2016-2017 Guía de planificación para la preparatoria

2016-2017

Guía de planificación

para la preparatoria

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Escuelas Preparatorias Públicas de Rockford

Preparatoria Auburn 5110 Auburn Street

Rockford, IL 61101

815-966-3300

Directora: Janice Hawkins

Personal de asesoramiento en Auburn

Dan Appino Jennifer Polky

Leshanda Ausler Tiffani Weatherly

Melinda Cattell Scott Zimmerlee

Nicole Joyner

Personal de asesoramiento en East

Lynn Buscemi Adrianne Robertson

Brigitte Coupar Jean Skadeland

Sue Hammond Shari Weber

Kristen Hunt

Personal de asesoramiento en Jefferson

Megan Channell Yenitze Mauries

Amy Cusimano Evelyn Smith

Steve Jordan Elizabeth Ulrick

Personal de asesoramiento en Guilford

Melissa Dolan Donna Pauley

Jacqueline Grygiel Kristen Roberts

Sara Nielsen Leslie Vining

Personal de asesoramiento en Roosevelt

Jennifer Carson Cassandra Glover

Jeannine Ferger Barbara Meeks

Preparatoria East 2929 Charles Street

Rockford, IL 61108

815-229-2100

Director: Dr. Peter Verona

Preparatoria Guilford 5620 Spring Creek Road

Rockford, IL 61114

815-654-4870

Directora: Jennifer Lawrence

Preparatoria Jefferson 4145 Samuelson Road

Rockford, IL 61109

815-874-9536

Director: Don Rundall

Escuela Alternativa

Roosevelt 978 Haskell Avenue

Rockford, IL 61103

815-966-3250

Directora: Dr. Heidi Houy

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Tabla de contenidos

Información sobre las academias……………………………………………………… 4-5

Caminos de BAMIT …………………………………………………………………………. 6-11

Caminos de EMITT ………………………………………………………………………... 12-16

Caminos de HPS …………………………………………………………………………… 17-22

Caminos de HS ………………………………………………………………………….….. 23-25

Requisitos para la graduación……………………………………………………….……... 26

Ejemplo de un plan de cuatro años para la preparatoria …………………... 27

Puntos de referencia…………………………………………………………………….… 28-29

Opciones de graduación………………………………………………………………….…. 30

Cuotas estudiantiles…………………………………………………………………………….. 31

Información general………………………………………………………………………. 32-37

Servicios de salud…………………………………………………………………………… 38-40

Actividades cocurriculares y NCAA……………………………………………….. 41-48

Programas de Educación Bilingüe………………………………………………… 49-51

Cursos de doble crédito con RVC…………………………………………………... 52-53

Inglés ……………………………………………………………………………………………. 54-57

Matemáticas……………………………………………………………………………………. 58-59

Ciencias…………………………………………………………………………………………… 60-62

Ciencias sociales……………………………………………………………………………… 63-66

Idiomas del Mundo………………………………………………………………………... 67-68

Clases de manejo/ROTC……………………………………………………………………… 69

Educación física/salud…………………………………………………………………….. 70-72

Bellas artes……………………………………………………………………………………. 73-79

Educación profesional y técnica……………………………………………………... 80-87

CEANCI …………………………………………………………………………………………... 88-90

Educación especial………………………………………………………………………… 91-92

Escuela Alternativa Roosevelt …………………………………………………….. 94-102

Academia de CAPA…………………………………………………………………….. 103-115

Academia Renaissance……………………………………………………………….. 116-126

Este documento está disponible en Internet en inglés, árabe, karen y

birmano.

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La misión de las Escuelas Públicas de Rockford es involucrar de manera colaborativa a

todos los estudiantes en una educación de clase mundial. Las academias son

comunidades pequeñas de aprendizaje que proporcionan experiencias del mundo real

con los negocios y profesionales locales, creando un enlace entre la escuela y el lugar de

trabajo. Dentro del contexto del enfoque de la academia se presentan los cursos

regulares, incluyendo el plan de estudio principal, los cursos optativos globales y los

caminos de preparación para la universidad y una profesión. Se crearon las academias

para proveer comunidades pequeñas de aprendizaje dentro de cada preparatoria para

garantizar que los estudiantes que se gradúan estén mejor preparados para la universidad

y la fuerza laboral.

¿Qué es una academia universitaria y profesional?

6

BAMIT CAMINO DE CONTABILIDAD O FINANZAS

Utilizar los sistemas y habilidades para mantener los registros financieros de un negocio o un individuo

PROFESIONES POTENCIALES DE CONTABILIDAD O FINANZAS

Redactor de Resúmenes Documentales

Banquero

Recaudador

Economista

Gerente

Auditor

Examinador de Impuestos

Investigador/Examinador de

Propiedades

Representante de Productos

Contador

Analista de Presupuesto

Analista de Crédito

Analista Financiero

Recaudador de Fondos

Responsable de Créditos

Tesorero

Evaluador de Riesgos

Actuario

Director Financiero

Asesor de Deudas

Asesor Financiero

Corredor de Seguros

Gerente de una organización sin fines

de lucro

Oficial Bancario de Fideicomiso

CURSOS DE LA PREPARATORIA PARA ESTE CAMINO

Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año)

9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)

Curso optativo para el semestre (s)

10 Conceptos de tecnología y negocios

11 Contabilidad I

12 Contabilidad II

Estadística: Colocación avanzada

Microeconomía: Colocación avanzada (s) = semestre

EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES

Título Técnico

Título Técnico en las Ciencias Aplicadas de Contabilidad

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Ciencias de Contabilidad

Northern Illinois University

Maestría

Maestría en Ciencias de la Contabilidad


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CAMINO DE NEGOCIOS BAMIT Planear, organizar, dirigir y controlar las operaciones de los negocios. Las personas que trabajan en este campo

tienen que utilizar una amplia gama de ideas y prácticas para mantener y hacer crecer su negocio mediante el ma-

nejo de materiales, equipo, trabajadores y otros recursos financieros.

PROFESIONES POTENCIALES DE NEGOCIOS

Vendedor de Publicidad

Entrenador Empresarial

Empresario

Gerente de Recursos Humanos

Directivo de Cumplimiento

Agente de Seguros

Asesor de Empresas

Analista del Comercio Electrónico

Gerente de Instalaciones

Gerente de Operaciones Comerciales

Asesor Financiero

Analista de Gestión






11 Negocios y derecho personal

Empresa virtual I

12 Negocios y derecho personal

Empresa virtual II


Microeconomía: Colocación avanzada (s) = semestre


Título Técnico

Título Técnico en Ciencias Aplicadas en la Administración de Negocios

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en la Administración de Negocios

Rockford University, Northern Illinois University

Maestría

Maestría en la Administración de Negocios


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BAMIT CAMINO DE DISEÑO GRÁFICO

Crear conceptos visuales para comunicar ideas que inspiran, informan o fascinan a los consumidores

PROFESIONES POTENCIALES DE DISEÑO GRÁFICO





10 Diseño gráfico I Introducción a la fotografía (s)

Introducción al periodismo (s) Animación y model. tridimen. (sólo en Auburn)

Intr. al diseño gráfico por ordenador (s)

11 Diseño gráfico II Periódico escolar

Introducción a la fotografía Anuario escolar

Diseño de páginas web

12 Diseño gráfico III Periódico escolar

Diseño de páginas web Anuario escolar

Producciones publicitarias II (se va a agregar) (s) = semestre


Título Técnico

Título Técnico en las Ciencias Aplicadas de la Tecnología de Artes Gráficas

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en las Artes de Diseño Gráfico

Northern Illinois University, Judson University

Maestría

Maestría en Artes (Arte de Estudio)


Especialista en Medios

Coordinador de Producción

Arquitecto/Diseñador de Páginas Web

Especialista en Publicación de Escritorio

Operador de Equipos de Impresión

Tipógrafo de Computadoras

Vendedor de Papel

Gerente de Producción

Litógrafo

Técnico de Pre-producción

Operador de Equipo Gráfico

Fabricante de Platos

Diseñador de Páginas Web

Animador

Artista Gráfico

Especialista en Mercadotecnia

9

CAMINO DE INFORMÁTICA BAMIT Diseñar, desarrollar, aplicar, implementar, apoyar y dirigir sistemas de información basados en la computadora

PROFESIONES POTENCIALES DE INFORMÁTICA






11 Conceptos y aplicaciones avanzadas de computación

CISCO I

Programación y diseño de páginas web*

12 Procesamiento de la información

CISCO II

Informática: Colocación avanzada

Programación y diseño de páginas web (s) = semestre

* = Avanza ahora—Rock Valley College


Título Técnico

Título Técnico en Ciencias Aplicadas de Computación y Sistemas de Información

Rock Valley College, Rasmussen College

Licenciatura

Licenciatura en las Ciencias de Sistemas de Información


Maestría

Maestría en las Ciencias de Sistemas de Manejo de Información


Administrador de Base de Datos

Diseñador de Sistemas de Datos

Especialista de Negocios Electrónicos

Desarrollador de Juegos

Ingeniero en Informática

Administrador de la Red

Analista de Seguridad de la Red

Especialista de Apoyo en Computación

Programador

Especialista de Aplicaciones Software

Administrador de Sistemas

Técnico de Redes de Telecomunicaciones

Especialista de Apoyo del usuario

Especialista en Realidad Virtual

Diseñador de Páginas Web

10

BAMIT CAMINO DE IDIOMAS DEL MUNDO MODERNO Y COMUNICACIONES

Intercambiar información entre individuos o grupos a través de documentos escritos, palabras o comportamientos para

aumentar la conciencia y comprensión

PROFESIONES POTENCIALES DE IDOMAS DEL MUNDO MODERNO Y COMUNICACIONES





10 Comunicación Oral Español I/II/III

Francés I/II Lenguaje de Señas I/II (sólo East)

11 Español II/III/IV Francés II/III

Lenguaje de Señas II/III (sólo East)

12 Español III/IV Francés III/IV

Español: Colocación avanzada Francés: Colocación avanzada

Lenguaje de Señas III/IV (sólo East) (s) = semestre


Título Técnico

Título Técnico en Artes - Humanidades Interdisciplinarias con Área de Especialización en las Bellas Artes

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Artes - Idiomas Modernos y Clásicos


Maestría

Maestría en las Artes de Idiomas Extranjeros


Desarrollador Económico Internacional

Trabajador de Asistencia Médica

Internacional

Promotor Inmobiliario Internacional

Abogado Fiscalista Internacional

Maestro de Idiomas del Mundo

Agente de Viajes

Traductor

Intérprete

Gerente de Servicio de Atención al

Cliente

Especialista de Comunicación

Relaciones Públicas

Asesor

11

CAMINO DE ARTE DE ESTUDIO BAMIT

Crear artes visuales, pintura, fotografía, grabado, escultura, cine o video y más

PROFESIONES POTENCIALES DE ARTE DE ESTUDIO





10 Arte de Estudio I

11 Arte de Estudio Bidimensional II

Tallado Tridimensional I

12 Arte de Estudio Bidimensional III

Arte de Estudio: Colocación avanzada: Diseño bidimensional

Tallado Tridimensional II

Arte de Estudio: Colocación avanzada: Diseño tridimensional

Arte de Estudio: Dibujo (s) = semestre


Título Técnico

Título Técnico en Artes, con especialidad en Arte de Estudio

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Bellas Artes de Arte de Estudio


Maestría

Maestría en Bellas Artes de Arte de Estudio


Director de Arte

Artista

Dibujante Publicitario

Fotógrafo Publicitario

Animador con Computadora

Conservador

Gerente de la Galería

Diseñador de Modas

Ilustrador de Modas

Diseñador Gráfico

Ilustrador

Diseñador de Interiores

Especialista en Grabado

Joyero

12

EMITT CAMINO DE ARQUITECTURA O CONSTRUCCIÓN

(SÓLO EAST, GUILFORD Y JEFFERSON)

Diseñar, planear, dirigir, construir y mantener el entorno de un edificio

PROFESIONES POTENCIALES DE ARQUITECTURA O CONSTRUCCIÓN

Arquitecto

Ingeniero Civil

Contratista

Dibujante

Electricista

Director de Equipo y Materiales

Decorador de Interiores

Pintor

Estimador de Proyectos

Techador

Trabajador de Hojas Metálicas

Carpintero

Capataz/Encargado de

Construcción

Técnico de Demolición

Instalador de Tablaroca

Técnico de Sistemas Electrónicos

Contratista General/Constructor

Mecánico HVAC

Inspector de Proyectos

Director de Seguridad

Instalador de Mármol y Losa





10 Introducción a la Tecnología e Ingeniería Industrial

Introducción a la Construcción (sólo East y Guilford)

Orientación al Dibujo de Planos (sólo Jefferson)

11 Introducción a la Construcción (sólo East y Guilford)

Construcción I (sólo East y Guilford)

Dibujo Arquitectónico/CAD I (sólo Jefferson)

12 Construcción I (sólo East y Guilford)

Construcción II (sólo East y Guilford)

Dibujo Arquitectónico/CAD II (sólo Jefferson)

Física 1: Colocación avanzada

Física 2: Colocación avanzada (s) = semestre


Título Técnico

Título Técnico en Ciencias Aplicadas de Dirección de Construcción, Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Artes de Arquitectura, Judson University

Maestría

Maestría en Arquitectura, Judson University

13

CAMINO DE INGENIERÍA EMITT

Diseñar, construir y mantener estructuras, maquinas, dispositivos, sistemas, materiales y procesos a través de una

combinación de conocimientos científicos, económicos, sociales y habilidades y conocimientos prácticos para

resolver problemas y mejorar el mundo que nos rodea.

PROFESIONES POTENCIALES DE INGENIERÍA





10 Introducción al Diseño de Ingeniería (sólo East, Auburn y Guilford)

11 Cálculo: Colocación avanzada Química: Colocación avanzada

Física: Colocación avanzada Biología: Colocación avanzada

Principios de la Ingeniería (sólo East, Auburn y Guilford)

12 Cálculo: Colocación avanzada Química: Colocación avanzada

Física: Colocación avanzada Biología: Colocación avanzada

Diseño Asistido por la Computadora* Ingeniería Civil y Arquitectura (sólo East)

Sostenibilidad ambiental (sólo Guilford) Electrónica digital (sólo Auburn)

(s) = semestre


Ingeniero Aeroespacial

Ingeniero Agrónomo

Químico Analítico

Ingeniero Arquitecto

Astrofísico

Ingeniero Biomédico

Técnico en CAD

Ingeniero Civil

Programador

Ecologista

Ingeniero Eléctrico

Geólogo

Ingeniero Geotérmico

Maestro de Matemáticas

Metalúrgico

Ingeniero de Calidad

Ingeniero de Software

Estadista

Ingeniero Estructural

Técnico de Encuestas

Ingeniero en Sistemas

Técnico Electrodoméstico

Técnico de Ingeniería

Ingeniero de Robótica


Título Técnico

Título Técnico en Ciencias de Ingeniería, Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Ingeniería Mecánica, Northern Illinois University

Maestría

Maestría en Ingeniería Eléctrica, Northern Illinois University

14

EMITT CAMINO DE OPERACIONES INDUSTRIALES

Producir bienes de materias primas, componentes o partes usando maquinaria y trabajadores a fin de cumplir con las

expectativas de los clientes.

PROFESIONES POTENCIALES DE OPERACIONES INDUSTRIALES





10 Introducción a la Tecnología Industrial e Ingeniería

11 Introducción al Diseño de Ingeniería (sólo East y Guilford)

Orientación a la fabricación (sólo Jefferson)

Fabricación I (sólo Jefferson, Auburn y Guilford)

12 Fabricación II y III (sólo Jefferson, Auburn y Guilford)

Máquina Herramienta I y II (sólo Jefferson)

Diseño Asistido por la Computadora*

(s) = semestre



Certificaciones

Certificados de Tecnología de Ingeniería Industrial, Rock Valley College

Título Técnico

Título Técnico de Ciencias Aplicadas en Tecnología de Ingeniería Industrial, Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Tecnología, Especialidad en Tecnología de Ingeniería Industrial, Northern Illinois University

Maestría

Maestría en Ingeniería Industrial y de Sistemas , Northern Illinois University

Ensamblador

Calderero

Ingeniero de Diseño

Ingeniero Ambiental

Transportador de Material, Inventario y

Carga

Representante de Salud y Seguridad

Técnico de Control de Calidad

Mecánico de Maquinaria Industrial

Inspector

Gerente de Relaciones Laborales

Técnico de Fabricación

Fabricante de Patrones y Maquetas

Operario Metalúrgico

Programador CNC

Coordinador SPS

Gerente de Tráfico

Soldador

Maquinista de Precisión

Trabajador de Fundición

Fabricante de Herramientas y Troqueles

Comprador de Herramientas

15

CAMINO DE OFICIOS ESPECIALIZADOS EMITT

Instalar, mantener y reparar edificios, equipo, maquinaría y electrodomésticos

PROFESIONES POTENCIALES DE OFICIOS ESPECIALIZADOS

Carpintero

Contratista

Electricista

Electricista Industrial

Técnico en Control de Instrumentos

Especialista en Servicio Técnico

Reparador de Electrodomésticos

Instalador y Técnico de Medidores

Plomero

Montador de Tuberías

Techador

Instalador de Sistemas de

Comunicación

Instalador de Tablaroca

Mecánico de Maquinaria Industrial

Calibración de Instrumentos

Diseñador de Trabajos

Técnico de Mantenimiento

Albañil

Pintor

Trabajador de Hojas Metálicas

Gerente de Proyectos





10 Introducción a la Tecnología Industrial e Ingeniería

Introducción a la Construcción (sólo East)

11 Orientación en Manufactura (sólo Jefferson)

Fabricación I (sólo Jefferson, Auburn y Guilford)

Tecnología de Soldadura I*

Tecnología de Servicio Automotriz*

12 Fabricación II y III (sólo Jefferson, Auburn y Guilford)

Máquina Herramienta I y II (sólo Jefferson)

Diseño Asistido por la Computadora*

Tecnología de Soldadura II*

Tecnología de Servicio Automotriz II* (s) = semestre


Certificaciones (combinación de clases y experiencia de trabajo)

Certificado de Soldador de Línea de Ensamblaje, Rock Valley College

Certificado de Aprendizaje de Electricista, Rock Valley College

Certificado de Aprendizaje de Hoja Metálica, Rock Valley College

Certificado de Soldador, Rock Valley College

16

EMITT CAMINO DE TECNOLOGÍA DE TRANSPORTE

Coordinar y llevar a cabo el movimiento de personas, materiales y mercancías por carretera, oleoducto, aire, carril,

agua y servicios relacionados profesionales y técnicos

PROFESIONES POTENCIALES DE TECNOLOGÍA DE TRANSPORTE

Piloto/Copiloto

Técnico de Aviónica

Inspector de Aduana

Ingeniero de Instalaciones

Ingeniero Industrial

Ingeniero de Locomotora

Gerente de Puerto

Analista de Seguridad

Gerente de Transporte

Planeador Urbano

Controlador de Tráfico Aéreo

Agente de Cargamento y

Transporte

Gerente Ambiental

Mecánico de Equipo Industrial

Logística Internacional

Capitán Marítimo

Trabajador de Construcción de

Carretera

Gerente de Almacenamiento y

Distribución

Camionero

Gerente de Almacén





10 Principios de la Aeronáutica (sólo Jefferson y Auburn)

Orientación al Transporte (sólo Jefferson y Auburn)

Introducción a la Tecnología Industrial e Ingeniería

11 Tecnología Automotriz I (sólo Auburn y Jefferson)

Tecnología de Servicio Automotriz I*

Mantenimiento de Aviación I*

Principios de la Aeronáutica (sólo Auburn y Jefferson)

Sistemas Aeroespaciales no Tripulados (sólo Jefferson)

12 Tecnología Automotriz II (sólo Auburn y Jefferson)

Vuelo I (sólo Jefferson)

Tecnología de Servicio Automotriz II*

Mantenimiento de Aviación II* (s) = semestre



Título Técnico

Título Técnico en Ciencias Aplicadas de Tecnología de Servicio Automotriz, Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Ciencias de Tecnología, Northern Illinois University

Maestría

Maestría en Ciencias de Ingeniería Mecánica, Northern Illinois University

17

CAMINO DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO INFANTIL HPS

Planear, administrar, proveer educación, servicios de capacitación y servicios de apoyo relacionados

PROFESIONES POTENCIALES DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO INFANTIL

Administrador

Técnico en Administración de

Profesiones

Facultad Universitaria

Maestro de Preescolar

Maestro de Secundaria

Maestro de Preparatoria

Especialista de Habla y Lenguaje

Especialista en Evaluación

Trabajador de Cuidado Infantil

Consejero

Maestro de Primaria

Paraprofesional

Entrenador

Psicólogo Clínico

Desarrollador del Plan de Estudios

Director





10 Desarrollo infantil

Psicología

11 Desarrollo infantil

Liderazgo Estudiantil

Psicología: Colocación avanzada

Profesiones de maestro y cuidado infantil

12 Liderazgo Estudiantil


Estadística: Colocación avanzada (s) = semestre



Título Técnico

Título Técnico en las Ciencias Aplicadas de Educación Preescolar


Licenciatura

Licenciatura en Ciencias o Artes de la Educación


Maestría

Maestría en Ciencias de la Educación


Maestría en Artes de la Enseñanza

Rockford University

18

HPS CAMINO DE SERVICIOS HUMANOS

Proveer apoyo social como los servicios de salud mental y consejería, servicios de familia y comunidad, cuidado

personal y servicios al consumidor

PROFESIONES POTENCIALES DE SERVICIOS HUMANOS





10 Psicología I


Sociología (s)

Asuntos Internacionales (s)

11 Psicología: Colocación avanzada


Sociología (s)

Asuntos Internacionales (s)

12 Psicología: Colocación avanzada


Sociología (s) (s) = semestre

Trabajador de Cuidador de Adultos

Director de Servicios Comunitarios

Trabajador de Alivio y Emergencias

Trabajador de Servicios de Geriatría

Consejero

Psicólogo

Asesor Residencial

Trabajador Social

Consejero de Abuso de Sustancias

Asesor de Profesiones

Coordinador Voluntario

Trabajador de Servicios Humanos

Consejero de Salud Mental

Líder Religioso

Sociólogo

Consejero de Rehabilitación


Título Técnico

Título Técnico en Artes


Licenciatura

Licenciatura en Ciencias o Artes de Psicología o Sociología


Maestría

Maestría Aplicada en Estudios Infantiles y Familiares


19

CAMINO DE LA ADMINISTRACIÓN DE TIERRA Y RECURSOS HPS

Investigar, diseñar, planear estratégicamente e implementar para asegurar que la interacción humana tenga un

impacto mínimo y eficazmente usar nuestros recursos escasos

PROFESIONES POTENCIALES DE LA ADMINISTRACIÓN DE TIERRA Y RECURSOS





10 Ciencias Ambientales

Ciencias de la Tierra- Astronomía y Meteorología (s)

Ciencias de la Tierra- Geología y Oceanografía (s)

Horticultura

11 Ciencias Ambientales: Colocación avanzada

Horticultura

Ciencias de la Tierra- Astronomía y Meteorología (s)

Ciencias de la Tierra- Geología y Oceanografía (s)

Geografía Humana: Colocación avanzada

Biología: Colocación avanzada

Química: Colocación avanzada

12 Ciencias Ambientales: Colocación avanzada



Química: Colocación avanzada (s) = semestre

Inspector del Departamento de

Transporte (DOT)

Cumplimiento Ambiental

Especialista de Protección Ambiental

Gerente de Materiales Peligrosos

Ingeniero de la Salud y Seguridad

Gerente de Riesgos

Ingeniero Ambiental

Gerente Ambiental

Científico Ambiental

Servicios de Emergencia

Gerente de Salud y Seguridad

Higienista Industrial

Analista de Seguridad

Guardabosques


Título Técnico

Título Técnico en Ciencias Aplicadas de Soluciones de Energía Sostenible

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Ciencias Ecológicas


Maestría

Maestría en Ciencias de Agricultura Sostenible


20

HPS CAMINO DE DERECHOS Y SEGURIDAD PÚBLICA

Planear, administrar y proveer servicios legales, de seguridad pública, servicios de protección y seguridad nacional,

incluyendo servicios de apoyo profesional y técnico

PROFESIONES POTENCIALES DE DERECHOS Y SEGURIDAD PÚBLICA





10 Derecho Penal Derecho Empresarial y Personal

Sociología (s) Intr. a la Invest. de la Escena del Crimen (sólo Jefferson)^

Psicología ROTC (sólo Auburn)

11 Derecho Empresarial y Personal Ingeniería de Protección Contra Incendios I*

Psicología ROTC (sólo Auburn)

12 Gobierno Comparativo: Col. avanzada Microeconomía y Macroeconomía: Colocación avanzada

Psicología: Colocación avanzada Derecho Empresarial y Personal

Ingen. de Protección Contra Incendios II* Recopilación y Preservación de Evidencia (sólo Jefferson)^

(s) = semestre


^ = University of Wisconsin Platteville


Título Técnico

Título Técnico de Ciencias Aplicadas en Justicia Penal


Licenciatura

Licenciatura en Justicia Criminal


Doctorado en Derecho (J.D.)


Embajador

Técnico de Bomba

Oficial de Control de Combate

Criminalista

Funcionario Electo

Comandante Federal

Oficial de Servicio Internacional

Abogado

Gerente Municipal

Comisionado

Taquígrafo Judicial

Criptógrafo

Paramédico (EMT)

Bombero

Miembro del Ejército

Oficial de Policía

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CAMINO DE PRODUCCIÓN ESCÉNICA HPS Crear, producir, construir diversos elementos para producciones escénicas o películas

PROFESIONES POTENCIALES DE PRODUCCIÓN ESCÉNICA

Ingeniero de Audio

Maquillista

Director

Carpintero de Escenario


Director Escénico

Maestro Eléctrico

Técnico de Instalaciones

Arquitecto

Diseñador de Vestuario

Diseñador Escénico

Artista Escénico

Director Técnico

Dramaturgo

Publicista

Director de Fotografía

Bailarín

Esteticista

Diseñador

Director de Producción





10 Técnico del Teatro I

11 Técnico del Teatro II

12 Seminario de Teatro Avanzado

Teatro Técnico Avanzado

Producción Teatral (s) = semestre


Título Técnico

Título Técnico de Artes

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Bellas Artes, con área de especialización en Diseño y Tecnología

Northern Illinois University, Rockford University

Maestría

Maestría en Bellas Artes, con área de especialización en Diseño y Tecnología


22

HPS CAMINO DE BELLAS ARTES Carreras en el área de entretenimiento musical o representación teatral

PROFESIONES POTENCIALES DE BELLAS ARTES

Actor/Actriz

Bailarín

Maestro de Teatro

Director/Artista

Cantante

Director de Orquesta

Instrumentista

Crítico

Dramaturgo

Actor de Doblaje

Compositor

Maestro de Música





10 Actuación I Banda, Coral u Orquesta

Piano o Teclado para Principiantes Orquesta Sinfónica

11 Actuación II Banda Sinfónica

Orquesta Sinfónica Coral

Banda de Jazz Piano o Teclado Avanzado

12 Actuación y Dirección Seminario de Teatro

Banda Sinfónica Orquesta Sinfónica

Coral Banda de Jazz

Piano o Teclado Avanzado Teoría de Música: Colocación avanzada

(s) = semestre


Título Técnico


Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura de Bellas Artes, Especialidad en Teatro


Maestría

Maestría de Bellas Artes, Especialidad en Interpretación Musical


23

CAMINO DE SALUD Y BIENESTAR HS Brindar apoyo y servicios a otros para promover el vivir sanamente y una calidad de vida mejor a través de la

educación y experiencias relacionadas con la condición física, nutrición, prevención de enfermedades y recuperación

de lesiones o enfermedades.

PROFESIONES POTENCIALES DE SALUD Y BIENESTAR





10 Ciencias de la Actividad Física I

11 Ciencias de la Actividad Física II

Salvavidas o Seguridad Acuática

12 Salvavidas o Seguridad Acuática



Anatomía y Fisiología (s) = semestre

Entrenador Deportivo

Entrenador

Dietista

Especialista en

Acondicionamiento Físico

Entrenador de Acondicion.

Físico y Bienestar

Maestro

Kinesiólogo

Masajista

Nutricionista

Educador de Padres

Fisioterapeuta

Quiropráctico

Especialista en Medicina

Comunitaria

Representante de Ventas de

Acondicionamiento

Instructor de Grupos de

Acondicionamiento Físico

Entrenador de Vida y

Bienestar

Terapeuta Ocupacional

Entrenador Personal

Terapeuta Recreacional


Título Técnico

Titulo Técnico de Ciencias Aplicadas en Acondicionamiento Físico, Bienestar y Deportes

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Entrenamiento Deportivo


Maestría

Maestría en Nutrición y Dietética


Títulos Avanzados

Doctor en Terapia Física (D.P.T)


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HS CAMINO DE TÉCNICO DE CUIDADO DE LA SALUD


Título Técnico

Título Técnico de Ciencias Aplicadas en Cuidado Respiratorio

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Ciencias de Información y Manejo de la Salud


Maestría

Maestría en Sanidad Pública






10 Introducción a los Trabajos de Salud

11 Ciencias Médicas I~

Anatomía y Fisiología

Terminología Médica

12 Anatomía y Fisiología

Terminología Médica

Biología: Colocación avanzada (s) = semestre

Química: Colocación avanzada * = Avanza ahora—Rock Valley College

Informática: Colocación avanzada ~ = Se requiere solicitud; curso fuera del campus

Trabajos de salud*

Asistente de Servicios de Salud en el

Hogar

Auxiliar de Enfermería Certificado

Auxiliar de Terapista Ocupacional

Asistente del Fisioterapeuta

Asistente Dental

Preparador de Equipo Médico

Técnico Farmacéutico

Técnico Veterinario

Técnico Quirúrgico

Masajista

Asistente Médico

Transcriptor Médico

Facturación y Codificación Médica

Flebotomista

Técnico de Ultrasonido

Proporcionar atención directa o indirecta para los pacientes a través de la planeación, dirección y entrega de

servicios terapéuticos de diagnostico y de operaciones y apoyo comercial

PROFESIONES POTENCIALES DE TÉCNICO DE CUIDADO DE LA SALUD

25

CAMINO MÉDICO Y DE CIENCIAS DE LA SALUD HS


Título Técnico

Título Técnico en Enfermería

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura en Ciencias de Laboratorios Médicos


Títulos Avanzados

Doctor Farmacéutico (PharmD)

Doctor de Medicina (M.D.)

University of Illinois College of Medicine at Rockford





10 Introducción a los Trabajos de Salud Zoología

11 Ciencias Médicas I ~ Anatomía y Fisiología

Terminología Médica Zoología

Química: Colocación avanzada Biología: Colocación avanzada

12 Anatomía y Fisiología Biología: Colocación avanzada

Química: Colocación avanzada Ocupaciones de la salud*

Programa de Paramédico (EMT)*

(s) = semestre


~ = Se requiere solicitud; curso fuera del campus

Ingeniero Biomédico

Entrenador Deportivo

Técnico de Laboratorio Dental

Técnico en Expedientes Médicos

Farmacéutico

Médico

Veterinario

Técnico de Equipo Biomédico

Técnico de Laboratorio Clínico

Cirujano

Técnico en Terapia de Radiación

Enfermero

Neurólogo

Dermatólogo

Anestesiólogo

Curar a los demás mediante el diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades y lesiones

PROFESIONES POTENCIALES MÉDICAS Y DE CIENCIAS DE LA SALUD

26

Área

académica

2016-2019

Requisitos de graduación del Distrito 205

Requisitos de la

Junta de Educación

Superior de Illinois

Universidades altamente selectivas

Inglés 4 años (8 créditos) 4 años 4 años

Matemáticas 3 años (6 créditos)

Álgebra, Geometría y 1 año adicional después de Geometría

3 años

Álgebra y Geometría

3-4 años

Ciencias 3 años (6 créditos)

Biología, Ciencias Físicas y 1 año adicional de ciencias

2 años 4 años

Ciencias sociales 3 años (6 créditos)

Historia de los EE.UU., Historia/ Geografía mundial, Gobierno de los EE.UU., Economía y aprobar el examen de la constitución

2 años 4 años

Educación física/Salud

Educación física – 3.5 años (7 créditos)

Salud - .5 años (1 crédito)

1 semestre Las universidades selectivas

emplean un proceso holístico

para admisiones. No hay ninguna

fórmula que asegure la admisión.

Se consideran tanto los factores

académicos como los no

académicos para la admisión a la

universidad.

Bellas artes, Idiomas extranjeros, CTE

2 años (4 créditos) 1 año

Otros cursos optativos

Cursos optativos suficientes para alcanzar la cantidad total de créditos requeridos por la Política de la Junta

Varía

Curso de colocación avanzada/ doble crédito

Se recomienda por lo menos un curso de colocación avanzada o curso de doble crédito en cualquier materia.

Se recomiendan los cursos de colocación avanzada o de doble crédito

Total 48 créditos

CLASIFICACIÓN SEGÚN EL GRADO

Se calcula al principio de cada año escolar.

1er año en 9o grado Freshman Sophomore Senior Junior

2011-2012 o antes 0-9 10-19 30+ 20-29

2012-2013 o después 0-11 12-23 34+ 24-33

Requisitos para la graduación

27

Grado

Inglés/Artes del lenguaje

4 años (8 créditos)

Matemáticas 3 años

(6 créditos)

Ciencia 3 años

(6 créditos)

Ciencias sociales 3 años

(6 créditos)



Cursos optativos del

camino profesional


Cursos optativos generales


9 Inglés 9 Álgebra I Biología Historia mundial

Educación física

Seminario de Primer Año

Introducción al Arte y Diseño

Español 1

10 Inglés 10: Nivel de distinción

Geometría

Química

Introducción a la actuación/

Introducción al Técnico del

Teatro


Contabilidad I

(curso optativo del 1

er año del

camino profesional)

Español 2

11

Inglés: Colocación avanzada, Lenguaje y

Composición

Álgebra 2


Historia de los EE.UU.:

Colocación avanzada

Educación física

Contabilidad II


o año del

camino profesional)

Español 3

12

Inglés: Colocación avanzada,

Literatura y Composición

(Este estudiante ha satisfecho el

requisito de matemáticas

para la graduación y ahora tiene

flexibilidad en su horario para

tomar otro curso de matemáticas

o cualquier curso optativo)

(Este estudiante ha satisfecho el

requisito de ciencias para la graduación y ahora tiene

flexibilidad en su horario para

tomar otro curso de matemáticas,

ciencias o cualquier curso

optativo)

Gobierno/Economía

Educación física

Contabilidad III


er año del

camino profesional)

Técnico del Teatro 1

EJEMPLO: Plan de cuatro años para la preparatoria

Academia elegida ___BAMIT_ Camino profesional Contabilidad/Finanzas

Opciones

Post-

Secundarias

Capacitación en el trabajo

Ejército

Certificación

Título técnico

Licenciatura Western Illinois University

Posgrado

28

Puntos de referencia Una de las metas de nuestra organización es maximizar la oportunidad para cada estudiante de alcanzar su

potencial. Hay cuatro áreas principales que han sido comprobadas mediante la estadística a nivel nacional como

indicadores del desempeño de los estudiantes y el éxito después de la preparatoria: la lectoescritura, habilidad

numérica, preparación para la universidad/profesión y la adquisición.

Mediremos estos puntos de referencia cada año, ajustaremos el plan de estudio y la instrucción de la forma que sea

necesaria y seguiremos ascendiendo hacia el éxito para todos los estudiantes.

LECTOESCRITURA

La habilidad de dominar la lectura antes del final del tercer grado es un punto de referencia crítica que prepara un

niño para tener éxito en la escuela y la vida.

9° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 17 o mayor en los exámenes de Explore Reading y Explore English

10° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 18 o mayor en los exámenes de Plan Reading y Plan English

11° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 20 o mayor en los exámenes de ACT Reading y ACT English

HABILIDAD NUMÉRICA

Nuestra habilidad de desarrollar estrategias de razonamiento y un proceso mental lógico en la vida diaria

corresponde directamente a la habilidad de emplear las matemáticas con confianza y eficacia.

9° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 17 o mayor en el examen Explore Math

10° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 18 o mayor en el examen Plan Math

11° grado: Los estudiantes obtienen un puntaje de 20 o mayor en el examen ACT Math

PREPARACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD Y UNA PROFESIÓN

Las academias ayudan a preparar a los estudiantes para la vida después de la preparatoria al emplear comunidades

pequeñas de aprendizaje, un plan de estudio diseñado para prepararlos para la universidad y una profesión y la

colaboración con negocios y organizaciones locales.

Todos los estudiantes de K-12 desarrollarán un portafolio de preparación para la universidad y una profesión.

Todos los estudiantes harán por lo menos uno de los siguientes:

Obtener un puntaje de 3 o mayor en un examen de colocación avanzada

Tomar un curso de doble crédito y obtener una calificación de C o mayor

Obtener una certificación o licencia de reconocimiento nacional

Crear un proyecto culminante en el cuarto año de la preparatoria

Lograr la clasificación de plata o mayor en la Certificación Nacional de Desempeño Preparativo para una Profesión

ADQUISICIÓN

Nuestra visión está ayudando a los estudiantes a alcanzar sus metas académicas y personales. El dar seguimiento a

los indicadores principales desde el preescolar hasta el 12o grado nos ayudará a mantener a los estudiantes en el

camino hacia la graduación.

El 100% de los estudiantes se gradúan de la preparatoria

9° a 12° grado: Los estudiantes obtienen por los menos 12 créditos al año y se gradúan dentro de 4 años.

29

Puntos de referencia KÍNDER - 5° GRADO

¿Puedo demostrar habilidades de auto manejo para lograr éxito en la escuela y la vida?

¿Puedo demostrar habilidades y métodos para mantener relaciones positivas?

¿Puedo demostrar habilidades para tomar decisiones y tener conductas responsables en la escuela y la comunidad?

6° GRADO - ¿DÓNDE ENCAJO?

Realizar una evaluación de transición a la secundaria

Realizar un inventario personal sobre mi estilo de aprendizaje y personalidad

7° GRADO - ¿CUÁLES SON MIS RESPONSABILIDADES PRINCIPALES COMO ESTUDIANTE DE LA SECUNDARIA Y LA

PREPARATORIA?

Identificar las conductas apropiadas para la escuela y el trabajo

Explorar la seguridad y responsabilidad en el Internet

8° GRADO - ¿CÓMO ME PREPARO PARA LA PREPARATORIA?

Realizar un inventario personal sobre mis intereses

Asistir y participar en una visita a una preparatoria

Desarrollar un presupuesto personal

9° GRADO - ¿CUÁL ES MI ACADEMIA Y CAMINO EN RPS?

Asistir y participar en la Exposición de Academias

Finalizar un proyecto de investigación sobre el empleo

Asistir a una visita de orientación en una universidad comunitaria

Finalizar un proyecto de investigación sobre la educación terciaria

10° GRADO - ¿CUÁL ES MI PLAN PARA DESPUÉS DE LA PREPARATORIA?

Asistir y participar en una visita a un negocio

Asistir y participar en una visita a una universidad

Desarrollar un plan y presupuesto para después de la preparatoria

11° GRADO - ¿CÓMO ME PROMUEVO?

Participar en la preparación para el examen estandarizado de admisión a la universidad

Componer un ensayo o afirmación personal para la universidad

Asistir y participar en una feria universitaria

Llenar una solicitud de empleo

Participar en una entrevista ficticia

12° GRADO - ¿CUÁL ES MI SIGUIENTE PASO DESPUÉS DE LA GRADUACIÓN?

Llenar una solicitud de admisión a una universidad o escuela terciaria

Solicitar ayuda financiera o becas

Crear un currículum vítae

30

Opciones de graduación

DIPLOMA TRADICIONAL Para recibir un diploma tradicional en la ceremonia

de graduación, un estudiante debe satisfacer todos

los requisitos antes de graduarse. No se permite

que los estudiantes que no reciben diplomas

participen en la ceremonia de graduación; las

excepciones incluyen estudiantes de intercambio en

el extranjero y estudiantes que reciben servicios de

educación especial (los que siguen asistiendo a la

escuela hasta el día antes de cumplir 22 años).

Un estudiante de las Escuelas Públicas de Rockford

que se traslada de una escuela preparatoria RPS a

otra durante su cuarto año en la preparatoria debe

terminar todo el semestre final de su cuarto año de

preparatoria en la "nueva" escuela para recibir un

diploma expedido de esa escuela.

Los estudiantes que se trasladan a una escuela

preparatoria de RPS sin un certificado analítico de

estudios de una agencia acreditada por North

Central deben terminar los dos semestres en su

totalidad antes de graduarse de una escuela

preparatoria de RPS, para recibir un diploma de las

Escuelas Públicas de Rockford.

Los requisitos de graduación para estudiantes que

reciben servicios de educación especial los rige la

política 8.13. Durante la revisión anual de 9° grado

del estudiante, el equipo de educación especial

debe determinar el año proyectado de la

graduación del estudiante de la preparatoria y el

plan que seguirá para graduarse: 1) un plan de

graduación estándar del distrito; 2) un plan de

graduación modificado del distrito 3) un plan de

graduación alternativo, conforme al programa

educativo individualizado.

Los estudiantes que satisfacen los requisitos de

graduación durante el verano (antes del 1° de

agosto) después de la graduación de su clase

recibirán un diploma con la fecha de junio de ese

año. Los estudiantes que satisfacen los requisitos

después de la fecha límite del 1° de agosto

recibirán un diploma con la fecha de junio del año

siguiente.

Los estudiantes de cuarto año reciben

reconocimientos por la distinción de graduarse con

el primer (valedictorian) y segundo (salutatorian)

promedio académico, por cum laude (3.50 -

3.7499), magna cum laude (GPA de 3.75 - 3.999) y

summa cum laude (GPA de 4.0) en base al

promedio cumulativo de las calificaciones de ocho

semestres.

Las ceremonias de graduación de las Escuelas

Públicas de Rockford son ceremonias formales; los

estudiantes deben conformarse a los códigos de

conducta y vestimenta. Todas las cuotas se deben

pagar antes de la fecha límite establecida para

participar en la ceremonia de graduación.

GRADUACIÓN TEMPRANA Un estudiante que pretende satisfacer los requisitos de

graduación antes de los ocho semestres puede solicitar

una graduación temprana al entregar una explicación

de sus razones por escrito y cumplir con un plan de

graduación temprana antes del año de graduación

deseado. La solicitud debe estar firmada por el padre,

madre o tutor del estudiante, su consejero y el director

de la escuela antes de ser entregada a la consideración

del superintendente. Los estudiantes elegibles deben

satisfacer todos los requisitos de créditos y cursos que

aplican a la promoción de cuarto año. Los estudiantes

que se gradúan temprano no serán considerados para

reconocimientos por distinción de graduarse con el

primer (valedictorian) y segundo (salutatorian)

promedio académico o los veinticinco estudiantes con

calificaciones más altas de la clase de graduación. La

clasificación de estudiantes que se gradúan temprano

será la del tercer año. Todos los estudiantes que se

gradúan temprano serán incluidos en las actividades de

cuarto año.

31

Cuotas estudiantiles

*Cuota de consumibles de laboratorio $100.00

Incluye todos los útiles de instrucción, materiales y libros de trabajo para los cursos centrales (Inglés, Ciencias, Estudios sociales, Matemáticas y Educación física) y cuotas para candados.

*Depósito para los libros de texto (reembolsable)

$25.00

**Cuota de admisión deportiva $20.00 Autoriza la asistencia en eventos deportivos de temporada regular.

**Cuota de estacionamiento $60.00

Cuota deportiva/Participación en actividades (por actividad)

$100.00

Requerida para todos los estudiantes que participan en clubes con eventos aprobados por la IHSA, porristas que usan pompón y equipos de porristas.

Banda/Orquesta/Coro $25.00

Arte/ Arte: CAPA $25.00

Coro/Drama/Drama: CAPA $25.00

Diseño gráfico: CAPA $25.00

Idioma extranjero $12.00

Vocacional/Educación profesional y

técnica $5.00 - $45.00

Vocacional (culminante) $15.00 - $60.00

Clases de manejo $250.00

Alquiler de instrumento musical $60.00

**Colegiatura para las clases de verano $170.00 Fuera del distrito - $300.00

**Clases nocturnas $170.00 Dentro del distrito – $320 por 2 clases

Fuera del distrito – $250 por 1 clase /$425 por 2 clases

Educación física Varía según el curso

Salvavidas/Seguridad acuática $35.00

CISCO $40.00

Examen de colocación avanzada $89.00 Se puede reducir la cuota para estudiantes que reciben el almuerzo gratis o a precio reducido

Contabilidad Varía según el curso

Cursos de aprendizaje virtual Varía según el curso

***Cursos de doble inscripción Varía según el curso

Los estudiantes son responsables de todas las cuotas estudiantiles y de inscripción. Dependiendo del programa, los estudiantes pueden ser responsables también de la colegiatura y los libros de texto.

* Cuotas obligatorias

** No hay exención de estas cuotas

*** La doble inscripción incluye, pero no se limita a RVC Dual Credit, CEANCI: Avanza Ahora, CISCO y programas regionales.

Culminante – clases vocacionales de nivel superior (estudiantes de tercer y cuarto año de la preparatoria)

El siguiente programa de cuotas, conforme a lo aprobado por la Junta de Educación de RPS 205, está sujeto a cambios

32

POLÍTICA PARA DAR DE ALTA O DE BAJA A

LOS ESTUDIANTES El programa principal de cada escuela y el horario de

cada estudiante se crea en base a los cursos que

selecciona el estudiante. Los cursos seleccionados por

cada estudiante influirán el programa principal del

próximo año escolar. Las asignaciones de los maestros y

la cantidad de cursos ofrecidos se determinan en base a

los cursos seleccionados por los estudiantes. Por lo

tanto, cuando los estudiantes seleccionen sus cursos, se

entiende que los horarios estudiantiles reflejarán los

cursos seleccionados y no se cambiarán.

Se considerará un cambio de cursos solamente en base

a los siguientes factores:

1. Disponibilidad de lugares

El límite del tamaño de las clases existe de acuerdo

al REA colectivo junto con el acuerdo de

negociación y las normas OSHA.

2. Falta de prerrequisitos

El estudiante necesita obtener crédito en un curso

de nivel menor.

3. Créditos del curso obtenidos

El estudiante ha obtenido crédito después de haber

seleccionado su curso.

4. Error en la entrada de datos

El estudiante fue asignado a un curso incorrecto.

5. Requerimientos de graduación

Véase la guía de planeación de preparatoria.

6. Requerimientos para entrar a la Universidad

Los alumnos deberán entregar documentación de

esa Universidad

7. Colocación académica inadecuada

Para poder bajar de nivel, un estudiante debe

proporcionar evidencia de que se ha hecho un

esfuerzo para tener éxito en una clase en particular.

Para poder subir de nivel, un acuerdo entre el

alumno y el maestro, se debe lograr.

Los estudiantes son responsables de obtener firmas

y una adecuada canalización de la Forma

Académica de Cambio de Colocación.

8. Condición médica aprobada y registrada por el

supervisor de servicios de salud.

9. Estrategia de corrección administrativa

El código de disciplina especifica que la violación de

un código, puede traer como consecuencia en la

intervención de un cambio en el horario.

Impacto en las Calificaciones:

La calificación actual del estudiante se cambiará al

nuevo curso.

Cambios hechos dentro de los primeros 10 días de

un semestre se pueden hacer sin ninguna

penalidad.

Cambios solicitados después de 10 días y antes de

25 días resultará en una W (deserción) registrada en

un expediente por el curso del que se dio de baja.

Esto no va a tener ningún impacto negativo en el

GPA y no se le dará crédito alguno.

Cambios solicitados después de 25 días resultarán

en un WF (deserción-reprobación) registrados en el

expediente por el curso del que se dio de baja. Esto

se traducirá en una “F” al calcular el GPA y no se

dará crédito alguno.

Cambios requeridos debido a una condición médica

documentada, aprobada por el supervisor de

servicios de salud, resultará en una WM (deserción-

médica) por el curso abandonado. Esto no tendrá

ningún impacto negativo en el GPA y no se

otorgará ningún crédito.

El programa principal se desarrolla mediante las

selecciones de los estudiantes. Una vez que se finaliza el

programa principal para una escuela, no será posible

cambiar los cursos elegidos por los estudiantes.

1. Una vez establecido el horario principal, ya no habrá

cambios al programa.

2. Se requiere que cada estudiante asista a la escuela,

conforme a la política de la Junta Escolar.

