball conjunt amb la resta d’agents

socials i educatius del territori es veu re-

fl ectit, entre altres, amb la derivació dels

joves i adolescents:

Un cop a El Llindar, els joves poden

moure’s per diferents projectes d’un

any a un altre. D’aquí que el percentat-

ge de procedents de El Llindar sigui tan

elevat. Aquesta fl exibilitat permet anar

adaptant-se a les necessitats de cada

jove en funció dels seus interessos i ma-

duresa, oferint-li recorreguts formatius

més llargs, alternant fi ns i tot formació

i treball.

El Llindar48%

Derivació (%)

IES27%

Justícia7%

Serveis socials

5%

Altres8%DGAIA

3%

OTG3%

VentallersVentallers PQPI Imatge i estèticaPQPI Imatge i estètica

Alumne d’ESOAlumne d’ESO PQPI MecànicaPQPI Mecànica

2012 - 2013 13

6. Impacte de la nostra acció

Mesurar l’èxit i l’impacte de la nostra acció és difícil. No es pot

limitar a un únic anàlisi del nombre de joves que aproven les

formacions o troben feina. Tampoc totes estan reconegudes

amb un títol ofi cial. A més, cada jove té el seu propi reco-

rregut personal, sovint més enllà d’un any, amb els seus

propis objectius i canviant de projectes. Només així es pot

garantir a aquest jove una futura inserció de qualitat i duradora.

Els resultats de El Llindar es poden valorar com a molt posi-

tius, tant des d’un punt de vista quantitatiu com qualitatiu. La

immensa majoria de joves ha aprofi tat el curs, assolint els seus

objectius, malgrat que el curs no vingui acompanyat d’un certi-

fi cat ofi cial.

El nombre d’estudiants que han pogut fer pràctiques i/o han

signat un contracte laboral ha augmentat respecte l’any passat

(56% i 49% respectivament). En la majoria de casos ho han fet

en empreses de El Baix Llobregat i Barcelonès Sud, mostrant

clarament l’aposta d’aquestes en el nostre projecte i la qualitat

del mateix.

Dels contractes laborals, 28 han estat per a joves que han for-

mat part dels dos projectes que conformen el Serveis socials

amb joves: Centre de formació i assessorament en imatge

Cebado – El Llindar i la Brigada de reparació i manteniment

d’edifi cis. Aquests han pogut passar a la darrera etapa de la

seva formació, combinant-la amb un contracte laboral en con-

dicions de treball real.

Sí82%

No18%

Certificat d’aprofitament (%)

0 30 60 90 120 150

128 - Convenis de pràctiques

86 - Contractes laborals

Secundària11%

Primària43%

Nivell d’estudis finals (%)

Form. prof.inicial18%

Form. prof.especialitzada

28%

No33%

Projectes amb Titulació Oficial (%)

Sí67%

2012 - 2013 14

Finalment, per al any vinent, la meitat de joves i adolescents seguirà estudiant o s’espera

que estiguin treballant. La resta es troba en Recerca Activa de Feina (RAF). Aquest indicador

demostra que, si més no, hem aconseguit retornar aquests joves al sistema educatiu o bé de

feina.

38% - Estudiarà

10% - Treballarà

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

26% - Recerca activa de feina

Projecte Informadors Platges - Fundació AbertisProjecte Informadors Platges - Fundació Abertis BrigadaBrigada

Alumnes de l’ESOAlumnes de l’ESO Alumnes de l’Escola de PerruqueriaAlumnes de l’Escola de Perruqueria

2012 - 2013 15

7. Assessorament, recerca i treball en xarxa

La fundació El Llindar treballa en el

disseny de models educatius innova-

dors que generin bones pràctiques

educatives i repensin l’escola com a

espai educatiu per a tothom, possi-

bilitant un aprenentatge i oferint un

futur als joves i adolescents sense

qualifi cació escolar i professional i

amb molta fragilitat personal.

En aquest treball incessant i constant

ha anat teixint una xarxa amb altres

entitats, institucions i professionals

igualment preocupats per l’educació i per donar respostes vàlides al fracàs i l’abandonament

escolar, especialment amb la Fundació Cassià Just en relació a l’acompanyament subjectiu.

La Fundació El Llindar estableix vincles amb totes aquelles entitats, institucions i professionals

que tenen com a principal focus d’interès l’educació, la inserció laboral i l’atenció de joves i

adolescents. Aquesta unió es veu com garantia d’èxit del model que defensem i impulsem.

