2013- 2º C- sem-2º Cervantes --EVALUACIÓN LEXICOGRAFÍA-2013.docx

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American British School Spanish Department Santa Irene Branch 2 nd C –form Cervantes EVALUACIÓN LEXICOGRAFÍA Name:________________________________________________________ Date:_____________ Completa los siguientes enunciados. NO SE ACEPTARÁN BORRONES NI CORRECTOR, EN EL CASO DE USARLO, SE CONSIDERARÁ ERRÓNEA LA RESPUESTAS. NO UTILICES LÁPIZ MINA, DE LO CONTRARIO SE CONSIDERARÁ NULO EL PUNTAJE. SE EVALUARÁ LA ORTOGRAFÍA, SE DESCONTARÁ 1 DÉCIMA POR CADA 5 FALTAS. Ten presente el listado que sigue para utilizarlo en toda la evaluación. ¡Suerte! Las palabras están ocupadas sólo 1 vez en cada ítem (1 al 3) Altruista Dilema Furtivo Negligenci a Segregar Avieso Dirimir Hedonista Pundonor Sibarita Boato Ecléctico Ignoto Pragmático Trepidar Conspicuo Ecuánime Inopia Prosaico Ufano Contubernio Excelso Melindre Propensión Vejar Denuedo Furibundo Mendicante Quimera Vernáculo I-Determina a qué concepto corresponde cada definición (10 puntos). P. Ideal 40 P. Obt. Nota

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American British SchoolSpanish DepartmentSanta Irene Branch2nd C form Cervantes

EVALUACIN LEXICOGRAFA P. Ideal40

P. Obt.

Nota

Name:________________________________________________________ Date:_____________Completa los siguientes enunciados. NO SE ACEPTARN BORRONES NI CORRECTOR, EN EL CASO DE USARLO, SE CONSIDERAR ERRNEA LARESPUESTAS. NO UTILICES LPIZ MINA, DE LO CONTRARIO SE CONSIDERAR NULO EL PUNTAJE. SE EVALUAR LA ORTOGRAFA, SE DESCONTAR 1 DCIMA POR CADA 5 FALTAS.Ten presente el listado que sigue para utilizarlo en toda la evaluacin. Suerte!

Las palabras estn ocupadas slo 1 vez en cada tem (1 al 3)

Altruista DilemaFurtivoNegligenciaSegregar

Avieso DirimirHedonistaPundonorSibarita

BoatoEclcticoIgnotoPragmticoTrepidar

Conspicuo EcunimeInopiaProsaicoUfano

ContubernioExcelsoMelindrePropensinVejar

Denuedo FuribundoMendicanteQuimeraVernculo

I-Determina a qu concepto corresponde cada definicin (10 puntos).1. ____________________________ Sustantivo que implica la delicadeza excesiva en las acciones o palabras.

2._____________________________ Se aplica a la persona que acta en forma imparcial o busca la equidad.

3. ____________________________Sustantivo aplicado a la indigencia o falta de recursos.

4. ____________________________ Sustantivo que se aplica a quien obra sin cuidado, descuido o falto de aplicacin.

5._____________________________Una de sus definiciones implica aquello que est torcido y en un sentido figurado a quin tiene malas intenciones o es perverso.

6._____________________________Se entiende como un temblar o estremecerse con movimientos breves o rpidos.

7._____________________________ Se aplica a lo muy elevado, alto eminente o excelente.

8._____________________________ Significa tener una inclinacin o disposicin hacia algo, en principio a lo que es de su preferencia.

9._____________________________ Se considera a un acuerdo entre varias personas para perjudicar a otro, tambin designa a una relacin ilcita.

10._____________________________ Se aplica a las personas que se centran en el placer ms inmediato como mxima meta.

II-Lee atentamente cada oracin y compltala con la palabra correcta en base al contexto del enunciado. Utiliza las palabras del cuadro. En el caso de los verbos pueden estar conjugados, y los adjetivos pueden cambiar el gnero y nmero de los trminos estudiados. (10 puntos).

1. El anciano ____________________ se acercaba a las viviendas de la nobleza para implorar comida.

2. El escritor ____________________ gan el Premio Nobel por su destacada trayectoria que enorgulleca a su pueblo. 3. Distintos actores se destacan por su labor ____________________, participando en fundaciones y organizaciones como la Unicef.

4. Ella se consideraba una ____________________, porque asista a los mejores restaurant de la ciudad y compraba en las tiendas de lujo.5. Se sinti herido en su _____________________,ya que haban calumniado su madre y a su familia. 6. Estoy frente a un gran ____________________ no s si apoyarlo en su decisin o persuadirlo de lo contrario.

7. Su reaccin ____________________ asust a su hijo, l grit y golpe la mesa, ya que le avisaron que haba perdido sus ahorros.

8. Los turistas llegaron a una isla ____________________ que no se encontraba en los mapas.9.l me respondi ____________________ que era el mejor de todos en este negocio.10. Es una ____________________ pensar que la sociedad ser ms justa.

III-Seleccin mltipleLee cada oracin y completa en el espacio asignado los sinnimos (3 de ellos) o la palabra gua, segn corresponda. (10p)

1-______________ Intil- vulgar- trivial.2-______________ Oculto- disimulado- escondido.3-______________Valenta- bro- Decisin.4-______________Realista- objetivo- concreto.5-______________Apartar- separar- alejar.6-Eclctico:______________________________________________7-Vejar:_________________________________________________8-Vernculo_____________________________________________9-Dirimir _______________________________________________10-Boato________________________________________________

IV-Crea una oracin con cada pareja de trminos dados. Recuerda que debes redactar oraciones nuevas no citadas antes en la prueba. Debe estar explcito el sentido completo de cada palabra, de lo contrario se considerar nula. (10p)

1-Ignoto- Inopia

_____________________________________________________________________________________

2- Vernculo- Furtivo____________________________________________________________________________________

3- Altruista- Pragmtico_____________________________________________________________________________________

4- Eclctico- Negligencia

_____________________________________________________________________________________

5-Sibarita- Ufano

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