3. Se requiere que los estudiantes que están inscritos

en un programa especializado (Lenguaje de Señas,

JROTC, Academia, CAPA, Profesiones de

Construcción o Máquinas Herramientas) se

conformen a los requisitos específicos y los cursos

de estudio del programa. El incumplimiento con los

requisitos del programa resultará en una

transferencia inmediata a la escuela preparatoria

ubicada en la zona de residencia del estudiante.

Información General

33

CUADRO DE HONOR

Para ser elegible para el Cuadro de Honor, los estudiantes

deben tener un promedio académico de 3.0 en por lo

menos cinco clases y no deben tener ninguna calificación

reprobatoria.

EXÁMENES FINALES

Se dan exámenes finales en todas las materias. Se

anuncian las fechas y horas varias semanas antes del final

de cada semestre. El examen final puede valer hasta el

20% de la calificación del semestre.

CURSOS ACADÉMICOS / CURSOS DE

DISTINCIÓN

Cursos académicos: Los cursos académicos (Inglés,

Matemáticas, Ciencias y Ciencias Sociales) están

designados para preparar a los estudiantes para tener

éxito en la universidad y oportunidades profesionales

después de la preparatoria. Los estudiantes en estos

cursos reciben un plan de estudio alineado a los

Estándares Centrales Comunes. Los estudiantes que

muestran niveles altos de éxito pueden avanzar a un

nivel de distinción para cursos en el futuro.

Cursos de distinción: Los cursos de nivel de distinción

están diseñados para permitir a los estudiantes

participar en experiencias de nivel universitario durante

las horas de la preparatoria. Los estudiantes en los

cursos de nivel de distinción reciben el plan de estudio

central con mayor rigor y oportunidades adicionales

para el enriquecimiento. El rigor del curso se garantiza

mediante la aplicación de la rúbrica de distinción o

directrices del Consejo Universitario al plan de estudio

de los cursos. Los cursos de nivel de distinción

normalmente proceden a un curso de colocación

avanzada.

CURSOS DE COLOCACIÓN AVANZADA

Los cursos de Colocación Avanzada (AP en inglés) son

clases de nivel universitario que se toman en la

preparatoria. Se espera que los estudiantes del Distrito

Escolar Público de Rockford que se inscriben en los

cursos de colocación avanzada tomen los exámenes

de Colocación Avanzada administrados en la

preparatoria y calificados por el consejo universitario

de los cursos de colocación avanzada.

La participación en un curso de colocación avanzada:

Prepara a los estudiantes para tener éxito en la

universidad, incluyendo una mejora en el promedio

académico, un aumento en las horas de crédito

obtenidas, mayor probabilidad de continuar con sus

estudios universitarios después de su primer año y

mayor probabilidad de graduarse en cuatro años.

Implica más tarea, ya que el tiempo en la clase se

enfoca más en la participación activa: discusión,

laboratorios, debates, etc.

Puede requerir la lectura o realización de tareas

durante el verano como preparación para el comienzo

del curso.

Aplican también los siguientes requisitos:

Se requiere que los estudiantes paguen las cuotas de

los exámenes AP.

Existe ayuda financiera para estudiantes que tienen

necesidad financiera.

* Los estudiantes que obtienen calificaciones

aprobatorias en los cursos AP de las Escuelas Públicas

de Rockford y completan los exámenes AP apropiados

recibirán puntos de calidad que contribuyen al GPA y

la decisión de posición de promedio. Se apremian los

puntos de calidad cada semestre.

Los exámenes de recuperación siguen el reglamento

del consejo universitario de los cursos AP, incluyendo

una cuota para tomar el examen tarde.

Si los estudiantes de primer año están inscritos en un

curso o más de colocación avanzada, deben planear

tomar por lo menos un examen de colocación

avanzada.

Si los estudiantes de segundo año están inscritos en

dos cursos o más de colocación avanzada, deben

planear tomar por lo menos dos exámenes de

colocación avanzada. Si los estudiantes de tercer o

cuarto año están inscritos en tres cursos o más de

colocación avanzada, deben planear tomar por lo

menos tres exámenes de colocación avanzada.

El buen desempeño en los exámenes AP puede ganarles a

los estudiantes uno o más de los siguientes:

Consideración especial en las universidades a las

cuales han solicitado admisión;

Colocación en la universidad a un nivel más avanzado

de lo normal en la materia específica del examen;

Créditos universitarios (Cada universidad tiene su

propia política en cuanto a los cursos universitarios y la

asignación de créditos).

Las universidades públicas de Illinois reconocen un

puntaje de 3 o mayor para el crédito universitario.


34

CURSOS DE DOBLE CRÉDITO

Los estudiantes pueden tomar cursos aprobados en

instituciones post-secundarias selectas para obtener crédito

universitario y crédito para la graduación de la

preparatoria. Los estudiantes tienen que satisfacer los

requisitos de admisión a la universidad. Se debe llenar una

solicitud formal y debe ser aprobado por el consejero

escolar del estudiante y el director de la escuela cada

semestre que el estudiante toma una clase de doble

crédito. Para la mayoría de los cursos de doble crédito, la

colegiatura, cuotas y libros son responsabilidad del

estudiante y su familia. Se debe entregar un certificado

analítico de la universidad por lo menos diez días antes de

la graduación o dentro de un mes de la clausura del curso,

cualquiera que aplique. Por favor consulte la sección de

doble crédito de esta guía o consulte su consejero escolar

para una lista de clases de doble crédito.

CURSOS DE CORRESPONDENCIA Y

APRENDIZAJE VIRTUAL

Se pueden tomar los cursos de correspondencia y de

aprendizaje virtual para recuperar créditos, para

reemplazar cursos centrales en que no hay cupo o como

cursos optativos. Se puede permitir que los estudiantes

tomen cursos virtuales de una institución acreditada con la

aprobación del consejero y director escolar antes de la

inscripción del estudiante en el curso. El consejero y

director de la escuela deben aprobar los cursos antes de

que el estudiante se inscriba. Los estudiantes son

responsables de todos los cargos, incluyendo las cuotas y

el costo de los supervisores de exámenes.

PLANIFICACIÓN POST-SECUNDARIA

Los requisitos de admisión a la universidad varían de una

escuela a otra. Además de requisitos en cuanto a cursos

específicos, las universidades consideran las calificaciones

de los estudiantes en la preparatoria y puntajes en el

examen de admisión a la universidad (American College

Test o Scholastic Aptitude Test). Muchas universidades

prestan atención especial al cuarto año del estudiante. Por

lo tanto, los estudiantes de cuarto año deben planear un

programa exigente para su último año en la preparatoria.

Para aprender los requisitos de admisión a una universidad

en particular, los estudiantes deben trabajar en conjunto

con su consejero académico o buscar en el sitio de Internet

actual de la universidad información precisa respecto a los

cursos, calificaciones, posición de promedio y

recomendaciones requeridas. La recomendación personal

requerida por algunas universidades incluye las opiniones

de los miembros del personal escolar en cuanto a algunas

características como la habilidad, motivación y

responsabilidad. También puede incluir una afirmación

sobre la participación y el liderazgo en actividades

extracurriculares. Una de las áreas de mayor consideración

en el proceso de admisión a la universidad es el rigor del

registro académico del estudiante en la preparatoria. Se

evalúa minuciosamente si el estudiante tomó los cursos

más exigentes posible. Las universidades hacen mucho

hincapié en las calificaciones que los estudiantes obtienen

en la preparatoria, ya que esas calificaciones son los

mejores indicadores del éxito en la universidad.

AYUDA FINANCIERA Y BECAS

Recomendamos que las familias trabajen con nuestro

personal para explorar concienzudamente todas las

oportunidades disponibles para recibir ayuda financiera y

becas. Se planean sesiones de información sobre la ayuda

financiera durante el año escolar. Se recomienda mucho

que las familias asistan.

REPRESENTANTES POST-SECUNDARIOS

Cada año vienen a las oficinas de asesoramiento escolar

representantes de admisiones de las universidades,

institutos profesionales, escuelas de negocios, el ejército y

varias organizaciones comunitarias para reunirse con los

estudiantes y presentarles oportunidades disponibles para

estudiantes después de la preparatoria. Se dispone de un

calendario de todas dichas visitas en o cerca de la oficina

de asesoramiento de cada escuela. Se recomienda que los

estudiantes concierten una cita con los representantes para

explorar las opciones después de la preparatoria. Por favor

estén avisados: se requiere la autorización de los maestros

para asistir a las citas durante el horario de las clases.


35

Información General SOCIEDAD NACIONAL DE DISTINCIÓN

El propósito de la Sociedad Nacional de Distinción es

reconocer y premiar a los estudiantes de la secundaria

por su entusiasmo por la escolaridad, el desarrollo del

carácter, promoción de liderazgo y la prestación de

servicios. La membresía es un honor prestigioso que se

otorga a los estudiantes. Se invitará a los candidatos a

llenar la solicitud si satisfacen los criterios de la

organización, incluyendo un promedio cumulativo de

calificaciones de 3.250 y demostrar un carácter,

liderazgo y servicios sobresalientes, además de la

escolaridad. Los candidatos llenarán un formulario de

información de las actividades del estudiante. Cualquier

miembro del personal puede ofrecer sus opiniones. Los

candidatos que reciben un voto de la mayoría del

personal y/o del comité nombrado para representar al

personal son ingresados a la N.H.S.

PERMISOS DE TRABAJO

La oficina de asesoramiento o la oficina principal

dispone de formularios de permiso para trabajar.

Estudiantes menores de 16 años deben tener un

promedio de calificaciones de 2.0 para llenar la

solicitud.

SERVICIOS DE ASESORAMIENTO

El Programa de Asesoramiento del Distrito Escolar de

Rockford apoya la enseñanza y el aprendizaje al

asegurar que todos los estudiantes logren el éxito

académico y desarrollen las habilidades de la vida

mediante la adquisición de dominios académicos,

profesionales y personales/sociales, lo cual les prepara

para contribuir como miembros de una sociedad

diversa y siempre cambiante. El Programa de

Asesoramiento del Distrito Escolar de Rockford se basa

en los Estándares Nacionales de los Programas de

Asesoramiento Escolar y el Modelo Nacional de la

Asociación de Asesoramiento Escolar Estadounidense

(ASCA, por sus siglas en inglés).

Los consejeros escolares acreditados proveen

programas comprensivos de asesoramiento escolar que

incorporan actividades de prevención e intervención

mediante asambleas y actividades a nivel escolar,

lecciones en el salón de clase, asesoramiento individual

y colaboración con recursos comunitarios externos. Los

consejeros también ayudan a los estudiantes a

garantizar que reúnan los requisitos exigentes para

graduarse de la preparatoria. Los programas de

asesoramiento escolar abordan tres áreas:

Desarrollo académico:

Adquirir las actitudes, conocimiento y habilidades

que contribuyen al aprendizaje efectivo en la

escuela y la vida;

Terminar la escuela con la preparación académica

esencial para elegir de un rango de opciones

postsecundarias;

Entender la relación entre el éxito académico y las

opciones educativas futuras.

Desarrollo profesional:

Adquirir la habilidad de investigar las opciones

profesionales con respecto a la conciencia propia y

tendencias laborales actuales;

Entender la relación entre las cualidades personales,

oportunidades educativas y de capacitación y

profesiones;

Aprender estrategias para tomar decisiones en

cuanto a opciones profesionales futuras.

Desarrollo personal/social:

Adquirir actitudes, conocimiento y habilidades

interpersonales para ayudarles a los estudiantes a

entender y respetarse a sí mismos y a otros;

Tomar decisiones, establecer metas y tomar la

acción necesaria para lograr las metas;

Aplicar habilidades efectivas para resolver

problemas y conflictos para tomar decisiones

seguras y sanas.

El derecho de un estudiante a la privacidad y

confidencialidad es la base de una relación efectiva de

asesoramiento. La confidencialidad asegura que los

consejeros escolares no compartan con otros las

divulgaciones de los estudiantes, excepto cuando el

estudiante lo autoriza o cuando existe un peligro claro y

presente para el estudiante y/u otras personas.

Se recomienda que los padres y estudiantes hagan uso

de los servicios de asesoramiento de cada escuela. Los

estudiantes deben consultar con los consejeros después

36

ESCUELA VESPERTINA

Las Escuelas Públicas de Rockford ofrecen un programa

vespertino de preparatoria en el Centro de Educación

Comunitaria Roosevelt, donde los estudiantes pueden

volver a tomar cursos requeridos para la graduación que

anteriormente reprobaron. Los estudiantes pueden

inscribirse en uno o dos cursos cada semestre. Se requiere

la aprobación del director de la escuela para la inscripción.

La escuela vespertina es un programa que requiere una

colegiatura.

ESCUELA DE VERANO

La escuela de verano es un programa que requiere una

colegiatura y que ofrece a los estudiantes la oportunidad

de terminar cursos nuevos o recuperar otros. Los cursos

ofrecidos se limitan a aquellos que son requisitos para la

graduación. Los estudiantes se pueden inscribir en uno o

dos cursos cada verano. Se dispondrá de una lista de

cursos ofrecidos en la primavera.

VOLVER A TOMAR UN CURSO CENTRAL

REPROBADO

Los estudiantes recibirán una oportunidad adicional de

volver a tomar cursos centrales reprobados que son

requisitos para la graduación. Los estudiantes pueden

volver a tomar los cursos centrales reprobados, según la

disposición de las asignaciones actuales, en la escuela de

asistencia regular del estudiante. Los estudiantes de cuarto

año tendrán prioridad. Los estudiantes que reprueban

cursos requeridos recibirán asesoramiento para explorar

todas las opciones apropiadas para recuperar los créditos

reprobados. Todos los intentos posteriores de recibir

crédito para el curso será a costo del estudiante mediante

cursos de la escuela vespertina, escuela de verano o

aprendizaje virtual.

SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA

La biblioteca es una extensión del salón de clase y un área

donde los estudiantes y maestros pueden educarse sobre la

información y la tecnología. Para volverse usuarios eficaces

de la información, los estudiantes tendrán muchas

oportunidades de localizar, interpretar, analizar, evaluar y

comunicar información. El maestro de salón y el especialista

de medios de la biblioteca trabajan en conjunto para

identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes

y apoyarles con las mismas. Los siguientes servicios están

disponibles en la biblioteca:

1. Acceso a los recursos de impresión: la biblioteca de la

preparatoria dispone de libros, periódicos y revistas

para los estudiantes. Los estudiantes pueden acceder al

catálogo Destiny Online Library desde la escuela o el

hogar para localizar dichos recursos de impresión para

sus necesidades curriculares o para leer por placer y

pueden sacarlos como sea necesario.

2. Bases de datos electrónicas: cada biblioteca tiene acceso

a bases de datos en Internet mediante el sitio de

Internet del distrito. Estas bases de datos están

accesibles para estudiantes desde la escuela o el hogar

y la bibliotecaria les ayudará a los estudiantes a

aprender a usar estos recursos eficazmente. Proveen

recursos académicos confiables que los estudiantes

pueden usar en sus investigaciones.

3. Apoyo educativo: Los bibliotecarios proveen a los

estudiantes y maestros listas de materiales y recursos

para apoyar las necesidades curriculares del salón de

clase, incluyendo la reservación de libros, acceso a

libros de texto y libros suplementarios.

4. Acceso a la tecnología: Las bibliotecas disponen de

computadoras para el uso de los estudiantes durante el

tiempo de la clase y los periodos de estudio personal o

el almuerzo. Todos los individuos que desean tener

acceso a las computadoras necesitan tener una

Autorización de Acceso al Internet (AUP, por sus siglas

en inglés) en el registro.


37


PROGRAMA DE EXÁMENES Y

EVALUACIONES

Como parte del programa de evaluación general del

Distrito Escolar de Rockford, todos los estudiantes

participan en PLAN en el grado 9, un examen de

práctica para el ACT en el grado 10 y el examen ACT/

WorkKeys en el grado 11. Los estudiantes de TBE y TPI

también participan en la evaluación ACCESS. Las

evaluaciones PARCC de la preparatoria se basarán

directamente en los Estándares Principales Comunes del

Estado.

Todas estas evaluaciones sirven el propósito de

diagnosticar los puntos fuertes y débiles de los

estudiantes, guiándolos en la planeación de la vida/

profesión, proporcionando información a fin de evaluar

los propósitos de la contabilidad y proveyendo datos

para los propósitos de la investigación y la planeación.

PARCC—REQUERIDO POR LA LEY DE ILLINOIS PARA

LA GRADUACIÓN

El examen PARCC es compuesto de dos exámenes

sumativos y requeridos de Artes del Lenguaje en inglés

y matemáticas.

GRADOS 9 – 12: ACCESS El ACCESS es un examen del

dominio del idioma Inglés que se le aplica a todos los

estudiantes de preparatoria identificados como

aprendices del idioma Inglés aun cuando se ha

renunciado a los servicios de ELL. La evaluación mide las

habilidades de conversación, auditivas, de lectura y

escritura. Se utiliza como base para dirigir la enseñanza

en el salón y colocación futura. Los exámenes se llevan

a cabo en enero y febrero.

GRADO 9: PLAN Este examen ayuda a construir una

base sólida para una carrera y futuro académico

exitoso. Ayuda a los estudiantes a medir su desarrollo

académico actual, explorar opciones de carrera y

capacitación y hacer planes para los años que restan de

preparatoria y de post-grado. También les brinda

valiosa preparación para el ACT.

GRADO 10: PRÁCTICA PARA EL ACT Este examen

brinda una preparación valiosa para el ACT. Les permite

a los alumnos, padres y personal de la escuela una

oportunidad para encontrar fortalezas y debilidades

antes del PSAE que es aplicado durante el grado 11. El

examen ACT de práctica que es administrado por el

distrito en el grado 10 no será aceptado por la NCAA.

GRADOS 10 Y 11: PSAT Este es el examen que califica

para las becas de mérito nacional. Este es un examen

opcional y es administrado durante un miércoles o

sábado en octubre. El día del examen será determinado

por cada preparatoria. Ya que este no es un examen

exigido por el distrito, hay un cargo para los estudiantes

que lo toman. Comuníquense con su consejero para

mayor información.

GRADO 11: ACT/WorkKeys Este es el examen más

importante que los estudiantes van a tomar durante

toda su carrera y se compone de ACT (aceptado en la

mayoría de las Universidades de 4 años en los EE.UU.

Como un criterio de admisión), dos exámenes Work

Keys en lectura para efectos de información y

matemáticas aplicadas, así como un examen de ciencias

desarrollado por el estado. Los estudiantes buscando

admisión a instituciones de educación superior

estudiantes buscando empleo en los diferentes caminos

de las diversas carreras deben demostrar competencia

en esas evaluaciones.

INFORMACIÓN SOBRE ACT/PLAN

Visite actstudent.org para información referente a

fechas de exámenes y actividades de preparación

adicional para el examen.

Visite planstudent.org para información referente a los

resultados del examen PLAN.

NÚMEROS DE CLAVE CEEB DE LA PREPARATORIA :

Auburn 143-693 East High 143-700

Guilford 143-703 Jefferson 143-712

Roosevelt 143- 717

http://www.actstudent.org/

http://www.planstudent.org/

38

EXÁMENES MEDICOS Y DENTALES Y

VACUNAS

El Distrito Escolar de Rockford requiere que todos los

niños muestren comprobante de haberse realizado un

examen médico y las vacunas requeridas ANTES del

primer día de clases. (Política de la Junta 7.100 y 105

ILCS 5/27-8.1).

EXÁMENES MÉDICOS

Un estudiante debe recibir un examen médico no más

de un año antes de entrar a:

1) Noveno grado

2) Cualquier estudiante nuevo al distrito escolar

debe satisfacer el requisito dentro de 30 días de la

inscripción

EXÁMENES DE LA VISTA

La Ley Pública 95-0671 requiere exámenes de la vista

dentro de un año antes de la entrada a Kínder y

también para todos los estudiantes que entran a una

escuela pública, privada o parroquial en Illinois por

primera vez. El examen lo debe realizar un oculista u

oftalmólogo capacitado. El comprobante del examen

requerido de la vista debe ser entregado antes del

primer día de clases.

VACUNAS

Los estudiantes deben mostrar comprobante de las

vacunas básicas y de refuerzos requeridos contra la

difteria, tétano, tos ferina, polio, sarampión, paperas,

rubéola, **Haemophilus influenza tipo B (preescolar),

**Hepatitis B (preescolar, grados 5-12), Varicela y

Meningitis.

OBJECIONES

Los padres o tutores que se oponen a los exámenes

médicos o de la vista o a las vacunas requeridas pueden

presentar una carta explicando sus creencias religiosas y

solicitar una exención de la ley.

NUEVOS ESTUDIANTES

Si un estudiante ingresa al distrito de otro estado, a los

padres o tutores se les otorgan 30 días para cumplir con

los requisitos arriba mencionados, independientemente

de la edad. Los exámenes médicos y vacunas se pueden

obtener en el departamento de salud local o en una

clínica o consulta médica que usted seleccione.

PRUEBAS DE AUDICIÓN Y VISIÓN

Se proveerán servicios anuales de evaluaciones de la

audición para todos los estudiante en cualquier clase de

educación especial o que han sido derivados por un

maestro, padre o madre y para estudiantes de

transferencia. Se aceptará un formulario de reporte

completado y firmado por un médico que indica que el

niño ha sido examinado de los oídos o una evaluación

auditiva que fue realizada por un audiólogo en los

últimos 12 meses, en vez de la evaluación de audición

requerida. Si no se encuentra archivado en la escuela un

reporte del examen de audición o la evaluación auditiva,

su niño será evaluado de acuerdo con los requisitos

para su edad, grado o grupo. "Los padres o tutores de

un estudiante pueden oponerse a las evaluaciones de

audición de sus niños por motivos religiosos". (23

Ill.Admin.Code 675.110)

Se proveerán servicios anuales de exámenes de la vista

durante el año escolar, según los requisitos para los

siguientes grupos de niños: todas las clases de

educación especial, estudiantes derivados por maestros

y estudiantes de traslado. En caso de que no se

encuentre archivado en la escuela el reporte de un

examen de la vista de su niño, él/ella será evaluado a la

edad o en el grado o grupo requerido.

"El examen de la vista no sustituye la evaluación

completa de los ojos y la vista realizada por un

oftalmólogo. No se requiere que su niño se someta a

este examen de la vista si un oculista u oftalmólogo ha

completado y firmado un formulario de reporte

indicando que le hizo un examen en los últimos 12

meses". (105 ILCS 27-8.1, Sección 685.110) Los padres o

tutores de un estudiante pueden oponerse a los

exámenes de la vista de su niño por motivos religiosos.

Servicios de Salud

39

LOS ESTUDIANTES SANOS APRENDEN

MEJOR

El personal de Servicios de Salud recomienda las

siguientes prácticas de la buena higiene para

permitir oportunidades de aprendizaje óptimas:

Lavarse bien las manos frecuentemente

Comer un desayuno nutritivo

Dormir de 8 a 10 horas cada noche

Hacer ejercicio por 30 minutos, por lo menos

tres veces a la semana

Sin embargo, si su niño está enfermo, usted no debe

mandarlo a la escuela. Su niño debe quedarse en casa

por lo menos 24 horas después de que sus síntomas

hayan desaparecido. Por favor, considere consultar con

su médico si su niño muestra cualquiera de las siguientes

condiciones:

Dolor grave que limita su actividad

Temperatura que supera 100.4 grados

Enfermedad o condición contagiosa

Vómitos o diarrea

Tos constante

Salpullido en la piel

Piojos - Los piojos son insectos diminutos que se

agrupan principalmente detrás de las orejas, en la nuca y

sólo viven en la cabeza humana. La presencia de los

piojos puede ocurrir a cualquier persona independiente

de su nivel económico, edad, sexo o raza. Los piojos no

pueden volar ni brincar; se pasan por medio del contacto

directo prolongado de cabeza a cabeza. Los piojos de la

cabeza no causan enfermedad ni transmiten

enfermedades transmisibles.

Los investigadores recomiendan tratar solamente a la

persona afectada con piojos vivos, usando un champú

medicado y siguiendo escrupulosamente las

instrucciones del paquete. Los niños menores de 2 años

de edad y las mujeres embarazadas deben consultar con

su médico para recomendaciones de tratamiento.

Después del tratamiento, se peina detenidamente el

cabello de la persona afectada una vez al día por 7-10

días.

Los niños con piojos vivos estarán excluidos de la

escuela. Se ha comprobado que las revisiones de grupos

grandes de niños y las notificaciones no son eficaces

para controlar esta molestia y evitar la re-infestación. El

personal de servicios de salud se enfocará en la

educación de los padres y el personal, conforme a lo que

recomiendan las investigaciones actuales.

MEDICAMENTOS EN LA ESCUELA

MEDICAMENTOS RECETADOS: Los medicamentos serán

administrados a los estudiantes por la enfermera escolar

o por algún empleado escolar dispuesto, sólo cuando

sea absolutamente necesario para la salud crítica y el

bienestar del estudiante. Los medicamentos recetados

para tomarse una, dos o tres veces al día deben ser

administrados por el padre o madre antes/después del

horario escolar. Si se determina que el estudiante debe

recibir medicamento en la escuela, se seguirán los

procedimientos estipulados a continuación:

1. El médico del estudiante debe proveer

instrucciones escritas detallando el nombre del

estudiante, tipo de enfermedad, nombre de la

medicina, dosis, intervalos de tiempo en que se

debe tomar la medicina, beneficios deseados de

la medicina, efectos secundarios y un número

telefónico de emergencia donde se puede

comunicar con el médico.

2. El padre, madre o tutor legal del estudiante

proveerá a la enfermera de la escuela una

autorización por escrito para administrar en la

escuela el medicamento recetado, incluyendo

un número telefónico emergencia por el que se

puede comunicar con el padre o la madre.

3. El padre, madre o tutor legal llevará a la escuela

el medicamento en el contenedor original con la

etiqueta apropiada de la farmacia o el médico.

Los medicamentos con receta mostrarán toda la

siguiente información: El nombre del estudiante,

número de la receta, nombre/dosis del

medicamento, ruta de administración y/o

instrucciones, fecha y si se puede rellenar el

contenedor, nombre de la persona licenciada

que prescribió el medicamento, nombre de la

farmacia, dirección, número de teléfono y

nombre o iniciales del farmacéutico. Los

medicamentos no recetados serán llevados a la

escuela y almacenados con la etiqueta original

del fabricante pegado al contenedor, indicando

los ingredientes y el nombre del estudiante.

Servicios de Salud

40

ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS

DISCRECIONALES APROBADOS

El Consejo Escolar de Salud de la Asociación Médica del

Condado Winnebago ha aprobado la administración

ocasional de ciertos medicamentos no prescritos, los

cuales pueden estar disponibles en la escuela, después

de una evaluación física apropiada realizada por la

enfermera escolar registrada: Tylenol o Advil. Este

servicio se ofrece para aliviar las pequeñas molestias de

los niños y evitar que se tengan que ir temprano a la

casa. Tenemos la esperanza que este servicio mejore la

asistencia y aumente el rendimiento académico.

El consentimiento por escrito del padre, madre o tutor

legal se debe obtener antes de administrar cualquier

medicamento a un niño. Sólo la enfermera escolar o

una enfermera registrada puede administrar dichos

medicamentos, conforme a los protocolos establecidos.

El formulario de consentimiento aprobado requiere que

el padre, madre o tutor seleccione los medicamentos

que pueden estar disponibles para su niño. El

consentimiento tiene vigencia durante el año escolar

actual. La aprobación de medicamentos discrecionales

es sólo para el uso ocasional. Si el niño periódicamente

requiere cualquier medicamento prescrito o no

prescrito o que excede la dosis que corresponde al

peso del niño, los padres o tutores deben obtener y

llenar un formulario de "Autorización de

Medicamentos" y una orden escrita por el médico del

niño, y deben proporcionar un suministro del

medicamento en el contenedor original.

Si un estudiante experimenta una reacción alérgica

extrema durante las horas de la escuela, la enfermera

escolar puede administrarle epinefrina (Epi-pen) de

acuerdo a los protocolos del distrito. Si esto ocurre, se

hará una llamada a los Servicios Médicos de

Emergencia (EMS) y se notificará a los padres o al

contacto de emergencia designado.

Servicios de Salud

Centro de Salud en la Escuela Auburn

Exámenes físicos para el regreso a clases

Vacunas

Exámenes físicos para los deportes

Exámenes médicos, dentales y de la vista

¡Llame Hoy! 815-490-1600

41

Una educación preparatoria completa es más que solamente trabajo en el salón de clase. Las universidades y

empleadores valoran a estudiantes que tienen una amplia gama de experiencias escolares. Las preparatorias de

Rockford ofrecen una amplia gama de actividades co-curriculares. Se dispone de una lista en la escuela. Se pueden

formar otros grupos si hay suficiente interés de parte de los estudiantes. Todos los grupos estudiantiles deben tener

un miembro del personal que desempeña el papel de consejero y la aprobación del director de la escuela.

DEPORTES

ESCUELAS PÚBLICAS DE ROCKFORD

ELEGIBILIDAD COCURRICULAR

Las actividades co-curriculares incluyen todas las actividades deportivas y no deportivas patrocinadas por la Junta

de Educación en las escuelas secundarias y preparatorias. Se recomienda la participación de los estudiantes en

estas actividades siempre y cuando primero satisfacen ciertos requisitos académicos.

ELEGIBILIDAD

Para participar en las actividades co-curriculares, los estudiantes deben satisfacer los siguientes requisitos:

1. Todos los estudiantes en los grados siete (7) a doce (12) que participan en actividades co-curriculares deben

haber recibido una calificación aprobatoria en por lo menos cinco (5) cursos de crédito completo el semestre

anterior.* Esto incluye la escuela de verano, escuela vespertina, clases vocacionales, clases de Rock Valley y otros

cursos acreditados si los hay. Esto significa que dichos cursos adicionales se pueden usar para reunir los

requisitos de elegibilidad. La participación continua conllevará el requisito de que un estudiante apruebe (5)

cursos de crédito completo semanalmente y que no tenga faltas injustificadas. La participación continua

requerirá que un estudiante que tiene una (1) calificación reprobatoria asista a una tutoría obligatoria cada

semana.

Deportes de otoño Deportes de invierno Deportes de primavera

Carreras a campo traviesa varonil Boliche varonil Béisbol

Carreras a campo traviesa femenino Boliche femenino Softball

Fútbol americano Baloncesto varonil Atletismo varonil

Porrismo competitivo Baloncesto femenino Atletismo femenino

Natación y clavado femenino Porrismo de lateral Fútbol femenino

Golf femenino Porrismo competitivo Porrismo competitivo

Golf varonil Natación y clavado varonil Voleibol varonil

Fútbol varonil Lucha

Tenis femenino Baile competitivo

Voleibol femenino Atletismo varonil bajo techo

Porrismo de lateral Atletismo femenino bajo techo

Danza competitiva Deportes electrónicos

Deportes electrónicos Robótica

Robótica

Actividades cocurriculares

42

2. Todos los estudiantes en el grado seis (6) deben tener calificaciones aprobatorias en cinco (5) cursos de

crédito completo y no tener ninguna falta injustificada cada semana para mantener su elegibilidad. La

participación continua requerirá que un estudiante que tiene una (1) calificación reprobatoria asista a una

tutoría obligatoria cada semana.

3. Se considera a todos los estudiantes en el grado nueve (9) automáticamente elegibles para participar en

actividades co-curriculares en el primer semestre de su 9° grado. Sin embargo, una vez que comience el

programa semanal, el estudiante de 9° grado debe aprobar un mínimo de cinco (5) cursos de crédito

completo cada semana sin ninguna falta injustificada. La participación continua requerirá que un estudiante

que tiene una (1) calificación reprobatoria asista a una tutoría obligatoria cada semana.

4. Para estudiantes que reciben servicios bajo IDEA o la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, se

realizará una revisión de su IEP o plan 504 para la implementación apropiada antes de determinar su

inelegibilidad.

*Un curso de crédito completo se define como un curso por el cual un estudiante recibe 1.0 crédito.

PERIODO DE INELEGIBILIDAD

Conforme a la política de I.H.S.A., el periodo de inelegibilidad por no aprobar cinco (5) clases semanales

comenzará la siguiente semana, de domingo a sábado. Por ejemplo, si el reporte de calificaciones de un

estudiante muestra que no está aprobando cinco (5) cursos el jueves, dicho estudiante es inelegible para competir

el siguiente domingo al sábado. El estudiante puede continuar compitiendo por el resto de la semana si se

vuelve inelegible. Mientras esté inelegible, el estudiante puede continuar practicando con el equipo, pero no

puede participar en ninguna actividad co-curricular, partido informal, partido amistoso, etc.

TUTORÍA OBLIGATORIA A LA HORA DEL ALMUERZO PARA ESTUDIANTES INELEGIBLES

Los estudiantes inelegibles en los grados nueve (9) a doce (12) deben asistir a cuatro (4) sesiones de tutoría

durante la semana de inelegibilidad. Si un estudiante no asiste a cuatro (4) sesiones de tutoría durante la semana

de inelegibilidad, dicho estudiante permanece inelegible la siguiente semana, aun si el estudiante puede pasar

cinco (5) clases. Los estudiantes inelegibles en los grados seis (6) a ocho (8) deben asistir a tres (3) sesiones de

tutoría durante la semana de inelegibilidad. Si un estudiante no asiste a tres (3) sesiones de tutoría durante la

semana de inelegibilidad, dicho estudiante permanece inelegible la siguiente semana, aun si el estudiante puede

pasar cinco (5) clases.

TUTORÍA OBLIGATORIA A LA HORA DEL ALMUERZO PARA ESTUDIANTES CON UNA (1) F

Los estudiantes en los grados nueve (9) a doce (12) que están aprobando cinco (5) clases y están reprobando una

sexta (6a) clase deben asistir a cuatro (4) sesiones de tutoría durante la siguiente semana. Si un estudiante que

tiene una (1) F no asiste a cuatro * sesiones de tutoría durante la semana cuando se requiere la tutoría, dicho

estudiante se vuelve inelegible la siguiente semana, aun si está aprobando cinco (5) clases. Los estudiantes en los

grados seis (6) a ocho (8) que están aprobando cinco (5) clases y están reprobando una sexta (6a) clase deben

asistir a tres (3) sesiones de tutoría durante la siguiente semana. Si un estudiante que tiene una (1) F no asiste a

tres (3) sesiones de tutoría durante la semana cuando se requiere la tutoría, dicho estudiante se vuelve inelegible

la siguiente semana, aun si está aprobando cinco (5) clases.

Actividades cocurriculares

43

REQUISITOS DE ELEGIBILIDAD INICIAL PARA LA DIVISIÓN I DE NCAA

CURSOS CENTRALES: 16

Inscripción universitaria inicial a tiempo completo antes de 1O de agosto de 2016:

Se requieren 16 cursos centrales (mire la tabla de abajo para las materias requeridas)

Inscripción universitaria inicial a tiempo completo el día 1O de agosto de 2016 o después:

Se requieren 16 cursos centrales (mire la tabla de abajo para las materias requeridas)

Se requiere que se terminen 10 cursos centrales antes del séptimo semestre; siete de los 10 tienen que ser una

combinación de inglés, matemáticas o ciencia natural o física

Estos 10 cursos se vuelven "fijos" al comienzo del séptimo semestre (no se permite retomarlos para mejorar el

promedio académico (GPA) a fin de cumplir con los requisitos iniciales para la competencia).

Los estudiantes que no cumplen con los requisitos de avance de cursos centrales todavía podrían reunir los requisitos para recibir ayuda y poder entrenarse durante el año inicial de inscripción al cumplir con los requisitos académicos redshirt (véase abajo).

PUNTAJES EN LOS EXÁMENES: (ACT/SAT)

Los estudiantes tienen que presentar un puntaje en el examen que corresponda al puntaje en el examen y promedio académico (GPA) para los

cursos centrales en la escala proporcional (véase la tabla en la p. 87).

SAT: secciones críticas de lectura y matemáticas.

Se saca el mejor subpuntaje de cada sección para calcular el puntaje SAT combinado de elegibilidad inicial.

ACT: secciones de inglés, matemáticas, lectura y ciencias.

Se saca el mejor subpuntaje de cada sección para calcular el puntaje ACT sumado de elegibilidad inicial.

Valen para la elegibilidad inicial todos los intentos de dar el ACT y SAT antes de la inscripción universitaria inicial a tiempo completo.

Introduce 9999 durante la inscripción en el ACT o SAT para asegurarte de que la agencia de exámenes reporte el puntaje directamente al

Centro de Elegibilidad NCAA. No se considerarán los puntajes de exámenes que aparecen en los certificados analíticos.

PROMEDIO ACADÉMICO DE CALFICACIONES

Se emplearán solamente los cursos centrales que aparecen en la lista de cursos NCAA para la preparatoria que figura en el sitio web del Centro

de Elegibilidad NCAA (www.eligibilitycenter.org) para calcular el promedio académico (GPA) de los cursos centrales. Consulta esta lista para

orientarte.

Inscripción universitaria inicial a tiempo completo antes del 1o de agosto de 2016:

Los estudiantes tienen que presentar un puntaje (puntaje sumado de ACT o puntaje combinado de SAT) y promedio académico

(mínimo 2.000) de los cursos centrales correspondiente a la escala proporcional A (véase la página número 2).

Se calcula el GPA de los cursos centrales empleando los 16 cursos centrales que mejor cumplen con las materias requeridas.

Inscripción universitaria inicial a tiempo completo el día 1o de agosto de 2016 o después:

Los estudiantes tienen que presentar un puntaje (puntaje sumado de ACT o puntaje combinado de SAT) y promedio académico

(mínimo 2.300) de los cursos centrales correspondiente a la escala proporcional B (véase la página número 2).

Se calcula el GPA de los cursos centrales empleando los 16 cursos centrales que mejor cumplen con los requisitos de progresión (10

antes del séptimo semestre; siete en inglés, matemáticas o ciencias; "fijas") y las materias requeridas.

Guía de Referencia Rápida de NCAA

DIVISIÓN I - 2016

Requisitos de clasificación

*Ayuda, entrenamiento y competencia deportiva

16 cursos centrales

○ Diez (10) cursos centrales completa-

dos antes del

comienzo del séptimo

semestre. Siete de los 10

tienen que ser inglés,

matemáticas o ciencia natural o física.

“Fijos” para calcular el GPA

de cursos centrales

El puntaje correspondiente (puntaje

sumado de ACT o puntaje combinado

de SAT) y GPA de cursos centrales

(mínimo 2.300) en la escala proporcional

B (véase la página número 2).

Graduarse de la preparatoria.

DIVISIÓN I

Requisitos de Cursos centrales (16)

4 años de inglés

3 años de matemáticas (Álgebra I o más)

2 años de ciencias naturales o físicas (1

año de laboratorio si se ofrece)

1 año adicional de inglés, matemáticas o

ciencias naturales o físicas

2 años de ciencias sociales

4 años de cursos adicionales (cualquier

área de arriba, idioma extranjero o

religión o filosofía comparativa)

DIVISIÓN I - 2016

Requisitos académicos de redshirt

*Ayuda y entrenamiento deportivo (no competencia)

16 cursos centrales

○ Ninguna calificación o crédito

“fijo” (se puede contar cursos

repetidos después de que comienza

el séptimo semestre para la

elegibilidad inicial) o física.

El puntaje correspondiente (puntaje

sumado de ACT o puntaje combinado

de SAT) y GPA de cursos centrales

(mínimo 2.000) en la escala proporcional

B (véase la página número 2).

Graduarse de la preparatoria.

44

Para mayor información, visite el Centro de Elegibilidad para NCAA: www.eligibilitycenter.org.


ESCALA PROPORCIONAL, DIVISIÓN I, NCAA

GPA Principal SAT ACT, Suma Sólo verbal y matemáticas

Escala proporcional A Consultar para la División I antes del 1° de agosto de 2016

y arriba

ESCALA PROPORCIONAL, DIVISIÓN I, NCAA

Escala proporcional A Consultar para la División I antes del 1° de agosto de 2016


45

Para mayor información,

visite el Centro de

Elegibilidad para NCAA:

www.eligibilitycenter.org

REQUISITOS DE ELEGIBILIDAD INICIAL PARA DIVISIÓN II

CURSOS CENTRALES: 16

La División II actualmente requiere 16 cursos centrales. Véase la tabla de abajo.

A partir del 1o de agosto de 2018, para clasificarse parcial o completamente para la División II, todos los estudiantes que quieren jugar

deportes en la universidad tienen que cumplir con el requisito de 16 cursos centrales.

PUNTAJES EN LOS EXÁMENES: (ACT/SAT)

La División II actualmente requiere un puntaje mínimo de 820 en el SAT o un puntaje sumado de 68 en el ACT.

A partir del 1o de agosto de 2018, la División II empleará una escala proporcional para mostrar las combinaciones de puntajes en los

exámenes y el promedio académico (GPA) para los cursos centrales. La escala proporcional para dichos requisitos figura en la página

número 2 de esta hoja.

A los efectos de la NCAA se emplea solamente las secciones críticas de lectura y matemáticas del puntaje SAT. No se emplea la sección

de escritura del SAT.

A los efectos de la NCAA se emplea una suma de las siguientes cuatro secciones del puntaje ACT: inglés, matemáticas, lectura y ciencias.

Cuando te inscribes en el examen SAT o ACT, proporciona el código 9999 del centro de Elegibilidad de NCAA para asegurar que la

agencia de exámenes reporte todos los puntajes de SAT y ACT directamente al Centro de Elegibilidad de NCAA. No se considerarán los

puntajes de exámenes que aparecen en los certificados analíticos.

PROMEDIO ACADÉMICO DE CALIFICACIONES:

Asegúrate de ver la lista de cursos centrales que aparecen en la lista de cursos NCAA para la preparatoria que figura en el sitio web del

Centro de Elegibilidad NCAA (www.eligibilitycenter.org). Se emplearán solamente los cursos que aparecen en la lista de la escuela de

cursos aprobados por la NCAA para calcular el promedio académico (GPA) de los cursos centrales. Consulta esta lista para orientarte.

El requisito actual del promedio académico (GPA) para la División II es un mínimo de 2.000. Se requiere un promedio académico principal

de 2.200 para reunir los requisitos y competir en la División II a partir del 1o de agosto de 2018 (los requisitos para los puntajes en los

exámenes correspondientes figuran en la lista de la Escala proporcional en la página número 2 de esta hoja).

Se requiere un promedio académico principal de División II de 2.000 para recibir la ayuda y poder entrenarse como parte de la

calificación parcial a partir del 1o de agosto de 2018 (los requisitos para los puntajes en los exámenes correspondientes figuran en la lista

de la Escala proporcional en la página número 2 de esta hoja).

Acuérdate que se calcula el promedio de calificaciones principal NCAA contando solamente los cursos centrales enumerados por la

NCAA.


DIVISIÓN II

16 Cursos centrales

3 años de inglés

2 años de matemáticas de alto nivel

(Álgebra I o más)

2 años de ciencias naturales o físicas

(1 año de laboratorio si la

preparatoria lo ofrece)

3 años adicionales de inglés, matemáticas o

ciencias naturales o físicas

2 años de ciencias sociales

4 años de cursos adicionales (de cualquier

área de arriba, idioma extranjero o religión

o filosofía comparativa)

46


DIVISIÓN II

ESCALA PROPORCIONAL DE COMPETENCIA

Emplea para División II a partir del 1 de agosto de 2018


DIVISIÓN II

ESCALA PROPORCIONAL PARA CALIFICACIÓN PARCIAL

Emplea para División II a partir del 1 de agosto de 2018


y arriba

y arriba y arriba

y arriba

y arriba y arriba

47


INGLÉS

Inglés 11 Leng. y Comp.: Col. avanzada

Inglés 12, Lit.. y Comp.: Col. avanzada

Escritura Creativa

Inglés 10

Inglés 11

Inglés 12

Inglés 9

Inglés 12 Culminante

Inglés 10: Nivel de distinción

Inglés 9: Nivel de distinción

Misterio

Poesía

Inglés 10, Lit.. y Comp.: Col. avanzada, Ren.

Inglés 11 Leng. y Comp.: Col. avanz, Ren.

Escritura Creativa: Renaissance

Inglés 12: Renaissance

Inglés 9: Renaissance

Comunicaciones del habla

Oratoria I

Oratoria II

MATEMÁTICAS

Geometría

Álgebra III/Trigonometría

Álgebra I

Álgebra I/H

Álgebra II

Álgebra III

Cálculo AB: Colocación avanzada

Cálculo BC: Colocación avanzada


Álgebra Bilingüe Árabe

Geometría Bilingüe Árabe

Cálculo 3-4

Álgebra Universitario 1-2

Geometría 102

Geometría: Nivel de distinción 102

Introducción a las Estadística

Precálculo 1-2

Álgebra Universitario: Renaissance

Geometría Universitaria: Renaissance

Trigonometría: Renaissance

Trigonometría

Ciencias sociales

Gob. y Política Comparativo Col. avanzada

Historia Europea: Col. avanzada

Geografía Humana: Col. avanzada

Macroeconomía: Col. avanzada

Microeconomía: Col. avanzada

Psicología de Col. avanzada

Gob. y Pol. de los EE.UU.: Col. avanz.

Historia de los EE.UU.: Col. avanzada

Historia Mundial: Col. avanzada

Derecho Penal

Economía

Historia Mundial: Nivel de distinción

Historia de Latinoamérica

Ciencias Sociales: Recién Llegados

Psicología

Historia de los EE.UU.: Renaissance

Historia Mundial: Renaissance

Sociología

Historia de los EE.UU.

Gobierno y Política de los EE.UU.

Asuntos Mundiales

Geografía Mundial

Historia Mundial

CIENCIAS NATURALES Y FÍSICAS

Ciencias Aeroespaciales I, II




Ciencias Compar. A: Col. avanzada

Ciencias Ambientales: Col. avanzada

Física: Col. avanzada

Física II: Col. avanzada

Biología Bilingüe Árabe

Química Bilingüe Árabe

Ciencias Físicas Bilingüe Árabe

Biología 102

Química 102

Química conceptual 102

Física conceptual 1-2

Ciencias Ambientales

ESC1-Geología y Oceanografía

ESC12-Astronomía y Meteorología

Biología: Nivel de distinción 1-2

Química: Nivel de distinción 102

Microbiología

Química Orgánica

Ciencias Físicas 102

Física 102

Biología Avanzada: Renaissance

Química: Renaissance

Física

Zoología I-II

CURSOS CENTRALES

ADICIONALES

Francés: Colocación avanzada

Español: Colocación avanzada

Francés I

Francés II

Francés III

Francés IV

Francés V

Lenguaje de Señas I

Lenguaje de Señas II

Lenguaje de Señas III

Lenguaje de Señas IV

Español I

Español II

Español III

Español IV

Español V

Español para hablantes nativos II

Español para hablantes nativos I

ESCUELAS PÚBLICAS DE ROCKFORD

CURSOS CENTRALES APROBADOS POR LA NCAA

48


Tenemos el placer de informarles que las Escuelas Públicas de Rockford están haciendo disponible un programa web llamado

CoreCourseGPA.com para todos los estudiantes atletas y sus padres o tutores sin costo alguno.

Si su niño desea competir en los deportes durante su primer año de la preparatoria en la División I o II de NCAA, debe reunir los

requisitos mínimos de elegibilidad inicial de NCAA, incluyendo los requisitos mínimos del promedio académico (GPA) en los

cursos principales y puntajes en los exámenes SAT/ACT. CoreCourseGPA.com es una herramienta innovadora que les permite

seguir con facilidad el progreso de su hijo o hija respecto a estos requisitos, comenzando tan pronto como el primer semestre

de su primer año de la preparatoria.

Para activar la membresía de su niño en CoreCourseGPA.com, siga estos pasos básicos:

1. Entre al sitio www.CoreCourseGPA.com

2. Seleccione “Free New Member Account” en la esquina superior izquierda e ingrese el ID de la escuela (School

ID) y código de la escuela (School Code):

Estudiantes/Padres:

ID de la escuela: 143703

Código de la escuela: 797267501

3. Seleccione “Continue.”

4. Llene los campos apropiados en el formulario Create New Student Account.

**Recuerde anotar el nuevo nombre de miembro y contraseña que usted ha creado**

5. Seleccione “Submit”

¡Felicidades! Usted ha creado su propia cuenta de miembro de CoreCourseGPA.com.