Es generen sinergies que repercuteixen molt positivament en el producte que s’ofereix. Per-

met garantir un nivell alt d’excel·lència en la formació i una sortida professional per als

nostres joves

D’altra banda, per garantir l’enfocament integral de l’educació i la formació El Llindar

col·labora també amb altres entitats públiques i privades: l’Ajuntament de Cornellà de Llobre-

gat, els Departaments d’Ensenyament, de Justícia i la Direcció General d’Atenció a la Infància

i Adolescència de la Generalitat de Catalunya (DGAIA), Justícia Juvenil, Serveis Socials de

Cornellà de Llobregat (EAIAs, EAPs...), Regidoria d’Educació de Cornellà de Llobregat, ,...),

l’Associació d’Empresaris del Baix Llobregat, la Plataforma d’Entitats per a la Inclusió Jove

(PEI Jove), ECAS,...

Paral·lelament, es mantenen convenis amb entitats privades com Cebado o L’Oréal, altres

empreses locals del territori que es comprometen en el nostre projecte, universitats, altres en-

titats del tercer sector social i professionals amb qui pot compartir coneixements i experiències

i generar innovació.

Empresa privada

Sector sociali educatiu

Administraciópública

2012 - 2013 16

8. Reconeixement a la nostra tasca

Conveni amb el Departament d’Ensenyament de la

Generalitat de Catalunya de reconeixement com Centre

d’Alternança entre Formació i Treball – Escola de Segona

Oportunitat

El conveni té per objectiu desenvolupar el model de Centre

d’Alternança entre Formació i Treball – Escola de Segona

Oportunitat amb l’objectiu de facilitar la integració laboral als

joves d’entre 14 i 21 anys en risc d’exclusió.

Premi Ciutat de Cornellà d’acció cívica 2013

És un reconeixement públic a les persones i entitats que han

jugat un paper important al municipi de Cornellà de Llobregat,

o a la societat en general, en la defensa de valors com la

llibertat, la igualtat, el progrés i el civisme. El Llindar se la re-

coneix per la seva trajectòria i treball en favor d’una una edu-

cació digna que doni respostes a les necessitats personals

d’adolescents i joves exclosos del sistema educatiu i social.

Premi SM Educar lo es Todo 2013

La Fundació SM obre un concurs per premiar les bones pràc-

tiques educatives de lluita contra l’abandonament escolar

i el fracàs escolar. A El Llindar se la reconeix pel projecte

Reconnecta’t que té per objectiu facilitar oportunitats edu-

catives i formatives a aquells joves que han abandonat el

sistema educatiu, oferint el recolzament i seguiment neces-

saris per a una exitosa reincorporació al sistema educatiu o

laboral.

2012 - 2013 17

9. Equip de treball

La Fundació El Llindar està formada per un equip de professionals multi disciplinar, esta-

ble i consolidat. Actualment hi treballen 30 persones, que provenen del camp de l’educació

social i del sector professional (fusteria, electricitat, mecànica, perruqueria, hostaleria), i que

es coordinen per dissenyar itineraris personalitzats per a cada jove.

Les àrees d’administració, captació de fons, orientació i inserció laboral, comunicació i man-

teniment completen l’organigrama. També es compta amb el recolzament de col·laboradors

externs i d’un equip de voluntaris i voluntàries. Aquests últims fan tasques de suport a l’aula

(reforç escolar, alfabetització,...) i als tallers en qualitat d’auxiliar.

Durant el curs 2012-2013 hi ha treballat les següents persones:

Personal assalariat

Càrrec Persones

Direcció 1

Equip de coordinació 4

Educadors/es 4

Mestres de taller 15

Tècnic de projectes 1

Secretaria i administració 3

Comunicació 1

Serveis de joves 1

Total 30

Serveis de joves

Càrrec Persones

Brigada de reparació i manteniment d’edifi cis 14

Auxiliar de perruqueria 6

Informadors/es de platges 8

Total 28

Voluntariat i estudiants en pràctiques

Dedicació Pers. Hores destinades

Reforç a l’aula 7 525

Auxiliar de taller 4 300

Gestió i comunicació 4 300

Estudiants en pràctiques 6 2.160

Total 21 3.285

Alguns mestresAlguns mestres