Para acceder a su cuenta de miembro y comenzar a usar el programa CoreCourseGPA.com, siga estos pasos básicos:

1. Entre al sitio www.CoreCourseGPA.com

2. Seleccione el botón “Member Login” en la esquina superior derecha

3. Ingrese su nombre de miembro (Member Name) y contraseña (Password)

**Use el nombre de miembro y contraseña que creó durante el proceso de activación de la cuenta**

4. Seleccione “Login”

CoreCourseGPA.com incorpora los cursos principales de RPS 205 reconocidos por NCAA en los formularios web de ingreso de

cursos, calcula el promedio académico de los cursos principales de la División I y la División II, automáticamente factora las

calificaciones ponderadas en los cálculos y da seguimiento a los cursos requeridos tanto para la División I como para la División

II. Se guarda la información de cursos principales de su hijo o hija hasta que termine sus estudios de la preparatoria.

RPS 205 se enorgullece de hacer de este innovador software disponible para usted de forma gratuita. Creemos que

CoreCourseGPA.com será una herramienta académica muy útil para usted y su estudiante atleta.

CoreCourseGPA.com también le provee acceso gratuito a webinars mediante FreeRecruitingWebinar.org, un programa sin fines

de lucro. Se puede acceder a los cortos así como los webinars completos de reclutamiento en el sitio web

FreeRecruitingWebinar.org. Es muy recomendable ver un webinar completo para aprender sobre los hechos y reglas de reclutar.

El proceso de reclutamiento comienza durante el primer año de la preparatoria. Asegúrate de que estés preparado.

ES IMPORTANTE QUE NOTES QUE TU USO DE CORECOURSEGPA.COM NO ES UN SUSTITUTO PARA LA INSCRIPCIÓN CON EL

CENTRO DE ELEGIBILIDAD NCAA DESPUÉS DEL CUMPLIMIENTO DE SEIS SEMESTRES DE LA PREPARATORIA.

49

Programas de Educación Bilingüe

PROGRAMA DE TRANSICIÓN BILINGÜE (TBE):

Los estudiantes cuyo idioma materno es el español y

que han sacado un puntaje menor de 4.2 en lectura y

escritura y un puntaje menor de 5.0 compuesto, ya sea

en el examen ACCESS o en el W-APT requeridos por el

estado, califican para los servicios bilingües. Hay dos

tipos de clases bilingües: Bilingüe y Modificada. Las

clases bilingües se ofrecen en todas las materias

académicas principales. Los estudiantes que obtienen

un puntaje compuesto menor de 2.9 en el examen

ACCESS, MODEL o W-APT están colocados en dichas

clases. La instrucción se realiza principalmente en

español. Las clases modificadas también se ofrecen en

las materias principales. Por lo general, estudiantes que

obtienen un puntaje de 2.9 o mayor en el examen

ACCESS, MODEL o W-APT y un puntaje de 3.5 o mayor

en lectoescritura están colocados en las clases

modificadas. Dichas clases emplean materiales de la

educación general, además de materiales

suplementarios. El idioma de instrucción es

principalmente inglés, con apoyo en español como sea

necesario. La meta de estas clases es adquirir

lectoescritura académica en las áreas del contenido.

PROGRAMAS DE INSTRUCCIÓN PARA LA TRANSICIÓN

(TPI):

Los estudiantes cuyo idioma materno no es el inglés ni

el español y que han obtenido un puntaje menor de 4.2

en lectura y escritura y un puntaje compuesto de 5.0 en

el examen ACCESS o en el W-APT requeridos por el

estado, también son elegibles para recibir servicios

bilingües en la forma de clases en instrucción

modificada, donde el maestro emplea técnicas de ESL

para que el contenido sea comprensible. Dichas clases

emplean materiales de la educación general y el idioma

de instrucción es principalmente el inglés. La meta de

estas clases es adquirir lectoescritura académica en las

áreas del contenido.

REQUISITOS DEL PROGRAMA:

Se requiere que los estudiantes en el programa TBE y

TPI tomen el curso de Inglés como Segundo Idioma

(ESL). Se colocan a los estudiantes en una clase de ESL

en base a su nivel de dominio del inglés. En las clases

de ESL, los estudiantes mejoran sus habilidades de

comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura

en inglés. Los cursos de ESL cuentan hacia los requisitos

de Inglés para la graduación. También se requiere que

los estudiantes que están en el programa TBE tomen

clases de Artes del Lenguaje en Español. Artes del

Lenguaje en Español es un curso basado en los

estándares, y está alineado con los estándares

principales comunes y de los Artes del Lenguaje en

Español. Se colocan a los estudiantes en las clases de

Artes del Lenguaje en Español en base a su año en la

escuela. Se requiere que los estudiantes en el

programa TPI tomen clases de Lectoescritura:

Modificada. Lectoescritura: Modificada está diseñado

para procurar que los estudiantes avancen sus

habilidades de lectura y escritura en inglés.

Lectoescritura: Modificada es un curso basado en los

estándares que está alineado con los estándares

principales comunes y los del Desarrollo del Idioma

Inglés. Se colocan a los estudiantes en las clases de

Lectoescritura: Modificada en base a su año en la

escuela.

PROGRAMA DE LOS RECIÉN LLEGADOS:

El Programa para los Recién Llegados se ofrece a los

estudiantes del idioma inglés que recientemente

llegaron a los Estados Unidos (los que hablan español

se inscriben en el Programa TBE). Está diseñado

específicamente para aquellos que tienen un nivel muy

bajo de dominio del inglés, formación académica

limitada y/o destrezas de lectoescritura limitadas en su

idioma materno. Las clases para los recién llegados se

ofrecen en todas las materias académicas principales.

ESL: Recién Llegados es un curso de artes del lenguaje

de duración doble y contará hacia los requisitos de

Inglés para la graduación. Las clases para los recién

llegados tienen el objetivo de proveer instrucción

intensiva en el idioma y la materia, además de aportar

aculturación para estudiantes, para que tengan éxito en

los cursos de TPI. Estos estudiantes permanecen en el

programa para los recién llegados por un año

académico y una sesión de la escuela de verano, y

luego son asignados al programa TPI.

Se ofrecen estos programas en ciertas escuelas. Por favor comunícate con el asesor académico para mayor infor-

mación sobre cuáles escuelas están ofreciendo cuáles programas.

50


Lo siguiente es una lista de cursos ofrecidos en el programa bilingüe. Para descripciones de los cursos, por favor

consulta la sección de educación general de esta guía.

NIVEL DE DISTINCIÓN Y COLOCACIÓN AVANZADA

Los estudiantes en el programa ELL tienen la

oportunidad de inscribirse en cursos de distinción y

colocación avanzada siempre y cuando satisfagan los

prerrequisitos para dichos cursos. Para más información,

por favor consulte las secciones de cursos de colocación

avanzada y de distinción en este manual o hable con su

asesor escolar.

RECURSO BILINGÜE

Las clases de recurso bilingüe están diseñadas

específicamente para proporcionar apoyo en el idioma

natal. Esto es para estudiantes ELL de 9° a 12° grado.

Estos cursos proveen oportunidades adicionales para

que los estudiantes refuercen su conocimiento

conceptual y habilidades lingüísticas en todo el plan de

estudio. Este curso está estructurado para garantizar el

apoyo individualizado para estudiantes del mismo

idioma natal, empleando dicho idioma para profundizar

su entendimiento del material que se les presentó en las

clases principales.

HISTORIA

30303 Historia Mundial 1 y 2: Bilingüe

30306 Geografía Mundial: Bilingüe

30309 Historia de los EE.UU.: Bilingüe

30313 Gobierno: Bilingüe

30314 Economía: Bilingüe

MATEMÁTICAS

30116 Fundamentos de Algebra 1: Bilingüe

30406 Algebra 1: Bilingüe

30433 Pre-Algebra: Bilingüe

30412 Algebra 2: Bilingüe

30126 Fundamentos de Geometría: Bilingüe

30409 Geometría: Bilingüe

30418 Introducción a la Estadística Mediante las

Aplicaciones: Bilingüe

CIENCIAS

30500 Biología: Bilingüe

30701 Salud: Bilingüe

30506 Ciencia Física: Bilingüe

30522 Ciencias Ambientales: Bilingüe

30520 Ciencia de la Tierra 1 - Geología y Oceanografía:

Bilingüe

30521 Ciencia de la Tierra 2 - Astronomía y

Meteorología: Bilingüe

30510 Química: Bilingüe

30600 Introducción a los Conceptos de Negocio y

Tecnología 1-2: Bilingüe

30204 Seminario para Estudiantes de Primer Año:

Bilingüe

ARTES DEL LENGUAJE EN ESPAÑOL

30101 Artes del Lenguaje en Español 1




51


HISTORIA

31301 Historia Mundial 1 y 2: Modificada

31306 Geografía Mundial: Modificada

31309 Historia de los EE.UU.: Modificada

31313 Gobierno: Modificado

31314 Economía: Modificada

MATEMÁTICAS

31116 Fundamentos de Algebra 1: Modificada

31406 Algebra 1: Modificada

31433 Pre-Algebra: Modificada

31412 Algebra 2: Modificada

31126 Fundamentos de Geometría: Modificada

31409 Geometría: Modificada

31418 Introducción a la Estadística Mediante las

Aplicaciones: Modificada

31106 Temas Matemáticos: Modificada

CIENCIAS

31500 Biología: Modificada

31701 Salud: Modificada

31506 Ciencia Física: Modificada

31522 Ciencias ambientales: Modificada

31520 Ciencia de la Tierra 1 - Geología y Oceanografía:

Modificada

31521 Ciencia de la Tierra 2 - Astronomía y

Meteorología: Modificada

31510 Química: Modificada

31600 Introducción a los Conceptos de Negocio y

Tecnología 1-2: Modificada

31204 Seminario para Estudiantes de Primer Año:

Modificada

ARTES DEL LENGUAJE

31050 Lectoescritura 1: Modificada




32133 ESL: Recién Llegados

32330 Ciencias Sociales: Recién Llegados

32530 Ciencias: Recién Llegados

32430 Pre-Álgebra: Recién Llegados

31033 Recurso: Modificada

33127: Inglés 1: ESL








CLASES MODIFICADAS

52

Se ofrecen los cursos de doble crédito a fin de proveer a los estudiantes acceso a cursos rigurosos alineados con los planes post-

secundarios. Los cursos en esta lista son cursos de doble crédito aprobados por el Distrito 205 o Rock Valley College. Si te inscribes y

completas el curso(s) de RVC mencionado al lado izquierdo bajo Rock Valley College, recibirás un crédito de la preparatoria para el curso

correspondiente a la derecha. Los estudiantes son responsables de la colegiatura, cuotas relacionadas y el costo de los libros para todos los

cursos. Los estudiantes son responsables de la colegiatura, cuotas relacionadas y el costo de los libros para todos los cursos. Los

estudiantes deben colaborar con su consejero escolar para obtener un formulario del Acuerdo de Doble Crédito/Doble Inscripción. El

paquete de inscripción se debe firmar y entregar en la Oficina de Conexiones con la Preparatoria en RVC.

Curso tomado en Rock Valley College Créditos

de RVC Curso del Distrito 205

Créditos de

la

preparatoria

MATEMÁTICAS

MTH 120: Álgebra Universitaria 3 13400U: Álgebra Universitaria 2

MTH 125: Trigonometría Plana (prerreq. MTH 120) 3 13412U: Trigonometría 2

MTH 132: Precálculo 5 13330U: Precálculo 2

MTH 135: Cálculo I (prerreq. MTH 120 y 125 ó 132)

5 13462U: Cálculo I 2

MTH 235: Cálculo II (prerreq. MTH 135) 4 13463U: Cálculo II 2

MTH 236: Cálculo III (prerreq. MTH 235) 4 13464U: Cálculo III 2

MTH 220: Elementos de la Estadística 3 13423U: Elementos de la Estadística 2

CIENCIAS

BIO 103: Introducción a las Ciencias de la Vida 3 14220U: Introducción a las Ciencias de la Vida 2

BIO 104: Introducción a las Ciencias de la Vida 1 14221U: Ciencias de la Vida: Laboratorio 1

CHM120: Química General I (prerreq. MTH 120 + HS Chem)

4 14320U: Química general I 2*

PHY 201: Mecánica y Calor (prerreq. MTH 125) 5 14422U: Física: Mecánica y Calor 2

PHY 202: Ondas, Electricidad y Física Moderna (prerreq. PHY 201)

5 14423U: Física: Ondas, Electricidad y Física Moderna

2

BIO 185: Fundamentos de Anatomía y Fisiología (prerreq. BIO 103 & CHM 120)

5 14603U: Anatomía y Fisiología 2

Inglés y Artes del Lenguaje

ENG 101: Composición I 3 10300U: Inglés 11 o 10400U: Inglés 12 2*

ENG 103: Composición II 3 10400U: Inglés 12 2*

SPH 131: Fundamentos de la Comunicación 3 10640U: Oratoria 1-2 2

SPH 132: Hablar en público 3 10643U: Oratoria 3-4 2

Cursos de doble crédito de Rock Valley College Los estudiantes son responsables de la colegiatura, cuotas relacionadas y el costo de los libros para todos los cursos.

53

CIENCIAS SOCIALES

HST 142: Los EE.UU. antes de 1865 3 12150U: Historia de los EE.UU. antes de 1865 2*

HST 143: Los EE.UU. después de 1865 3 12151U: Historia de los EE.UU. después de 1865 2*

ECO 101: Introducción a la Economía 3 12222U: Introducción a la Economía 1

PSC 160: Gobierno 3 12219U: Gobierno 1

PSY 170: Psicología General 3 12400U: Psicología 2

SOC 190: Introducción a la Sociología 3 12410U: Sociología 2

IDIOMAS EXTRANJEROS

FRN 102: Continuación de Francés para Principiantes (prerreq. FRN 101)

4 11303U: Francés 2 2

FRN 203: Francés Intermedio 3 11306U: Francés 3 2

FRN 204: Continuación de Francés Intermedio 3 11309U: Francés 4 2

SPN 102: Continuación de Español para Principiantes (prerreq. SPN 101)

4 11103U: Español 2 2

SPN 203: Español Intermedio 3 11106U: Español 3 2

SPN 204: Continuación de Español Intermedio 3 11109U: Español 4 2

2 GRM 102: Continuación de Alemán para Principiantes (prerreq. GRM 101)

4 11203U: Alemán 2 2

BELLAS ARTES

ART 115: Introducción a las Artes Comerciales 4 15123U: Diseño Gráfico 2

ART 251: Historia del Arte I 3 15112U: Historia del Arte 1 1*

ART 252: Historia del Arte II 3 15118U: Historia del Arte 2 1*

INFORMÁTICA

PCT 120: Redes de Cisco I (prerreq. CIS 102) 4 21213U: Redes de Cisco I 1

PCT 122: Redes de Cisco II 4 21214U: Redes de Cisco II 1

PCT 124: Redes de Cisco III 4 21215U: Redes de Cisco III 1

PCT 126: Redes de Cisco IV 4 21216U: Redes de Cisco IV 1

WEB 101: Programación Relacionada al Web (prerreq. CIS 102) 4 15129U: Fundamentos del Diseño Web 1

CIS 240: Introducción a la Programación JAVA (prerreq. 4 13440U: Informática A 1*

* Elegible para puntos de calidad para el año escolar 2016-2017

NOTA: Los estudiantes son responsables de entregar una boleta oficial de calificaciones a su escuela de asistencia regular al terminar los cursos, a fin de recibir crédito de la preparatoria.

Cursos de doble crédito de Rock Valley College Los estudiantes son responsables de la colegiatura, cuotas relacionadas y el costo de los libros para todos los cursos.

54

Curso 9o Grado 10

o Grado 11

o Grado 12

o Grado

Inglés 9 x

Inglés 10 x

Inglés 11 x

Lenguaje y composición: Colocación avanzada x

Inglés 12 x

Inglés 12 Culminante x

Literatura y composición: Colocación avanzada x


INGLÉS 9 (10100): Es un curso intensivo de escritura

diseñado para desarrollar las habilidades de los

estudiantes en la lectura y escritura crítica, comunicación

oral y comprensión auditiva. El curso está basado en los

estándares y organizado por los temas de varios textos

- impresos y no impresos, ficción y no ficción. En cada

unidad, los estudiantes participarán en estudios por

toda la clase de obras centrales y también tendrán la

oportunidad de estudiar independientemente y en

grupos pequeños. La instrucción en escritura

desarrollará habilidades fundamentales de

argumentación, además de la escritura, gramática,

mecánica, estilo y uso del texto fuente. La instrucción en

lectura crítica incluirá estrategias para profundizarse en

el texto.

INGLÉS 9: NIVEL DE DISTINCIÓN (10103): Este curso

intensivo de escritura basada en los estándares está

diseñado para proveer a los estudiantes un plan de

estudio intenso y enriquecido de las artes del lenguaje

en inglés al: leer literatura, leer textos informativos,

escribir, hablar y escuchar; y el uso del lenguaje,

incluyendo la gramática y mecánica. Los estudiantes

investigarán, escribirán y presentarán extensivamente

usando fuentes de varios tipos de medios de

comunicación. Usando una variedad de textos y

empleando habilidades de escritura y lectura crítica, los

estudiantes se involucrarán mediante las aplicaciones y

proyectos de la vida real.

INGLÉS 10 (10200): Este es un curso intensivo de

escritura diseñado para edificar sobre las habilidades de

los estudiantes en la lectura, la escritura, comunicación

oral y comprensión auditiva críticas. El curso está

basado en los estándares y organizado por los temas de

varios textos - impresos y no impresos, ficción y no

ficción. En cada unidad, los estudiantes participarán en

estudios por toda la clase de obras centrales y también

tendrán la oportunidad de estudiar independientemente

y en grupos pequeños. La instrucción en escritura

seguirá enfocándose en las habilidades de

argumentación, además de la escritura, gramática y uso

del texto fuente; los estudiantes comenzarán a emplear

la análisis retórica y la síntesis. La instrucción en lectura

crítica incluirá estrategias para involucrarse con el texto.

INGLÉS 10: NIVEL DE DISTINCIÓN (10203): Este curso

intensivo de escritura basada en los estándares está

diseñado para proveer a los estudiantes un plan de

estudio intenso y enriquecido de las artes del lenguaje

en inglés al: leer literatura, leer textos informativos,

escribir, hablar y escuchar y mediante el uso del

lenguaje. Los estudiantes investigarán, escribirán y

presentarán extensivamente usando fuentes de varios

tipos de medios de comunicación. Usando una variedad

de textos y empleando habilidades de escritura y lectura

crítica, los estudiantes se involucrarán en la

argumentación y la escritura del texto fuente como

preparación para Inglés 11: Colocación avanzada,

Lenguaje y Composición.

CURSOS DE UN AÑO

55

Inglés/Artes del lenguaje INGLÉS 11 (10300): Este curso intensivo de escritura

basado en los estándares es un estudio de la experiencia

estadounidense, desde el periodo colonial hasta la

actualidad. Además de desarrollar aprecio por nuestra

herencia literaria y entendimiento de nuestra relación con

la historia y cultura de Estados Unidos, los estudiantes

implementarán estrategias de lectura crítica para

profundizarse en textos cada vez más complejos -

impresos y no impresos, ficción y no ficción. Los

estudiantes también aprenderán a escribir argumentos

cada vez más sofisticados y ensayos informativos, además

de profundizar su estudio del lenguaje y sus usos,

comunicación oral y comprensión auditiva y la

investigación.

LENGUAJE Y COMPOSICIÓN EN INGLÉS: Colocación

avanzada (10306): Este curso intensivo de escritura está

diseñado para estudiantes que procuran conocer el

lenguaje más a fondo para llegar a ser lectores y escritores

sumamente hábiles. Los estudiantes en este curso

participarán en el análisis retórico y, de este modo,

profundizarán su entendimiento de las convenciones

retóricas, de la audiencia, propósito y uso del lenguaje y de

su impacto en la escritura. Los estudiantes que toman

cursos de colocación avanzada estarán preparados para

cursos universitarios intermedios y avanzados, porque lo

que se les exigirá será equivalente a lo que se exige en los

cursos universitarios de año completo. Los estudiantes se

prepararán para el examen de colocación avanzada (AP)

en Lenguaje y Composición.

INGLÉS 12 (10400): Este curso intensivo de escritura basada

en los estándares es un estudio de la literatura clásica y

contemporánea. Además de desarrollar aprecio por una

variedad de culturas, los estudiantes implementarán

estrategias de lectura crítica para involucrarse con textos

cada vez más complejos - impresos y no impresos, ficción

y no ficción. Los estudiantes también aprenderán a escribir

argumentos cada vez más sofisticados y ensayos

informativos, además de profundizar su estudio del

lenguaje y sus usos, comunicación oral y comprensión

auditiva y la investigación.

INGLÉS 12: CULMINANTE (10409): Este curso intensivo de

escritura incluye un proyecto culminante que provee a los

estudiantes la oportunidad de realzar sus habilidades en el

siglo 21 (en particular su creatividad, comunicación,

colaboración, razonamiento crítico y resolución de

problemas) mediante una experiencia de profundización

en la investigación y la escritura sobre un tema de interés

académico o profesional que aborde una necesidad o

problema de la vida real. Dicho proyecto culminante

consiste en el desarrollo de una proposición, la realización

de una investigación, organización de un proyecto, evento

o concepto y presentación de un producto final. Este curso

representa el nivel superior de escolaridad que incorpora la

investigación académica y la preparación para la

universidad y una profesión.

*LITERATURA Y COMPOSICIÓN EN INGLÉS: Colocación

avanzada (10406): Este curso involucra a los estudiantes en

la lectura cuidadosa y análisis crítico de la literatura del

mundo. Por medio de la lectura cuidadosa de textos

selectos, los estudiantes entienden más a fondo las

maneras en que los escritores emplean el lenguaje para

proporcionar un significado y entretenimiento para los

lectores. Conforme leen, los estudiantes consideran la

estructura, estilo y temas de una obra, además de otros

elementos de escala mucho menor, como el uso del

lenguaje figurativo, imágenes, simbolismo y tono. Los

estudiantes que toman cursos de colocación avanzada

estarán preparados para cursos universitarios intermedios y

avanzados, porque lo que se les exigirá será equivalente a

lo que se exige en los cursos universitarios de año

completo. Los estudiantes se prepararán para el examen

de colocación avanzada (AP) en Literatura y Composición.

*puntos de calidad/calificación ponderada

CURSOS OPTATIVOS

ESCRITURA CREATIVA (10680): Grados 10-12. Un semestre.

La escritura creativa procura avanzar más allá del uso de

lenguaje simplemente como herramienta de comunicación;

más bien, los estudiantes aprenderán a emplear el lenguaje

como instrumento para expresar su voz única e individual.

Este curso optativo de un semestre está diseñado para

estudiantes a quienes les encanta la lectura y que les

interesa escribir poesía y obras de ficción breves. Mientras

leemos poemas publicados e historias cortas, haremos

ejercicios para estimular la creatividad. Nos enfocaremos

primero en modificar el lenguaje y eliminar barreras para

escribir. Ya que la escritura es un proceso de revisión,

aprenderemos a criticar el trabajo de otros y aceptar

críticas de nuestro propio trabajo. Al hacer esto, no

solamente nos convertiremos en escritores más críticos,

sino que también en lectores más críticos.

MISTERIO (10681): Grados 11-12. Un semestre. Este curso

optativo explora el razonamiento e investigación clínica de

obras literarias de misterio. Los estudiantes aprenden a

analizar, sintetizar y evaluar datos diagnósticos,

información forense y elementos geográficos relacionados

a un misterio específico pertenecen a cierto misterio. El

curso requiere lectura exhaustiva, indagación de datos

científicos, investigación y escritura.

56

POESÍA (10682): Grados 11-12. Un semestre. Este curso

optativo está diseñado para estudiantes que desean

llegar a apreciar la poesía y que se interesan en la

lectura, escritura y en la publicación de poesía. Los

estudiantes examinarán la poesía publicada de varios

periodos, producirán su propia poesía, criticarán el

trabajo de otros y aprenderán los pasos para enviar

poesías para publicación o concursos.

INTRODUCCIÓN AL PERIODISMO (10613): Grados 9-

11. Un semestre. Este curso se enfocará en el contenido

y habilidades relacionados a las leyes de la prensa

estudiantil, responsabilidad de los medios de

comunicación, evaluación de noticias de interés,

entrevista y recopilación de información, redacción de

textos publicitarios (noticias, artículos de fondo,

editoriales, reseñas, blogs, titulares, leyendas) y

corrección de textos. Los estudiantes podrán: evaluar las

leyes de la prensa y estándares de juicio noticiero para

generar temas de interés, recopilar y evaluar

información y contenido de interés, analizar la fiabilidad

e integridad en el periodismo, eficazmente redactar y

publicar varios géneros de texto periodístico y

eficazmente editar varios géneros de texto periodístico

para publicación. Este es un curso de introducción que

se puede tomar individualmente o en conjunto con el

curso Introducción al Periodismo o Introducción a

Fotografía (véase abajo). Animamos a los estudiantes

que desean ser editores de las publicaciones de la

escuela a tomar los tres cursos optativos. Animamos a

los estudiantes a tomar los cursos de Anuario, Periódico

y/o Diseño Gráfico después de estos cursos de

introducción.

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO POR

ORDENADOR (10614): Grados 9-11. Un semestre. Este

curso les dará a los estudiantes experiencia al crear

documentos y materiales que pueden publicar usando

tecnología informática. Los enfoques son el plano y los

conceptos de diseño empleados por los programas

informáticos estándares en la industria. Los estudiantes

podrán: usar la retórica visual para evaluar y diseñar

planos estéticos, usar elementos textuales y gráficos

para expresar un mensaje cohesivo y efectivo y usar

programas estándares en la industria para crear y

publicar varios materiales. Este es un curso de

introducción que se puede tomar individualmente o en

conjunto con el curso Introducción al Periodismo o

Introducción a la Fotografía (véase abajo). Animamos a

los estudiantes que desean ser editores de las

publicaciones de la escuela a tomar los tres cursos

optativos. Animamos a los estudiantes a tomar los

cursos de Anuario, Periódico y/o Diseño Gráfico

después de estos cursos de introducción.

INTRODUCCIÓN A LA FOTOGRAFÍA (10615): Grados 9-

11. Un semestre. Este curso enseñará habilidades en

varias áreas de fotografía, además de conceptos básicos

para editar fotos y consideraciones éticas. El estudiante

podrá: emplear los estándares de composición de

fotografía al sacar fotos, sacar fotos eficaces para una

variedad de propósitos: fotoperiodismo, fotografía para

artículos de fondo, fotografía para eventos, fotografía

de retrato y fotografía espontánea, usar tecnología

digital para editar fotos para uso profesional y aplicar

consideraciones y estándares éticos al sacar y editar

fotos. Este es un curso de introducción que se puede

tomar individualmente o en conjunto con el curso

Introducción al Periodismo o Introducción al Diseño

Gráfico por Ordenador. Animamos a los estudiantes

que desean ser editores de las publicaciones de la

escuela a tomar los tres cursos optativos. Animamos a

los estudiantes a tomar los cursos de Anuario, Periódico

y/o Diseño Gráfico después de estos cursos de

introducción.

PERIÓDICO (10610): Grados 10-12. Se requiere cuota

de laboratorio. Año completo. Los estudiantes

aprenderán y participarán en el proceso real de publicar

el periódico escolar. Emplean y aprenden habilidades

de redacción, edición y publicación. El Oscurantismo y

se permite repetirlo.

ANUARIO (10620): Grados 10-12. Se requiere cuota de

laboratorio. Año completo. El Oscurantismo. El objetivo

de la clase es producir un anuario empleando

habilidades del diseño de planos, redacción de textos

publicitarios, sacando y recortando fotos, ventas de

publicidad y el uso de computadoras para generar

páginas del anuario. Se permite repetir este curso. De

vez en cuando se podrá exigir asistencia en reuniones

vespertinas y los fines de semana. El objetivo específico

de esta clase es utilizar las habilidades aprendidas en el

curso Redacción de noticias para producir un anuario

para la escuela y la comunidad. Este curso no es un

sustituto para las clases tradicionales de inglés.


57

COMUNICACIÓN ORAL (10683): Grados 9-12. Un

semestre. Este curso electivo está diseñado para

proveer a los estudiantes la herramienta valiosa de la

expresión oral eficaz. Esta habilidad no solamente

proporciona al estudiante un mejor medio de

comunicación que le será útil en la vida profesional y

personal, sino que también desarrolla la confianza que

permitirá que el estudiante se presente de una manera

exitosa. Los estudiantes desarrollarán habilidades de

comprensión auditiva, además de habilidades de

expresión oral en el área de discursos espontáneos,

informativos, persuasivos y demostrativos y en la

interpretación oral.

ORATORIA I (10640): Grados 10-12. Año completo. Los

estudiantes aprenderán a comunicarse eficazmente

mediante los estudios informativos y persuasivos

usando una variedad amplia de experiencias. Se

enseñarán las técnicas usando discursos informativos,

obras satíricas originales, interpretación oral de

literatura, entrevistas, el uso de equipo de ayuda visual,

debates y otros proyectos. Los estudiantes desarrollarán

habilidades de comprensión auditiva y aprenderán

técnicas para manejar el miedo escénico y aumentar su

confianza. NOTA: Este no es un curso de corrección del

habla ni un sustituto para el inglés.

ORATORIA II (10643): Grados 10-12. Año completo.

Prerrequisito: Oratoria I o una recomendación del

maestro. Los estudiantes de habla avanzada aprenden

sobre la radiodifusión y participan en discursos y obras

satíricas informativas más difíciles, culminando en

representaciones dramáticas y cómicas en la

Presentación del Habla.

CLASES DE APOYO

LECTOESCRITURA PRINCIPAL-CONECTADO A LA

LECTURA (10220): Grado 9. Año completo. Conectado

a la Lectura es un programa de intervención para

estudiantes que leen a un nivel menor del nivel de su

grado. El programa enseña estrategias efectivas para

comprender el contenido de libros de texto en varias

materias, en conjunto con lectura y escritura en una

variedad de tipos de textos de no ficción. Es un modelo

de instrucción de 3 pasos que gradualmente convierte a

los estudiantes en lectores activos, involucrados y

capaces. Se practican las siguientes estrategias de

aprendizaje: vocabulario especializado o del contexto,

características y estructuras del texto, confirmar

entendimiento de lo que se lee, prever textos, activar

conocimiento de antecedentes, interrogar, anotar,

organizar y recuperar información del texto. Este curso

se debe tomar simultáneamente con un curso de inglés.

LECTOESCRITURA PRINCIPAL-LEER 180 (10223): Grado

9. Año completo. Leer 180 es un programa de

intervención comprensiva diseñado para acelerar el

desarrollo de lectura e independencia de los

estudiantes en lectoescritura. Este programa es para

estudiantes que leen a un nivel menor del nivel de su

grado. Las áreas de enfoque académico son lectura

(incluyendo conocimiento fonológico, método fonético/

estudio de palabras, comprensión, fluidez y expansión

de vocabulario), ortografía, construcción de oraciones,

planeación y revisión. Leer 180 está diseñado para

maximizar la participación de los estudiantes con la

tecnología, texto, instrucciones y ejemplos del maestro

y reflexiones de los compañeros de clase. Este curso se

debe tomar simultáneamente con un curso de inglés.

LECTOESCRITURA PRINCIPAL-SISTEMA 44 (10226):

Grado 9. Año completo. Lectoescritura-Sistema 44 es

un programa de intervención que satisface las

necesidades individuales de los estudiantes mediante la

instrucción sistemática en conocimiento fonológico,

método fonético, vocabulario, análisis de palabras,

ortografía y fluidez para mejorar las habilidades de

lectura. La instrucción directa del maestro guía y

refuerza el método fonético y estrategias de palabras

mientras que la tecnología adaptativa proporciona

práctica individualizada. Este curso se debe tomar

simultáneamente con un curso de inglés.

INGLÉS/VICTORIA CON LECTURA EN EL EXAMEN ACT

(10310): Solamente el grado 11. Un semestre. Los

estudiantes serán identificados y recomendados para

esta clase en base a sus puntajes de PLAN del grado 10.

Este curso de un semestre está diseñado para aumentar

el desempeño en el examen ACT mediante el Programa

Victoria de Cambridge.


58

ÁLGEBRA I (13110): Este es un curso comprensivo de

álgebra que establece el fundamento para todos los

demás cursos de matemáticas en la preparatoria. Los

temas se alinean completamente con los estándares

estatales comunes y se edifican sobre el razonamiento

cuantitativo y sentido numérico para entender

ecuaciones lineales, exponenciales y cuadráticas, en

conjunto con la estadística, probabilidad y una

introducción a la geometría de coordenadas.

ÁLGEBRA I: NIVEL DE DISTINCIÓN (13113): Este curso

extiende el aprendizaje del curso de Álgebra I al

incorporar modelos matemáticos. Los temas se alinean

completamente con los estándares estatales comunes y

se edifican sobre el razonamiento cuantitativo y sentido

numérico para entender ecuaciones lineales,

exponenciales y cuadráticas, en conjunto con la

estadística, probabilidad y una introducción a la

geometría de coordenadas.

GEOMETRÍA (13120): Prerrequisito: Álgebra I o Álgebra I:

Nivel de distinción. Este curso edifica sobre las

habilidades desarrolladas en Álgebra I, con la aplicación

de principios geométricos en el mundo físico. Los temas

se alinean completamente con los estándares estatales

comunes e incluyen la geometría de coordenadas y

geometría plana, en conjunto con un enfoque en el

razonamiento inductivo y numérico.

GEOMETRÍA: NIVEL DE DISTINCIÓN (13123):

Prerrequisito: Álgebra I o Álgebra I: Nivel de distinción.

Este curso extiende el aprendizaje del curso de

Geometría al incorporar modelos matemáticos. Este

curso edifica sobre las habilidades desarrolladas en

Álgebra I, con la aplicación de principios geométricos en

el mundo físico. Los temas se alinean completamente con

los estándares estatales comunes e incluyen la geometría

de coordenadas y geometría plana, en conjunto con un

enfoque en el razonamiento inductivo y numérico.

ÁLGEBRA II (13300): Prerrequisito: Álgebra I y Geometría.

Es un curso de segundo año de álgebra que extiende los

conceptos de Álgebra I e introduce la división sintética,

ecuaciones y desigualdades de valor absoluto,

desigualdades cuadráticas, determinantes y matrices y

secciones cónicas.

COLLEGE ALGEBRA (13400): Prerrequisitos: Álgebra I y

Geometría. Este curso presenta un breve repaso de

álgebra, incluyendo terminología básica, notaciones,

conceptos y habilidades. Introduce pruebas algebraicas,

números complejos, valor absoluto y desigualdades

cuadráticas, determinantes y matrices, secciones cónicas,

ecuaciones polinómicas, secuencias y series, inducción

matemática y teorema del binomio.

Matemáticas

CURSOS DE UN AÑO

Grado 9 Grado 10 Grado 11 Grado 12

Geometría:

Nivel de distinción

Álgebra: Nivel

universitario Precálculo

Geometría Álgebra 2 Álgebra 3/

Trigonometría Precálculo

Álgebra I:

Nivel de distinción

Geometría:

Nivel de distinción Álgebra: Nivel

universitario

Álgebra 3/

Trigonometría

Álgebra I Geometría

Cálculo:


Álgebra 2

Cursos optativos de 3er y 4o año: Temas matemáticos,

Introducción a la estadística, Estadística de colocación avanzada

59

ÁLGEBRA 3/TRIGONOMETRÍA (13410): Prerrequisito:

Álgebra 2. Este curso desarrolla los temas de Álgebra II e

introduce ecuaciones polinómicas, secuencias y series,

inducción matemática y el teorema del binomio. La

trigonometría aborda triángulos rectángulos y

oblicuángulos, logaritmos, funciones trigonométricas e

inversas, identidades y ecuaciones trigonométricas y

medida de radianes.

PRE-CÁLCULO (13330): Prerrequisito: Álgebra II o

Álgebra-universitaria. Un curso en el estudio de

funciones algebraicas, exponenciales, logarítmicos y

trigonométricos y sus gráficas. Contiene investigaciones

de las secciones cónicas, transformaciones, ecuaciones

paramétricas y pruebas analíticas, en conjunto con el

estudio de triángulos rectángulos y oblicuángulos,

incluyendo las identidades, ecuaciones, medida de

radianes, vectores y coordenadas polares.

*CÁLCULO AB: Colocación avanzada (13436):

Prerrequisito: Pre-cálculo. Este es un curso de cálculo de

colocación avanzada. Los temas incluyen ecuaciones

paramétricas y polares, geometría analítica

tridimensional, vectores, derivadas parciales, integrales

múltiples, cálculo vectorial y ecuaciones diferenciales.


*CÁLCULO BC: Colocación avanzada (13433):

Prerrequisito: Cálculo AB. Se recomienda para una

universidad de 4 años y especialidades en el campo

matemático. Un curso de cálculo de colocación

avanzada que se enfoca en el análisis gráfico, numérico

y algebraico del cálculo de las funciones de una sola

variable. Además de los temas abordados en Cálculo

AB, se tratan los temas de funciones paramétricas,

polares y vectoriales, sus aplicaciones, las aplicaciones

de las integrales, derivadas parciales y aproximaciones

polinómicas y las series. *puntos de calidad/calificación

ponderada

TEMAS MATEMÁTICOS (13106): Prerrequisitos: Álgebra I

y Geometría. Este curso dura un año entero y desarrolla

y refuerza las habilidades de Álgebra y Geometría en un

formato basado en la aplicación. Los estudiantes

dominarán la lectoescritura matemática al aprender

cómo se aplican las matemáticas a la vida cotidiana.

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA (13420):

Prerrequisito: Álgebra I. Este curso familiariza a los

estudiantes con las ideas y el lenguaje básico de la

estadística. Provee a los estudiantes una introducción a

los conceptos y herramientas principales para recopilar,

analizar y sacar conclusiones de datos proporcionados o

datos que los estudiantes obtienen de experimentos o

encuestas. Los estudiantes emplean métodos de

exploración para identificar patrones y tomar decisiones

para resolver problemas de la vida real.

*ESTADÍSTICA: Colocación avanzada (13426):

Prerrequisito: Álgebra universitario, Introducción a la

Estadística o Álgebra II con la recomendación de un

maestro. Está diseñado para estudiantes que les

interesan las ciencias de la vida, la enfermería, la ciencia

social o la estadística. Los estudiantes dominarán las

habilidades fundamentales de la estadística como:

interpretar datos, aplicar la probabilidad, calcular la

distribución de muestras y probar las hipótesis. Formará

parte de este curso la preparación para el examen de

colocación avanzada que se administrará en mayo.


CURSOS DE APOYO

VICTORIA CON MATEMÁTICAS EN EL EXAMEN ACT

(13109): Prerrequisito: Solamente para estudiantes de

11° grado. Los estudiantes serán identificados y

recomendados para esta clase en base a sus puntajes de

PLAN del grado 10. Este curso de un semestre está

diseñado para aumentar el desempeño en el examen

ACT mediante el Programa Victoria de Cambridge.

Matemáticas

60

BIOLOGÍA (14200): Grado 9. Año completo. Este curso se

enfoca en las temas principales de la ciencia de la vida,

empleando la investigación científica. El primer semestre

se enfoca en la ecología, la clasificación y las células. El

segundo semestre se enfoca en la evolución y la

genética.

BIOLOGÍA: NIVEL DE DISTINCIÓN (14203): Grado 9. Año

completo. Año completo. Este curso se enfoca en los

temas principales de la ciencia de la vida, empleando la

investigación científica. El primer semestre se enfoca en la

ecología, la clasificación y las células. El segundo

semestre se enfoca en la genética, reproducción, cambios

a lo largo del tiempo y evolución.

QUÍMICA (14300): Grados 10-12. Año completo. Este

curso se enfoca en el estudio de la materia y los cambios

a los cuales se somete la materia, la escritura de fórmulas

y ecuaciones, la estequiometría y las relaciones entre la

materia y la energía. En este curso, se aplican principios

de álgebra y geometría para mostrar la expresión

matemática de conceptos químicos. El trabajo en

laboratorio es una parte significativa del curso. Se

requiere una calculadora científica.

QUÍMICA: NIVEL DE DISTINCIÓN (14303): Grados 10-11.

Año completo. Química: Nivel de distinción es una clase

de un año que prepara a los estudiantes para la

universidad y que está diseñada para los estudiantes del

grado 10. Se hace hincapié en el estudio riguroso y

avanzado de temas de la química que incluye una

perspectiva matemática detallada. Se estudia en esta

clase el desarrollo de los temas principales de la materia

y los cambios a cuales se somete la materia, la escritura

de fórmulas y ecuaciones, la estequiometría, la estructura

atómica, los enlaces químicos, la cinética, el equilibrio, la

termoquímica y las reacciones ácido-base. Estos temas se

realzan mediante la experimentación en el laboratorio, el

razonamiento crítico y actividades de resolución de

problemas. El trabajo en laboratorio es una parte

significativa del curso. Se emplea extensamente en este

curso los conceptos de álgebra y geometría.

CIENCIAS DE LA TIERRA - ASTRONOMÍA Y

METEOROLOGÍA (14521): Grados 10-12. Cuota de

laboratorio $5.00. Un semestre. Este curso de un

semestre se enfoca en la astronomía y la meteorología.

Los temas abordados incluirán una introducción a los

cosmos, además de el lugar de la Tierra en el Universo.

La meteorología incluirá la atmósfera, el tiempo y el

clima. Se ofrece en conjunto con Ciencias de la Tierra:

Geología y Oceanografía.

CIENCIAS DE LA TIERRA - GEOLOGÍA Y OCEANOGRAFÍA

(14520): Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00. Un

semestre. Este curso de un semestre consiste en una

introducción a la geología y al manejo de recursos. Se

incluye en este curso un enfoque mayor en la cartografía,

las fuerzas constructivas y destructivas y la historia de la

Tierra. Este curso incluirá asuntos ambientales y

procedimientos de laboratorio. Se ofrece en conjunto

con Ciencias de la Tierra: Astronomía y Meteorología.

9o Grado 10o Grado 11o Grado/12o Grado

Biología

Biología: Nivel de

distinción

Química

Química: Nivel de distinción

Ciencias de la Tierra

Ciencias Ambientales

Después de tomar Química o Química: Nivel de distinción

Física

Física: Nivel de distinción



Ciencias ambientales: Colocación avanzada


Otros cursos de ciencias que complementan el camino del estudiante

Después de tomar Ciencias de la tierra y Ciencias ambientales

Química

Otros cursos de ciencias que complementan el camino del estudiante

Se recomienda que los estudiantes que planean ir a la universidad terminen con éxito Biología Química y Física

Ciencias

61

CIENCIAS AMBIENTALES (14500): Grados 10-12. Cuota

de laboratorio $5.00. Año completo. Este es un curso

enfocado en asuntos ambientales, incluyendo principios

ecológicos, la dinámica de las poblaciones, recursos

energéticos y la interacción entre los seres humanos y el

medioambiente. Este curso está basado en los proyectos

y los estudiantes desarrollarán e implementarán un plan

para desarrollar los recursos en las áreas que colindan

con su escuela.

FÍSICA (14400): Grados 11-12. Año completo. Los

estudiantes deben tener o comprar una calculadora

científica. Este curso incluye temas como la mecánica, la

termodinámica, las ondas, el sonido, la óptica, la

electricidad y el magnetismo. Se emplean extensamente

en este curso los conceptos de álgebra y geometría. Este

curso está diseñado para individuos que planean

obtener la licenciatura en la ciencia o un campo

relacionado a la ciencia. El trabajo en el laboratorio es

una parte significativa del curso.

ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA (14603): Grados 11-12. Año

completo. Este curso se enfoca en la estructura y

función del cuerpo humano. Algunos temas abordados

en este curso incluyen los niveles de organización;

apoyo y movimiento, integración, coordinación y

control, transporte, mantenimiento y el ciclo de la vida

humana. Este es un curso de laboratorio diseñado

especialmente para estudiantes interesados en los

campos médicos.

MICROBIOLOGÍA (14209): Grados 11-12. Cuota de

laboratorio $5.00. Un semestre. Este curso introduce a

los estudiantes a varias técnicas básicas y fundamentos

del campo de microbiología. Los temas abordados

incluyen el metabolismo microbiano, los procesos

apropiados de esterilización, el crecimiento de bacterias

y el análisis de cultivos de poblaciones. Los estudiantes

aplicarán conceptos de la microbiología en

experimentos en el laboratorio y desarrollarán técnicas

asépticas apropiadas y necesarias para trabajar en los

entornos clínicos. Se ofrece en conjunto con Química

Orgánica.

QUÍMICA ORGÁNICA (14312): Grados 11-12. Cuota de

laboratorio $5.00. Un semestre. Este curso introduce a

los estudiantes a varias técnicas y conceptos de la

química orgánica. Los temas abordados incluyen la

nomenclatura, estructura, enlaces y reacciones de los

hidrocarbonos con clases importantes de compuestos

orgánicos naturales y sintéticos. Se ofrece en conjunto

con Microbiología.

HORTICULTURA (14606): Grados 10-12. Cuota de

laboratorio $5.00. Año completo. Este es un curso

optativo de un año en los métodos y procedimientos de

cultivar plantas. Se incluyen los temas de plantas de

interior, la preparación de plantas, suelos, jardinería,

poda, cultivo de huertos, cuidado de árboles y arbustos,

arreglo floral, identificación de plantas, fisiología de

plantas y morfología de plantas.

ZOOLOGÍA (14600): Grados 10-12. Cuota de laboratorio

$5.00. Año completo. Este curso está diseñado para

estudiantes interesados en estudiar más a fondo sobre el

reino animal de los invertebrados y vertebrados. Los

temas incluyen la clasificación, estructura/función y

cambio/diversidad de los animales. El trabajo en el

laboratorio forma parte significativa de este curso, con

un enfoque en el uso de los microscopios y en la

disección. Se recomienda que los estudiantes terminen

primero el curso de Biología.

*CIENCIAS AMBIENTALES: Colocación avanzada (14510):

Grados 11-12. Cuota de laboratorio $5.00. Año

completo. El curso de Ciencias Ambientales: Colocación

avanzada está diseñado para ser el equivalente a un

curso universitario de introducción a las ciencias

ambientales que dura un semestre, pero que se

enseñará en la preparatoria como una clase de un año


avanzada ha sido desarrollado para posibilitar a los

estudiantes emprender un estudio más avanzado de los

temas de ciencias ambientales. Se recomienda que los

estudiantes terminen primero los cursos de Biología y

Química. *puntos de calidad/calificación ponderada

Ciencias

62

*BIOLOGÍA: Colocación avanzada (14206): Grados 11-12.

Prerrequisito: Biología, Química. Cuota de laboratorio

$5.00. Año completo. Este curso es para estudiantes

interesados en un curso de biología de nivel universitario

y se conforma al plan de estudio de colocación avanzada

(AP). Los temas abordados detalladamente incluyen los

sistemas e interacciones biológicas, procesos de la vida,

procesos celulares, energía y metabolismo, herencia y

genética, ecología y evolución. El trabajo en el

laboratorio y la investigación son partes significativas de

este curso. Los estudiantes que aprueban el examen de

aprovechamiento de Biología: Colocación avanzada

pueden recibir créditos universitarios en biología. *puntos

de calidad/calificación ponderada

*QUÍMICA: Colocación avanzada (14306): Grados 11-12.

Cuota de laboratorio $5.00. Año completo. Química:

Colocación avanzada es una clase universitaria de

conferencia y de laboratorio. La presentación sigue la

teoría moderna de la mecánica cuántica. Los estudiantes

escribirán fórmulas para los compuestos, ecuaciones para

las reacciones y ecuaciones para las relaciones

estequiométricas. Los estudiantes analizarán los cambios

termodinámicos, incluyendo los cambios de entalpía, de

entropía y de la energía libre de Gibbs. También

estudiarán las reacciones ácido-base, el equilibrio, la

cinética de las reacciones, los compuestos de

coordinación y reacciones de óxido-reducción. Los

estudiantes se prepararán para tomar el examen de

colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación

ponderada

*FÍSICA I: Colocación avanzada (14415): Prerrequisitos:

Química, Álgebra y Geometría. Se recomienda la

inscripción simultánea en Trigonometría. Año completo.

Este curso equivale a un curso universitario de primer

semestre en la física basada en el álgebra. El curso

aborda la mecánica newtoniana (incluyendo la dinámica

rotacional y el momento angular); trabajo, energía y

potencia; ondas mecánicas y sonido. También incluirá

una introducción a los circuitos eléctricos. Las habilidades

desarrolladas en el curso incluyen emplear

representaciones y modelos para resolver problemas

científicos, aplicar las matemáticas a fenómenos

científicos, participar en la investigación científica, planear

e implementar la recopilación y análisis de datos y

conectar y relacionar el conocimiento que se extiende

entre las escalas, conceptos, representaciones y

categorías. Los estudiantes se prepararán para tomar el

examen de Física 1: Colocación avanzada al concluir el

curso. *puntos de calidad/calificación ponderada

*FÍSICA II: Colocación avanzada (14418): Prerrequisitos:

Química, Física I, Álgebra y Geometría. Año completo.

Este curso equivale a un curso universitario de segundo

semestre en la física basada en el álgebra. El curso

aborda la mecánica de fluidos; termodinámica;

electricidad y magnetismo; óptica; física atómica y

nuclear. Las habilidades desarrolladas en el curso

incluyen emplear representaciones y modelos para

resolver problemas científicos, aplicar las matemáticas a

fenómenos científicos, participar en la investigación

científica, planear e implementar la recopilación y análisis

de datos y conectar y relacionar el conocimiento que se

extiende entre las escalas, conceptos, representaciones y


examen de Física II: Colocación avanzada al concluir el


*FÍSICA C: Colocación avanzada (14406): Grados 11-12.

Cuota de laboratorio $5.00. Año completo. Este curso es

para estudiantes interesados en un curso de física

equivalente a un curso universitario. Este curso sigue el

plan de estudio de Física: Colocación avanzada (AP, por

sus siglas en inglés). Muchos de los mismos temas

abordados en Física I y II se estudian más a fondo con

temas adicionales como la relatividad especial, el

movimiento periódico y efectos cuánticos. El trabajo en el

laboratorio es una parte significativa del curso. Los

estudiantes que aprueban el examen de

aprovechamiento de Física: Colocación avanzada pueden

recibir créditos universitarios. *puntos de calidad/

calificación ponderada

Ciencias

63

GEOGRAFÍA MUNDIAL (12100): Grado 9. Año completo.

En este curso, los estudiantes emplearán aspectos de la

geografía humana y física para estudiar varias regiones

del mundo mediante los asuntos globales. Los

estudiantes examinarán cómo los humanos se adaptan

sus ambientes, cómo las naciones dependen unas de

otras y cómo cambian los ambientes debido a las

interacciones entre humanos y entre los humanos y el

ambiente. Este curso utiliza preguntas basadas en los

documentos como una forma de evaluación y puede

satisfacer un requisito para la graduación.

*GEOGRAFÍA HUMANA: Colocación avanzada (12106):

Grados 9-12. Año completo. El propósito del curso

Geografía Humana: Colocación avanzada es introducir a

los estudiantes al estudio sistemático de los patrones y

procesos que han formado el entendimiento de los seres

humanas y su uso y alteración de la superficie de la

Tierra. Los estudiantes emplearán conceptos espaciales y

el análisis de paisajes para examinar la organización

social de los humanos y las consecuencias ambientales

de la misma. También aprenderán de los métodos y

herramientas que usan los geógrafos en su ciencia y

práctica. Los estudiantes se prepararán para tomar el

examen de colocación avanzada. Este curso puede

satisfacer un requisito para la graduación. *puntos de

calidad/calificación ponderada

HISTORIA MUNDIAL (12110): Grado 9. Año completo.

Este curso utiliza preguntas basadas en los documentos

como evaluaciones. Durante el primer semestre, los

estudiantes estudiarán los temas de la historia,

civilizaciones antiguas, religiones principales, el

Oscurantismo, Edad de la Exploración y el comienzo del

Renacimiento. El segundo semestre continúa con el

Renacimiento hasta el siglo veinte. Este curso puede


Curso 9o Grado 10

o Grado 11

o Grado 12

o Grado

Geografía Mundial X

Historia mundial X

Historia mundial: Nivel de distinción X

Historia de los EE.UU.: Colocación avanzada X

Historia de los EE.UU. X

Gobierno y Política Comparativa: Colocación avanzada X

Macroeconomía: Colocación avanzada X

Microeconomía: Colocación avanzada X

Gobierno y Política de los EE. UU.: Colocación avanzada X

Economía X

Gobierno y Política de los EE. UU. X

Historia de los Afroamericanos X X X

Historia Europea: Colocación avanzada X X X

Geografía Humana: Colocación avanzada X X X X

Psicología: Colocación avanzada X X X

Historia Mundial: Colocación avanzada X X X

Derecho Penal X X X

Historia de Latinoamérica X X X

Psicología X X X

Sociología X X X

Asuntos Globales X X X

Ciencias Sociales

64

HISTORIA MUNDIAL: NIVEL DE DISTINCIÓN (12113): Grado

9. Año completo. Este curso utiliza preguntas basadas en

los documentos como evaluaciones. Durante el primer

semestre, los estudiantes estudiarán los temas de la

historia, civilizaciones antiguas, religiones principales, los

años oscuros, Edad de la Exploración y el comienzo del


Renacimiento hasta el siglo veinte. Este curso sirve de

preparación para estudiantes que desean tomar cursos de

colocación avanzada en el futuro. Por lo tanto, este curso le

ayudará a los estudiantes a desarrollar las habilidades

necesarias para sacar conclusiones en base a un juicio

informado y presentar razones y pruebas de manera clara y

persuasiva en el formato de un ensayo. Este curso puede


*HISTORIA MUNDIAL: Colocación avanzada (12116):

Grados 10-12. Año completo. El programa de Historia

Mundial: Colocación avanzada provee a los estudiantes las

habilidades analíticas y conocimiento factual necesarios

para confrontar de forma crítica los problemas mundiales.

Se realizará una comparación de sociedades y se hará

hincapié en los procesos mayores que afectan las

sociedades y civilizaciones individuales y periodos de

tiempo importantes. Los estudiantes se prepararán para

tomar el examen de colocación avanzada. Este curso

puede satisfacer un requisito para la graduación. *puntos


HISTORIA DE LOS EE.UU.(12120): Grado 11. Año completo.

Este curso utiliza preguntas basadas en los documentos

como evaluaciones. El curso comienza con un repaso de la

Colonización Europea, la Revolución Estadounidense y la

expansión hacia el oeste. El primer semestre continúa con

un estudio profundo de la historia de los EE.UU hasta e

incluyendo la 1a Guerra Mundial. El segundo semestre

aborda los eventos entre los años 1920 a la actualidad. Este

curso puede satisfacer un requisito para la graduación.

*HISTORIA DE LOS EE.UU.: Colocación avanzada (12126):

Grado 11. Año completo. El programa de Historia de los

EE.UU.: Colocación avanzada está diseñado para proveer a

los estudiantes las habilidades analíticas y conocimiento

factual necesarios para confrontar de modo crítico los

problemas y materiales en la historia de los Estados Unidos.

El programa prepara a los estudiantes para los cursos

universitarios de nivel intermedio y avanzado al exigirles lo

mismo que se requiere en los cursos universitarios de un

año entero. Los estudiantes aprenderán a evaluar

materiales históricos, su relevancia a cierto problema de

interpretación, su fiabilidad y su importancia, además de

sopesar las pruebas e interpretaciones presentadas por las

autoridades académicas de la historia. Este curso desarrolla

las habilidades necesarias para sacar conclusiones en base

a un juicio informado y de presentar razones y pruebas de

modo claro y persuasivo en el formato de un ensayo. Los


colocación avanzada. Este curso puede satisfacer un

requisito para la graduación. *puntos de calidad/calificación

ponderada

GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS EE.UU.

(12211): Grado 12. Un semestre. Este curso utiliza

preguntas basadas en los documentos como evaluaciones.

Este curso presenta el sistema político de los Estados

Unidos, haciendo hincapié en los orígenes de nuestro

gobierno, el federalismo, tres ramas de gobierno, libertades

y derechos civiles, grupos de interés y conducta política.

Este curso puede satisfacer un requisito para la graduación.

*GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS EE.UU. :

Colocación avanzada (12212): Grado 12. Un semestre. Este

curso les proporcionará a los estudiantes una perspectiva

analítica en el gobierno y la política de los Estados Unidos.

Este curso incluye tanto el estudio de conceptos generales

usados para interpretar el gobierno de los EE.UU. como la

política y el análisis de ejemplos específicos. También

requiere que los estudiantes estén familiarizados con las

varias instituciones, grupos, creencias e ideas que

constituyen el gobierno y la política de los EE.UU. Los

estudiantes se familiarizarán con la variedad de

perspectivas y explicaciones teoréticas de distintas

conductas y resultados. Los estudiantes examinarán los

apuntalamientos constitucionales de la democracia, los

partidos políticos, los grupos de interés, el congreso, la

presidencia, la burocracia, tribunales federales,

instituciones, procesos políticos, libertades y derechos

civiles. Por lo tanto, este curso debe desarrollar las

habilidades necesarias para sacar conclusiones en base a

un juicio informado y presentar razones y pruebas de




requisito para la graduación. *puntos de calidad/


Ciencias Sociales

65

ECONOMÍA (12221): Grado 12. Un semestre. Este curso

utiliza preguntas basadas en los documentos como

evaluaciones. Este curso aborda los temas del

razonamiento económico, sistemas económicos, oferta,

demanda, precios, estructuras del mercado,

organizaciones de empresas, mano de obra, finanzas

personales, medidas y asuntos de interés

macroeconómicos y políticas monetarias y fiscales,

además del comercio internacional. Este curso puede


*MACROECONOMÍA: Colocación avanzada (12231):

Grado 12. Un semestre. El propósito del curso de

Macroeconomía: Colocación avanzada es dar a los

estudiantes un buen entendimiento de los principios de

la economía que aplican al sistema económico en

general. El curso hace hincapié particular en el estudio

del ingreso nacional y la determinación de precios;

también desarrolla la familiaridad de los estudiantes con

las medidas del desempeño económico, el sector

financiero, las políticas de estabilización, el crecimiento

económico y la economía internacional. Este curso

proporcionará a los estudiantes una experiencia de

aprendizaje equivalente a la que se obtiene en un curso

universitario típico de introducción a la economía que

requiere que los estudiantes utilicen habilidades de

lectura analítica en conjunto con habilidades de análisis

de gráficas. Los estudiantes se prepararán para tomar el




*MICROECONOMÍA: Colocación avanzada (12230):

Grado 12. Un semestre. El propósito de un curso en

microeconomía es dar a los estudiantes un buen

entendimiento de los principios de la economía que

aplican a las funciones de la persona que toma la

decisión, tanto los consumidores como los productores.

El enfoque principal es en la naturaleza y función de los

mercados de productos e incluye el estudio de los

mercados de factores y el papel del gobierno. Este curso

proporcionará a los estudiantes una experiencia de

aprendizaje equivalente a la que se obtiene en un curso

universitario típico de introducción a la economía que

requiere que los estudiantes utilicen habilidades de

lectura analítica en conjunto con habilidades de análisis

de gráficas. Los estudiantes se prepararán para tomar el




CURSOS OPTATIVOS

HISTORIA DE LOS AFROAMERICANOS (12300): Grados

10-12. Año completo. Este curso optativo provee una

percepción positiva de los logros de los afroamericanos

desde los principios de la nación hasta la actualidad.

Nota: Este curso no puede sustituir el curso requerido de

Historia de los EE.UU..

DERECHO PENAL (12500): Grados 10-12. Un semestre.

Este curso provee información práctica y oportunidades

para resolver problemas en el área de derecho penal. El

curso desarrollará el conocimiento y las habilidades

necesarias para sobrevivir en esta sociedad "saturada de

leyes", además de la disposición y capacidad de

participar eficazmente en los sistemas legales y políticos

de nuestra comunidad, estado y país.

*GOBIERNO Y POLÍTICA COMPARATIVA: Colocación

avanzada (12215): Grado 12. Un semestre. El curso de

Gobierno y Política Comparativa: Colocación avanzada

introduce a los estudiantes a los conceptos

fundamentales empleados por los científicos políticos

para estudiar los procesos y resultados de la política en

una variedad de países. El curso tiene el objetivo de

ilustrar la amplia diversidad de la vida política, mostrar las

alternativas institucionales disponibles, explicar las

diferencias entre los procesos y los resultados de las

políticas y comunicar a los estudiantes la importancia de

los cambios políticos y económicos del mundo. *puntos


*HISTORIA EUROPEA: Colocación avanzada (12310):

Grados 10-12. Año completo. Este es un curso optativo a

nivel universitario de introducción a la historia europea

moderna que examina los eventos principales, tendencias

y cronología desde el año 1450 hasta la actualidad. Los

estudiantes examinarán temas en la historia y categorías

interrelacionadas (políticas, diplomáticas, intelectuales,

culturales, sociales y económicas) conforme investigan,

utilizando fuentes primarias y secundarias y la élite en

conjunto con las experiencias de la gente común. Los


colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación

ponderada

Ciencias Sociales

66

HISTORIA DE LATINOAMÉRICA (12133): Grados 10-12.

Año completo. Historia de Latinoamérica es un curso

optativo para estudiantes que desean reforzar y expandir

su conocimiento de las civilizaciones latinoamericanas.

Este curso de un año se enfoca en la historia de

Latinoamérica, comenzando con las culturas

prehispánicas y culminando con los asuntos

contemporáneos.

PSICOLOGÍA (12400): Grados 10-12. Año completo. Este

curso de introducción provee percepción e información

práctica en el campo de psicología. Los temas incluirán el

aprendizaje, memoria, funcionamiento del cerebro,

personalidad, actitud, emociones y psicología anormal.

*PSICOLOGÍA: Colocación avanzada (12406): Grados 10-

12. Año completo. Este curso introduce a los estudiantes

al estudio sistemático y científico de la conducta y

procesos mentales de los seres humanos y otros

animales, exponiendo a los estudiantes a los hechos,

principios y fenómenos psicológicos asociados con cada

uno de los campos secundarios de la psicología. También

aprenden de la ética y métodos empleados por los

psicólogos en su ciencia y práctica. Los estudiantes se

prepararán para tomar el examen de colocación

avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada

SOCIOLOGÍA (12415): Grados 10-12. Un semestre. La

sociología es el estudio de relaciones humanas dentro de

un entorno social o en grupo. La escuela preparatoria y

sociedades estadounidenses servirán del enfoque para

temas como el impacto cultural sobre el

comportamiento, el proceso de adoptar normas y valores

sociales, la identificación de los desviados sociales y los

efectos de encasillar, las causas y reducción del prejuicio

y el efecto de la clase social en las experiencias de la vida.

ASUNTOS GLOBALES I Y II (12130): Grados 10-12.

Secuencia de dos semestres. Asuntos Globales expone a

los estudiantes a las costumbres, tradiciones y patrimonio

de personas en todas partes del mundo. Se investigarán

problemas o eventos políticos, económicos y sociales

desconcertantes del mundo de hoy. Los estudiantes

leerán, discutirán y compararán ideas expresadas en una

variedad de medios de comunicación, incluyendo

Rockford Register Star, Chicago Tribune, la revista

Newsweek, la revista World Report, U.S. News y la revista

Time, televisión nacional ABC, CBS, NBC, CNN y el

Internet. Este curso no puede satisfacer el requisito de

Historia Mundial en el área de Geografía Mundial.

Ciencias Sociales

67

PASANTÍAS PROFESIONALES EN EL ÁREA DE IDIOMAS

EXTRANJEROS (11530): Grados 11-12. Cuota de

laboratorio: $25.00. Prerrequisitos: curso de idiomas del

nivel 4 o de colocación avanzada. En este curso, los

estudiantes individuales están situados en la comunidad

para servir de recursos en el idioma extranjero. El

enfoque es que los estudiantes utilicen las habilidades y

conocimiento del idioma extranjero en que se enfocan.

Formarán parte de este curso horas de trabajo fuera de

la clase.

FRANCÉS I (11300): Grados 9 - 12. Año completo. Este

curso es una introducción al idioma y cultura de los

países de habla francesa. El enfoque es en las

habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir. Los

estudiantes tendrán acceso a un libro de texto, libros de

trabajo y programas de audio y video. Los estudiantes

deben estar conscientes de que es necesario hacer la

tarea todas las noches para adquirir estas habilidades.

FRANCÉS II (11303): Grados 9 - 12. Prerrequisito: Francés

1. Año completo. Este curso expande sobre las

estructuras y el vocabulario aprendidos en el nivel 1. Los

estudiantes desarrollarán más sus habilidades de

escuchar, hablar, leer y escribir mediante un estudio

continuo de la cultura francesa. El programa usa un libro

de texto, libros de trabajo y programas de audio y video.

Al igual que con el nivel 1, los estudiantes deben estar

conscientes de que la práctica y la tarea cada noche son

requisitos para adquirir habilidades en un idioma.

FRANCÉS III (11306): Grados 10 - 12. Prerrequisitos:

Francés 1 y 2. Año completo. Se hace hincapié en las

reglas estructurales de la gramática francesa para ayudar

a los estudiantes a desarrollarse más y expandir las

cuatro habilidades comunicativas (escuchar, hablar, leer

y escribir). Los estudiantes investigarán, hablarán y

escribirán de temas culturales. Se recomienda la

interacción con estudiantes franceses por medio del

correo electrónico. El programa usa libros de texto,

libros de trabajo y componentes de audio y video. Unos

pasajes de varias selecciones de lectura presentarán la

literatura francesa a los estudiantes. Se requiere un

diccionario de francés-inglés.

FRANCÉS IV (11309): Grados 11 - 12. Prerrequisitos:

Francés 1, 2 y 3. Año completo. Se estudian estructuras

gramaticales más complejas. Los estudiantes continúan

el estudio de la historia y cultura francesa y empezarán a

leer novelas y cuentos cortos franceses auténticos. Se

enfatizará la escritura creativa y las presentaciones orales

para desarrollar la habilidad comunicativa. Se

recomienda la interacción con estudiantes franceses por

medio del correo electrónico. Se requiere un diccionario

de francés-inglés.

IDIOMA FRANCÉS: Colocación avanzada (11315):

Grados 11 - 12. Prerrequisitos: Francés 3 y 4 y la

recomendación del maestro de colocación avanzada.

Año completo. Los estudiantes que no han tomado

Francés 4 deben comunicarse con el maestro de

colocación avanzada para tomar un examen de

diagnóstico y asignación a la clase. Esta clase ofrece a

los estudiantes la oportunidad de prepararse para el

examen del Idioma Francés: Colocación avanzada y es el

equivalente de un curso universitario de quinto

semestre. Los estudiantes leerán, discutirán y escribirán

sobre selecciones de una variedad de fuentes: medios

impresos, libros, películas, Internet, etc. Se enfocarán en

la comparación y el análisis de distintas perspectivas de

un tema, y harán investigaciones y darán presentaciones

sobre los temas culturales elegidos. Revisarán la

gramática y estructuras como sea necesario para

mejorar su precisión al usar el idioma. La clase se

realizará totalmente en francés. Se necesita un

diccionario de francés-inglés.

LABORATORIO DE MÚLTIPLES IDIOMAS (11520): (East)

Grados 9-12. Cuota de laboratorio $25.00: Prerrequisito:

ninguno. Un semestre. Este curso proveerá a los

estudiantes muestras de una variedad de idiomas más

allá de las muestras tradicionales de idiomas extranjeros,

por medio de oportunidades de interacción en el salón

de clase y mediante recursos por Internet. Como parte

de este curso, los estudiantes formarán grupos

pequeños de compañeros para ayudarse entre sí a

desarrollar habilidades en el idioma y en las áreas de

comunicación, cultura, conexiones, comparaciones y

comunidades.

LENGUAJE DE SEÑAS I (11500): (East) Grados 9 - 12.

Año completo. Este curso está diseñado para el

estudiante que tiene audición normal que tiene interés

en aprender el lenguaje de señas. Consiste en un plan

de estudio secuencial del alfabeto manual y las señas.

Los estudiantes aprenderán aproximadamente 900

palabras durante el transcurso del año.

LENGUAJE DE SEÑAS II (11503): (East) Grados 10-12.

Prerrequisito: Lenguaje de Señas 1. Cuota: $5.00/ Año

completo. Este curso está diseñado como clase de

segundo año en Lenguaje de Señas. Consiste en una

continuación del vocabulario con mayor enfoque en el

lenguaje de señas estadounidense y la interpretación.

Idiomas del Mundo

68

LENGUAJE DE SEÑAS III (11506): (East) Prerrequisito:

Lenguaje de Señas 1 y 2. Año completo. La meta de este

curso es incrementar las habilidades del estudiante en el

uso del lenguaje de señas, con mayor énfasis en el

lenguaje de señas estadounidense (ASL) y en distinguirlo

del inglés signado con conceptos precisos. La clase

también estudiará la cultura de los sordos y su efecto en

el lenguaje de señas.

LENGUAJE DE SEÑAS IV (11509): (East) Prerrequisito:

Lenguaje de Señas 1, 2 y 3. Año completo. La meta de

este curso es incrementar las habilidades del estudiante

en el uso del lenguaje de señas, con mayor énfasis en el

lenguaje de señas estadounidense (ASL) y en distinguirlo

del inglés signado con conceptos precisos. Se continuará

el estudio de la cultura de los sordos y su efecto en el

lenguaje de señas.

ESPAÑOL I (11100): Grados 9 - 12. Año completo. Este

curso es una introducción al idioma, costumbres y cultura

de los países de habla hispana. Se aborda la estructura

básica del idioma, con un énfasis en las habilidades de

hablar, escuchar, leer y escribir.

ESPAÑOL II (11103): Grados 9-12. Prerrequisito: Español

1. Año completo. Este curso refuerza y expande las

habilidades del año anterior. El enfoque sigue siendo

mayor dominio en el idioma español. Se continuarán con

los estudios de las costumbres y culturas del mundo

hispanohablante.

ESPAÑOL III (11106): Grados 10 - 12. Prerrequisito:

Español 1 y 2. Año completo. Se proporciona más

práctica en la expresión propia en español. Se desarrollan

a un grado mayor las habilidades de lectura y

composición. Se continúa con la exposición a las culturas

y costumbres hispanas.

ESPAÑOL IV (11109): Grados 11 - 12. Prerrequisito:

Español 1, 2 y 3. Año completo. Los estudiantes en este

curso continúan desarrollando sus habilidades de

escuchar, hablar, leer y escribir. Se presenta

enriquecimiento cultural en el área de historia, geografía,

arte, música y literatura. Los videos, diapositivas, casetes y

otros medios ayudan a los estudiantes a avanzar su

estudio del idioma y cultura hispana. Se continúa también

el estudio de la estructura del idioma.

*IDIOMA Y CULTURA HISPANA: Colocación avanzada

(11115): Grados 11 - 12. Prerrequisito: Español 3, Español

4 y la recomendación del maestro de la clase de

colocación avanzada. Año completo. Los estudiantes que

no han tomado Español 4 deben comunicarse con el

maestro de colocación avanzada para tomar un examen

de diagnóstico y asignación a la clase. Este curso ofrece a

los estudiantes la oportunidad de prepararse para el

examen del Idioma Español: Colocación avanzada y es el

equivalente de un curso universitario de quinto semestre.

Los estudiantes leerán, discutirán y escribirán sobre

selecciones de una variedad de fuentes: medios

impresos, libros, películas, Internet, etc. Se enfocarán en

la comparación y el análisis de distintas perspectivas de

un tema, y harán investigaciones y darán presentaciones

en los temas culturales elegidos. Revisarán la gramática y

estructuras como sea necesario para mejorar su precisión

al usar el idioma. La clase se realizará totalmente en

español. Se necesita un diccionario de español-inglés.


ESPAÑOL PARA HABLANTES NATIVOS I (11118): Grados

9 - 12. Año completo. Este curso está diseñado para

satisfacer las necesidades de los estudiantes de herencia

hispana. Los estudiantes hispanos que ya pueden

entender y hablar algo del español deben tomar este

curso en vez de la secuencia regular de español. Los

estudiantes edificarán sus habilidades con el idioma

español, prestando atención especial al refuerzo de

lectura y escritura. Se empleará el español estándar para

ayudarles a los estudiantes a prepararse para usar el

idioma apropiadamente en el entorno del empleo

profesional y para empezar a prepararse para el examen

del Idioma Español: Colocación avanzada. Los

estudiantes también aumentarán su conciencia y

conocimiento de su propia herencia cultural y la de otros

países de habla hispana alrededor del mundo.

ESPAÑOL PARA HABLANTES NATIVOS II (11121): Grados

10 - 12. Año completo. Este curso es una continuación de

Español para Hablantes Nativos 1, diseñado para

satisfacer las necesidades de los estudiantes de herencia

hispana. Los estudiantes hispanos que ya pueden

entender y hablar español deben tomar este curso como

la siguiente pauta de la secuencia después de Español

para Hablantes Nativos 1. Los estudiantes edificarán sus

habilidades con el idioma español, prestando atención

especial al refuerzo de lectura y escritura. También

continuarán aumentando su conciencia y conocimiento

de su propia herencia cultural, además de otros países de

habla hispana.

Idiomas del Mundo

69

Clases de manejo/ROTC

CLASES DE MANEJO

CLASES DE MANEJO (16203): Grados 9-12. Un semestre.

Prerrequisito: 15 años de edad. La ley estatal requiere

que los estudiantes hayan recibido una calificación

aprobatoria en por lo menos ocho cursos durante los dos

semestres anteriores a su inscripción en una Clase de

Manejo.

Cuotas de las Clases de Manejo: Se requiere una cuota

de $250.00 pagadero a RPS 205, más una cuota de

$20.00 del Estado de Illinois que se debe pagar a la

secretaria del Estado. Por favor tengan en cuenta: los

estudiantes que reúnen los requisitos para una exención

de la cuota del distrito obtendrán una exención de la

cuota del distrito para las clases de manejo, pero NO de

la cuota estatal. Todos los demás estudiantes deben

pagar la cuota de las clases de manejo.

Los estudiantes recibirán instrucción segura sobre la

operación precavida de los vehículos motorizados, las

reglas de manejo y las leyes del Estado con respecto a los

vehículos motorizados. El curso satisface los requisitos

legales del Estado en la preparación de estudiantes a ser

usuarios precavidos y eficientes del sistema de transporte

en carretera. Para terminar el curso con éxito, sin

excepción, los estudiantes deben asistir a un mínimo de

30 horas de instrucción. Se enseñan las Clases de Manejo

en dos fases (tres fases en Auburn o Jefferson): 1)

Instrucción en el salón de clase (30 horas); 2) Manejo al

volante (6 horas); y 3) Simulación (si aplica). Los

estudiantes que obtienen una calificación de "B" o mayor

en todas las fases del curso podrán ser elegibles para

tomar el Examen para obtener la Licencia de Conducir

del Estado de Illinois con su instructor de la clase de

manejo. Los padres son responsables de supervisar a su

hijo/a por un mínimo de 50 horas de manejo (de las

cuales 10 horas tienen que ser nocturnas) y de

documentarlas para que el estudiante pueda entregarlas

cuando obtenga su licencia.

Los estudiantes deben pasar el examen escrito de

códigos automovilísticos para obtener un permiso de

conducir y un examen de la vista para avanzar a la fase

de manejo al volante (BTW, por sus siglas en inglés).

Dependiendo de la disponibilidad de los instructores, se

selecciona a los estudiantes en orden cronológico según

su fecha de nacimiento y ellos reciben la oportunidad de

completar con éxito las 6 horas requeridas de

entrenamiento. Los estudiantes tienen la opción de tomar

BTW en una fecha posterior.

ROTC

JROTC 9-12 (16500): (Auburn) Grados 9-12. Año

completo. JROTC tiene cursos de cuatro niveles, de los

cuales todos incluyen componentes académicos, de

condición física y ejercicios prácticos. El programa se

enfoca inicialmente en el desarrollo del carácter, el

trabajo en equipo, la organización, responsabilidad

individual y otras habilidades de la vida y del éxito

académico. Conforme los estudiantes progresen en el

programa, asumen un nivel cada vez mayor de

responsabilidad de liderazgo y roles del personal durante

los ejercicios prácticos de planear, organizar y publicitar

varias actividades escolares y eventos de apoyo

comunitario (Día del Trabajo, Escuela a puertas abiertas,

competencias y partidos deportivos de los equipos de

nivel Varsity, Día de los Veteranos, cantar villancicos, baile

militar, banquete de premios, Día de los Caídos y el

Cuatro de Julio). Las actividades extracurriculares incluyen

un ensayo de competencia interescolar, guardia de la

bandera y equipos de puntería. La inscripción está

limitada.

ROTC/CLASES DE MANEJO (16503): (Auburn) Grados 10

- 12. El estudiante está inscrito en JROTC durante un

semestre. La edad del estudiante y la cantidad de

créditos de la preparatoria, conforme a los requisitos del

Estado, determinarán si el estudiante se puede inscribir

en la clase de manejo del semestre.

70

EDUCACIÓN FÍSICA PARA VARONES DE PRIMER AÑO

(16120): Grado 9. Un semestre. Este curso está diseñado

para mejorar la condición física mediante una variedad

de formas de ejercicio que incluye, pero no se limita a:

los deportes de equipo, fuerza y acondicionamiento,

deportes acuáticos y opciones de condición física

personal. Incluye un gran enfoque en los deportes de

equipo y la fuerza y el acondicionamiento. Los

estudiantes aprenderán patrones apropiados de

movimiento, determinarán su frecuencia cardíaca y

resultados de condición física correspondientes a cada

actividad y explorarán los beneficios del trabajo en

equipo y la competencia. Los estudiantes también

aprenderán métodos óptimos de entrenamiento para

mantener niveles sanos de composición corporal. Todos

los estudiantes inscritos serán evaluados en cuanto a su

progreso individual mediante el examen PACER de

FitnessGram, como mínimo; también se puede emplear

baterías adicionales de FitnessGram. Se requerirá que

los estudiantes obtengan su propio traje de baño y

toallas. (Varones: shorts para nadar forrados por

dentro).

EDUCACIÓN FÍSICA PARA MUJERES DE PRIMER AÑO

(16123): Grado 9. Un semestre. Este curso está

diseñado para mejorar la condición física mediante una

variedad de formas de ejercicio que incluye, pero no se

limita a: opciones de condición física personal

(incluyendo entrenamientos con intervalos de alta

intensidad (HIIT), entrenamiento de resistencia

metabólica, yoga y Pilates), deportes acuáticos, fuerza y

acondicionamiento y deportes de equipo. Incluye un

gran enfoque en las opciones de condición física

personal. Los estudiantes aprenderán patrones

apropiados de movimiento, determinarán su frecuencia

cardíaca y resultados de condición física

correspondientes a cada actividad y explorarán los

beneficios del trabajo en equipo y la competencia. Los

estudiantes también aprenderán métodos óptimos de

entrenamiento para mantener niveles sanos de

composición corporal. Todos los estudiantes inscritos

serán evaluados en cuanto a su progreso individual

mediante el examen PACER de FitnessGram, como

mínimo; también se puede emplear baterías adicionales

de FitnessGram. Se requerirá que los estudiantes

obtengan su propio traje de baño y toallas. (Mujeres:

traje de baño de una pieza).

DEPORTES ACUÁTICOS (16360): Grados 10-12. Un

semestre. La clase de Deportes Acuáticos está diseñada

para mejorar la condición física mediante actividades

para individuos y grupos. Las actividades pueden incluir,

pero no se limitan a: entrenamiento y desarrollo de

todas las brazadas de natación, polo acuático y

actividades relacionadas, baloncesto acuático, clavado y

aeróbica/pliometría acuática. Los deportes acuáticos

incluyen un gran enfoque en los conceptos de la

condición física y el acondicionamiento. Se requerirá

que los estudiantes obtengan su propio traje de baño y

toallas. (Varones: shorts para nadar forrados por dentro;

Mujeres: traje de baño de una pieza).

CONDICIÓN FÍSICA Y DANZA RECREATIVA (16400):

Grados 10-12. Un semestre. La clase de Condición Física

y Danza Recreativa está diseñada para mejorar la

condición física mediante las habilidades de danza y

experiencias relacionadas. Se incluirán en el curso estilos

de danza tradicionales y contemporáneas. La danza

puede incluir, pero no se limita a: fox trot, swing, polca,

chachachá, hip hop, vals, tango, rumba y baile en línea.

Condición Física y Danza Recreativa incluye un gran

enfoque en los conceptos de la condición física y el

acondicionamiento, y todos los estudiantes inscritos




de FitnessGram.

EJERCICIO EN GRUPO (16350): Grados 10-12. Un

semestre. Ejercicio en Grupo está diseñado para mejorar

la condición física mediante actividades de ejercicio en

grupo. Las actividades pueden incluir, pero no se limitan

a: Pilates, yoga, circuitos de entrenamiento de

resistencia metabólica y entrenamientos de intervalos de

alta intensidad (HIIT). Ejercicio en Grupo incluye un gran






de FitnessGram.

Educación física/salud

71

SALUD (16000): Grados 9-12. Un semestre. Se requiere

que los estudiantes tomen un semestre de Salud durante

la preparatoria. La clase de Salud incluye los siguientes

temas: salud mental y emocional, manejo de estrés, RCP

y primeros auxilios, entendimiento de los medicamentos,

tabaco, alcohol, drogas ilegales, crecimiento y

reproducción de los seres humanos y profesiones o

agencias médicas. La mayoría de las escuelas ofrecen

este curso durante el primer o segundo año de la

preparatoria. Consulta con un consejero académico de la

preparatoria para recibir recomendaciones en cuanto a

tu escuela.

SALVAVIDAS/INSTRUCTOR DE SEGURIDAD ACUÁTICA

(16343): Grados 10-12 (Los estudiantes de 9° grado

pueden inscribirse con la autorización del instructor).

Cuota administrativa de la Cruz Roja de $35.

Prerrequisito: Lograr el dominio requerido y la

aprobación del instructor. Un semestre. Salvavidas: El

propósito del curso Salvavidas ofrecido por la Cruz Roja

Estadounidense es proveer a los salvavidas principiantes

el conocimiento y habilidades para prevenir, reconocer y

responder a emergencias acuáticas y proveer atención

en emergencias respiratorias y cardíacas, por lesión y

enfermedad repentina, hasta que el personal de servicios

médicos de emergencia se encargue. Prerrequisito:

nadar 300 yardas en estilo libre (crol) o nado de pecho,

mantenerse a flote en posición vertical durante 2 minutos

y completar un evento de natación contra el tiempo de 1

minuto 40 segundos con clavado de inmersión para

recuperar del fondo de la alberca un ladrillo de 10 libras.

Instructor de Seguridad Acuática: El propósito del

programa de Seguridad Acuática ofrecido por la Cruz

Roja Estadounidense es enseñar a las personas a ser

precavidas en o alrededor del agua y enseñar a

individuos de distintas edades y habilidades a

nadar. Prerrequisito: Los estudiantes tienen que poder

nadar.

Todos los estudiantes inscritos serán evaluados en

cuanto a su progreso individual mediante una evaluación

de natación de 10 minutos. También se puede emplear

evaluaciones adicionales.

CONDICIÓN FÍSICA PERSONAL (16353): Grados 10-12

(Los estudiantes de 9° grado pueden inscribirse en este

curso con la aprobación del instructor y su consejero). Un

semestre. Condición Física Personal es un curso de un

semestre diseñado para estudiantes que desean

aumentar su nivel de condición física personal, aprender

a tener un estilo de vida sano, tomar decisiones

apropiadas y aumentar su conocimiento de

oportunidades recreativas y de condición física en la

comunidad. Este curso está diseñado para estudiantes

que desean o necesitan mejorar su condición física

personal y que necesitan una estrategia gradual.

También se recomienda este curso para cualquier

estudiante que tenga alguna restricción médica a largo

plazo. Todos los estudiantes inscritos serán evaluados en

cuanto a su progreso individual mediante el examen

PACER de FitnessGram, como mínimo; también se puede

emplear baterías adicionales de FitnessGram.

FUERZA Y ACONDICIONAMIENTO DE EQUIPO (16340):

Grados 10-12 (Los estudiantes de 9o grado pueden

inscribirse con la autorización del instructor). Un

semestre. Fuerza y Acondicionamiento es un curso

riguroso diseñado para aumentar la fuerza, velocidad,

poder y niveles de acondicionamiento. La clase incluye:

levantar pesas, entrenamiento para incrementar fuerza,

pliometría, velocidad, agilidad y acondicionamiento.

Fuerza y Acondicionamiento incluye un gran enfoque en

realzar el desempeño y prevenir lesiones mediante el

entrenamiento apropiado. Todos los estudiantes serán

evaluados mediante pruebas de fuerza y

acondicionamiento que podrán incluir componentes de

fuerza y poder, velocidad y agilidad y

acondicionamiento.

DEPORTES DE EQUIPO (16356): Grados 10-12. Un

semestre. Deportes de Equipo está diseñado para

aumentar los niveles de condición física mediante el uso

de partidos competitivos entre equipos y situaciones de

deportes modificados. Este curso puede incluir:

baloncesto, voleibol, softball, fútbol, fútbol americano de

banderas, broomball, speedball, ultimate Frisbee, rugby,

balonmano y/o deportes adicionales. Deportes de

Equipo incluye un gran enfoque en los conceptos de la

condición física y el acondicionamiento, y todos los

estudiantes inscritos serán evaluados en cuanto a su



baterías adicionales de FitnessGram.


72

CURSOS OPTATIVOS

Estos cursos no cuentan para el requisito de educación

física diaria del estado.

CIENCIAS DEL EJERCICIO I (16364): Grado 10. Año

completo. Esta es la primera clase en una secuencia de

cursos diseñada para preparar a los estudiantes para

obtener el certificado de entrenador de condición

personal de ACE y el certificado de instructor de

ejercicio en grupo. Este curso proveerá una base de

conocimiento fundamental en las áreas de anatomía,

bioenergética, fisiología del ejercicio, biomecánica,

adaptaciones agudas y crónicas al ejercicio aeróbico y

anaeróbico y nutrición. Este curso se considera un curso

optativo de educación física y NO cuenta para el

requisito de educación física diaria del estado. Los

estudiantes necesitarán inscribirse en un curso de

Educación Física, Salud o Clases de Manejo.

CIENCIAS DEL EJERCICIO II (16367): Grado 11. Año

completo. Este curso es el segundo paso en el camino

de Ciencias del Ejercicio. Comenzará a incorporar la

aplicación y programación con las habilidades y

conceptos fundamentales que se aprendieron en

Ciencias del Ejercicio I. Los estudiantes empezarán a

realizar evaluaciones, analizar resultados, crear

programas en base a los datos de las evaluaciones y

perfeccionar sus técnicas de ejercicio y habilidades de

entrenador. Este curso se considera un curso optativo

de educación física y NO cuenta para el requisito de

educación física diaria del estado. Los estudiantes

necesitarán inscribirse en un curso de Educación Física,

Salud o Clases de Manejo.


73

INTRODUCCIÓN AL ARTE Y EL DISEÑO (15155): Grado 9.

Cuota de laboratorio: $15.00. Un semestre. Este curso hace

hincapié en el desarrollo de ideas creativas y habilidades

de resolución de problemas mientras que introduce a los

estudiantes a las artes visuales. Esta clase les dará a los

estudiantes el fundamento necesario para expandirse más

en las áreas de arte especializada. Las actividades de

estudio se enfocarán en el diseño y la composición

mientras que simultáneamente desarrollan habilidades y

aprendizaje del dibujo, la pintura, la escultura e imágenes

generadas por computadora. Los estudiantes explorarán

una variedad de medios y técnicas y profundizarán su

aprecio de la creación del arte mediante una perspectiva

global e histórica. Elaboran las unidades con el objetivo de

captar la atención de los estudiantes y simultáneamente

ayudarles a ver, analizar, crear, entender y articular sus

experiencias del mundo visual.

FUNDAMENTOS DEL ARTE DE ESTUDIO (15100): Grados 9

- 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso provee un

resumen de las artes visuales. Los estudiantes explorarán

los medios tradicionales y experimentales. Los estudiantes

aprenderán de obras de arte visual de una variedad de

culturas y épocas de tiempo. Este curso es un modelo para

principiantes en la crítica del arte y la base de un estudio

más a fondo del arte. Se hace hincapié en aprender a

dibujar, pintar e imprimir, además de desarrollar buenos

hábitos en el estudio, artesanía y vocabulario del arte

visual.

ARTE DE ESTUDIO I (15103): Grados 10 - 12. Cuota de

laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Fundamentos del Arte de

Estudio o el consentimiento del instructor. Este curso es

para el estudiante a quien le interesa desarrollar más sus

habilidades artísticas. Los estudiantes avanzarán y

continuarán explorando y desarrollando las habilidades

que empezaron a desarrollar en Fundamentos del Arte de

Estudio. Los estudiantes se enfocarán en dominar las

habilidades básicas de dibujar y pintar en una variedad de

medios, con un enfoque especial en la experimentación,

expresión, artesanía y originalidad. Se presentarán la

historia del arte, la estética y temas críticos.

ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL II (15106): Grados 11 -

12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte de

Estudio I o el consentimiento del instructor. Este curso está

diseñado para darle al estudiante de arte de nivel

avanzado la oportunidad de continuar explorando y

desarrollando sus habilidades. Se acelera la enseñanza, lo

cual permite a los estudiantes muy motivados el participar

en la producción de arte de nivel avanzado en una

variedad de medios bidimensionales. Se enfatizan las

habilidades técnicas de nivel avanzado, la experimentación,

la expresión creativa y la interpretación personal. Se

requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de

arte con paspartú para la presentación y exposición del

portafolio.

ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL III (15109): Grado 12.

Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte de Estudio

II o el consentimiento del instructor. Este curso requiere el

desarrollo de un portafolio. Un portafolio es una

presentación de un conjunto de obras de arte de calidad

consistente y temas relacionados, que demuestra ética

laboral independiente y artesanía que represente una

amplia gama de medios. Este curso es para estudiantes a

quienes les interesa la universidad, la escuela de arte o un

empleo de arte visual. Se requiere un gasto adicional para

enmarcar las obras de arte con paspartú para la

presentación y exposición del portafolio.

*ARTE DE ESTUDIO, DIBUJAR: Colocación avanzada

(15141): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte

de Estudio Bidimensional II. El curso de Arte de Estudio,

Dibujar: Colocación avanzada está diseñado para abordar

los asuntos y medios del dibujo. Este curso promueve la

investigación de los tres aspectos del desarrollo de un

portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La

estructura de tres secciones del portafolio de colocación

avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del

concepto, composición y ejecución del dibujo. El programa

de Arte de Estudio: Colocación avanzada establece un

estándar nacional para el desempeño en las artes visuales.

Los estudiantes que se inscriben en el Arte de Estudio,

Dibujar: Colocación avanzada deben tomar el examen de

colocación avanzada, el cual es un examen basado en el

desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la

entrega de un portafolio digital para evaluación. Los

estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte de

Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos

universitarios. Se requiere un gasto adicional para


presentación y exposición del portafolio. *puntos de calidad/calificación ponderada

Bellas artes - Artes visuales

74

*ARTE DE ESTUDIO/DISEÑO BIDIMENSIONAL: Colocación avanzada (15144): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte Avanzado. El curso de Arte de Estudio/Diseño Bidimensional: Colocación avanzada está diseñado para abordar los asuntos y medios del diseño bidimensional. Este curso promueve la investigación de los tres aspectos del desarrollo de un portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La estructura de tres secciones del portafolio de colocación avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del concepto, composición y ejecución del diseño bidimensional mediante cualquier medio o proceso bidimensional, incluyendo, pero no limitado al diseño gráfico, creación de imágenes digitales, fotografía, collage, diseño con tela, tejido, ilustración, pintura y grabado digital. El programa de Arte de Estudio: Colocación avanzada establece un estándar nacional para el desempeño en las artes visuales. Los estudiantes que se inscriben en Arte de Estudio/Diseño Bidimensional: Colocación avanzada deben tomar el examen de colocación avanzada, el cual es un examen basado en el desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la entrega de un portafolio digital para evaluación. Los estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte de Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos universitarios. Se requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de arte con paspartú para la presentación y exposición del portafolio. *puntos de calidad/calificación ponderada

ESCULTURAS TRIDIMENSIONALES I (15132): Grados 10 - 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Fundamentos del Arte de Estudio. Se explorará una variedad de métodos de trabajar con esculturas. Los proyectos enfatizarán la resolución de problemas, la experimentación, expresión, artesanía y originalidad. Se estudiarán ejemplos históricos, contemporáneos y culturales.

ESCULTURAS TRIDIMENSIONALES II (15135): Grados 11–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudio de Arte Tridimensional I. Es un curso de tercer año para el estudiante que toma en serio el arte. Proporciona la oportunidad de estudiar más a fondo las formas tridimensionales con estrategias experimentales. Se requiere un gasto adicional para exponer las esculturas para la presentación y exposición del portafolio.

*ARTE DE ESTUDIO/DISEÑO TRIDIMENSIONAL: Colocación avanzada (15147): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte de Estudio Tridimensional I. El curso de Arte de Estudio/Diseño Tridimensional: Colocación avanzada está diseñado para abordar los asuntos y medios de la escultura. El diseño abarca la decisión resuelta sobre el uso de elementos y principios del arte de una forma integrada. Este curso promueve la investigación de los tres aspectos del desarrollo de un

portafolio: la calidad, concentración y amplitud. La estructura de tres secciones del portafolio de colocación avanzada requiere que el estudiante muestre dominio del concepto, composición y ejecución del diseño tridimensional mediante cualquier estrategia tridimensional. El programa de Arte de Estudio: Colocación avanzada establece un estándar nacional para el desempeño en las artes visuales. Los estudiantes que se inscriben en el Arte de Estudio/Diseño Tridimensional: Colocación avanzada deben tomar el examen de colocación avanzada, el cual es un examen basado en el desempeño en vez de un examen escrito, que requiere la entrega de un portafolio digital para evaluación. Los estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte de Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos universitarios. Se requiere un gasto adicional para preparar y presentar las obras de arte para la exposición. *puntos de calidad/calificación ponderada

*HISTORIA DEL ARTE: Colocación avanzada (15138): Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso investiga las artes visuales desde los tiempos prehistóricos hasta los tiempos contemporáneos. La investigación es global e incluye un enfoque en el contexto social y conexiones entre artistas, bellas artes relacionadas, cultura y eventos del pasado y de la actualidad. Se espera que los estudiantes observen, discutan, investiguen y escriban sobre las bellas artes. Los exámenes y el contenido están diseñados para preparar a los estudiantes para el examen de Historia del Arte: Colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO (15156): Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00. Este curso es un repaso que introduce a los estudiantes a la manipulación básica de imágenes en la computadora. La clase abordará la historia de la infografía y enseñará el estándar de la industria en software y procedimientos. Los proyectos digitales y de estudio permitirán a los estudiantes aprender los elementos y principios del arte como base de un buen diseño.

DISEÑO GRÁFICO I (15123): Grados 10 - 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Fundamentos del Arte de Estudio, Introducción al Diseño Gráfico y/o Conceptos de Negocios y Tecnología. Este curso les ayuda a los estudiantes a adquirir dominio en dos programas gráficos que utilizan actualmente los diseñadores profesionales: Adobe Photoshop y Adobe Illustrator. Aprenderán habilidades sobre cómo se emplea la tecnología para realizar la edición de imágenes fotográficas. Se enseñarán el diseño y la composición en la computadora mediante el uso de estos programas.


75

DISEÑO GRÁFICO II (15126): Grados 10 - 12. Cuota de

laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Diseño Gráfico I o

Introducción al Diseño Gráfico y/o el consentimiento del

instructor. El objetivo de este curso es permitir a los

estudiantes revisar y expandir sobre el conocimiento y

habilidades que aprendieron en el curso prerrequisito. Los

estudiantes usarán programas gráficos empleados por los

diseñadores profesionales: Adobe Photoshop, Adobe

Illustrator y Adobe InDesign. Se usarán habilidades para

editar imágenes, crear ilustraciones por computadora y

diseño gráfico. Habrá un enfoque en las habilidades de

diseño y composición para crear una computación gráfica

apropiada para aplicaciones impresas o basadas en el

Internet. Los estudiantes también desarrollarán un

portafolio digital para exponer sus obras de arte.

DISEÑO GRÁFICO III (15160): Grados 11-12. Cuota de

laboratorio: $15.00. Prerrequisito: Diseño Gráfico II. Este


aprendidas en Diseño Gráfico II. Este curso es el curso de

culminación al final del Camino Académico de Diseño

Gráfico. El curso permite a los estudiantes terminar el

programa de tres años de Diseño Gráfico con un

fundamento sólido en diseño y un alto nivel de capacidad

al usar programas de creación de imágenes digitales,

dibujo en computadora y diseño de páginas. Diseño

gráfico III introduce un nivel avanzado de software que les

da a los estudiantes una exposición a tareas del curso a

nivel de la certificación del estándar de la industria. Este

curso permite a los estudiantes sumergirse

completamente en el campo de diseño gráfico mediante

unidades de aplicación práctica que conllevan al

desarrollo de un portafolio de nivel avanzado para

aceptación a la universidad y/o un puesto.

DISEÑO WEB (15129): Cuota de laboratorio: $25.00.

Prerrequisito: Diseño Gráfico I. Este curso se enfoca en los

procesos generales de la producción del diseño de un

sitio web, con un enfoque especial en los elementos del

diseño relacionados con el diseño gráfico, la navegación y

la interactividad. Los estudiantes aprenderán a usar HTML

y Adobe Dreamweaver.

MODELOS Y ANIMACIÓN TRIDIMENSIONALES (15113):

Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:

Introducción al Diseño Gráfico y Diseño Gráfico I. Este

curso ofrece una introducción al mundo de modelos y

animaciones tridimensionales generados por

computadora. Es un curso de introducción y provee un

entendimiento básico de las habilidades y técnicas

empleadas por los diseñadores de imágenes

tridimensionales. En este curso, los estudiantes explorarán

el modelo básico de polígonos, aplicarán texturas y

materiales a los objetos tridimensionales, iluminación,

animación y representación.

PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS I (21206): Grados 11-12.

Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Diseño

Gráfico I. Este curso está diseñado para proveer a los

estudiantes experiencias sólidas de introducción a una

variedad de medios, incluyendo la televisión, radio,

películas y el Internet. Este curso estudiará el significado

histórico y social de los medios en nuestra cultura. Los

estudiantes desarrollarán un conocimiento básico de las

herramientas empleadas en la producción de proyectos

de los medios. La comunicación, el liderazgo, la

resolución creativa de problemas, el trabajo en equipo y

las habilidades interpersonales serán de alta prioridad.

Como curso interdisciplinario y recurso para todos los

departamentos escolares, los estudiantes tendrán

múltiples oportunidades de participar en trabajo creativo

mediante el uso de tecnología apropiada y moderna. Se

requieren cinco horas de estudio después de la escuela

por semestre.

PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS II (21209): Grado 12.

Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Producción de

Medios I. Una continuación del entrenamiento con un

enfoque en los puestos en la comunidad profesional

mediante las pasantías. El enfoque de la instrucción será

el desarrollo de películas industriales y de capacitación. Se

requieren quince horas de estudio después de la escuela.


76

ORQUESTA PARA PRINCIPIANTES (15250): Grado 9.

Cuota de orquesta: $25.00. Alquiler: $60.00 por un

instrumento escolar. Este curso está diseñado para

desarrollar habilidades de música instrumental a nivel

de principiante en la escuela preparatoria. Los

estudiantes ejecutarán literatura de calidad que

representa todas las épocas y géneros. El enfoque de

este grupo de interpretación serán las habilidades y

técnicas del estudiante con su instrumento, la

repentización y habilidades con la interpretación en

conjunto. Este curso sólo se puede tomar una vez. Las

interpretaciones y ensayos fuera del horario de la clase

son obligatorios y forman parte de la evaluación de

esta clase.

ORQUESTA DE CONCIERTO (15200): Cuota de

orquesta: $25.00. Prerrequisito: Orquesta de Escuela

Secundaria o el consentimiento del instructor. Alquiler:

$60.00 por un instrumento escolar. El curso se enfoca

en las técnicas, literatura e interpretación de los

instrumentos de cuerda. Las interpretaciones y ensayos

fuera del horario de la clase son obligatorios y forman

parte de la evaluación de esta clase. Los estudiantes

pueden hacer una audición para el Conjunto Avanzado

de Instrumentos de Cuerda, un seminario

extracurricular, del cual el instructor y los miembros

determinarán el horario de ensayos. Este conjunto

interpretará en la escuela y en la comunidad. Los

estudiantes pueden inscribirse en este curso por más

de un año.

ORQUESTA SINFÓNICA (15253): Cuota de orquesta:

$25.00. Alquiler: $60.00 por un instrumento escolar.

Prerrequisito: Audición. Este curso es un grupo

avanzado de músicos que trabajan con técnicas,

literatura e interpretaciones avanzadas. La música

estudiada avanza las habilidades de interpretación y

aborda todas las épocas y estilos. Los conciertos

incluirán la interpretación de música con toda la

orquesta, la cual abarcará músicos de viento, metal y

percusión. Se ofrece esta clase para estudiantes a

quienes les interesa ejecutar literatura orquestal

avanzada. Las interpretaciones y ensayos fuera del

horario de la clase son obligatorios y forman parte de

la evaluación de esta clase. Se recomienda que los

estudiantes participen también en festivales y

competencias a nivel estatal. Los estudiantes estarán

asignados a conjuntos pequeños (es decir, tríos,

cuartetos) para ensayar en la clase. Estos conjuntos

tendrán la oportunidad de interpretar en eventos

especiales en la Preparatoria Auburn, el Distrito 205 y

la comunidad. Los estudiantes pueden inscribirse en

este curso por más de un año.

BANDA PARA PRINCIPIANTES (15203): Grados 9-12.

Cuota de banda: $25.00. Alquiler: $60.00 por un

instrumento escolar. Este curso está abierto a

estudiantes que nunca han tocado un instrumento de

banda o a estudiantes que actualmente están inscritos

en una clase de música pero que desean aprender a

tocar un instrumento secundario. Este grupo estudiará

lo básico de tocar un instrumento y la lectura de

música. Las interpretaciones y ensayos fuera del

horario de la clase son obligatorios y forman parte de

la evaluación de esta clase.

BANDA PARA ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO (J-Hawk,

Knight, E-Rabs, Viking) (15206): Prerrequisito: Escuela

Secundaria o el consentimiento del instructor. Cuota de

banda: $25.00. Alquiler: $60.00 por un instrumento

escolar. Esta banda está compuesta totalmente de

estudiantes de primer año de la preparatoria que

participaron en el programa de la secundaria y que

están desarrollando su habilidad técnica y

conocimiento musical. Se requerirán varias

presentaciones durante el año. Las interpretaciones y

ensayos fuera del horario de la clase son obligatorios y

forman parte de la evaluación de esta clase.

BANDA DE CONCIERTO (15212): Grados 10-12. Cuota

de banda: $25.00. Alquiler: $60.00 por un instrumento

escolar. Este curso permite la continuación del

desarrollo de la maestría musical con los instrumentos

en el 2° año de la preparatoria. Las interpretaciones y



CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE VIENTO (15209):

Grados 11-12. Cuota de banda: $25.00. Alquiler:

$60.00 por un instrumento escolar. Prerrequisito:

Consentimiento del instructor. El material interpretado

será de naturaleza avanzada. Se requerirán varias

presentaciones durante el año. Las interpretaciones y



CONJUNTO DE JAZZ (15215): Grados 10-12. Cuota de

banda: $25.00. Alquiler: $60.00 por un instrumento

escolar. Prerrequisito: Debe estar inscrito en otra

banda y tener el consentimiento del instructor. El

Conjunto de Jazz ofrece a sus miembros una

exposición a la música jazz y rock.

Bellas artes - Música

77

El grupo interpreta en funciones fuera de la escuela,

incluyendo festivales universitarios de jazz y programas

para organizaciones cívicas. Las interpretaciones y



TECLADO DE PIANO: PRINCIPIANTE (15224): Grados 9-

12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso es una clase

de piano en grupo en el que los estudiantes trabajan

individualmente en su propio teclado. Los estudiantes

mejorarán sus habilidades técnicas, interpretativas y de

lectura. Se enseñarán habilidades básicas incluyendo

escalas, estudios y teoría musical. Se espera que los

participantes interpreten como individuos y en conjunto

a lo largo del año en varios eventos escolares y

comunitarios.

CONJUNTO DE GUITARRAS ACÚSTICAS: PRINCIPIANTE

(15221): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00.

Estudiantes de guitarra a nivel de principiante o

intermedio estudian las técnicas de tocar guitarra, tocar

secciones rítmicas y repentizar, varios estilos de música y

la maestría musical básica. Las técnicas de guitarra

incluyen acordes, escalas y estilos de rasgueo y punteo.

Los estudiantes tienen que proporcionar su propia

guitarra acústica. No se puede volver a tomar este

curso.

TECLADO DE PIANO: AVANZADO (15227): Grados 10-

12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:

Audición. Esta es una clase de piano a nivel avanzado

donde los estudiantes trabajan individualmente en sus

propios teclados. Los estudiantes mejorarán su lectura y

habilidades técnicas y de ejecución en el teclado. Se

hará hincapié en las habilidades avanzadas, incluyendo

todas las escalas mayores y menores, arpegios,

improvisación y teoría musical más avanzada. Los

estudiantes trabajarán también en sus propias

composiciones con la tecnología musical. Se espera que

los participantes interpreten como individuos y en

conjunto durante el año en varios eventos escolares y

comunitarios.

EXPLORACIONES MUSICALES (15240): Grados 9-12. Un

semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso de

nivel de principiantes está diseñado como resumen e

introducción al aprecio y exploración de la música

mediante estaciones y presentaciones prácticas en el

laboratorio. Los temas de laboratorio incluyen: teclado

de piano, guitarra acústica, voz, instrumentos de ritmo,

computadora y escuchar, leer y escribir sobre la música

de todo el mundo y de varias épocas.

ARTES Y HUMANIDADES (15150): Grados 9-12. Un

semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso está

diseñado para investigar el impacto cultural de las artes

en la sociedad a lo largo del tiempo. El curso

considerará ejemplos de arte contemporáneo y antiguo

para distinguir su relevancia y conexiones a los aspectos

culturales e históricos de cada época.

*TEORÍA DE LA MÚSICA: Colocación avanzada (15230):

Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $30.00.

Prerrequisito: Experiencia musical anterior. Un curso de

un año para estudiantes a quienes les interesa tomar un

curso de Teoría Musical equivalente al nivel universitario.

Este curso sigue el plan de estudio de colocación

avanzada (AP). Los temas abordados con profundidad

incluyen la maestría musical, teoría, materiales musicales

y procedimientos. Los estudiantes que aprueban el

examen de aprovechamiento de Teoría Musical:

Colocación avanzada pueden recibir créditos

universitarios. *puntos de calidad/calificación ponderada

CORO (15303): Grado 9. Cuota de coro: $25.00. Este

curso de coro mixto está diseñado para desarrollar las

habilidades corales del cantante principiante de la

preparatoria. Los estudiantes ejecutarán literatura de

calidad que representa todos los periodos, géneros y

lenguajes de música coral. El enfoque de este coro que

se basa en la ejecución será la producción vocal, la

repentización y habilidades auditivas. Sólo se puede

tomar Coro una vez. Las interpretaciones y ensayos


parte de la evaluación de esta clase.

CORAL DE CONCIERTO (15309): Grados 9-12. Cuota de

coro: $25.00. Prerrequisito: Audición. Este curso está

diseñado para desarrollar completamente las

habilidades corales y de maestría musical del cantante

avanzado de la preparatoria. Los estudiantes ejecutarán

literatura de calidad que representa todos los periodos,

géneros y lenguajes de música coral. Habrá mucho

enfoque en la maestría musical independiente, el análisis

del texto y la ejecución. Los estudiantes se pueden

inscribir en Coral de Concierto por más de un Año

completo. Las interpretaciones y ensayos fuera del

horario de la clase son obligatorios y forman parte de la

evaluación de esta clase.

Bellas artes - Música

78

Bellas artes - Artes teatrales

INTRODUCCIÓN A LA ACTUACIÓN (15418): Grado 9.

Un semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso

introduce a los estudiantes a los aspectos complejos de

la actuación en el negocio de entretenimiento. Los

estudiantes descubren una gran variedad de elementos

de estilos de actuación, técnicas de movimiento,

manipulación de la voz y aplicación de caracterización

en las interpretaciones en el escenario. Se aborda

también el entrenamiento y habilidades de audición, las

técnicas de improvisación y una base breve de la

historia teatral. Además, este curso provee al estudiante

un vocabulario funcional básico del negocio y un

entendimiento de las técnicas y métodos necesarios que

ayudan a fundir los elementos creativos e interpretativos

en una sola meta común. Este curso proporciona al

estudiante la oportunidad de explorar la variedad de

oportunidades profesionales en el campo de actuación

y dirigirles hacia la elección de la interpretación como su

camino en la Academia de Servicios Humanos y

Públicos (HPS). Este curso enfatiza la importancia de

habilidades de la vida real, como la colaboración,

trabajo en equipo, toma de decisiones, dualidad de

habilidades de los dos lados del cerebro, planeación a

largo y corto plazo, cumplimiento con las fechas límites,

empleo del razonamiento crítico y el orgullo de crear un

producto final de una interpretación escénica.

Requisitos: asistir o formar parte de una producción

escénica de la escuela, escribir una crítica teatral de una

producción escénica en vivo.

ACTUACIÓN I (15400): Grados 9-12. Cuota de

laboratorio: $25.00. Este curso incluye y expande con

mayor profundidad la Introducción a la Actuación; un

repaso del oficio del actor. Los estudiantes aprenderán

la terminología teatral, la improvisación, la pantomima y

el estudio de los personajes. Los miembros de la clase

interpretarán monólogos, escenas y obras de teatro

breves. Los estudiantes aprenderán la historia del teatro,

la estructura y estilo dramático, la crítica y la etiqueta en

el teatro. Requisitos: asistir o formar parte de una

producción escénica de la escuela, escribir una crítica

teatral de una producción escénica en vivo.

ACTUACIÓN II (15403): Prerrequisito: Introducción a la

Actuación o Actuación I. Cuota de laboratorio: $25.00.

Se explorarán varias técnicas de actuación mediante la

improvisación, monólogos y trabajo escénico. Los

estudiantes también aprenderán los fundamentos de

dirigir una obra. Se les puede requerir a los miembros

de la clase que interpreten en la evaluación de

interpretación; una obra de un acto.

ACTUACIÓN Y DIRECCIÓN ESCÉNICA (15406):

Prerrequisito: Actuación II. Cuota de laboratorio: $25.00.

Este curso es un curso de tercer nivel en el que se

puede requerir que los miembros de la clase ayuden

con la producción de una obra de un acto. El enfoque

es la dirección y el manejo del escenario. Requisito:

asistir a varias producciones actuales.

SEMINARIO DE TEATRO (15409): Prerrequisito:

Actuación y Dirección Escénica. Cuota de laboratorio:

$25.00. Se requiere la asistencia a varias producciones

actuales. Este curso es un curso de cuarto nivel en el

que los estudiantes continuarán con un estudio más

detallado de la actuación, la dirección escénica, la

producción y los estilos de los periodos. Los estudiantes

investigarán el desarrollo de una producción que

culmine con una interpretación.

INTRODUCCIÓN AL TÉCNICO DEL TEATRO (15419):

Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00.

Este curso introduce al estudiante a los mecanismos

complejos tras el escenario del negocio de

entretenimiento. Los estudiantes descubrirán la gran

variedad de elementos del arte teatral que se requiere

para montar una producción de teatro: elementos

escénicos, iluminación, sonido, publicidad, vestuario y

maquillaje. Además, este curso provee al estudiante el

vocabulario funcional básico del negocio y un

entendimiento de los procedimientos y métodos que

ayudan a fusionar los elementos creativos y técnicos en

una meta común. Este curso provee al estudiante la

posibilidad de explorar la variedad de oportunidades

profesionales en el campo y le conduce hacia la opción

de elegir el camino de Técnico del Teatro en la

Academia de Servicios Humanos y Públicos (HPS). Este

curso enfatiza la importancia de habilidades de la vida

real, como la colaboración, trabajo en equipo, toma de

decisiones, dualidad de habilidades de los dos lados del

cerebro, planeación a largo y corto plazo, cumplimiento

con las fechas límites, empleo del razonamiento crítico y

el orgullo de crear un producto final. Requisitos: 5 horas

o más de trabajo en el equipo, asistir o formar parte de

una producción escénica de la escuela, escribir una

crítica técnica de cada producción escénica en vivo.

79

TÉCNICO DEL TEATRO I (15412): Grados 9 - 12. Cuota

de laboratorio: $25.00. Este curso incluye y estudia más

detenidamente lo que sucede tras el telón. Los

estudiantes aprenderán lo básico del diseño escénico,

iluminación, sonido, utilerías, maquillaje, construcción

escénica y vestuario. Técnico del Teatro ayudará con la

producción de las obras de toda la escuela. Requisito:

horas fuera del horario de la clase.

TÉCNICO DEL TEATRO II (15420): Grados 10-12. Cuota

de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Introducción al

Técnico del Teatro o Técnico del Teatro I. Este curso es

el primer curso ofrecido por un año completo en el

camino de Técnico del Teatro en la Academia de

Servicios Humanos y Públicos (HPS), y continúa con el

proceso lógico de los métodos del Técnico del Teatro. El

estudiante obtendrá entrenamiento más completo

usando el equipo de las instalaciones del teatro y

terminará proyectos como comprobante de su

entrenamiento. El estudiante recibirá entrenamiento

avanzado en la construcción escénica, iluminación,

sonido, tramoya y nudos, pintura escénica, aplicación de

maquillaje, diseño de vestuario, bosquejo y diseño

escénico, construcción de modelos y diseño de carteles

y posters publicitarios. El estudiante empleará su

entrenamiento y conocimiento para ayudar a manejar

las producciones de obras escénicas y representaciones

musicales de la escuela, además de aportar apoyo

técnico para otros programas realizados en el auditorio.

Los estudiantes emplearán vocabulario y lenguaje

teatral como una manera eficaz y precisa de comunicar

sus ideas e información. Los estudiantes pondrán en

práctica las habilidades importantes del mundo real,

como la colaboración, trabajo de tramoyista, toma de

decisiones, dualidad de habilidades de los dos lados del

cerebro, planeación a largo y corto plazo, cumplimiento

con las fechas límites y empleo del razonamiento crítico,

al contribuir de manera significativa al éxito de las obras

escénicas y representaciones musicales de la escuela.

Requisitos: 15 horas o más de trabajo en el equipo,

tiene que formar parte de las producciones escénicas de

una escuela como tramoyista o en un puesto de

liderazgo, escribir una crítica técnica de cada

producción escénica en vivo presentada por el

Departamento de Teatro y ser un Director Técnico de

una de las obras de teatro de un acto del Departamento

de Teatro.

TÉCNICO DEL TEATRO AVANZADO (15415):

Prerrequisito: Técnico del Teatro II. Este curso es un

curso avanzado y progresivo que introduce a los

estudiantes a la teoría de la tecnología del teatro.

Incluye la participación en la construcción, montaje y

dirección de las producciones escolares. Requisitos:

cuota de laboratorio y veinte horas fuera del horario de

la clase.

PRODUCCIÓN DEL TEATRO (15425): Cuota de

laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Técnico del Teatro

Avanzado. Este curso es el curso culminante del camino

de Técnico del Teatro y su enfoque es el diseño,

construcción, montaje y manejo de producciones

escénicas originales. El desarrollo de los portafolios y de

los currículum vitae preparará a los estudiantes para las

revisiones universitarias. Requisito: veinte horas fuera del

tiempo de la clase.

Bellas artes - Artes teatrales

80

Educación profesional y técnica SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y DE

NEGOCIOS (Todas las clases de negocios tienen una cuota de laboratorio.)

APLICACIONES PARA COMPUTADORAS: PRINCIPIANTE (21218): Grados 9 -12. Se requiere cuota de laboratorio. Un semestre. Este curso es una introducción a las aplicaciones

para la computadora, incluyendo el uso del teclado, conocimiento básico de la computadora y operaciones básicas en la computadora tales como el procesamiento y formateo de textos, software para presentaciones, hojas de

cálculo, artes gráficas y programación. Se introducirá a los

estudiantes a las habilidades básicas de Microsoft Office.

CONCEPTOS DE NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA (21100):

Grados 9-12. Se requiere cuota de laboratorio. Se recomienda el prerrequisito: Aplicaciones para Computadoras: Principiante. Año completo. Se introducirá

a los estudiantes a los conceptos principales del negocio y el papel del negocio en el bienestar económico de los Estados Unidos. Se incluyen los temas de oportunidades del emprendimiento, la identificación de necesidades en el

mercado (global y doméstico), finanzas y el manejo de un negocio, economía de empresas y el uso de la tecnología en el mundo de empresas. Los estudiantes acelerarán su

nivel de habilidad en los programas de Microsoft Office.

CONCEPTOS Y APLICACIONES AVANZADAS PARA COMPUTADORAS (21103): Grados 10-12. Se requiere una cuota de laboratorio. Prerrequisito: Aplicaciones para

Computadora: Principiante o Conceptos de Negocios y Tecnología. Año completo. Este curso está diseñado para aumentar las oportunidades de tener éxito en la fuerza

laboral después de graduarse o con el avance académico en un centro de estudios superiores o la universidad. Los estudiantes dominarán las habilidades en los programas de

Microsoft Office para principiantes: Word, Excel, PowerPoint y Access. Los estudiantes que terminen con éxito este curso pueden optar por tomar el examen de Certificación de Usuario Experto en Microsoft Office

(MOUS, por sus siglas en inglés).

PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN (21106): Grados 11-12. Prerrequisito: Conceptos y Aplicaciones Avanzadas para

Computadora. Se requiere cuota de laboratorio. Año completo. Este curso está diseñado para aumentar las oportunidades de tener éxito en la fuerza laboral después de graduarse o con el avance académico en un centro de

estudios superiores o la universidad. Los estudiantes dominarán habilidades con los programas de Microsoft Office nivel experto: Word, Excel, PowerPoint y Access

(Outlook es opcional). Los estudiantes que terminen con éxito este curso pueden optar por tomar el examen de Certificación de Usuario Experto en Microsoft Office


CONTABILIDAD I (21130): Grados 10-12. Se requiere cuota

de laboratorio. Se recomienda el prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología. Año completo. Es un curso valioso para estudiantes que desean continuar en los programas de negocios, mercadotecnia y administración.

Este curso provee experiencias y actividades de aprendizaje para mantener, resumir y analizar registros financieros. Además de hacer hincapié en los conceptos y terminología

fundamental de la contabilidad, la instrucción proveerá un entendimiento inicial de los reportes financieros, aplicaciones para computadoras, desarrollo de hábitos

apropiados de trabajo, habilidades de elegibilidad para los empleos y exploración de oportunidades profesionales. Los temas incluyen el uso de sistemas de contabilidad de partida doble, mecanismos del ciclo de contabilidad,

registro de transacciones en un libro diario, registro de transacciones en diarios especiales, registro en el libro diario, registro en diarios especiales y preparación de

estados financieros, en particular conceptos relacionados a las empresas individuales y sociedades corporativas. Los temas adicionales incluyen la contabilidad para procedimientos especiales como fondos en efectivo,

cuentas por cobrar, cuentas a pagar, depreciación e inventarios, en particular conceptos y procedimientos para

sociedades corporativas.

CONTABILIDAD II (21133): Grados 11-12. Se requiere cuota de laboratorio. Prerrequisito: Contabilidad I. Año completo. Contabilidad II es un curso que hace hincapié en el

desarrollo de habilidadesque edifica sobre los fundamentos de Contabilidad I. Además de hacer hincapié en los conceptos y terminología fundamentales de la contabilidad, este curso continúa con el estudio de la

contabilidad para incluir el uso de diarios especiales y los procedimientos de registrar en los libros de contabilidad especial. Los temas adicionales incluyen la contabilidad

para procedimientos especiales como fondos en efectivo, cuentas por cobrar, cuentas a pagar, depreciación e inventarios, en particular conceptos y procedimientos para

asociaciones.

CONTABILIDAD III (21136): Grados 11-12. Se requiere cuota de laboratorio. Prerrequisito: Contabilidad II. Año completo. Este curso desarrolla los temas aprendidos en

los cursos de primer y segundo año mientras agrega nuevos temas sobre el manejo de contabilidad, contabilidad de costos, contabilidad de entidades no

lucrativas y análisis financiera. El estudio de un tercer año de contabilidad ayuda a capacitar a estudiantes para un nivel mayor de puestos de contabilidad. Este curso provee conocimiento y preparación excelente para las

especialidades universitarias de negocios y contabilidad. Además, los temas de costo, presupuesto y análisis financiero son herramientas útiles para el nuevo

empresario.

81

DERECHO MERCANTIL Y PERSONAL (2688): Grados 9-12.

Prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología. Año

completo. Derecho Mercantil y Personal es un curso que

desarrolla un entendimiento de los derechos y

responsabilidades legales por ley personal y mercantil, con

aplicaciones a los papeles diarios de los consumidores,

ciudadanos y trabajadores. El estudiante tendrá un

entendimiento del sistema legal de los Estados Unidos,

procedimientos tribunales, sistema de justicia penal,

agravios, sistema de justicia civil, contratos orales y escritos,

contratos y garantías de ventas y protección del

consumidor. Se hace hincapié en la tecnología legal.

EMPRESA VIRTUAL INTERNACIONAL I (21113): Grados 10

-12. Prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología.

Año completo. Este curso es un programa de

emprendimiento en la escuela y un simulacro de un

negocio global que reproduce todas las funciones de los

negocios reales, tanto en estructura como en práctica. Bajo

la dirección de un maestro o facilitador y mentores

comerciales, los estudiantes crean y manejan sus negocios

virtuales basados en Internet, desde el desarrollo de

productos, producción y distribución, mercadotecnia,

ventas, recursos humanos, contabilidad/finanzas y diseño

web.

EMPRESA VIRTUAL INTERNACIONAL II (21116) Grados 11

– 12. Prerrequisito: Empresa Virtual I. Año completo. La

inscripción en VEI II provee a los estudiantes la

oportunidad de servir en una capacidad de liderazgo para

compañeros que son nuevos en la clase. Este curso es un

programa de emprendimiento en la escuela y un simulacro

de un negocio global que reproduce todas las funciones

de los negocios reales, tanto en estructura como en

práctica.

COSMETOLOGÍA

COSMETOLOGÍA (58100U): Grado 12. Año completo. Las

familias son responsables de los materiales empleados en

este curso, los cuales cuestan cientos de dólares. Los

cursos se ofrecen por Educadores de Belleza, un programa

autorizado por el estado. Este curso se ofrece mediante los

Programas Regionales de CEANCI y requiere una solicitud

y hay cupo limitado. Los estudiantes que se inscriben en

este programa participarán en las 250 horas iniciales de un

total requerido de 1500 horas para cumplir el programa y

satisfacer la elegibilidad para obtener una licencia en el

estado de Illinois. El contenido del curso combina el

conocimiento y técnicas avanzadas de la industria con la

participación total de los estudiantes. El programa te

enseña a ver, pensar, crear y adaptar como diseñador (no

solamente duplicar un peinado), para sentirte con

confianza para crear tus propios diseños o adaptarlos a la

última moda.

JUSTICIA PENAL

PROGRAMA DE JUSTICIA PENAL: UNIVERSIDAD DE

WISCONSIN-PLATTEVILLE (Jefferson) Los estudiantes que

terminan los cursos con éxito y obtienen una calificación

de "C" o mejor en este programa recibirán crédito de

prestigio, el cual se puede emplear al inscribirse en la

Universidad de Wisconsin-Platteville después de graduarse

de la preparatoria.

Conforme a los requisitos de entrada, los

estudiantes deben:

Adherirse al programa para la graduación

Obtener el estatus de estudiante de 11o o 12o

grado

Tener un promedio académico de 3.0 o mejor,

o recibir la autorización del director de la

escuela

INVESTIGACIÓN DEL LUGAR DE LOS HECHOS/EJERCICIO

EN GRUPO (UW- Platteville) (17206U) Grados 11 – 12.

Prerrequisito recomendado: Derecho penal. Año completo.

Este curso indaga en los varios tipos de tecnología,

técnicas y equipos empleados en los laboratorios de

criminología y por técnicos en el lugar de los hechos. El

curso también provee una repaso general de la profesión

de técnicos forenses en el lugar de los hechos. Los

estudiantes que terminan el curso con éxito y obtienen una

calificación de "C" o mejor recibirán crédito de prestigio, el

cual se puede emplear al inscribirse en la Universidad de

Wisconsin- Platteville después de graduarse de la

preparatoria.

RECOPILACIÓN Y PRESERVACIÓN DE PRUEBAS E

INTRODUCCIÓN A LA JUSTICIA PENAL (UW- Platteville)

Grado 12. Prerrequisito: Investigación del Lugar de los

Hechos (UW- Platteville). Cada curso dura un semestre y

en conjunto forman un curso que dura un año completo.

RECOPILACIÓN Y PRESERVACIÓN DE PRUEBAS (17211U):

Este curso aborda la metodología asociada con la

recopilación y preservación de evidencia física como pelo,

fibras, huellas digitales, impresiones de zapatos, sangre y

muestras biológicas en el lugar de los hechos. También

aborda la cadena de custodia, documentación de pruebas

recopiladas y gestión y mantenimiento de instalaciones del

almacenamiento de pruebas recopiladas.

Educación profesional y técnica

82

INTRODUCCIÓN A LA JUSTICIA PENAL (17214U): Un

estudio de la administración de la justicia penal,

incluyendo los componentes estructurales del sistema de

justicia penal y las etapas del proceso penal, desde la

detección del crimen y el arresto, hasta la acusación,

adjudicación, imposición de la pena e intervención penal.

Se hace hincapié en el análisis de las decisiones y

prácticas dentro del contexto de todo el sistema de

justicia penal.

CIENCIAS DE LA FAMILIA Y DEL

CONSUMIDOR

DESARROLLO INFANTIL (21303): Grados 10-12. Cuota de

laboratorio: $10.00. Año completo. Este curso introduce a

los estudiantes a la crianza responsable y a las

aplicaciones básicas de la teoría del desarrollo infantil. El

enfoque del siglo 21 es la responsabilidad e influencia de

los proveedores del cuidado infantil en los niños. El

contenido del curso reforzará las habilidades de los

estudiantes en la comunicación, manejo de recursos y

resolución de problemas. También resaltará las maneras

en que los recién nacidos, los niños de 1-3 años y los

estudiantes de preescolar se desarrollan física, emocional,

social e intelectualmente. Las actividades incluyen

excursiones, oradores invitados, aplicaciones en la

computadora para la investigación por Internet;

esquemas y exámenes del aprendizaje basadas en los

problemas.

CARRERAS DE EDUCACIÓN Y CUIDADO INFANTIL

(21309): Grados 11 - 12. Prerrequisito: Desarrollo Infantil.

Año completo. Este curso de un año completo está

diseñado para introducir a los estudiantes a la gran

variedad de carreras en el área de educación y

exponerles a la concesión de licencias y requisitos

educativos necesarios para acceder a las carreras de

educación. Los estudiantes examinarán las raíces

históricas de la educación y los factores políticos,

económicos y pedagógicos que actualmente afectan

nuestras escuelas. Durante el segundo semestre de este

curso, los estudiantes desarrollarán lecciones de

instrucción basadas en un salón tradicional y mediante

cursos ofrecidos por Internet. Este curso combinará

oportunidades de observar y participar en los salones con

la práctica de desarrollar, implementar y evaluar el plan

de estudio. A través de este curso los estudiantes pueden

cumplir el cursado necesario para obtener una

certificación Nivel 1 de Gateways en la Educación

Preescolar. Cuota de laboratorio: $25.00.

LIDERAZGO ESTUDIANTIL (21600): Grados 11-12. Año

completo. Los estudiantes tendrán la oportunidad de

desarrollar habilidades y técnicas de liderazgo que les

prepararán para los entornos laborales individuales y de

grupo. Además de las habilidades de liderazgo, el curso

se enfocará en las relaciones interpersonales y el valor de

los ejemplos modelos a seguir. La aplicación de estas

habilidades servirá para organizar eventos de servicio

comunitario que incluirán la orientación de estudiantes en

la escuela.

PROFESIONES DE LA SALUD

INTRODUCCIÓN A LAS PROFESIONES DE LA SALUD

(21514): Grados 10–12. Año completo. Este es un curso

comprensivo de un año completo que procura investigar

el sistema médico, sus servicios y profesiones. Los

estudiantes estarán expuestos, mediante un proceso

exploratorio, a un entendimiento de las oportunidades de

empleo en el campo de salud y servicios médicos. Se

proveerá instrucción a los estudiantes sobre una variedad

de habilidades esenciales en las profesiones de ciencias

de la salud. Un gran enfoque en la comunicación,

tecnología, desarrollo de una carrera y conocimiento

preparará a los estudiantes para ser buenos candidatos

para los estudios superiores y el empleo.

TERMINOLOGÍA MÉDICA (21517): Grados 11 -12. Año

completo. Prerrequisito: Introducción a las Profesiones de

la Salud. Terminología Médica provee un estudio de un

rango amplio de términos médicos. El curso es de valor

para los que se están preparando para profesiones

relacionadas a la prestación de servicios médicos, al

diagnóstico y al consultorio, incluyendo asistentes de

consultorio, transcriptores médicos, codificadores

médicos y otros. El contenido del curso incluye la

construcción de palabras mediante partes de otras

palabras y términos médicos específicos que tienen que

ver con los sistemas del cuerpo, enfermedades,

diagnósticos, atención médica y quirúrgica, abreviaturas,

medicamentos y otros términos médicos.

CIENCIA MÉDICA I (21500): Prerrequisitos:

Los estudiantes deben llenar una solicitud y realizar

una entrevista.

Deben tener una calificación mínima de "B" en las

clases requeridas para la graduación.

Ausencias y tardanzas limitadas del año anterior.

Son necesarios los siguientes requisitos médicos: una

vacuna contra la Hepatitis B, una prueba de Mantoux

repetida una vez, un examen físico, una vacuna

contra la influenza y documentación del estado

actual de vacunación


83

Los estudiantes necesitarán proveer su propio uniforme.

Este curso está diseñado para estudiantes de tercer o

cuarto año de la preparatoria a quienes les interesa una

profesión en el área de la atención medica. El estudiante

pasa 2 horas al día, cinco días a la semana, en Rockford

Health System, adquiriendo conocimiento y habilidades

centrales y necesarias para muchos campos en el área de

la salud. Los estudiantes tendrán la oportunidad de

acompañar y observar a varios profesionales en el campo

médico, como los fisioterapeutas, enfermeras y técnicos

de rayos x. Los estudiantes tendrán la oportunidad de

obtener su Certificación de Asistente de Enfermería de

Illinois aprobada por el Departamento de Salud Pública

de Illinois. Además, se abordará la seguridad, evaluación

(temperatura, pulso, respiración y presión arterial),

transporte de pacientes, técnicas de cuidado personal y

otras habilidades generales del área de la salud.

TECNOLOGÍA INDUSTRIAL E INGENIERÍA

EXPLORACIÓN DE LA INGENIERÍA (21470): Grados 9-12.

Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00. Este curso de

un semestre emplea un paradigma de aprendizaje

basado en problemas e introduce a los estudiantes a las

conexiones entre la ciencia, tecnología, ingeniería y

matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés). Los

estudiantes trabajan en equipos para terminar proyectos

prácticos que apoyan la creatividad y el razonamiento

crítico. Este curso introduce a los estudiantes a los

caminos de la ingeniería, fabricación, oficios industriales y

tecnología (EMITT, por sus siglas en inglés).

INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL E

INGENIERÍA (21400): Grados 9-12. Año completo. Cuota

de laboratorio: $25.00. Este curso es un primer curso

obligatorio para la mayoría de los cursos de tecnología

industrial e ingeniería. Provee la orientación necesaria

para los programas de oficios industriales de todos los

niveles de habilidad. Mediante numerosas actividades

prácticas que incluyen la elaboración de bosquejos,

instalación eléctrica y carpintería, el curso ofrecerá

introducciones a la tecnología de comunicación,

utilización de energía, tecnología de producción, diseño

de ingeniería y tecnología de transporte. Cada unidad

abordará los recursos, procesos tecnológicos,

aplicaciones industriales, impacto tecnológico y oficios

posibles.

*INTRODUCCIÓN AL DISEÑO DE INGENIERÍA (Proyecto

Lead the Way) (21540): (Auburn, East, Guilford) Grados

10-12. Año completo. Cuota de laboratorio: $10.00. Este

curso se enfoca en el proceso del diseño y en su

aplicación. Mediante los proyectos prácticos, los

estudiantes aplican estándares de ingeniería y

documentan su trabajo. Los estudiantes emplean

software de diseño gráfico tridimensional estándar en la

industria para ayudarles a diseñar soluciones para

resolver problemas propuestos, documentar su trabajo

mediante el uso de una libreta de ingeniero y comunicar

soluciones a sus compañeros de clase y miembros de la

comunidad profesional. *puntos de calidad/calificación

ponderada

*PRINCIPIOS DE LA INGENIERÍA (Proyecto Lead the Way)

(21550). (Auburn, Guilford, East). Grados 10 – 12. Cuota

de laboratorio: $15.00. Prerrequisito recomendado:

Introducción al Diseño de Ingeniería. Año completo.

Mediante problemas involucrados y retadores, los

estudiantes exploran una gama amplia de temas de

ingeniería, incluyendo mecanismos, la fortaleza de

estructuras y materiales y la automatización. Los

estudiantes desarrollan habilidades en la resolución de

problemas, investigación y diseño mientras aprenden

estrategias para la documentación, colaboración y

presentación del proceso de diseño. *puntos de calidad/


*INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA (Proyecto Lead the

Way) (21554). (East). Grados 11 – 12. Cuota de

laboratorio: $30.00. Prerrequisitos: Introducción al Diseño

de Ingeniería y Principios de la Ingeniería. Año completo.

Los estudiantes aprenden aspectos importantes del

diseño y desarrollo de los edificios y sitios. Aplican

prácticas de matemáticas, ciencias e ingeniería estándar

para diseñar proyectos residenciales y comerciales y

documentar su trabajo usando software de diseño de

arquitectónico tridimensional. *puntos de calidad/


*ELECTRÓNICA DIGITAL (Proyecto Lead the Way)

(21557). (Auburn). Grados 11 – 12. Cuota de laboratorio:

$30.00. Prerrequisitos: Introducción al Diseño de

Ingeniería y Principios de la Ingeniería. Año completo. Los

teléfonos inteligentes, electrodomésticos y otros tipos de

circuitos digitales nos rodean por todos lados. Este curso

provee un fundamento para estudiantes interesados en la

ingeniería eléctrica, lo electrónico o el diseño de circuitos.

Los estudiantes aprenderán sobre temas como los

sistemas combinacionales y secuenciales y están

expuestos a herramientas de diseño de circuitos

empleados en la industria, incluyendo las puertas lógicas,

circuitos integrados y dispositivos lógicos programables.



84

Educación profesional y técnica *SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL (Proyecto Lead the Way)

(21560). (Guilford). Grados 11 – 12. Cuota de laboratorio:

$30.00. Prerrequisitos: Introducción al Diseño de

Ingeniería y Principios de la Ingeniería. Año completo. Los

estudiantes investigan y diseñan soluciones a los retos de

la vida diaria relacionados con agua limpia, abundante y

soluble, problemas con el abastecimiento de comida, y

energía renovable. Poniendo en práctica sus

conocimientos por medio de actividades prácticas y

simulaciones, los estudiantes investigan y diseñan

soluciones potenciales a estos retos de la vida diaria.


PRINCIPIOS DE LA CIENCIA AEROESPACIAL (21403):

(Jefferson) Grados 10 – 12. Año completo. Principios de la

Ciencia Aeroespacial está diseñado para proveer al

estudiante una orientación amplia de la aviación en áreas

relacionadas al vuelo. Los temas incluyen desarrollos

históricos en la aviación y la industria de las aerolíneas,

teoría del vuelo, operaciones del aeropuerto, sistemas y

rendimiento de los aeronaves, elementos de la

navegación aérea, teoría básica de meteorología,

principios del tráfico aéreo, fisiología del vuelo y las

regulaciones y seguridad de la aviación.

SISTEMAS DE AERONAVES NO TRIPULADAS (21495).

(Jefferson) Grados 10 – 12. Prerrequisito recomendado:

Principios de la Ciencia Aeroespacial. Año completo. Este

curso es un estudio de los sistemas de aeronaves no

tripuladas (UAS, por sus siglas en inglés), enfatizando la

historia, crecimiento y aplicación militar y comercial de los

UAS. El curso incluirá la adquisición, uso y operación

básica de los UAS, con un enfoque en la integración de la

tecnología de la robótica en el hardware y software de las

aeronaves no tripuladas.

VUELO I (21480): (Jefferson) Grados 11 – 12.

Prerrequisito recomendado: Principios de la Ciencia

Aeroespacial. Año completo. Este curso desarrolla el

conocimiento aeronáutico requerido para la certificación

de Piloto Privado con una clasificación de avión

monomotor terrestre. Los temas incluyen: regulaciones,

seguridad, operaciones antes de un vuelo en solitario,

planeación de los vuelos a campo traviesa, espacio aéreo,

uso de tablas, comunicaciones, tiempo, rendimiento, peso

y balance, aerodinámica y toma de decisiones.

FABRICACIÓN I (21462): (Auburn, Guilford, Jefferson)

Grados 10-12. Prerrequisito: Introducción a la

Technología Industrial e Ingeniería. Año completo. Cuota

de laboratorio: $30.00. Este curso es un curso avanzado

en la fabricación de proyectos de madera y metal.

Proporciona al estudiante proyectos de carpintería de

diseño avanzado e introduce al estudiante a habilidades

básicas de la fabricación de metal. Esta clase hace

hincapié en el desarrollo de habilidades y los estudiantes

aprenderán a operar eficazmente y con seguridad una

gran variedad de máquinas de carpintería y aprenderán

habilidades adicionales en la fabricación de metal, como

el uso de los machuelos y terrajas, micrómetros y el

equipo para cortar acero. En Auburn, habrá un

componente adicional de soldadura en el cual los

estudiantes aprenderán a usar eficazmente y con

seguridad varios tipos de procesos avanzados de

soldadura en la fabricación de metal, incluyendo

operaciones de la soldadura MIG, TIG y cortador de

plasma.

FABRICACIÓN II (21489): (Auburn, Jefferson) Grados 11-

12. Prerrequisito: Fabricación I. Año completo. Cuota de

laboratorio: $30.00. Este curso es una extensión de

Fabricación I y aumentará el conocimiento y los niveles de

habilidad necesarios para la fabricación de proyectos de

madera y metal. Este curso está diseñado principalmente

para estudiantes interesados en carreras en las varias

formas de fabricación. Edificará sobre lo que se aprendió

en Fabricación I, incluirá proyectos de diseño avanzado y

requerirá un mayor grado de destreza para terminar la

clase con éxito. Los estudiantes prepararán y operarán de

manera precavida la gran variedad de máquinas de

carpintería y continuarán desarrollando el conocimiento y

las destrezas necesarias para la metalurgia. En Auburn

hay un componente adicional y extensivo de soldadura,

en el cual los estudiantes desarrollarán a un grado mayor

el conocimiento y las destrezas para utilizar eficazmente

varios tipos de procesos de soldadura en la metalurgia,

incluyendo operaciones de soldadura blanda, oxicorte,

soldadura MIG, TIG y cortador de plasma.

FABRICACIÓN III (21492): Grados 11-12. Prerrequisito:

Fabricación II. Año completo. Cuota de laboratorio:

$30.00. Este curso es una extensión de Fabricación II y

aumentará el conocimiento y los niveles de habilidad

necesarios para la fabricación de proyectos de madera y

metal. Este curso está diseñado principalmente para

estudiantes interesados en carreras en las varias formas

de fabricación. Edificará sobre lo que se aprendió en

Fabricación II, incluirá proyectos de diseño avanzado y

requerirá un mayor grado de destreza para terminar la

clase con éxito.

85


ORIENTACIÓN AL TRANSPORTE (21413): (Auburn,

Jefferson) Grados 9 -12. Prerrequisito: Introducción a la

Tecnología Industrial e Ingeniería. Año completo. Cuota

de laboratorio: $15.00. El primer semestre aborda los

motores pequeños y el segundo aborda la mecánica

automotriz. El componente de motores pequeños

introducirá al estudiante a la teoría de motores de 4

ciclos, nomenclatura y procedimientos de servicio y

reparación. El estudiante desarmará, revisará y volverá a

armar un motor de una podadora. El componente de

mecánica automotriz expondrá al estudiante a lo básico

del automóvil. Los estudiantes se volverán conocedores

de los varios sistemas de un automóvil moderno y las

varias destrezas relacionadas a dichos sistemas.

TECNOLOGÍA DEL AUTOMÓVIL I (21416): (Auburn,

Jefferson) Grados 11-12. Cuota de laboratorio: $30.00.

Prerrequisito: Una calificación de "C" o mayor en la

Orientación al Transporte. Año completo. Durante el

primer semestre, los alumnos estudiarán la suspensión/

dirección, sistemas de frenos y servicio automotriz. El

segundo semestre abordará la reparación básica de

motores, transmisión automática/estándar, sistemas

eléctricos/electrónicos, rendimiento del motor,

calefacción/aire acondicionado y servicio automotriz.

También se abordará la seguridad al usar herramientas

manuales, equipo y químicos o aceites automotrices.

TECNOLOGÍA DEL AUTOMÓVIL II (21419): (Auburn,

Jefferson) Grado 12. Cuota de laboratorio: $30.00. Curso

culminante de dos horas. Prerrequisito: Tecnología del

Automóvil I. Año completo. Durante el primer semestre,

los estudiantes identificarán e interpretarán problemas

de los sistemas eléctricos y se introducirá el diagnóstico

y reparación del motor de arranque, cargar, información

del conductor y sistemas eléctricas/electrónicas. El

segundo semestre se enfocará en los sistemas de

frenos. Se abordará el diagnóstico y reparación de los

sistemas hidráulicos y de tambores, frenos de disco,

baleros de rueda, frenos de mano y unidades que

operan con la ayuda de energía eléctrica.

ORIENTACIÓN A LA CONSTRUCCIÓN (21465): (East)

Grados 10 - 12. Prerrequisito: Introducción a la

Tecnología Industrial e Ingeniería. Año completo. Cuota

de laboratorio: $15.00. Este curso expone a los

estudiantes a las oportunidades disponibles en los

oficios relacionados a la construcción, como la

carpintería, albañilería, aire acondicionado/refrigeración,

plomería, etc. Los estudiantes aprenden los procesos

de los proyectos de construcción y pueden participar en

una variedad de proyectos pequeños.

CONSTRUCCIÓN I (21474): (East) Grados 11-12. 2

créditos por semestre. Cuota de laboratorio: $15.00,

más las herramientas. Prerrequisito: Orientación a la

construcción. Año completo. Este es un curso de

introducción a la construcción, remodelación y

reparación de casas. Algunos de los temas abordados

serán: habilidades de carpintería, Tablaroca, cemento,

azulejos, techos y revestimiento exterior.

CONSTRUCCIÓN II (21477): (East) Grado 12. 2 créditos

por semestre. Cuota de laboratorio: $15.00, más el

equipo. Prerrequisito: Construcción I. Año completo.

Este curso es una continuación de Construcción I. Se

espera que el estudiante de segundo año acepte más

responsabilidad y que esté a cargo de ciertos proyectos

o de una sección de la construcción.

ORIENTACIÓN AL DISEÑO (21434): (Jefferson) Grados 9

-12. Año completo. Este curso introducirá al estudiante

a los fundamentos básicos de crear bosquejos mientras

que se enfoca en los bosquejos mecánicos y sus

técnicas. El contenido del curso aborda el método de

transferir ideas al papel y a la computadora. Se cubre

con detalle el dibujo y el lenguaje de la industria. Las

áreas típicas que se abordan pueden incluir: actividades

de planeación y organización, preparación de

bosquejos, realización de los planos básicos y dibujos

detallados. Se presentará durante el año una

introducción básica al diseño asistido por computadora

(CAD, por sus siglas en inglés).

DISEÑO ARQUITECTÓNICO/CAD I (21447): (Jefferson)

Grados 10-12. Prerrequisito: Orientación al Diseño. Año

completo. El contenido del curso incluye CAD,

conceptos de diseño arquitectónico y conceptos de

diseño de ingeniería. Se hará hincapié en la aplicación

de las habilidades de investigación, habilidades

matemáticas y lenguaje de la industria. Las áreas típicas

que se abordan pueden incluir: actividades de

planeación y organización, investigación, realización de

procedimientos generales de la oficina, preparación de

bosquejos, realización de planos básicos, dibujos

detallados, realización de técnicas de presentación,

empleo de técnicas de reproducción, producción de

dibujos mecánicos funcionales, uso de procesos de

comando en CAD y producción de dibujos mediante el

uso de CAD.

86

Educación profesional y técnica DIBUJO ARQUITECTÓNICO/CAD II (21486): (Jefferson)

Grados 11 - 12. Prerrequisito: Diseño/CAD I. Año

completo. Se provee instrucción en las áreas de localizar

información usando archivos de datos en la

computadora, determinar los materiales y disponibilidad,

conferencias de proyectos, revisar las dimensiones del

plan, crear dibujos esquemáticos, preparar bosquejos a

escala, producir dibujos a partir de instrucciones escritas

o verbales, aplicar los estándares de dimensiones con

coordenadas, crear dibujos usando un trazador de

gráficas o una impresora, producir representaciones y/ o

tablas, gráficas y características comunes de los planos.

También se provee instrucción en las áreas de crear

planos de la estructura, secciones de las paredes,

secciones de la chimenea, secciones de las puertas,

programas para las puertas y ventanas, dibujos de las

dimensiones del acero estructural, construcción de

dibujos con los detalles en columnas, preparación del

fundamento estructural, planos para la losa y el piso,

creación de dibujos de los componentes eléctricos, de

bloques, esquemáticos y de las conexiones eléctricas. Las

habilidades relacionadas a CAD incluyen la preparación

de un dibujo básico de CAD, construcción y corrección

de una base de datos, el desarrollo de un dibujo

tridimensional y la selección y empleo de las líneas,

grosor de las líneas y color apropiados.

ORIENTACIÓN A LA MANUFACTURA (21450): (Jefferson)


Introducción a la Tecnología Industrial e Ingeniería. Año

completo. Cuota de laboratorio: $15.00. Este curso de

metalurgia provee una introducción a los materiales,

procesos y oportunidades profesionales de la

manufactura. Los estudiantes diseñarán y producirán

proyectos usando la artesanía individual, producción en

masa y técnicas de máquinas CNC. El trabajo en el

laboratorio incluirá el uso seguro de herramientas

manuales de metalurgia, la sierra de banda, taladradora

hidráulica, torno y fresadora para producir una variedad

de proyectos de metal.

TECNOLOGÍA DE LAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS I

(21453): (Jefferson) Grados 11-12. 2 créditos por

semestre. Prerrequisito: Orientación a la Manufactura.

Una cuota de laboratorio cubre los lentes de seguridad,

candado y materiales consumidos en la creación de

proyectos en la clase. Año completo. Cuota de

laboratorio: $30.00. Este curso culminante de dos horas

está diseñado para estudiantes a quienes les interesen las

carreras de metalurgia y manufactura. Los estudiantes

desarrollarán sus habilidades metalúrgicas de chapa,

trabajo de banco y la operación segura de las sierras,

taladradoras, tornos, fresadoras y esmeriladoras mientras

producen una variedad de proyectos de metal de

precisión. La instrucción incluirá también los temas

relacionados a la fabricación de metales como

matemáticas en el taller, lectura de dibujos técnicos,

mediciones de precisión, fabricación de metales y

comunicaciones técnicas. Los estudiantes recibirán una

introducción en la programación y operación del equipo

de control numérico por computadora (CNC).

TECNOLOGÍA DE LAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS II

(21456): (Jefferson) Grado 12. 2 créditos por semestre.

Prerrequisito: Tecnología de las Máquinas Herramientas I.

Año completo. Cuota de laboratorio: $30.00. Una

continuación de Tecnología de las Máquinas

Herramientas I, este curso es para estudiantes con la

aptitud y deseo de empezar una carrera de metalurgia

como aprendiz, técnico principiante que se está

encaminando hacia un título universitario en

manufactura. El trabajo del curso implicará dominio de la

operación de máquinas herramientas durante la

producción de proyectos creados con herramientas de

precisión. Se hace hincapié en la programación y

operación del equipo CNC.

INFORMÁTICA

PRODUCCIÓN DE MEDIOS I (21206): Grados 10 - 12.

Año completo. Este curso está diseñado para proveer a

los estudiantes experiencias sólidas de nivel introductorio

en una variedad de formas de los medios incluyendo la

televisión, radio, películas y el Internet. Este curso

estudiará el significado histórico y social de los medios en

nuestra cultura. Los estudiantes desarrollarán un

conocimiento básico de las herramientas empleadas en la

producción de proyectos de los medios. La

comunicación, el liderazgo, la resolución creativa de

problemas, el trabajo en equipo y las habilidades

interpersonales serán de alta prioridad. Como curso

interdisciplinario y recurso para todos los departamentos

escolares, los estudiantes tendrán múltiples

oportunidades de participar en trabajo creativo mediante

el uso de tecnología apropiada y moderna. Se requieren

5 horas de estudio después de la escuela cada semestre.

PRODUCCIÓN DE MEDIOS II (21209): Grados 11 - 12.

Prerrequisito: Producción de Medios I. Año completo.

Una continuación del entrenamiento con un enfoque en

los puestos en la comunidad profesional mediante las

pasantías. El enfoque de la instrucción será el desarrollo

de películas industriales y de capacitación. Se requieren

15 horas de estudio después de la escuela.

87

Educación profesional y técnica ACADEMIA CISCO DE REDES I (21212): (Guilford)

Grados 11-12. Se requiere cuota de laboratorio.

Prerrequisito recomendado: Conceptos de Negocios y

Tecnología. Año completo. El primer semestre en este

curso de introducción en la Academia CISCO de redes

es una preparación sumamente relevante para el

campo de la informática. Los conceptos abordados

incluyen los fundamentos de las redes, protocolos,

direcciones IP y otros conceptos que conllevan a la

instalación de los cables. El segundo semestre abordará

la teoría de encaminamiento y tecnologías de los

routers. Los estudiantes participarán en ejercicios de la

configuración de los router y les proveerá una

introducción al concepto de la conmutación LAN. Al

final de la clase, los estudiantes tendrán las habilidades

necesarias para obtener oportunidades de pasantías en

el sector de la informática.

ACADEMIA CISCO DE REDES II (21215): (Guilford)

Grados 11-12. Se requiere cuota de laboratorio.

Prerrequisito: Academia CISCO de Redes I. Año

completo. En este curso, los estudiantes aprenderán el

encaminamiento y la conmutación avanzados. Los

estudiantes configurarán los routers e interruptores

mediante el empleo de técnicas de manejo de

conexiones para encontrar y corregir problemas con las

redes. Los estudiantes terminarán también proyectos

avanzados en el diseño y administración de redes. Este

curso preparará a los estudiantes para el examen de

certificación en la industria que se requiere para obtener

el Certificado de Asociado de CISCO en redes.

*INFORMÁTICA A: Colocación avanzada (13440):

(Auburn) Se requiere una cuota de laboratorio.

Prerrequisito: Conceptos de Negocios y Tecnología.

Año completo. La clase proveerá al estudiante una

introducción al desarrollo del software JAVA. Los

estudiantes escribirán códigos independientes de la

plataforma y con orientación hacia los objetos para

aplicaciones convencionales basadas en el Internet y en

el Intranet. Los temas abordados incluyen el desarrollo

de la interfaz gráfica de usuario (GUI, por sus siglas en

inglés), multimedia (imágenes, animación y audio);

secuencias gráficas, excepción y seguridad y

portabilidad de aplicaciones. Se asignarán varias tareas

de programación para permitirle al estudiante construir

aplicaciones JAVA para el mundo real. Este curso de

informática es de nivel universitario. *puntos de calidad/


CURSOS PARA LA CARRERA

SEMINARIO PARA ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO

(17204): Grado 9. Un semestre. Todos los estudiantes de

primer año tomarán el curso del Seminario de Primer

Año. El Seminario para Estudiantes de Primer Año

combina la exploración y el desarrollo de una carrera

con un enfoque especial en las habilidades del éxito, de

la comunicación, razonamiento crítico y resolución de

problemas y cualidades personales (responsabilidad,

autoestima, automanejo e integridad).

SEMINARIO PARA ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO -

ESTUDIO INDEPENDIENTE (17205): Grado 9. Un

semestre. El Seminario para Estudiantes de Primer Año

combina la exploración y el desarrollo de una carrera

con un enfoque especial en las habilidades del éxito, de

la comunicación, razonamiento crítico y resolución de


autoestima, automanejo e integridad). Los estudiantes

que tomen la versión de Estudio Independiente del

curso necesitan tener acceso fiable al Internet y

aplicaciones de Microsoft Office. La habilidad bien

desarrollada de manejar el tiempo y la

autodeterminación son atributos esenciales para

terminar este curso con éxito como Estudio

Independiente. Además del tiempo independiente y por

Internet, se requerirá que los estudiantes asistan a

reuniones rutinarias con el instructor del curso.

PASANTÍAS (21139): Grados 11-12. Se requiere cuota

de laboratorio. 2 créditos por semestre. Se recomienda

como prerrequisito: Conceptos de Negocios y

Tecnología. Año completo. Este curso les brinda a los

estudiantes los beneficios de la capacitación en el

trabajo mientras participan en un salón de clase con

estudiantes de varias otras áreas laborales. El maestro/

coordinador y el proveedor del sitio de capacitación

desarrollan planes únicos de entrenamiento para los

estudiantes, en base a sus metas laborales mientras que

la instrucción relacionada es pertinente para todos los

estudiantes inscritos en la clase. Esta clase se ofrecerá

durante las últimas o primeras dos horas del día, para

facilitar la transición a la industria.

88

CEANCI doble crédito Programa Avanza Ahora 2016-2017

Título del programa Cursos tomados en Rock Valley College

Salud Aliada (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año)

BIO 100: Introducción a la Biología Humana (3 Cr) CHM 110: Química General, Orgánica y Bioquímica I (4 Cr) ENG 101: Composición y Literatura I (3 Cr) PSY 170: Introducción a la Psicología (3 Cr)

HLT110: Terminología Médica (2 Cr)

Parte de un programa de 2 años - se da prioridad a los estudiantes de tercer año. Son obligatorios los cursos prerrequisitos para la admisión al programa de enfermería (BSN). Satisface la mayoría de los prerrequisitos requeridos para los campos de Salud Aliada, como

Tecnología Quirúrgica, Higiene Dental, Radiología, Enfermería de 2 años (ADN) y Atención Respiratoria.

Todos los cursos forman parte del Plan de Estudio IAI de Educación General, normalmente se pueden transferir.

Tecnología de Servicio Automotriz (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año)

(1er año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia)

ATM 105: Introducción al Sistema de Frenos y el Chasis (3 Cr) ATM 106: Introducción al Sistema Eléctrico y de Propulsión Automotriz (3 Cr) ATM 140: Diagnóstico y Reparación de Motores (6 Cr) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr)

Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Certificado de Motores Automotrices Se pueden aplicar los créditos hacia certificados automotrices adicionales y un título AAS

Tecnología de Servicio Automotriz (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año)

(2o año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia) **debe haber participado como estudiante de tercer año*

ATM 107: Fundamentos Electrónicos de los Automóviles (4 Cr) ATM 114: Frenos (4 Cr) ATM 221: Dirección y Suspensión (4 Cr) STU 101: Planeación para la Profesión (2 Cr)

Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Certificado de Suspensión y Frenos Automotrices Se pueden aplicar los créditos hacia certificados automotrices adicionales y un título AAS

Mantenimiento de Aviones (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año)

(1er año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia) La participación en el programa de aviones durante el tercer año de la preparatoria provee un semestre de un programa de seis semestres.

AVM 101: Materiales y Procesos (3 Cr) AVM 102: Electricidad Básica (3 Cr) AVM 105: Diseño de Aviones - Peso y Balance (3 Cr) AVM 248: Sistema de Cont. Hidráulico y Neumático (3 Cr) AVM 250: Ensamblaje y Colocación de los Componentes (3 Cr) Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia certificados de mantenimiento de aviones y un título AAS

Mantenimiento de Aviones - (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año)

(2o año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia) - Al terminar los 2 años de clases, los estudiantes deben continuar en el programa de aviones en RVC para terminar su título AAS.

La participación en el programa durante el tercer y cuarto año de la preparatoria provee dos semestres de un programa de seis semestres.

AVM 247: Estructuras Metálicas de los Aviones (6 Cr) AVM 103: Matemáticas y Física de la Aviación (2 Cr) AVM 104: Registros y Publicación (3 Cr) AVM 251: Sistemas de los Equipos de Aterrizaje (3 Cr) AVM 249: Sistemas del Combustible de los Aviones (1 Cr)

Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia certificados de mantenimiento de aviones y un título AAS

Ciencia del Fuego (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año)

(1er año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia)

FRE 101: Introducción a la Protección contra Incendios (3 Cr) FRE 106: Prácticas de Rescate (3 Cr) FRE 118: Construcción de Edificios: Protección contra Incendios (3 Cr) FRE 208: Principios de Prevención de Incendios (3 Cr) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr)

Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Certificado del Fundamento de Servicios de Bomberos Se pueden aplicar los créditos hacia certificados adicionales de Ciencia del Fuego y un título AAS

89

CEANCI doble crédito

Ciencia del Fuego (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año)

(2o año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia) *debe haber participado como estudiante de tercer año*

FRE 223: Técnico Médico de Emergencia (9 Cr)

Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año La clase dura un semestre - solamente otoño o primavera Los asientos no ocupados por los estudiantes de tercer año del año anterior los pueden ocupar

estudiantes nuevos de cuarto año Certificado de Técnico Médico de Emergencia (EMT) Se pueden aplicar los créditos hacia un título AAS en Ciencia del Fuego

BCM Construcción Básica (Programa para estudiantes de tercer o cuarto año)

BCM 100: Introducción a la Gerencia de Construcción (3 Cr) BCM 104: Lectura de Cianotipos de Construcción (3 Cr) BCM 117: Materiales y Métodos de Construcción (3 Cr) BCM 120: Sistemas Mecánicos (3 Cr) BCM 125: Seguridad en la Construcción (3 Cr)

Programa de 1 año, para estudiantes de tercer y cuarto año. Obtener el Certificado de Construcción Básica. Se pueden aplicar los créditos hacia certificados adicionales en Gerencia de Construcción de

Edificios y un título AAS.

BCM Construcción Sostenible (Programa para estudiantes de tercer o cuarto año)

BCM 117: Materiales y Métodos de Construcción (3 Cr) BCM 120: Sistemas Mecánicos (3 Cr) BCM 268: Rendimiento en el Hogar y Auditoría de Energía (3 Cr) BCM 278: Fundamentos de Edificios Ecológicos (3 Cr) EET 105: Introducción a la Energía Sostenible (3 Cr)

Programa de 1 año, para estudiantes de tercer y cuarto año. Obtener el Certificado de Construcción Sostenible. Se pueden aplicar los créditos hacia un título AAS en Ciencia de Construcción Sostenible.

Condición Física, Bienestar y Deportes (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año)

FWS 126: Levantamiento de Pesas: Principiante (1 CR) FWS 127: Levantamiento de Pesas: Avanzado (2 Cr) FWS 266: Entrenamiento Personal I - Conceptos y Aplicaciones (3 Cr) FWS 267: Entrenamiento Personal II - Conceptos y Aplicaciones (3 Cr)

Programa de 1 año, exclusivamente para estudiantes de cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia el certificado de Entrenamiento Personal (Reconocido por

NSCA)

Profesiones de la salud (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año)

NAD 101: Enfermera Auxiliar (7 Cr) BIO 100: Introducción a la Biología Humana (3 CR) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr) STU 101: Planeación para la Profesión (2 Cr)

Programa de 1 año, exclusivamente para estudiantes de cuarto año Certificado de Enfermera Auxiliar (CNA) NAD 101 y BIO 100 son cursos prerrequisitos para el Certificado de Enfermería Práctica (LPN) y el

título de AAS en Enfermería

Tecnología de Soldadura (Programa exclusivamente para estudiantes de tercer año) (1er año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia)

WLD 100: Introducción a la Soldadura (3 Cr) WLD 153: Soldadura con Arco Eléctrico - Plano (3 Cr) STU 100: Planeación para el Éxito (1 Cr)

Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Se pueden aplicar los créditos hacia los certificados de Soldadura

Tecnología de Soldadura (Programa exclusivamente para estudiantes de cuarto año (2o año de un programa de 2 años - los cursos se toman en secuencia) *debe haber participado como estudiante de tercer año*

WLD 155: Soldadura con Arco Eléc. - Horizontal (3 Cr) WLD 157: Soldadura M.I.G. (3 Cr) STU 101: Planeación para la Profesión (2 Cr)

Parte de un programa de 2 años - comienza en el tercer año y termina en el cuarto año Certificado de Soldador de Línea de Ensamble Se pueden aplicar los créditos hacia certificados adicionales de Soldadura

Están sujetos a cambios los cursos ofrecidos de doble crédito de CEANCI. Es responsabilidad del estudiante y su familia pagar las cuotas del programa. Consulta con el asesor académico para una lista detallada de cuotas del programa.

Programa Avanza Ahora 2016-2017

Título del programa Cursos tomados en la Rock Valley College

90

CEANCI doble crédito Programa Avanza Ahora 2016-2017

Cursos en línea Descripción del Curso

OFF 118 Mecanografía (1 crédito)

Mecanografía se enseña en una microcomputadora como un curso de enseñanza independiente o como un curso regular corto. El curso está diseñado para que los estudiantes puedan adquirir la habilidad de usar el teclado efectivamente e ingresar datos numéricos y alfabéticos a la computadora o en una máquina de escribir. Se utiliza un sistema de aprobación y reprobación. Prerrequisito: un puntaje de 41 o más en la sección de lectura en el Accuplacer

BUS 101 Introducción a Negocios (3 créditos)

Introducción a los Negocios introduce funciones, operaciones y organizaciones de negocios. El curso incluye formas de propiedad, administración, finanzas, ética de negocios, relaciones de personal, manejo de fuerza laboral y mercadotécnica. Prerrequisito: un puntaje de 70 o más en la sección de lectura en el Accuplacer

BUS 170 Introducción al Comportamiento Organizacional (3 créditos)

Introducción al Comportamiento Organizacional es una introducción a la teorías y conceptos del comportamiento humano en organizaciones. Se abarcan temas de las fundaciones del comportamiento de individuos y grupos de escritura organizacional. Se discute la aplicación de estas teorías y conceptos de manejo de situaciones. Prerrequisito: un puntaje de 70 o más en la sección de lectura en el Accuplacer

CIS 102 Introducción a las Computadoras e Informática (3 créditos)

Introducción a las Computadoras e Informática investiga los usos de las computadoras en los negocios, la industria y el hogar. Este curso introduce conceptos, principios y terminología de computación. Se provee una cantidad de experiencias prácticas en la computadora, incluyendo el programa Word, software que incluye la hoja de cálculo, presentación y base de datos. No se dará crédito para el CIS 102 o el CIS 202. Prerrequisito: un puntaje de 70 o más en la sección de lectura del Accuplacer

CIS 180 Introducción a la Programación Visual Básica (4 créditos)

Introducción a la Programación Visual Básica es un curso introductorio diseñado para estudiantes o profesionales con poca o ninguna experiencia en la Programación Visual Básica o Programación de Windows. El estudiante aprenderá la sintaxis del lenguaje básico, programación dirigida por eventos, y como conformar una aplicación visual básica. Se abordarán temas tales como convenciones y estándares de la programación de Windows, programación de bases de datos, procesamiento de matrices, controles, propiedades, métodos y eventos. Prerrequisito: completar exitosamente CIS 102 en el otoño con un puntaje de 70 o más en la sección de lectura de Accuplacer, 61 o más en la porción de álgebra de primaria del Accuplacer

CIS 276 Introducción a la Programación C/C++ (4 créditos)

Introducción a la Programación C/C++ le provee al estudiante una introducción a la programación utilizando el lenguaje de programación C/C++. Este curso es apropiado para estudiantes con poca o ninguna experiencia en programación. C/C++ es un lenguaje de programación orientado a objetos que se usará en este curso para enseñar estructuras de control: secuencia, selección, repetición, para enseñar diseño de programa estructurado, estilo de programación, documentación, diseño modular, reutilización de códigos y hacer pruebas con programas. Prerrequisito: completar el CIS 102 en el otoño con un puntaje de 70 o más en la sección de lectura de Accuplacer, 61 o más en la sección de álgebra elemental de Accuplacer

CRM 101 Introducción a la Justicia Penal (3 créditos)

Introducción a la Justicia Penal está abierta a todos los estudiantes y aborda la filosofía e historia de la aplicación de la ley, el crimen y problemas policiales, la organización y jurisdicción de agencias que refuerzan la ley local, estatal y federal y la investigación de oportunidades de carreras profesionales y sus correspondientes habilidades. Prerrequisito: un puntaje de 70 o más en la porción de lectura de Accuplacer

MGT 270 Principios de la Administración (3 créditos)

Principios de la Administración introduce los conceptos de planeación, organización, liderazgo y control. Algunos temas incluyen el triángulo organizacional, diseño organizacional, planeación estratégica, administración de recursos humanos, toma de decisiones, comunicación, calidad, cambio, conflicto administrativo y ética. Estos principios administrativos aplican a todos los tipos de organizaciones. Prerrequisito: terminar exitosamente BUS 101 en el otoño y un puntaje de 70 o más en la sección de lectura de Accuplacer

PCI 106 Aplicaciones de Microcomputadoras Basadas en Windows (4 créditos)

Aplicaciones de Microcomputadoras Basadas en Windows es una investigación de aplicaciones actuales para microcomputadoras haciendo uso de la práctica con paquetes de software populares en el ámbito Windows. Los temas incluyen el procesador de Word, hojas de cálculo electrónico, presentación de software, sistemas de bases de datos, presentación de software, buscadores de Internet y antecedentes en el hardware de microcomputadoras y sistemas operativos. Prerrequisito: ser eficiente en el uso del teclado o exitoso en la terminación de OFF 118 en el otoño y un puntaje de 56 o más en la sección de lectura de Accuplacer.

Los cursos en línea requieren un puntaje de 70 o más en la sección de lectura del Accuplacer (el examen de

colocación de Rock Valley College) — las excepciones aparecen arriba.

Todos los cursos en línea se ofrecen en el otoño y en la primavera.

Sólo se les permite a los estudiantes inscribirse en un curso en línea cada semestre.

91

CA

PA

Aca

dem

y CURSOS/CAPACITACIÓN

En la conferencia anual del IEP se les aconseja a los

estudiantes que se inscriban en un programa CTE de

Educación Especial. Viajan en autobús a varios sitios

escolares y comunitarios para asistir a una clase CTE de

educación especial por 2 horas al día (2 créditos por

semestre) donde reciben entrenamiento en una de las

siguientes áreas:

ORIENTACIÓN ALIMENTARIA I (20100): Este curso

introduce las profesiones en el servicio de comidas o las

habilidades necesarias para incrementar la aptitud de

conseguir y mantener un empleo en este campo. Se

introducen principios de la seguridad, salud, nutrición y

saneamiento. Lugar: River Bluff. Sección 1 A.M. Sección

2 Mediodía.

ORIENTACIÓN ALIMENTARIA II - CAPACITACIÓN EN EL

LUGAR DE EMPLEO (20103): Este curso es una

continuación de Orientación Alimentaria I. Se emplea la

preparación de alimentos sencillos para instruir a los

estudiantes sobre las medidas, seguir recetas, servir y

limpiar. Se incluye el uso apropiado y la limpieza de los

equipos, prácticas de seguridad y conservación de

alimentos. Lugar: River Bluff. Sección 1 A.M. Sección 2

Mediodía.

ORIENTACIÓN ALIMENTARIA III (20106): Los estudiantes

realizan una entrevista con el instructor y un recorrido

de Hoffman House antes de inscribirse en el curso.

HOFFMAN HOUSE - Sección 1 A.M.

ORIENTACIÓN ALIMENTARIA IV - CAPACITACIÓN EN

EL LUGAR DE EMPLEO (20109): Los estudiantes realizan

una entrevista con el instructor y un recorrido de

Hoffman House antes de inscribirse en el curso.

HOFFMAN HOUSE - Sección 1 A.M.

OPERADOR DE MÁQUINAS I (20200): Este curso es un

resumen general del uso de máquinas estándares como

el taladro de banco, el torno, esmeriladora de superficie,

fresadora, sierra de banda y máquina de fabricación de

metales. ROOSEVELT - Sección 1 A.M., Sección 2 P.M.

OPERADOR DE MÁQUINAS II (20203): Prerrequisito:

Derivación del instructor de 20200. Los estudiantes

realizan una entrevista antes de inscribirse. Se continúa

el uso más involucrado de las máquinas (taladro de

banco, el torno, esmeriladora de superficie, etc.) Lugar:

ROOSEVELT - Sección 1 A.M., Sección 2 P.M.

ORIENTACIÓN AL CUIDADO INFANTIL (20306): Sección

A.M. solamente. Provee a los estudiantes capacitación y

experiencias de empleo en los centros de cuidado

infantil (KenRock Community Center, Brightside, Circles

of Learning).

ORIENTACIÓN AL CUIDADO DE ANCIANOS (20303):

A.M. y P.M. Provee a los estudiantes capacitación y

experiencias de empleo en residencias para la tercera

edad. (River Bluff)

ORIENTACIÓN GENERAL A LA EXPLORACIÓN

VOCACIONAL (20400): Los estudiantes exploran una

amplia gama de oportunidades profesionales en una

variedad de campos vocacionales según se relacionen

con sus intereses y habilidades. WILSON ASPIRE,

AUBURN, EAST, GUILFORD, JEFFERSON, ROOSEVELT

ORIENTACIÓN GENERAL A LA EVALUACIÓN

VOCACIONAL (20403): Este curso está diseñado para

expandir sobre las habilidades aprendidas en la

Orientación General a la Exploración Vocacional. Los

estudiantes tendrán la oportunidad de aumentar sus

habilidades. WILSON ASPIRE, AUBURN, EAST,

GUILFORD, JEFFERSON, ROOSEVELT

Educación especial

EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA

PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN Y COLOCACIÓN

92

ORIENTACIÓN AL SERVICIO AUTOMOTRIZ I (20500):

Este curso está diseñado para permitir a los estudiantes

aprender y realizar varios trabajos de servicio

automotriz que pueden llevar al empleo en una

variedad de carreras relacionadas al servicio automotriz.

ROOSEVELT - Sección 1 A.M., Sección 2 P.M.

ORIENTACIÓN A LA EXPLORACIÓN VOCACIONAL

(18025): Este curso está combinado con un Seminario

de Primer Año. Los estudiantes exploran una gama

amplia de oportunidades profesionales en una variedad

de campos vocacionales, según se relacionen con sus

intereses y habilidades. (Orientación a la Exploración

Vocacional 20410/Seminario de Primer Año 17204).

ORIENTACIÓN AL MANTENIMIENTO GENERAL I

(20600): Este curso proveerá al estudiante una

introducción al mantenimiento de edificios,

procedimientos de seguridad, limpieza apropiada de un

edificio, uso y mantenimiento apropiado de los equipos

de limpieza y uso apropiado de los agentes comerciales

de limpieza. ALANO CLUB - Sección 2 P.M.

ORIENTACIÓN AL MANTENIMIENTO GENERAL II:

CAPACITACIÓN EN EL LUGAR DE EMPLEO (20700):

Este curso provee al estudiante una introducción básica

al cuidado de los terrenos, procedimientos de

seguridad, identificación y el uso y mantenimiento

apropiado de los equipos, además de una continuación

de la limpieza apropiada de un edificio. RIVERFRONT

MUSEUM PARK - DISCOVERY CENTER- Sección 1 A.M.

COOPERATIVA DE EDUCACIÓN VOCACIONAL (20900):

La Cooperativa de Educación Especial y Vocacional

provee a los estudiantes la oportunidad de desarrollar

habilidades y conocimiento valorados en un oficio

mientras están trabajando. Las actividades de trabajo,

las cuales están diseñadas y supervisadas por el

empleador y el instructor, ayudan al estudiante a

desarrollar habilidades y actitudes valiosas para los

lugares de empleo. AUBURN, EAST, GUILFORD,

JEFFERSON, ROOSEVELT, WILSON ASPIRE

CAPACITACIÓN DE HABILIDADES DE LA VIDA:

BASADA EN LA ESCUELA (20940): Grados 9-10. La

instrucción comenzará al nivel de desarrollo y funcional

de cada estudiante, para fomentar la adquisición de

habilidades dentro de la escuela o en el campus. EAST,

GUILFORD, JEFFERSON, AUBURN, WILSON

CAPACITACIÓN DE HABILIDADES DE LA VIDA, SU

APRENDIZAJE Y PRÁCTICA: BASADA EN LA

COMUNIDAD(20943): Grados 11-12. Los estudiantes

recibirán oportunidades adicionales de practicar y

realzar su desarrollo de habilidades en un entorno

comunitario del mundo real. La práctica puede incluir

paseos en grupo a varios sitios para realzar la

experiencia de aprendizaje. EAST, GUILFORD,

JEFFERSON, AUBURN, WILSON

EDUCACIÓN VOCACIONAL/CONSTRUCCIÓN (20420):

Las clases de construcción se reúnen por dos (2) horas

al día y, por lo general, se realizan fuera de los límites

de la escuela en varios sitios de trabajo. Los estudiantes

viajan en autobús al sitio de trabajo. Allí aprenden

habilidades relacionadas con pintar, carpintería,

plomería, electricidad, techos, Tablaroca, jardinería,

canaletas y revestimiento exterior. EAST

CAPACITACIÓN VOCACIONAL GENERAL (20423): Los

estudiantes experimentan varios entornos de empleo

para adquirir experiencia laboral. Un representante de

la escuela y/o un empleador o supervisor monitorea

con esmero la capacitación. EAST, GUILFORD,

JEFFERSON, AUBURN, WILSON ASPIRE

COLOCACIÓN EN UN EMPLEO

La meta general de los programas de capacitación es

ayudar al estudiante a desarrollar habilidades y

comportamientos de trabajo apropiados para los

puestos de nivel básico. Dos coordinadores de la

colocación en el empleo, en conjunto con dos

entrenadores de trabajo, son responsables de

aconsejar, enseñar habilidades de la vida relacionadas

al trabajo, desarrollar y supervisar a los estudiantes

colocados en un empleo y proveer entrenamiento

laboral cuando sea necesario. Los programas de

colocación reciben fondos mediante un subsidio anual

llamado Job Training Partnership Act Grant del Rock

River Private Industry Council y mediante el

Departamento de Servicios de Rehabilitación.

Educación especial

94

INGLÉS: CURSOS REQUERIDOS

INGLÉS 9: Es un curso intensivo de escritura diseñado

para desarrollar las habilidades de los estudiantes en la

lectura y escritura crítica, comunicación oral y

comprensión auditiva. El curso está basado en los


impresos y no impresos, ficción y no ficción. En cada

unidad, los estudiantes participarán en estudios con toda

la clase de obras centrales y también tendrán la


grupos pequeños. La instrucción en escritura desarrollará

habilidades fundamentales de argumentación, escritura

que se basa en las fuentes, gramática, mecánica, estilo y

uso. La instrucción en lectura crítica incluirá estrategias

para involucrarse con el texto.

INGLÉS 10: Es un curso intensivo de escritura diseñado

para edificar sobre las habilidades de los estudiantes en

la lectura crítica, la escritura, comunicación oral y

comprensión auditiva. El curso está basado en los


impresos y no impresos, ficción y no ficción. En cada

unidad, los estudiantes participarán en estudios con toda

la clase de obras centrales y también tendrán la


grupos pequeños. La instrucción en escritura seguirá

enfocándose en las habilidades de argumentación, la

escritura que se basa en las fuentes, la gramática y el uso;

los estudiantes comenzarán a emplear la análisis retórica

y la síntesis. La instrucción en lectura crítica incluirá

estrategias para involucrarse con el texto.

INGLÉS 11: Este curso intensivo de escritura basado en

los estándares es un estudio de la experiencia

estadounidense, desde el periodo colonial hasta la

actualidad. Además de desarrollar aprecio por nuestra

herencia literaria y entendimiento de nuestra relación con

la historia y cultura de Estados Unidos, los estudiantes

implementarán estrategias de lectura crítica para

profundizarse en textos cada vez más complejos



cada vez más sofisticados y ensayos informativos,

además de profundizar su estudio del lenguaje y sus

usos, comunicación oral y comprensión auditiva y la

investigación.

INGLÉS 12: Este curso intensivo de escritura es un estudio

de la literatura clásica y contemporánea. Además de

desarrollar aprecio por una variedad de culturas, los

estudiantes implementarán estrategias de lectura crítica

para involucrarse con textos cada vez más complejos



cada vez más sofisticados y ensayos informativos,

además de profundizar su estudio del lenguaje y sus

usos, comunicación oral y comprensión auditiva y la

investigación.

INGLÉS: CURSOS OPTATIVOS

AVENTURAS EN LA LITERATURA ESTADOUNIDENSE: Es

un curso optativo para estudiantes de tercer y cuarto año

que se enfoca en algunos pasajes de prosa sobre la

naturaleza y valores estadounidenses en la literatura. En

esta clase se incluye la presentación de poesía "clásica"

selecta escrita por poetas renombrados como Carl

Sandburg, Walt Whitman, Langston Hughes, Stephen

Crane y Edgar Allen Poe. Como mínimo, se requerirá una

reseña de una obra "clásica" de la literatura

estadounidense, además de reacciones escritas a otras

obras de prosa y poesía.

INGLÉS 11 DE COLOCACIÓN AVANZADA: LENGUAJE Y

COMPOSICIÓN: Grado 11. Este curso se enfoca en la

lectura sin acción combinada con un balance de literatura

y ejercicios escritos contra el reloj. Los estudiantes aplican

todas las críticas y formas de análisis a todas las obras, a

fin de alcanzar un entendimiento personal más

desarrollado del campo literario. Mediante los esfuerzos

personales, los estudiantes se enseñan a sí mismos y a

sus compañeros todos los aspectos de la teoría literaria y

se ayudan entre sí a profundizar su aprecio por la

literatura. Los estudiantes pueden practicar para el

examen AP de Inglés: Lenguaje y Composición.

MISTERIO: Este curso explora el razonamiento e

investigación clínica de obras literarias de misterio. Los

estudiantes aprenden a analizar, sintetizar y evaluar datos

diagnósticos, información forense y elementos

geográficos, según pertenecen a cierto misterio. El curso

requiere lectura exhaustiva, indagación de datos

científicos, investigación y escritura.

POESÍA: Los estudiantes aprenderán a escribir su propia

poesía y descubrirán que todos tenemos la habilidad de

crear poesía. Este curso permite que los estudiantes

escriban poesía y expresen sus sentimientos y

pensamientos en formas que les satisfacen y que llama la

atención de los demás.

Preparatoria Alternativa Roosevelt

95

LECTOESCRITURA ESTRATÉGICA 9: Lectoescritura

Estratégica 9 es un programa de intervención que

permitirá que los estudiantes reciban instrucción

específica e individualizada para mejorar sus habilidades

de lectura. Las habilidades enseñadas incluyen: método

fonético y análisis de palabras, fluidez y comprensión,

descodificación de lectura, reconocimiento de palabras

y expansión del vocabulario. Este curso se debe tomar


LECTOESCRITURA ESTRATÉGICA 10: Lectoescritura

Estratégica 10 es un programa de intervención que

permitirá que los estudiantes reciban instrucción

específica e individualizada para mejorar sus habilidades

de lectura. Las habilidades enseñadas incluyen: método

fonético y análisis de palabras, fluidez y comprensión,

descodificación de lectura, reconocimiento de palabras

y expansión del vocabulario. Este curso se debe tomar


INGLÉS: CLASES DE APOYO

LECTOESCRITURA: LEER 180: Grados 9-10. Leer 180 es

un programa de intervención comprensivo diseñado

para acelerar el desarrollo de lectura e independencia

de los estudiantes en lectoescritura. Este programa es

para estudiantes que leen a un nivel menor del nivel de

su grado. Las áreas de enfoque académico son lectura

(incluyendo conocimiento fonológico, método fonético/

estudio de palabras, comprensión, fluidez y expansión

de vocabulario y ortografía), y la escritura manuscrita

(incluyendo la ortografía, construcción de oraciones,

planeación y revisión). Leer 180 está diseñado para

maximizar la participación de los estudiantes con la

tecnología, texto, instrucciones y ejemplos del maestro y

reflexiones de los compañeros de clase. Este curso se

debe tomar simultáneamente con un curso de Inglés.

LECTOESCRITURA: SISTEMA 44: Grados 9-10. Sistema

44 es un programa de intervención que satisface las

necesidades individuales de los estudiantes mediante la

instrucción sistemática en conocimiento fonológico,

método fonético, vocabulario, análisis de palabras,

ortografía y fluidez para mejorar las habilidades de

lectura. La instrucción directa del maestro guía y

refuerza el método fonético y estrategias de palabras

mientras que la tecnología adaptativa proporciona

práctica individualizada. Este curso se debe tomar

simultáneamente con un curso de Inglés.

INGLÉS/VICTORIA CON LECTURA EN EL EXAMEN ACT:

Solamente el grado 11. Los estudiantes serán

identificados y recomendados para esta clase en base a

sus puntajes de PLAN del grado 10. Este curso de un

semestre está diseñado para aumentar el desempeño

en el examen ACT mediante el Programa Victoria de

Cambridge.

ESTUDIOS SOCIALES

GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS

ESTADOS UNIDOS: COLOCACIÓN AVANZADA: Grado

12. Un semestre. Este curso les proporcionará a los

estudiantes una perspectiva analítica en el gobierno y la

política de los Estados Unidos. Este curso incluye tanto

el estudio de conceptos generales usados para

interpretar el gobierno de los EE.UU. como la política y

el análisis de ejemplos específicos. También requiere

que los estudiantes estén familiarizados con las varias

instituciones, grupos, creencias e ideas que constituyen

el gobierno y la política de los EE.UU. Los estudiantes se

familiarizarán con la variedad de perspectivas y

explicaciones teoréticas de distintas conductas y

resultados. Los estudiantes examinarán los

apuntalamientos constitucionales de la democracia, los

partidos políticos, los grupos de interés, el congreso, la

presidencia, la burocracia, tribunales federales,

instituciones, procesos políticos, libertades y derechos

civiles. Por lo tanto, este curso debe desarrollar las

habilidades necesarias para sacar conclusiones en base

a un juicio informado y presentar razones y pruebas de

modo claro y persuasivo en el formato de un ensayo.

Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de


requisito para la graduación. *puntos de calidad/



96

ECONOMÍA: Grado 12. Un semestre. Este curso utiliza

preguntas basadas en los documentos como

evaluaciones. Este curso aborda los temas del

razonamiento económico, sistemas económicos, oferta,

demanda, precios, estructuras del mercado,

organizaciones de empresas, mano de obra, finanzas

personales, medidas y asuntos de interés

macroeconómicos y políticas monetarias y fiscales,

además del comercio internacional. Este curso puede


SOCIOLOGÍA 1 Y 2: Grados 10-12. Un semestre. La

sociología es el estudio de relaciones humanas dentro

de un ambiente social o de grupo. La escuela

preparatoria y sociedades estadounidenses servirán del

enfoque para temas como el impacto cultural sobre el

comportamiento, el proceso de adoptar normas y

valores sociales, la identificación de los desviados

sociales y los efectos de encasillar, las causas y

reducción del prejuicio y el efecto de la clase social en

las experiencias de la vida.

HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS: Grado 11. Año

completo. Este curso utiliza preguntas basadas en los

documentos como evaluaciones. El curso comienza con

un repaso de la Colonización Europea, la Revolución

Estadounidense y la expansión hacia el oeste. El primer

semestre continúa con un estudio profundo de la

historia de los EE.UU hasta e incluyendo la 1a Guerra

Mundial. El segundo semestre aborda los eventos entre

los años 1920 y la actualidad. Este curso puede


Gobierno y Política de los EE. UU.: Grado 12. Un

semestre. Este curso utiliza preguntas basadas en los

documentos como evaluaciones. Este curso presenta el

sistema político de los Estados Unidos, haciendo

hincapié en los orígenes de nuestro gobierno, el

federalismo, tres ramas de gobierno, libertades y

derechos civiles, grupos de interés y conducta política.

Este curso puede satisfacer un requisito para la

graduación.

GEOGRAFÍA MUNDIAL: Grado 9. Año completo. En

este curso, los estudiantes emplearán aspectos de la

geografía humana y física para estudiar varias regiones

del mundo mediante los asuntos globales. Los

estudiantes examinarán cómo los humanos se adaptan

a sus ambientes, cómo las naciones dependen unas de

otras y cómo cambian los ambientes debido a las

interacciones entre humanos y entre los humanos y el

ambiente. Este curso utiliza preguntas basadas en los

documentos como una forma de evaluación y puede


HISTORIA MUNDIAL: Grado 9. Año completo. Este curso

utiliza preguntas basadas en los documentos como

evaluaciones. Durante el primer semestre, los

estudiantes estudiarán los temas de la historia,

civilizaciones antiguas, religiones principales, el

Oscurantismo, Edad de la Exploración y el comienzo del


Renacimiento hasta el siglo veinte. Este curso puede


HISTORIA DE LOS AFROAMERICANOS: Grados 10-12.

Este curso optativo provee una percepción positiva de

los logros de los afroamericanos desde los principios de

la nación hasta la actualidad. Nota: Este curso no puede

sustituir el curso requerido de historia de los Estados

Unidos.

DERECHO PENAL: Grados 10-12. Un semestre. Este

curso proveerá información práctica y oportunidades

para resolver problemas en el área de derecho penal. El


necesarias para sobrevivir en esta sociedad "saturada de

leyes", además de la disposición y capacidad de

participar eficazmente en los sistemas legales y políticos

de nuestra comunidad, estado y país.

HISTORIA DE LATINOAMÉRICA: Grados 10-12. Historia

de Latinoamérica es un curso optativo para estudiantes

que desean reforzar y expandir su conocimiento de las

civilizaciones latinoamericanas. Este curso de un año se

enfoca en la historia de Latinoamérica, comenzando

con las culturas prehispánicas y culminando con los

asuntos contemporáneos.

PSICOLOGÍA: Grados 10-12. Este curso de introducción

provee percepción e información práctica en el campo

de psicología. Los temas incluirán el aprendizaje,

memoria, funcionamiento del cerebro, personalidad,

actitud, emociones y psicología anormal.


97

ASUNTOS GLOBALES I Y II: Grados 10-12. Secuencia de

dos semestres. Asuntos Globales expone a los

estudiantes a las costumbres, tradiciones y patrimonio

de personas en todas partes del mundo. Se investigarán

problemas o eventos políticos, económicos y sociales

desconcertantes del mundo de hoy. Los estudiantes

leerán, discutirán y compararán ideas expresadas en

una variedad de medios de comunicación, incluyendo

Rockford Register Star, Chicago Tribune, la revista

Newsweek, la revista World Report, U.S. News y la

revista Time, televisión nacional ABC, CBS, NBC, CNN y

el Internet. Este curso no puede satisfacer el requisito

de Historia Mundial en el área de Geografía Mundial.

MATEMÁTICAS

ÁLGEBRA I: Este curso es un curso comprensivo de

álgebra que establece el fundamento para todos los

demás cursos de matemáticas en la preparatoria. Los

temas se alinean completamente con los estándares

estatales comunes y se edifican sobre el razonamiento

cuantitativo y sentido numérico para entender

ecuaciones lineales, exponenciales y cuadráticas, en

conjunto con la estadística, probabilidad y una

introducción a la geometría de coordenadas.

ÁLGEBRA II: Prerrequisito: Geometría. Es un curso de

segundo año de álgebra que extiende los conceptos de

Álgebra I e introduce la división sintética, ecuaciones y

desigualdades de valor absoluto, desigualdades

cuadráticas, determinantes y matrices y secciones

cónicas.

ÁLGEBRA: NIVEL UNIVERSITARIO: Prerrequisito:

Álgebra y Geometría. Este curso presenta un breve

repaso de álgebra, incluyendo terminología básica,

notaciones, conceptos y habilidades. Introduce

demostraciones de álgebra, números complejos, valor

absoluto y desigualdades cuadráticas, determinantes y

matrices, secciones cónicas, ecuaciones polinomiales,

secuencias y series, inducción matemática y teorema

del binomio.

GEOMETRÍA: Prerrequisito: Álgebra I o Álgebra I: Nivel

de distinción. Este curso edifica sobre las habilidades

desarrolladas en Álgebra I, con la aplicación de

principios geométricos en el mundo físico. Los temas se

alinean completamente con los estándares estatales

comunes e incluyen la geometría de coordenadas y

geometría plana, en conjunto con un enfoque en el

razonamiento inductivo y numérico.

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA: Prerrequisito:

Álgebra I. Este curso familiariza a los estudiantes con las

ideas y el lenguaje básico de la estadística. Provee a los

estudiantes una introducción a los conceptos y

herramientas principales para recopilar, analizar y sacar

conclusiones de datos proporcionados o datos que los

estudiantes obtienen de experimentos o estudios. Los

estudiantes emplean métodos de exploración para

identificar patrones y tomar decisiones para resolver

problemas de la vida real.

PRECÁLCULO: Prerrequisito: Álgebra I. Un curso en el

estudio de funciones algebraicas, exponenciales,

logarítmicos y trigonométricos y sus gráficas. Contiene

investigaciones de las secciones cónicas,

transformaciones, ecuaciones paramétricas y pruebas

analíticas, en conjunto con el estudio de triángulos

rectángulos y oblicuángulos, incluyendo las identidades,

ecuaciones, medida de radianes, vectores y

coordenadas polares.

TRIGONOMETRÍA: Año completo. Prerrequisito:

Geometría y Álgebra Universitaria. Este curso de

preparación para la universidad hace hincapié en las 6

funciones trigonométricas. La trigonometría incluye la

verificación de identidades, la gráfica de 6 funciones

trigonométricas y sus funciones inversas, la resolución

de ecuaciones trigonométricas, la ley de senos y

cosenos y el teorema de DeMoivre. Se incluyen

aplicaciones de los temas.

TEMAS MATEMÁTICOS: Prerrequisitos: Álgebra I y

Geometría. Este curso dura un año entero y desarrolla y

refuerza las habilidades de Álgebra y Geometría en un

formato basado en la aplicación. Los estudiantes

dominarán la lectoescritura matemática al aprender

cómo se aplican las matemáticas a la vida cotidiana.

VICTORIA CON MATEMÁTICAS EN EL EXAMEN ACT:

Prerrequisito: Solamente para estudiantes de 11° grado.

Los estudiantes serán identificados y recomendados

para esta clase en base a sus puntajes de PLAN del

grado 10. Este curso de un semestre está diseñado para

aumentar el desempeño en el examen ACT mediante el

Programa Victoria de Cambridge.


98

CIENCIAS

BIOLOGÍA: Grado 9. Año completo. Este curso se enfoca

en los temas principales de la ciencia de la vida

mediante la investigación científica. El primer semestre

se enfoca en la ecología, la clasificación y las células. El

segundo semestre se enfoca en la evolución y la

genética.

CIENCIAS AMBIENTALES: Grados 9-12. Es un curso

enfocado en asuntos ambientales, incluyendo principios

ecológicos, la dinámica de poblaciones, recursos,

recursos energéticos y la interacción entre los seres

humanos y el medioambiente. Este curso está basado

en los proyectos y los estudiantes desarrollarán e

implementarán un plan para desarrollar los recursos en

las áreas que colindan con su escuela.

FÍSICA: Grados 11-12. Los estudiantes deben tener o

comprar una calculadora científica. Este curso incluye

temas como la mecánica, la termodinámica, las ondas,

el sonido, la óptica, la electricidad y el magnetismo. Se

emplean extensamente en este curso los conceptos de

álgebra y geometría. Este curso está diseñado para

individuos que planean obtener la licenciatura en la

ciencia o un campo relacionado a la ciencia. El trabajo

en el laboratorio es una parte significativa del curso.

QUÍMICA: Grados 10-12. Este curso se enfoca en el

estudio de la materia y los cambios a los cuales se

somete la materia, la escritura de fórmulas y ecuaciones,

la estequiometría y las relaciones entre la materia y la

energía. En este curso, se aplican principios de álgebra y

geometría para mostrar la expresión matemática de

conceptos químicos. El trabajo en laboratorio es una

parte significativa del curso. Se requiere una calculadora

científica.

CIENCIAS DE LA TIERRA: ASTRONOMÍA Y

METEOROLOGÍA: Grados 10-12. Cuota de laboratorio

$5.00. Este curso de un semestre se enfoca en la

astronomía y la meteorología. Los temas abordados

incluirán una introducción a los cosmos, además de la

posición de la Tierra en el Universo. El curso de

Meteorología abordará la atmósfera, el tiempo y el

clima. Se ofrece en conjunto con Ciencias de la Tierra:

Geología y Oceanografía.

CIENCIAS DE LA TIERRA: GEOLOGÍA Y

OCEANOGRAFÍA: Grados 10-12. Cuota de laboratorio

$5.00. Este curso de un semestre consiste en una

introducción a la geología y al manejo de recursos. Se

incluye en este curso un enfoque mayor en la

cartografía, las fuerzas constructivas y destructivas y la

historia de la Tierra. Este curso incluirá asuntos

ambientales y procedimientos de laboratorio. Se ofrece

en conjunto con Ciencias de la Tierra: Astronomía y

Meteorología.

ZOOLOGÍA: Grados 10-12. Cuota de laboratorio $5.00.

Este curso está diseñado para estudiantes interesados

en estudiar más a fondo sobre el reino animal de los

invertebrados y vertebrados. Los temas incluyen la

clasificación, estructura/función y cambio/diversidad de

los animales. El trabajo en el laboratorio forma parte

significativa de este curso, con un enfoque en el uso de

los microscopios y en la disección. Se recomienda que

los estudiantes terminen primero el curso de Biología.

EDUCACIÓN FÍSICA/SALUD

SALUD: Grados 9-12. Un semestre. Se requiere que los

estudiantes tomen un semestre de Salud durante la

preparatoria. La clase de Salud incluye los siguientes

temas: salud mental y emocional, manejo de estrés, RCP

y primeros auxilios, entendimiento de los

medicamentos, tabaco, alcohol, drogas ilegales,

crecimiento y reproducción de los seres humanos y

profesiones o agencias médicas. La mayoría de las

escuelas ofrecen este curso durante el primer o

segundo año de la preparatoria. Consulta con un

consejero académico de la preparatoria para recibir

recomendaciones en cuanto a tu escuela.

EJERCICIO EN GRUPO: Grados 10-12. Un semestre.

Ejercicio en Grupo está diseñado para mejorar la

condición física mediante actividades de ejercicio en

grupo. Las actividades pueden incluir, pero no se limitan

a: Pilates, yoga, circuitos de entrenamiento de

resistencia metabólica y entrenamientos de intervalos de

alta intensidad (HIIT). Ejercicio en Grupo incluye un gran






de FitnessGram.


99

CONDICIÓN FÍSICA PERSONAL: Grados 10-12 (Los

estudiantes de 9° grado pueden inscribirse en este curso

con la aprobación del instructor y su consejero). Un

semestre. Condición Física Personal es un curso de un

semestre diseñado para estudiantes que desean

aumentar su nivel de condición física personal, aprender

a tener un estilo de vida sano, tomar decisiones

apropiadas y aumentar su conocimiento de

oportunidades recreativas y de condición física en la

comunidad. Este curso está diseñado para estudiantes

que desean o necesitan mejorar su condición física

personal y que necesitan una estrategia gradual. También

se recomienda este curso para cualquier estudiante que

tenga alguna restricción médica a largo plazo. Todos los

estudiantes inscritos serán evaluados en cuanto a su



baterías adicionales de FitnessGram.

DEPORTES DE EQUIPO: Grados 10-12. Un semestre.

Deportes de Equipo está diseñado para aumentar los

niveles de condición física mediante el uso de partidos

competitivos entre equipos y situaciones de deportes

modificados. Este curso puede incluir: baloncesto,

voleibol, softball, fútbol, fútbol americano de banderas,

broomball, speedball, ultimate Frisbee, rugby, balonmano

y/o deportes adicionales. Deportes de Equipo incluye un

gran enfoque en los conceptos de la condición física y el

acondicionamiento, y todos los estudiantes inscritos serán

evaluados en cuanto a su progreso individual mediante el

examen PACER de FitnessGram, como mínimo; también

se puede emplear baterías adicionales de FitnessGram.

EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA

SEMINARIO DE PRIMER AÑO: Grado 9. Un semestre.

Todos los estudiantes de primer año tomarán el curso del

Seminario de Primer Año. Los estudiantes que tomen la

versión de Estudio Independiente del curso necesitan

tener acceso fiable al Internet y aplicaciones de Microsoft

Office. La habilidad bien desarrollada de manejar el

tiempo y la autodeterminación son atributos esenciales

para terminar este curso con éxito como Estudio

Independiente. Además del tiempo independiente y por

Internet, se requerirá que los estudiantes asistan a

reuniones rutinarias con el instructor del curso. El

Seminario para Estudiantes de Primer Año combina la

exploración y el desarrollo de una carrera con un

enfoque especial en las habilidades del éxito, de la

comunicación, razonamiento crítico y resolución de


autoestima, automanejo e integridad).

AUXILIAR DE CUIDADO INFANTIL: Este curso es para

estudiantes que disfrutan de enseñar y aprender sobre

niños de preescolar. Los estudiantes ayudarán en un

centro de cuidado infantil de la escuela, incluyendo

cualquiera o todas las tareas domésticas. Antes de que

los estudiantes puedan ayudar en el centro de cuidado

infantil, necesitarán obtener una prueba de tuberculosis

actualizada y una verificación de antecedentes con la

policía. Si el estudiante tiene 18 años de edad o mayor,

también tendrá que ir a tomarse las huellas digitales.

CRIANZA: Este curso está diseñado para estudiantes que

desean explorar el mundo maravilloso y exigente de la

crianza. Los estudiantes realizan ejercicios que les

ayudarán a tomar decisiones informadas sobre el llegar a

ser o el ser padre o madre. También discutirán los

desafíos y teorías asociadas con la paternidad o

maternidad.


100

DESARROLLO INFANTIL: Grados 10-12. Cuota de

laboratorio: $10.00. Este curso introduce a los estudiantes

a la crianza responsable y a las aplicaciones básicas de la

teoría del desarrollo infantil. El enfoque del siglo 21 es la

responsabilidad de los proveedores del cuidado infantil y

su influencia en los niños. El contenido del curso

reforzará las habilidades de los estudiantes en la

comunicación, manejo de recursos y resolución de

problemas. También resaltará las maneras en que los

recién nacidos, los niños de 1-3 años y los estudiantes de

preescolar se desarrollan física, emocional, social e

intelectualmente. Las actividades incluyen excursiones,

oradores invitados, aplicaciones en la computadora para

realizar investigaciones por Internet; esquemas y

exámenes de aprendizaje basados en los problemas. Se

incluye el proyecto "Baby Think it Over".

CARRERAS DE EDUCACIÓN Y CUIDADO INFANTIL:

Grados 11 - 12. Prerrequisito: Desarrollo Infantil. Este

curso de un año completo está diseñado para introducir

a los estudiantes a la gran variedad de carreras en el área

de educación y exponerles a la concesión de licencias y

requisitos educativos necesarios para acceder a las

carreras de educación. Los estudiantes examinarán las

raíces históricas de la educación y los factores políticos,

económicos y pedagógicos que actualmente afectan

nuestras escuelas. Durante el segundo semestre de este

curso, los estudiantes desarrollarán lecciones de

instrucción basadas en un salón tradicional y mediante

cursos ofrecidos por Internet. Este curso combinará

oportunidades de observar y participar en los salones

con la práctica de desarrollar, implementar y evaluar el

plan de estudio.

LIDERAZGO ESTUDIANTIL: Grados 11-12. Los estudiantes

tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades y

técnicas de liderazgo que les prepararán para entornos

laborales individuales y de grupo. Además de las

habilidades de liderazgo, el curso se enfocará en las

relaciones interpersonales y el valor del ejemplo. La

aplicación de estas habilidades servirá para organizar

eventos de servicio comunitario que incluirá la

orientación de otros estudiantes en la escuela.

APLICACIONES PARA COMPUTADORAS: PRINCIPIANTE:

Grados 9 -12. Un semestre. Se requiere cuota de

laboratorio. Este curso es una introducción a las

aplicaciones para la computadora, incluyendo el uso del

teclado, conocimiento básico de la computadora y

operaciones básicas en la computadora tales como el

procesamiento y formateo de textos, software para

presentaciones, hojas de cálculo, artes gráficas y

programación. Se introducirá a los estudiantes a las

habilidades básicas de Microsoft Office.

CONCEPTOS DE NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA: Grados 9-

12. Se requiere cuota de laboratorio. Prerrequisito

recomendado: Aplicaciones para Computadoras:

Principiante. Este curso es un requisito para la Academia

BAMIT y los caminos de Negocios, Contabilidad/Finanzas

e Informática. Se introducirá a los estudiantes a los

conceptos principales del negocio y el papel del negocio

en el bienestar económico de los Estados Unidos. Se

incluyen los temas de oportunidades del

emprendimiento, la identificación de necesidades en el

mercado (global y doméstico), finanzas y el manejo de

un negocio, economía de empresas y el uso de la

tecnología en el mundo de empresas. Los estudiantes

acelerarán su nivel de habilidad en los programas de

Microsoft Office.

CONCEPTOS Y APLICACIONES AVANZADAS PARA

COMPUTADORAS: Grados 9-12. Se requiere cuota de

laboratorio. Prerrequisito: Aplicaciones para

Computadora: Principiante o Conceptos de Negocios y

Tecnología. Este curso está diseñado para aumentar las

oportunidades de tener éxito en la fuerza laboral

después de graduarse o con el avance académico en un

centro de estudios superiores o la universidad. Los

estudiantes dominarán las habilidades en los programas

de Microsoft Office para principiantes: Word, Excel,

PowerPoint y Access. Los estudiantes que terminen con

éxito este curso pueden optar por tomar el examen de

Certificación de Usuario Experto en Microsoft Office


PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN: Grados 11-12.

Prerrequisito: Conceptos y Aplicaciones Avanzadas para

Computadora. Se requiere cuota de laboratorio. Este

curso está diseñado para aumentar las oportunidades de

éxito en la fuerza laboral después de graduarse o con el

avance académico en un centro de estudios superiores o

la universidad. Los estudiantes dominarán habilidades

con los programas de Microsoft Office nivel experto:

Word, Excel, PowerPoint y Access (Outlook es opcional).

Los estudiantes que terminen con éxito este curso

pueden optar por tomar el examen de Certificación de

Usuario Experto en Microsoft Office (MOUS, por sus

siglas en inglés).


101

CONTABILIDAD I: Grados 10-12. Se requiere cuota de

laboratorio. Prerrequisito recomendado: Conceptos de

negocios y tecnología. Es un curso que hace hincapié en

el desarrollo de habilidades valiosas para estudiantes que

desean continuar en los programas de negocios,

mercadotecnia y administración. Este curso provee

experiencias y actividades de aprendizaje para mantener,

resumir y analizar registros financieros. Además de hacer

hincapié en los conceptos y terminología fundamental de

la contabilidad, la instrucción proveerá un entendimiento

inicial de los reportes financieros, aplicaciones para

computadoras, desarrollo de hábitos apropiados de

trabajo, habilidades de elegibilidad para los empleos y

exploración de oportunidades profesionales. Los temas

incluyen el uso de sistemas de contabilidad de partida

doble, mecanismos del ciclo de contabilidad, registro de

transacciones en un libro diario, registro de transacciones

en diarios especiales, registro en el libro diario, registro en

diarios especiales y preparación de estados financieros, en

particular conceptos relacionados a las empresas

individuales y sociedades corporativas. Temas adicionales

incluyen la contabilidad para procedimientos especiales

como fondos en efectivo, cuentas por cobrar, cuentas a

pagar, depreciación e inventarios, en particular conceptos

y procedimientos para sociedades corporativas.

CONTABILIDAD II: Grados 11-12. Se requiere cuota de

laboratorio. Prerrequisito: Contabilidad I. Contabilidad II

es un curso que hace hincapié en el desarrollo de

habilidades que edifica sobre los fundamentos de

Contabilidad I. Además de hacer hincapié en los

conceptos y terminología fundamentales de la

contabilidad, este curso continúa con el estudio de la

contabilidad para incluir el uso de diarios especiales y los

procedimientos de registrar en los libros de contabilidad

especial. Temas adicionales incluyen la contabilidad para

procedimientos especiales como fondos en efectivo,

cuentas por cobrar, cuentas a pagar, depreciación e

inventarios, en particular conceptos y procedimientos

para asociaciones.

EMPRESA VIRTUAL: Grados 11-12. Se requiere cuota de

laboratorio. Prerrequisito: Conceptos de Negocios y

Tecnología. También se recomienda: una clase de

computación de 2° año y Contabilidad I. Esta clase

edificará sobre los Conceptos de Negocios y Tecnología

en el área de negocios que incluirá todos los aspectos de

negocios. Las áreas de estudio incluyen: historia de los

negocios, el sistema de libre empresa, lo que significa ser

un empresario, estructuras de los negocios,

mercadotecnia, ética, derecho mercantil, manejo de

negocios, negocios internacionales, comercio electrónico

y el arte de las ventas exitosas. Los estudiantes tendrán la

oportunidad de manejar el proceso de desarrollar,

proponer y crear un negocio.

OPERADOR DE MÁQUINAS I: Este curso es un resumen

general del uso de máquinas estándares como el

taladrado hidráulico, el torno, esmeriladora de superficie,

fresadora, sierra de banda y máquina de fabricación de

metales. El estudiante también recibirá instrucción en la

reparación de motores pequeños y el uso de

herramientas manuales. Se enfatizan la seguridad y el

mantenimiento preventivo a lo largo de este curso,

además de las actitudes hacia el trabajo, la asistencia,

puntualidad y el seguir instrucciones.

OPERADOR DE MÁQUINAS II: Prerrequisito: Operador de

Máquinas I o la aprobación del instructor. Este curso

continúa con los principios del maquinado según su

aplicación en el nivel introductorio de Operador de

Máquinas I. Introduce unidades sobre el uso de

fresadoras CNC y tornos CNC. Se empleará una fresadora

y torno vertical para proveer un simulacro del producto.

Mediante una introducción a los principios de la

soldadura (con gas, con arco eléctrico, MIG), se fabricarán

y volverán a fabricar las partes necesarias.

ORIENTACIÓN AL SERVICIO AUTOMOTRIZ: Prerrequisito:

Aprobación del maestro. Este curso está diseñado para

permitir a los estudiantes aprender y realizar varios

trabajos que pueden llevar al empleo en una variedad de

profesiones relacionados al servicio automotriz. Los

estudiantes aprenderán los componentes principales de

un automóvil, reglas de seguridad con los autos,

reparación general y mantenimiento de un auto, además

de los trabajos relacionados al servicio automotriz.


102

ORIENTACIÓN A LA CONSTRUCCIÓN: Grados 10 - 12.

Prerrequisito: Introducción a la Tecnología Industrial e

Ingeniería. Este curso expone a los estudiantes a las

oportunidades disponibles en los oficios relacionados a la

construcción, como la carpintería, albañilería, aire

acondicionado/refrigeración, plomería, etc. Los

estudiantes aprenden los procesos de los proyectos de

construcción y pueden participar en una variedad de

pequeños proyectos.

ESTUDIO Y TRABAJO I: Este curso es una introducción al

mundo profesional. Les da a los estudiantes la

oportunidad de explorar sus áreas de interés, crear un

currículum vitae y redactar una carta de presentación.

Los estudiantes también realizan ejercicios enfocados en

mantener un trabajo y manejar el dinero. Los estudiantes

también trabajarán en casos de consumidores y los

derechos y obligaciones del consumidor. Una parte

significativa de la clase se enfocará en una actividad de

evaluación por perfil donde los estudiantes trazarán un

perfil de un trabajo al acompañar a un empleado en

cierta área profesional.

ESTUDIO Y TRABAJO II: Prerrequisito: Estudio y Trabajo I.

Un semestre. 1 hora = 1 crédito. Este curso está

diseñado para estudiantes que desean continuar con su

experiencia laboral. La clase se enfocará en habilidades

laborales más específicas, conforme a lo especificado en

el reporte 1991 SCANS 2000 del Departamento de

Trabajo. El contenido de la clase corresponderá a la

experiencia laboral.

PASANTÍAS: Grados 11-12. Se requiere cuota de

laboratorio. 2 créditos por semestre. Se recomienda

como prerrequisito: Conceptos de Negocios y

Tecnología. Este curso les brinda a los estudiantes los

beneficios de la capacitación en el trabajo mientras

participan en un salón de clase con estudiantes en

numerosas otras áreas laborales. El maestro/coordinador

y el proveedor del sitio de capacitación desarrollan

planes únicos de entrenamiento para los estudiantes, en

base a sus metas laborales mientras que la instrucción

relacionada es pertinente para todos los estudiantes

inscritos en la clase. Esta clase se ofrecerá durante las

últimas o primeras dos horas del día, para facilitar la

transición a la industria.

ARTES VISUALES

Para una lista completa de los cursos de artes visuales,

por favor consulta las páginas 32-34 de esta guía.

MÚSICA

TECLADO DE PIANO: PRINCIPIANTE (15224): Grados 9-

12. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso es una clase

de piano en grupo en el que los estudiantes trabajan

individualmente en su propio teclado. Los estudiantes

mejorarán sus habilidades técnicas, interpretativas y de

lectura. Se enseñarán habilidades básicas incluyendo

escalas, estudios y teoría musical. Se espera que los

participantes interpreten como individuos y en conjunto

a lo largo del año en varios eventos escolares y

comunitarios.

CONJUNTO DE GUITARRAS ACÚSTICAS: PRINCIPIANTE


Estudiantes de guitarra a nivel de principiante o

intermedio estudian las técnicas de tocar guitarra, tocar

secciones rítmicas y repentizar, varios estilos de música y

la maestría musical básica. Las técnicas de guitarra

incluyen acordes, escalas y estilos de rasgueo y punteo.

Los estudiantes tienen que proporcionar su propia

guitarra acústica. No se puede volver a tomar este curso.

EXPLORACIONES MUSICALES (15240): Grados 9-12. Un

semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso de

nivel de principiantes está diseñado como resumen e

introducción al aprecio y exploración de la música

mediante estaciones y presentaciones prácticas en el

laboratorio. Los temas de laboratorio incluyen: teclado

de piano, guitarra acústica, voz, instrumentos de ritmo,

computadora, escuchar, leer y escribir sobre la música de

todo el mundo y de varias épocas.

ARTES Y HUMANIDADES (15150): Grados 9-12. Un

semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso está

diseñado para investigar el impacto cultural de las artes

en la sociedad a lo largo del tiempo. El curso considerará

ejemplos de arte contemporáneo y antiguo para

distinguir su relevancia y conexiones a los aspectos

culturales e históricos de cada época.


103

MEDIOS Y ARTES ESCÉNICOS

INTRODUCCIÓN AL TEATRO: CAPA (62100): Cuota de

laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de CAPA.

Una inmersión intensa en la forma de arte que es el

teatro. Se esperará que los estudiantes perfeccionen su

interpretación y sus habilidades técnicas básicas. Se

incluirá trabajo de portafolio, terminología e historia del

teatro. Los estudiantes aprenderán las técnicas básicas de

la crítica positiva y aprenderán la seguridad en el taller.

Se requiere que los estudiantes participen en una

producción teatral y deben asistir a todas las

producciones mayores del Teatro de Auburn. Además,

CADA SEMESTRE SE REQUIEREN 15 HORAS DE

TRABAJO CON EL EQUIPO PARA ESTE CURSO.

ESTILOS DE ACTUACIÓN BÁSICA: CAPA (62103): Cuota

de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de

CAPA, Introducción al Teatro o Drama 1-2 y

consentimiento del instructor. Los estudiantes se

enfocarán en desarrollar actitudes profesionales,

continuar el trabajo de portafolio, crear un currículum

vitae y estudiar la historia del teatro. Se requiere que los

estudiantes hagan una audición para todas las

producciones escénicas. Se resaltará el vocabulario

especializado de la actuación, formatos formalizados de

crítica y el estudio del proscenio. Se requiere que los

estudiantes hagan una audición y participen en obras de

un acto y deben asistir a todas las producciones mayores

del Teatro de Auburn. Además, CADA SEMESTRE SE

REQUIEREN 20 HORAS DE TRABAJO CON EL EQUIPO

PARA ESTE CURSO.

SEMINARIO DE TEATRO AVANZADO: CAPA (62109):

Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de

CAPA, Estilos de Actuación Básica o Técnico Teatral

Avanzado y consentimiento del instructor. El enfoque es

la colaboración, escenario que no es del estilo proscenio,

técnicas de dirección y exhibición de actitudes

profesionales. Los estudiantes colaborarán en una

producción original/mayor y refinarán su currículum

vitae, el cual incluirá una parte grabada en video del

trabajo del individuo. Se requiere que los individuos

hagan una audición y participen en las Obras de un Acto,

y deben asistir a todas las producciones del Teatro de

Auburn. Los estudiantes a nivel de cuarto año deben

estar preparados para entregar su currículum vitae y

hacer una audición en el Festival de Teatro de las

Escuelas Preparatorias de Illinois. Se requieren horas

adicionales de trabajo con el equipo cada semestre.

PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS I: CAPA (62118): Cuota

de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de

CAPA. Este curso está diseñado para proveer a los

estudiantes experiencias sólidas de nivel de introducción

en una variedad de formas de medios, incluyendo la

televisión, radio, películas y el Internet. Este curso

estudiará el significado histórico y social de los medios en

nuestra cultura. Los estudiantes desarrollarán un

conocimiento básico de las herramientas empleadas en

la producción de proyectos de los medios. La

comunicación, el liderazgo, la resolución creativa de

problemas, el trabajo en equipo y las habilidades

interpersonales serán de alta prioridad. Como curso

interdisciplinario y recurso para todos los departamentos

escolares, los estudiantes tendrán múltiples

oportunidades de participar en trabajo creativo mediante

el uso de tecnología apropiada y moderna. Se requieren

cinco horas de estudio después de la escuela por

semestre.

PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS II: CAPA (62121): Cuota

de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA

y la recomendación del maestro. Una continuación del

entrenamiento con un enfoque en los puestos en la

comunidad profesional mediante las pasantías. El

enfoque de la instrucción será el desarrollo de películas

industriales y de capacitación. SE REQUIEREN 15 HORAS

DE ESTUDIO DESPUÉS DE LA ESCUELA.

INTRODUCCIÓN AL TÉCNICO DEL TEATRO: CAPA

(62124): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:

Estudiante de CAPA. Un semestre. Este curso introduce al

estudiante a los mecanismos complejos tras el escenario

del negocio de entretenimiento. Los estudiantes

descubrirán la gran variedad de elementos del arte

teatral que se requiere para montar una producción de

teatro: elementos escénicos, iluminación, sonido,

publicidad, vestuario y maquillaje. Además, este curso

provee al estudiante el vocabulario funcional básico del

negocio y un entendimiento de los procedimientos y

métodos que ayudan a fusionar los elementos creativos y

técnicos en una meta común. Este curso provee al

estudiante la posibilidad de explorar la variedad de

oportunidades profesionales en el campo y le conduce

hacia la elección del camino de Técnico del Teatro en la

Academia de Servicios Humanos y Públicos (HPS).

en la Preparatoria Auburn

Artes creativas y escénicas (CAPA)

104


Este curso enfatiza la importancia de habilidades de la

vida real, como la colaboración, trabajo en equipo, toma

de decisiones, dualidad de habilidades de los dos lados

del cerebro, planeación a largo y corto plazo,

cumplimiento con las fechas límites, empleo del

razonamiento crítico y el orgullo de crear un producto

final. Requisitos: 5 horas o más de trabajo en el equipo,

asistir o formar parte de una producción escénica de la

escuela, escribir una crítica técnica de cada producción

escénica en vivo.

TÉCNICO DEL TEATRO Y DISEÑO ESCÉNICO: CAPA

(62106): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:

Estudiante de CAPA. Introducción al Teatro o Técnico del

Teatro 1 a 2 y el consentimiento del instructor. Los

estudiantes aprenderán técnicas de construcción y

diseño. Demostrarán habilidades básicas con la

iluminación, pintura, diseño escénico, formas de crítica,

métodos de construcción, manejo del equipo y

seguridad. También se abordará el diseño escénico para

el escenario que no sea el estilo proscenio, estilos no

realistas e interpretaciones de múltiples escenarios,

además de la historia del teatro, el currículum vitae y los

portafolios estudiantiles. Se requerirá que cada estudiante

interprete en por lo menos un equipo de producción por

semestre. Los estudiantes a nivel de cuarto año deben

estar preparados para entregar su currículum vitae y

hacer una audición en el Festival de Teatro de las

Escuelas Preparatorias de Illinois. Los estudiantes deben

asistir a todas las producciones mayores del Teatro de

Auburn y trabajar con el equipo por 25 horas cada

semestre.

TÉCNICO DEL TEATRO AVANZADO: CAPA (62150):


CAPA. Técnico del Teatro y Diseño Escénico. Este curso

es un curso avanzado y progresivo que introduce a los

estudiantes a la teoría de la tecnología del teatro. Incluye

la participación en la construcción, montaje y dirección

de las producciones escolares. Se requieren veinte horas

fuera de la clase. Se puede repetir el curso.

PRODUCCIÓN TEATRAL: CAPA (62127): Grado 12. Cuota

de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de CAPA.

Año completo. Este curso es el curso culminante del

camino de Técnico del Teatro y su enfoque es el diseño,

construcción, montaje y manejo de producciones

escénicas originales. El desarrollo de los portafolios y de

los currículum vitae preparará a los estudiantes para las

revisiones universitarias. Requisito: veinte horas fuera del

tiempo de la clase.

ARTES VISUALES

INTRODUCCIÓN AL ARTE Y EL DISEÑO: CAPA (62255):

Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00. Este

curso hace hincapié en el desarrollo de ideas creativas y

habilidades de resolución de problemas mientras que

introduce a los estudiantes a las artes visuales. Esta clase

les dará a los estudiantes el fundamento necesario para

expandirse más en las áreas de arte especializada. Las

actividades de estudio se enfocarán en el diseño y la

composición mientras que simultáneamente desarrollan

habilidades y un entendimiento del dibujo, la pintura, la

escultura e imágenes generadas por computadora. Los

estudiantes explorarán una variedad de medios y técnicas

y profundizarán su aprecio de la creación del arte

mediante una perspectiva global e histórica. Elaboran las

unidades con el objetivo de captar la atención de los

estudiantes y simultáneamente ayudarles a ver, analizar,

crear, entender y articular sus experiencias del mundo

visual.

FUNDAMENTOS DEL ARTE DE ESTUDIO: CAPA (62200):


Estudiante de CAPA. Esta clase provee un fundamento

básico de conceptos de arte que experimentan con el

diseño, una variedad de medios bidimensionales y

tridimensionales y un enfoque en la historia del arte. El

estudiante aprenderá habilidades técnicas en una

variedad de estilos y estrategias mientras que

simultáneamente se expresa a sí mismo de manera

creativa. Se valora la necesidad de desarrollar buenos

hábitos de estudio y vocabulario del arte, como base

para los niveles posteriores.

105

Artes creativas y escénicas (CAPA) ARTE DE ESTUDIO I: CAPA (62203): Grados 10-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Estudiante de CAPA. Revisión del portafolio y consentimiento del instructor. Esta clase provee un fundamento básico de conceptos de arte que experimentan con el diseño, una variedad de medios bidimensionales y tridimensionales y un enfoque en la historia del arte. El estudiante aprenderá habilidades técnicas en una variedad de estilos y estrategias mientras que explore su proceso creativo. Esta clase también explorará las combinaciones multimedia y los conceptos contrastantes del realismo, distorsión y abstracción. Se exploran las profesiones donde se aplican las artes visuales. Se hace hincapié en el mayor desarrollo de los buenos hábitos de estudio y el vocabulario del arte, los cuales culminan con el proceso de la crítica.

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO: CAPA (62256): Grado 9. Un semestre. Cuota de laboratorio: $25.00. Este curso es un repaso que introduce a los estudiantes a la manipulación básica de imágenes en la computadora. La clase abordará la historia de la infografía y enseñará el estándar de la industria en software y procedimientos. Los proyectos digitales y de estudio permitirán a los estudiantes aprender los elementos y principios del arte como base de un buen diseño.

ARTE Y DISEÑO GRÁFICO: CAPA (62209): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA, Fundamentos del Arte de Estudio, Introducción al Diseño Gráfico o consentimiento del instructor. Este curso explora cómo se puede emplear la tecnología en la creación de imágenes de fotos editadas. Los estudiantes aprenderán conceptos de diseño y composición al usar programas estándares de la industria, Photoshop, Illustrator y Quark Express. Los estudiantes serán introducidos a la producción comercial del arte y al diseño gráfico del arte. Este curso se enfoca también en los principios del diseño básico empleado en la publicidad y mercadotecnia. Los estudiantes dominarán los principios de diseño relacionados a la tipografía, color, efectos especiales, editar videos y gráficos de información. Se incorporarán los principios y elementos de las bellas artes a lo largo del proceso de diseño gráfico.

ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL II: CAPA (62206):


estudiante de CAPA, Arte de Estudio I. Esta clase provee la

oportunidad única para la integración de múltiples

experiencias de aprendizaje que abarcan proyectos

supervisados por el maestro y proyectos individualizados

de autodirección. Se continúa el enfoque en la práctica de

estudio, habilidades de crítica y conocimiento de la historia

del arte. La indagación y presentación proveen un camino

para perfeccionar las habilidades comunicativas verbales.

Se hace hincapié en la artesanía profesional y la

presentación de obras terminadas. Se recomienda el

desarrollo de un portafolio para solicitar becas o entrada a

la universidad y una profesión.

ARTE DE ESTUDIO BIDIMENSIONAL III: CAPA (62215):

Grado 12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:

estudiante de CAPA, Arte de Estudio I o el consentimiento

del instructor. Este curso requiere el desarrollo de un

portafolio. Un portafolio es una presentación de un

conjunto de obras de arte de calidad consistente y temas

relacionados, que demuestra ética laboral independiente y

artesanía que represente una amplia gama de medios. Este

curso es para estudiantes a quienes les interesa la

universidad, la escuela de arte o empleo de arte visual. Se

requiere un gasto adicional para enmarcar las obras de

arte con paspartú para la presentación y exposición del

portafolio.

ESCULTURAS TRIDIMENSIONALES I: CAPA (62232): Grados

10–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:

estudiante de CAPA, Fundamentos del Arte de Estudio. Se

explorarán una variedad de métodos de trabajar con

esculturas. Los proyectos enfatizarán la resolución de

problemas, la experimentación, expresión, artesanía y

originalidad. Se estudiarán ejemplos históricos,

contemporáneos y culturales.

ESCULTURAS TRIDIMENSIONALES II: CAPA (62235):

Grados 11–12. Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito:

estudiante de CAPA, Estudio de Arte Tridimensional I. Es un

curso de tercer año para el estudiante que toma en serio el

arte. Proporciona la oportunidad de estudiar más a fondo

las formas tridimensionales con estrategias experimentales.

Se requiere un gasto adicional para exponer las esculturas

para la presentación y exposición del portafolio.

*ARTE DE ESTUDIO, DIBUJAR: Colocación avanzada

(15141): Cuota de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: Arte

de Estudio Bidimensional II. El curso de Arte de Estudio,

Dibujar: Colocación avanzada está diseñado para abordar

los asuntos y medios del dibujo. Este curso promueve la





concepto, composición y ejecución del dibujo. El programa

de Arte de Estudio: Colocación avanzada establece un

estándar nacional para el desempeño en las artes visuales.

Los estudiantes que se inscriben en el Arte de Estudio,

Dibujar: Colocación avanzada deben tomar el examen de



entrega de un portafolio digital para evaluación.

106

Artes creativas y escénicas (CAPA) Los estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte

de Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos

universitarios. Se requiere un gasto adicional para


presentación y exposición del portafolio. *puntos de calidad/calificación ponderada

*ARTE DE ESTUDIO/DISEÑO BIDIMENSIONAL: Colocación

avanzada (15144): Cuota de laboratorio: $25.00.

Prerrequisito: Arte de Estudio Bidimensional II. El curso de

Arte de Estudio/Diseño Bidimensional: Colocación

avanzada está diseñado para abordar los asuntos y medios

del diseño bidimensional. Este curso promueve la





concepto, composición y ejecución del diseño

bidimensional mediante cualquier medio o proceso

bidimensional, incluyendo, pero no limitado al diseño

gráfico, creación de imágenes digitales, fotografía, collage,

diseño con tela, tejido, ilustración, pintura y grabado digital.

El programa de Arte de Estudio: Colocación avanzada

establece un estándar nacional para el desempeño en las

artes visuales. Los estudiantes que se inscriben en Arte de

Estudio/Diseño Bidimensional: Colocación avanzada deben

tomar el examen de colocación avanzada, el cual es un

examen basado en el desempeño en vez de un examen

escrito, que requiere la entrega de un portafolio digital

para evaluación. Los estudiantes que aprueban con éxito la

revisión de Arte de Estudio: Colocación avanzada podrán

recibir créditos universitarios. Se requiere un gasto

adicional para enmarcar las obras de arte con paspartú

para la presentación y exposición del portafolio. *puntos de calidad/calificación ponderada

*ARTE DE ESTUDIO/DISEÑO TRIDIMENSIONAL: Colocación

avanzada (15147): Cuota de laboratorio: $25.00.

Prerrequisito: Estudio de Arte Tridimensional I. El curso de

Arte de Estudio/Diseño Tridimensional: Colocación

avanzada está diseñado para abordar los asuntos y medios

de la escultura. El diseño abarca la decisión resuelta sobre

el uso de elementos y principios del arte de una forma

integrada. Este curso promueve la investigación de los tres

aspectos del desarrollo de un portafolio: la calidad,

concentración y amplitud. La estructura de tres secciones

del portafolio de colocación avanzada requiere que el

estudiante muestre dominio del concepto, composición y

ejecución del diseño tridimensional mediante cualquier

estrategia tridimensional. El programa de Arte de Estudio:

Colocación avanzada establece un estándar nacional para

el desempeño en las artes visuales. Los estudiantes que se

inscriben en el Arte de Estudio/Diseño Tridimensional:

Colocación avanzada deben tomar el examen de



entrega de un portafolio digital para evaluación. Los

estudiantes que aprueban con éxito la revisión de Arte de

Estudio: Colocación avanzada podrán recibir créditos

universitarios. Se requiere un gasto adicional para preparar

y presentar las obras de arte para la exposición. *puntos de calidad/calificación ponderada

MÚSICA VOCAL

CORO: CAPA (62306): Grado 9. Cuota de laboratorio:

$25.00. Este curso de coro mixto está diseñado para

desarrollar las habilidades corales del cantante principiante

de la preparatoria que esté decidido aprender. Los

estudiantes ejecutarán literatura de calidad que representa

todos los periodos, géneros y lenguajes de música coral. El

enfoque de este coro que se basa en la ejecución será la

producción vocal, la repentización y habilidades auditivas.

Sólo se puede tomar Coro una vez. Las interpretaciones y



CORO SOPRANO: CAPA (62309): Grados 9-10. Cuota de

laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA y

audición. Este curso es un coro de mujeres con un nivel

alto de habilidad y compromiso. La estudiante aprenderá

técnicas vocales apropiadas. Cada estudiante aprenderá,

estudiará y ejecutará una variedad de música vocal,

incluyendo ejemplos de varios periodos de música

estilística. Habrá mucho enfoque en la maestría musical

independiente, el análisis del texto y la ejecución. Las

estudiantes pueden inscribirse en este curso por más de un

año, pero también pueden hacer una audición para CAPA

Coro de Concierto o CAPA Coro de Cámara. Las

interpretaciones y ensayos fuera del horario de la clase son

obligatorios y forman parte de la evaluación de esta clase.

107


CORO DE CÁMARA: CAPA (62300): Grados 10-12. Cuota

de laboratorio: $25.00. Prerrequisito: estudiante de CAPA y

audición. El objetivo de este conjunto será familiarizarse

con una variedad de obras de literatura coral avanzadas

que incluyen, pero no se limitan a canciones con partes en

inglés, Madrigales, Swing y géneros del idioma de Jazz.

Habrá mucho enfoque en la maestría musical

independiente, el análisis del texto y la ejecución. Se

requerirá que los estudiantes preparen piezas para solista y

ejecuten en varios grupos pequeños para el público y la

escuela. Se puede ofrecer instrucción extracurricular

semanal para grupos pequeños. Los estudiantes pueden

inscribirse en este curso por más de un año. Las



CORO DE CONCIERTO: CAPA (62303): Grados 10 - 12.


CAPA. Este curso está diseñado para desarrollar

completamente las habilidades corales y de maestría

musical del cantante avanzado de la preparatoria. Este

coro mixto desarrollará habilidades enseñadas en el

estudio de principiantes y/o el coro soprano. Los

estudiantes ejecutarán literatura de calidad que representa

todos los periodos, géneros y lenguajes de música coral.

Habrá mucho enfoque en la maestría musical

independiente, el análisis del texto y la ejecución. Los

estudiantes se pueden inscribir en Coro de Concierto por

más de un año. Las interpretaciones y ensayos fuera del



APRECIACIÓN E HISTORIA DE LA MÚSICA: CAPA (62250):

Grados 10-12. Un semestre. Cuota de laboratorio: $15.00.

Prerrequisito: Experiencia musical anterior. Este curso está

diseñado para investigar el impacto cultural que ha tenido

la música en la sociedad a lo largo del tiempo. El curso

evaluará ejemplos musicales antiguos a contemporáneos

para distinguir la relevancia y conexiones entre los aspectos

culturales e históricos de cada periodo.

*TEORÍA DE LA MÚSICA: Colocación avanzada (15230):

Grados 10-12. Año completo. Cuota de laboratorio $15.00.

Prerrequisito: Experiencia musical anterior. Un curso para

estudiantes a quienes les interesa una introducción a un

curso de Teoría Musical a Colocación Avanzada. Este curso

sigue un plan de estudio muy similar al de Colocación

Avanzada (AP). Los temas abordados con profundidad

incluyen la maestría musical, teoría, materiales musicales y

procedimientos. *puntos de calidad/calificación ponderada

MÚSICA INSTRUMENTAL

CONJUNTO DE JAZZ AVANZADO: CAPA (62503): Grados

9-12. Cuota de laboratorio: $25.00. Alquiler: $60.00 por el

instrumento. Prerrequisito: estudiante de CAPA, Conjunto

de Jazz y/o el consentimiento del instructor, tiene que ser

miembro de otra banda. Esta clase requerirá que los

estudiantes tengan un conocimiento funcional del idioma

de Jazz y un conocimiento básico de la improvisación y las

habilidades de repentización. La banda de Jazz avanzada

estudiará a fondo los estilos, la teoría y la composición del

Jazz. Los estudiantes pueden inscribirse en este curso por

más de un año. Este grupo interpretará en varias funciones

escolares y comunitarias. Las interpretaciones y ensayos



BANDA DE KNIGHTS: CAPA (62400CP): Prerrequisito:

escuela secundaria o el consentimiento del instructor.

Cuota de banda: $25.00. Alquiler del instrumento escolar:

$30.00. Esta banda avanzada está compuesta

exclusivamente de estudiantes de primer año que están

saliendo del programa de la secundaria y están

desarrollando habilidad técnica y conocimiento musical. Se

requerirán varias presentaciones durante el año. Las



BANDA DE CONCIERTO: CAPA (62403): Cuota de banda:

$25.00. Alquiler: $60.00 por el instrumento. Prerrequisito:

Estudiante de CAPA. Audición. La Banda de Concierto está

compuesta de estudiantes de cuarto, tercer y segundo año

que están inscritos en la banda. El material ejecutado varía

de marchas a música popular y clásica. Las interpretaciones

y ensayos fuera del horario de la clase son obligatorios y


108


CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE VIENTO

AVANZADO: CAPA (62409): Cuota de banda: $25.00.

Alquiler: $60.00 por el instrumento. Prerrequisito:

Estudiante de CAPA. Audición. El Conjunto de

Instrumentos de Viento Avanzado está compuesto de

todos los estudiantes elegibles de tercer y cuarto año en

el programa de banda. El material del repertorio será

avanzado. Los estudiantes pueden inscribirse en este

curso por más de un año. Las interpretaciones y ensayos



MÚSICA GENERAL

TECLADO DE PIANO LABORATORIO: CAPA (62600):


Prerrequisito: Estudiante de CAPA. Audición. Esta es una

clase de piano a nivel avanzado donde los estudiantes

trabajan individualmente en sus propios teclados. Los

estudiantes mejorarán su lectura y habilidades técnicas y

de ejecución en el teclado. Se hará hincapié en las

habilidades avanzadas, incluyendo todas las escalas

mayores y menores, arpegios, improvisación y teoría

musical más avanzada. Los estudiantes trabajarán

también en sus propias composiciones con la tecnología

musical. Se espera que los participantes interpreten como

individuos y en conjunto a lo largo del año en varios

eventos escolares y comunitarios.

TECLADO DE PIANO AVANZADO LABORATORIO: CAPA


Prerrequisito: estudiante de CAPA y audición. Esta es una

clase de piano a nivel avanzado donde los estudiantes

trabajan individualmente en sus propios teclados. Los

estudiantes mejorarán su lectura y habilidades técnicas y

de ejecución en el teclado. Se hará hincapié en las

habilidades avanzadas, incluyendo todas las escalas,

arpegios, improvisación, repentización, tocar en conjunto

y teoría musical avanzada. Los estudiantes trabajarán

también en sus propias composiciones con la tecnología

musical. Se espera que los participantes interpreten como

individuos y en conjunto a lo largo del año en varios

eventos escolares y comunitarios.

COMPOSICIÓN MUSICAL LABORATORIO: CAPA (62606):


Prerrequisito: Estudiante de CAPA. Teclado de Piano -

Laboratorio. Este curso está diseñado para estudiantes

con un conocimiento intermedio de la música y a quienes

les interesa la adaptación y composición de sus propias

piezas. Se crearán composiciones mediante el uso de un

laboratorio de tecnología, y los estudiantes utilizarán

software y recursos en Internet para ayudarles con el

desarrollo de sus arreglos y composiciones.

CUERDAS

CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE CUERDA: CAPA

(62700): Cuota de laboratorio: $25.00. Alquiler: $30.00

por el instrumento. Prerrequisito: estudiante de CAPA,

audición y algo de experiencia anterior con un

instrumento de cuerda. Este curso será principalmente

para estudiantes que desean desarrollar su habilidad

técnica y conocimiento musical. Este entrenamiento de

un año con instrumentos de cuerda permitirá a los

estudiantes avanzar sus habilidades. Los estudiantes

estarán asignados a conjuntos pequeños (es decir, tríos,

cuartetos) para ensayar en la clase. Los estudiantes

pueden inscribirse en este curso por más de un año.

Estos conjuntos tendrán la oportunidad de interpretar en

eventos especiales en la Preparatoria Auburn, el Distrito

205 y la comunidad. Las interpretaciones y ensayos fuera

del horario de la clase son obligatorios y forman parte de

la evaluación de esta clase.

ORQUESTA SINFÓNICA: CAPA (62703): Cuota para

actividades: $25.00. Alquiler: $30.00 por el instrumento.

Prerrequisito: estudiante de CAPA, audición. Este curso es

un grupo avanzado de músicos que trabajan con

técnicas, literatura e interpretaciones. La música

estudiada avanza las habilidades de interpretación y

aborda todas las épocas y estilos. Los conciertos incluirán

la interpretación de música con toda la orquesta, la cual

abarcará músicos de viento, metal y percusión. Se ofrece

esta clase para estudiantes a quienes les interesa ejecutar

literatura orquestal avanzada. Las interpretaciones y


forman parte de la evaluación de esta clase. Se

recomienda que los estudiantes participen también en

festivales y competencias a nivel estatal. Los estudiantes

estarán asignados a conjuntos pequeños para ensayar en

la clase. Estos conjuntos tendrán la oportunidad de

interpretar en eventos especiales en la Preparatoria

Auburn, el Distrito 205 y la comunidad. Los estudiantes

pueden inscribirse en este curso por más de un año.

109


DANZA

DANZA PARA PRINCIPIANTES: CAPA (62800):

Prerrequisito: estudiante de CAPA. Los estudiantes

comienzan con las técnicas esenciales que combinan y

aíslan los movimientos en simple coordinación. Este

curso provee una introducción a todas las técnicas

mayores de la danza; mediante cada estilo, los

estudiantes desarrollarán un mejor sentido musical y la

habilidad de interpretar en conjunto con otros al unísono

o en canon empleando la claridad espacial. Por lo

general, se desarrollarán los niveles de fuerza, flexibilidad

y perseverancia mediante el entendimiento de un

vocabulario detallado del movimiento. Las

interpretaciones y ensayos fuera del horario de la clase

son obligatorios y forman parte de la evaluación de esta

clase.

DANZA INTERMEDIA: CAPA (62803): Prerrequisito:

Danza para Principiantes: CAPA. A este nivel, los

estudiantes profundizarán su fuerza técnica general al

practicar y mejorar su precisión y claridad de

movimiento. La exploración técnica se hará más

específica a ciertos estilos de danza, incluyendo un

estudio de los estilos culturales de movimiento. Dentro

de la estructura proporcionada por el maestro, los

estudiantes estructurarán frases y secciones de danza

mientras analizan los principios estéticos del movimiento.

Las interpretaciones y ensayos fuera del horario de la

clase son obligatorios y forman parte de la evaluación de

esta clase.

DANZA AVANZADA: CAPA (62809): Prerrequisito:

estudiante de CAPA, Danza Intermedia: CAPA. Los

estudiantes empezarán a lograr el dominio de metas

técnicas específicas; analizarán cómo se combinan

diferentes formas de arte para crear una obra

interdisciplinaria. También aprenderán la importancia de

documentar los procesos de la composición mediante

los diarios y otras formas escritas. Este nivel de danza se

enfoca en el mejoramiento de patrones de movimiento

con relación a los elementos espaciales. Los estudiantes

examinarán las carreras posibles en las artes y en los

campos relacionados a la danza. Las interpretaciones y



HISTORIA Y COREOGRAFÍA DE LA DANZA: CAPA

(62816): Prerrequisito: estudiante de CAPA. Este curso es

para el estudiante de danza y teatro que desea estudiar

a fondo la historia de la danza y tener una mejor

oportunidad de desarrollar su papel de coreógrafo. Los

estudiantes aprenderán a conectar los bailarines y

coreógrafos a las tendencias de movimiento y periodos

de la historia de la danza, además de examinar la danza

cultural. Este curso permitirá a los estudiantes

experimentar un conocimiento más profundo de la

estructuración de las danzas para el teatro musical.

También proveerá a los estudiantes el foro en el cual

pueden tomar decisiones artísticas sobre el

acompañamiento, los escenarios teatrales, iluminación y

vestuarios. Las interpretaciones y ensayos fuera del



PASANTÍAS

TEATRO (62112)

ARTES VISUALES (62120)

MÚSICA (62130)

DANZA (62140)

PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS (62143)

Cuota de laboratorio para cada curso: $25.00.

Prerrequisito: estudiante de CAPA en cualquiera de las

disciplinas del arte: Danza, Música, Teatro, Producción de

los Medios o Artes Visuales. Cualesquier tres cursos de

CAPA y el consentimiento del instructor. Diseñado como

un curso de CAPA de nivel superior que se ofrece a

estudiantes de todas las disciplinas del arte. Estas

pasantías ofrecidas proveerán a los estudiantes

individualmente la oportunidad de colaborar como

equipo interdisciplinario y crear nuevas formas de

expresión artística. El segundo componente principal

aborda la asignación de estudiantes en la comunidad

como artistas de recurso. Se hará hincapié en cómo las

varias formas de arte son interdependientes y en la

participación activa en la comunidad. Se requerirán horas

de trabajo fuera del horario de la clase en los proyectos.

110

CAPA CAMINO DE BAILE

Director Artístico

Director de ensayos

Administrador de baile

Maestro de baile

Técnico en baile

Masajista

Investigador

Dibujante de baile

Coreógrafo

Bailarín

Dueño de Estudio

Terapeuta de baile y

movimiento

Terapista físico

Entrenador personal

Terapeuta Ocupacional

Director de relaciones

públicas

Conforme los estudiantes se desarrollan y progresan, el programa de baile CAPA está diseñado para proporcionar

una educación amplia que los desafía artística, intelectual y físicamente y los prepara y califica para la Universidad y

carreras profesionales en el baile y profesiones relacionadas. El departamento desarrolla un potencial artístico y

creativo mediante un plan de estudio de desarrollo secuencial en los cursos de baile técnico y teórico. Los

estudiantes adquieren los principios básicos de la coreografía y una comprensión más amplia de otras formas de arte

y su relación al baile. Se les provee numerosas oportunidades de rendimiento incluyendo participación en la

comunidad.

PROFESIONES POTENCIALES DE BAILE





Baile para Principiantes CAPA

10 Baile Avanzado CAPA

Baile Intermedio CAPA

11 Baile Avanzado CAPA

12 Historia y Coreografía del Baile CAPA

(s) = semestre

Cursos Optativos Recomendados

Banda para Principiantes Música de Teclado Teclado nivel 1 a 2 CAPA Teoría de Música: Col. avanz.

Coro Soprano CAPA Introducción a la Actuación CAPA Teclado nivel 3 a 4 CAPA Pasantía CAPA

Banda de Jazz Estilos de Actuación Básicos CAPA Teclado avanzado CAPA

EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS

Título Técnico


Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura de Bellas Artes en Baile

Northern Illinois University, Illinois State University, University of Illinois, Western Michigan University

111

CAMINO DE DISEÑO GRÁFICO Y PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS CAPA Conforme los estudiantes desarrollan y progresan, los estudiantes comenzarán a reunir sus mejores trabajos en una carpeta

digital durante el grado 11 como un registro de producción y para usar en solicitudes de entrada a escuelas de arte y

universidades. Los proyectos multidisciplinarios y excursiones a empresas gráficas y de medios, al igual que visitas con artistas

gráficos y de medios apoyarán y mejorarán la calidad del programa. Ya que la producción es un aspecto tan importante del

programa, los estudiantes tendrán numerosas oportunidades de participar en proyectos y producciones gráficas y de video

cada año.

PROFESIONES POTENCIALES DE DISEÑO GRÁFICO Y PRODUCCIÓN DE LOS MEDIOS

Animador

Dibujante publicitario

Especialista de comunicación

Especialista en medios

digitales

Diseñador Gráfico

Ilustrador

Litógrafo de fotografía

Gerente de producción

Promotor de producción

Editor de video

Diseñador de páginas web

Educador en los medios

Maestro

Fotógrafo

Especialista de diseño gráfico por

ordenador

Coordinador de Producciones

Impresas

Camarógrafo

Especialista de medios de

comunicación

Director de Mercadeo

Diseñador Multimedia





10 CAPA Diseño Gráfico I

11 CAPA Diseño Gráfico II

Producción de medios I CAPA

12 CAPA Diseño Gráfico III Diseño Web CAPA

Producción de medios II Diseño bidimensional: Colocación avanzada CAPA

Introducción al Arte Comercial* * = Avanza Ahora—Rock Valley College

(s) = semestre

Cursos Optativos Recomendados Fundaciones del Arte de Estudio: CAPA Aplicaciones de Computación para principiantes Arte de Estudio: Diseño Bidimensional: Colocación avanzada

Introducción al Arte y Diseño: CAPA Arte del Estudio Bidimensional I, II, III: CAPA Arte de Estudio: Diseño Tridimensional: Colocación avanzada Introducción al Diseño Gráfico: CAPA Dibujo: Colocación avanzada Pasantía: CAPA

EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS

Título Técnico

Título Técnico de Ciencias Aplicadas en Tecnología de Artes Gráficas

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura de Artes en Comunicación y Medios


Maestría

Maestría de Bellas Artes en Artes de Estudio


112

CAPA CAMINO DE INTERPRETACIÓN MUSICAL Y PRODUCIÓN


Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año) 9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s) Banda de Caballeros: CAPA

Curso optativo para el semestre (s) Coral de concierto: CAPA

10 Banda de concierto o coral: CAPA

Conjunto de cuerdas: CAPA

Coral de concierto: CAPA

11/12 Banda sinfónica: CAPA Orquesta sinfónica: CAPA

Coral de concierto: CAPA Cantantes de cámara: CAPA

Apreciación de las música/historia: CAPA Composición de la música: CA-

PA

Teclado avanzado: CAPA

(s) = semestre

Cursos Optativos Recomendados

Música para teclado intermedio Conjunto de guitarra acústica para principiantes Teclado nivel 1 a 2: CAPA

Coro soprano: CAPA Introducción a la actuación: CAPA Teclado nivel 3 a 4: CAPA

Ingeniero de grabación de

audio

Compositor

Artista vocal

Artista instrumental

Derecho del entretenimiento

Músico terapista

Ingeniero de estudio

Director artístico

Musicólogo

Educador

Gerente artístico

Distribuidor de música

Productor discográfico

Ingeniero de estudio

Periodista musical

Especialista en relaciones

públicas

Conforme los estudiantes desarrollan y progresan a través del rigor de los elementos técnicos, emocionales y sociales de la música. Nos

aseguramos que nuestros estudiantes estén preparados para los retos que enfrentarán en la educación postsecundaria al requerir que

tomen cursos en fundamentos de la música y música aplicada. Nuestros conjuntos principales incluyen orquestas de cuerdas, conjuntos

de jazz, banda sinfónica y conjuntos vocales, además de una excelente orquesta de cámara que requiere audiciones. Ya que la

interpretación es un aspecto muy importante del programa, los estudiantes tendrán muchas oportunidades de formar parte de eventos

individualmente y en conjuntos y en competencias varias veces durante el año.

PROFESIONES POTENCIALES DE INTERPRETACIÓN MUSICAL Y PRODUCIÓN

EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS Título Técnico

Título Técnico de Artes, Especialidad en Interpretación Musical

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura de Bellas Artes en música


Maestría

Maestría de Bellas Artes, Interpretación Musical


113

CAMINO DE ARTE DE ESTUDIO CAPA Conforme los estudiantes se desarrollan y progresan, comenzarán a reunir sus mejores trabajos en un portafolio

durante el 11o grado como un registro de producción y para emplear en solicitudes de entrada a las universidades y

escuelas de arte. Los proyectos y excursiones multi-curriculares a museos y galerías, así como presentaciones con

artistas invitados, apoyarán y mejorarán la amplitud del programa. Ya que la producción es un aspecto muy

importante del programa, los estudiantes tendrán muchas oportunidades de participar varias veces durante el año.

PROFESIONES POTENCIALES DE ARTE DE ESTUDIO

Director de Arte

Publicidad

Diseñador de modas

Ilustrador

Fotógrafo

Administrador de Arte

Conservador

Curador

Maestro de Arte


Diseñador Textil

Arquitecto

Animador

Terapista de Arte

Artista Comercial

Comisariado Artístico

Archivista

Director de la Galería



9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s) Fund. del Arte de Estudio CAPA

Curso optativo para el semestre (s) Intr. a Arte de Est. y Dis. CAPA

10 Arte de Estudio I CAPA

11 Arte de Estudio Bidimensional II CAPA

Arte de Estudio Tridimensional I CAPA

12 Arte de Estudio Bidimensional III CAPA Diseño Web CAPA

Dibujo: Colocación avanzada Arte de Est. Bidim.: Col. avanz.

Arte de Estudio Tridimensional CAPA

(s) = semestre

Cursos Optativos Recomendados Fund. del Arte de Estudio CAPA Arte del Estudio Bidimensional I, II, III CAPA Arte de Estudio Diseño Bidim.: Colocación avanzada

Introducción al Arte y Diseño CAPA Historia del Arte: Colocación avanzada Arte de Estudio Tridimensional: Colocación avanzada

Arte de Estudio Tridim. I y II CAPA Dibujo: Colocación avanzada Pasantía CAPA

Producción de Medios CAPA Teatro Técnico CAPA


Título Técnico en Ciencias Aplicadas de Tecnología de Artes Gráficas

Rock Valley College

Licenciatura

Arte, Educación del Arte, Historia del Arte, Artes Escénicas, Arte de Estudio

Northern Illinois University, Rockford University, Judson University

Maestría

Maestría en Bellas Artes de Arte de Estudio


114

CAPA CAMINO DE PRODUCCIÓN DE OBRAS TEATRALES

EJEMPLOS DE TÍTULOS POSTSECUNDARIOS LOCALES Título Técnico

Electrotecnia, Cine, Técnico del teatro y Diseño

Rock Valley College

Licenciatura

Estudios de Comunicación, Artes del Teatro, Estudios Teatrales

Northern Illinois University, Rockford University, Beloit College, Illinois State University, University of Illinois

Maestría

Maestría de Bellas Artes en Diseño y Tecnología

Northern Illinois University, Illinois State University, University of Illinois

Conforme los estudiantes se desarrollan y progresan con los elementos rigurosos técnicos, emocionales y sociales del

teatro, el camino de Producción de Obras Teatrales: CAPA (teatro técnico) procura proveer a los estudiantes la

oportunidad de participar en múltiples componentes de producciones escénicas: diseño y aplicación, iluminación, sonido,

escenario, vestuario, instalaciones y administración. Esta capacitación será el fundamento pre-profesional que les proveerá

las habilidades necesarias para continuar sus actividades artísticas en universidades y conservatorios prestigiosos.

PROFESIONES POTENCIALES DE PRODUCCIÓN DE OBRAS TEATRALES




Curso Optativo para el semestre (s)

Introducción al Teatro Técnico CAPA (s)

10 Teatro Técnico y Diseño Escénico CAPA

11/12 Teatro Técnico y Diseño Escénico Avanzado CAPA

Producción Teatral CAPA

(s) = semestre

Cursos Optativos Recomendados Introducción al Teatro CAPA Comunicaciones del Habla

Estilos de Actuación Básicos CAPA Orientación de Redacción

Producciones Publicitarias Pasantía CAPA

Arquitecto

Director

Empresario Teatral

Director Escénico

Director de Producción

Pintor Escénico

Diseñador de Sonido

Diseñador de Iluminación

Dramaturgo


Maestro Eléctrico

Accesorista

Guionista

Director Técnico

Figurinista

Carpintero

Productor

Especialista de Teatroterapia

Ingeniero

115

PRODUCCIÓN DE OBRAS TEATRALES CAPA Conforme los estudiantes se desarrollan y progresan con los elementos rigurosos técnicos, emocionales y sociales del teatro, el

camino de Producción de Obras Teatrales: CAPA (teatro técnico) procura proveer a los estudiantes la oportunidad de participar

en múltiples componentes de producciones escénicas, a fin de desarrollar entendimiento comprensivo de los elementos

esenciales de cada componente. Los estudiantes desarrollarán visiones del mundo mediante la exploración de literatura

dramática que es representante de diversas perspectivas culturales. Esta capacitación será el fundamento pre-profesional que les

proveerá las habilidades necesarias para continuar sus actividades artísticas en universidades y conservatorios prestigiosos.

PROFESIONES POTENCIALES DE PRODUCCIÓN DE OBRAS TEATRALES


Título Técnico de Artes, Especialidad en Obras Teatrales

Rock Valley College

Licenciatura

Licenciatura de Bellas artes, Estudios y Obras Teatrales

Northern Illinois University, Rockford University, Western Illinois University

Maestría

Maestría de bellas artes, Actuación y Dirección

Northern Illinois University, Illinois State University, Western Illinois University

Actor

Director del Teatro de Niños

Maestro de Teatro

Director

Artista

Crítico

Dramaturgo

Actor de Doblaje

Historiador

Administrador de Arte

Especialista en Teatroterapia


Grado Cursos esenciales para este camino (seleccionar uno cada año) 9 Seminario de Estudiantes de Primer Año de la Preparatoria (s)

Curso Optativo para el semestre (s)

Introducción al Teatro CAPA

10 Estilos de Actuación Básicos CAPA

11/12 Seminario de Teatro Avanzado CAPA

Pasantía Teatral CAPA (s) = semestre

Cursos Optativos Recomendados Introducción al Técnico del Teatro Coro Soprano CAPA Coro de Concierto CAPA

Baile de Principiantes CAPA Comunicaciones del Habla Producciones Publicitarias

Actuación y Dirección

116

Los estudiantes deben participar en exámenes de elegibilidad para asistir a la Academia Renaissance para Estudiantes

Talentosos. La Academia Renaissance se define según las materias principales que toman los estudiantes. La comunidad

más pequeña de aprendizaje que se conoce como Renaissance consiste en maestros de las cuatro materias requeridas para

la graduación: Inglés, Matemáticas, Ciencias e Historia y Ciencias Sociales. Los estudiantes de Renaissance toman una

secuencia de cuatro años de cursos requeridos para la graduación que les prepara para ser competitivos en cualquier

universidad que elijan.

Reflejando la naturaleza intensa, multifacética e inconforme de ser una persona talentosa la Academia Renaissance

establece un programa de instrucción diferenciada cualitativamente en cuanto al contenido compactado y extendido, las

estrategias de instrucción de la exposición e indagación, la evaluación de la crítica lógica y balanceada y la creatividad

abierta. El desarrollo intelectual se promueve mediante actividades planeadas que incluyen habilidades de razonamiento

crítico y habilidades que desarrollan la capacidad de analizar, sintetizar y evaluar. Está diseñada para estudiantes de talen to

académico que son muy motivados y planean seguir con programas educativos más rigurosos y difíciles después de la

preparatoria.

Se puede elegir cursos optativos de Renaissance o cualquier curso optativo ofrecido en la Preparatoria Auburn. Esta es la

secuencia típica de cursos para un estudiante de Renaissance; sin embargo hay muchas opciones para sustituciones.

en la Preparatoria Auburn

Inglés/Artes del Lenguaje

Matemáticas (varía según las experiencias del estudiante en la

secundaria)

Ciencias Ciencias Sociales Educación

Física/ Salud

Cursos optativos (para satisfacer los requisitos

para la graduación)

Cursos del Camino

9 Inglés 9:

Renaissance

Álgebra: Renaissance o Álgebra: Nivel universitario, Renaissance

Química: Renaissance o Biología: Nivel

avanzado, Renaissance

Gobierno y Política de los

EE.UU.: Colocación avanzada/

Comparativa: Colocación avanzada o

Asuntos Globales:

Educación Física 9

Bellas Artes Globales CTE Idiomas del

Mundo

Seminario de Primer Año:

Renaissance - 1 semestre (se puede tomar por Internet)

10

Inglés 10, Literatura y

Composición: Colocación avanzada,

Renaissance

Geometría: Renaissance o

Trigonometría: Renaissance

Química: Renaissance o


Historia Mundial: Colocación avanzada o

Geografía Humana:


Educación Física 10

(Sem.)/ Salud (Sem.)


Mundo

BAMIT

CAPA

EMITT

HPS

HS

Renaissance

Cursos optativos del camino profesional

Los estudiantes consultarán la Guía de las Academias

para elegir un camino personal de una secuencia de

cursos para los tres años.

11

11 Inglés 11, Lenguaje y

Composición: Colocación avanzada,

Renaissance

Matemáticas: Renaissance

Física 1: Colocación avanzada o

Biología: Colocación

avanzada (Si no tomó Biología en

9o grado)

Historia de los EE. Educación

Física: Curso Optativo


Mundo

12 Inglés 12:

Renaissance Matemáticas: Renaissance

Curso de preferencia de

Ciencias: Renaissance

Macroeconomía: Colocación avanzada/

Microeconomía: Colocación

Educación Física: Curso

Optativo


Mundo

Escritura Creativa: Renaissance

Escritura Creativa Avanzada: Ren.

Comunicaciones del Habla: Ren.

Cálculo AB: Colocación avanzada

Cálculo BC: Colocación avanzada


Seminario de Cuarto Año: Ren.



Ciencias ambientales: Col. avanz.


Física C: Colocación avanzada

Química Orgánica

Microbiología


Historia Europea: Col. avanzada


Historia del Arte: Col. avanzada

Informática A: Col. avanzada

Academia Renaissance para Estudiantes Talentosos

Los cursos están sujetos a cambios todos los años, debido a los requisitos para la graduación, el aumento de la cantidad

de cursos ofrecidos, cambios en el plan de estudios y a solicitud de los estudiantes. Opciones de Renaissance:

117


PREPARACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD Y LA PROFESIÓN

SEMINARIO DE PRIMER AÑO: RENAISSANCE (61900): Un

semestre. Todos los estudiantes de primer año tomarán el curso del Seminario de Primer Año. Una versión del Seminario de Primer Año está disponible en Internet.

Seminario de Primer Año: Renaissance combina un proyecto de investigación detallada como preparación temprana para la universidad con las habilidades de estudio necesarias para tener éxito en la Academia

Renaissance para Estudiantes Talentosos, la universidad y empeños post-universitarios. Este curso incluye actividades y proyectos intensivos de escritura diseñados para edificar

habilidades escolásticas para el éxito, habilidades comunicativas, habilidades de razonamiento crítico y de la resolución de problemas y cualidades personales

(responsabilidad, autoestima, automanejo e integridad).

INGLÉS INGLÉS 9: RENAISSANCE (61001): Año completo. Inglés 9:

Renaissance avanza el desarrollo de las habilidades de escritura argumentativa y análisis retórica necesarias en la escuela preparatoria y en la preparación para la

universidad. Este es un curso intensivo de escritura. Además, los estudiantes participarán en la discusión, análisis e indagación de discursos, arte, música, publicidad, cuentos, obras de teatro y novelas de una variedad de

regiones, estilos y épocas. Los estudiantes serán introducidos a una variedad de lentes analíticos para los campos tanto retóricos como literarios. El razonamiento

crítico es un componente fundamental para las discusiones de la clase, ensayos y presentación creativa de obras

estudiadas.

*INGLÉS 10, LITERATURA Y COMPOSICIÓN: Colocación

avanzada, RENAISSANCE (61004): Año completo. Inglés 10: Colocación avanzada, Renaissance perfecciona las habilidades de escritura argumentativa y análisis literaria

para ayudar a los estudiantes a tener éxito en el Examen de Literatura y Composición en la primavera. Los estudiantes participarán en la discusión, análisis e indagación de

literatura escrita del año 1865 a la actualidad, de una variedad de géneros, estilos y regiones. Se aplicará el neohistoricismo a la lectura de toda la literatura con un enfoque específico en la habilidades avanzadas de lectura

detallada. Las evaluaciones varían entre argumentos analíticos escritos cortos y largos, pruebas de lectura, ensayos en grupo, presentaciones creativas y exámenes

anteriores de Literatura y Composición: Colocación avanzada. El enfoque particular será el desarrollo del estilo de escritura individual del estudiante mediante los patrones y la combinación de oraciones; el análisis literario en base a

los temas autodirigidas; y estructuras de escritura tanto

formuladas como orgánicas. Los trabajos escritos se volverán cada vez más abiertos conforme avance el año.


*INGLÉS 11, LENGUAJE Y COMPOSICIÓN: Colocación

avanzada, RENAISSANCE (61007): Año completo. Inglés 11: Colocación avanzada, Renaissance combina suficiente práctica y oportunidades para desarrollar habilidades para

ayudarles a los estudiantes a tener éxito en el Examen de Lenguaje y Composición en la primavera con el enfoque de la Academia en la aceleración y enriquecimiento adecuados

para estudiantes talentosos. El curso es apropiado para la exploración filosófica y se enfoca en las estructuras del razonamiento que conllevan a la abstracción, con un énfasis en la lectura de la filosofía y teoría no ficción. Se usa

la literatura a lo largo del año como medio por el cual practicar el análisis y la abstracción motivados por las teorías. Las evaluaciones varían entre argumentos analíticos

escritos cortos y largos, instrucción de grupos dentro de la clase, pruebas de lectura y presentaciones creativas. El enfoque está centrado en los factores determinantes de la buena escritura, es decir, el control concienzudo de la

estructura de las oraciones, el flujo lógico de la organización, la enunciación hábil del punto de vista de la tesis y la compilación de pruebas racionales y concretas

para la postura argumentativa. Los trabajos escritos procuran ser abiertos, lo cual permite a cada estudiante descubrir su propia postura significativa. *puntos de calidad/calificación ponderada

INGLÉS 12: RENAISSANCE (61030): Año completo. Inglés 12: Renaissance conduce al estudiante por medio de una recapitulación conceptual de su evolución por distintas

etapas pasadas de conocimiento lingüístico, mientras que simultáneamente amplia y profundiza sus habilidades de lectura detallada de obras demandantes de prosa y poesía,

y de respuestas escritas a dichas obras desde las perspectivas personales, creativas y críticas. Las obras literarias ofrecidas pueden ser elegidas en parte por los miembros de la clase, mientras que otras ya están

establecidas. Una gran variedad de épocas, géneros y autores individuales históricos de mérito pasado y contemporáneo se suplementa con instrucción en campos

relacionados como la geometría fractal, física de partículas, antropología, psicología, filosofía, historia, estudios lingüísticos, etc. Las evaluaciones son variadas y abiertas y

se extienden desde la respuesta creativa individual hasta la escritura más estructurada y la lectura detallada. Se

asignarán puntos de calidad para este curso.

118


MATEMÁTICAS

(todos los cursos de matemáticas duran un año) ÁLGEBRA: RENAISSANCE (61300): Este curso presenta los

conceptos fundamentales de álgebra. Los temas incluidos

son números enteros, números con signo, expresión

algebraica, radicales, ecuaciones de primer y segundo

grado, desigualdades, polinomios, factores, funciones,

gráficas y sistema de ecuaciones. Este curso satisface las

necesidades de los estudiantes talentosos mediante

estrategias de resolución de problemas para aplicaciones

en la vida real. El terminar con éxito este curso preparará

a los estudiantes para los retos de Geometría:

Renaissance.

GEOMETRÍA: RENAISSANCE (61306): Prerrequisito:

Álgebra: Renaissance. Este curso está diseñado para

estudiantes a quienes les interesan los campos de estudio

relacionados a las matemáticas. Este es un curso de

preparación para la universidad con un enfoque en la

demostración. El propósito de este curso es introducir a

los estudiantes a los conceptos mayores y herramientas

para analizar los datos determinados y sacar una

conclusión de ellos. Los temas incluyen vocabulario de la

geometría, propiedades y relaciones, aplicaciones en la

vida real, razonamiento de deducción, geometría de

coordenadas y transformaciones. Este curso desarrolla las

habilidades de resolver problemas, ya que incorpora

conceptos geométricos como líneas, polígonos, el

teorema de Pitágoras, círculos, área, volumen y

construcciones.

ÁLGEBRA, NIVEL UNIVERSITARIO: RENAISSANCE

(61303): Prerrequisito: Álgebra. Este curso desarrolla los

conceptos de funciones y de su gráfica, funciones

inversas, funciones exponenciales y sistemas de

ecuaciones lineales, además de los métodos de matriz

para resolver dichos sistemas. Además, se incluirán las

secuencias y series, el teorema binomial y la inducción

matemática, para aumentar las habilidades del estudiante

de talento académico para resolver problemas. Se

incorporarán en la instrucción del salón calculadoras

gráficas, para preparar a los estudiantes para los

exámenes ACT/SAT.

TRIGONOMETRÍA: RENAISSANCE (61309): Prerrequisitos:

Geometría: Renaissance; y Álgebra: Nivel universitario,

Renaissance. Este es un curso de preparación para la

universidad. El primer semestre de Trigonometría

enfatiza las 6 funciones trigonométricas, incluyendo las

gráficas e inversos, los triángulos rectángulos especiales,

verificación de identidades, resolución de ecuaciones

trigonométricas y, finalmente, la ley de senos y cosenos.

El segundo semestre tiene un enfoque en el precálculo y

enfatiza los vectores, ecuaciones y gráficas polares,

funciones logarítmicas y exponenciales, cónicas y la

introducción a los límites y derivados del cálculo básico.

*CÁLCULO AB: Colocación avanzada (13436):

Prerrequisito: Trigonometría o Precálculo. Este es un

curso de cálculo de colocación avanzada. Los temas

incluyen ecuaciones paramétricas y polares, geometría

analítica tridimensional, vectores, derivadas parciales,

integrales múltiples, cálculo vectorial y ecuaciones

diferenciales. *puntos de calidad/calificación ponderada

*CÁLCULO BC: Colocación avanzada (13433):

Prerrequisito: Trigonometría, Precálculo o la

recomendación del maestro. Este es un curso de cálculo

de colocación avanzada. Los temas incluyen las

funciones, límites, continuidad, derivaciones, aplicaciones

del derivado, integrales, funciones exponenciales y

logarítmicas, funciones inversas, aplicaciones de

integrales definidas, técnicas de integración y series

infinitas. Al final de este curso, se recomendará que los

estudiantes tomen el examen de Cálculo BC: Colocación


CIENCIAS

BIOLOGÍA AVANZADA: RENAISSANCE (61220): Grado 9.

Prerrequisito: Biología 8: Renaissance. Año completo.

Los estudiantes descubrirán y entenderán muchos de los

procesos fascinantes de los organismos vivos. Los

estudiantes asumirán el papel de investigador científico

mientras diseñen y realicen experimentos, recopilen e

interpreten datos y saquen conclusiones en base a las

hipótesis. El conocimiento adquirido y las habilidades

desarrolladas les permitirán a los estudiantes analizar

críticamente la investigación científica actual que se

discute en los medios. El contenido incluye las

características de la vida, los grupos funcionales de la

química orgánica y el plegamiento de proteínas, biología

celular con un énfasis en la respiración celular,

fotosíntesis y comunicación celular, transporte y división

celular, estructura y procesos de las plantas con un

énfasis en la reproducción y las hormonas, ADN/ARN/

síntesis de proteínas/biotecnología, genética y

reproducción, evolución con un énfasis en la evidencia

molecular y la relación entre la estructura y función y

conexiones fisiológicas en el cuerpo humano.

119


QUÍMICA: RENAISSANCE (61206): Año completo.

Química: Renaissance examina los bloques de

construcción de toda la materia al seguir la teoría

atómica moderna. Este curso incorpora intensamente la

indagación y el trabajo en el laboratorio. Este curso

emplea la tabla periódica para ayudar a simplificar el

estudio de los elementos al agrupar aquellos que tienen

reacciones comunes. El escribir fórmulas para los

compuestos, ecuaciones para las reacciones y relaciones

estequiométricas (usando ecuaciones) son componentes

claves de este curso. Los temas discutidos incluyen

cambios de energía para cambios de estado, reacciones

químicas y reacciones nucleares; también se analizan las

reacciones ácido-base, equilibrio e índices de reacción.

Se emplean extensamente en este estudio el

razonamiento deductivo e inductivo, métodos de

resolver problemas y niveles más elevados de

pensamiento.

*FÍSICA I: Colocación avanzada (14415): Prerrequisitos:

Química, Álgebra y Geometría. Se recomienda la

inscripción simultánea en Trigonometría. Este curso

equivale a un curso universitario de primer semestre en

la física basada en el álgebra. El curso aborda la

mecánica newtoniana (incluyendo la dinámica rotacional

y el momento angular); trabajo, energía y potencia;

ondas mecánicas y sonido. También incluirá una

introducción a los circuitos eléctricos. Las habilidades

desarrolladas en el curso incluyen emplear

representaciones y modelos para resolver problemas

científicos, aplicar las matemáticas a fenómenos

científicos, participar en la investigación científica, planear

e implementar la recopilación y análisis de datos y

conectar y relacionar el conocimiento que se extiende

entre las escalas, conceptos, representaciones y


examen de Física I: Colocación avanzada al concluir el


CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA

*HISTORIA MUNDIAL: Colocación avanzada (12116): Año

completo. Grado 10. Se ofrece este curso a los

estudiantes de segundo año en Renaissance que están

preparados para el rigor y ritmo acelerado de un curso

de historia a nivel universitario. El plan de estudio está

alineado con los estándares del Consejo Universitario y

está diseñado para proporcionar a los estudiantes las

habilidades analíticas y conocimiento factual para

confrontar de manera crítica los problemas globales. Se

realizará una comparación entre sociedades con un

enfoque en los procesos mayores que afectan las

sociedades y civilizaciones y se examinarán las épocas

principales. Los estudiantes se prepararán para tomar el

examen de Historia Mundial: Colocación avanzada al

concluir el curso. *puntos de calidad/calificación

ponderada

*GEOGRAFÍA HUMANA: Colocación avanzada (12106):

Grados 10-12. El propósito del curso Geografía Humana:

Colocación avanzada es introducir a los estudiantes al

estudio sistemático de los patrones y procesos que han

formado el entendimiento de los seres humanas y su uso

y alteración de la superficie de la Tierra. Los estudiantes

emplearán conceptos espaciales y el análisis de paisajes

para examinar la organización social de los humanos y

las consecuencias ambientales de la misma. También

aprenderán de los métodos y herramientas que usan los

geógrafos en su ciencia y práctica. Los estudiantes se



*GOBIERNO Y POLÍTICA DEL GOBIERNO DE LOS EE.UU.

: Colocación avanzada (12212): Grado 9. Un semestre.

Este curso de gobierno que prepara a los estudiantes

para la universidad examinará el propósito teorético y

práctico de la democracia en la sociedad. Este curso

introduce y analiza varios grupos, creencias e ideas como

método para entender la Constitución de los Estados

Unidos. Los alumnos estudiarán las ramas principales del

gobierno: legislativo, ejecutivo y judicial, en preparación

para tomar el examen de colocación avanzada. *puntos


*GOBIERNO Y POLÍTICA COMPARATIVA: Colocación

avanzada (12215): Grado 9. Un semestre. El curso de

Gobierno y Política Comparativa: Colocación avanzada

introduce a los estudiantes a los conceptos funda-

mentales empleados por los científicos políticos para

estudiar los procesos y resultados de la política en una

variedad de países. El curso tiene el objetivo de ilustrar la

amplia diversidad de la vida política, mostrar las

alternativas institucionales disponibles, explicar las

diferencias entre los procesos y los resultados de las

políticas y comunicar a los estudiantes la importancia de

la política global y los cambios económicos. *puntos de


120

*HISTORIA DE LOS EE.UU.: Colocación avanzada,

RENAISSANCE (61126): Año completo. El curso de Historia

de los EE.UU.: Colocación avanzada está diseñado para

proveer a los estudiantes las habilidades analíticas y

conocimiento factual necesarios para confrontar de modo

crítico los problemas y materiales en la historia de los

Estados Unidos. El programa prepara a los estudiantes

para los cursos universitarios de nivel intermedio y

avanzado al exigirles lo mismo que se requiere en los

cursos de introducción universitarios de un año. Los

estudiantes aprenderán a evaluar materiales históricos, su

relevancia a cierto problema de interpretación, su fiabilidad

y su importancia, y evaluar las evidencias e interpretaciones

presentadas por las autoridades académicas de la historia.

Por lo tanto, un curso de Historia de los EE.UU.: Colocación

avanzada desarrolla las habilidades necesarias para sacar

conclusiones en base a un juicio informado y de presentar

razones y evidencia de modo claro y persuasivo en el

formato de un ensayo. Por lo tanto, un curso de Historia

de los EE.UU.: Colocación avanzada desarrolla las

habilidades necesarias para sacar conclusiones en base a

un juicio informado y de presentar razones y evidencia de



colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada

*MACROECONOMÍA: Colocación avanzada (12231): Un

semestre. Este curso de economía de preparación para la

universidad enfatiza una estrategia de macroeconomía que

provee a los estudiantes un entendimiento completo de los

principios de la economía que aplican a un sistema

económico en su totalidad. El estudio incluye la renta

nacional y los determinantes de los precios, en conjunto

con el dinero y operaciones bancarias, finanza pública y

economía internacional. Los estudiantes se prepararán

para tomar el examen de colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada

*MICROECONOMÍA: Colocación avanzada (12230): Un

semestre. El propósito de un curso en microeconomía es

dar a los estudiantes un buen entendimiento de los

principios de la economía que aplican a las funciones de

los individuos que toman decisiones, sean consumidores o

productores. El enfoque principal es en la naturaleza y

función de los mercados de productos e incluye el estudio

de los mercados de factores y el papel del gobierno. Los



CURSOS OPTATIVOS DE LA ACADEMIA RENAISSANCE PREPARACIÓN PARA LA

UNIVERSIDAD Y UNA PROFESIÓN

SEMINARIO DE CUARTO AÑO: RENAISSANCE (61403): Grado 12. Año completo. Este curso optativo está diseñado

para dar a los estudiantes de Renaissance experiencias a nivel universitaria en el estudio independiente, la investigación primaria y secundaria, seminarios sobre una

variedad de temas relacionados a la investigación y el desarrollo y presentación de un documento original. El Seminario de Cuarto Año sigue el proceso de la disertación.

INGLÉS ESCRITURA CREATIVA: RENAISSANCE (61013): Grado 9. Un semestre. Este curso está estructurado como taller de escritura. Los estudiantes participarán al escribir una pequeña obra de ficción usando modelos literarios clásicos y modernos. Este curso se enfoca en los temas estructurales, estilísticos y creativos durante la producción y revisión del trabajo de ficción dirigido por el estudiante. Los estudiantes aprenderán a usar el lenguaje como instrumento para expresar su voz única e individual. Los estudiantes se volverán lectores más críticos conforme aprendan a criticar el trabajo de otros y aceptar la crítica de su propio trabajo.

ESCRITURA CREATIVA AVANZADA: RENAISSANCE (61023): Grados 10-12. Año completo. Este curso está estructurado como taller de escritura para fortalecer las habilidades de los estudiantes con la escritura y su entendimiento de varios géneros creativos. Los estudiantes participarán al escribir obras de ficción cortas y largas, usando modelos literarios clásicos y modernos. Este curso se enfoca en los temas estructurales, estilísticos y creativos durante la producción y revisión del trabajo de ficción dirigido por el estudiante. Los estudiantes aprenderán las técnicas necesarias para la escritura de obras más largas: planear, mantener la cohesión y fluidez, desarrollar los arcos narrativos y personajes, usando la repetición de símbolos y empleando niveles de tramas y temas complejos. Los estudiantes mejorarán su uso del lenguaje como instrumento para expresar su voz única e individual. También se exigirá que los estudiantes escriban y editen mucho, reflejando el aprendizaje riguroso de nivel universitario en el Programa Renaissance.

COMUNICACIÓN ORAL: RENAISSANCE (61014): Un semestre. Este curso electivo está diseñado para proveer a los estudiantes la herramienta valiosa de la expresión oral eficaz. Esta habilidad no solamente proporciona al estudiante un mejor medio de comunicación que le será útil en la vida profesional y personal, sino que también desarrolla la confianza que permitirá que el estudiante se presente de una manera exitosa.


121

Los estudiantes desarrollarán habilidades de comprensión

auditiva, además de habilidades de expresión oral en el

área del debate, discursos espontáneos, informativos,

persuasivos y demostrativos y la interpretación oral.

MATEMÁTICAS (todos los cursos de matemáticas duran un año)

*ESTADISTÍTICA: Colocación avanzada (13426): Este curso

está diseñado para proveer a los estudiantes una

experiencia de aprendizaje equivalente a un curso de

introducción universitaria en estadística. Este curso está

diseñado para estudiantes a quienes les interesan los

campos de ciencias sociales, ciencias de la salud y los

negocios. El propósito de este curso es introducir a los

estudiantes a los conceptos y herramientas mayores para

recopilar, analizar y sacar conclusiones de los datos. Los

temas principales incluyen: buscar datos, tomar muestras

y realizar experimentos, aplicar la probabilidad, anticipar

patrones e inferencia estadística. Se requerirá que los

estudiantes terminen un proyecto final en el cual

incorporan todos los conceptos mayores de la estadística.

Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de


*INFORMÁTICA A: Colocación avanzada (13440): Se

requiere una cuota de laboratorio. Este curso de

informática es de nivel universitario. La clase proveerá al

estudiante una introducción al desarrollo del software

JAVA. Los estudiantes escribirán códigos independientes

de la plataforma y con orientación hacia los objetos para

aplicaciones convencionales basadas en el Internet y en el

Intranet. Los temas abordados incluyen el desarrollo de la

interfaz gráfica de usuario (GUI, por sus siglas en inglés),

multimedia (imágenes, animación y audio); secuencias

gráficas, excepción y seguridad y portabilidad de

aplicaciones. Se asignarán varias tareas de programación

para permitirle al estudiante construir aplicaciones JAVA

del mundo real. Los estudiantes se prepararán para tomar

el examen de colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada

CIENCIAS *BIOLOGÍA: Colocación avanzada (14206): Año completo.

Prerrequisito: Biología, Química. Cuota de laboratorio

$5.00. Este curso es para estudiantes interesados en un

curso de biología de nivel universitario y se conforma al

plan de estudio de colocación avanzada (AP). Los temas

abordados detalladamente incluyen los sistemas e

interacciones biológicas, procesos de la vida, procesos

celulares, energía y metabolismo, herencia y genética,

ecología y evolución. El trabajo en el laboratorio y la

investigación son partes significativas de este curso. Los

estudiantes que aprueban el examen de

aprovechamiento de Biología: Colocación avanzada

pueden recibir créditos universitarios en biología. *puntos de calidad/calificación ponderada

*QUÍMICA: Colocación avanzada (14306): Año completo.

Cuota de laboratorio $5.00. Química: Colocación

avanzada es una clase universitaria de conferencia y de

laboratorio. La presentación sigue la teoría moderna de la

mecánica cuántica. Los estudiantes escribirán fórmulas

para los compuestos, ecuaciones para las reacciones y

ecuaciones para las relaciones estequiométricas. Los

estudiantes analizarán los cambios termodinámicos,

incluyendo los cambios de entalpía, de entropía y de la

energía libre de Gibbs. También estudiarán las reacciones

ácido-base, el equilibrio, la cinética de las reacciones, los

compuestos de coordinación y reacciones de óxido-

reducción. Los estudiantes se prepararán para tomar el

examen de colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada

*FÍSICA II: COLOCACIÓN AVANZADA (14418): Año

completo. Prerrequisitos: Química, Física I, Álgebra y

Geometría. Este curso equivale a un curso universitario de

segundo semestre en la física basada en el álgebra. El

curso aborda la mecánica de fluidos; termodinámica;

electricidad y magnetismo; óptica; física atómica y

nuclear. Las habilidades desarrolladas en el curso incluyen

emplear representaciones y modelos para resolver

problemas científicos, aplicar las matemáticas a

fenómenos científicos, participar en la investigación

científica, planear e implementar la recopilación y análisis

de datos y conectar y relacionar el conocimiento que se

extiende entre las escalas, conceptos, representaciones y


examen de Física II: Colocación avanzada al concluir el



122

*FÍSICA C: Colocación avanzada (14406): Prerrequisitos:

Química y Física o Física 1: Colocación avanzada. Se

recomienda la inscripción simultánea en Cálculo AB: Año

completo. Este es un curso riguroso de física basada en

el cálculo, diseñado por el Consejo Universitario. Se

abordan dos temas principales: Mecánica y Electricidad y

Magnetismo. Los estudiantes se prepararán para los dos

exámenes de colocación avanzada de Física C: Mecánica

y Electricidad y Magnetismo. *puntos de calidad/calificación ponderada

*CIENCIAS AMBIENTALES: Colocación avanzada (14510):

Año completo. El curso de Ciencias Ambientales:

Colocación avanzada está diseñado para ser el

equivalente a un curso universitario de introducción a las

ciencias ambientales que dura un semestre, pero que se

enseñará en la preparatoria como una clase de un año


avanzada ha sido desarrollado para posibilitar a los

estudiantes emprender un estudio más avanzado de los

temas de ciencias ambientales. Los estudiantes se



QUÍMICA ORGÁNICA (14312): Un semestre. Grados 11-

12. Prerrequisitos: Biología y Química. Este curso

introduce a los estudiantes a varias técnicas y

fundamentos básicos de la química orgánica. Los temas

abordados incluyen la nomenclatura, estructura, enlaces

y reacciones de los hidrocarbonos con clases importantes

de compuestos orgánicos naturales y sintéticos. Se ofrece

en conjunto con Microbiología.

MICROBIOLOGÍA (14209): Un semestre. Grados 11-12.

Prerrequisitos: Biología y Química. Este curso introduce a

los estudiantes a varias técnicas básicas y fundamentos

del campo de microbiología. Los temas abordados

incluyen el metabolismo microbiano, los procesos

apropiados de esterilización, el crecimiento de bacterias y

el análisis de cultivos de poblaciones. Los estudiantes

aplicarán conceptos de la microbiología en experimentos

en el laboratorio y desarrollarán técnicas asépticas

apropiadas y necesarias para trabajar en los entornos

clínicos. Se ofrece en conjunto con Química Orgánica.

ANATOMÍA Y FISOLOGÍA (14603): Año completo. Este

curso se enfoca en la estructura y función del cuerpo

humano. Este curso aborda los niveles de organización;

apoyo y movimiento, integración, coordinación y control,

transporte, mantenimiento y el ciclo de la vida humana.

Este es un curso de laboratorio diseñado especialmente

para estudiantes interesados en los campos médicos.

CIENCIAS SOCIALES E HISTORIA ASUNTOS GLOBALES: RENAISSANCE (61103): Grado 9. Un semestre. Los estudiantes investigarán asuntos globales actuales, por ejemplo, culturas en peligro, cambios climáticos globales, integración y multiculturalismo, etc. Leerán revistas académicas que contemplan los problemas del mundo y ofrecen posibles soluciones. A partir de sus investigaciones, comenzarán a formular un cuadro multidisciplinario del problema mediante la recopilación de investigaciones y documentos culturales (literatura, arte, discursos, videos, etc.) Este proceso en su totalidad emula la resolución de problemas en el mundo real al pedir que los estudiantes determinen cuál información es necesaria para entender el problema completamente, evaluar posibles soluciones y buscar el entendimiento total de un asunto global dinámico que directamente e indirectamente afecta su vida. Debido a la amplitud de materiales que analizarán, los estudiantes leerán una amplia gama de materiales, escribirán en varios modos y con múltiples propósitos, y razonarán críticamente sobre una amplia gama de temas.

*HISTORIA EUROPEA: Colocación avanzada (12310): Prerrequisito: Historia Mundial. Año completo. Este es un curso optativo a nivel universitario de introducción a la historia europea moderna que examina los eventos principales, tendencias, ideologías, filosofías y cronología desde el año 1450 hasta la actualidad. Los estudiantes examinarán temas en la historia y categorías interrelacionadas (políticas, diplomáticas, intelectuales, culturales, sociales y económicas) conforme investigan, utilizando fuentes primarias y secundarias y la élite en conjunto con las experiencias de la gente común. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada. *puntos de calidad/calificación ponderada

PSICOLOGÍA: Colocación avanzada (12406): Año completo. Psicología: Colocación avanzada está diseñado para introducir a los estudiantes al estudio sistemático y científico del comportamiento y procesos mentales de los seres humanos. Este curso les ayudará a desarrollar habilidades de razonamiento independiente y crítico y los preparará para el examen de colocación avanzada. Se exploran los conceptos y teorías principales de la psicología a partir de varias estrategias teoréticas, incluyendo las perspectivas biológicas, conductuales, cognitivas, humanistas, psicodinámicas y socioculturales. Se expone a los estudiantes a los hechos, principios y fenómenos asociados con cada uno de los campos secundarios de la psicología. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de colocación avanzada.


123

CAMINO DE HUMANIDADES AVANZADAS Renaissance

Maestro

Actor

Analista Noticiero

Servicios Públicos

Política

Trabajador Social

Antropólogo

Crítico

Editor

Abogado

Escritor

Psicólogo

Clero

Biofísico

Profesor Universitario

Dramaturgo

Reportero

Médico

Administración de empresas

Arquitecto

CARRERAS POTENCIALES EN HUMANIDADES

CAMINO DE CURSOS DE LA PREPARATORIA

Grado Camino de Cursos Esenciales (seleccione uno para cada grado) 9 Seminario de Primer Año: Renaissance

Asuntos Globales: Renaissance

Gobierno Comparativo: Colocación avanzada

Gobierno de los EE.UU.: Colocación avanzada

10 Literatura Renaissance: Colocación avanzada

Historia Mundial: Colocación avanzada

Psicología o Psicología: Colocación avanzada

11 Historia de los EE.UU.: Colocación avanzada

Historia del Arte: Colocación avanzada

Historia Europea: Colocación avanzada



12 Macroeconomía y Microeconomía: Colocación Avanzada





CURSOS OPTATIVOS RECOMEMDADOS Comunicación Oral: Renaissance

EJEMPLOS DE ESPECIALIDADES Y TÍTULOS POST-SECUNDARIOS Título Técnico / Licenciatura / Maestría / Ph.D. / M.D.

Clásico Comunicaciones y Retórica Negocios Periodismo

Inglés Filosofía Educación Religión

Educación Historia Artes Teatrales Música

Psicología Artes Escénicas Biología Antropología

Derechos Literatura Humanidades

124

Renaissance CAMINO DE CIENCIAS AVANZADAS

CARRERAS POTENCIALES EN CIENCIAS AVANZADAS

Maestro

Ecologista

Físico

Desarrollador web

Biólogo

Biólogo molecular

Científico biomédico


Ingeniero

Médico

Astrofísico

Neurobiólogo

Genetista

Oncólogo

Nanotecnología

Desarrollador de Software

Químico

Farmacéutico

Psiquiatra

Inmunólogo

CAMINO DE CUSRSOS DE LA PREPARATORIA


Biología Avanzada: Renaissance

Química Renaissance

10 Física 1: Colocación avanzada Anatomía y Fisiología

Ciencias ambientales: Colocación avanzada Biología: Colocación avanzada

Química: Renaissance

11 Química: Colocación avanzada Ciencias ambientales: Colocación avanzada

Biología: Colocación avanzada Física 2 : Colocación avanzada

Física C: Colocación avanzada Cálculo AB o BC: Colocación avanzada


12 Química: Colocación avanzada Ciencias ambientales: Colocación avanzada

Biología: Colocación avanzada Física 2 : Colocación avanzada

Física C: Colocación avanzada Cálculo AB o BC: Colocación avanzada


CURSOS OPTATIVOS RECOMENDADOS Asuntos Globales Renaissance

Comunicación Oral: Renaissance

Informática: Colocación avanzada



Matemáticas Informática Educación Estudios ecológicos

Medicina Biología Ingeniería Derechos

Química Física Zoología Psicología

125

CAMINO DE DIPLOMACIA INTERNACIONAL: COLOCACIÓN AVANZADA Renaissance

CAMINO DE CURSOS DE LA PREPARATORIA



Español II

Francés II

10 Español III

Francés III



Literatura y Composición: Colocación avanzada

11 Español IV

Francés IV


Lenguaje y Composición: Colocación avanzada

12 Español: Colocación avanzada

Francés: Colocación avanzada


Literatura Española: Colocación avanzada

CURSOS OPTATIVOS RECOMENDADOS Comunicación Oral: Renaissance Derecho Mercantil y Personal

Pasantía Geografía Humana: Colocación avanzada


CARRERAS POTENCIALES EN DIPLOMACIA INTERNACIONAL

Maestro

Abogado Internacional

Servicio Exterior

Negocios Internacionales


Historiador de arte

Comisariado artístico


Finanzas Globales

Intérprete

Arquitecto

Oficial de Informaciones

Asistencia Médica

Internacional

Arqueólogo

Diplomático extranjero

Ventas y Mercadeo

Internacional

Antropólogo

Misionero

Bibliotecario

Desarrollo Económico


Francés Lenguas romances Latín Negocios Derechos

Español Lingüística Trabajo social Medicina Literatura

Religión Filosofía Idiomas del mundo Psicología Historia

126

Renaissance CAMINO DE INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR


Matemáticas Informática Educación Estudios ecológicos

Medicina Historia Derechos Arquitectura

Química Filosofía Negocios Psicología

Inglés




Gobierno Comparativo: Colocación avanzada

10 Literatura y Composición: Colocación avanzada Renaissance




11 Lenguaje y Composición: Colocación avanzada, Renaissance


Historia de los EE.UU.: Colocación avanzada, Renaissance

Seminario de Investigaciones Interdisciplinarias y Razonamiento Crítico: Colocación avanzada

12 Macroeconomía y Microeconomía: Colocación Avanzada

Seminario de Cuarto Año: Renaissance

Proyecto de Investigación Culminante Cambridge: Colocación avanzada

CURSOS OPTATIVOS RECOMENDADOS Anatomía y Fisiología Microbiología y Química orgánica Idiomas extranjeros

Informática: Colocación avanz. Ciencias ambientales: Col. avanz. Historia Europea: Colocación avanz.

Geografía Humana: Col. avanz. Psicología: Colocación avanzada Estadística: Colocación avanzada

Física 2 : Colocación avanz. Biología: Colocación avanzada Física C: Colocación avanzada

Química: Colocación avanz. Cálculo: Colocación avanzada Cálculo BC: Colocación avanzada

Historia del Arte: Col. avanz. Arte de Estudio, Dibujo: Col. avanz. Arte de Estudio, Diseño Bidim.: Col. avanz.

Maestro

Físico

Desarrollador web


Ingeniero

Médico


Químico

Farmacéutico

Psiquiatra

Autor

Juez

Abogado

Empresario

Antropólogo

Arquitecto

Arqueólogo

Trabajador Social

Astrofísico

Bibliotecario

CARRERAS POTENCIALES EN INVESTIGACIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR

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2016-2017 Guía de planificación para la preparatoria

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